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保持原图的所有元素、构图、颜色、风格完全一致，仅去掉图中所有的…
保持原图的所有元素、构图、颜色、风格完全一致，仅去掉图中所有的"高一"文字，将"2026级高一4班"改为"2026级4班"，其余文字和图案保持不变，高清画质
冷暖自知110
2026.10.08
做同款
保持原图的所有元素、构图、颜色、风格完全一致，仅去掉图中所有的"高一"文字，将"2026级高一4班"改为"2026级4班"，其余文字和图案保持不变，高清画质
冷暖自知110
保持原图的所有元素、构图、颜色、风格完全一致，仅去掉图中所有的"高一"文字，将"2026级高一6班"改为"2026级6班"，其余文字和图案保持不变，高清画质
冷暖自知110
生成一模一样的高清图，去掉右下角的"豆包AI生成"文字水印，其他所有元素完全保持不变：锦鲤中队圆形徽章、两条锦鲤、荷花荷叶、水波纹、底部大标题文字、深蓝色边框等全部保留，平整高清无水印
冷暖自知110
帮我设计一个logo 一本打开的书写上国学经典 下面文字写书香林口
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佛山市顺德区文德学校初二语文语林漫步社团招生横幅海报，横版16:9比例，文艺书香风格，墨绿与米白国风配色，点缀红色校徽色。画面左上角放置文德学校红色校徽logo，中央偏左是超大粗体主标题"初二语文语林漫步"，下方副标题"佛山市顺德区文德学校 · 漫步语林 浸润书香"。画面右侧是可爱的文德熊吉祥物（橙色衣服小熊，头顶粉色小花，手持书本悠闲阅读的姿势），小熊周围环绕书本、毛笔、卷轴、羽毛笔、诗词文字、树叶、飞鸟、山水等语文文学相关元素。画面下方横向排列三个圆角白底绿金边框标签，分别写着"阅读鉴赏提升"、"写作技巧训练"、"文学素养培养"，每个标签配对应小图标。背景是米白与墨绿渐变，点缀水墨山水、飘落的树叶、书卷、文字剪影等文艺装饰元素，整体氛围文艺雅致、充满书香气息。底部装饰语"语林漫步 · 书香致远"。版式精美，横向构图均衡舒展，2K超清画质。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容，不得出现空白框或待填写区域。
初晴67931
按照参考图片风格，生成一张适合中学楼梯间的校园文化平面矢量图，主题内容为尊师重道，使用浅橙青绿色调，图形线条清晰工整，无错别字，阶梯式排版设计
仟古阿近
横版超宽幅课外阅读海报，童趣卡通风，四年级主题。画面左侧为大标题区域，主标题"四年级课外阅读"用超大粗体字，墨绿色渐变填充带米黄色描边，副标题"深度阅读 提升思维"用橙黄色小字号标签承载。画面右侧为抽象阅读主视觉：一个认真思考的Q版卡通儿童手托下巴，面前有一本打开的书（不展示书籍封皮和具体文字内容，只用抽象书页图形和思维灯泡/问号等图形表现深度思考），周围漂浮着灯泡、齿轮、大脑图形、星星、铅笔等装饰元素，象征思维提升。背景为墨绿到米黄的渐变底色，点缀柔和光斑和气泡。画面中部偏下有三个圆角白色小卡片，分别写着"深度理解""思维训练""写作提升"。整体风格沉稳活泼、知性温馨，版式精美，左右分栏布局，安全边距充足，所有文字清晰可读。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容，不得出现空白框或待填写区域。严禁展示任何书籍的封皮、封面或书名信息。画面中不得出现二维码、二维码占位符或任何扫码相关元素。
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把后面酷图网去掉
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把后面酷图网去掉
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再优化一下中间的logo，保留下面标注的文字
创意 × 1
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手拉旗横幅设计，横版长条形。水彩手绘风格渐变背景，石青色与墨绿色水彩晕染渐变，沉静博学的水彩色块交融，边缘有淡淡的水彩飞白效果。画面中央是书法字体的主标题文字："博学而笃志 切问而近思"，毛笔书法风格，苍劲有力，深墨色。整体简洁干净，除书法文字外无任何其他装饰元素，四周留白适中。版式精美，文字居中排列。
冷暖自知110
去除图片右下角的“豆包AI生成”水印，保持画面其他内容完全不变，背景和元素自然衔接
北上广告
Logo创意： 将一本打开的书本造型，与一条飘扬的跑道弧线相结合。书本中缝可化作跑道，书页的线条可似运动轨迹。 下方标注： 身沐阳光，心染书香
创意 × 1
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Logo创意： 将一本打开的书本造型，与一条飘扬的跑道弧线相结合。书本中缝可化作跑道，书页的线条可似运动轨迹。 下方标注： 身沐阳光，心染书香
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优化这张PPT封面图，保留原有的新中式徽派建筑、梅花、燕子元素和所有文字内容（右上角'室外境教'logo、主标题'在路上'、副标题'诚就彼此'其中'诚'字为红色、'室外境教（家庭研学）'、底部标语'以境育人 | 在教育的路上，做路上的教育'），整体提升为高级新中式PPT封面质感，画面更精致细腻，构图更平衡大气，色彩雅致温润，留白得当，适合作为专业演示封面，分辨率高清
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「图片1」换一种风格样式
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去掉文字，与人物，保留背景
本仔
基于这张班徽图重新设计，融入南海丹灶翰林实验学校的翰林文化和逐光班特色。圆形徽章，主色调改为藏蓝色配金色，体现翰林书香底蕴。顶部写"703逐光班"，保留四个创意数字：1是粉笔造型、2是老师形象（在讲台），4戴博士帽、5举卷轴（在下方）。加入翰林元素：书卷、毛笔、墨韵等书香符号，两侧月桂枝。底部融入"逐光"意象，如光芒线条或太阳元素。整体风格庄重典雅又不失活泼，体现翰林学府的文化底蕴和逐光向上的班级精神，手绘质感，白底。
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班旗设计，横版构图，简笔画风格，简洁有力适合印制。旗帜中央是大号数字"45"，数字4头顶戴博士帽，数字5手持写有"金"字的卷轴。数字下方是讲台轮廓，讲台上有数字"12"——1是粉笔造型，2是戴领带的老师形象。背景是简化的教室黑板轮廓，黑板上方写着"703班"大字。整体用简洁线条和少量色块，配色以深蓝+白色为主，庄重大气，班级荣誉感强，左右对称构图。
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KT板设计，结合参考图中的水墨山水、古亭、船只、石桥和徽派建筑元素，中国风水墨画风格，画面主体位置添加劝学标语“读好书迎未来”，整体排版大气稳重，适合活动宣传，保留国风雅致意境
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以提供的班级徽章logo为画面中心主体，logo保持原样完整保留，不要添加任何其他文字。为logo设计一个深蓝色星空渐变背景，点缀柔和的星光和淡淡的云朵，整体风格与logo的星空海浪书本主题相呼应，氛围宁静而富有朝气，适合作为班级文化背景墙。画面干净简洁，只有logo和背景，无其他多余元素。
冷暖自知110
基于这张班旗图重新设计，融入南海丹灶翰林实验学校的翰林文化和逐光班特色。横版旗帜，主色调改为藏蓝色配金色，体现翰林书香底蕴。顶部大字"703逐光班"，保留四个创意数字：1是粉笔造型、2是老师形象（在讲台），4戴博士帽、5举"金榜题名"卷轴（在前方）。加入翰林元素：书卷、毛笔、砚台等书香符号点缀，两侧月桂枝或书卷装饰。黑板两侧分别写"厚德博学"和"笃行逐光"校训校风。底部融入光芒线条，体现逐光精神。整体风格庄重典雅，体现翰林学府文化底蕴和逐光向上的班级精神，手绘质感，白底。
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重新设计一张适合学校图书馆使用的图书漂流币，尺寸为21厘米宽，9厘米高，风格简约清新，融入打开的书本、浪花漂流元素，添加文字"图书漂流"、"知识传递"和学校图书馆字样，校园青春风格，色彩柔和
忆九九
在这张2508班旗帜的左上角位置添加校徽图案，校徽为圆形徽章样式，大小适中，与整体旗帜风格协调，保持旗帜原有设计不变：橙红色旗帜布料带自然褶皱，中央金色"2508班"大字、下方"青春逐梦，拼搏必胜"黄色文字、四角白色火焰装饰线条均保留，画面清晰，4号旗3:2比例
木白57578
读书会大字报海报，主题"围堂砺言，实战修心"，大地暖棕色调（赭石、土黄、深褐），户外自然质感，3:4竖版比例。画面中央超大主标题"围堂砺言，实战修心"，粗体书法风格，视觉焦点。副标题"行走即修行"在主标题下方。背景为户外山林小径的抽象剪影，阳光透过树叶的斑驳光影效果。大地色系渐变底色，从深褐到土黄的温暖过渡。装饰元素：古朴的印章图案、毛笔笔触、山石纹理。版式精美，大字报风格，文字占据画面主要视觉重心，四周留安全边距。不放地址、时间、报名方式。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容。
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