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2026.10.03
[第3张] 详情页四大阶段详解-4个月提升计划分阶段拆解。本张使用【图7】【图8】作为算法梳理和日常训练的内页样张。 [氛围/风格] 信息图解风，条理清晰，专业教辅感，圆角卡片式排版。 [元素布局] 画面采用2x2四宫格布局，每个格子对应一个提升阶段；左上：训练周（配每日一练内页小图），右上：复习周（配算法梳理表格内页小图），左下：专题强化（配思维特训内页小图），右下：期末强化（配综合测评示意）；每格有阶段图标、标题、简短说明。 [光影质感] 均匀平面光，卡片微投影增加层次，整体干净明亮。 [配色色系] 全局底色 #F0F4F8（浅灰蓝）；主色 #1E5B8C（深蓝）；辅助色 #F4A938（橙黄）+ #67C23A（绿色）+ #E6A23C（金色）+ #F56C6C（红色）四色区分四阶段。 [视角构图] 正面平视，四宫格阅读动线，从上到下从左到右。 [文字版式] 顶部主标题「4个月科学提升计划」，粗黑体深蓝字；副标题「分阶段循序渐进 计算能力稳步提升」；四宫格每格标题：「训练周 每日一练夯实基础」「复习周 巩固知识查漏补缺」「专题强化 重点突破专项提升」「期末强化 综合测评全面冲刺」；每格配1句简短说明和对应内页缩略图；底部标注「答案独立成册 方便测试评估」；所有文字清晰可读。 [比例分辨率] 3:4 竖版比例，4K 分辨率，文字清晰可辨，高清画质。 [负向提示词] 文字错乱，文字过小，水印，内页模糊，颜色偏差，布局混乱。[第3张] 详情页四大阶段详解-4个月提升计划分阶段拆解。本张使用【图7】【图8】作为算法梳理和日常训练的内页样张。 [氛围/风格] 信息图解风，条理清晰，专业教辅感，圆角卡片式排版。 [元素布局] 画面采用2x2四宫格布局，每个格子对应一个提升阶段；左上：训练周（配每日一练内页小图），右上：复习周（配算法梳理表格内页小图），左下：专题强化（配思维特训内页小图），右下：期末强化（配综合测评示意）；每格有阶段图标、标题、简短说明。 [光影质感] 均匀平面光，卡片微投影增加层次，整体干净明亮。 [配色色系] 全局底色 #F0F4F8（浅灰蓝）；主色 #1E5B8C（深蓝）；辅助色 #F4A938（橙黄）+ #67C23A（绿色）+ #E6A23C（金色）+ #F56C6C（红色）四色区分四阶段。 [视角构图] 正面平视，四宫格阅读动线，从上到下从左到右。 [文字版式] 顶部主标题「4个月科学提升计划」，粗黑体深蓝字；副标题「分阶段循序渐进 计算能力稳步提升」；四宫格每格标题：「训练周 每日一练夯实基础」「复习周 巩固知识查漏补缺」「专题强化 重点突破专项提升」「期末强化 综合测评全面冲刺」；每格配1句简短说明和对应内页缩略图；底部标注「答案独立成册 方便测试评估」；所有文字清晰可读。 [比例分辨率] 3:4 竖版比例，4K 分辨率，文字清晰可辨，高清画质。 [负向提示词] 文字错乱，文字过小，水印，内页模糊，颜色偏差，布局混乱。
你好哈哈哈66你好哈哈哈66
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[第5张] 详情页题型全覆盖-四大题型+新题拓展栏目展示。本张使用【图8】【图9】【图10】作为不同题型的内页样张。 [氛围/风格] 丰富内容展示风，信息量大但条理清晰，活泼不枯燥。 [元素布局] 画面采用中心放射式布局，中央是一本打开的书，四周环绕4种题型卡片：口算、估算、竖式、脱式，每张卡片配对应内页小图和简短说明；右下角额外突出「新题我更棒」栏目特色卡片；整体像知识思维导图一样展开。 [光影质感] 均匀柔光，卡片微悬浮投影，层次分明。 [配色色系] 全局底色 #FFFFFF（纯白）；主色 #1E5B8C（深蓝）；辅助色 四色区分题型：口算#FF6B6B红、估算#F4A938橙、竖式#67C23A绿、脱式#5B8FF9蓝。 [视角构图] 正面平视，中心书本为焦点，四周题型卡片环绕阅读。 [文字版式] 顶部主标题「题型全覆盖 难度层层递进」，粗黑体深蓝字；副标题「口算 估算 竖式 脱式 考试遇到什么题都不怕」；中央打开的书上标注「计算我在行」；四周4张题型卡片各有标题和1句说明：「口算 快速反应锻炼数感」「估算 培养数感快速判断」「竖式 规范笔算打牢基础」「脱式 综合运算提升能力」；右下角特色卡片「新题我更棒 聚焦算理数理探究」；文字清晰，层级分明。 [比例分辨率] 3:4 竖版比例，4K 分辨率，文字清晰可辨，高清画质。 [负向提示词] 文字错乱，文字过小，内页模糊，颜色偏差，布局拥挤杂乱。[第5张] 详情页题型全覆盖-四大题型+新题拓展栏目展示。本张使用【图8】【图9】【图10】作为不同题型的内页样张。 [氛围/风格] 丰富内容展示风，信息量大但条理清晰，活泼不枯燥。 [元素布局] 画面采用中心放射式布局，中央是一本打开的书，四周环绕4种题型卡片：口算、估算、竖式、脱式，每张卡片配对应内页小图和简短说明；右下角额外突出「新题我更棒」栏目特色卡片；整体像知识思维导图一样展开。 [光影质感] 均匀柔光，卡片微悬浮投影，层次分明。 [配色色系] 全局底色 #FFFFFF（纯白）；主色 #1E5B8C（深蓝）；辅助色 四色区分题型：口算#FF6B6B红、估算#F4A938橙、竖式#67C23A绿、脱式#5B8FF9蓝。 [视角构图] 正面平视，中心书本为焦点，四周题型卡片环绕阅读。 [文字版式] 顶部主标题「题型全覆盖 难度层层递进」，粗黑体深蓝字；副标题「口算 估算 竖式 脱式 考试遇到什么题都不怕」；中央打开的书上标注「计算我在行」；四周4张题型卡片各有标题和1句说明：「口算 快速反应锻炼数感」「估算 培养数感快速判断」「竖式 规范笔算打牢基础」「脱式 综合运算提升能力」；右下角特色卡片「新题我更棒 聚焦算理数理探究」；文字清晰，层级分明。 [比例分辨率] 3:4 竖版比例，4K 分辨率，文字清晰可辨，高清画质。 [负向提示词] 文字错乱，文字过小，内页模糊，颜色偏差，布局拥挤杂乱。
你好哈哈哈66你好哈哈哈66
[第2张] 详情页痛点+解决方案页-4个月提升计划科学体系介绍。本张使用【图8】作为内页训练样张展示。 [氛围/风格] 亲切说教风，家长视角，理性种草，信息图版式。 [元素布局] 左侧为痛点场景插画区：一位妈妈陪孩子写作业皱眉的卡通场景，旁边有3个痛点气泡；右侧为解决方案区：4个月提升计划时间轴图示，从训练周到期末强化逐级递进；底部嵌入一页内页样张小图作为佐证；整体左右分栏布局。 [光影质感] 均匀柔光，扁平化插画风格，无强烈阴影，干净清爽。 [配色色系] 全局底色 #FFFFFF（纯白）；主色 #1E5B8C（深蓝标题）；辅助色 #F4A938（橙黄强调）+ #FF6B6B（痛点红）。 [视角构图] 正面平视，左右分栏阅读动线，左痛点右方案对比结构。 [文字版式] 顶部主标题「计算总出错？方法很重要」，粗黑体深蓝字；左侧3个痛点：「算得慢 考试做不完」「错题多 基础不扎实」「反复练 就是没提升」，红色感叹号图标+文字；右侧4阶段时间轴：训练周→复习周→专题强化→期末强化，每个阶段配小图标和简短说明；底部小字「科学规划 循序渐进 4个月见成效」；文字清晰，手机端可读。 [比例分辨率] 3:4 竖版比例，4K 分辨率，文字清晰可辨，高清画质。 [负向提示词] 文字错乱，文字过小，水印，人物写实，颜色偏差，画面杂乱。[第2张] 详情页痛点+解决方案页-4个月提升计划科学体系介绍。本张使用【图8】作为内页训练样张展示。 [氛围/风格] 亲切说教风，家长视角，理性种草，信息图版式。 [元素布局] 左侧为痛点场景插画区：一位妈妈陪孩子写作业皱眉的卡通场景，旁边有3个痛点气泡；右侧为解决方案区：4个月提升计划时间轴图示，从训练周到期末强化逐级递进；底部嵌入一页内页样张小图作为佐证；整体左右分栏布局。 [光影质感] 均匀柔光，扁平化插画风格，无强烈阴影，干净清爽。 [配色色系] 全局底色 #FFFFFF（纯白）；主色 #1E5B8C（深蓝标题）；辅助色 #F4A938（橙黄强调）+ #FF6B6B（痛点红）。 [视角构图] 正面平视，左右分栏阅读动线，左痛点右方案对比结构。 [文字版式] 顶部主标题「计算总出错？方法很重要」，粗黑体深蓝字；左侧3个痛点：「算得慢 考试做不完」「错题多 基础不扎实」「反复练 就是没提升」，红色感叹号图标+文字；右侧4阶段时间轴：训练周→复习周→专题强化→期末强化，每个阶段配小图标和简短说明；底部小字「科学规划 循序渐进 4个月见成效」；文字清晰，手机端可读。 [比例分辨率] 3:4 竖版比例，4K 分辨率，文字清晰可辨，高清画质。 [负向提示词] 文字错乱，文字过小，水印，人物写实，颜色偏差，画面杂乱。
你好哈哈哈66你好哈哈哈66
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[第3张 重制] 详情页核心卖点一-同步教材一课两练详解。本张使用【图2】作为真实内页核心展示（大青树下的小学课内精练+拓展延伸山沟的孩子那一页），保留内页真实版式和题目内容。 [氛围/风格] 专业教辅细节风，图解式排版，内容实力展示，清晰有说服力。 [元素布局] 画面左侧放大展示完整内页，占画面约60%，书页上清晰可见课内精练板块（含大青树下的小学课文选段、阅读要素思维导图题）和拓展延伸板块（山沟的孩子课外短文），用红色虚线圈出课内精练，蓝色虚线圈出拓展延伸；右侧上下分为三个说明卡片，分别对应课内精练、拓展延伸和目录对标；背景为浅米色，有书签、铅笔、图钉等学习道具点缀。 [光影质感] 柔和顶光，书页自然平铺质感，轻微阴影增加立体感。 [配色色系] 全局底色 #FAF3E0（浅米黄）；主色 #E65C3C（橙红强调）；辅助色 #4A7C59（墨绿标题）+ #F4A938（金黄）。 [视角构图] 45°俯视书页，阅读动线从左到右：左侧内页展示 → 右侧三点说明。 [文字版式] 顶部主标题「同步教材 一课两练 学以致用」，粗黑体墨绿字；副标题「紧跟教材单元 每课都有课内精练+拓展延伸」；右侧上方红色图标卡片「课内精练：课文原文片段 扎扎实实吃透课内知识 考试不丢基础分」；右侧中间蓝色图标卡片「拓展延伸：同主题课外名篇 把课内方法用到课外 读一篇会一类」；右侧底部金色图标卡片「目录严格对标教材单元主题 家长辅导毫无压力」，配目录小图；内页保留真实课文内容（大青树下的小学、山沟的孩子）和真实题目（阅读要素、思维导图等），清晰可辨。 [比例分辨率] 3:4 竖版比例，4K 分辨率，文字清晰可辨，高清画质。 [负向提示词] 书页变形，内页文字模糊错乱，颜色偏差，水印，杂物过多，生成假题目假课文。[第3张 重制] 详情页核心卖点一-同步教材一课两练详解。本张使用【图2】作为真实内页核心展示（大青树下的小学课内精练+拓展延伸山沟的孩子那一页），保留内页真实版式和题目内容。 [氛围/风格] 专业教辅细节风，图解式排版，内容实力展示，清晰有说服力。 [元素布局] 画面左侧放大展示完整内页，占画面约60%，书页上清晰可见课内精练板块（含大青树下的小学课文选段、阅读要素思维导图题）和拓展延伸板块（山沟的孩子课外短文），用红色虚线圈出课内精练，蓝色虚线圈出拓展延伸；右侧上下分为三个说明卡片，分别对应课内精练、拓展延伸和目录对标；背景为浅米色，有书签、铅笔、图钉等学习道具点缀。 [光影质感] 柔和顶光，书页自然平铺质感，轻微阴影增加立体感。 [配色色系] 全局底色 #FAF3E0（浅米黄）；主色 #E65C3C（橙红强调）；辅助色 #4A7C59（墨绿标题）+ #F4A938（金黄）。 [视角构图] 45°俯视书页，阅读动线从左到右：左侧内页展示 → 右侧三点说明。 [文字版式] 顶部主标题「同步教材 一课两练 学以致用」，粗黑体墨绿字；副标题「紧跟教材单元 每课都有课内精练+拓展延伸」；右侧上方红色图标卡片「课内精练：课文原文片段 扎扎实实吃透课内知识 考试不丢基础分」；右侧中间蓝色图标卡片「拓展延伸：同主题课外名篇 把课内方法用到课外 读一篇会一类」；右侧底部金色图标卡片「目录严格对标教材单元主题 家长辅导毫无压力」，配目录小图；内页保留真实课文内容（大青树下的小学、山沟的孩子）和真实题目（阅读要素、思维导图等），清晰可辨。 [比例分辨率] 3:4 竖版比例，4K 分辨率，文字清晰可辨，高清画质。 [负向提示词] 书页变形，内页文字模糊错乱，颜色偏差，水印，杂物过多，生成假题目假课文。
你好哈哈哈66你好哈哈哈66
就叫思梦啊就叫思梦啊
制作一张小学数学知识点梳理海报，模仿参考图的清晰分层结构，配色清新明快，整体风格简约清晰，适合学生复习。 标题为：“五年级下册数学：重点知识点梳理” 🟥模块一：因数与倍数 1. 核心特征：2的倍数个位是0、2、4、6、8；5的倍数个位是0或5；3的倍数各位数字和是3的倍数。 2. 概念区分：整数中，是2的倍数的数叫偶数（0也是偶数），不是2的倍数的数叫奇数；只有1和它本身两个因数的数是质数，除了1和它本身还有别的因数的数是合数，1既不是质数也不是合数。 3. 关键技能：会找两个数的公因数、最大公因数，公倍数、最小公倍数。 🟦模块二：长方体和正方体（必背公式） 1. 棱长总和公式 长方体棱长总和=(长+宽+高)×4 正方体棱长总和=棱长×12 2. 表面积公式 长方体表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2 正方体表面积=棱长×棱长×6 ⚠️易错提示：无盖、切割、拼接物体，表面积要对应增减面 3. 体积公式 长方体体积=长×宽×高 正方体体积=棱长×棱长×棱长 通用体积公式：体积=底面积×高 4. 单位换算：1立方分米=1升，1立方厘米=1毫升，1立方米=1000立方分米 🟩模块三：分数的意义与性质 1. 核心概念：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数就是分数，分数与除法的关系：被除数÷除数=被除数/除数（除数不为0）。 2. 分数分类：分子比分母小的是真分数，分子大于或等于分母的是假分数，假分数能化成带分数或整数，会真假分数、带分数互化。 3. 重要性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变，会用性质约分。 保留参考图的蓝、橙配色和模块分区设计，整体排版清晰易读，文字完整保留。制作一张小学数学知识点梳理海报，模仿参考图的清晰分层结构，配色清新明快，整体风格简约清晰，适合学生复习。 标题为：“五年级下册数学：重点知识点梳理” 🟥模块一：因数与倍数 1. 核心特征：2的倍数个位是0、2、4、6、8；5的倍数个位是0或5；3的倍数各位数字和是3的倍数。 2. 概念区分：整数中，是2的倍数的数叫偶数（0也是偶数），不是2的倍数的数叫奇数；只有1和它本身两个因数的数是质数，除了1和它本身还有别的因数的数是合数，1既不是质数也不是合数。 3. 关键技能：会找两个数的公因数、最大公因数，公倍数、最小公倍数。 🟦模块二：长方体和正方体（必背公式） 1. 棱长总和公式 长方体棱长总和=(长+宽+高)×4 正方体棱长总和=棱长×12 2. 表面积公式 长方体表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2 正方体表面积=棱长×棱长×6 ⚠️易错提示：无盖、切割、拼接物体，表面积要对应增减面 3. 体积公式 长方体体积=长×宽×高 正方体体积=棱长×棱长×棱长 通用体积公式：体积=底面积×高 4. 单位换算：1立方分米=1升，1立方厘米=1毫升，1立方米=1000立方分米 🟩模块三：分数的意义与性质 1. 核心概念：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数就是分数，分数与除法的关系：被除数÷除数=被除数/除数（除数不为0）。 2. 分数分类：分子比分母小的是真分数，分子大于或等于分母的是假分数，假分数能化成带分数或整数，会真假分数、带分数互化。 3. 重要性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变，会用性质约分。 保留参考图的蓝、橙配色和模块分区设计，整体排版清晰易读，文字完整保留。
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制作一张四年级下册数学期中核心知识点梳理海报，风格与参考图一致，蓝白清新配色，分模块整理知识点。标题是"四年级下册数学：期中核心知识点梳理"，副标题文字：覆盖1—4单元必考内容，重点突出、适合孩子复习，您可以直接保存给孩子学习。 包含四个模块： 一、四则运算（必考重点） 1. 运算顺序 • 只有加减、只有乘除：从左往右依次计算 • 既有加减又有乘除：先算乘除，后算加减 • 有括号：先算小括号，再算括号外面 2. 有关0的运算 • 一个数加上0，还得原数 • 被减数等于减数，差是0 • 一个数和0相乘，仍得0 • 0不能作除数 3. 关系式 • 和＝加数＋加数 • 差＝被减数－减数 • 积＝因数×因数 • 商＝被除数÷除数 二、观察物体（二） • 从前面、上面、左面三个方向观察立体图形 • 能判断并画出看到的形状 • 不同立体图形，从同一方向看到的形状可能相同 三、运算定律与简便计算（重中之重，期中大题必考） 1. 加法运算定律 • 加法交换律：a＋b＝b＋a • 加法结合律：(a＋b)＋c＝a＋(b＋c) 2. 乘法运算定律 • 乘法交换律：a×b＝b×a • 乘法结合律：(a×b)×c＝a×(b×c) • 乘法分配律：(a＋b)×c＝a×c＋b×c 3. 简便计算常用方法 • 凑整法：凑成整十、整百、整千 • 连减：a－b－c＝a－(b＋c) • 连除：a÷b÷c＝a÷(b×c) • 拆分法、合并法、去括号、添括号 四、小数的意义和性质 1. 小数的意义 • 分母是10、100、1000…的分数可以用小数表示 • 一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几 2. 小数的读写、大小比较 • 先比整数部分，再比十分位，再比百分位 3. 小数的性质 • 小数末尾添上0或去掉0，小数大小不变 4. 小数点移动规律 • 右移扩大，左移缩小 • 移一位：10倍，移两位：100倍 5. 单位换算、近似数 • 求近似数用四舍五入 • 保留整数、一位小数、两位小数 保持清晰排版，蓝橙色标题配色，分块布局和参考图一致，清晰易读，适合学生阅读。制作一张四年级下册数学期中核心知识点梳理海报，风格与参考图一致，蓝白清新配色，分模块整理知识点。标题是"四年级下册数学：期中核心知识点梳理"，副标题文字：覆盖1—4单元必考内容，重点突出、适合孩子复习，您可以直接保存给孩子学习。 包含四个模块： 一、四则运算（必考重点） 1. 运算顺序 • 只有加减、只有乘除：从左往右依次计算 • 既有加减又有乘除：先算乘除，后算加减 • 有括号：先算小括号，再算括号外面 2. 有关0的运算 • 一个数加上0，还得原数 • 被减数等于减数，差是0 • 一个数和0相乘，仍得0 • 0不能作除数 3. 关系式 • 和＝加数＋加数 • 差＝被减数－减数 • 积＝因数×因数 • 商＝被除数÷除数 二、观察物体（二） • 从前面、上面、左面三个方向观察立体图形 • 能判断并画出看到的形状 • 不同立体图形，从同一方向看到的形状可能相同 三、运算定律与简便计算（重中之重，期中大题必考） 1. 加法运算定律 • 加法交换律：a＋b＝b＋a • 加法结合律：(a＋b)＋c＝a＋(b＋c) 2. 乘法运算定律 • 乘法交换律：a×b＝b×a • 乘法结合律：(a×b)×c＝a×(b×c) • 乘法分配律：(a＋b)×c＝a×c＋b×c 3. 简便计算常用方法 • 凑整法：凑成整十、整百、整千 • 连减：a－b－c＝a－(b＋c) • 连除：a÷b÷c＝a÷(b×c) • 拆分法、合并法、去括号、添括号 四、小数的意义和性质 1. 小数的意义 • 分母是10、100、1000…的分数可以用小数表示 • 一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几 2. 小数的读写、大小比较 • 先比整数部分，再比十分位，再比百分位 3. 小数的性质 • 小数末尾添上0或去掉0，小数大小不变 4. 小数点移动规律 • 右移扩大，左移缩小 • 移一位：10倍，移两位：100倍 5. 单位换算、近似数 • 求近似数用四舍五入 • 保留整数、一位小数、两位小数 保持清晰排版，蓝橙色标题配色，分块布局和参考图一致，清晰易读，适合学生阅读。
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治愈系手绘水彩风海报，白灰色干净背景，黑色毛笔手写感大标题，粉色圆角标签小标题，可爱卡通文具和人物插画，温暖柔和的色调，2x2四格陈列版式，画面比例为3:4竖版，版式精美。整体风格与之前的开学用品清单、调整生物钟海报完全一致。 【顶部标题区】主标题为毛笔手写体"作业逐项核对"，下方小字副标题"不留尾巴，查漏补缺"，标题居中，两侧装饰小叶子元素。 【四格图文区】2行2列布局，每格上方是粉色毛笔手写感小标题标签，中间是手绘水彩插画，下方是说明文字： 第一格（左上）： 小标题标签文字"剩余计划" 插画：手绘水彩风格的日历和清单打勾表，可爱清新 下方文字：列出未完作业清单 开学前3天清零 第二格（右上）： 小标题标签文字"阅读任务" 插画：手绘水彩风格的一摞书和打开的笔记本，旁边一支笔 下方文字：检查读完没有 笔记写了没有 第三格（左下）： 小标题标签文字"错题整理" 插画：手绘水彩风格的打开的书本，上面有叉号和问号，旁边一支笔 下方文字：翻阅上学期错题 不懂点标出问老师 第四格（右下）： 小标题标签文字"薄弱复习" 插画：手绘水彩风格的大脑齿轮图标和放大镜下的书本 下方文字：提前复习薄弱点 重点章节再过一遍 【底部关键栏】 最下方一个浅黄色水彩圆角通栏，左边是背着书包举着作业的小男孩，文字"关键：知识储备，清零出发"，下方小字"作业是储备，不是交差，轻松开学" 画面中所有数字必须精确渲染，不得错位、遗漏或编造。所有信息区域填充完整合理内容，无空白占位。文字清晰可读，中文简体。手绘水彩笔触柔和，色彩清新温暖，与之前的系列海报风格统一。治愈系手绘水彩风海报，白灰色干净背景，黑色毛笔手写感大标题，粉色圆角标签小标题，可爱卡通文具和人物插画，温暖柔和的色调，2x2四格陈列版式，画面比例为3:4竖版，版式精美。整体风格与之前的开学用品清单、调整生物钟海报完全一致。 【顶部标题区】主标题为毛笔手写体"作业逐项核对"，下方小字副标题"不留尾巴，查漏补缺"，标题居中，两侧装饰小叶子元素。 【四格图文区】2行2列布局，每格上方是粉色毛笔手写感小标题标签，中间是手绘水彩插画，下方是说明文字： 第一格（左上）： 小标题标签文字"剩余计划" 插画：手绘水彩风格的日历和清单打勾表，可爱清新 下方文字：列出未完作业清单 开学前3天清零 第二格（右上）： 小标题标签文字"阅读任务" 插画：手绘水彩风格的一摞书和打开的笔记本，旁边一支笔 下方文字：检查读完没有 笔记写了没有 第三格（左下）： 小标题标签文字"错题整理" 插画：手绘水彩风格的打开的书本，上面有叉号和问号，旁边一支笔 下方文字：翻阅上学期错题 不懂点标出问老师 第四格（右下）： 小标题标签文字"薄弱复习" 插画：手绘水彩风格的大脑齿轮图标和放大镜下的书本 下方文字：提前复习薄弱点 重点章节再过一遍 【底部关键栏】 最下方一个浅黄色水彩圆角通栏，左边是背着书包举着作业的小男孩，文字"关键：知识储备，清零出发"，下方小字"作业是储备，不是交差，轻松开学" 画面中所有数字必须精确渲染，不得错位、遗漏或编造。所有信息区域填充完整合理内容，无空白占位。文字清晰可读，中文简体。手绘水彩笔触柔和，色彩清新温暖，与之前的系列海报风格统一。
景年—Teresa景年—Teresa
A4横版手抄报，纯白色背景，白纸马克笔真实手绘效果，笔触痕迹明显，线条有粗细变化，马克笔涂色有笔触感和叠色效果，像小学生亲手画的，色彩鲜艳明亮，红黄绿蓝橙为主色调，高分辨率清晰画面，完整无裁切，无水印无二维码。 画面顶部居中是大标题"我的一天"，用马克笔粗线条艺术字，标题两边各画一个可爱的小闹钟简笔画，周围散落彩色数字1-12。 主体分为四个等大的方块板块，2x2排列： 【左上板块-早上】黄色系边框，标题"🌞 早上"，画一个圆圆的时钟（时针指向7，分针指向12，标注7:00），下面三行文字："7:00 起床"、"7:30 刷牙洗脸"、"8:00 吃早餐"，底部小字"从起床到吃早餐，经过了（ ）分钟"，角落画小太阳简笔画。 【右上板块-上午】蓝色系边框，标题"📚 上午"，画一个圆圆的时钟（时针指向9，分针指向12，标注9:00），下面三行文字："9:00 写作业"、"10:00 看书"、"11:00 画画"，底部小字"写作业用了（ ）小时"，角落画书本简笔画。 【左下板块-下午】绿色系边框，标题"🎮 下午"，画一个圆圆的时钟（时针指向2，分针指向12，标注14:00），下面三行文字："2:00 出去玩"、"3:30 吃点心"、"4:00 看电视"，底部小字"出去玩到吃点心，经过了（ ）小时（ ）分钟"，角落画足球简笔画。 【右下板块-晚上】紫色系边框，标题"🌙 晚上"，画一个圆圆的时钟（时针指向9，分针指向12，标注21:00），下面三行文字："6:00 吃晚饭"、"7:00 散步"、"9:00 睡觉"，底部小字"我晚上睡了10小时，第二天（ ）点起床"，角落画月亮简笔画。 底部通栏窄条，写着"数学就在每一天里！⏰"，右下角署名"三年级（X）班 XXX"。 整体风格：小学生手绘手抄报，马克笔质感，笔触明显，充满童趣，所有时钟画法准确，时针短分针长，数字1-12清晰，每个板块用不同形状的手绘边框（波浪线、虚线、云朵形），空白处散落彩色的小数字和加减乘除符号装饰。 画面中所有文字必须清晰可读，所有数字必须精确渲染，所有信息区域必须填充完整内容，不得有空白框或待填写区域。没有二维码，没有水印。A4横版手抄报，纯白色背景，白纸马克笔真实手绘效果，笔触痕迹明显，线条有粗细变化，马克笔涂色有笔触感和叠色效果，像小学生亲手画的，色彩鲜艳明亮，红黄绿蓝橙为主色调，高分辨率清晰画面，完整无裁切，无水印无二维码。 画面顶部居中是大标题"我的一天"，用马克笔粗线条艺术字，标题两边各画一个可爱的小闹钟简笔画，周围散落彩色数字1-12。 主体分为四个等大的方块板块，2x2排列： 【左上板块-早上】黄色系边框，标题"🌞 早上"，画一个圆圆的时钟（时针指向7，分针指向12，标注7:00），下面三行文字："7:00 起床"、"7:30 刷牙洗脸"、"8:00 吃早餐"，底部小字"从起床到吃早餐，经过了（ ）分钟"，角落画小太阳简笔画。 【右上板块-上午】蓝色系边框，标题"📚 上午"，画一个圆圆的时钟（时针指向9，分针指向12，标注9:00），下面三行文字："9:00 写作业"、"10:00 看书"、"11:00 画画"，底部小字"写作业用了（ ）小时"，角落画书本简笔画。 【左下板块-下午】绿色系边框，标题"🎮 下午"，画一个圆圆的时钟（时针指向2，分针指向12，标注14:00），下面三行文字："2:00 出去玩"、"3:30 吃点心"、"4:00 看电视"，底部小字"出去玩到吃点心，经过了（ ）小时（ ）分钟"，角落画足球简笔画。 【右下板块-晚上】紫色系边框，标题"🌙 晚上"，画一个圆圆的时钟（时针指向9，分针指向12，标注21:00），下面三行文字："6:00 吃晚饭"、"7:00 散步"、"9:00 睡觉"，底部小字"我晚上睡了10小时，第二天（ ）点起床"，角落画月亮简笔画。 底部通栏窄条，写着"数学就在每一天里！⏰"，右下角署名"三年级（X）班 XXX"。 整体风格：小学生手绘手抄报，马克笔质感，笔触明显，充满童趣，所有时钟画法准确，时针短分针长，数字1-12清晰，每个板块用不同形状的手绘边框（波浪线、虚线、云朵形），空白处散落彩色的小数字和加减乘除符号装饰。 画面中所有文字必须清晰可读，所有数字必须精确渲染，所有信息区域必须填充完整内容，不得有空白框或待填写区域。没有二维码，没有水印。
艺心书画～李艺心书画～李
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按照参考模板的版式和配色风格，制作一份小学数学知识点梳理海报，标题为："五年级下册数学：核心知识点梳理"，包含三个模块： 模块一：因数与倍数 1. 核心特征：2的倍数个位是0、2、4、6、8；5的倍数个位是0或5；3的倍数各位数字和是3的倍数。 2. 概念区分：整数中，是2的倍数的数叫偶数（0也是偶数），不是2的倍数的数叫奇数；只有1和它本身两个因数的数是质数，除了1和它本身还有别的因数的数是合数，1既不是质数也不是合数。 3. 关键技能：会找两个数的公因数、最大公因数，公倍数、最小公倍数。 模块二：长方体和正方体（必背公式） 1. 棱长总和公式 长方体棱长总和=(长+宽+高)×4 正方体棱长总和=棱长×12 2. 表面积公式 长方体表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2 正方体表面积=棱长×棱长×6 易错提示：无盖、切割、拼接物体，表面积要对应增减面 3. 体积公式 长方体体积=长×宽×高 正方体体积=棱长×棱长×棱长 通用体积公式：体积=底面积×高 4. 单位换算：1立方分米=1升，1立方厘米=1毫升，1立方米=1000立方分米 模块三：分数的意义与性质 1. 核心概念：把单位"1"平均分成若干份，表示其中一份或几份的数就是分数，分数与除法的关系：被除数÷除数=被除数/除数（除数不为0）。 2. 分数分类：分子比分母小的是真分数，分子大于或等于分母的是假分数，假分数能化成带分数或整数，会真假分数、带分数互化。 3. 重要性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变，会用性质约分。 整体风格保持浅蓝色简约清爽教育风，图文排版清晰，层次分明，和参考模板结构一致按照参考模板的版式和配色风格，制作一份小学数学知识点梳理海报，标题为："五年级下册数学：核心知识点梳理"，包含三个模块： 模块一：因数与倍数 1. 核心特征：2的倍数个位是0、2、4、6、8；5的倍数个位是0或5；3的倍数各位数字和是3的倍数。 2. 概念区分：整数中，是2的倍数的数叫偶数（0也是偶数），不是2的倍数的数叫奇数；只有1和它本身两个因数的数是质数，除了1和它本身还有别的因数的数是合数，1既不是质数也不是合数。 3. 关键技能：会找两个数的公因数、最大公因数，公倍数、最小公倍数。 模块二：长方体和正方体（必背公式） 1. 棱长总和公式 长方体棱长总和=(长+宽+高)×4 正方体棱长总和=棱长×12 2. 表面积公式 长方体表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2 正方体表面积=棱长×棱长×6 易错提示：无盖、切割、拼接物体，表面积要对应增减面 3. 体积公式 长方体体积=长×宽×高 正方体体积=棱长×棱长×棱长 通用体积公式：体积=底面积×高 4. 单位换算：1立方分米=1升，1立方厘米=1毫升，1立方米=1000立方分米 模块三：分数的意义与性质 1. 核心概念：把单位"1"平均分成若干份，表示其中一份或几份的数就是分数，分数与除法的关系：被除数÷除数=被除数/除数（除数不为0）。 2. 分数分类：分子比分母小的是真分数，分子大于或等于分母的是假分数，假分数能化成带分数或整数，会真假分数、带分数互化。 3. 重要性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变，会用性质约分。 整体风格保持浅蓝色简约清爽教育风，图文排版清晰，层次分明，和参考模板结构一致
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王莉Maggie王莉Maggie
A4横版数学手抄报，比例297:210，纯白色纸张背景，小学生马克笔手绘风格，笔触痕迹明显，线条有手绘抖动感，色彩鲜艳明亮，整体简洁可爱，无水印无二维码，适合小学二年级学生。画面分为四个区域，留白充足，边框用彩色马克笔手绘波浪线和虚线，有明显的马克笔叠色和笔触痕迹。顶部大标题为1-6的表内乘法，用橙红渐变粗体艺术字书写，周围有小星星、小铅笔、乘号卡通图案装饰，标题下方有一道小彩虹。左侧区域标题为什么是乘法，蓝色手写体，内容简洁：求几个相同加数的和、用乘法更简便、3加3加3等于3乘3，配3组小柿子简笔画每组3个，橙红色圆滚滚带绿色小蒂，用箭头指向乘法算式。中间区域标题为乘法口诀，绿色手写体，整齐排列1到6的乘法口诀，每句用不同颜色书写，圆角方框框住像彩色积木，旁边有举着加油牌子的小兔子。右侧区域标题为生活中的乘法，紫色手写体，内容：一双筷子2根3双多少只、一只手5根手指4只手多少根，配3双筷子和4只小手简笔画，旁边有问号气泡。底部是手绘彩色数学元素花边，铅笔、橡皮、尺子、加减乘除符号、等号、小算盘、数字1到6，每个都是带笑脸的卡通形象，用波浪线串联像小火车。纯马克笔手绘质感，笔触明显，涂色有轻微不均匀的真实手绘感，色彩鲜艳，文字清晰工整小学生手写体，纯白背景，无水印无二维码无logoA4横版数学手抄报，比例297:210，纯白色纸张背景，小学生马克笔手绘风格，笔触痕迹明显，线条有手绘抖动感，色彩鲜艳明亮，整体简洁可爱，无水印无二维码，适合小学二年级学生。画面分为四个区域，留白充足，边框用彩色马克笔手绘波浪线和虚线，有明显的马克笔叠色和笔触痕迹。顶部大标题为1-6的表内乘法，用橙红渐变粗体艺术字书写，周围有小星星、小铅笔、乘号卡通图案装饰，标题下方有一道小彩虹。左侧区域标题为什么是乘法，蓝色手写体，内容简洁：求几个相同加数的和、用乘法更简便、3加3加3等于3乘3，配3组小柿子简笔画每组3个，橙红色圆滚滚带绿色小蒂，用箭头指向乘法算式。中间区域标题为乘法口诀，绿色手写体，整齐排列1到6的乘法口诀，每句用不同颜色书写，圆角方框框住像彩色积木，旁边有举着加油牌子的小兔子。右侧区域标题为生活中的乘法，紫色手写体，内容：一双筷子2根3双多少只、一只手5根手指4只手多少根，配3双筷子和4只小手简笔画，旁边有问号气泡。底部是手绘彩色数学元素花边，铅笔、橡皮、尺子、加减乘除符号、等号、小算盘、数字1到6，每个都是带笑脸的卡通形象，用波浪线串联像小火车。纯马克笔手绘质感，笔触明显，涂色有轻微不均匀的真实手绘感，色彩鲜艳，文字清晰工整小学生手写体，纯白背景，无水印无二维码无logo
艺心书画～李艺心书画～李
就叫思梦啊就叫思梦啊
[第3屏] 内容体例解析页-介绍本书经典四步学习结构。 [氛围/风格] 清晰通透教材风，排版舒朗，专业严谨，保持原书内页风格。 [元素布局] 使用原图【图3】作为内页参考，整体还原原书体例结构：经典例题、解题策略、画龙点睛、举一反三四个模块从上到下排列，每个模块用不同底色和图标区分。本页展示完整一个章节范例（数小正方体），保留原书排版逻辑和模块划分，页面顶部大标题「科学体例 分层进阶」。底部加入一句话总结卖点。保持纸张干净，文字清晰。 [光影质感] 纸张自然柔光，文字清晰锐利，模块分隔线柔和，整体质感接近真实印刷书籍。 [配色色系] 全局底色：#FFFFFF；模块标题：#0052CC蓝色底白色字；正文：黑色文字，浅米色纸张底，蓝色分隔线；图标用蓝色填充。 [视角构图] 竖版从上到下排版，每个模块占据独立区域，模块间留白分隔，不拥挤，适合手机逐行阅读。 [文字版式] 顶部大标题「科学体例 分层进阶」深蓝色；每个模块左侧圆形蓝色图标+右侧蓝色模块标题：「经典例题」「解题策略」「画龙点睛」「举一反三」，标题清晰；正文文字字号适配手机阅读，最小字号不小于12px，行距舒适，印刷字体清晰可辨。 [比例分辨率] 宽高比3:4，1080×1440，4K分辨率，文字清晰可辨，超高清。 [负向提示词] 文字模糊，排版错乱，模块颠倒，内容缺失，纸张褶皱，污点，偏色[第3屏] 内容体例解析页-介绍本书经典四步学习结构。 [氛围/风格] 清晰通透教材风，排版舒朗，专业严谨，保持原书内页风格。 [元素布局] 使用原图【图3】作为内页参考，整体还原原书体例结构：经典例题、解题策略、画龙点睛、举一反三四个模块从上到下排列，每个模块用不同底色和图标区分。本页展示完整一个章节范例（数小正方体），保留原书排版逻辑和模块划分，页面顶部大标题「科学体例 分层进阶」。底部加入一句话总结卖点。保持纸张干净，文字清晰。 [光影质感] 纸张自然柔光，文字清晰锐利，模块分隔线柔和，整体质感接近真实印刷书籍。 [配色色系] 全局底色：#FFFFFF；模块标题：#0052CC蓝色底白色字；正文：黑色文字，浅米色纸张底，蓝色分隔线；图标用蓝色填充。 [视角构图] 竖版从上到下排版，每个模块占据独立区域，模块间留白分隔，不拥挤，适合手机逐行阅读。 [文字版式] 顶部大标题「科学体例 分层进阶」深蓝色；每个模块左侧圆形蓝色图标+右侧蓝色模块标题：「经典例题」「解题策略」「画龙点睛」「举一反三」，标题清晰；正文文字字号适配手机阅读，最小字号不小于12px，行距舒适，印刷字体清晰可辨。 [比例分辨率] 宽高比3:4，1080×1440，4K分辨率，文字清晰可辨，超高清。 [负向提示词] 文字模糊，排版错乱，模块颠倒，内容缺失，纸张褶皱，污点，偏色
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