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横版6寸比例的知识卡片设计，标题为"示范——《草船借箭》"，内容分六个板块按故事山顺序排列：人物：诸葛亮、周瑜、曹操；想要：周瑜想要陷害诸葛亮，让他十天造好十万支箭；但是：诸葛亮却立下军令状，说只要三

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2026.10.04

横版6寸比例的知识卡片设计，标题为"示范——《西门豹治邺》"，内容分五个板块清晰排列：谁：西门豹；在哪里：邺县，漳河边上；做什么：调查邺县田地荒芜、人烟稀少的原因，惩治巫婆和官绅，带领百姓开凿水渠；说了什么：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”；发生了什么：西门豹到邺县上任，发现这里人烟稀少，一问才知道是巫婆和官绅借“河神娶媳妇”骗钱害人。他将计就计，把巫婆和官绅头子投进漳河，破除了迷信，然后发动百姓开凿水渠，庄稼得到了灌溉。右下角放置两个Q版国风IP形象：一个是捧着爆米花开心看故事的白色毛绒瑞兽（穿绿色汉服），另一个是戴黑框眼镜、穿黑色金龙纹汉服的卡通女孩，整体风格温暖治愈，暖黄色水彩风背景，与费曼复述卡系列风格统一，文字排版清晰有层次，适合打印

横版6寸比例的知识卡片设计，标题为"示范——《西门豹治邺》"，内容分五个板块清晰排列：谁：西门豹；在哪里：邺县，漳河边上；做什么：调查邺县田地荒芜、人烟稀少的原因，惩治巫婆和官绅，带领百姓开凿水渠；说了什么：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”；发生了什么：西门豹到邺县上任，发现这里人烟稀少，一问才知道是巫婆和官绅借“河神娶媳妇”骗钱害人。他将计就计，把巫婆和官绅头子投进漳河，破除了迷信，然后发动百姓开凿水渠，庄稼得到了灌溉。右下角放置两个Q版国风IP形象：一个是捧着爆米花开心看故事的白色毛绒瑞兽（穿绿色汉服），另一个是戴黑框眼镜、穿黑色金龙纹汉服的卡通女孩，整体风格温暖治愈，暖黄色水彩风背景，与费曼复述卡系列风格统一，文字排版清晰有层次，适合打印

横版6寸比例的课程标题页设计，大标题为"第一天：时间轴"，副标题为"读懂事物的发展演变"，画面中央有一条从左到右的时间轴箭头，上面有几个时间节点标记，右侧放置两个Q版国风IP形象：一个是摸头灵光一闪、头顶有灯泡灵感的白色毛绒瑞兽（穿绿色汉服戴官帽），另一个是戴黑框眼镜、穿黑色金龙纹汉服的卡通女孩，两人表情恍然大悟，整体风格温暖知性，暖橙黄色水彩风背景，与费曼复述卡系列风格统一，排版大气有层次感，适合打印

横版6寸比例的课程标题页设计，大标题为"第一天：时间轴"，副标题为"读懂事物的发展演变"，画面中央有一条从左到右的时间轴箭头，上面有几个时间节点标记，右侧放置两个Q版国风IP形象：一个是摸头灵光一闪、头顶有灯泡灵感的白色毛绒瑞兽（穿绿色汉服戴官帽），另一个是戴黑框眼镜、穿黑色金龙纹汉服的卡通女孩，两人表情恍然大悟，整体风格温暖知性，暖橙黄色水彩风背景，与费曼复述卡系列风格统一，排版大气有层次感，适合打印

横版6寸比例的知识卡片设计，标题为"试一试——《司马光砸缸》"，内容分四个板块：主人公：司马光；遇到了什么麻烦：一个小朋友掉进了大水缸里，眼看就要淹死了；做了什么：司马光没有慌，他搬起一块大石头，用力砸向水缸；解决了没有：解决了。水缸破了，水流出来，小朋友得救了。右下角放置两个Q版国风IP形象：一个是双手托腮、眼睛星星眼惊讶表情的白色毛绒瑞兽（穿黑红汉服戴帝王冠），另一个是戴黑框眼镜、穿黑色金龙纹汉服的卡通女孩，整体风格温暖治愈，暖黄色水彩风背景，与费曼复述卡系列风格统一，文字排版清晰有层次，适合打印

横版6寸比例的知识卡片设计，标题为"试一试——《司马光砸缸》"，内容分四个板块：主人公：司马光；遇到了什么麻烦：一个小朋友掉进了大水缸里，眼看就要淹死了；做了什么：司马光没有慌，他搬起一块大石头，用力砸向水缸；解决了没有：解决了。水缸破了，水流出来，小朋友得救了。右下角放置两个Q版国风IP形象：一个是双手托腮、眼睛星星眼惊讶表情的白色毛绒瑞兽（穿黑红汉服戴帝王冠），另一个是戴黑框眼镜、穿黑色金龙纹汉服的卡通女孩，整体风格温暖治愈，暖黄色水彩风背景，与费曼复述卡系列风格统一，文字排版清晰有层次，适合打印

横版6寸比例的知识卡片设计，标题为"第一步：环境（时间地点）"，内容为：先看事物所处的大环境。它是在什么时间、什么地点出现的？周围有什么？作用：交代背景，让读者知道“这是在哪儿、什么时候”。画面左侧有一个风景全景图标，右侧放置两个Q版国风IP形象：一个是摸下巴思考的白色毛绒瑞兽（穿绿色汉服戴官帽），另一个是戴黑框眼镜、穿黑色金龙纹汉服的卡通女孩，整体风格清新治愈，淡绿色水彩风背景，与费曼复述卡系列风格统一，排版清晰，适合打印

横版6寸比例的知识卡片设计，标题为"第一步：环境（时间地点）"，内容为：先看事物所处的大环境。它是在什么时间、什么地点出现的？周围有什么？作用：交代背景，让读者知道“这是在哪儿、什么时候”。画面左侧有一个风景全景图标，右侧放置两个Q版国风IP形象：一个是摸下巴思考的白色毛绒瑞兽（穿绿色汉服戴官帽），另一个是戴黑框眼镜、穿黑色金龙纹汉服的卡通女孩，整体风格清新治愈，淡绿色水彩风背景，与费曼复述卡系列风格统一，排版清晰，适合打印

热血感十足的动漫风战场，卡通人物怒吼挥拳，背景烈火战船，冲击感强烈，融合漫画风与鎏金元素，视觉震撼。

热血感十足的动漫风战场，卡通人物怒吼挥拳，背景烈火战船，冲击感强烈，融合漫画风与鎏金元素，视觉震撼。

李俊毅修羅

横版6寸比例的课程标题页设计，大标题为"第二天：流程图"，副标题为"读懂步骤和过程"，画面中央有一个四步流程图箭头（第一步→第二步→第三步→最后一步），右侧放置两个Q版国风IP形象：一个是摸头灵光一闪、头顶有灯泡灵感的白色毛绒瑞兽（穿绿色汉服戴官帽），另一个是戴黑框眼镜、穿黑色金龙纹汉服的卡通女孩，两人表情专注认真，整体风格温暖知性，暖橙黄色水彩风背景，与费曼复述卡系列风格统一，排版大气有层次感，适合打印

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横版6寸比例的课程标题页设计，大标题为"第三天：实战演练"，副标题为"用框架和说明方法介绍一个事物"，画面中央有一个组合图标：向日葵模型+流程图+问号，右侧放置两个Q版国风IP形象：一个是摸头灵光一闪、头顶有灯泡灵感的白色毛绒瑞兽（穿绿色汉服戴官帽），另一个是戴黑框眼镜、穿黑色金龙纹汉服的卡通女孩，两人表情自信满满，整体风格清新雅致，青绿色水彩风背景，与费曼复述卡系列风格统一，排版大气有层次感，适合打印

横版6寸比例的课程标题页设计，大标题为"第三天：实战演练"，副标题为"用框架和说明方法介绍一个事物"，画面中央有一个组合图标：向日葵模型+流程图+问号，右侧放置两个Q版国风IP形象：一个是摸头灵光一闪、头顶有灯泡灵感的白色毛绒瑞兽（穿绿色汉服戴官帽），另一个是戴黑框眼镜、穿黑色金龙纹汉服的卡通女孩，两人表情自信满满，整体风格清新雅致，青绿色水彩风背景，与费曼复述卡系列风格统一，排版大气有层次感，适合打印

横版6寸比例的知识卡片设计，标题为"反常点二"，内容为：安妮平时是一个很快乐的小女孩，但是第二天打开门的时候，安妮好像还哭了几次。活泼开朗的她为什么哭？不能去郊游；玛芮拉冤枉她了；安妮又委屈又失望。小结：遇到反常点，要问一问为什么。右下角放置两个Q版国风IP形象：一个是竖起双大拇指点赞、眼睛闪闪发光兴奋的白色毛绒瑞兽（穿绿色汉服戴官帽），另一个是戴黑框眼镜、穿黑色金龙纹汉服的卡通女孩，整体风格温暖治愈，暖粉色水彩风背景，与费曼复述卡系列风格统一，排版清晰有层次，适合打印

横版6寸比例的知识卡片设计，标题为"反常点二"，内容为：安妮平时是一个很快乐的小女孩，但是第二天打开门的时候，安妮好像还哭了几次。活泼开朗的她为什么哭？不能去郊游；玛芮拉冤枉她了；安妮又委屈又失望。小结：遇到反常点，要问一问为什么。右下角放置两个Q版国风IP形象：一个是竖起双大拇指点赞、眼睛闪闪发光兴奋的白色毛绒瑞兽（穿绿色汉服戴官帽），另一个是戴黑框眼镜、穿黑色金龙纹汉服的卡通女孩，整体风格温暖治愈，暖粉色水彩风背景，与费曼复述卡系列风格统一，排版清晰有层次，适合打印

横版6寸比例的知识卡片设计，标题为"流程图模型"，画面中央有一个四步流程图：第一步 → 第二步 → 第三步 → 最后一步，下方用法说明：按照事情发展的先后顺序，把每一步依次填进去。前一步是后一步的前提，后一步是前一步的结果。右下角放置两个Q版国风IP形象：一个是捧着书本大声朗读的白色毛绒瑞兽（穿绿色汉服戴官帽），另一个是戴黑框眼镜、穿黑色金龙纹汉服的卡通女孩，整体风格温暖知性，暖橙黄色水彩风背景，与费曼复述卡系列风格统一，排版清晰直观，适合打印

横版6寸比例的知识卡片设计，标题为"流程图模型"，画面中央有一个四步流程图：第一步 → 第二步 → 第三步 → 最后一步，下方用法说明：按照事情发展的先后顺序，把每一步依次填进去。前一步是后一步的前提，后一步是前一步的结果。右下角放置两个Q版国风IP形象：一个是捧着书本大声朗读的白色毛绒瑞兽（穿绿色汉服戴官帽），另一个是戴黑框眼镜、穿黑色金龙纹汉服的卡通女孩，整体风格温暖知性，暖橙黄色水彩风背景，与费曼复述卡系列风格统一，排版清晰直观，适合打印

横版6寸比例的知识卡片设计，标题为"三、实战：安妮的反常点"，内容为：安妮平常很听玛芮拉的话，她最大的一个反常点出现在哪里？反常点一：她坦白胸针丢了之后，玛芮拉惩罚她不能去郊游；安妮紧握双拳、扑到床上、哭喊不止；这个状态在平时的安妮身上常见吗？不常见；想一想：这个反常点出现是为什么呢？玛芮拉说安妮坦白了就让她去郊游，但是玛芮拉并没有兑现承诺，安妮很失望。右下角放置两个Q版国风IP形象：一个是摸下巴思考的白色毛绒瑞兽（穿绿色汉服戴官帽），另一个是戴黑框眼镜、穿黑色金龙纹汉服的卡通女孩，整体风格温暖治愈，暖粉色水彩风背景，与费曼复述卡系列风格统一，排版清晰有层次，适合打印

横版6寸比例的知识卡片设计，标题为"三、实战：安妮的反常点"，内容为：安妮平常很听玛芮拉的话，她最大的一个反常点出现在哪里？反常点一：她坦白胸针丢了之后，玛芮拉惩罚她不能去郊游；安妮紧握双拳、扑到床上、哭喊不止；这个状态在平时的安妮身上常见吗？不常见；想一想：这个反常点出现是为什么呢？玛芮拉说安妮坦白了就让她去郊游，但是玛芮拉并没有兑现承诺，安妮很失望。右下角放置两个Q版国风IP形象：一个是摸下巴思考的白色毛绒瑞兽（穿绿色汉服戴官帽），另一个是戴黑框眼镜、穿黑色金龙纹汉服的卡通女孩，整体风格温暖治愈，暖粉色水彩风背景，与费曼复述卡系列风格统一，排版清晰有层次，适合打印

横版6寸比例的知识卡片设计，标题为"三类说明文，三种框架——总览"，画面中央是一个四行四列的表格，表头为"说明文类型"、"核心问题"、"对应结构模型"、"适用题目举例"，内容依次为：发展演变类 - 它经历了怎样的发展？ - 时间轴 - 纸的发明、汉字的演变；步骤过程类 - 怎么一步步做？ - 流程图 - 溜溜球的玩法、纸中穿人实验；原因道理类 - 为什么会这样？ - 提问回答模型 - 榕树为什么会独木成林、火星的秘密。右下角放置两个Q版国风IP形象：一个是竖起双大拇指点赞、眼睛闪闪发光兴奋的白色毛绒瑞兽（穿绿色汉服戴官帽），另一个是戴黑框眼镜、穿黑色金龙纹汉服的卡通女孩，整体风格温暖知性，暖橙黄色水彩风背景，与费曼复述卡系列风格统一，表格清晰易读，适合打印

横版6寸比例的知识卡片设计，标题为"三类说明文，三种框架——总览"，画面中央是一个四行四列的表格，表头为"说明文类型"、"核心问题"、"对应结构模型"、"适用题目举例"，内容依次为：发展演变类 - 它经历了怎样的发展？ - 时间轴 - 纸的发明、汉字的演变；步骤过程类 - 怎么一步步做？ - 流程图 - 溜溜球的玩法、纸中穿人实验；原因道理类 - 为什么会这样？ - 提问回答模型 - 榕树为什么会独木成林、火星的秘密。右下角放置两个Q版国风IP形象：一个是竖起双大拇指点赞、眼睛闪闪发光兴奋的白色毛绒瑞兽（穿绿色汉服戴官帽），另一个是戴黑框眼镜、穿黑色金龙纹汉服的卡通女孩，整体风格温暖知性，暖橙黄色水彩风背景，与费曼复述卡系列风格统一，表格清晰易读，适合打印

四格漫画第三格，标题：第三格｜潼关不能出兵！。场景：潼关城楼上，哥舒翰拄着拐，病容憔悴却眼神坚定，手持奏折跪地痛哭。一旁太监手捧圣旨冷漠宣读，身后隐约是杨国忠得意的笑脸。对白气泡：太监念"陛下有令，即刻出兵，不得迟误！"，哥舒翰哭泣说"贼兵锋尚锐，出关必败！潼关一失，长安危矣！求陛下收回成命！"，太监转身说"将军，这已经是第三道圣旨了……"。旁白："他的判断是对的。但没有人听他的。"。保持和前面一致的卡通Q版古风漫画风格，和参考图样式一致。

四格漫画第三格，标题：第三格｜潼关不能出兵！。场景：潼关城楼上，哥舒翰拄着拐，病容憔悴却眼神坚定，手持奏折跪地痛哭。一旁太监手捧圣旨冷漠宣读，身后隐约是杨国忠得意的笑脸。对白气泡：太监念"陛下有令，即刻出兵，不得迟误！"，哥舒翰哭泣说"贼兵锋尚锐，出关必败！潼关一失，长安危矣！求陛下收回成命！"，太监转身说"将军，这已经是第三道圣旨了……"。旁白："他的判断是对的。但没有人听他的。"。保持和前面一致的卡通Q版古风漫画风格，和参考图样式一致。

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横版6寸比例的知识卡片设计，标题为"第三步 + 第四步"，内容分两部分：第三步：作比较（突出特点）——通过和熟悉的事物比较，能让读者更直观地感受到事物的特点；第四步：举例子（具体真实）——用真实具体的事例来说明，能让抽象的概念变得好懂好记。右下角放置两个Q版国风IP形象：一个是竖起双大拇指点赞、眼睛闪闪发光兴奋的白色毛绒瑞兽（穿绿色汉服戴官帽），另一个是戴黑框眼镜、穿黑色金龙纹汉服的卡通女孩，整体风格活泼明亮，蓝紫色水彩风背景，与费曼复述卡系列风格统一，排版清晰有层次，适合打印

横版6寸比例的知识卡片设计，标题为"第三步 + 第四步"，内容分两部分：第三步：作比较（突出特点）——通过和熟悉的事物比较，能让读者更直观地感受到事物的特点；第四步：举例子（具体真实）——用真实具体的事例来说明，能让抽象的概念变得好懂好记。右下角放置两个Q版国风IP形象：一个是竖起双大拇指点赞、眼睛闪闪发光兴奋的白色毛绒瑞兽（穿绿色汉服戴官帽），另一个是戴黑框眼镜、穿黑色金龙纹汉服的卡通女孩，整体风格活泼明亮，蓝紫色水彩风背景，与费曼复述卡系列风格统一，排版清晰有层次，适合打印

横版6寸比例的知识卡片设计，标题为"示范——《曹冲称象》"，画面中央是一个六行两列的表格，表头为"大齿轮（发生了什么）"和"小齿轮（人物反应）"，内容依次为：曹操问大家，谁能称出大象的重量？ - 官员们议论纷纷，有的说造一杆大秤，有的说把大象宰了称肉。曹操听了直摇头；曹冲站出来说：“我有办法。” - 曹操听了很高兴，让大家按曹冲说的去做；曹冲让人把大象赶到船上，在船身刻下水位线 - 官员们好奇地看着，不知道他要干什么；曹冲又让人把大象赶下船，往船上装石头，装到水位线为止 - 大家恍然大悟，纷纷点头称赞；曹冲让人把石头一块块称出来，加起来就是大象的重量 - 曹操露出了满意的笑容，众人心服口服。表格两侧有大小齿轮装饰，右下角放置两个Q版国风IP形象：一个是捧着书本认真阅读的白色毛绒瑞兽（穿绿色汉服戴官帽），另一个是戴黑框眼镜、穿黑色金龙纹汉服的卡通女孩，整体风格温暖治愈，暖黄色水彩风背景，与费曼复述卡系列风格统一，表格清晰易读，适合打印

横版6寸比例的知识卡片设计，标题为"示范——《曹冲称象》"，画面中央是一个六行两列的表格，表头为"大齿轮（发生了什么）"和"小齿轮（人物反应）"，内容依次为：曹操问大家，谁能称出大象的重量？ - 官员们议论纷纷，有的说造一杆大秤，有的说把大象宰了称肉。曹操听了直摇头；曹冲站出来说：“我有办法。” - 曹操听了很高兴，让大家按曹冲说的去做；曹冲让人把大象赶到船上，在船身刻下水位线 - 官员们好奇地看着，不知道他要干什么；曹冲又让人把大象赶下船，往船上装石头，装到水位线为止 - 大家恍然大悟，纷纷点头称赞；曹冲让人把石头一块块称出来，加起来就是大象的重量 - 曹操露出了满意的笑容，众人心服口服。表格两侧有大小齿轮装饰，右下角放置两个Q版国风IP形象：一个是捧着书本认真阅读的白色毛绒瑞兽（穿绿色汉服戴官帽），另一个是戴黑框眼镜、穿黑色金龙纹汉服的卡通女孩，整体风格温暖治愈，暖黄色水彩风背景，与费曼复述卡系列风格统一，表格清晰易读，适合打印

「图片1」将文字图画都生成得更加清晰一些

「图片1」将文字图画都生成得更加清晰一些

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横版6寸比例的知识卡片设计，标题为"小结"，内容分三点：拿到一篇说明文，先判断它是发展演变类、步骤过程类还是原因道理类；再选择对应的框架；框架搭好了，说明文读起来就顺畅了。画面中央有三个图标（时间轴、流程图、问号）并排，右侧放置两个Q版国风IP形象：一个是比出V字剪刀手、眨眼开心的白色毛绒瑞兽（穿绿色汉服戴官帽），旁边有绿色对勾符号，另一个是戴黑框眼镜、穿黑色金龙纹汉服的卡通女孩，整体风格温暖知性，暖橙黄色水彩风背景，与费曼复述卡系列风格统一，排版简洁大气，适合打印

横版6寸比例的知识卡片设计，标题为"小结"，内容分三点：拿到一篇说明文，先判断它是发展演变类、步骤过程类还是原因道理类；再选择对应的框架；框架搭好了，说明文读起来就顺畅了。画面中央有三个图标（时间轴、流程图、问号）并排，右侧放置两个Q版国风IP形象：一个是比出V字剪刀手、眨眼开心的白色毛绒瑞兽（穿绿色汉服戴官帽），旁边有绿色对勾符号，另一个是戴黑框眼镜、穿黑色金龙纹汉服的卡通女孩，整体风格温暖知性，暖橙黄色水彩风背景，与费曼复述卡系列风格统一，排版简洁大气，适合打印

横版6寸比例的知识卡片设计，标题为"齿轮模型"，内容分三段文字：故事不仅要有骨架、有脉络，还要有推动力；故事是由一个又一个“事件”和“人物反应”咬合推动的；一个大齿轮，带动一个小齿轮；一个事件发生，引发人物的反应；人物的反应，又变成下一个事件，继续推动故事往前走。画面左侧有一大一小两个咬合的卡通齿轮示意图，右下角放置两个Q版国风IP形象：一个是捧着书本大声朗读的白色毛绒瑞兽（穿绿色汉服戴官帽），另一个是戴黑框眼镜、穿黑色金龙纹汉服的卡通女孩，整体风格温暖治愈，暖黄色水彩风背景，与费曼复述卡系列风格统一，文字排版清晰有层次，适合打印

横版6寸比例的知识卡片设计，标题为"齿轮模型"，内容分三段文字：故事不仅要有骨架、有脉络，还要有推动力；故事是由一个又一个“事件”和“人物反应”咬合推动的；一个大齿轮，带动一个小齿轮；一个事件发生，引发人物的反应；人物的反应，又变成下一个事件，继续推动故事往前走。画面左侧有一大一小两个咬合的卡通齿轮示意图，右下角放置两个Q版国风IP形象：一个是捧着书本大声朗读的白色毛绒瑞兽（穿绿色汉服戴官帽），另一个是戴黑框眼镜、穿黑色金龙纹汉服的卡通女孩，整体风格温暖治愈，暖黄色水彩风背景，与费曼复述卡系列风格统一，文字排版清晰有层次，适合打印

横版6寸比例的知识卡片总结页设计，大标题为"三天预习法总结"，内容分三行：第一天：提问三工具；第二天：猜一猜，比一比；第三天：有目的地变。中间放置三个图标（放大镜、小飞机、小沙漏）围成一个闭环圆形箭头，右侧放置两个Q版国风IP形象：一个是手持竹简、竖起大拇指点赞的白色毛绒瑞兽（穿黑红汉服戴帝王冠），另一个是戴黑框眼镜、穿黑色金龙纹汉服的卡通女孩，两人都露出满意的笑容，整体风格清新可爱，国潮风，米白色背景，排版整洁大气，与之前所有卡片风格统一，适合打印

横版6寸比例的知识卡片总结页设计，大标题为"三天预习法总结"，内容分三行：第一天：提问三工具；第二天：猜一猜，比一比；第三天：有目的地变。中间放置三个图标（放大镜、小飞机、小沙漏）围成一个闭环圆形箭头，右侧放置两个Q版国风IP形象：一个是手持竹简、竖起大拇指点赞的白色毛绒瑞兽（穿黑红汉服戴帝王冠），另一个是戴黑框眼镜、穿黑色金龙纹汉服的卡通女孩，两人都露出满意的笑容，整体风格清新可爱，国潮风，米白色背景，排版整洁大气，与之前所有卡片风格统一，适合打印

横版6寸比例的知识卡片设计，标题为"框架：大流程图 + 小流程图"，内容分两部分：大流程图：基础动作（静力旋风）→ 进阶动作（遛狗、爬行、前抛）；小流程图：静力旋风分为四步——握球、掷出、反转手腕、收回。说明方法运用：列数字：向斜45度的方向把溜溜球掷下去；打比方：遛狗时，溜溜球像一只小狗，你牵着绳子就像在遛狗；作比较：遛狗比静力旋风难很多，因为你要跟着溜溜球在地面上行走。右下角放置两个Q版国风IP形象：一个是捧着爆米花开心学习的白色毛绒瑞兽（穿绿色汉服），另一个是戴黑框眼镜、穿黑色金龙纹汉服的卡通女孩，整体风格清新雅致，青绿色水彩风背景，与费曼复述卡系列风格统一，排版清晰有层次，适合打印

横版6寸比例的知识卡片设计，标题为"框架：大流程图 + 小流程图"，内容分两部分：大流程图：基础动作（静力旋风）→ 进阶动作（遛狗、爬行、前抛）；小流程图：静力旋风分为四步——握球、掷出、反转手腕、收回。说明方法运用：列数字：向斜45度的方向把溜溜球掷下去；打比方：遛狗时，溜溜球像一只小狗，你牵着绳子就像在遛狗；作比较：遛狗比静力旋风难很多，因为你要跟着溜溜球在地面上行走。右下角放置两个Q版国风IP形象：一个是捧着爆米花开心学习的白色毛绒瑞兽（穿绿色汉服），另一个是戴黑框眼镜、穿黑色金龙纹汉服的卡通女孩，整体风格清新雅致，青绿色水彩风背景，与费曼复述卡系列风格统一，排版清晰有层次，适合打印

四格漫画第二格，标题：第二格｜哥舒夜带刀。场景：石堡城峭壁要塞下，唐军旌旗漫天，哥舒翰立于阵前，意气风发。远处吐蕃士兵望风而逃。百姓在边境欢呼。对白气泡：士兵A说"北斗七星高，哥舒夜带刀！"，士兵B说"吐蕃人一听'哥舒'两个字，腿就软了！"，哥舒翰望向远方说"守好这片土地，是我的命。"。旁白："陇右安，边境宁，那首《哥舒歌》，是百姓给他的勋章。"。保持和第一格一致的卡通Q版古风漫画风格，和参考图样式一致。

四格漫画第二格，标题：第二格｜哥舒夜带刀。场景：石堡城峭壁要塞下，唐军旌旗漫天，哥舒翰立于阵前，意气风发。远处吐蕃士兵望风而逃。百姓在边境欢呼。对白气泡：士兵A说"北斗七星高，哥舒夜带刀！"，士兵B说"吐蕃人一听'哥舒'两个字，腿就软了！"，哥舒翰望向远方说"守好这片土地，是我的命。"。旁白："陇右安，边境宁，那首《哥舒歌》，是百姓给他的勋章。"。保持和第一格一致的卡通Q版古风漫画风格，和参考图样式一致。

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横版6寸比例的知识卡片设计，标题为"第二天小结"，内容为"拿到一个说明文题目，先判断它是what、why还是how，再选择对应的框架。框架搭好了，写起来就顺畅了。"，画面中央有What/Why/How三个图标形成完整体系，右侧放置两个Q版国风IP形象：一个是比出V字剪刀手、眨眼开心的白色毛绒瑞兽（穿绿色汉服戴官帽），旁边有绿色对勾符号，另一个是戴黑框眼镜、穿黑色金龙纹汉服的卡通女孩，整体风格清新雅致，青绿色水彩风背景，与费曼复述卡系列风格统一，排版简洁大气，适合打印

横版6寸比例的知识卡片设计，标题为"第二天小结"，内容为"拿到一个说明文题目，先判断它是what、why还是how，再选择对应的框架。框架搭好了，写起来就顺畅了。"，画面中央有What/Why/How三个图标形成完整体系，右侧放置两个Q版国风IP形象：一个是比出V字剪刀手、眨眼开心的白色毛绒瑞兽（穿绿色汉服戴官帽），旁边有绿色对勾符号，另一个是戴黑框眼镜、穿黑色金龙纹汉服的卡通女孩，整体风格清新雅致，青绿色水彩风背景，与费曼复述卡系列风格统一，排版简洁大气，适合打印

横版6寸比例的知识卡片设计，标题为"读完流程图，你发现了什么？"，内容分两点：每一步都有先后顺序，不能颠倒；流程图让复杂的过程变得清晰明了。右侧放置两个Q版国风IP形象：一个是摸头灵光一闪、头顶有灯泡灵感的白色毛绒瑞兽（穿绿色汉服戴官帽），另一个是戴黑框眼镜、穿黑色金龙纹汉服的卡通女孩，两人都露出领悟的神情，整体风格温暖知性，暖橙黄色水彩风背景，与费曼复述卡系列风格统一，排版清晰有层次，适合打印

横版6寸比例的知识卡片设计，标题为"读完流程图，你发现了什么？"，内容分两点：每一步都有先后顺序，不能颠倒；流程图让复杂的过程变得清晰明了。右侧放置两个Q版国风IP形象：一个是摸头灵光一闪、头顶有灯泡灵感的白色毛绒瑞兽（穿绿色汉服戴官帽），另一个是戴黑框眼镜、穿黑色金龙纹汉服的卡通女孩，两人都露出领悟的神情，整体风格温暖知性，暖橙黄色水彩风背景，与费曼复述卡系列风格统一，排版清晰有层次，适合打印

横版6寸比例的知识卡片设计，标题为"课程说明"，内容分五段：说明文，就是用来说明一个事物、解释一个道理的文章；学说明文，不是死记硬背，而是要掌握三个核心问题：；它经历了怎样的发展？；它是怎么一步步做的？；它为什么会这样？；用三天时间，学会用三种框架去读懂说明文。右侧放置两个Q版国风IP形象：一个是竖起双大拇指点赞、眼睛闪闪发光兴奋的白色毛绒瑞兽（穿绿色汉服戴官帽），另一个是戴黑框眼镜、穿黑色金龙纹汉服的卡通女孩，整体风格温暖知性，暖橙黄色水彩风背景，与费曼复述卡系列风格统一，文字排版清晰有层次，适合打印

横版6寸比例的知识卡片设计，标题为"课程说明"，内容分五段：说明文，就是用来说明一个事物、解释一个道理的文章；学说明文，不是死记硬背，而是要掌握三个核心问题：；它经历了怎样的发展？；它是怎么一步步做的？；它为什么会这样？；用三天时间，学会用三种框架去读懂说明文。右侧放置两个Q版国风IP形象：一个是竖起双大拇指点赞、眼睛闪闪发光兴奋的白色毛绒瑞兽（穿绿色汉服戴官帽），另一个是戴黑框眼镜、穿黑色金龙纹汉服的卡通女孩，整体风格温暖知性，暖橙黄色水彩风背景，与费曼复述卡系列风格统一，文字排版清晰有层次，适合打印

横版6寸比例的知识卡片设计，标题为"第二步：整体（第一印象）"，内容为：拉开距离，看事物的整体样子。它给你留下的第一印象是什么？作用：先给读者一个总的印象，就像拍了一张全景照片。画面左侧有一个全景照片图标，右侧放置两个Q版国风IP形象：一个是捧着书本大声朗读的白色毛绒瑞兽（穿绿色汉服戴官帽），另一个是戴黑框眼镜、穿黑色金龙纹汉服的卡通女孩，整体风格清新治愈，淡绿色水彩风背景，与费曼复述卡系列风格统一，排版清晰，适合打印

横版6寸比例的知识卡片设计，标题为"第二步：整体（第一印象）"，内容为：拉开距离，看事物的整体样子。它给你留下的第一印象是什么？作用：先给读者一个总的印象，就像拍了一张全景照片。画面左侧有一个全景照片图标，右侧放置两个Q版国风IP形象：一个是捧着书本大声朗读的白色毛绒瑞兽（穿绿色汉服戴官帽），另一个是戴黑框眼镜、穿黑色金龙纹汉服的卡通女孩，整体风格清新治愈，淡绿色水彩风背景，与费曼复述卡系列风格统一，排版清晰，适合打印

横版6寸比例的结尾页设计，大标题为"wow娃噢，一用就开窍！"，副标题为"四种说明方法在手，说明白不再难！"，画面中央是两个Q版国风IP形象：一个是手持四张卡片（打比方、列数字、举例子、作比较）的白色毛绒瑞兽（穿绿色汉服戴官帽），另一个是戴黑框眼镜、穿黑色金龙纹汉服的卡通女孩也举着卡片，两人自信满满，周围有星星和光芒特效，整体风格活泼有感染力，蓝紫色水彩风背景，与费曼复述卡系列风格统一，排版醒目美观，适合打印

横版6寸比例的结尾页设计，大标题为"wow娃噢，一用就开窍！"，副标题为"四种说明方法在手，说明白不再难！"，画面中央是两个Q版国风IP形象：一个是手持四张卡片（打比方、列数字、举例子、作比较）的白色毛绒瑞兽（穿绿色汉服戴官帽），另一个是戴黑框眼镜、穿黑色金龙纹汉服的卡通女孩也举着卡片，两人自信满满，周围有星星和光芒特效，整体风格活泼有感染力，蓝紫色水彩风背景，与费曼复述卡系列风格统一，排版醒目美观，适合打印