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[商品] 使用【图1】中华经典素读范本对应年级单册；保留封面设…

[商品] 使用【图1】中华经典素读范本对应年级单册；保留封面设计、书名、年级标识；书籍由孩子自然手持或摊开于书桌，处于真实阅读状态。 [画面] 目标：使用效果展示，不同年级孩子诵读学习的真实瞬间，强化

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浅川88326

2026.08.27
[商品] 使用【图1】中华经典素读范本单册（一年级上册）及全套中的3-4册代表本；保留封面朱红配色、云纹、书名、主编名、出版社信息；书籍自然摊开或立放于桌面，朝向符合阅读逻辑。 [画面] 目标：场景种草，展示亲子共读与校园晨读两大使用场景，激发购买代入感。构图：上下分屏双场景，上半屏为温馨书房亲子共读（妈妈陪孩子指读），下半屏为教室晨读课场景；主体占画面约55%；景别：中景+中景；阅读动线：从上到下依次浏览两个场景；前中后景：每个场景均有前景桌面/书本、中景人物+书籍、后景书架/黑板，层次丰富。 [视觉] 套系策略：风格=国风雅韵新中式商业摄影；标题字=宋体衬线粗体（书法感）；正文字=现代宋体正文；主色=朱红+米杏；背景延展=基于米杏色做深浅宣纸纹理、同色渐变与云纹暗底；强调色=朱砂红，仅用于小面积图标、引线和标题点缀；标题色=深朱红；正文色=深棕灰；组件=圆角朱红描边信息卡、细线引线、云纹分隔符；光影=暖调自然光，窗边柔光为主。 [文字] 顶部主标题「每天15分钟 浸润经典智慧」，副标题「家庭晨读·课堂诵读 双场景适配」；上下场景各配1行短说明：上「亲子共读 培养文言语感」下「课堂同步 紧跟教学进度」；文字横排，位于画面顶部和场景侧边留白处，不遮挡人物脸部和书籍封面。 [规格] 淘宝/天猫详情页单屏比例 3:4（宽:高），分辨率4K，负向提示：避免书籍封面文字错乱、人物表情僵硬、冷色调、文字竖排、极限词。[商品] 使用【图1】中华经典素读范本单册（一年级上册）及全套中的3-4册代表本；保留封面朱红配色、云纹、书名、主编名、出版社信息；书籍自然摊开或立放于桌面，朝向符合阅读逻辑。 [画面] 目标：场景种草，展示亲子共读与校园晨读两大使用场景，激发购买代入感。构图：上下分屏双场景，上半屏为温馨书房亲子共读（妈妈陪孩子指读），下半屏为教室晨读课场景；主体占画面约55%；景别：中景+中景；阅读动线：从上到下依次浏览两个场景；前中后景：每个场景均有前景桌面/书本、中景人物+书籍、后景书架/黑板，层次丰富。 [视觉] 套系策略：风格=国风雅韵新中式商业摄影；标题字=宋体衬线粗体（书法感）；正文字=现代宋体正文；主色=朱红+米杏；背景延展=基于米杏色做深浅宣纸纹理、同色渐变与云纹暗底；强调色=朱砂红，仅用于小面积图标、引线和标题点缀；标题色=深朱红；正文色=深棕灰；组件=圆角朱红描边信息卡、细线引线、云纹分隔符；光影=暖调自然光，窗边柔光为主。 [文字] 顶部主标题「每天15分钟 浸润经典智慧」，副标题「家庭晨读·课堂诵读 双场景适配」；上下场景各配1行短说明：上「亲子共读 培养文言语感」下「课堂同步 紧跟教学进度」；文字横排，位于画面顶部和场景侧边留白处，不遮挡人物脸部和书籍封面。 [规格] 淘宝/天猫详情页单屏比例 3:4（宽:高），分辨率4K，负向提示：避免书籍封面文字错乱、人物表情僵硬、冷色调、文字竖排、极限词。
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[商品] 使用【图1】中华经典素读范本中的3册代表书籍（一年级、三年级、六年级各一册）；保留封面朱红配色、云纹图案、"中华经典素读范本"书名、陈琴主编字样、出版社Logo；书籍自然立放或摊开于桌面，封面完整可见。 [画面] 目标：场景种草页，展示家庭书房与校园书桌两大使用场景，激发代入感。构图：上下双场景拼版，上半屏为温馨中式书房（木质书桌+书架+一盏台灯，书上摊开素读范本），下半屏为教室课桌椅场景（书本平放+文具）；主体占画面约55%；景别：中景+中景；阅读动线：从上到下；前中后景：每个场景均有前景桌面/书本、中景书籍主体、后景书架/黑板虚化，共3层以上环境元素。 [视觉] 套系策略：风格=国风雅韵新中式商业摄影；标题字=宋体衬线粗体（书法感）；正文字=现代宋体正文；主色=朱红+米杏；背景延展=基于米杏色做深浅宣纸纹理、同色渐变与云纹暗底；强调色=朱砂红，仅用于小面积图标、引线和标题点缀；标题色=深朱红；正文色=深棕灰；组件=圆角朱红描边信息卡、细线引线、云纹分隔符；光影=暖调自然光，窗边柔光为主。 [文字] 顶部主标题「每天15分钟 浸润经典智慧」，副标题「家庭自学·课堂同步 双场景适配」；上下场景各配1行短说明：上「家庭晨读晚诵 培养文言语感」下「配套教学进度 课堂同步使用」；文字横排，位于画面顶部和场景侧边留白处，不遮挡书籍封面。 [规格] 淘宝/天猫详情页单屏比例 3:4（宽:高），分辨率4K，负向提示：避免书籍封面文字错乱、冷色调、文字竖排、极限词、人物出现。[商品] 使用【图1】中华经典素读范本中的3册代表书籍（一年级、三年级、六年级各一册）；保留封面朱红配色、云纹图案、"中华经典素读范本"书名、陈琴主编字样、出版社Logo；书籍自然立放或摊开于桌面，封面完整可见。 [画面] 目标：场景种草页，展示家庭书房与校园书桌两大使用场景，激发代入感。构图：上下双场景拼版，上半屏为温馨中式书房（木质书桌+书架+一盏台灯，书上摊开素读范本），下半屏为教室课桌椅场景（书本平放+文具）；主体占画面约55%；景别：中景+中景；阅读动线：从上到下；前中后景：每个场景均有前景桌面/书本、中景书籍主体、后景书架/黑板虚化，共3层以上环境元素。 [视觉] 套系策略：风格=国风雅韵新中式商业摄影；标题字=宋体衬线粗体（书法感）；正文字=现代宋体正文；主色=朱红+米杏；背景延展=基于米杏色做深浅宣纸纹理、同色渐变与云纹暗底；强调色=朱砂红，仅用于小面积图标、引线和标题点缀；标题色=深朱红；正文色=深棕灰；组件=圆角朱红描边信息卡、细线引线、云纹分隔符；光影=暖调自然光，窗边柔光为主。 [文字] 顶部主标题「每天15分钟 浸润经典智慧」，副标题「家庭自学·课堂同步 双场景适配」；上下场景各配1行短说明：上「家庭晨读晚诵 培养文言语感」下「配套教学进度 课堂同步使用」；文字横排，位于画面顶部和场景侧边留白处，不遮挡书籍封面。 [规格] 淘宝/天猫详情页单屏比例 3:4（宽:高），分辨率4K，负向提示：避免书籍封面文字错乱、冷色调、文字竖排、极限词、人物出现。
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[商品] 使用【图1】中华经典素读范本内页（从书籍中自然摊开）；保留内页的大字排版、拼音标注、原文与注释布局、吟诵标记符号；不虚构内文内容，保持真实教材版式感。 [画面] 目标：内容亮点展示，讲清"素读"理念与分级体系。构图：左图右文，左侧摊开的书籍内页特写（可看到大字、拼音、吟诵符号），右侧信息区讲解素读方法；主体占画面约50%；景别：特写+信息排版；阅读动线：从左书页到右文字区；前中后景：前景摊开的书本+毛笔/书签小物，中景文字信息卡，后景米杏云纹底。 [视觉] 套系策略：风格=国风雅韵新中式商业摄影；标题字=宋体衬线粗体（书法感）；正文字=现代宋体正文；主色=朱红+米杏；背景延展=基于米杏色做深浅宣纸纹理、同色渐变与云纹暗底；强调色=朱砂红，仅用于小面积图标、引线和标题点缀；标题色=深朱红；正文色=深棕灰；组件=圆角朱红描边信息卡、细线引线、云纹分隔符；光影=均匀柔和顶光，书页清晰无反光。 [文字] 右侧主标题「素读有道 分级进阶」，副标题「大字注音·吟诵歌诀·循序渐进」；下方4个卖点图标+文字：① 大字注音 无障碍诵读 ② 吟诵标记 唱读记牢 ③ 分级编排 1-6年级同步 ④ 经典选文 诸子百家诗词；文字横排，不遮挡书页主体。 [规格] 淘宝/天猫详情页单屏比例 3:4（宽:高），分辨率4K，负向提示：避免书页变形、文字模糊错乱、冷色调、虚构内文、极限词。[商品] 使用【图1】中华经典素读范本内页（从书籍中自然摊开）；保留内页的大字排版、拼音标注、原文与注释布局、吟诵标记符号；不虚构内文内容，保持真实教材版式感。 [画面] 目标：内容亮点展示，讲清"素读"理念与分级体系。构图：左图右文，左侧摊开的书籍内页特写（可看到大字、拼音、吟诵符号），右侧信息区讲解素读方法；主体占画面约50%；景别：特写+信息排版；阅读动线：从左书页到右文字区；前中后景：前景摊开的书本+毛笔/书签小物，中景文字信息卡，后景米杏云纹底。 [视觉] 套系策略：风格=国风雅韵新中式商业摄影；标题字=宋体衬线粗体（书法感）；正文字=现代宋体正文；主色=朱红+米杏；背景延展=基于米杏色做深浅宣纸纹理、同色渐变与云纹暗底；强调色=朱砂红，仅用于小面积图标、引线和标题点缀；标题色=深朱红；正文色=深棕灰；组件=圆角朱红描边信息卡、细线引线、云纹分隔符；光影=均匀柔和顶光，书页清晰无反光。 [文字] 右侧主标题「素读有道 分级进阶」，副标题「大字注音·吟诵歌诀·循序渐进」；下方4个卖点图标+文字：① 大字注音 无障碍诵读 ② 吟诵标记 唱读记牢 ③ 分级编排 1-6年级同步 ④ 经典选文 诸子百家诗词；文字横排，不遮挡书页主体。 [规格] 淘宝/天猫详情页单屏比例 3:4（宽:高），分辨率4K，负向提示：避免书页变形、文字模糊错乱、冷色调、虚构内文、极限词。
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[主图-4] 亲子共读场景 适配人群与成果代入。展示妈妈和孩子一起读绘本的温馨场景，让用户有代入感。 [统一基调] 国潮水墨风 红金配色 背景主色为暖米黄色 标题字色为朱红色 辅助字色为深棕色 强调色为金色 字体为粗黑体+宋体组合 字号层级分明 卡片用祥云纹边框装饰 整体专业品质感 适合儿童教育类图书。 [画面] 画面展示温馨的亲子共读场景 一位年轻的中国妈妈和3-6岁的小女孩坐在书桌旁 妈妈手指着绘本给孩子讲故事 孩子专注地看着书 脸上带着笑容。桌上放着几本翻开的绘本和一盏小台灯。背景是温馨的儿童书房 有书架和绿植 窗外有柔和的光线。产品（绘本）在画面中清晰可见 是视觉焦点之一。整体氛围温暖治愈。 [光影质感] 温馨自然光质感 主光从右侧窗户进来 柔和暖调 人物和书本有自然的光影 场景真实有温度。 [配色] 主色暖米黄 木色 点缀朱红和金色 温暖舒适的家庭氛围。 [文字版式] 左上角大标题：亲子共读好伙伴 朱红色粗黑体。副标题：3-8岁儿童启蒙必读 深棕色宋体。下方两行文字：睡前故事时光 培养阅读习惯 传承中华文化。文字放在左上角负空间 不遮挡人物和书本主体。右下角有小图标+文字：适合3-8岁 亲子共读 自主阅读。 [输出要求] 1:1比例 文字清晰可读 人物自然不僵硬 产品清晰 无变形无错字 画面干净不杂乱 无水印无平台Logo 禁止出现绝对化用语 人物面部正常无畸形。[主图-4] 亲子共读场景 适配人群与成果代入。展示妈妈和孩子一起读绘本的温馨场景，让用户有代入感。 [统一基调] 国潮水墨风 红金配色 背景主色为暖米黄色 标题字色为朱红色 辅助字色为深棕色 强调色为金色 字体为粗黑体+宋体组合 字号层级分明 卡片用祥云纹边框装饰 整体专业品质感 适合儿童教育类图书。 [画面] 画面展示温馨的亲子共读场景 一位年轻的中国妈妈和3-6岁的小女孩坐在书桌旁 妈妈手指着绘本给孩子讲故事 孩子专注地看着书 脸上带着笑容。桌上放着几本翻开的绘本和一盏小台灯。背景是温馨的儿童书房 有书架和绿植 窗外有柔和的光线。产品（绘本）在画面中清晰可见 是视觉焦点之一。整体氛围温暖治愈。 [光影质感] 温馨自然光质感 主光从右侧窗户进来 柔和暖调 人物和书本有自然的光影 场景真实有温度。 [配色] 主色暖米黄 木色 点缀朱红和金色 温暖舒适的家庭氛围。 [文字版式] 左上角大标题：亲子共读好伙伴 朱红色粗黑体。副标题：3-8岁儿童启蒙必读 深棕色宋体。下方两行文字：睡前故事时光 培养阅读习惯 传承中华文化。文字放在左上角负空间 不遮挡人物和书本主体。右下角有小图标+文字：适合3-8岁 亲子共读 自主阅读。 [输出要求] 1:1比例 文字清晰可读 人物自然不僵硬 产品清晰 无变形无错字 画面干净不杂乱 无水印无平台Logo 禁止出现绝对化用语 人物面部正常无畸形。
爱学习的吴爱学习的吴
[第7张] 详情页年级选择指南-3-6年级上册核心训练重点对照表。本张使用【图1】【图2】【图3】【图4】作为各年级封面小图标。 [氛围/风格] 清晰选购指南风，表格化呈现，严谨实用，避免买错。 [元素布局] 画面主体为4行年级对照表，每行左侧是年级数字+对应年级封面小图，右侧是该年级核心训练重点；顶部有温馨提示区，底部有选购建议；整体为纵向表格布局，信息清晰易读。 [光影质感] 平面设计风格，均匀柔光，行与行之间用浅灰分隔线区分，干净清爽。 [配色色系] 全局底色 #FFFFFF（纯白）；主色 #E65C3C（橙红表头）；辅助色 #4A7C59（墨绿提示）+ 浅橙斑马纹行背景。 [视角构图] 正面平视，从上到下逐行阅读动线。 [文字版式] 顶部主标题「选择对应年级 精准提优」，粗黑体橙红字；温馨提示小字「本系列目前仅出版3-6年级上册 请根据孩子当前就读年级选择」；4行内容：三年级上册「基础句段理解、好词好句积累」、四年级上册「边读边想象画面、多角度提问思考」、五年级上册「提升阅读速度、初步体会文章情感」、六年级上册「运用阅读策略、体会深度主旨情感」；每行左侧年级数字用橙红色大字号突出；底部绿色提示条「对年级下单 效果更佳」。 [比例分辨率] 3:4 竖版比例，4K 分辨率，文字清晰可辨，高清画质。 [负向提示词] 文字错乱，文字过小，水印，颜色偏差，表格模糊。[第7张] 详情页年级选择指南-3-6年级上册核心训练重点对照表。本张使用【图1】【图2】【图3】【图4】作为各年级封面小图标。 [氛围/风格] 清晰选购指南风，表格化呈现，严谨实用，避免买错。 [元素布局] 画面主体为4行年级对照表，每行左侧是年级数字+对应年级封面小图，右侧是该年级核心训练重点；顶部有温馨提示区，底部有选购建议；整体为纵向表格布局，信息清晰易读。 [光影质感] 平面设计风格，均匀柔光，行与行之间用浅灰分隔线区分，干净清爽。 [配色色系] 全局底色 #FFFFFF（纯白）；主色 #E65C3C（橙红表头）；辅助色 #4A7C59（墨绿提示）+ 浅橙斑马纹行背景。 [视角构图] 正面平视，从上到下逐行阅读动线。 [文字版式] 顶部主标题「选择对应年级 精准提优」，粗黑体橙红字；温馨提示小字「本系列目前仅出版3-6年级上册 请根据孩子当前就读年级选择」；4行内容：三年级上册「基础句段理解、好词好句积累」、四年级上册「边读边想象画面、多角度提问思考」、五年级上册「提升阅读速度、初步体会文章情感」、六年级上册「运用阅读策略、体会深度主旨情感」；每行左侧年级数字用橙红色大字号突出；底部绿色提示条「对年级下单 效果更佳」。 [比例分辨率] 3:4 竖版比例，4K 分辨率，文字清晰可辨，高清画质。 [负向提示词] 文字错乱，文字过小，水印，颜色偏差，表格模糊。
你好哈哈哈66你好哈哈哈66
[商品] 使用【图1】中华经典素读范本单册正面立放；保留封面完整设计、书名、主编、出版社信息；作为规格页产品标准照。 [画面] 目标：规格与适读信息页，清晰呈现产品参数与选购指引。构图：左图右文，左侧单册书籍标准照（立放于浅台面上），右侧规格信息卡片；主体占画面约40%；景别：中景；阅读动线：从左产品到右参数；前中后景：前景书籍+浅台面，中景规格信息卡，后景米杏云纹渐变底。 [视觉] 套系策略：风格=国风雅韵新中式商业摄影；标题字=宋体衬线粗体（书法感）；正文字=现代宋体正文；主色=朱红+米杏；背景延展=基于米杏色做深浅宣纸纹理、同色渐变与云纹暗底；强调色=朱砂红，仅用于小面积图标、引线和标题点缀；标题色=深朱红；正文色=深棕灰；组件=圆角朱红描边信息卡、细线引线、云纹分隔符；光影=柔和正面光，产品清晰无阴影过重。 [文字] 右侧主标题「产品信息」，副标题「中华经典素读范本 全套12册」；下方规格列表：【适用年级】小学1-6年级 【册数】12册（每年级上下册） 【主编】陈琴 【出版社】广东人民出版社 【装帧】平装 【适读人群】小学生/国学启蒙家庭；文字横排，列表清晰，字号保证手机端可读。 [规格] 淘宝/天猫详情页单屏比例 3:4（宽:高），分辨率4K，负向提示：避免书籍封面文字错乱、参数虚构、冷色调、极限词、文字竖排。[商品] 使用【图1】中华经典素读范本单册正面立放；保留封面完整设计、书名、主编、出版社信息；作为规格页产品标准照。 [画面] 目标：规格与适读信息页，清晰呈现产品参数与选购指引。构图：左图右文，左侧单册书籍标准照（立放于浅台面上），右侧规格信息卡片；主体占画面约40%；景别：中景；阅读动线：从左产品到右参数；前中后景：前景书籍+浅台面，中景规格信息卡，后景米杏云纹渐变底。 [视觉] 套系策略：风格=国风雅韵新中式商业摄影；标题字=宋体衬线粗体（书法感）；正文字=现代宋体正文；主色=朱红+米杏；背景延展=基于米杏色做深浅宣纸纹理、同色渐变与云纹暗底；强调色=朱砂红，仅用于小面积图标、引线和标题点缀；标题色=深朱红；正文色=深棕灰；组件=圆角朱红描边信息卡、细线引线、云纹分隔符；光影=柔和正面光，产品清晰无阴影过重。 [文字] 右侧主标题「产品信息」，副标题「中华经典素读范本 全套12册」；下方规格列表：【适用年级】小学1-6年级 【册数】12册（每年级上下册） 【主编】陈琴 【出版社】广东人民出版社 【装帧】平装 【适读人群】小学生/国学启蒙家庭；文字横排，列表清晰，字号保证手机端可读。 [规格] 淘宝/天猫详情页单屏比例 3:4（宽:高），分辨率4K，负向提示：避免书籍封面文字错乱、参数虚构、冷色调、极限词、文字竖排。
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汉语读写分级阅读1-6级启蒙成长体系 汉语读写分级阅读 1-6 级 主标题 汉语读写测评分级阅读｜1-6 级启蒙成长体系 副标题 对标国家语文课标｜读写同步进阶｜幼小衔接至初中全覆盖 板块一：课程总理念 遵循儿童认知规律，从看图识字到深度思辨阅读，读练结合，逐级提升语言表达、审美鉴赏、文化素养、创新思维四大核心能力，覆盖课内必考书目 + 官方推荐课外读物。 一级｜启蒙绘本 适配学段：幼儿园大班、小学低年级 核心读物：《猜猜我有多爱你》《我爸爸》《大卫，不可以》《萝卜回来了》等 课程内容：图画为主、短句简短，亲情、习惯、自然、品德主题亲子共读 阅读目标：爱上阅读，看懂画面情节，学会表达爱与感恩，建立规则意识 写作任务：100 字内看图写话，能用完整短句描述画面，正确使用基础标点 二级｜经典童话 适配学段：小学低年级 核心读物：《安徒生童话》《格林童话》《神笔马良》《小巴掌童话》《小王子》等 课程内容：中外经典童话，情节简单直白，善恶分明，充满童真想象 阅读目标：独立完整读故事，理清起因经过结果，积累好词好句，学会复述分享 写作任务：200 字短文，完整复述故事，说明喜爱角色的理由，语句通顺无病句 三级｜寓言故事 适配学段：小学低段 — 小高过渡 核心读物：《伊索寓言》《中国古代寓言》《中国神话故事》《阿凡提的故事》《一千零一夜》等 课程内容：中外寓言、神话、民间故事，短小精炼，藏处世道理与传统文化 阅读目标：提炼故事寓意，结合生活谈感悟，积累成语典故，培养基础思辨力 写作任务：300 字读后感，概括情节 + 提炼道理 + 结合生活实例，简单运用议论句式 四级｜科普图书 适配学段：小学低、高年级 核心读物：《十万个为什么》《昆虫记》《看看我们的地球》《森林报》《一粒种子的旅行》等 课程内容：自然、天文、生物、地理、数理、环保通识科普，打通语文与科学 阅读目标：提取科学知识点，读懂客观原理，养成观察、求真、探究的科学思维 写作任务：400 字科普短文 / 观察日记，条理清晰说明现象原理，语言严谨有条理 五级｜儿童文学 适配学段：小学高年级 核心读物：《草房子》《夏洛的网》《窗边的小豆豆》《鲁滨逊漂流记》《城南旧事》等 课程内容：中外成长小说，聚焦亲情、友情、挫折、成长，文字细腻富有文学美感 阅读目标：深度分析人物性格，赏析环境、心理细节描写，共情文本情感，学会精读批注 写作任务：500字读写习作，熟练运用环境、心理、细节描写手法，结合人物成长撰写感悟，做到层次清晰、情感真挚、文笔优美 六级｜科幻奇幻 适配学段：小学高年级、初中 核心读物：《海底两万里》《三体（青少版）》《哈利・波特》《纳尼亚传奇》《不老泉》等 课程内容：科幻、奇幻经典，宏大世界观，融合科学想象与人文思考 阅读目标：读懂复杂故事设定，辩证思考科技、生命、责任，锻炼逻辑与创新想象力 写作任务：600 字读书笔记 / 科幻短篇仿写，分析人物成长与作品主旨，创作合理幻想故事 底部宣传标语 1-6 级阶梯阅读｜循序渐进，以读促写，夯实中小学语文核心功底汉语读写分级阅读1-6级启蒙成长体系 汉语读写分级阅读 1-6 级 主标题 汉语读写测评分级阅读｜1-6 级启蒙成长体系 副标题 对标国家语文课标｜读写同步进阶｜幼小衔接至初中全覆盖 板块一：课程总理念 遵循儿童认知规律，从看图识字到深度思辨阅读，读练结合，逐级提升语言表达、审美鉴赏、文化素养、创新思维四大核心能力，覆盖课内必考书目 + 官方推荐课外读物。 一级｜启蒙绘本 适配学段：幼儿园大班、小学低年级 核心读物：《猜猜我有多爱你》《我爸爸》《大卫，不可以》《萝卜回来了》等 课程内容：图画为主、短句简短，亲情、习惯、自然、品德主题亲子共读 阅读目标：爱上阅读，看懂画面情节，学会表达爱与感恩，建立规则意识 写作任务：100 字内看图写话，能用完整短句描述画面，正确使用基础标点 二级｜经典童话 适配学段：小学低年级 核心读物：《安徒生童话》《格林童话》《神笔马良》《小巴掌童话》《小王子》等 课程内容：中外经典童话，情节简单直白，善恶分明，充满童真想象 阅读目标：独立完整读故事，理清起因经过结果，积累好词好句，学会复述分享 写作任务：200 字短文，完整复述故事，说明喜爱角色的理由，语句通顺无病句 三级｜寓言故事 适配学段：小学低段 — 小高过渡 核心读物：《伊索寓言》《中国古代寓言》《中国神话故事》《阿凡提的故事》《一千零一夜》等 课程内容：中外寓言、神话、民间故事，短小精炼，藏处世道理与传统文化 阅读目标：提炼故事寓意，结合生活谈感悟，积累成语典故，培养基础思辨力 写作任务：300 字读后感，概括情节 + 提炼道理 + 结合生活实例，简单运用议论句式 四级｜科普图书 适配学段：小学低、高年级 核心读物：《十万个为什么》《昆虫记》《看看我们的地球》《森林报》《一粒种子的旅行》等 课程内容：自然、天文、生物、地理、数理、环保通识科普，打通语文与科学 阅读目标：提取科学知识点，读懂客观原理，养成观察、求真、探究的科学思维 写作任务：400 字科普短文 / 观察日记，条理清晰说明现象原理，语言严谨有条理 五级｜儿童文学 适配学段：小学高年级 核心读物：《草房子》《夏洛的网》《窗边的小豆豆》《鲁滨逊漂流记》《城南旧事》等 课程内容：中外成长小说，聚焦亲情、友情、挫折、成长，文字细腻富有文学美感 阅读目标：深度分析人物性格，赏析环境、心理细节描写，共情文本情感，学会精读批注 写作任务：500字读写习作，熟练运用环境、心理、细节描写手法，结合人物成长撰写感悟，做到层次清晰、情感真挚、文笔优美 六级｜科幻奇幻 适配学段：小学高年级、初中 核心读物：《海底两万里》《三体（青少版）》《哈利・波特》《纳尼亚传奇》《不老泉》等 课程内容：科幻、奇幻经典，宏大世界观，融合科学想象与人文思考 阅读目标：读懂复杂故事设定，辩证思考科技、生命、责任，锻炼逻辑与创新想象力 写作任务：600 字读书笔记 / 科幻短篇仿写，分析人物成长与作品主旨，创作合理幻想故事 底部宣传标语 1-6 级阶梯阅读｜循序渐进，以读促写，夯实中小学语文核心功底
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[主图-2] 内容亮点与故事结构 理性说服。展示绘本包含的经典故事篇目和内容结构，证明内容丰富、价值高。 [统一基调] 国潮水墨风 红金配色 背景主色为中国红渐变 标题字色为金黄色 辅助字色为米白色 强调色为朱红 字体为粗黑体+宋体组合 字号层级分明 卡片用祥云纹边框装饰 整体专业品质感 适合儿童教育类图书。 [画面] 画面采用左右构图 左侧展示3-4本不同故事的绘本封面平铺展开 分别是大闹天宫、曹冲称象、十二生肖、哪吒闹海等经典故事 书本呈扇形排列 有层次感。右侧为内容清单区域。产品占比约50% 视角为俯视45度。背景为浅金色渐变 有淡淡的水墨山水纹理 顶部有祥云装饰条。 [光影质感] 商业摄影质感 平铺书本有自然的纸张纹理 每本书有轻微的投影 层次分明 质感真实。 [配色] 主色浅金米白 标题用朱红 辅助文字深棕色 国潮雅致风格。 [文字版式] 右上方大标题：全套经典故事 朱红色粗黑体。下方分栏列出包含的故事系列：神话传说篇 历史典故篇 十二生肖篇 成语故事篇 每篇配小图标和代表故事名。底部小字：全套多册 涵盖多个经典故事 让孩子一次看过瘾。文字排版整齐 用细线分隔 清晰易读。 [输出要求] 1:1比例 文字清晰可读 产品清晰 无变形无错字 画面干净不杂乱 无水印无平台Logo 禁止出现绝对化用语。[主图-2] 内容亮点与故事结构 理性说服。展示绘本包含的经典故事篇目和内容结构，证明内容丰富、价值高。 [统一基调] 国潮水墨风 红金配色 背景主色为中国红渐变 标题字色为金黄色 辅助字色为米白色 强调色为朱红 字体为粗黑体+宋体组合 字号层级分明 卡片用祥云纹边框装饰 整体专业品质感 适合儿童教育类图书。 [画面] 画面采用左右构图 左侧展示3-4本不同故事的绘本封面平铺展开 分别是大闹天宫、曹冲称象、十二生肖、哪吒闹海等经典故事 书本呈扇形排列 有层次感。右侧为内容清单区域。产品占比约50% 视角为俯视45度。背景为浅金色渐变 有淡淡的水墨山水纹理 顶部有祥云装饰条。 [光影质感] 商业摄影质感 平铺书本有自然的纸张纹理 每本书有轻微的投影 层次分明 质感真实。 [配色] 主色浅金米白 标题用朱红 辅助文字深棕色 国潮雅致风格。 [文字版式] 右上方大标题：全套经典故事 朱红色粗黑体。下方分栏列出包含的故事系列：神话传说篇 历史典故篇 十二生肖篇 成语故事篇 每篇配小图标和代表故事名。底部小字：全套多册 涵盖多个经典故事 让孩子一次看过瘾。文字排版整齐 用细线分隔 清晰易读。 [输出要求] 1:1比例 文字清晰可读 产品清晰 无变形无错字 画面干净不杂乱 无水印无平台Logo 禁止出现绝对化用语。
爱学习的吴爱学习的吴
[商品] 使用【图1】中华经典素读范本全套12册书籍；保留每册封面的朱红主色、米黄底、云纹图案、"中华经典素读范本"大字、陈琴主编字样、广东人民出版社Logo、书脊分级彩色条带与年级文字；书籍排列整齐，书脊颜色依次为紫、绿、橙、蓝、青、棕等渐变区分，不改变封面结构、文字和比例。 [画面] 目标：国风氛围头图，突出全套国学经典书籍的厚重与雅致。构图：左文右图，右侧书籍呈阶梯式陈列于古朴木质书案上，左侧留白放标题；主体占画面约60%；景别：中景；阅读动线：从左上标题向右下书籍聚焦；前中后景：前景散落竹简/毛笔/宣纸小道具，中景全套书籍主体，后景虚化的中式博古架与暖光窗影，共3层以上环境元素。 [视觉] 套系策略：风格=国风雅韵新中式商业摄影；标题字=宋体衬线粗体（书法感）；正文字=现代宋体正文；主色=朱红+米杏；背景延展=基于米杏色做深浅宣纸纹理、同色渐变与云纹暗底；强调色=朱砂红，仅用于小面积图标、引线和标题点缀；标题色=深朱红；正文色=深棕灰；组件=圆角朱红描边信息卡、细线引线、云纹分隔符；光影=左前侧暖柔光，右侧窗棂逆光作轮廓光。 [文字] 左上主标题「中华经典 素读启蒙」，副标题「1-6年级全套12册 国学经典分级诵读」，下方3个短卖点：① 陈琴主编 权威版本 ② 吟诵歌诀 轻松记诵 ③ 教育部推荐 国学指定用书；文字横排，不遮挡书籍封面主视觉。 [规格] 淘宝/天猫详情页单屏比例 3:4（宽:高），分辨率4K，负向提示：避免书籍变形、封面文字错乱、冷蓝/冷灰背景、书脊颜色颠倒、缺册少册、极限词。[商品] 使用【图1】中华经典素读范本全套12册书籍；保留每册封面的朱红主色、米黄底、云纹图案、"中华经典素读范本"大字、陈琴主编字样、广东人民出版社Logo、书脊分级彩色条带与年级文字；书籍排列整齐，书脊颜色依次为紫、绿、橙、蓝、青、棕等渐变区分，不改变封面结构、文字和比例。 [画面] 目标：国风氛围头图，突出全套国学经典书籍的厚重与雅致。构图：左文右图，右侧书籍呈阶梯式陈列于古朴木质书案上，左侧留白放标题；主体占画面约60%；景别：中景；阅读动线：从左上标题向右下书籍聚焦；前中后景：前景散落竹简/毛笔/宣纸小道具，中景全套书籍主体，后景虚化的中式博古架与暖光窗影，共3层以上环境元素。 [视觉] 套系策略：风格=国风雅韵新中式商业摄影；标题字=宋体衬线粗体（书法感）；正文字=现代宋体正文；主色=朱红+米杏；背景延展=基于米杏色做深浅宣纸纹理、同色渐变与云纹暗底；强调色=朱砂红，仅用于小面积图标、引线和标题点缀；标题色=深朱红；正文色=深棕灰；组件=圆角朱红描边信息卡、细线引线、云纹分隔符；光影=左前侧暖柔光，右侧窗棂逆光作轮廓光。 [文字] 左上主标题「中华经典 素读启蒙」，副标题「1-6年级全套12册 国学经典分级诵读」，下方3个短卖点：① 陈琴主编 权威版本 ② 吟诵歌诀 轻松记诵 ③ 教育部推荐 国学指定用书；文字横排，不遮挡书籍封面主视觉。 [规格] 淘宝/天猫详情页单屏比例 3:4（宽:高），分辨率4K，负向提示：避免书籍变形、封面文字错乱、冷蓝/冷灰背景、书脊颜色颠倒、缺册少册、极限词。
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[商品] 使用【图1】中华经典素读范本全套12册；保留每册封面与书脊的颜色区分、年级标识、书名文字；书籍呈扇形展开或阶梯式排列，12册全部可见，书脊颜色依次区分清晰。 [画面] 目标：全套全家福展示，让买家一眼看清12册构成与年级对应。构图：上方全套书籍大合影（阶梯排列），下方年级对应信息条；主体占画面约60%；景别：全景+信息排版；阅读动线：从上到下，先看全家福再看对应表；前中后景：前景书籍主体，中景信息卡片，后景米杏云纹底。 [视觉] 套系策略：风格=国风雅韵新中式商业摄影；标题字=宋体衬线粗体（书法感）；正文字=现代宋体正文；主色=朱红+米杏；背景延展=基于米杏色做深浅宣纸纹理、同色渐变与云纹暗底；强调色=朱砂红，仅用于小面积图标、引线和标题点缀；标题色=深朱红；正文色=深棕灰；组件=圆角朱红描边信息卡、细线引线、云纹分隔符；光影=正面均匀柔光，12册书脊颜色准确呈现。 [文字] 顶部主标题「12册全套 小学全覆盖」，副标题「一年级至六年级 上下册齐备」；下方6列年级对应表（每列含年级+上下册+书脊色小色块）：一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级；文字横排，表格清晰易读。 [规格] 淘宝/天猫详情页单屏比例 3:4（宽:高），分辨率4K，负向提示：避免缺册少册、书脊颜色颠倒、书籍变形、文字模糊、极限词。[商品] 使用【图1】中华经典素读范本全套12册；保留每册封面与书脊的颜色区分、年级标识、书名文字；书籍呈扇形展开或阶梯式排列，12册全部可见，书脊颜色依次区分清晰。 [画面] 目标：全套全家福展示，让买家一眼看清12册构成与年级对应。构图：上方全套书籍大合影（阶梯排列），下方年级对应信息条；主体占画面约60%；景别：全景+信息排版；阅读动线：从上到下，先看全家福再看对应表；前中后景：前景书籍主体，中景信息卡片，后景米杏云纹底。 [视觉] 套系策略：风格=国风雅韵新中式商业摄影；标题字=宋体衬线粗体（书法感）；正文字=现代宋体正文；主色=朱红+米杏；背景延展=基于米杏色做深浅宣纸纹理、同色渐变与云纹暗底；强调色=朱砂红，仅用于小面积图标、引线和标题点缀；标题色=深朱红；正文色=深棕灰；组件=圆角朱红描边信息卡、细线引线、云纹分隔符；光影=正面均匀柔光，12册书脊颜色准确呈现。 [文字] 顶部主标题「12册全套 小学全覆盖」，副标题「一年级至六年级 上下册齐备」；下方6列年级对应表（每列含年级+上下册+书脊色小色块）：一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级；文字横排，表格清晰易读。 [规格] 淘宝/天猫详情页单屏比例 3:4（宽:高），分辨率4K，负向提示：避免缺册少册、书脊颜色颠倒、书籍变形、文字模糊、极限词。
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[主图-5] 套装展示与购买价值 促进转化。展示全套绘本的规模和性价比，促进下单决策。 [统一基调] 国潮水墨风 红金配色 背景主色为中国红渐变到金色 标题字色为金黄色 辅助字色为米白色 强调色为朱红 字体为粗黑体+宋体组合 字号层级分明 卡片用祥云纹边框装饰 整体专业品质感 适合儿童教育类图书。 [画面] 画面中央展示整套绘本的壮观阵列 后排立放一整排书脊颜色丰富的绘本 前排平铺展开多本不同封面的绘本 呈扇形排列 展示不同的故事主题。产品占比约75% 视角为微俯视 体现套装的丰富度和价值感。背景为中国红到金色的渐变 底部有祥云和水波纹样 顶部有传统回纹装饰条 四周有金色边框点缀 国潮氛围浓厚。 [光影质感] 商业摄影质感 书本排列整齐有层次 每本书都有清晰的光影 整体质感高级 有礼盒套装的感觉。 [配色] 主色中国红+金色 辅助色米白 华丽大气 有节日礼盒感。 [文字版式] 顶部大标题：全套多册 一次收齐经典 金黄色粗黑体 字号最大。副标题：给孩子的中华文化启蒙礼物 米白色宋体。画面下方三个价值点：多个经典故事 水墨国风绘制 环保印刷品质 每个配金色图标和米白色文字。底部小字：送礼自用两相宜 孩子爱看的中国故事。文字放在上下负空间 不遮挡书本主体。 [输出要求] 1:1比例 文字清晰可读 产品清晰完整 无变形无错字 画面干净不杂乱 无水印无平台Logo 禁止出现绝对化用语和价格信息。[主图-5] 套装展示与购买价值 促进转化。展示全套绘本的规模和性价比，促进下单决策。 [统一基调] 国潮水墨风 红金配色 背景主色为中国红渐变到金色 标题字色为金黄色 辅助字色为米白色 强调色为朱红 字体为粗黑体+宋体组合 字号层级分明 卡片用祥云纹边框装饰 整体专业品质感 适合儿童教育类图书。 [画面] 画面中央展示整套绘本的壮观阵列 后排立放一整排书脊颜色丰富的绘本 前排平铺展开多本不同封面的绘本 呈扇形排列 展示不同的故事主题。产品占比约75% 视角为微俯视 体现套装的丰富度和价值感。背景为中国红到金色的渐变 底部有祥云和水波纹样 顶部有传统回纹装饰条 四周有金色边框点缀 国潮氛围浓厚。 [光影质感] 商业摄影质感 书本排列整齐有层次 每本书都有清晰的光影 整体质感高级 有礼盒套装的感觉。 [配色] 主色中国红+金色 辅助色米白 华丽大气 有节日礼盒感。 [文字版式] 顶部大标题：全套多册 一次收齐经典 金黄色粗黑体 字号最大。副标题：给孩子的中华文化启蒙礼物 米白色宋体。画面下方三个价值点：多个经典故事 水墨国风绘制 环保印刷品质 每个配金色图标和米白色文字。底部小字：送礼自用两相宜 孩子爱看的中国故事。文字放在上下负空间 不遮挡书本主体。 [输出要求] 1:1比例 文字清晰可读 产品清晰完整 无变形无错字 画面干净不杂乱 无水印无平台Logo 禁止出现绝对化用语和价格信息。
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重新生成促单收尾页，重点修改4本书的厚度为薄本（约0.6cm每本）。本张使用【图2】作为底图参考，保留所有文字、按钮、布局，只修改4本书的厚度。 [氛围/风格] 促单转化风，热情积极，真实书本陈列感。 [元素布局] 画面上半部分：4本全套书整齐排列成一排立放在木质书架上，每本书都非常薄（约0.5-0.6cm书脊厚度），呈现薄本练习册的真实感，4本书封面分别为三年级黄、四年级绿、五年级蓝、六年级紫，封面图案保持不变；中间3个卖点卡片；底部大购买按钮。 [光影质感] 明亮窗边自然光，书本排列整齐，书脊薄而清晰，整体通透温暖。 [配色色系] 全局底色 #FFF8E7（暖米黄渐变）；主色 #E65C3C（橙红主按钮）；辅助色 #2E7D32（墨绿）+ #F4A938（金黄强调）。 [视角构图] 正面微仰视，从上到下阅读动线：书阵展示 → 利益总结 → 行动按钮。 [文字版式] 顶部大标题「抓住小学阅读黄金期」，粗黑体橙红字；副标题「一套书解决阅读难题」；中间3个卖点卡片保持不变；底部大购买按钮、限时优惠、扫码学微课等全部保持不变。 [关键修改] 4本书的书脊都必须非常薄，约为单本书封面宽度的1/20，是薄本练习册的厚度，不能像厚书或字典一样。 [比例分辨率] 3:4 竖版比例，4K 分辨率，文字清晰可辨，高清画质。 [负向提示词] 书本过厚，书脊太宽，封面变形，文字错乱，水印，颜色偏差。重新生成促单收尾页，重点修改4本书的厚度为薄本（约0.6cm每本）。本张使用【图2】作为底图参考，保留所有文字、按钮、布局，只修改4本书的厚度。 [氛围/风格] 促单转化风，热情积极，真实书本陈列感。 [元素布局] 画面上半部分：4本全套书整齐排列成一排立放在木质书架上，每本书都非常薄（约0.5-0.6cm书脊厚度），呈现薄本练习册的真实感，4本书封面分别为三年级黄、四年级绿、五年级蓝、六年级紫，封面图案保持不变；中间3个卖点卡片；底部大购买按钮。 [光影质感] 明亮窗边自然光，书本排列整齐，书脊薄而清晰，整体通透温暖。 [配色色系] 全局底色 #FFF8E7（暖米黄渐变）；主色 #E65C3C（橙红主按钮）；辅助色 #2E7D32（墨绿）+ #F4A938（金黄强调）。 [视角构图] 正面微仰视，从上到下阅读动线：书阵展示 → 利益总结 → 行动按钮。 [文字版式] 顶部大标题「抓住小学阅读黄金期」，粗黑体橙红字；副标题「一套书解决阅读难题」；中间3个卖点卡片保持不变；底部大购买按钮、限时优惠、扫码学微课等全部保持不变。 [关键修改] 4本书的书脊都必须非常薄，约为单本书封面宽度的1/20，是薄本练习册的厚度，不能像厚书或字典一样。 [比例分辨率] 3:4 竖版比例，4K 分辨率，文字清晰可辨，高清画质。 [负向提示词] 书本过厚，书脊太宽，封面变形，文字错乱，水印，颜色偏差。
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[主图-3] 买书送伴读手册促销图，展示图书+手册及小朋友阅读场景。 [统一基调] 国风老北京胡同暖调风格，背景为淡彩水墨质感的北京胡同书房场景（与前两张不同：用老北京四合院书房内景、木窗棂、书桌、盆栽、阳光斜照元素），主色调米黄+赭石+灰青+木色，标题字色深红赭色，辅助字深棕灰，强调色朱红，字体用端正宋体+圆润黑体组合，卡片用圆角宣纸质感边框。 [画面] 画面左下三分之二区域：摆放《城南旧事》图书立体书封+伴读手册，手册比书小一点，斜靠在书前方，保持图书和手册封面与输入图一致。主体占画面约45%。画面右侧：一个小学五年级模样的中国小女孩（10-12岁，扎马尾，穿简洁校服或民国风学生装），坐在书桌前专注阅读《城南旧事》，表情认真投入，书桌有老北京木质感，窗外有胡同景色。小朋友为半身或大半身，不遮挡产品。 [光影质感] 午后暖光从右侧窗户照入，形成柔和光影，图书和手册有自然接触阴影，人物皮肤自然，整体温馨有氛围感。 [配色] 背景米黄暖木色书房，图书原色，人物服装浅蓝或浅灰，文字深红赭色+朱红。 [文字版式] 左上角：大字标题"买书送伴读手册"，其中"送"字用朱红色放大突出，"伴读手册"四个字在第二行，其余字深红赭色粗宋体。右上角：圆角标签图标"小学 5 年级 秋季书单推荐"，朱红底白字。右下角：图标+文字"赠送伴读手册 助力孩子深度阅读"，配翻开的小书图标，宣纸质感卡片。 [输出要求] 1:1正方形，文字清晰可读，产品清晰不变形，人物面部自然无畸形，无错字，无水印，无平台logo，画面温馨整洁。[主图-3] 买书送伴读手册促销图，展示图书+手册及小朋友阅读场景。 [统一基调] 国风老北京胡同暖调风格，背景为淡彩水墨质感的北京胡同书房场景（与前两张不同：用老北京四合院书房内景、木窗棂、书桌、盆栽、阳光斜照元素），主色调米黄+赭石+灰青+木色，标题字色深红赭色，辅助字深棕灰，强调色朱红，字体用端正宋体+圆润黑体组合，卡片用圆角宣纸质感边框。 [画面] 画面左下三分之二区域：摆放《城南旧事》图书立体书封+伴读手册，手册比书小一点，斜靠在书前方，保持图书和手册封面与输入图一致。主体占画面约45%。画面右侧：一个小学五年级模样的中国小女孩（10-12岁，扎马尾，穿简洁校服或民国风学生装），坐在书桌前专注阅读《城南旧事》，表情认真投入，书桌有老北京木质感，窗外有胡同景色。小朋友为半身或大半身，不遮挡产品。 [光影质感] 午后暖光从右侧窗户照入，形成柔和光影，图书和手册有自然接触阴影，人物皮肤自然，整体温馨有氛围感。 [配色] 背景米黄暖木色书房，图书原色，人物服装浅蓝或浅灰，文字深红赭色+朱红。 [文字版式] 左上角：大字标题"买书送伴读手册"，其中"送"字用朱红色放大突出，"伴读手册"四个字在第二行，其余字深红赭色粗宋体。右上角：圆角标签图标"小学 5 年级 秋季书单推荐"，朱红底白字。右下角：图标+文字"赠送伴读手册 助力孩子深度阅读"，配翻开的小书图标，宣纸质感卡片。 [输出要求] 1:1正方形，文字清晰可读，产品清晰不变形，人物面部自然无畸形，无错字，无水印，无平台logo，画面温馨整洁。
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