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[第6张] 详情页Day2课程内容页-开学预检自测。 [氛围/风格] 专业诊断风格,蓝白配色带医疗诊断感,教育课程海报质感。 [元素布局] 顶部Day2标签+大标题「开学预检」副标题「你家孩子9月到底

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2026.08.21
竖版3:4,上半部分展示产品功能,下半部分放成果和CTA,做成一份mini版产品展示。整体背景为暖白色#FAFAFA,上段左边缘有一条竖向渐变线,颜色从#FF9800渐变到#FFE0B2,宽度占画面3%,像书签色带。 上段三个功能卡片纵向叠放,每个卡片为白底圆角12px,左侧带4px宽彩色竖条,有轻阴影: 1. 卡片1学情报告:竖条橙色#FF9800,左侧扁平风橙色📊图标,主文字"每日可视化学情报告",加粗圆体深灰#212121,字号占画面宽度3.5%,副文字"今天学了什么·哪里薄弱·作业完成率",细圆体灰色#757575,字号占画面宽度2.5%,右侧是小型示意图,模拟手机屏幕内向上走的橙色学习状态折线图,风格简洁 2. 卡片2实时沟通:竖条蓝色#1976D2,左侧扁平风蓝色💬图标,主文字"班主任+心理老师实时反馈",副文字"孩子遇到问题,第一时间告诉你",右侧两个圆形头像(老师+家长)之间有蓝色双向箭头,箭头上方标注"<5min" 3. 卡片3数据说话:竖条绿色#388E3C,左侧扁平风绿色📱图标,主文字"不靠孩子自我汇报",副文字"数据说话,家长真正参与进来",右侧有一个大号绿色#66BB6A对勾图标,代表"真的知道了" 中段为结果对比:淡灰色#F5F5F5圆角10px小卡片,左侧对比前文字"以前:问了也不知道",灰色细体,旁配❓图标;中间为竖线+→分隔;右侧对比后文字"现在:每天都清楚",橙色加粗,旁配✅图标 下段CTA区:暖橙渐变#FF9800→#F57C00底色,垂直居中放置两行文字,主文字"想看学情报告长什么样?",白色加粗圆体,字号占画面宽度4%,副文字"👇 点左下角,我发给你看",白色细圆体,字号占画面宽度3%,左侧放置一个透明度40%的模糊虚化手机界面缩略图,暗示学情报告截图,制造好奇感竖版3:4,上半部分展示产品功能,下半部分放成果和CTA,做成一份mini版产品展示。整体背景为暖白色#FAFAFA,上段左边缘有一条竖向渐变线,颜色从#FF9800渐变到#FFE0B2,宽度占画面3%,像书签色带。
上段三个功能卡片纵向叠放,每个卡片为白底圆角12px,左侧带4px宽彩色竖条,有轻阴影:
1. 卡片1学情报告:竖条橙色#FF9800,左侧扁平风橙色📊图标,主文字"每日可视化学情报告",加粗圆体深灰#212121,字号占画面宽度3.5%,副文字"今天学了什么·哪里薄弱·作业完成率",细圆体灰色#757575,字号占画面宽度2.5%,右侧是小型示意图,模拟手机屏幕内向上走的橙色学习状态折线图,风格简洁
2. 卡片2实时沟通:竖条蓝色#1976D2,左侧扁平风蓝色💬图标,主文字"班主任+心理老师实时反馈",副文字"孩子遇到问题,第一时间告诉你",右侧两个圆形头像(老师+家长)之间有蓝色双向箭头,箭头上方标注"<5min"
3. 卡片3数据说话:竖条绿色#388E3C,左侧扁平风绿色📱图标,主文字"不靠孩子自我汇报",副文字"数据说话,家长真正参与进来",右侧有一个大号绿色#66BB6A对勾图标,代表"真的知道了"
中段为结果对比:淡灰色#F5F5F5圆角10px小卡片,左侧对比前文字"以前:问了也不知道",灰色细体,旁配❓图标;中间为竖线+→分隔;右侧对比后文字"现在:每天都清楚",橙色加粗,旁配✅图标
下段CTA区:暖橙渐变#FF9800→#F57C00底色,垂直居中放置两行文字,主文字"想看学情报告长什么样?",白色加粗圆体,字号占画面宽度4%,副文字"👇 点左下角,我发给你看",白色细圆体,字号占画面宽度3%,左侧放置一个透明度40%的模糊虚化手机界面缩略图,暗示学情报告截图,制造好奇感
小红书笔记大字封面,插图大字,ins清新手绘风,版式精美,小红书笔记封面质感,适合信息流点击。版式骨架、分区比例、色调体系与参考图保持一致(相似度约70%),文案与配图换为本次内容。参考图特征:蓝色粗外边框,白色内底,顶部大主标题+红色副标题,下方为编号蓝色圆角标签+说明文字+左侧手绘水彩风插图,条目之间用蓝色虚线分隔,整体干净清爽、图文左右分栏。主标题必须完整呈现且为画面视觉中心,逐字锁定:「开学住校必看!」。主标题字号占画面约40%视觉权重,清晰可读,不得增删改字。副标题:「孩子宿舍容易踩的5个坑 家长一定要提醒」,红色粗体,位于主标题下方。背景:白色内底 + 天蓝色粗外边框,干净清爽。标题排版:扁平超粗黑体,黑色大字主标题,红色副标题,居中靠上排列。插图:画面下方或中部配1~2个极简手绘水彩风宿舍/开学相关小插图(如宿舍床、书包、水杯等),不抢标题。装饰:1个小书包emoji贴纸点缀在标题旁;蓝色虚线分隔线;蓝色圆角编号标签样式与参考图一致。整体氛围:开学住校、家长关心、温馨提醒、清爽可读。画质:高清细腻,信息层级清晰,主标题与背景强对比,文字完整处于安全区内不可裁切,四周留安全边距。画面比例3:4,4K。图生图:严格使用用户上传图片,【图1】= 版式风格参考图,参考其蓝色边框、白底、标题层级、蓝色圆角标签、虚线分隔、左侧插图右侧文字的左右分栏版式结构。小红书笔记大字封面,插图大字,ins清新手绘风,版式精美,小红书笔记封面质感,适合信息流点击。版式骨架、分区比例、色调体系与参考图保持一致(相似度约70%),文案与配图换为本次内容。参考图特征:蓝色粗外边框,白色内底,顶部大主标题+红色副标题,下方为编号蓝色圆角标签+说明文字+左侧手绘水彩风插图,条目之间用蓝色虚线分隔,整体干净清爽、图文左右分栏。主标题必须完整呈现且为画面视觉中心,逐字锁定:「开学住校必看!」。主标题字号占画面约40%视觉权重,清晰可读,不得增删改字。副标题:「孩子宿舍容易踩的5个坑 家长一定要提醒」,红色粗体,位于主标题下方。背景:白色内底 + 天蓝色粗外边框,干净清爽。标题排版:扁平超粗黑体,黑色大字主标题,红色副标题,居中靠上排列。插图:画面下方或中部配1~2个极简手绘水彩风宿舍/开学相关小插图(如宿舍床、书包、水杯等),不抢标题。装饰:1个小书包emoji贴纸点缀在标题旁;蓝色虚线分隔线;蓝色圆角编号标签样式与参考图一致。整体氛围:开学住校、家长关心、温馨提醒、清爽可读。画质:高清细腻,信息层级清晰,主标题与背景强对比,文字完整处于安全区内不可裁切,四周留安全边距。画面比例3:4,4K。图生图:严格使用用户上传图片,【图1】= 版式风格参考图,参考其蓝色边框、白底、标题层级、蓝色圆角标签、虚线分隔、左侧插图右侧文字的左右分栏版式结构。
竖版心理科普长图文,单张完整内容,医疗健康类温暖专业风格,版式精美创新,信息层级分明,适合手机竖屏阅读。整体色调:干净的白色为底,搭配柔和的薄荷绿和暖橙色点缀,温暖专业又有医疗感。 【顶部标题区】 主标题粗体深棕色大字:「开学就"生病"?查不出病因才最可怕」,标题区背景是浅薄荷绿色渐变色块,右侧有一张写实风格的配图——一个小学生坐在床上捂着肚子,表情难受,旁边放着书包,妈妈坐在床边关切地摸孩子额头,暖光卧室场景,画面温暖有代入感。 【开篇引入区】 正文:每到开学季,总有一批孩子频繁喊头痛、肚子痛,可跑遍医院、查遍仪器,却一切正常。于是家长脱口而出:"别装了,就是想逃课。" 一个醒目的暖橙色警示框,带⚠️图标:「请停下这句话。孩子可能真的在痛——痛在身体,根在心理。」 【核心概念区】 一个薄荷绿边框的圆角矩形框,标题粗体:「医学上称之为"躯体化反应"」,正文:内心积压的焦虑、恐惧、抗拒无法用语言表达,便"转译"成身体信号。肚子痛是真的痛,头痛也是真的痛,只是病因不在肠胃或颅脑,而在情绪系统发出的求救声。📢 关键词「躯体化反应」用薄荷绿色加粗高亮。 【三大信号区】 标题:「📌 三大层面,帮你识别"开学综合征"」,深棕色粗体。 三个横向排列的彩色卡片: 1️⃣ 情绪信号(内在警报)—— 浅橙色卡片,标题粗体,下方三条:烦躁易怒,一点小事就炸毛 / 情绪低落,动不动就想哭 / 对上学极度抗拒,提学校就紧张 2️⃣ 行为信号(外在表现)—— 浅蓝色卡片,标题粗体,下方三条:作业拖延到最后一刻,能拖就拖 / 沉迷手机/游戏,不愿面对现实 / 频繁找借口请假,出门前各种磨蹭 3️⃣ 生理信号(身体报警)—— 浅绿色卡片,标题粗体,下方三条:失眠或嗜睡,作息完全紊乱 / 食欲下降或暴饮暴食 / 不明原因的头痛、腹痛、恶心 每张卡片左上角有对应数字图标,信息清晰易读。 【划重点区】 标题:「💡 划重点」,深棕色粗体。 正文:"开学综合征"不是疾病诊断,却是身心失衡的明确警示。它的本质是:孩子面对环境转换时,应对能力与压力要求之间的失衡。 如果症状轻微,通过调整作息、倾听陪伴大多能自行缓解。但如果持续时间超过两周,且严重影响学习和生活,请务必寻求专业心理帮助。 最后一句「请务必寻求专业心理帮助」用暖橙色加粗突出。 整体排版:从上到下信息流顺畅,留白充足,字体层级分明(标题粗体大、小标题中粗、正文常规),所有文字清晰可读。画面比例 3:4,2K。竖版心理科普长图文,单张完整内容,医疗健康类温暖专业风格,版式精美创新,信息层级分明,适合手机竖屏阅读。整体色调:干净的白色为底,搭配柔和的薄荷绿和暖橙色点缀,温暖专业又有医疗感。

【顶部标题区】
主标题粗体深棕色大字:「开学就"生病"?查不出病因才最可怕」,标题区背景是浅薄荷绿色渐变色块,右侧有一张写实风格的配图——一个小学生坐在床上捂着肚子,表情难受,旁边放着书包,妈妈坐在床边关切地摸孩子额头,暖光卧室场景,画面温暖有代入感。

【开篇引入区】
正文:每到开学季,总有一批孩子频繁喊头痛、肚子痛,可跑遍医院、查遍仪器,却一切正常。于是家长脱口而出:"别装了,就是想逃课。"

一个醒目的暖橙色警示框,带⚠️图标:「请停下这句话。孩子可能真的在痛——痛在身体,根在心理。」

【核心概念区】
一个薄荷绿边框的圆角矩形框,标题粗体:「医学上称之为"躯体化反应"」,正文:内心积压的焦虑、恐惧、抗拒无法用语言表达,便"转译"成身体信号。肚子痛是真的痛,头痛也是真的痛,只是病因不在肠胃或颅脑,而在情绪系统发出的求救声。📢 关键词「躯体化反应」用薄荷绿色加粗高亮。

【三大信号区】
标题:「📌 三大层面,帮你识别"开学综合征"」,深棕色粗体。
三个横向排列的彩色卡片:
1️⃣ 情绪信号(内在警报)—— 浅橙色卡片,标题粗体,下方三条:烦躁易怒,一点小事就炸毛 / 情绪低落,动不动就想哭 / 对上学极度抗拒,提学校就紧张
2️⃣ 行为信号(外在表现)—— 浅蓝色卡片,标题粗体,下方三条:作业拖延到最后一刻,能拖就拖 / 沉迷手机/游戏,不愿面对现实 / 频繁找借口请假,出门前各种磨蹭
3️⃣ 生理信号(身体报警)—— 浅绿色卡片,标题粗体,下方三条:失眠或嗜睡,作息完全紊乱 / 食欲下降或暴饮暴食 / 不明原因的头痛、腹痛、恶心
每张卡片左上角有对应数字图标,信息清晰易读。

【划重点区】
标题:「💡 划重点」,深棕色粗体。
正文:"开学综合征"不是疾病诊断,却是身心失衡的明确警示。它的本质是:孩子面对环境转换时,应对能力与压力要求之间的失衡。

如果症状轻微,通过调整作息、倾听陪伴大多能自行缓解。但如果持续时间超过两周,且严重影响学习和生活,请务必寻求专业心理帮助。
最后一句「请务必寻求专业心理帮助」用暖橙色加粗突出。

整体排版:从上到下信息流顺畅,留白充足,字体层级分明(标题粗体大、小标题中粗、正文常规),所有文字清晰可读。画面比例 3:4,2K。