基于这张班徽图重新设计，融入南海丹灶翰林实验学校的翰林文化和逐… - 图片创意预览

基于这张班徽图重新设计，融入南海丹灶翰林实验学校的翰林文化和逐…

基于这张班徽图重新设计，融入南海丹灶翰林实验学校的翰林文化和逐光班特色。圆形徽章，主色调改为藏蓝色配金色，体现翰林书香底蕴。顶部写"703逐光班"，保留四个创意数字：1是粉笔造型、2是老师形象（在讲台

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2026.10.04

基于这张班旗图重新设计，融入南海丹灶翰林实验学校的翰林文化和逐光班特色。横版旗帜，主色调改为藏蓝色配金色，体现翰林书香底蕴。顶部大字"703逐光班"，保留四个创意数字：1是粉笔造型、2是老师形象（在讲台），4戴博士帽、5举"金榜题名"卷轴（在前方）。加入翰林元素：书卷、毛笔、砚台等书香符号点缀，两侧月桂枝或书卷装饰。黑板两侧分别写"厚德博学"和"笃行逐光"校训校风。底部融入光芒线条，体现逐光精神。整体风格庄重典雅，体现翰林学府文化底蕴和逐光向上的班级精神，手绘质感，白底。

基于这张班旗图重新设计，融入南海丹灶翰林实验学校的翰林文化和逐光班特色。横版旗帜，主色调改为藏蓝色配金色，体现翰林书香底蕴。顶部大字"703逐光班"，保留四个创意数字：1是粉笔造型、2是老师形象（在讲台），4戴博士帽、5举"金榜题名"卷轴（在前方）。加入翰林元素：书卷、毛笔、砚台等书香符号点缀，两侧月桂枝或书卷装饰。黑板两侧分别写"厚德博学"和"笃行逐光"校训校风。底部融入光芒线条，体现逐光精神。整体风格庄重典雅，体现翰林学府文化底蕴和逐光向上的班级精神，手绘质感，白底。

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班徽设计，圆形徽章造型，简笔画风格，精致简洁适合小尺寸印制。徽章内圈中央是数字"45"，4戴博士帽，5手持写有"金"字的卷轴。底部是简化的讲台和数字"12"（粉笔+戴领带老师）。顶部弧形排列着"703班"字样。外圈有装饰性圆环。整体黑白线条为主，少量金色点缀，设计紧凑精致，辨识度高，适合做胸章、校徽、印在文具上。

班徽设计，圆形徽章造型，简笔画风格，精致简洁适合小尺寸印制。徽章内圈中央是数字"45"，4戴博士帽，5手持写有"金"字的卷轴。底部是简化的讲台和数字"12"（粉笔+戴领带老师）。顶部弧形排列着"703班"字样。外圈有装饰性圆环。整体黑白线条为主，少量金色点缀，设计紧凑精致，辨识度高，适合做胸章、校徽、印在文具上。

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班旗设计，横版构图，简笔画风格，简洁有力适合印制。旗帜中央是大号数字"45"，数字4头顶戴博士帽，数字5手持写有"金"字的卷轴。数字下方是讲台轮廓，讲台上有数字"12"——1是粉笔造型，2是戴领带的老师形象。背景是简化的教室黑板轮廓，黑板上方写着"703班"大字。整体用简洁线条和少量色块，配色以深蓝+白色为主，庄重大气，班级荣誉感强，左右对称构图。

班旗设计，横版构图，简笔画风格，简洁有力适合印制。旗帜中央是大号数字"45"，数字4头顶戴博士帽，数字5手持写有"金"字的卷轴。数字下方是讲台轮廓，讲台上有数字"12"——1是粉笔造型，2是戴领带的老师形象。背景是简化的教室黑板轮廓，黑板上方写着"703班"大字。整体用简洁线条和少量色块，配色以深蓝+白色为主，庄重大气，班级荣誉感强，左右对称构图。

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班服背面图案设计，手绘插画风格，图案抽象概括，积极向上的寓意，暖色调底色。画面背景是一间教室的正面视角，教室黑板上方醒目地写着"703逐光班"几个大字。画面上方的讲台上站着数字"1"和"2"的创意造型：数字"1"被设计成一支白色粉笔的样子，有粉笔的质感和形状；数字"2"被设计成一位戴着领带、穿着衬衫的老师形象，面带微笑，1和2都站在讲桌上。画面下方教室中间的地面上站着数字"4"和数字"5"的创意造型：数字4的头顶戴着一顶黑色博士帽（学士帽），帽穗垂在一侧；数字5的手中举着一个展开的卷轴，卷轴上写着"金榜题名"四个汉字。4和5代表学生，站在课桌之间的教室地面上。整体画面温暖明亮，手绘质感，层次分明：讲台在上，学生在下，适合作为班服T恤背面印花。

班服背面图案设计，手绘插画风格，图案抽象概括，积极向上的寓意，暖色调底色。画面背景是一间教室的正面视角，教室黑板上方醒目地写着"703逐光班"几个大字。画面上方的讲台上站着数字"1"和"2"的创意造型：数字"1"被设计成一支白色粉笔的样子，有粉笔的质感和形状；数字"2"被设计成一位戴着领带、穿着衬衫的老师形象，面带微笑，1和2都站在讲桌上。画面下方教室中间的地面上站着数字"4"和数字"5"的创意造型：数字4的头顶戴着一顶黑色博士帽（学士帽），帽穗垂在一侧；数字5的手中举着一个展开的卷轴，卷轴上写着"金榜题名"四个汉字。4和5代表学生，站在课桌之间的教室地面上。整体画面温暖明亮，手绘质感，层次分明：讲台在上，学生在下，适合作为班服T恤背面印花。

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班服背面图案设计，手绘插画风格，图案抽象概括，积极向上的寓意，暖色调底色。画面背景是一间教室的正面视角，教室黑板上方醒目地写着"703逐光班"几个大字。画面上方的讲台上站着数字"1"和"2"的创意造型：数字"1"被设计成一支白色粉笔的样子，有粉笔的质感和形状；数字"2"被设计成一位戴着领带、穿着衬衫的老师形象，面带微笑，1和2都站在讲桌上。画面下方教室中间的地面上站着数字"4"和数字"5"的创意造型：数字4的头顶戴着一顶黑色博士帽（学士帽），帽穗垂在一侧；数字5的手中举着一个展开的卷轴，卷轴上写着"金榜题名"四个汉字。4和5代表学生，站在课桌之间的教室地面上。整体画面温暖明亮，手绘质感，层次分明：讲台在上，学生在下，适合作为班服T恤背面印花。

班服背面图案设计，手绘插画风格，图案抽象概括，积极向上的寓意，暖色调底色。画面背景是一间教室的正面视角，教室黑板上方醒目地写着"703逐光班"几个大字。画面上方的讲台上站着数字"1"和"2"的创意造型：数字"1"被设计成一支白色粉笔的样子，有粉笔的质感和形状；数字"2"被设计成一位戴着领带、穿着衬衫的老师形象，面带微笑，1和2都站在讲桌上。画面下方教室中间的地面上站着数字"4"和数字"5"的创意造型：数字4的头顶戴着一顶黑色博士帽（学士帽），帽穗垂在一侧；数字5的手中举着一个展开的卷轴，卷轴上写着"金榜题名"四个汉字。4和5代表学生，站在课桌之间的教室地面上。整体画面温暖明亮，手绘质感，层次分明：讲台在上，学生在下，适合作为班服T恤背面印花。

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班服T恤正面胸口图案设计，手绘风格，简洁小巧。主题为"逐光班"口号设计，包含"703"数字和"逐光而行"四个汉字的简易口号，暖色调，抽象概括，积极向上寓意，适合印在T恤胸口位置，手绘质感，简约大气。

班服T恤正面胸口图案设计，手绘风格，简洁小巧。主题为"逐光班"口号设计，包含"703"数字和"逐光而行"四个汉字的简易口号，暖色调，抽象概括，积极向上寓意，适合印在T恤胸口位置，手绘质感，简约大气。

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班服T恤正面胸口图案设计，手绘风格，简洁小巧。主题为"逐光班"口号设计，包含"703"数字和"逐光而行"四个汉字的简易口号，暖色调，抽象概括，积极向上寓意，适合印在T恤胸口位置，手绘质感，简约大气。

班服T恤正面胸口图案设计，手绘风格，简洁小巧。主题为"逐光班"口号设计，包含"703"数字和"逐光而行"四个汉字的简易口号，暖色调，抽象概括，积极向上寓意，适合印在T恤胸口位置，手绘质感，简约大气。

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班服正面设计图案，卡通插画风格。画面正中央是大号数字"45"，数字4的头顶戴着一顶黑色博士帽，数字5手里拿着一个展开的卷轴，卷轴上写着"金"字。背景是一间教室，教室前方有一个讲台，讲台上有数字"12"——数字1的造型是一支白色粉笔，数字2是一位戴着领带、面带微笑的老师形象。教室后方的黑板上清晰写着"703班"几个大字。整体色调温暖明亮，适合印在T恤上，构图居中对称，风格可爱活泼，青春校园气息浓厚。

班服正面设计图案，卡通插画风格。画面正中央是大号数字"45"，数字4的头顶戴着一顶黑色博士帽，数字5手里拿着一个展开的卷轴，卷轴上写着"金"字。背景是一间教室，教室前方有一个讲台，讲台上有数字"12"——数字1的造型是一支白色粉笔，数字2是一位戴着领带、面带微笑的老师形象。教室后方的黑板上清晰写着"703班"几个大字。整体色调温暖明亮，适合印在T恤上，构图居中对称，风格可爱活泼，青春校园气息浓厚。

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班服正面设计图案，极简黑白线条简笔画风格，干净利落，适合丝网印刷。画面正中央是大号数字"45"，数字4的头顶戴着一顶博士帽，数字5手里拿着一个展开的卷轴，卷轴上写着"金"字。背景是一间教室的简笔轮廓，教室前方有讲台，讲台上有数字"12"——数字1的造型是一支粉笔，数字2是一位戴着领带的老师简笔形象。教室后方的黑板上写着"703班"。整体用简洁的黑色线条勾勒，少量色块填充，风格简约现代，线条流畅，适合印在T恤上。

班服正面设计图案，极简黑白线条简笔画风格，干净利落，适合丝网印刷。画面正中央是大号数字"45"，数字4的头顶戴着一顶博士帽，数字5手里拿着一个展开的卷轴，卷轴上写着"金"字。背景是一间教室的简笔轮廓，教室前方有讲台，讲台上有数字"12"——数字1的造型是一支粉笔，数字2是一位戴着领带的老师简笔形象。教室后方的黑板上写着"703班"。整体用简洁的黑色线条勾勒，少量色块填充，风格简约现代，线条流畅，适合印在T恤上。

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移除红圈标注的左侧黄色闲鱼文字色块，将右侧带卡通小鱼的闲鱼LOGO整体向左侧中间移动，填补移除后的空白区域，保持原有紫色纹理背景和其他设计元素完整，修复移除区域背景使其和整体自然衔接

移除红圈标注的左侧黄色闲鱼文字色块，将右侧带卡通小鱼的闲鱼LOGO整体向左侧中间移动，填补移除后的空白区域，保持原有紫色纹理背景和其他设计元素完整，修复移除区域背景使其和整体自然衔接

重新生成完整的金色716班徽：双层正圆形金色边框，内外圈都完整闭合无任何缺口，360度完全对称，金属金色质感；上方双圈中间沿弧形排列金色文字"七年级16班"，下方双圈中间沿弧形排列金色文字"笃学追梦志不休"；中间是金色的716融合骏马图案，造型与参考图一致；白色背景，整体完美正圆，边框无断点

重新生成完整的金色716班徽：双层正圆形金色边框，内外圈都完整闭合无任何缺口，360度完全对称，金属金色质感；上方双圈中间沿弧形排列金色文字"七年级16班"，下方双圈中间沿弧形排列金色文字"笃学追梦志不休"；中间是金色的716融合骏马图案，造型与参考图一致；白色背景，整体完美正圆，边框无断点

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「图片1」参考图片风格，重新生成画面内容，THREE改成“ONE”，BBB去掉

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不要背景色和去掉豆包AI生成几个字

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生成一个高校期末的图片

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某建筑大学70周年校庆校徽设计，新中式国潮风格，数字"70"醒目突出，将70的造型与钢筋、梁柱、砖石等建筑土木元素结合，校徽构图规整，线条简洁有力，配色沉稳大气

某建筑大学70周年校庆校徽设计，新中式国潮风格，数字"70"醒目突出，将70的造型与钢筋、梁柱、砖石等建筑土木元素结合，校徽构图规整，线条简洁有力，配色沉稳大气

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基于参考图的716班徽修改：将中间的716骏马图案整体从黑色变为金色，与边框和文字的金色保持一致，有金属质感；马的造型、大小、位置都不变；双层金色圆环边框、双圈中间的上下金色文字（七年级16班、笃学追梦志不休）保持不变；白色背景，整体统一金色调，典雅庄重

基于参考图的716班徽修改：将中间的716骏马图案整体从黑色变为金色，与边框和文字的金色保持一致，有金属质感；马的造型、大小、位置都不变；双层金色圆环边框、双圈中间的上下金色文字（七年级16班、笃学追梦志不休）保持不变；白色背景，整体统一金色调，典雅庄重

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将图中的文字'2025级星梦十班'替换为'2026级 101班'，整体颜色改为清新绿色调，将蝴蝶替换为嫩绿的嫩芽幼苗，去掉深色背景改为纯白色背景，保持徽章圆形构图和水彩手绘风格

将图中的文字'2025级星梦十班'替换为'2026级 101班'，整体颜色改为清新绿色调，将蝴蝶替换为嫩绿的嫩芽幼苗，去掉深色背景改为纯白色背景，保持徽章圆形构图和水彩手绘风格

线条颜色再浅50%

线条颜色再浅50%

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植物风格班级logo，包含文字「林恩熙高二乙 14」，设计融入清新自然的绿植枝叶元素，线条简约柔和，文艺清新风格，适合作为班级标识，色调清新自然

植物风格班级logo，包含文字「林恩熙高二乙 14」，设计融入清新自然的绿植枝叶元素，线条简约柔和，文艺清新风格，适合作为班级标识，色调清新自然

滨州市沾化区“科普114”品牌LOGO，方正简洁造型，科技蓝为主色调，暖橙做点缀。将数字“114”进行创意设计：第一个“1”设计为带箭头的挺拔形态体现引领性，第二个“1”融合对话气泡展现服务沟通属性，“4”的笔画融入代表四类服务的极简图标；背景添加淡色的科学公式线条凸显科普属性，加入沾化地域特色的抽象图形，整体辨识度高、寓意清晰，适配多场景应用

滨州市沾化区“科普114”品牌LOGO，方正简洁造型，科技蓝为主色调，暖橙做点缀。将数字“114”进行创意设计：第一个“1”设计为带箭头的挺拔形态体现引领性，第二个“1”融合对话气泡展现服务沟通属性，“4”的笔画融入代表四类服务的极简图标；背景添加淡色的科学公式线条凸显科普属性，加入沾化地域特色的抽象图形，整体辨识度高、寓意清晰，适配多场景应用

Q版校园治愈风，白鹤梁文化IP双角色学子守护吉祥物设计，Q版IP形象可爱红鲤跃跃和温柔白鹤鹤鸣，圆头圆眼短比例身体，软萌表情，校园陪伴考试祝福金榜题名好运守护主题，小红鲤圆滚滚，抱着彩色绣线，身体保持向上跃起动作，脸上有热血又可爱的表情，金色鱼鳞像小星星；白鹤像温柔学长或老师，翅膀轻轻托住跃跃，朱砂点发光，羽毛像书签，表情沉稳鼓励，融入暖色阳光、书本、铅笔、许愿签、彩色丝线元素，软糯线条，明亮清爽色彩，治愈系插画，适合钥匙扣、徽章、贴纸、表情包，角色互动动作青云托跃，营造努力学习被温柔守护的轻松治愈氛围，亲和力强，干净背景

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将图片左下角的两个齿轮整体向上稍微移动一点位置，保持齿轮的大小、样式、颜色完全不变，保持画面中其他所有元素（建筑、天鹅、其他齿轮、顶部文字）的位置和样式完全不变，画面整体协调自然

将图片左下角的两个齿轮整体向上稍微移动一点位置，保持齿轮的大小、样式、颜色完全不变，保持画面中其他所有元素（建筑、天鹅、其他齿轮、顶部文字）的位置和样式完全不变，画面整体协调自然

高考加油竖海报，主题为高考加油逐梦前行，为闽地考生送祝福，风格清新大气、青春正能量、简洁高级，融入图中校园建筑剪影，添加文案"2026高考加油"，画面干净整洁，色调采用浅蓝暖黄浅色系治愈励志风格，青春活泼富有朝气，添加文案"逐梦前行"，"为闽地考生送祝福"

高考加油竖海报，主题为高考加油逐梦前行，为闽地考生送祝福，风格清新大气、青春正能量、简洁高级，融入图中校园建筑剪影，添加文案"2026高考加油"，画面干净整洁，色调采用浅蓝暖黄浅色系治愈励志风格，青春活泼富有朝气，添加文案"逐梦前行"，"为闽地考生送祝福"

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吉林建筑大学70周年校庆简约校徽设计，醒目设计数字"70"，将70造型与建筑土木元素结合，校徽下方添加文字"1956-2026"，风格简约正式庄重，配色简洁

吉林建筑大学70周年校庆简约校徽设计，醒目设计数字"70"，将70造型与建筑土木元素结合，校徽下方添加文字"1956-2026"，风格简约正式庄重，配色简洁

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[第5屏] 高粽·名校冰箱贴单款展示页，介绍产品设计与寓意。 [氛围/风格] Q萌清新展示风格，明亮轻快，商业摄影质感，保留产品金属真实质感。 [元素布局] 冰箱贴主体放置在画面中心偏上位置，占据约60%画面比例，使用【图7】和【图10】作为参考图，保持产品圆形转盘设计、可旋转结构、颜色、尺寸比例与原图完全一致，突出985/211字样转盘细节。背景点缀浅蓝毕业证书、纸飞机等毕业季装饰元素，风格简约Q萌。 [光影质感] 柔和正面光，突出金属徽章的立体质感，金色边框光泽自然，色彩饱满真实。 [配色色系] 全局底色：#f0f4f9（浅蓝调米白），主体保留产品本身绿色、红色、蓝色、金色，文字用深红色突出。 [视角构图] 正面平视视角，清晰展示产品整体可旋转转盘造型，景深适中，主体突出醒目。 [文字版式] 顶部主标题：“高粽·名校冰箱贴”，加粗圆润Q版字体。接着文案：“转出高分，智取未来！高分上岸，一'粽'高升！” 产品下方继续展示文案：“每一次旋转，都是对未来的美好期许。” 排版从上到下自然流畅，字间距行间距舒适，保证移动端文字清晰可读，不遮挡产品主体。 [比例分辨率] 9:16 竖版比例，4K分辨率，文字清晰可辨。 [负向提示词] 产品结构变形，转盘缺失，颜色偏差，文字错乱，背景杂乱，水印

[第5屏] 高粽·名校冰箱贴单款展示页，介绍产品设计与寓意。
[氛围/风格] Q萌清新展示风格，明亮轻快，商业摄影质感，保留产品金属真实质感。
[元素布局] 冰箱贴主体放置在画面中心偏上位置，占据约60%画面比例，使用【图7】和【图10】作为参考图，保持产品圆形转盘设计、可旋转结构、颜色、尺寸比例与原图完全一致，突出985/211字样转盘细节。背景点缀浅蓝毕业证书、纸飞机等毕业季装饰元素，风格简约Q萌。
[光影质感] 柔和正面光，突出金属徽章的立体质感，金色边框光泽自然，色彩饱满真实。
[配色色系] 全局底色：#f0f4f9（浅蓝调米白），主体保留产品本身绿色、红色、蓝色、金色，文字用深红色突出。
[视角构图] 正面平视视角，清晰展示产品整体可旋转转盘造型，景深适中，主体突出醒目。
[文字版式] 顶部主标题：“高粽·名校冰箱贴”，加粗圆润Q版字体。接着文案：“转出高分，智取未来！高分上岸，一'粽'高升！” 产品下方继续展示文案：“每一次旋转，都是对未来的美好期许。” 排版从上到下自然流畅，字间距行间距舒适，保证移动端文字清晰可读，不遮挡产品主体。
[比例分辨率] 9:16 竖版比例，4K分辨率，文字清晰可辨。
[负向提示词] 产品结构变形，转盘缺失，颜色偏差，文字错乱，背景杂乱，水印