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2026.10.03
[第2张] 详情页痛点+解决方案页-4个月提升计划科学体系介绍。本张使用【图8】作为内页训练样张展示。 [氛围/风格] 亲切说教风,家长视角,理性种草,信息图版式。 [元素布局] 左侧为痛点场景插画区:一位妈妈陪孩子写作业皱眉的卡通场景,旁边有3个痛点气泡;右侧为解决方案区:4个月提升计划时间轴图示,从训练周到期末强化逐级递进;底部嵌入一页内页样张小图作为佐证;整体左右分栏布局。 [光影质感] 均匀柔光,扁平化插画风格,无强烈阴影,干净清爽。 [配色色系] 全局底色 #FFFFFF(纯白);主色 #1E5B8C(深蓝标题);辅助色 #F4A938(橙黄强调)+ #FF6B6B(痛点红)。 [视角构图] 正面平视,左右分栏阅读动线,左痛点右方案对比结构。 [文字版式] 顶部主标题「计算总出错?方法很重要」,粗黑体深蓝字;左侧3个痛点:「算得慢 考试做不完」「错题多 基础不扎实」「反复练 就是没提升」,红色感叹号图标+文字;右侧4阶段时间轴:训练周→复习周→专题强化→期末强化,每个阶段配小图标和简短说明;底部小字「科学规划 循序渐进 4个月见成效」;文字清晰,手机端可读。 [比例分辨率] 3:4 竖版比例,4K 分辨率,文字清晰可辨,高清画质。 [负向提示词] 文字错乱,文字过小,水印,人物写实,颜色偏差,画面杂乱。[第2张] 详情页痛点+解决方案页-4个月提升计划科学体系介绍。本张使用【图8】作为内页训练样张展示。
[氛围/风格] 亲切说教风,家长视角,理性种草,信息图版式。
[元素布局] 左侧为痛点场景插画区:一位妈妈陪孩子写作业皱眉的卡通场景,旁边有3个痛点气泡;右侧为解决方案区:4个月提升计划时间轴图示,从训练周到期末强化逐级递进;底部嵌入一页内页样张小图作为佐证;整体左右分栏布局。
[光影质感] 均匀柔光,扁平化插画风格,无强烈阴影,干净清爽。
[配色色系] 全局底色 #FFFFFF(纯白);主色 #1E5B8C(深蓝标题);辅助色 #F4A938(橙黄强调)+ #FF6B6B(痛点红)。
[视角构图] 正面平视,左右分栏阅读动线,左痛点右方案对比结构。
[文字版式] 顶部主标题「计算总出错?方法很重要」,粗黑体深蓝字;左侧3个痛点:「算得慢 考试做不完」「错题多 基础不扎实」「反复练 就是没提升」,红色感叹号图标+文字;右侧4阶段时间轴:训练周→复习周→专题强化→期末强化,每个阶段配小图标和简短说明;底部小字「科学规划 循序渐进 4个月见成效」;文字清晰,手机端可读。
[比例分辨率] 3:4 竖版比例,4K 分辨率,文字清晰可辨,高清画质。
[负向提示词] 文字错乱,文字过小,水印,人物写实,颜色偏差,画面杂乱。
A4横版数学手抄报,宽高比297:210,纯白色纸张背景,略带纸张纹理质感。马克笔真人手绘风格,笔触痕迹非常明显,线条有手绘的自然抖动和粗细变化,涂色有轻微不均匀感和叠色痕迹,像小学生亲手绘制的作品,充满童趣和手工感。色彩鲜艳明亮,使用红、黄、蓝、绿、橙、紫等马克笔鲜艳颜色。无水印,无二维码,无logo。 画面布局: 顶部标题区:居中大标题"'数'说数学真有趣","数"字用最大号红色艺术字带黄色描边,其余字用蓝色马克笔艺术字,标题两侧各画一个简笔画算盘珠子装饰。 中间四个板块并排: 1.左一板块(红色系):标题"速度中的数学",配简笔画奔跑的小朋友和汽车,大大的数字"100"很醒目,下面写"公里/小时",文字框内写"汽车每小时跑100公里, 速度=路程÷时间, 数学帮我们计算快慢!" 2.左二板块(黄色系):标题"形状中的数学",配简笔画各种几何图形(圆形、三角形、正方形、长方形),数字"π≈3.14"很醒目,文字框内写"生活中到处都是形状, 圆的周长=π×直径, 数学让我们认识世界!" 3.右二板块(蓝色系):标题"计算中的数学",配简笔画计算器和算盘,数字"1+1=2"很醒目,文字框内写"从珠算到计算器, 计算工具越来越厉害, 数学是它们的基础!" 4.右一板块(绿色系):标题"生活中的数学",配简笔画超市购物车和钱币,数字"¥"很醒目,文字框内写"买东西算钱、量身高、称体重, 生活处处有数学, 学好数学用处大!" 底部装饰条:一排简笔画数学元素,数字0-9、三角形、圆形、正方形、尺子、圆规、加减乘除符号,每个用不同鲜艳颜色。 所有文字都是中文手写体,工整清晰易读,文字量少而精。高分辨率,图片清晰锐利。A4横版数学手抄报,宽高比297:210,纯白色纸张背景,略带纸张纹理质感。马克笔真人手绘风格,笔触痕迹非常明显,线条有手绘的自然抖动和粗细变化,涂色有轻微不均匀感和叠色痕迹,像小学生亲手绘制的作品,充满童趣和手工感。色彩鲜艳明亮,使用红、黄、蓝、绿、橙、紫等马克笔鲜艳颜色。无水印,无二维码,无logo。

画面布局:
顶部标题区:居中大标题"'数'说数学真有趣","数"字用最大号红色艺术字带黄色描边,其余字用蓝色马克笔艺术字,标题两侧各画一个简笔画算盘珠子装饰。

中间四个板块并排:
1.左一板块(红色系):标题"速度中的数学",配简笔画奔跑的小朋友和汽车,大大的数字"100"很醒目,下面写"公里/小时",文字框内写"汽车每小时跑100公里,
速度=路程÷时间,
数学帮我们计算快慢!"
2.左二板块(黄色系):标题"形状中的数学",配简笔画各种几何图形(圆形、三角形、正方形、长方形),数字"π≈3.14"很醒目,文字框内写"生活中到处都是形状,
圆的周长=π×直径,
数学让我们认识世界!"
3.右二板块(蓝色系):标题"计算中的数学",配简笔画计算器和算盘,数字"1+1=2"很醒目,文字框内写"从珠算到计算器,
计算工具越来越厉害,
数学是它们的基础!"
4.右一板块(绿色系):标题"生活中的数学",配简笔画超市购物车和钱币,数字"¥"很醒目,文字框内写"买东西算钱、量身高、称体重,
生活处处有数学,
学好数学用处大!"

底部装饰条:一排简笔画数学元素,数字0-9、三角形、圆形、正方形、尺子、圆规、加减乘除符号,每个用不同鲜艳颜色。

所有文字都是中文手写体,工整清晰易读,文字量少而精。高分辨率,图片清晰锐利。
[第5张] 详情页题型全覆盖-四大题型+新题拓展栏目展示。本张使用【图8】【图9】【图10】作为不同题型的内页样张。 [氛围/风格] 丰富内容展示风,信息量大但条理清晰,活泼不枯燥。 [元素布局] 画面采用中心放射式布局,中央是一本打开的书,四周环绕4种题型卡片:口算、估算、竖式、脱式,每张卡片配对应内页小图和简短说明;右下角额外突出「新题我更棒」栏目特色卡片;整体像知识思维导图一样展开。 [光影质感] 均匀柔光,卡片微悬浮投影,层次分明。 [配色色系] 全局底色 #FFFFFF(纯白);主色 #1E5B8C(深蓝);辅助色 四色区分题型:口算#FF6B6B红、估算#F4A938橙、竖式#67C23A绿、脱式#5B8FF9蓝。 [视角构图] 正面平视,中心书本为焦点,四周题型卡片环绕阅读。 [文字版式] 顶部主标题「题型全覆盖 难度层层递进」,粗黑体深蓝字;副标题「口算 估算 竖式 脱式 考试遇到什么题都不怕」;中央打开的书上标注「计算我在行」;四周4张题型卡片各有标题和1句说明:「口算 快速反应锻炼数感」「估算 培养数感快速判断」「竖式 规范笔算打牢基础」「脱式 综合运算提升能力」;右下角特色卡片「新题我更棒 聚焦算理数理探究」;文字清晰,层级分明。 [比例分辨率] 3:4 竖版比例,4K 分辨率,文字清晰可辨,高清画质。 [负向提示词] 文字错乱,文字过小,内页模糊,颜色偏差,布局拥挤杂乱。[第5张] 详情页题型全覆盖-四大题型+新题拓展栏目展示。本张使用【图8】【图9】【图10】作为不同题型的内页样张。
[氛围/风格] 丰富内容展示风,信息量大但条理清晰,活泼不枯燥。
[元素布局] 画面采用中心放射式布局,中央是一本打开的书,四周环绕4种题型卡片:口算、估算、竖式、脱式,每张卡片配对应内页小图和简短说明;右下角额外突出「新题我更棒」栏目特色卡片;整体像知识思维导图一样展开。
[光影质感] 均匀柔光,卡片微悬浮投影,层次分明。
[配色色系] 全局底色 #FFFFFF(纯白);主色 #1E5B8C(深蓝);辅助色 四色区分题型:口算#FF6B6B红、估算#F4A938橙、竖式#67C23A绿、脱式#5B8FF9蓝。
[视角构图] 正面平视,中心书本为焦点,四周题型卡片环绕阅读。
[文字版式] 顶部主标题「题型全覆盖 难度层层递进」,粗黑体深蓝字;副标题「口算 估算 竖式 脱式 考试遇到什么题都不怕」;中央打开的书上标注「计算我在行」;四周4张题型卡片各有标题和1句说明:「口算 快速反应锻炼数感」「估算 培养数感快速判断」「竖式 规范笔算打牢基础」「脱式 综合运算提升能力」;右下角特色卡片「新题我更棒 聚焦算理数理探究」;文字清晰,层级分明。
[比例分辨率] 3:4 竖版比例,4K 分辨率,文字清晰可辨,高清画质。
[负向提示词] 文字错乱,文字过小,内页模糊,颜色偏差,布局拥挤杂乱。
小红书笔记内页图卡,插图大字,手账拼贴教育风,版式精美,小红书笔记封面质感,信息层级清晰。参考图【图1】和【图2】的版式骨架、色调体系、装饰语言与卡通插画风格保持一致(相似度约75%),文案与结构替换为本次核心对比卡内容。画面整体为米黄色奶油背景,白色圆角不规则主卡片,四周有手绘星星、虚线、回形针、便签等手账装饰。顶部左上角蓝色对话气泡角标写「干货分享」,右上角绿色便签角标写「建议收藏」带小红心。主标题为画面视觉中心上方,逐字锁定:「二年级怎么学 vs 三年级怎么考」,蓝绿撞色粗圆体大字,字号占画面约25%视觉权重,清晰可读,不得增删改字。标题下方橙色波浪线装饰。中部主体为左右两栏5行对比表格结构:左栏浅绿色系代表「二年级」,右栏浅蓝色系代表「三年级」,中间用箭头「→」分隔。每行左侧有彩色圆形序号①-⑤,序号旁标注维度关键词:① 数:二年级「100以内、掰手指能数」→ 三年级「万以内、分数、多位数,要在脑子里想」;② 题:二年级「题短,读一遍就会做」→ 三年级「题长绕,读三遍还不知道问什么」;③ 算:二年级「算对就行,慢慢做」→ 三年级「题量大,算得慢就做不完、还容易错」;④ 想:二年级「老师一步步带,跟着做」→ 三年级「要自己找思路,等答案就卡住」;⑤ 考:二年级「考记住的,换数字也会」→ 三年级「考理解的,换个问法就懵」。每行用圆角色块或分隔线区分,信息清晰易读。底部橙色圆角矩形色块内写白色文字:「不是孩子变笨了,是要求变了」。左下角配堆叠书本和小闹钟插画,右下角配扎马尾穿绿衣服的卡通小女孩思考写作业的Q版插画。装饰元素:手绘星星、虚线、波浪线、小灯泡图标、小书本图标、便签纸,整体风格可爱童趣、教育干货感,与图卡1风格统一。所有文字清晰可读,主标题与背景强对比,文字完整处于安全区内不可裁切,四周留安全边距。画面比例3:4,4K。图生图:严格使用用户上传图片【图1】【图2】作为版式和风格参考,保持系列视觉统一。小红书笔记内页图卡,插图大字,手账拼贴教育风,版式精美,小红书笔记封面质感,信息层级清晰。参考图【图1】和【图2】的版式骨架、色调体系、装饰语言与卡通插画风格保持一致(相似度约75%),文案与结构替换为本次核心对比卡内容。画面整体为米黄色奶油背景,白色圆角不规则主卡片,四周有手绘星星、虚线、回形针、便签等手账装饰。顶部左上角蓝色对话气泡角标写「干货分享」,右上角绿色便签角标写「建议收藏」带小红心。主标题为画面视觉中心上方,逐字锁定:「二年级怎么学 vs 三年级怎么考」,蓝绿撞色粗圆体大字,字号占画面约25%视觉权重,清晰可读,不得增删改字。标题下方橙色波浪线装饰。中部主体为左右两栏5行对比表格结构:左栏浅绿色系代表「二年级」,右栏浅蓝色系代表「三年级」,中间用箭头「→」分隔。每行左侧有彩色圆形序号①-⑤,序号旁标注维度关键词:① 数:二年级「100以内、掰手指能数」→ 三年级「万以内、分数、多位数,要在脑子里想」;② 题:二年级「题短,读一遍就会做」→ 三年级「题长绕,读三遍还不知道问什么」;③ 算:二年级「算对就行,慢慢做」→ 三年级「题量大,算得慢就做不完、还容易错」;④ 想:二年级「老师一步步带,跟着做」→ 三年级「要自己找思路,等答案就卡住」;⑤ 考:二年级「考记住的,换数字也会」→ 三年级「考理解的,换个问法就懵」。每行用圆角色块或分隔线区分,信息清晰易读。底部橙色圆角矩形色块内写白色文字:「不是孩子变笨了,是要求变了」。左下角配堆叠书本和小闹钟插画,右下角配扎马尾穿绿衣服的卡通小女孩思考写作业的Q版插画。装饰元素:手绘星星、虚线、波浪线、小灯泡图标、小书本图标、便签纸,整体风格可爱童趣、教育干货感,与图卡1风格统一。所有文字清晰可读,主标题与背景强对比,文字完整处于安全区内不可裁切,四周留安全边距。画面比例3:4,4K。图生图:严格使用用户上传图片【图1】【图2】作为版式和风格参考,保持系列视觉统一。
[第3屏] 内容体例解析页-介绍本书经典四步学习结构。 [氛围/风格] 清晰通透教材风,排版舒朗,专业严谨,保持原书内页风格。 [元素布局] 使用原图【图3】作为内页参考,整体还原原书体例结构:经典例题、解题策略、画龙点睛、举一反三四个模块从上到下排列,每个模块用不同底色和图标区分。本页展示完整一个章节范例(数小正方体),保留原书排版逻辑和模块划分,页面顶部大标题「科学体例 分层进阶」。底部加入一句话总结卖点。保持纸张干净,文字清晰。 [光影质感] 纸张自然柔光,文字清晰锐利,模块分隔线柔和,整体质感接近真实印刷书籍。 [配色色系] 全局底色:#FFFFFF;模块标题:#0052CC蓝色底白色字;正文:黑色文字,浅米色纸张底,蓝色分隔线;图标用蓝色填充。 [视角构图] 竖版从上到下排版,每个模块占据独立区域,模块间留白分隔,不拥挤,适合手机逐行阅读。 [文字版式] 顶部大标题「科学体例 分层进阶」深蓝色;每个模块左侧圆形蓝色图标+右侧蓝色模块标题:「经典例题」「解题策略」「画龙点睛」「举一反三」,标题清晰;正文文字字号适配手机阅读,最小字号不小于12px,行距舒适,印刷字体清晰可辨。 [比例分辨率] 宽高比3:4,1080×1440,4K分辨率,文字清晰可辨,超高清。 [负向提示词] 文字模糊,排版错乱,模块颠倒,内容缺失,纸张褶皱,污点,偏色[第3屏] 内容体例解析页-介绍本书经典四步学习结构。
[氛围/风格] 清晰通透教材风,排版舒朗,专业严谨,保持原书内页风格。
[元素布局] 使用原图【图3】作为内页参考,整体还原原书体例结构:经典例题、解题策略、画龙点睛、举一反三四个模块从上到下排列,每个模块用不同底色和图标区分。本页展示完整一个章节范例(数小正方体),保留原书排版逻辑和模块划分,页面顶部大标题「科学体例 分层进阶」。底部加入一句话总结卖点。保持纸张干净,文字清晰。
[光影质感] 纸张自然柔光,文字清晰锐利,模块分隔线柔和,整体质感接近真实印刷书籍。
[配色色系] 全局底色:#FFFFFF;模块标题:#0052CC蓝色底白色字;正文:黑色文字,浅米色纸张底,蓝色分隔线;图标用蓝色填充。
[视角构图] 竖版从上到下排版,每个模块占据独立区域,模块间留白分隔,不拥挤,适合手机逐行阅读。
[文字版式] 顶部大标题「科学体例 分层进阶」深蓝色;每个模块左侧圆形蓝色图标+右侧蓝色模块标题:「经典例题」「解题策略」「画龙点睛」「举一反三」,标题清晰;正文文字字号适配手机阅读,最小字号不小于12px,行距舒适,印刷字体清晰可辨。
[比例分辨率] 宽高比3:4,1080×1440,4K分辨率,文字清晰可辨,超高清。
[负向提示词] 文字模糊,排版错乱,模块颠倒,内容缺失,纸张褶皱,污点,偏色
[第3屏] 内容体例解析页-介绍本书经典四步学习结构。 [氛围/风格] 清晰通透教材风,排版舒朗,专业严谨,保持原书内页风格。 [元素布局] 使用原图【图3】作为内页参考,整体还原原书体例结构:经典例题、解题策略、画龙点睛、举一反三四个模块从上到下排列,每个模块用不同底色和图标区分。本页展示完整一个章节范例(数小正方体),保留原书排版逻辑和模块划分,页面顶部大标题「科学体例 分层进阶」。底部加入一句话总结卖点。保持纸张干净,文字清晰。 [光影质感] 纸张自然柔光,文字清晰锐利,模块分隔线柔和,整体质感接近真实印刷书籍。 [配色色系] 全局底色:#FFFFFF;模块标题:#0052CC蓝色底白色字;正文:黑色文字,浅米色纸张底,蓝色分隔线;图标用蓝色填充。 [视角构图] 竖版从上到下排版,每个模块占据独立区域,模块间留白分隔,不拥挤,适合手机逐行阅读。 [文字版式] 顶部大标题「科学体例 分层进阶」深蓝色;每个模块左侧圆形蓝色图标+右侧蓝色模块标题:「经典例题」「解题策略」「画龙点睛」「举一反三」,标题清晰;正文文字字号适配手机阅读,最小字号不小于12px,行距舒适,印刷字体清晰可辨。 [比例分辨率] 宽高比3:4,1080×1440,4K分辨率,文字清晰可辨,超高清。 [负向提示词] 文字模糊,排版错乱,模块颠倒,内容缺失,纸张褶皱,污点,偏色[第3屏] 内容体例解析页-介绍本书经典四步学习结构。
[氛围/风格] 清晰通透教材风,排版舒朗,专业严谨,保持原书内页风格。
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[光影质感] 纸张自然柔光,文字清晰锐利,模块分隔线柔和,整体质感接近真实印刷书籍。
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制作一张四年级下册数学期中核心知识点梳理海报,风格与参考图一致,蓝白清新配色,分模块整理知识点。标题是"四年级下册数学:期中核心知识点梳理",副标题文字:覆盖1—4单元必考内容,重点突出、适合孩子复习,您可以直接保存给孩子学习。 包含四个模块: 一、四则运算(必考重点) 1. 运算顺序 • 只有加减、只有乘除:从左往右依次计算 • 既有加减又有乘除:先算乘除,后算加减 • 有括号:先算小括号,再算括号外面 2. 有关0的运算 • 一个数加上0,还得原数 • 被减数等于减数,差是0 • 一个数和0相乘,仍得0 • 0不能作除数 3. 关系式 • 和=加数+加数 • 差=被减数-减数 • 积=因数×因数 • 商=被除数÷除数 二、观察物体(二) • 从前面、上面、左面三个方向观察立体图形 • 能判断并画出看到的形状 • 不同立体图形,从同一方向看到的形状可能相同 三、运算定律与简便计算(重中之重,期中大题必考) 1. 加法运算定律 • 加法交换律:a+b=b+a • 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c) 2. 乘法运算定律 • 乘法交换律:a×b=b×a • 乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c) • 乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c 3. 简便计算常用方法 • 凑整法:凑成整十、整百、整千 • 连减:a-b-c=a-(b+c) • 连除:a÷b÷c=a÷(b×c) • 拆分法、合并法、去括号、添括号 四、小数的意义和性质 1. 小数的意义 • 分母是10、100、1000…的分数可以用小数表示 • 一位小数表示十分之几,两位小数表示百分之几 2. 小数的读写、大小比较 • 先比整数部分,再比十分位,再比百分位 3. 小数的性质 • 小数末尾添上0或去掉0,小数大小不变 4. 小数点移动规律 • 右移扩大,左移缩小 • 移一位:10倍,移两位:100倍 5. 单位换算、近似数 • 求近似数用四舍五入 • 保留整数、一位小数、两位小数 保持清晰排版,蓝橙色标题配色,分块布局和参考图一致,清晰易读,适合学生阅读。制作一张四年级下册数学期中核心知识点梳理海报,风格与参考图一致,蓝白清新配色,分模块整理知识点。标题是"四年级下册数学:期中核心知识点梳理",副标题文字:覆盖1—4单元必考内容,重点突出、适合孩子复习,您可以直接保存给孩子学习。
包含四个模块:
一、四则运算(必考重点)
1. 运算顺序
• 只有加减、只有乘除:从左往右依次计算
• 既有加减又有乘除:先算乘除,后算加减
• 有括号:先算小括号,再算括号外面
2. 有关0的运算
• 一个数加上0,还得原数
• 被减数等于减数,差是0
• 一个数和0相乘,仍得0
• 0不能作除数
3. 关系式
• 和=加数+加数
• 差=被减数-减数
• 积=因数×因数
• 商=被除数÷除数
二、观察物体(二)
• 从前面、上面、左面三个方向观察立体图形
• 能判断并画出看到的形状
• 不同立体图形,从同一方向看到的形状可能相同
三、运算定律与简便计算(重中之重,期中大题必考)
1. 加法运算定律
• 加法交换律:a+b=b+a
• 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)
2. 乘法运算定律
• 乘法交换律:a×b=b×a
• 乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c)
• 乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c
3. 简便计算常用方法
• 凑整法:凑成整十、整百、整千
• 连减:a-b-c=a-(b+c)
• 连除:a÷b÷c=a÷(b×c)
• 拆分法、合并法、去括号、添括号
四、小数的意义和性质
1. 小数的意义
• 分母是10、100、1000…的分数可以用小数表示
• 一位小数表示十分之几,两位小数表示百分之几
2. 小数的读写、大小比较
• 先比整数部分,再比十分位,再比百分位
3. 小数的性质
• 小数末尾添上0或去掉0,小数大小不变
4. 小数点移动规律
• 右移扩大,左移缩小
• 移一位:10倍,移两位:100倍
5. 单位换算、近似数
• 求近似数用四舍五入
• 保留整数、一位小数、两位小数
保持清晰排版,蓝橙色标题配色,分块布局和参考图一致,清晰易读,适合学生阅读。
[第6张] 详情页各年级核心内容-1-6年级计算知识点矩阵总览。本张使用【图2】【图3】【图4】【图5】【图6】【图1】作为各年级封面小图标。 [氛围/风格] 信息图表风,清晰直观,选购指南感,表格化呈现。 [元素布局] 画面主体为6行年级对照表,每行左侧是年级数字+对应年级封面小图,右侧是该年级核心计算内容;顶部有标题区,底部有选购建议提示;整体为纵向长表格布局,信息清晰易读。 [光影质感] 平面设计风格,均匀柔光,行与行之间用浅灰分隔线区分。 [配色色系] 全局底色 #FFFFFF(纯白);主色 #1E5B8C(深蓝表头);辅助色 #F4A938(年级数字)+ 浅蓝斑马纹行背景。 [视角构图] 正面平视,从上到下逐行阅读动线。 [文字版式] 顶部主标题「1-6年级全覆盖 选对年级更高效」,粗黑体深蓝字;6行内容:一年级「10以内数的认识与加减法、20以内加减法」、二年级「表内乘法、表内除法、混合运算」、三年级「万以内数的加减法笔算、两位数乘两位数」、四年级「小数的初步认识与加减法、面积计算」、五年级「小数乘法、小数除法、简易方程」、六年级「分数乘法、分数除法、百分数」;每行左侧年级数字用橙黄色大字号突出;底部提示「上册/下册均有 请根据孩子年级选购」。 [比例分辨率] 3:4 竖版比例,4K 分辨率,文字清晰可辨,高清画质。 [负向提示词] 文字错乱,文字过小,水印,颜色偏差,表格模糊。[第6张] 详情页各年级核心内容-1-6年级计算知识点矩阵总览。本张使用【图2】【图3】【图4】【图5】【图6】【图1】作为各年级封面小图标。
[氛围/风格] 信息图表风,清晰直观,选购指南感,表格化呈现。
[元素布局] 画面主体为6行年级对照表,每行左侧是年级数字+对应年级封面小图,右侧是该年级核心计算内容;顶部有标题区,底部有选购建议提示;整体为纵向长表格布局,信息清晰易读。
[光影质感] 平面设计风格,均匀柔光,行与行之间用浅灰分隔线区分。
[配色色系] 全局底色 #FFFFFF(纯白);主色 #1E5B8C(深蓝表头);辅助色 #F4A938(年级数字)+ 浅蓝斑马纹行背景。
[视角构图] 正面平视,从上到下逐行阅读动线。
[文字版式] 顶部主标题「1-6年级全覆盖 选对年级更高效」,粗黑体深蓝字;6行内容:一年级「10以内数的认识与加减法、20以内加减法」、二年级「表内乘法、表内除法、混合运算」、三年级「万以内数的加减法笔算、两位数乘两位数」、四年级「小数的初步认识与加减法、面积计算」、五年级「小数乘法、小数除法、简易方程」、六年级「分数乘法、分数除法、百分数」;每行左侧年级数字用橙黄色大字号突出;底部提示「上册/下册均有 请根据孩子年级选购」。
[比例分辨率] 3:4 竖版比例,4K 分辨率,文字清晰可辨,高清画质。
[负向提示词] 文字错乱,文字过小,水印,颜色偏差,表格模糊。