基于这张深蓝黄配色的开学季海报背景设计风格，将主标题改为“批判… - 图片创意预览

基于这张深蓝黄配色的开学季海报背景设计风格，将主标题改为“批判…

基于这张深蓝黄配色的开学季海报背景设计风格，将主标题改为“批判性思维体验课·阅读写作”，保持原有的立体粗体白字带黄色描边的字效；将中间黄色条和底部四个图标区域的文字相应调整为与阅读写作课程相关的内容；

远山56660

2026.08.30

删除图片底部白色区域的所有图标和文字（思辨启蒙、自信表达、逻辑输出、学术写作及对应图标），并用底部的白色与黄色波浪背景自然填充；同时删除画面中间白色小圆圈图标，保持其他所有元素不变

删除图片底部白色区域的所有图标和文字（思辨启蒙、自信表达、逻辑输出、学术写作及对应图标），并用底部的白色与黄色波浪背景自然填充；同时删除画面中间白色小圆圈图标，保持其他所有元素不变

1. 将黄色条中的“读懂·思考·表达·写出影响力”移动到图片最底部白色区域，保持黄色背景条样式；2. 主标题调整：“批判性思维”和“阅读写作”字号大小一致，两行对齐；3. 将“体验课”三个字移动到画面的右上角区域，作为醒目标签；整体保持原有的字体风格、配色和设计元素不变，排版协调美观

1. 将黄色条中的“读懂·思考·表达·写出影响力”移动到图片最底部白色区域，保持黄色背景条样式；2. 主标题调整：“批判性思维”和“阅读写作”字号大小一致，两行对齐；3. 将“体验课”三个字移动到画面的右上角区域，作为醒目标签；整体保持原有的字体风格、配色和设计元素不变，排版协调美观

将图片底部黄色条中的文字“读懂·思考·表达·写出影响力”替换为三行英文：第一行“Critical Thinking”，第二行“Communication”，第三行“Global Perspective”，保持黄色背景条样式，文字使用深色字体，居中对齐，排版整齐美观，其他画面元素不变

将图片底部黄色条中的文字“读懂·思考·表达·写出影响力”替换为三行英文：第一行“Critical Thinking”，第二行“Communication”，第三行“Global Perspective”，保持黄色背景条样式，文字使用深色字体，居中对齐，排版整齐美观，其他画面元素不变

去掉底部英文的黄色背景条，将三行英文“Critical Thinking”“Communication”“Global Perspective”直接放在底部白色区域上，字号进一步加大，使用深蓝色粗体字体，保持分层错落排列的层次感，更加突出醒目，其他画面元素不变

去掉底部英文的黄色背景条，将三行英文“Critical Thinking”“Communication”“Global Perspective”直接放在底部白色区域上，字号进一步加大，使用深蓝色粗体字体，保持分层错落排列的层次感，更加突出醒目，其他画面元素不变

将底部黄色条中的三行英文“Critical Thinking”“Communication”“Global Perspective”字号加大，并且采用分层错落排列的方式（形成有节奏感的层次排版），保持深色字体和黄色背景条，整体更加突出醒目，其他画面元素不变

将底部黄色条中的三行英文“Critical Thinking”“Communication”“Global Perspective”字号加大，并且采用分层错落排列的方式（形成有节奏感的层次排版），保持深色字体和黄色背景条，整体更加突出醒目，其他画面元素不变

将图片底部的四个图标及其下方的文字，从左到右依次修改为：第一个图标对应文字“思辨启蒙”，第二个对应“自信表达”，第三个对应“逻辑输出”，第四个对应“学术写作”，保持原有的图标风格、排版布局、颜色和整体设计风格不变，其他画面元素保持原样

将图片底部的四个图标及其下方的文字，从左到右依次修改为：第一个图标对应文字“思辨启蒙”，第二个对应“自信表达”，第三个对应“逻辑输出”，第四个对应“学术写作”，保持原有的图标风格、排版布局、颜色和整体设计风格不变，其他画面元素保持原样

将图片底部的文字替换为“思辨力沟通力领导力”，三个词语并排排列，保持文字加大突出的效果，字体风格、配色和整体画面设计保持不变，排版整齐美观

将图片底部的文字替换为“思辨力沟通力领导力”，三个词语并排排列，保持文字加大突出的效果，字体风格、配色和整体画面设计保持不变，排版整齐美观

去掉图片底部的四个图标，将底部的四个文字“思辨启蒙、自信表达、逻辑输出、学术写作”字号加大，更加醒目突出，保持从左到右的并排顺序，保持整体设计风格、配色和其他画面元素不变，文字排版整齐美观

去掉图片底部的四个图标，将底部的四个文字“思辨启蒙、自信表达、逻辑输出、学术写作”字号加大，更加醒目突出，保持从左到右的并排顺序，保持整体设计风格、配色和其他画面元素不变，文字排版整齐美观

1. 将图片底部白色区域的文字替换为“英语辩论公众演讲学术写作”，三个词语并排排列，使用黄色字体，加大字号突出显示，保持排版整齐；2. 将中间黄色背景条上的文字替换为“逻辑思辨沟通表达全球视野”，保持原有字体风格和排版；其他画面元素保持不变

1. 将图片底部白色区域的文字替换为“英语辩论公众演讲学术写作”，三个词语并排排列，使用黄色字体，加大字号突出显示，保持排版整齐；2. 将中间黄色背景条上的文字替换为“逻辑思辨沟通表达全球视野”，保持原有字体风格和排版；其他画面元素保持不变

将图片最底部的文字修改为“逻辑思辨沟通表达全球视野”，三个词语并排排列，保持文字加大突出的效果，字体风格、配色和整体画面设计保持不变，排版整齐美观，其他元素不变

将图片最底部的文字修改为“逻辑思辨沟通表达全球视野”，三个词语并排排列，保持文字加大突出的效果，字体风格、配色和整体画面设计保持不变，排版整齐美观，其他元素不变

将图片中间黄色背景条上的“逻辑思辨沟通表达全球视野”文字字号加大，使其更加突出醒目，保持字体风格、颜色和排版位置不变，其他画面元素保持原样

将图片中间黄色背景条上的“逻辑思辨沟通表达全球视野”文字字号加大，使其更加突出醒目，保持字体风格、颜色和排版位置不变，其他画面元素保持原样

将图片底部白色区域的文字“英语辩论公众演讲学术写作”的颜色改为深蓝色字体，保持文字大小和突出效果不变，其他画面元素保持原样

将图片底部白色区域的文字“英语辩论公众演讲学术写作”的颜色改为深蓝色字体，保持文字大小和突出效果不变，其他画面元素保持原样

将图片底部白色区域的“英语辩论公众演讲学术写作”文字的字体风格，调整为与中间黄色条上“逻辑思辨沟通表达全球视野”的字体风格完全一致，保持深蓝色、字号大小和排版位置不变，其他画面元素保持原样

将图片底部白色区域的“英语辩论公众演讲学术写作”文字的字体风格，调整为与中间黄色条上“逻辑思辨沟通表达全球视野”的字体风格完全一致，保持深蓝色、字号大小和排版位置不变，其他画面元素保持原样

将图片底部白色区域的“英语辩论公众演讲学术写作”文字更换为更灵动活泼的字体，适当加大字号使其更加突出醒目，保持深蓝色和整体排版布局不变，其他画面元素保持原样

将图片底部白色区域的“英语辩论公众演讲学术写作”文字更换为更灵动活泼的字体，适当加大字号使其更加突出醒目，保持深蓝色和整体排版布局不变，其他画面元素保持原样

1. 将右上角白色对话框中的“SPEAK WITH CONFIDENCE”文字替换为“Empower the Future”，保持对话框样式和文字排版风格一致；2. 调整底部“学术写作”中“作”字的位置或整体文字布局，避免与人物衣服颜色重合，确保文字清晰可见，其他画面元素保持不变

1. 将右上角白色对话框中的“SPEAK WITH CONFIDENCE”文字替换为“Empower the Future”，保持对话框样式和文字排版风格一致；2. 调整底部“学术写作”中“作”字的位置或整体文字布局，避免与人物衣服颜色重合，确保文字清晰可见，其他画面元素保持不变

将图片右侧看书的小男孩人物替换为正在演讲的人物，人物为青少年形象，穿着校服，手持话筒或做演讲手势，表情自信大方，与原画面的深蓝黄配色、开学季主题风格保持一致，其他画面元素（文字、背景、装饰元素等）保持不变

将图片右侧看书的小男孩人物替换为正在演讲的人物，人物为青少年形象，穿着校服，手持话筒或做演讲手势，表情自信大方，与原画面的深蓝黄配色、开学季主题风格保持一致，其他画面元素（文字、背景、装饰元素等）保持不变

将底部“学术写作”中“作”字的白色外描边加深加粗，增强文字的辨识度和对比度，确保文字在深色衣服背景上清晰可见，保持文字本身颜色和其他元素不变

将底部“学术写作”中“作”字的白色外描边加深加粗，增强文字的辨识度和对比度，确保文字在深色衣服背景上清晰可见，保持文字本身颜色和其他元素不变

基于当前16:9横版图片的背景设计风格（深蓝+黄色几何色块拼接、左侧人物、右侧文字区域、右上角LOZO logo），将核心标题文字替换为“批判性思维体验课·阅读写作”，保持原有的立体粗体字带黄色描边的字效、底部英文错落排版风格，整体视觉风格与参考图一致，作为课程头图使用

拼多多风格英语学习产品主图第二张，主题为痛点与学习目标。整体视觉基调与首图统一：紫橙黄活泼配色、卡通风格、大字醒目。画面左侧用插画表现小学生背单词困难、英语成绩不理想的困扰场景，右侧用大号橙色标题写"单词记不住课文读不懂"，下方紫色卡片列出三个学习目标："1. 每天15分钟轻松背单词"、"2. 同步校内课文跟读提升"、"3. 真题练习巩固知识点"，配对应图标。底部保留学而思官方授权标识。文字清晰，无极限词，无平台logo，无水印。比例1:1，2048x2048。

拼多多风格英语学习产品主图第二张，主题为痛点与学习目标。整体视觉基调与首图统一：紫橙黄活泼配色、卡通风格、大字醒目。画面左侧用插画表现小学生背单词困难、英语成绩不理想的困扰场景，右侧用大号橙色标题写"单词记不住课文读不懂"，下方紫色卡片列出三个学习目标："1. 每天15分钟轻松背单词"、"2. 同步校内课文跟读提升"、"3. 真题练习巩固知识点"，配对应图标。底部保留学而思官方授权标识。文字清晰，无极限词，无平台logo，无水印。比例1:1，2048x2048。

3D卡通风格开学季竖版推广海报，蓝黄配色，参考示例图风格。画面比例3:4竖版。画面主体是白色线圈笔记本背景，带网格纹理。顶部黄色圆角对话框标签写着"思维培养"。中央超大号蓝色立体字主标题"学习思维培养"，带白色描边，视觉冲击力强。副标题"锻炼思维·提升智慧"，蓝色字体配黄色笔刷底纹。中部三个圆形图标卖点区横向排列：第一个拼图图标配文字"逻辑思维"，第二个灯泡图标配文字"创新思维"，第三个问号图标配文字"批判思维"。底部黄色箭头装饰配文字"好思维决定好未来"。右侧装饰元素：堆叠的书本、蓝色铅笔、大脑发光图案。整体蓝色渐变背景带白色波点装饰，活泼明亮，文案醒目突出，适合手机端阅读。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容，不得出现空白框。

3D卡通风格开学季竖版推广海报，蓝黄配色，参考示例图风格。画面比例3:4竖版。画面主体是白色线圈笔记本背景，带网格纹理。顶部黄色圆角对话框标签写着"思维培养"。中央超大号蓝色立体字主标题"学习思维培养"，带白色描边，视觉冲击力强。副标题"锻炼思维·提升智慧"，蓝色字体配黄色笔刷底纹。中部三个圆形图标卖点区横向排列：第一个拼图图标配文字"逻辑思维"，第二个灯泡图标配文字"创新思维"，第三个问号图标配文字"批判思维"。底部黄色箭头装饰配文字"好思维决定好未来"。右侧装饰元素：堆叠的书本、蓝色铅笔、大脑发光图案。整体蓝色渐变背景带白色波点装饰，活泼明亮，文案醒目突出，适合手机端阅读。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容，不得出现空白框。

在这张竖版海报基础上做以下修改： 1. 画布向下拉长，在底部日历区域下方新增一块信息区域。 2. 新增区域左侧放置地址信息： - 标题："校区地址" - 内容："水城南路37号万科广场" - 配一个小位置图标 3. 新增区域右侧放置二维码占位方格： - 一个方形二维码占位框，纯色方块，中央标注"二维码占位"文字 - 下方小字："扫码咨询报名" - 严禁生成任何可识别的二维码图案 4. 把中间Framework Writing卡片里的教材展示图（原来的手写练习纸图片）替换为Writing Framework教材封面图——三本绿色封面的Writing Framework教材（1、2、3册）错落叠放的样子，与图2中教材外观一致，保持卡片大小和位置不变。 5. 其余所有内容（顶部标题、Oxford Discover卡片、Magic Tree House卡片、阅读输入流程图、秋季课程安排日历等）全部保持原样不变。 6. 整体风格保持童趣卡通风，蓝绿黄配色，与海报整体协调一致。画面中所有数字必须精确渲染，不得错位、遗漏或编造。

在这张竖版海报基础上做以下修改：

1. 画布向下拉长，在底部日历区域下方新增一块信息区域。

2. 新增区域左侧放置地址信息：
- 标题："校区地址"
- 内容："水城南路37号万科广场"
- 配一个小位置图标

3. 新增区域右侧放置二维码占位方格：
- 一个方形二维码占位框，纯色方块，中央标注"二维码占位"文字
- 下方小字："扫码咨询报名"
- 严禁生成任何可识别的二维码图案

4. 把中间Framework Writing卡片里的教材展示图（原来的手写练习纸图片）替换为Writing Framework教材封面图——三本绿色封面的Writing Framework教材（1、2、3册）错落叠放的样子，与图2中教材外观一致，保持卡片大小和位置不变。

5. 其余所有内容（顶部标题、Oxford Discover卡片、Magic Tree House卡片、阅读输入流程图、秋季课程安排日历等）全部保持原样不变。

6. 整体风格保持童趣卡通风，蓝绿黄配色，与海报整体协调一致。

画面中所有数字必须精确渲染，不得错位、遗漏或编造。

1qoifmm0ghuP6K2g-HB

将图中的三角板式全部替换为圆形板式，更换整体主题配色，保留原有的全部文字信息、二维码和品牌标识

将图中的三角板式全部替换为圆形板式，更换整体主题配色，保留原有的全部文字信息、二维码和品牌标识

1qv0hmczb1ZsBfww-HB

教育招生海报设计，标题文字"阅读浮于表面、作文没思路、说话没逻辑"，副标题文字"真正该练的是思辨力+表达力+共情力"，主推广信息"新知少年书院小班课0元试听"，slogan文字"让孩子成为AI替代不了的少年"，底部联系方式"试听咨询：13070615573"，整体风格清新活力，适合青少年教育培训，蓝色为主色调，排版层级分明，重点突出

教育招生海报设计，标题文字"阅读浮于表面、作文没思路、说话没逻辑"，副标题文字"真正该练的是思辨力+表达力+共情力"，主推广信息"新知少年书院小班课0元试听"，slogan文字"让孩子成为AI替代不了的少年"，底部联系方式"试听咨询：13070615573"，整体风格清新活力，适合青少年教育培训，蓝色为主色调，排版层级分明，重点突出

教育招生海报设计，标题文字"阅读浮于表面、作文没思路、说话没逻辑"，副标题文字"真正该练的是思辨力+表达力+共情力"，主推广信息"新知少年书院小班课0元试听"，slogan文字"让孩子成为AI替代不了的少年"，底部联系方式"试听咨询：13070615573"，整体风格清新活力，适合青少年教育培训，蓝色为主色调，排版层级分明，重点突出

教育招生海报设计，标题文字"阅读浮于表面、作文没思路、说话没逻辑"，副标题文字"真正该练的是思辨力+表达力+共情力"，主推广信息"新知少年书院小班课0元试听"，slogan文字"让孩子成为AI替代不了的少年"，底部联系方式"试听咨询：13070615573"，整体风格清新活力，适合青少年教育培训，蓝色为主色调，排版层级分明，重点突出

教育招生海报设计，标题文字"阅读浮于表面、作文没思路、说话没逻辑"，副标题文字"真正该练的是思辨力+表达力+共情力"，主推广信息"新知少年书院小班课0元试听"，slogan文字"让孩子成为AI替代不了的少年"，底部联系方式"试听咨询：13070615573"，整体风格清新活力，适合青少年教育培训，蓝色为主色调，排版层级分明，重点突出

教育招生海报设计，标题文字"阅读浮于表面、作文没思路、说话没逻辑"，副标题文字"真正该练的是思辨力+表达力+共情力"，主推广信息"新知少年书院小班课0元试听"，slogan文字"让孩子成为AI替代不了的少年"，底部联系方式"试听咨询：13070615573"，整体风格清新活力，适合青少年教育培训，蓝色为主色调，排版层级分明，重点突出