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将这张《忆江南》看图写话练习页调整为标准A4竖版尺寸（比例2:3），适合直接打印。保持所有内容不变：左上角育子有芳LOGO、标题《忆江南》看图写话、副标题小学1-2年级语文专项练习、【唐】白居易、江南

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2026.10.04
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小学1-2年级语文专项练习页，白底浅绿色圆角边框。左上角放置完整logo，样式与参考图完全一致：左侧是橙色花朵形状图标，花朵内部有一个白色小人张开双臂的图案，花朵下方是两片绿色的叶子托着；右侧上方是棕色的四个大字"育子有芳"，下方是棕色英文小字"CULTIVATE WITH GRACE"。logo要完整清晰，比例正确。页面顶部大标题：《出塞》看图写话，标题下方小字"小学1-2年级语文专项练习"，右上角标注【唐】王昌龄。标题下方是一幅大插画：夜晚的古长城场景，深蓝色夜空中挂着一轮明亮的大圆月亮，长城蜿蜒在连绵的群山之上，城楼上站着几位穿着古代服饰的士兵在值守，远处有烽火台，山脚下有几棵松树。儿童绘本风格，色彩明亮，线条清晰。 插画下方分三个板块： 一、看一看，说一说（绿色圆角矩形标题框，白色文字） 1. 图中是什么时间？（上方带拼音tú zhōng shì shén me shí jiān？）后面跟绿色虚线横线 2. 图中有什么景色？（上方带拼音tú zhōng yǒu shén me jǐng sè？）后面跟绿色虚线横线 3. 士兵们在做什么？（上方带拼音shì bīng men zài zuò shén me？）后面跟绿色虚线横线 二、填一填（绿色圆角矩形标题框，白色文字） 秦时明月汉时关，万里长征人未____。 （上方带拼音qín shí míng yuè hàn shí guān，wàn lǐ cháng zhēng rén wèi ____。） 但使龙城飞将在，不教胡马度____山。 （上方带拼音dàn shǐ lóng chéng fēi jiàng zài，bù jiào hú mǎ dù ____ shān。） 每句诗后面跟短横线填空 三、我来写一写（绿色圆角矩形标题框，白色文字） 旁边写：用自己的话写写图中的故事吧！ 下面是四条黑色横线供书写 右下角画一个可爱的小男孩趴在桌上写字的卡通插图，周围有小花小草装饰 整体风格：清新可爱的儿童学习资料风格，字体工整清晰，所有文字和拼音都要清晰可读，排版整齐小学1-2年级语文专项练习页，白底浅绿色圆角边框。左上角放置完整logo，样式与参考图完全一致：左侧是橙色花朵形状图标，花朵内部有一个白色小人张开双臂的图案，花朵下方是两片绿色的叶子托着；右侧上方是棕色的四个大字"育子有芳"，下方是棕色英文小字"CULTIVATE WITH GRACE"。logo要完整清晰，比例正确。页面顶部大标题：《出塞》看图写话，标题下方小字"小学1-2年级语文专项练习"，右上角标注【唐】王昌龄。标题下方是一幅大插画：夜晚的古长城场景，深蓝色夜空中挂着一轮明亮的大圆月亮，长城蜿蜒在连绵的群山之上，城楼上站着几位穿着古代服饰的士兵在值守，远处有烽火台，山脚下有几棵松树。儿童绘本风格，色彩明亮，线条清晰。 插画下方分三个板块： 一、看一看，说一说（绿色圆角矩形标题框，白色文字） 1. 图中是什么时间？（上方带拼音tú zhōng shì shén me shí jiān？）后面跟绿色虚线横线 2. 图中有什么景色？（上方带拼音tú zhōng yǒu shén me jǐng sè？）后面跟绿色虚线横线 3. 士兵们在做什么？（上方带拼音shì bīng men zài zuò shén me？）后面跟绿色虚线横线 二、填一填（绿色圆角矩形标题框，白色文字） 秦时明月汉时关，万里长征人未____。 （上方带拼音qín shí míng yuè hàn shí guān，wàn lǐ cháng zhēng rén wèi ____。） 但使龙城飞将在，不教胡马度____山。 （上方带拼音dàn shǐ lóng chéng fēi jiàng zài，bù jiào hú mǎ dù ____ shān。） 每句诗后面跟短横线填空 三、我来写一写（绿色圆角矩形标题框，白色文字） 旁边写：用自己的话写写图中的故事吧！ 下面是四条黑色横线供书写 右下角画一个可爱的小男孩趴在桌上写字的卡通插图，周围有小花小草装饰 整体风格：清新可爱的儿童学习资料风格，字体工整清晰，所有文字和拼音都要清晰可读，排版整齐
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一张A4竖版的小学古诗学习页，手绘水彩清新风格，适合1-2年级学生，可直接打印。页面左上角放置'育子有芳'品牌logo（橙色花朵+绿色叶子+棕色文字'育子有芳'），logo右侧是书名号标题《江畔独步寻花》。页面上半部分中央是古诗全文，每句诗上方都标注准确的汉语拼音（带声调），拼音字体略小于汉字，清晰工整，拼音与汉字上下对齐： 《江畔独步寻花》 【唐】杜甫 Huáng sì niáng jiā huā mǎn xī 黄 四 娘 家 花 满 蹊， Qiān duǒ wàn duǒ yā zhī dī 千 朵 万 朵 压 枝 低。 Liú lián xì dié shí shí wǔ 留 连 戏 蝶 时 时 舞， Zì zài jiāo yīng qià qià tí 自 在 娇 莺 恰 恰 啼。 古诗下方是一幅春天江畔花园的水彩插画：小路两旁开满五颜六色的鲜花，千朵万朵压弯了枝条，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，小黄莺在枝头唱歌，阳光明媚，春意盎然。插画下方是通俗释义板块，标题'通俗释义'，内容：黄四娘家的小路两旁开满鲜花，成千上万朵花儿把枝条都压弯了。蝴蝶舍不得离开，在花丛中不停飞舞；可爱的小黄莺自由自在，叽叽喳喳唱着动听的歌。页面最底部是'看图写话'练习区，有6条浅灰色横线书写格，旁边小字提示'看一看，写一写'。整体版式精美，四周留有安全边距，文字清晰可读，配色以嫩绿、粉红、鹅黄为主，充满春天的气息。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容，不得出现空白框或待填写区域。一张A4竖版的小学古诗学习页，手绘水彩清新风格，适合1-2年级学生，可直接打印。页面左上角放置'育子有芳'品牌logo（橙色花朵+绿色叶子+棕色文字'育子有芳'），logo右侧是书名号标题《江畔独步寻花》。页面上半部分中央是古诗全文，每句诗上方都标注准确的汉语拼音（带声调），拼音字体略小于汉字，清晰工整，拼音与汉字上下对齐： 《江畔独步寻花》 【唐】杜甫 Huáng sì niáng jiā huā mǎn xī 黄 四 娘 家 花 满 蹊， Qiān duǒ wàn duǒ yā zhī dī 千 朵 万 朵 压 枝 低。 Liú lián xì dié shí shí wǔ 留 连 戏 蝶 时 时 舞， Zì zài jiāo yīng qià qià tí 自 在 娇 莺 恰 恰 啼。 古诗下方是一幅春天江畔花园的水彩插画：小路两旁开满五颜六色的鲜花，千朵万朵压弯了枝条，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，小黄莺在枝头唱歌，阳光明媚，春意盎然。插画下方是通俗释义板块，标题'通俗释义'，内容：黄四娘家的小路两旁开满鲜花，成千上万朵花儿把枝条都压弯了。蝴蝶舍不得离开，在花丛中不停飞舞；可爱的小黄莺自由自在，叽叽喳喳唱着动听的歌。页面最底部是'看图写话'练习区，有6条浅灰色横线书写格，旁边小字提示'看一看，写一写'。整体版式精美，四周留有安全边距，文字清晰可读，配色以嫩绿、粉红、鹅黄为主，充满春天的气息。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容，不得出现空白框或待填写区域。
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[导读手册P2·活泼活力] 生成小学语文阅读导读页，A4竖版，活泼活力风格：草绿与天蓝撞色，圆润卡通字体，动感波浪与圆点装饰，卡通角色（小鸭、桃花、春江）。版面：顶部草绿色斜切横幅，横幅内写“课文《惠崇春江晚景》+类文《惠崇春江晚景（其二）》”，横幅左上角橙色圆形徽章写“导读二”，横幅两侧画卡通小鸭与桃花。横幅下方左侧翠绿色圆形徽章写“阅读目标”，右侧两行文字“人文主题：亲近动物植物，热爱自然与生命。”“语文要素：试着一边读一边想象画面；体会优美生动的语句。”。主体区：粉色云朵卡片写“【思辨任务二】边读边想象画面，能帮你更好地领会诗意。朗读苏轼的《惠崇春江晚景》与《惠崇春江晚景（其二）》，完成下面的表格，一起欣赏诗中不同的景象吧！”。下方放一张彩色边框四列表格，表头“诗名”“画中景色”“诗人的想象”“图景”，表头底色浅绿；第一行：《惠崇春江晚景》、竹子、桃花、春江、________、______欲上、春江美景图；第二行：《惠崇春江晚景（其二)》、______________、大雁（愿意/不愿意）离开温暖的江南、大雁惜春图；填空处用横线，表格内点缀卡通桃花与春江小图。下方橙色圆角对话框写“方法点拨”，框内留两行横线；对话框旁画卡通小鸭读书。页面四角点缀彩色圆点与水滴，底部中央橙色圆写页码“2”。所有文字逐字准确清晰，不得错字漏字。[导读手册P2·活泼活力] 生成小学语文阅读导读页，A4竖版，活泼活力风格：草绿与天蓝撞色，圆润卡通字体，动感波浪与圆点装饰，卡通角色（小鸭、桃花、春江）。版面：顶部草绿色斜切横幅，横幅内写“课文《惠崇春江晚景》+类文《惠崇春江晚景（其二）》”，横幅左上角橙色圆形徽章写“导读二”，横幅两侧画卡通小鸭与桃花。横幅下方左侧翠绿色圆形徽章写“阅读目标”，右侧两行文字“人文主题：亲近动物植物，热爱自然与生命。”“语文要素：试着一边读一边想象画面；体会优美生动的语句。”。主体区：粉色云朵卡片写“【思辨任务二】边读边想象画面，能帮你更好地领会诗意。朗读苏轼的《惠崇春江晚景》与《惠崇春江晚景（其二）》，完成下面的表格，一起欣赏诗中不同的景象吧！”。下方放一张彩色边框四列表格，表头“诗名”“画中景色”“诗人的想象”“图景”，表头底色浅绿；第一行：《惠崇春江晚景》、竹子、桃花、春江、________、______欲上、春江美景图；第二行：《惠崇春江晚景（其二)》、______________、大雁（愿意/不愿意）离开温暖的江南、大雁惜春图；填空处用横线，表格内点缀卡通桃花与春江小图。下方橙色圆角对话框写“方法点拨”，框内留两行横线；对话框旁画卡通小鸭读书。页面四角点缀彩色圆点与水滴，底部中央橙色圆写页码“2”。所有文字逐字准确清晰，不得错字漏字。
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蓝雨心语蓝雨心语
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