将图片底部白色区域的“英语辩论公众演讲学术写作”文字的字体… - 图片创意预览

将图片底部白色区域的“英语辩论公众演讲学术写作”文字的字体…

将图片底部白色区域的“英语辩论公众演讲学术写作”文字的字体风格，调整为与中间黄色条上“逻辑思辨沟通表达全球视野”的字体风格完全一致，保持深蓝色、字号大小和排版位置不变，其他画面元素保持原样

远山56660

2026.08.30

将图片底部白色区域的文字“英语辩论公众演讲学术写作”的颜色改为深蓝色字体，保持文字大小和突出效果不变，其他画面元素保持原样

将图片底部白色区域的文字“英语辩论公众演讲学术写作”的颜色改为深蓝色字体，保持文字大小和突出效果不变，其他画面元素保持原样

将底部“学术写作”中“作”字的白色外描边加深加粗，增强文字的辨识度和对比度，确保文字在深色衣服背景上清晰可见，保持文字本身颜色和其他元素不变

将底部“学术写作”中“作”字的白色外描边加深加粗，增强文字的辨识度和对比度，确保文字在深色衣服背景上清晰可见，保持文字本身颜色和其他元素不变

1. 将图片底部白色区域的文字替换为“英语辩论公众演讲学术写作”，三个词语并排排列，使用黄色字体，加大字号突出显示，保持排版整齐；2. 将中间黄色背景条上的文字替换为“逻辑思辨沟通表达全球视野”，保持原有字体风格和排版；其他画面元素保持不变

1. 将图片底部白色区域的文字替换为“英语辩论公众演讲学术写作”，三个词语并排排列，使用黄色字体，加大字号突出显示，保持排版整齐；2. 将中间黄色背景条上的文字替换为“逻辑思辨沟通表达全球视野”，保持原有字体风格和排版；其他画面元素保持不变

1. 将右上角白色对话框中的“SPEAK WITH CONFIDENCE”文字替换为“Empower the Future”，保持对话框样式和文字排版风格一致；2. 调整底部“学术写作”中“作”字的位置或整体文字布局，避免与人物衣服颜色重合，确保文字清晰可见，其他画面元素保持不变

1. 将右上角白色对话框中的“SPEAK WITH CONFIDENCE”文字替换为“Empower the Future”，保持对话框样式和文字排版风格一致；2. 调整底部“学术写作”中“作”字的位置或整体文字布局，避免与人物衣服颜色重合，确保文字清晰可见，其他画面元素保持不变

将图片中间黄色背景条上的“逻辑思辨沟通表达全球视野”文字字号加大，使其更加突出醒目，保持字体风格、颜色和排版位置不变，其他画面元素保持原样

将图片中间黄色背景条上的“逻辑思辨沟通表达全球视野”文字字号加大，使其更加突出醒目，保持字体风格、颜色和排版位置不变，其他画面元素保持原样

将图片底部白色区域的“英语辩论公众演讲学术写作”文字更换为更灵动活泼的字体，适当加大字号使其更加突出醒目，保持深蓝色和整体排版布局不变，其他画面元素保持原样

将图片底部白色区域的“英语辩论公众演讲学术写作”文字更换为更灵动活泼的字体，适当加大字号使其更加突出醒目，保持深蓝色和整体排版布局不变，其他画面元素保持原样

将图片最底部的文字修改为“逻辑思辨沟通表达全球视野”，三个词语并排排列，保持文字加大突出的效果，字体风格、配色和整体画面设计保持不变，排版整齐美观，其他元素不变

将图片最底部的文字修改为“逻辑思辨沟通表达全球视野”，三个词语并排排列，保持文字加大突出的效果，字体风格、配色和整体画面设计保持不变，排版整齐美观，其他元素不变

将图片右侧看书的小男孩人物替换为正在演讲的人物，人物为青少年形象，穿着校服，手持话筒或做演讲手势，表情自信大方，与原画面的深蓝黄配色、开学季主题风格保持一致，其他画面元素（文字、背景、装饰元素等）保持不变

将图片右侧看书的小男孩人物替换为正在演讲的人物，人物为青少年形象，穿着校服，手持话筒或做演讲手势，表情自信大方，与原画面的深蓝黄配色、开学季主题风格保持一致，其他画面元素（文字、背景、装饰元素等）保持不变

将图片底部的四个图标及其下方的文字，从左到右依次修改为：第一个图标对应文字“思辨启蒙”，第二个对应“自信表达”，第三个对应“逻辑输出”，第四个对应“学术写作”，保持原有的图标风格、排版布局、颜色和整体设计风格不变，其他画面元素保持原样

将图片底部的四个图标及其下方的文字，从左到右依次修改为：第一个图标对应文字“思辨启蒙”，第二个对应“自信表达”，第三个对应“逻辑输出”，第四个对应“学术写作”，保持原有的图标风格、排版布局、颜色和整体设计风格不变，其他画面元素保持原样

去掉图片底部的四个图标，将底部的四个文字“思辨启蒙、自信表达、逻辑输出、学术写作”字号加大，更加醒目突出，保持从左到右的并排顺序，保持整体设计风格、配色和其他画面元素不变，文字排版整齐美观

去掉图片底部的四个图标，将底部的四个文字“思辨启蒙、自信表达、逻辑输出、学术写作”字号加大，更加醒目突出，保持从左到右的并排顺序，保持整体设计风格、配色和其他画面元素不变，文字排版整齐美观

将图片底部的文字替换为“思辨力沟通力领导力”，三个词语并排排列，保持文字加大突出的效果，字体风格、配色和整体画面设计保持不变，排版整齐美观

将图片底部的文字替换为“思辨力沟通力领导力”，三个词语并排排列，保持文字加大突出的效果，字体风格、配色和整体画面设计保持不变，排版整齐美观

基于这张深蓝黄配色的开学季海报背景设计风格，将主标题改为“批判性思维体验课·阅读写作”，保持原有的立体粗体白字带黄色描边的字效；将中间黄色条和底部四个图标区域的文字相应调整为与阅读写作课程相关的内容；右上角对话框文字也相应调整；整体保留LOZO logo、装饰元素、人物看书形象等设计元素，作为课程头图使用，整体风格统一协调

删除图片底部白色区域的所有图标和文字（思辨启蒙、自信表达、逻辑输出、学术写作及对应图标），并用底部的白色与黄色波浪背景自然填充；同时删除画面中间白色小圆圈图标，保持其他所有元素不变

删除图片底部白色区域的所有图标和文字（思辨启蒙、自信表达、逻辑输出、学术写作及对应图标），并用底部的白色与黄色波浪背景自然填充；同时删除画面中间白色小圆圈图标，保持其他所有元素不变

将底部的英文文字“Critical Thinking·Communication·Global Perspective”移动到画面最底部，加大字号使其更加突出醒目，使用白色粗体字体，排版居中，与整体深蓝黄配色风格协调，其他画面元素保持不变

将底部的英文文字“Critical Thinking·Communication·Global Perspective”移动到画面最底部，加大字号使其更加突出醒目，使用白色粗体字体，排版居中，与整体深蓝黄配色风格协调，其他画面元素保持不变

将底部的英文“Critical Thinking·Communication·Global Perspective”改为有层次的交错排列（错落排版，形成视觉节奏感），整体字号加大更加突出，使用白色粗体字体，保持在画面底部区域，与整体深蓝黄配色风格协调，其他画面元素不变

将底部的英文“Critical Thinking·Communication·Global Perspective”改为有层次的交错排列（错落排版，形成视觉节奏感），整体字号加大更加突出，使用白色粗体字体，保持在画面底部区域，与整体深蓝黄配色风格协调，其他画面元素不变

1. 将黄色条中的“读懂·思考·表达·写出影响力”移动到图片最底部白色区域，保持黄色背景条样式；2. 主标题调整：“批判性思维”和“阅读写作”字号大小一致，两行对齐；3. 将“体验课”三个字移动到画面的右上角区域，作为醒目标签；整体保持原有的字体风格、配色和设计元素不变，排版协调美观

1. 将黄色条中的“读懂·思考·表达·写出影响力”移动到图片最底部白色区域，保持黄色背景条样式；2. 主标题调整：“批判性思维”和“阅读写作”字号大小一致，两行对齐；3. 将“体验课”三个字移动到画面的右上角区域，作为醒目标签；整体保持原有的字体风格、配色和设计元素不变，排版协调美观

在图片底部“试听课·演讲”文字的下方，增加一行英文文字“Critical Thinking·Communication·Global Perspective”，字体风格与整体设计协调，使用白色或黄色字体，排版整齐居中，保持整体画面风格统一，其他元素不变

在图片底部“试听课·演讲”文字的下方，增加一行英文文字“Critical Thinking·Communication·Global Perspective”，字体风格与整体设计协调，使用白色或黄色字体，排版整齐居中，保持整体画面风格统一，其他元素不变

去掉底部英文的黄色背景条，将三行英文“Critical Thinking”“Communication”“Global Perspective”直接放在底部白色区域上，字号进一步加大，使用深蓝色粗体字体，保持分层错落排列的层次感，更加突出醒目，其他画面元素不变

去掉底部英文的黄色背景条，将三行英文“Critical Thinking”“Communication”“Global Perspective”直接放在底部白色区域上，字号进一步加大，使用深蓝色粗体字体，保持分层错落排列的层次感，更加突出醒目，其他画面元素不变

将图片底部黄色条中的文字“读懂·思考·表达·写出影响力”替换为三行英文：第一行“Critical Thinking”，第二行“Communication”，第三行“Global Perspective”，保持黄色背景条样式，文字使用深色字体，居中对齐，排版整齐美观，其他画面元素不变

将图片底部黄色条中的文字“读懂·思考·表达·写出影响力”替换为三行英文：第一行“Critical Thinking”，第二行“Communication”，第三行“Global Perspective”，保持黄色背景条样式，文字使用深色字体，居中对齐，排版整齐美观，其他画面元素不变

参考原图生成英语线上课程招生海报，更换底图颜色，更换所有文字颜色，重新打乱排版，去掉"不费妈"三个字，保留其余全部文字和卡通形象元素，生成1:1比例的图片

参考原图生成英语线上课程招生海报，更换底图颜色，更换所有文字颜色，重新打乱排版，去掉"不费妈"三个字，保留其余全部文字和卡通形象元素，生成1:1比例的图片

将底部黄色条中的三行英文“Critical Thinking”“Communication”“Global Perspective”字号加大，并且采用分层错落排列的方式（形成有节奏感的层次排版），保持深色字体和黄色背景条，整体更加突出醒目，其他画面元素不变

将底部黄色条中的三行英文“Critical Thinking”“Communication”“Global Perspective”字号加大，并且采用分层错落排列的方式（形成有节奏感的层次排版），保持深色字体和黄色背景条，整体更加突出醒目，其他画面元素不变

基于当前图片的设计风格和所有元素（左侧人物、试听课·演讲立体标题、底部错落的英文标语、深蓝黄几何色块、LOZO logo），重新构图为16:9横版尺寸，保持整体视觉风格统一，排版协调美观

拼多多风格英语学习产品主图第二张，主题为痛点与学习目标。整体视觉基调与首图统一：紫橙黄活泼配色、卡通风格、大字醒目。画面左侧用插画表现小学生背单词困难、英语成绩不理想的困扰场景，右侧用大号橙色标题写"单词记不住课文读不懂"，下方紫色卡片列出三个学习目标："1. 每天15分钟轻松背单词"、"2. 同步校内课文跟读提升"、"3. 真题练习巩固知识点"，配对应图标。底部保留学而思官方授权标识。文字清晰，无极限词，无平台logo，无水印。比例1:1，2048x2048。

拼多多风格英语学习产品主图第二张，主题为痛点与学习目标。整体视觉基调与首图统一：紫橙黄活泼配色、卡通风格、大字醒目。画面左侧用插画表现小学生背单词困难、英语成绩不理想的困扰场景，右侧用大号橙色标题写"单词记不住课文读不懂"，下方紫色卡片列出三个学习目标："1. 每天15分钟轻松背单词"、"2. 同步校内课文跟读提升"、"3. 真题练习巩固知识点"，配对应图标。底部保留学而思官方授权标识。文字清晰，无极限词，无平台logo，无水印。比例1:1，2048x2048。

卡通风格教育类电商主图，正方形构图，明亮活泼的视觉风格。背景：浅蓝色渐变底色，散布可爱的卡通学习元素装饰，包括漂浮的英文字母、小书本、铅笔、星星、气泡等卡通图案，大小错落分布，作为背景点缀，营造轻松学习氛围。画面顶部：居中超大粗体文字，内容为英语学习小升初主题，字体圆润卡通风格，深蓝色配黄色描边，字号最大最醒目。下方一行稍小的辅助文字说明是全套备考资料。画面中上部：四个彩色圆角卡通卡片横向排列，每个卡片内有两个字的模块名称，卡片颜色分别为橙色、黄色、绿色、蓝色，卡片内文字为白色粗体，四个模块分别代表讲义、课件、练习、专项训练。卡片下方有一行中等大小的文字，说明格式包含PPT和Word可编辑。画面中下部：左右两个大的圆角矩形卖点框并排摆放，左侧框内文字是巩固练习，右侧框内文字是能力提升，白色填充配彩色边框，文字大号粗体。画面底部：一条深蓝色横向通栏，栏内等距分布三个卖点，每个配小图标，文字分别是内容丰富、适合备课、网盘发货，白色文字清晰。整体风格：卡通扁平化设计，色彩明快，蓝黄橙绿为主色调，圆角元素丰富，有童趣感，文字层级分明，主标题最大最醒目，所有文字清晰可读，布局合理分区明确，画面干净整洁，无水印无平台logo。

卡通风格教育类电商主图，正方形构图，明亮活泼的视觉风格。

背景：浅蓝色渐变底色，散布可爱的卡通学习元素装饰，包括漂浮的英文字母、小书本、铅笔、星星、气泡等卡通图案，大小错落分布，作为背景点缀，营造轻松学习氛围。

画面顶部：居中超大粗体文字，内容为英语学习小升初主题，字体圆润卡通风格，深蓝色配黄色描边，字号最大最醒目。下方一行稍小的辅助文字说明是全套备考资料。

画面中上部：四个彩色圆角卡通卡片横向排列，每个卡片内有两个字的模块名称，卡片颜色分别为橙色、黄色、绿色、蓝色，卡片内文字为白色粗体，四个模块分别代表讲义、课件、练习、专项训练。卡片下方有一行中等大小的文字，说明格式包含PPT和Word可编辑。

画面中下部：左右两个大的圆角矩形卖点框并排摆放，左侧框内文字是巩固练习，右侧框内文字是能力提升，白色填充配彩色边框，文字大号粗体。

画面底部：一条深蓝色横向通栏，栏内等距分布三个卖点，每个配小图标，文字分别是内容丰富、适合备课、网盘发货，白色文字清晰。

整体风格：卡通扁平化设计，色彩明快，蓝黄橙绿为主色调，圆角元素丰富，有童趣感，文字层级分明，主标题最大最醒目，所有文字清晰可读，布局合理分区明确，画面干净整洁，无水印无平台logo。

[主图-2] 新托福核心词汇资料图，核心任务是突出词汇学习的重要性和资料的专业性，展示词汇资料的核心价值和特点。 [统一基调] 整体风格为专业教育风、简洁稳重、有秩序感；背景主色为深蓝渐变（藏青到钴蓝），标题字色为纯白色，辅助字色为浅灰蓝色，强调色为金黄色；字体样式为无衬线粗体，现代简洁，标题加粗醒目，辅助文字纤细清晰；卡片样式为圆角矩形半透明玻璃质感卡片，带细微发光描边和柔和阴影；图标为线性简约图标。 [画面] 画面中央为一个大型的立体词汇书/词典图标，书页翻开，有单词和金黄色高亮标记飞出的视觉效果；词汇书两侧或下方分布四个核心特点小图标卡片；背景延续深蓝色渐变，有轻微的字母、单词剪影漂浮装饰，营造词汇学习氛围；画面底部有书本堆叠和学习用品剪影，与系列风格统一；整体构图以词汇书为视觉中心，四周环绕核心卖点。 [光影质感] 商业平面设计质感，光线均匀柔和，词汇书有立体感和光影层次，玻璃质感卡片有轻微内发光和外投影，整体通透高级。 [配色] 主背景深蓝渐变（与第一张一致），词汇书主体为白色/浅蓝渐变，书页文字为深蓝色，高亮标记和重点元素为金黄色，卡片半透明玻璃质感，标题文字白色。 [文字版式] 顶部主标题"新托福核心词汇"使用大号粗体无衬线字体，白色，居中排列，下方有金黄色装饰线；副标题"高频考点词精准提分"浅蓝灰色，中号字体，居中；四个核心特点分别为"高频词汇"、"场景分类"、"真题例句"、"记忆方法"，每个特点配一个简约图标，放在小玻璃卡片内，环绕在词汇书周围；词汇书封面上有"TOEFL"字样作为装饰。 [输出要求] 比例1:1，文字清晰锐利，画面干净专业，整体风格与系列主图统一；负向：变形、错字、模糊、杂乱、水印、平台Logo、手写体、卡通风格、人物面部。

[主图-2] 新托福核心词汇资料图，核心任务是突出词汇学习的重要性和资料的专业性，展示词汇资料的核心价值和特点。
[统一基调] 整体风格为专业教育风、简洁稳重、有秩序感；背景主色为深蓝渐变（藏青到钴蓝），标题字色为纯白色，辅助字色为浅灰蓝色，强调色为金黄色；字体样式为无衬线粗体，现代简洁，标题加粗醒目，辅助文字纤细清晰；卡片样式为圆角矩形半透明玻璃质感卡片，带细微发光描边和柔和阴影；图标为线性简约图标。
[画面] 画面中央为一个大型的立体词汇书/词典图标，书页翻开，有单词和金黄色高亮标记飞出的视觉效果；词汇书两侧或下方分布四个核心特点小图标卡片；背景延续深蓝色渐变，有轻微的字母、单词剪影漂浮装饰，营造词汇学习氛围；画面底部有书本堆叠和学习用品剪影，与系列风格统一；整体构图以词汇书为视觉中心，四周环绕核心卖点。
[光影质感] 商业平面设计质感，光线均匀柔和，词汇书有立体感和光影层次，玻璃质感卡片有轻微内发光和外投影，整体通透高级。
[配色] 主背景深蓝渐变（与第一张一致），词汇书主体为白色/浅蓝渐变，书页文字为深蓝色，高亮标记和重点元素为金黄色，卡片半透明玻璃质感，标题文字白色。
[文字版式] 顶部主标题"新托福核心词汇"使用大号粗体无衬线字体，白色，居中排列，下方有金黄色装饰线；副标题"高频考点词精准提分"浅蓝灰色，中号字体，居中；四个核心特点分别为"高频词汇"、"场景分类"、"真题例句"、"记忆方法"，每个特点配一个简约图标，放在小玻璃卡片内，环绕在词汇书周围；词汇书封面上有"TOEFL"字样作为装饰。
[输出要求] 比例1:1，文字清晰锐利，画面干净专业，整体风格与系列主图统一；负向：变形、错字、模糊、杂乱、水印、平台Logo、手写体、卡通风格、人物面部。