请参考附图的蓝色扁平化商务数据插画风格，重新生成一张“2025… - 图片创意预览

请参考附图的蓝色扁平化商务数据插画风格，重新生成一张“2025…

请参考附图的蓝色扁平化商务数据插画风格，重新生成一张“2025年各学院学生人数”数据信息图。数据内容：工学院4682人、计算机学院4439人、商学院3426人、医学院3106人、文学院2675人、理学

用户头像

1qm2k4ae2nB...

2026.09.19
1qm2k4ae2nBPNtYw-HB1qm2k4ae2nBPNtYw-HB
1qm2k4ae2nBPNtYw-HB1qm2k4ae2nBPNtYw-HB
1qm2k4ae2nBPNtYw-HB1qm2k4ae2nBPNtYw-HB
请参考附图的现代简约商务混合图风格，重新生成一张“校园各区域分时段人流量及其合计”数据图表。数据内容：教学楼（早间9000、午间3000、晚间1500，合计13500）；图书馆（2600、1800、4200，合计8600）；宿舍区（2400、6000、11000，合计19400）；食堂（3500、8500、5200，合计17200）；实验楼（3200、1600、700，合计5500）；体育馆（600、900、2200，合计3700）；操场（800、1500、3800，合计6100）；行政楼（900、600、200，合计1700）；校医院（300、350、250，合计900）。形式：纯白背景，5条浅灰色水平虚线网格；X轴为9个校园区域，每个区域三根圆角柱分别代表早间、午间、晚间，颜色用三种深浅蓝色区分；每根柱顶上方标注对应人数（蓝色加粗）；一条橙色平滑折线连接各区域合计值，数据点为橙色描边白色填充圆点，每个点旁标注合计人数（橙色）；X轴下方标注区域名称（灰色）；图表左下方放置主标题"校园各区域分时段人流量及其合计数据图"（深色加粗）；右下方放置图例：蓝色方块"早间"、中蓝色方块"午间"、浅蓝色方块"晚间"、橙色方块"合计"；整体扁平、无阴影、留白充足，与参考图风格一致。完整文案："校园各区域分时段人流量及其合计数据图"、"教学楼"、"图书馆"、"宿舍区"、"食堂"、"实验楼"、"体育馆"、"操场"、"行政楼"、"校医院"、"早间"、"午间"、"晚间"、"合计"、"9000"、"3000"、"1500"、"2600"、"1800"、"4200"、"2400"、"6000"、"11000"、"3500"、"8500"、"5200"、"3200"、"1600"、"700"、"600"、"900"、"2200"、"800"、"1500"、"3800"、"900"、"600"、"200"、"300"、"350"、"250"、"13500"、"8600"、"19400"、"17200"、"5500"、"3700"、"6100"、"1700"、"900"。请参考附图的现代简约商务混合图风格，重新生成一张“校园各区域分时段人流量及其合计”数据图表。数据内容：教学楼（早间9000、午间3000、晚间1500，合计13500）；图书馆（2600、1800、4200，合计8600）；宿舍区（2400、6000、11000，合计19400）；食堂（3500、8500、5200，合计17200）；实验楼（3200、1600、700，合计5500）；体育馆（600、900、2200，合计3700）；操场（800、1500、3800，合计6100）；行政楼（900、600、200，合计1700）；校医院（300、350、250，合计900）。形式：纯白背景，5条浅灰色水平虚线网格；X轴为9个校园区域，每个区域三根圆角柱分别代表早间、午间、晚间，颜色用三种深浅蓝色区分；每根柱顶上方标注对应人数（蓝色加粗）；一条橙色平滑折线连接各区域合计值，数据点为橙色描边白色填充圆点，每个点旁标注合计人数（橙色）；X轴下方标注区域名称（灰色）；图表左下方放置主标题"校园各区域分时段人流量及其合计数据图"（深色加粗）；右下方放置图例：蓝色方块"早间"、中蓝色方块"午间"、浅蓝色方块"晚间"、橙色方块"合计"；整体扁平、无阴影、留白充足，与参考图风格一致。完整文案："校园各区域分时段人流量及其合计数据图"、"教学楼"、"图书馆"、"宿舍区"、"食堂"、"实验楼"、"体育馆"、"操场"、"行政楼"、"校医院"、"早间"、"午间"、"晚间"、"合计"、"9000"、"3000"、"1500"、"2600"、"1800"、"4200"、"2400"、"6000"、"11000"、"3500"、"8500"、"5200"、"3200"、"1600"、"700"、"600"、"900"、"2200"、"800"、"1500"、"3800"、"900"、"600"、"200"、"300"、"350"、"250"、"13500"、"8600"、"19400"、"17200"、"5500"、"3700"、"6100"、"1700"、"900"。
1qm2k4ae2nBPNtYw-HB1qm2k4ae2nBPNtYw-HB
上海金程考研上海金程考研
1q2z319tn5-HB1q2z319tn5-HB
1qm2k4ae2nBPNtYw-HB1qm2k4ae2nBPNtYw-HB
1qm2k4ae2nBPNtYw-HB1qm2k4ae2nBPNtYw-HB
MASADES机构MASADES机构
买玫瑰买玫瑰
参考左图的版式骨架、配色风格和插画风格，将数据替换为右图的真实数据，制作一张性别比例信息海报。 【版式复刻要求】 - 保留参考图的整体版式结构：顶部标题区 + 中间整体性别比例环形图 + 底部各学院对比条形图 - 保留蓝天白云背景、卡通男女学生插画人物、纸飞机、性别符号等装饰元素 - 保留蓝粉配色体系（蓝色=男生，粉色=女生） - 保留圆角卡片、标签、图标等设计语言 【数据替换 - 整体性别比例区】 - 标题："性别比例"，副标题："全校数据总览" - 男生：4710人，占比49.6%，蓝色标识 - 女生：4781人，占比50.4%，粉色标识 - 男女比例约0.99:1，女生略多于男生 - 环形图蓝色占49.6%，粉色占50.4% 【数据替换 - 各学院性别差异对比区】 按男生占比从高到低排列，共9个学院，每个学院显示名称+男生占比条形(蓝色)+女生占比条形(粉色)+百分比数字： 1. 智能工程学院：男生94.7%，女生5.3% 2. 现代航空学院：男生74.7%，女生25.3% 3. 人工智能学院：男生66.6%，女生33.4% 4. 国际教育学院：男生58.4%，女生41.6% 5. 体育与教育学院：男生58.4%，女生41.6% 6. 商贸学院：男生31.6%，女生68.4% 7. 艺术与建筑学院：男生31.6%，女生68.4% 8. 财经与管理学院：男生22.2%，女生77.8% 9. 卫生健康学院：男生19.3%，女生80.7% 【底部说明】 - 底部配一句总结说明文字，体现男女比例均衡、各学院特色差异明显 【硬约束】 - 画面中所有数字必须精确渲染，不得错位、遗漏或编造 - 画面中所有信息区域、数据表格、学院列表必须填充完整合理的内容，不得出现空白框、空列表项 - 所有文字清晰可读，排版精美 - 画面中所有二维码区域使用纯色方块占位符呈现，方块中央标注"二维码占位"文字，严禁生成任何可识别的二维码图案 - 扁平插画风格，卡通可爱，蓝天白云校园氛围参考左图的版式骨架、配色风格和插画风格，将数据替换为右图的真实数据，制作一张性别比例信息海报。 【版式复刻要求】 - 保留参考图的整体版式结构：顶部标题区 + 中间整体性别比例环形图 + 底部各学院对比条形图 - 保留蓝天白云背景、卡通男女学生插画人物、纸飞机、性别符号等装饰元素 - 保留蓝粉配色体系（蓝色=男生，粉色=女生） - 保留圆角卡片、标签、图标等设计语言 【数据替换 - 整体性别比例区】 - 标题："性别比例"，副标题："全校数据总览" - 男生：4710人，占比49.6%，蓝色标识 - 女生：4781人，占比50.4%，粉色标识 - 男女比例约0.99:1，女生略多于男生 - 环形图蓝色占49.6%，粉色占50.4% 【数据替换 - 各学院性别差异对比区】 按男生占比从高到低排列，共9个学院，每个学院显示名称+男生占比条形(蓝色)+女生占比条形(粉色)+百分比数字： 1. 智能工程学院：男生94.7%，女生5.3% 2. 现代航空学院：男生74.7%，女生25.3% 3. 人工智能学院：男生66.6%，女生33.4% 4. 国际教育学院：男生58.4%，女生41.6% 5. 体育与教育学院：男生58.4%，女生41.6% 6. 商贸学院：男生31.6%，女生68.4% 7. 艺术与建筑学院：男生31.6%，女生68.4% 8. 财经与管理学院：男生22.2%，女生77.8% 9. 卫生健康学院：男生19.3%，女生80.7% 【底部说明】 - 底部配一句总结说明文字，体现男女比例均衡、各学院特色差异明显 【硬约束】 - 画面中所有数字必须精确渲染，不得错位、遗漏或编造 - 画面中所有信息区域、数据表格、学院列表必须填充完整合理的内容，不得出现空白框、空列表项 - 所有文字清晰可读，排版精美 - 画面中所有二维码区域使用纯色方块占位符呈现，方块中央标注"二维码占位"文字，严禁生成任何可识别的二维码图案 - 扁平插画风格，卡通可爱，蓝天白云校园氛围
secret°哈哈、secret°哈哈、
1qxottkrngTCUDwA-HB1qxottkrngTCUDwA-HB
1q628hxotf-HB1q628hxotf-HB
小徐小徐游刃有余小徐小徐游刃有余
159****8611159****8611
1q628hxotf-HB1q628hxotf-HB
1q96dia582-HB1q96dia582-HB
159****8611159****8611
基于参考图进行高清优化重绘，保留原海报的版式骨架和信息结构，整体升级为更专业精致的科技商务风格。画面为竖版高校学科竞争力分析平台宣传海报。 【顶部区域】 - 左上角主标题："高校学科竞争力分析平台"，深蓝色粗体大字，醒目有力 - 副标题："精准研判学科态势，科学支撑科研决策"，位于主标题下方，字号稍小 - 蓝绿色标签条："六大模块联动，构建学科竞争力分析体系" - 右上角：一台悬浮的笔记本电脑/数据大屏，屏幕上展示着数据可视化图表（折线图、柱状图、环形图、仪表盘），科技感强，蓝白渐变玻璃质感 - 背景：浅蓝到白色渐变，点缀科技感网络节点连线、光点粒子，简洁大气 【中部六大模块区域 - 2行3列卡片布局】 6个圆角矩形卡片，白色底色配浅蓝色细边框，卡片内有图标+标题+说明文字： - 卡片1（左上）：序号"1"，毕业帽图标，标题"学科排名"，说明"国际、国内、同区域排名与网值动态监测" - 卡片2（中上）：序号"2"，齿轮/花朵图标，标题"学科潜力分析"，说明"评估ESI门槛差距，识别重点培育方向" - 卡片3（右上）：序号"3"，文档/论文图标，标题"TOP论文分析"，说明"追踪高校与热点论文，呈现成果贡献" - 卡片4（左下）：序号"4"，对话/引用图标，标题"发文被引贡献分析"，说明"多维度溯源学者、机构与期刊贡献" - 卡片5（中下）：序号"5"，人群/对比图标，标题"同区域高校对比分析"，说明"区域对标，定位学科梯队" - 卡片6（右下）：序号"6"，标杆/奖杯图标，标题"标杆杆院校对比分析"，说明"对标杆杆院校，明确优势短板" 【中下部 - 平台决策价值区域】 - 左侧小标题："平台决策价值"，配竖线装饰 - 下方横向流程图：三个节点从左到右排列，用箭头连接 - 节点1：盾牌/战略图标 + "学科战略布局优化" - 箭头 → - 节点2：文档/配置图标 + "科研资源精准配置" - 箭头 → - 节点3：分支树状图 + "学科差异化培育"，分支下有三个小标签："差距锁定"、"二筛选报"、"总览考核" 【底部区域】 - 深蓝色通栏底栏，渐变质感 - 左侧毕业帽小图标 - 文字内容："我方提供平台及相关数据清洗和机构、学者匹配服务" + "数据由用户提供，或者提供合法的访问通道，我方负责先下载和导入" 【整体风格】 - 科技商务风，蓝白青配色体系，专业简洁 - 3D玻璃拟态质感，卡片有轻微阴影和立体感 - 所有文字清晰可读，字体为现代无衬线字体 - 画面高清精致，细节丰富，排版精美，信息层级分明 - 画面中所有信息区域、卡片、模块必须填充完整合理的内容，不得出现空白框或占位 - 画面中所有数字必须精确渲染，不得错位、遗漏或编造基于参考图进行高清优化重绘，保留原海报的版式骨架和信息结构，整体升级为更专业精致的科技商务风格。画面为竖版高校学科竞争力分析平台宣传海报。 【顶部区域】 - 左上角主标题："高校学科竞争力分析平台"，深蓝色粗体大字，醒目有力 - 副标题："精准研判学科态势，科学支撑科研决策"，位于主标题下方，字号稍小 - 蓝绿色标签条："六大模块联动，构建学科竞争力分析体系" - 右上角：一台悬浮的笔记本电脑/数据大屏，屏幕上展示着数据可视化图表（折线图、柱状图、环形图、仪表盘），科技感强，蓝白渐变玻璃质感 - 背景：浅蓝到白色渐变，点缀科技感网络节点连线、光点粒子，简洁大气 【中部六大模块区域 - 2行3列卡片布局】 6个圆角矩形卡片，白色底色配浅蓝色细边框，卡片内有图标+标题+说明文字： - 卡片1（左上）：序号"1"，毕业帽图标，标题"学科排名"，说明"国际、国内、同区域排名与网值动态监测" - 卡片2（中上）：序号"2"，齿轮/花朵图标，标题"学科潜力分析"，说明"评估ESI门槛差距，识别重点培育方向" - 卡片3（右上）：序号"3"，文档/论文图标，标题"TOP论文分析"，说明"追踪高校与热点论文，呈现成果贡献" - 卡片4（左下）：序号"4"，对话/引用图标，标题"发文被引贡献分析"，说明"多维度溯源学者、机构与期刊贡献" - 卡片5（中下）：序号"5"，人群/对比图标，标题"同区域高校对比分析"，说明"区域对标，定位学科梯队" - 卡片6（右下）：序号"6"，标杆/奖杯图标，标题"标杆杆院校对比分析"，说明"对标杆杆院校，明确优势短板" 【中下部 - 平台决策价值区域】 - 左侧小标题："平台决策价值"，配竖线装饰 - 下方横向流程图：三个节点从左到右排列，用箭头连接 - 节点1：盾牌/战略图标 + "学科战略布局优化" - 箭头 → - 节点2：文档/配置图标 + "科研资源精准配置" - 箭头 → - 节点3：分支树状图 + "学科差异化培育"，分支下有三个小标签："差距锁定"、"二筛选报"、"总览考核" 【底部区域】 - 深蓝色通栏底栏，渐变质感 - 左侧毕业帽小图标 - 文字内容："我方提供平台及相关数据清洗和机构、学者匹配服务" + "数据由用户提供，或者提供合法的访问通道，我方负责先下载和导入" 【整体风格】 - 科技商务风，蓝白青配色体系，专业简洁 - 3D玻璃拟态质感，卡片有轻微阴影和立体感 - 所有文字清晰可读，字体为现代无衬线字体 - 画面高清精致，细节丰富，排版精美，信息层级分明 - 画面中所有信息区域、卡片、模块必须填充完整合理的内容，不得出现空白框或占位 - 画面中所有数字必须精确渲染，不得错位、遗漏或编造
云墨65784云墨65784
蚊籽~~蚊籽~~
1q04pcmm6bk0i386-HB1q04pcmm6bk0i386-HB
张雄志-组织管理张雄志-组织管理
张雄志-组织管理张雄志-组织管理
张雄志-组织管理张雄志-组织管理
张雄志-组织管理张雄志-组织管理