[任务单1-2·上下分区卡片式] 生成小学语文思辨任务单，A4… - 图片创意预览

[任务单1-2·上下分区卡片式] 生成小学语文思辨任务单，A4…

[任务单1-2·上下分区卡片式] 生成小学语文思辨任务单，A4竖版，清新活泼教育风，米白底淡蓝浅黄点缀。版面为上下分区大卡片：顶部米黄色圆角标题卡，卡内左侧写“1-2”，中央写“课文《燕子》+类文《春

白苏66483

2026.09.21

[导读手册P1·活泼活力] 生成小学语文阅读导读页，A4竖版，活泼活力风格：亮黄与天蓝撞色，圆润卡通字体，动感斜纹与圆点装饰，卡通角色（燕子、柳树、太阳、云朵）。版面：顶部亮黄色斜切横幅，横幅内写“课文《绝句》+类文《春兴》”，横幅左上角橙色圆形徽章写“导读一”，横幅两侧画卡通燕子与柳枝。横幅下方左侧翠绿色圆形徽章写“阅读目标”，右侧两行文字“人文主题：亲近动物植物，热爱自然与生命。”“语文要素：试着一边读一边想象画面；体会优美生动的语句。”。主体区：粉色云朵卡片写“【思辨任务一】《绝句》和《春兴》这两首古诗都描写了春天的景物，但描绘了不一样的画面，请你朗读古诗，想象画面，完成练习。”。下方左右两枚奶油色圆角卡片：左卡标题“《绝句》”内画卡通晴日柳燕，卡下方一行填空“在《绝句》中，________________等景物共同构成了春天生机勃勃的景象。”；右卡标题“《春兴》”内画卡通烟雨垂柳，卡下方一行填空“在《春兴》中，________________等景物共同构成了春天清新明亮的景象。”。下方橙色圆角对话框写“方法点拨”，框内留两行横线；对话框旁画一个戴帽子的卡通小男孩抱着书本。页面四角点缀彩色圆点与星星，底部中央橙色圆写页码“1”。所有文字逐字准确清晰，不得错字漏字。

[导读手册P1·活泼活力] 生成小学语文阅读导读页，A4竖版，活泼活力风格：亮黄与天蓝撞色，圆润卡通字体，动感斜纹与圆点装饰，卡通角色（燕子、柳树、太阳、云朵）。版面：顶部亮黄色斜切横幅，横幅内写“课文《绝句》+类文《春兴》”，横幅左上角橙色圆形徽章写“导读一”，横幅两侧画卡通燕子与柳枝。横幅下方左侧翠绿色圆形徽章写“阅读目标”，右侧两行文字“人文主题：亲近动物植物，热爱自然与生命。”“语文要素：试着一边读一边想象画面；体会优美生动的语句。”。主体区：粉色云朵卡片写“【思辨任务一】《绝句》和《春兴》这两首古诗都描写了春天的景物，但描绘了不一样的画面，请你朗读古诗，想象画面，完成练习。”。下方左右两枚奶油色圆角卡片：左卡标题“《绝句》”内画卡通晴日柳燕，卡下方一行填空“在《绝句》中，________________等景物共同构成了春天生机勃勃的景象。”；右卡标题“《春兴》”内画卡通烟雨垂柳，卡下方一行填空“在《春兴》中，________________等景物共同构成了春天清新明亮的景象。”。下方橙色圆角对话框写“方法点拨”，框内留两行横线；对话框旁画一个戴帽子的卡通小男孩抱着书本。页面四角点缀彩色圆点与星星，底部中央橙色圆写页码“1”。所有文字逐字准确清晰，不得错字漏字。

基于这张小学语文任务单的内容，重新设计一款明快扁平插画风版本，保持全部文字内容不变，A4竖版。风格：大胆撞色（橙、蓝、翠绿、明黄），几何图形与扁平卡通插画，色块分区，边框圆角粗线条，活泼有视觉冲击力。版式：顶部明黄色粗边框横幅，横幅内居中写“课文《绝句》+类文《春兴》”，左上角橙色圆形徽章写“1-1”；横幅下方左侧翠绿色圆形徽章写“阅读目标”，右侧两行文字“人文主题：可爱的生灵”“语文要素：试着一边读一边想象画面；体会优美生动的语句。”。主体区：蓝色粗边框圆角卡片写“【思辨任务一】《绝句》与《春兴》两首诗都描写了春日景致，但描绘的画面、诗人内心感受并不相同。请你将图画与对应的诗名连线，再完成填空，体会诗人当时的内心感受。”。下方左右两张亮色卡片：左卡标题“《绝句》”内画扁平插画太阳柳树燕子，右卡标题“《春兴》”内画扁平插画雨云垂柳小桥，卡下方有粗虚线连接标签“《绝句》”“《春兴》”。下方两张橙色与绿色填空卡并排：第一张“《绝句》中的景物构成了一幅春天___________的画面，表达了诗人对春天的喜爱之情。”；第二张“《春兴》中的景物是清新婉丽的，但是一个___字，表现了诗人________________________的感情。”，填空留横线。底部亮蓝色对话框写“古诗的魅力在于，同样是春日风光，只因诗人内心的感受不同，便造就了截然不同的动人诗意。”，右下角橙色小标签“方法点拨”和戴帽子卡通男孩插画。页面底部中央橙色圆写页码“1”。所有文字逐字准确清晰，不得错字漏字。

基于这张小学语文任务单的内容，重新设计一款明快扁平插画风版本，保持全部文字内容不变，A4竖版。风格：大胆撞色（橙、蓝、翠绿、明黄），几何图形与扁平卡通插画，色块分区，边框圆角粗线条，活泼有视觉冲击力。版式：顶部明黄色粗边框横幅，横幅内居中写“课文《绝句》+类文《春兴》”，左上角橙色圆形徽章写“1-1”；横幅下方左侧翠绿色圆形徽章写“阅读目标”，右侧两行文字“人文主题：可爱的生灵”“语文要素：试着一边读一边想象画面；体会优美生动的语句。”。主体区：蓝色粗边框圆角卡片写“【思辨任务一】《绝句》与《春兴》两首诗都描写了春日景致，但描绘的画面、诗人内心感受并不相同。请你将图画与对应的诗名连线，再完成填空，体会诗人当时的内心感受。”。下方左右两张亮色卡片：左卡标题“《绝句》”内画扁平插画太阳柳树燕子，右卡标题“《春兴》”内画扁平插画雨云垂柳小桥，卡下方有粗虚线连接标签“《绝句》”“《春兴》”。下方两张橙色与绿色填空卡并排：第一张“《绝句》中的景物构成了一幅春天___________的画面，表达了诗人对春天的喜爱之情。”；第二张“《春兴》中的景物是清新婉丽的，但是一个___字，表现了诗人________________________的感情。”，填空留横线。底部亮蓝色对话框写“古诗的魅力在于，同样是春日风光，只因诗人内心的感受不同，便造就了截然不同的动人诗意。”，右下角橙色小标签“方法点拨”和戴帽子卡通男孩插画。页面底部中央橙色圆写页码“1”。所有文字逐字准确清晰，不得错字漏字。

基于原图修改，保留原图所有文字内容不变，重新修改文字排版、字体和颜色，修改内图插画，适当添加少量符合小学语文学习主题的插画，整体采用清新高级的风格，整组风格保持统一，每页标题字体配色和所有页面保持一致，生成全新图片，图片比例为3:4

基于原图修改，保留原图所有文字内容不变，重新修改文字排版、字体和颜色，修改内图插画，适当添加少量符合小学语文学习主题的插画，整体采用清新高级的风格，整组风格保持统一，每页标题字体配色和所有页面保持一致，生成全新图片，图片比例为3:4

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基于原图修改，保留原图所有文字内容不变，重新修改文字排版、字体和颜色，修改内图插画，适当添加少量符合小学语文学习主题的插画，整体采用清新高级的风格，整组风格保持统一，每页标题字体配色和所有页面保持一致，生成全新图片，图片比例为3:4

基于原图修改，保留原图所有文字内容不变，重新修改文字排版、字体和颜色，修改内图插画，适当添加少量符合小学语文学习主题的插画，整体采用清新高级的风格，整组风格保持统一，每页标题字体配色和所有页面保持一致，生成全新图片，图片比例为3:4

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制作A4纵向第二页小学生作业纸，浅草绿底色，叠加半透明淡草原底纹（青草、蒙古包轮廓），不遮挡文字。保留原图片中的所有文字内容，一字不差。格式要求：一级标题方正小标宋三号，二级标题黑体小四，作业内容中文宋体五号，英文罗马体小四，注释文字仿宋小五。纸张A4，页边距上2.5cm，下2cm，左2.5cm，右2.5cm，行距1.5倍行距，页码居中。分闯关模块，模块标题左侧配对应卡通图标，本页用小羊和小鸟图标，页脚设评语栏配小风车主图标。用色块自然划分题型模块，层次清晰。整体童趣整洁，贴合小学生审美，图案只点缀在板块标题和页面边角，不遮挡题干和答题区域，图文排版错落有致，文字与图案主次分明，文中的田字格必须是正方形。原内容来自图片：https://gdesign-dam-hz.dancf.com/36822833699215461/dee30f05f6fb43a99d51c04e2996262d.png

制作A4纵向第二页小学生作业纸，浅草绿底色，叠加半透明淡草原底纹（青草、蒙古包轮廓），不遮挡文字。保留原图片中的所有文字内容，一字不差。格式要求：一级标题方正小标宋三号，二级标题黑体小四，作业内容中文宋体五号，英文罗马体小四，注释文字仿宋小五。纸张A4，页边距上2.5cm，下2cm，左2.5cm，右2.5cm，行距1.5倍行距，页码居中。分闯关模块，模块标题左侧配对应卡通图标，本页用小羊和小鸟图标，页脚设评语栏配小风车主图标。用色块自然划分题型模块，层次清晰。整体童趣整洁，贴合小学生审美，图案只点缀在板块标题和页面边角，不遮挡题干和答题区域，图文排版错落有致，文字与图案主次分明，文中的田字格必须是正方形。原内容来自图片：https://gdesign-dam-hz.dancf.com/36822833699215461/dee30f05f6fb43a99d51c04e2996262d.png

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基于原图修改，保留原图所有文字内容不变，重新修改文字排版、字体和颜色，修改内图插画，适当添加少量符合小学语文学习主题的插画，整体采用清新高级的风格，整组风格保持统一，每页标题字体配色和所有页面保持一致，生成全新图片，图片比例为3:4

基于原图修改，保留原图所有文字内容不变，重新修改文字排版、字体和颜色，修改内图插画，适当添加少量符合小学语文学习主题的插画，整体采用清新高级的风格，整组风格保持统一，每页标题字体配色和所有页面保持一致，生成全新图片，图片比例为3:4

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制作A4纵向第三页小学生作业纸，浅草绿底色，叠加半透明淡草原底纹（青草、蒙古包轮廓），不遮挡文字。保留原图片中的所有文字内容，一字不差。格式要求：一级标题方正小标宋三号，二级标题黑体小四，作业内容中文宋体五号，英文罗马体小四，注释文字仿宋小五。纸张A4，页边距上2.5cm，下2cm，左2.5cm，右2.5cm，行距1.5倍行距，页码居中。分闯关模块，模块标题左侧配对应卡通图标，本页用蒲公英图标，页脚设评语栏配小风车主图标。用色块自然划分题型模块，层次清晰。整体童趣整洁，贴合小学生审美，图案只点缀在板块标题和页面边角，不遮挡题干和答题区域，图文排版错落有致，文字与图案主次分明，文中的田字格必须是正方形。原内容来自图片：https://gdesign-dam-hz.dancf.com/36822833649797272/be517171b1a94eef909adef7d2f0b9c3.png

制作A4纵向第三页小学生作业纸，浅草绿底色，叠加半透明淡草原底纹（青草、蒙古包轮廓），不遮挡文字。保留原图片中的所有文字内容，一字不差。格式要求：一级标题方正小标宋三号，二级标题黑体小四，作业内容中文宋体五号，英文罗马体小四，注释文字仿宋小五。纸张A4，页边距上2.5cm，下2cm，左2.5cm，右2.5cm，行距1.5倍行距，页码居中。分闯关模块，模块标题左侧配对应卡通图标，本页用蒲公英图标，页脚设评语栏配小风车主图标。用色块自然划分题型模块，层次清晰。整体童趣整洁，贴合小学生审美，图案只点缀在板块标题和页面边角，不遮挡题干和答题区域，图文排版错落有致，文字与图案主次分明，文中的田字格必须是正方形。原内容来自图片：https://gdesign-dam-hz.dancf.com/36822833649797272/be517171b1a94eef909adef7d2f0b9c3.png

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[第3张重制] 详情页核心卖点一-同步教材一课两练详解。本张使用【图2】作为真实内页核心展示（大青树下的小学课内精练+拓展延伸山沟的孩子那一页），保留内页真实版式和题目内容。 [氛围/风格] 专业教辅细节风，图解式排版，内容实力展示，清晰有说服力。 [元素布局] 画面左侧放大展示完整内页，占画面约60%，书页上清晰可见课内精练板块（含大青树下的小学课文选段、阅读要素思维导图题）和拓展延伸板块（山沟的孩子课外短文），用红色虚线圈出课内精练，蓝色虚线圈出拓展延伸；右侧上下分为三个说明卡片，分别对应课内精练、拓展延伸和目录对标；背景为浅米色，有书签、铅笔、图钉等学习道具点缀。 [光影质感] 柔和顶光，书页自然平铺质感，轻微阴影增加立体感。 [配色色系] 全局底色 #FAF3E0（浅米黄）；主色 #E65C3C（橙红强调）；辅助色 #4A7C59（墨绿标题）+ #F4A938（金黄）。 [视角构图] 45°俯视书页，阅读动线从左到右：左侧内页展示 → 右侧三点说明。 [文字版式] 顶部主标题「同步教材一课两练学以致用」，粗黑体墨绿字；副标题「紧跟教材单元每课都有课内精练+拓展延伸」；右侧上方红色图标卡片「课内精练：课文原文片段扎扎实实吃透课内知识考试不丢基础分」；右侧中间蓝色图标卡片「拓展延伸：同主题课外名篇把课内方法用到课外读一篇会一类」；右侧底部金色图标卡片「目录严格对标教材单元主题家长辅导毫无压力」，配目录小图；内页保留真实课文内容（大青树下的小学、山沟的孩子）和真实题目（阅读要素、思维导图等），清晰可辨。 [比例分辨率] 3:4 竖版比例，4K 分辨率，文字清晰可辨，高清画质。 [负向提示词] 书页变形，内页文字模糊错乱，颜色偏差，水印，杂物过多，生成假题目假课文。

[第3张重制] 详情页核心卖点一-同步教材一课两练详解。本张使用【图2】作为真实内页核心展示（大青树下的小学课内精练+拓展延伸山沟的孩子那一页），保留内页真实版式和题目内容。
[氛围/风格] 专业教辅细节风，图解式排版，内容实力展示，清晰有说服力。
[元素布局] 画面左侧放大展示完整内页，占画面约60%，书页上清晰可见课内精练板块（含大青树下的小学课文选段、阅读要素思维导图题）和拓展延伸板块（山沟的孩子课外短文），用红色虚线圈出课内精练，蓝色虚线圈出拓展延伸；右侧上下分为三个说明卡片，分别对应课内精练、拓展延伸和目录对标；背景为浅米色，有书签、铅笔、图钉等学习道具点缀。
[光影质感] 柔和顶光，书页自然平铺质感，轻微阴影增加立体感。
[配色色系] 全局底色 #FAF3E0（浅米黄）；主色 #E65C3C（橙红强调）；辅助色 #4A7C59（墨绿标题）+ #F4A938（金黄）。
[视角构图] 45°俯视书页，阅读动线从左到右：左侧内页展示 → 右侧三点说明。
[文字版式] 顶部主标题「同步教材一课两练学以致用」，粗黑体墨绿字；副标题「紧跟教材单元每课都有课内精练+拓展延伸」；右侧上方红色图标卡片「课内精练：课文原文片段扎扎实实吃透课内知识考试不丢基础分」；右侧中间蓝色图标卡片「拓展延伸：同主题课外名篇把课内方法用到课外读一篇会一类」；右侧底部金色图标卡片「目录严格对标教材单元主题家长辅导毫无压力」，配目录小图；内页保留真实课文内容（大青树下的小学、山沟的孩子）和真实题目（阅读要素、思维导图等），清晰可辨。
[比例分辨率] 3:4 竖版比例，4K 分辨率，文字清晰可辨，高清画质。
[负向提示词] 书页变形，内页文字模糊错乱，颜色偏差，水印，杂物过多，生成假题目假课文。

你好哈哈哈66

制作A4纵向第一页小学生作业纸，浅草绿底色，叠加半透明淡草原底纹（青草、蒙古包轮廓），不遮挡文字。保留原图片中的所有文字内容，一字不差。格式要求：一级标题方正小标宋三号，二级标题黑体小四，作业内容中文宋体五号，英文罗马体小四，注释文字仿宋小五。纸张A4，页边距上2.5cm，下2cm，左2.5cm，右2.5cm，行距1.5倍行距，页码居中。分闯关模块，模块标题左侧配对应卡通图标，第一页的图标使用蒙古包，页脚设评语栏配小风车主图标。用色块自然划分题型模块，层次清晰。整体童趣整洁，贴合小学生审美，图案只点缀在板块标题和页面边角，不遮挡题干和答题区域，图文排版错落有致，文字与图案主次分明，文中的田字格必须是正方形。原内容来自图片：https://gdesign-dam-hz.dancf.com/36822833557789815/8ccf03965cb24c809c16175a9e79089a.png

制作A4纵向第一页小学生作业纸，浅草绿底色，叠加半透明淡草原底纹（青草、蒙古包轮廓），不遮挡文字。保留原图片中的所有文字内容，一字不差。格式要求：一级标题方正小标宋三号，二级标题黑体小四，作业内容中文宋体五号，英文罗马体小四，注释文字仿宋小五。纸张A4，页边距上2.5cm，下2cm，左2.5cm，右2.5cm，行距1.5倍行距，页码居中。分闯关模块，模块标题左侧配对应卡通图标，第一页的图标使用蒙古包，页脚设评语栏配小风车主图标。用色块自然划分题型模块，层次清晰。整体童趣整洁，贴合小学生审美，图案只点缀在板块标题和页面边角，不遮挡题干和答题区域，图文排版错落有致，文字与图案主次分明，文中的田字格必须是正方形。原内容来自图片：https://gdesign-dam-hz.dancf.com/36822833557789815/8ccf03965cb24c809c16175a9e79089a.png

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将三张作业图片合并排版为一张A4纵向的小学语文作业页，页面基底为浅草绿底色，叠加半透明淡草原底纹（青草、蒙古包轮廓），不遮挡文字，保留原文件中的所有内容。字体规范：一级标题使用方正小标宋三号，二级标题使用黑体小四，作业内容中文使用宋体五号，英文使用罗马体小四，注释文字使用仿宋小五。设置A4纸张，页边距上2.5cm，下2cm，左2.5cm，右2.5cm，行距1.5倍行距，页码居中。分四大闯关模块，每个模块标题左侧配专属卡通图标，分别是蒙古包、小羊、小鸟、蒲公英。页脚设置评语栏，配小风车主图标，仅在标题、边角用图标装饰，不堆砌图标，风格童趣整洁。巧用不同色块自然划分题型模块，层次清晰。结合草原主题搭配风格统一的卡通图标装饰板块标题和页面边角，不穿插遮挡题干和答题区域，整体风格活泼灵动贴合小学生审美，保证行间距和答题留白合理，图文主次分明。文中所有田字格都调整为正方形。

将三张作业图片合并排版为一张A4纵向的小学语文作业页，页面基底为浅草绿底色，叠加半透明淡草原底纹（青草、蒙古包轮廓），不遮挡文字，保留原文件中的所有内容。字体规范：一级标题使用方正小标宋三号，二级标题使用黑体小四，作业内容中文使用宋体五号，英文使用罗马体小四，注释文字使用仿宋小五。设置A4纸张，页边距上2.5cm，下2cm，左2.5cm，右2.5cm，行距1.5倍行距，页码居中。分四大闯关模块，每个模块标题左侧配专属卡通图标，分别是蒙古包、小羊、小鸟、蒲公英。页脚设置评语栏，配小风车主图标，仅在标题、边角用图标装饰，不堆砌图标，风格童趣整洁。巧用不同色块自然划分题型模块，层次清晰。结合草原主题搭配风格统一的卡通图标装饰板块标题和页面边角，不穿插遮挡题干和答题区域，整体风格活泼灵动贴合小学生审美，保证行间距和答题留白合理，图文主次分明。文中所有田字格都调整为正方形。

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改一下这张新一年级上册语文暑假预习单第七单元练习题的文字排版、字体、颜色，优化内图插画，适当添加符合文字主题的卡通插画，保持原来的作图风格，保留所有文字内容不变，保留所有格子和题目结构不变，生成全新图片，比例为3:4

改一下这张新一年级上册语文暑假预习单第七单元练习题的文字排版、字体、颜色，优化内图插画，适当添加符合文字主题的卡通插画，保持原来的作图风格，保留所有文字内容不变，保留所有格子和题目结构不变，生成全新图片，比例为3:4

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改一下这张新一年级上册语文暑假预习单第七单元练习题的文字排版、字体、颜色，优化内图插画，适当添加符合文字主题的卡通插画，保持原来的作图风格，保留所有文字内容不变，保留所有格子和题目结构不变，生成全新图片，比例为3:4

改一下这张新一年级上册语文暑假预习单第七单元练习题的文字排版、字体、颜色，优化内图插画，适当添加符合文字主题的卡通插画，保持原来的作图风格，保留所有文字内容不变，保留所有格子和题目结构不变，生成全新图片，比例为3:4

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修改这张一年级语文预习单，保留所有文字内容不变，重新设计文字排版、字体和颜色，替换内图插画，添加符合语文主题的卡通插画，参考最后一张示范图的清新可爱卡通风格，生成比例为3:4的全新图片

修改这张一年级语文预习单，保留所有文字内容不变，重新设计文字排版、字体和颜色，替换内图插画，添加符合语文主题的卡通插画，参考最后一张示范图的清新可爱卡通风格，生成比例为3:4的全新图片

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根据提供的作业内容，设计制作第三张A4纵向的小学语文作业页，页面基底为浅草绿底色，叠加半透明淡草原底纹，包含青草和蒙古包轮廓，不遮挡文字，保留原文件中所有内容，一级标题使用方正小标宋三号字，二级标题使用黑体小四，中文作业内容使用宋体五号，英文使用罗马体小四，注释文字使用仿宋小五，页边距上2.5cm下2cm左2.5cm右2.5cm，1.5倍行距，页码居中，分四大闯关模块，每个模块标题左侧配对应卡通图标：蒙古包、小羊、小鸟、蒲公英，页脚设置评语栏，配小风车主图标，仅在标题、边角用图标装饰，童趣整洁，用色块分区，层次清晰，结合草原主题搭配风格统一的卡通图标、场景插画，图案点缀在板块标题和页面边角，不遮挡题干和答题区域，贴合小学生审美，保证阅读和书写空间，文中的田字格必须是正方形，这是第三页，包含创新选做和旅途自评、拓展阅读内容

根据提供的作业内容，设计制作第三张A4纵向的小学语文作业页，页面基底为浅草绿底色，叠加半透明淡草原底纹，包含青草和蒙古包轮廓，不遮挡文字，保留原文件中所有内容，一级标题使用方正小标宋三号字，二级标题使用黑体小四，中文作业内容使用宋体五号，英文使用罗马体小四，注释文字使用仿宋小五，页边距上2.5cm下2cm左2.5cm右2.5cm，1.5倍行距，页码居中，分四大闯关模块，每个模块标题左侧配对应卡通图标：蒙古包、小羊、小鸟、蒲公英，页脚设置评语栏，配小风车主图标，仅在标题、边角用图标装饰，童趣整洁，用色块分区，层次清晰，结合草原主题搭配风格统一的卡通图标、场景插画，图案点缀在板块标题和页面边角，不遮挡题干和答题区域，贴合小学生审美，保证阅读和书写空间，文中的田字格必须是正方形，这是第三页，包含创新选做和旅途自评、拓展阅读内容

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基于原图修改，保留原图所有文字内容不变，重新修改文字排版、字体和颜色，修改内图插画，适当添加少量符合小学语文学习主题的插画，整体采用清新高级的风格，整组风格保持统一，每页标题字体配色和所有页面保持一致，生成全新图片，图片比例为3:4

基于原图修改，保留原图所有文字内容不变，重新修改文字排版、字体和颜色，修改内图插画，适当添加少量符合小学语文学习主题的插画，整体采用清新高级的风格，整组风格保持统一，每页标题字体配色和所有页面保持一致，生成全新图片，图片比例为3:4

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[导读手册P2·活泼活力] 生成小学语文阅读导读页，A4竖版，活泼活力风格：草绿与天蓝撞色，圆润卡通字体，动感波浪与圆点装饰，卡通角色（小鸭、桃花、春江）。版面：顶部草绿色斜切横幅，横幅内写“课文《惠崇春江晚景》+类文《惠崇春江晚景（其二）》”，横幅左上角橙色圆形徽章写“导读二”，横幅两侧画卡通小鸭与桃花。横幅下方左侧翠绿色圆形徽章写“阅读目标”，右侧两行文字“人文主题：亲近动物植物，热爱自然与生命。”“语文要素：试着一边读一边想象画面；体会优美生动的语句。”。主体区：粉色云朵卡片写“【思辨任务二】边读边想象画面，能帮你更好地领会诗意。朗读苏轼的《惠崇春江晚景》与《惠崇春江晚景（其二）》，完成下面的表格，一起欣赏诗中不同的景象吧！”。下方放一张彩色边框四列表格，表头“诗名”“画中景色”“诗人的想象”“图景”，表头底色浅绿；第一行：《惠崇春江晚景》、竹子、桃花、春江、________、______欲上、春江美景图；第二行：《惠崇春江晚景（其二)》、______________、大雁（愿意/不愿意）离开温暖的江南、大雁惜春图；填空处用横线，表格内点缀卡通桃花与春江小图。下方橙色圆角对话框写“方法点拨”，框内留两行横线；对话框旁画卡通小鸭读书。页面四角点缀彩色圆点与水滴，底部中央橙色圆写页码“2”。所有文字逐字准确清晰，不得错字漏字。

[导读手册P2·活泼活力] 生成小学语文阅读导读页，A4竖版，活泼活力风格：草绿与天蓝撞色，圆润卡通字体，动感波浪与圆点装饰，卡通角色（小鸭、桃花、春江）。版面：顶部草绿色斜切横幅，横幅内写“课文《惠崇春江晚景》+类文《惠崇春江晚景（其二）》”，横幅左上角橙色圆形徽章写“导读二”，横幅两侧画卡通小鸭与桃花。横幅下方左侧翠绿色圆形徽章写“阅读目标”，右侧两行文字“人文主题：亲近动物植物，热爱自然与生命。”“语文要素：试着一边读一边想象画面；体会优美生动的语句。”。主体区：粉色云朵卡片写“【思辨任务二】边读边想象画面，能帮你更好地领会诗意。朗读苏轼的《惠崇春江晚景》与《惠崇春江晚景（其二）》，完成下面的表格，一起欣赏诗中不同的景象吧！”。下方放一张彩色边框四列表格，表头“诗名”“画中景色”“诗人的想象”“图景”，表头底色浅绿；第一行：《惠崇春江晚景》、竹子、桃花、春江、________、______欲上、春江美景图；第二行：《惠崇春江晚景（其二)》、______________、大雁（愿意/不愿意）离开温暖的江南、大雁惜春图；填空处用横线，表格内点缀卡通桃花与春江小图。下方橙色圆角对话框写“方法点拨”，框内留两行横线；对话框旁画卡通小鸭读书。页面四角点缀彩色圆点与水滴，底部中央橙色圆写页码“2”。所有文字逐字准确清晰，不得错字漏字。

1、2、4题的格子都改成横线

1、2、4题的格子都改成横线

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修改这张一年级语文预习单，保留所有文字内容不变，重新设计文字排版、字体和颜色，替换内图插画，添加符合语文主题的卡通插画，参考最后一张示范图的清新可爱卡通风格，生成比例为3:4的全新图片

修改这张一年级语文预习单，保留所有文字内容不变，重新设计文字排版、字体和颜色，替换内图插画，添加符合语文主题的卡通插画，参考最后一张示范图的清新可爱卡通风格，生成比例为3:4的全新图片

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改一下这张新一年级上册语文暑假预习单第八单元练习题的文字排版、字体、颜色，优化内图插画，适当添加符合文字主题的卡通插画，保持原来的作图风格，保留所有文字内容不变，保留所有格子和题目结构不变，生成全新图片，比例为3:4

改一下这张新一年级上册语文暑假预习单第八单元练习题的文字排版、字体、颜色，优化内图插画，适当添加符合文字主题的卡通插画，保持原来的作图风格，保留所有文字内容不变，保留所有格子和题目结构不变，生成全新图片，比例为3:4

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改一下这张新一年级上册语文暑假预习单第六单元练习题的文字排版、字体、颜色，优化内图插画，适当添加符合文字主题的卡通插画，保持原来的作图风格，保留所有文字内容不变，保留所有格子和题目结构不变，生成全新图片，比例为3:4

改一下这张新一年级上册语文暑假预习单第六单元练习题的文字排版、字体、颜色，优化内图插画，适当添加符合文字主题的卡通插画，保持原来的作图风格，保留所有文字内容不变，保留所有格子和题目结构不变，生成全新图片，比例为3:4

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[导读手册P4·活泼活力] 生成小学语文阅读导读页，A4竖版，活泼活力风格：橙色与草绿撞色，圆润卡通字体，动感音符与圆点装饰，卡通昆虫（蜻蜓、瓢虫、蝈蝈、蝉）。版面：顶部橙色斜切横幅，横幅内写“昆虫声音收集卡”，横幅左上角绿色圆形徽章写“导读四”，横幅两侧画卡通蜻蜓与瓢虫。横幅下方左侧翠绿色圆形徽章写“阅读目标”，右侧两行文字“人文主题：亲近动物植物，热爱自然与生命。”“语文要素：试着一边读一边想象画面；体会优美生动的语句。”。主体区：粉色云朵卡片写“【思辨任务五】蜻蜓、瓢虫、蝈蝈……它们身上的秘密你知道多少？请你读一读《昆虫备忘录》和《夏天的昆虫》，把昆虫行动时的声音圈出来，填进“声音收集卡”。”。下方放一张彩色曲线边框三列表格，表头“声音”“谁发出的”“它的动作”，表头底色浅黄；第一行内容：噌、蜻蜓和苍蝇、飞走了；其余行留横线填空，表格周围点缀卡通昆虫与音符。表格下方橙色圆角对话框，内文“这些声音描写真生动啊！声音就像虫子的“出场铃声”，“铃声”一响，虫子就登场。还等什么，你也去听听昆虫的声音吧！”，对话框旁画卡通小男孩侧耳倾听。页面四角点缀彩色音符与叶子，底部中央橙色圆写页码“4”。所有文字逐字准确清晰，不得错字漏字。

[导读手册P4·活泼活力] 生成小学语文阅读导读页，A4竖版，活泼活力风格：橙色与草绿撞色，圆润卡通字体，动感音符与圆点装饰，卡通昆虫（蜻蜓、瓢虫、蝈蝈、蝉）。版面：顶部橙色斜切横幅，横幅内写“昆虫声音收集卡”，横幅左上角绿色圆形徽章写“导读四”，横幅两侧画卡通蜻蜓与瓢虫。横幅下方左侧翠绿色圆形徽章写“阅读目标”，右侧两行文字“人文主题：亲近动物植物，热爱自然与生命。”“语文要素：试着一边读一边想象画面；体会优美生动的语句。”。主体区：粉色云朵卡片写“【思辨任务五】蜻蜓、瓢虫、蝈蝈……它们身上的秘密你知道多少？请你读一读《昆虫备忘录》和《夏天的昆虫》，把昆虫行动时的声音圈出来，填进“声音收集卡”。”。下方放一张彩色曲线边框三列表格，表头“声音”“谁发出的”“它的动作”，表头底色浅黄；第一行内容：噌、蜻蜓和苍蝇、飞走了；其余行留横线填空，表格周围点缀卡通昆虫与音符。表格下方橙色圆角对话框，内文“这些声音描写真生动啊！声音就像虫子的“出场铃声”，“铃声”一响，虫子就登场。还等什么，你也去听听昆虫的声音吧！”，对话框旁画卡通小男孩侧耳倾听。页面四角点缀彩色音符与叶子，底部中央橙色圆写页码“4”。所有文字逐字准确清晰，不得错字漏字。

参考图1的太阳花/向日葵思维导图模型版式风格，制作少年智大鹏语文四大能力向日葵思维导图，横版16:9，手绘水彩插画风格，暖黄色水彩纸张质感背景。左上角logo区域：戴黑框眼镜、穿蓝色汉服的Q版少年形象，旁边文字"少年智大鹏语文"。画面顶部居中大标题："少年智大鹏语文"，圆润可爱的粗体字，深棕色带金色描边，下方副标题："四大能力·向日葵模型"，稍小字号，深棕色。标题下方有波浪线装饰。画面主体是一朵向日葵/太阳花形状的思维导图： - 中心花盘（圆形，金黄色渐变，棕色描边带圆点装饰）：写着"语文核心素养"，字体醒目居中。 - 周围8片花瓣？不，4片大花瓣，分别对应四大能力板块，每片花瓣是椭圆形，黄色描边，米白色填充，从中心花盘向外辐射：上方花瓣：作文能力，内容"思路结构→仿写→批改润色→背诵→整篇默写"，配铅笔/毛笔小图标；右侧花瓣：阅读能力，内容"深度解析文本，整理答题模板，逐题带练"，配放大镜/书本小图标；下方花瓣：古诗文能力，内容"分年级学古诗文言文，夯实文言功底"，配竹简/毛笔小图标；左侧花瓣：名著能力，内容"精读中考必考5本名著（四大名著+朝花夕拾）"，配古典书卷小图标；每片花瓣和中心花盘之间有线条连接，花瓣旁点缀绿色小叶子。花瓣之间的空隙也可以有小叶子和小花装饰。右下角伴读神兽：蓝金色羽毛的大鹏鸟，大鹏举着木牌，木牌上写"四大能力，全面提升！"，周围有闪光星星点缀。画面底部装饰：绿色花草丛，水彩手绘风格，小雏菊、三叶草、绿叶植物。整体风格：手绘水彩插画风格，暖黄色调，温馨可爱，纸张质感，圆润线条。排版精美，四周留有安全边距，所有文字清晰可读。画面中所有花瓣信息区域必须填充完整合理的内容。无二维码。

参考图1的太阳花/向日葵思维导图模型版式风格，制作少年智大鹏语文四大能力向日葵思维导图，横版16:9，手绘水彩插画风格，暖黄色水彩纸张质感背景。

左上角logo区域：戴黑框眼镜、穿蓝色汉服的Q版少年形象，旁边文字"少年智大鹏语文"。

画面顶部居中大标题："少年智大鹏语文"，圆润可爱的粗体字，深棕色带金色描边，下方副标题："四大能力·向日葵模型"，稍小字号，深棕色。标题下方有波浪线装饰。

画面主体是一朵向日葵/太阳花形状的思维导图：
- 中心花盘（圆形，金黄色渐变，棕色描边带圆点装饰）：写着"语文核心素养"，字体醒目居中。
- 周围8片花瓣？不，4片大花瓣，分别对应四大能力板块，每片花瓣是椭圆形，黄色描边，米白色填充，从中心花盘向外辐射：

上方花瓣：作文能力，内容"思路结构→仿写→批改润色→背诵→整篇默写"，配铅笔/毛笔小图标；
右侧花瓣：阅读能力，内容"深度解析文本，整理答题模板，逐题带练"，配放大镜/书本小图标；
下方花瓣：古诗文能力，内容"分年级学古诗文言文，夯实文言功底"，配竹简/毛笔小图标；
左侧花瓣：名著能力，内容"精读中考必考5本名著（四大名著+朝花夕拾）"，配古典书卷小图标；

每片花瓣和中心花盘之间有线条连接，花瓣旁点缀绿色小叶子。花瓣之间的空隙也可以有小叶子和小花装饰。

右下角伴读神兽：蓝金色羽毛的大鹏鸟，大鹏举着木牌，木牌上写"四大能力，全面提升！"，周围有闪光星星点缀。

画面底部装饰：绿色花草丛，水彩手绘风格，小雏菊、三叶草、绿叶植物。

整体风格：手绘水彩插画风格，暖黄色调，温馨可爱，纸张质感，圆润线条。排版精美，四周留有安全边距，所有文字清晰可读。画面中所有花瓣信息区域必须填充完整合理的内容。无二维码。

简约专业教育宣传海报，主题为小学语文写作精品课。画面顶部主标题文字"好精彩精品课"，副标题文字"小学语文写作提升专项"，画面中间清晰展示课程表：讲次1动作细节刻画，体现人物特点（作文），讲次2语言表达生动，展现人物性格（作文），讲次3灵活运用过渡，感悟过渡意义（阅读），讲次4调动所有感官，体现景物特征（作文），讲次5情与景相交融，将情寄托于景（作文），右侧展示课程优势：夯实写作基本功，训练状物写作能力，解决重难点作文，教会学生融情于景借景抒情，让文章更细腻生动优美。下方三个卖点标签：夯实写作基本功、攻克重难点作文、掌握情景写法，角落放置装饰文案"让文章更生动优美"。整体版式精美分区清晰，专业简约，暖浅色调，适合教育招生宣传，文字清晰可读。

简约专业教育宣传海报，主题为小学语文写作精品课。画面顶部主标题文字"好精彩精品课"，副标题文字"小学语文写作提升专项"，画面中间清晰展示课程表：讲次1动作细节刻画，体现人物特点（作文），讲次2语言表达生动，展现人物性格（作文），讲次3灵活运用过渡，感悟过渡意义（阅读），讲次4调动所有感官，体现景物特征（作文），讲次5情与景相交融，将情寄托于景（作文），右侧展示课程优势：夯实写作基本功，训练状物写作能力，解决重难点作文，教会学生融情于景借景抒情，让文章更细腻生动优美。下方三个卖点标签：夯实写作基本功、攻克重难点作文、掌握情景写法，角落放置装饰文案"让文章更生动优美"。整体版式精美分区清晰，专业简约，暖浅色调，适合教育招生宣传，文字清晰可读。

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