保持原图的所有元素、构图、颜色、风格完全一致，仅去掉图中所有的… - 图片创意预览

保持原图的所有元素、构图、颜色、风格完全一致，仅去掉图中所有的…

保持原图的所有元素、构图、颜色、风格完全一致，仅去掉图中所有的"高一"文字，将"2026级高一4班"改为"2026级4班"，其余文字和图案保持不变，高清画质

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冷暖自知110

2026.10.08

保持原图的所有元素、构图、颜色、风格完全一致，仅去掉图中所有的"高一"文字，将"2026级高一6班"改为"2026级6班"，其余文字和图案保持不变，高清画质

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冷暖自知110

保持原图的所有元素、构图、颜色、风格完全一致，仅去掉图中所有的"高一"文字，将"2026级高一4班"改为"2026级4班"，其余文字和图案保持不变，高清画质

保持原图的所有元素、构图、颜色、风格完全一致，仅去掉图中所有的"高一"文字，将"2026级高一4班"改为"2026级4班"，其余文字和图案保持不变，高清画质

冷暖自知110

班旗设计，横版构图，简笔画风格，简洁有力适合印制。旗帜中央是大号数字"45"，数字4头顶戴博士帽，数字5手持写有"金"字的卷轴。数字下方是讲台轮廓，讲台上有数字"12"——1是粉笔造型，2是戴领带的老师形象。背景是简化的教室黑板轮廓，黑板上方写着"703班"大字。整体用简洁线条和少量色块，配色以深蓝+白色为主，庄重大气，班级荣誉感强，左右对称构图。

班旗设计，横版构图，简笔画风格，简洁有力适合印制。旗帜中央是大号数字"45"，数字4头顶戴博士帽，数字5手持写有"金"字的卷轴。数字下方是讲台轮廓，讲台上有数字"12"——1是粉笔造型，2是戴领带的老师形象。背景是简化的教室黑板轮廓，黑板上方写着"703班"大字。整体用简洁线条和少量色块，配色以深蓝+白色为主，庄重大气，班级荣誉感强，左右对称构图。

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班旗设计，横版3:2比例，大连市第四中学2026级1班。主色调为天蓝色和金黄色渐变，充满青春朝气。中央是一个抽象的数字'1'变形为展翅飞翔的雄鹰造型，雄鹰翅膀展开向上，象征勇争第一和远大理想。雄鹰周围环绕着金色的光芒和星星，象征希望与荣耀。上方用苍劲有力的书法字体写着'大连市第四中学'，下方用现代简洁字体写着'2026级1班'。底部有一排抽象的海浪或山峦线条，象征学海无涯。整体设计简洁大气，色彩鲜明，充满青春活力和班级凝聚力，适合作为班旗悬挂展示，高清矢量风格

班旗设计，横版3:2比例，大连市第四中学2026级1班。主色调为天蓝色和金黄色渐变，充满青春朝气。中央是一个抽象的数字'1'变形为展翅飞翔的雄鹰造型，雄鹰翅膀展开向上，象征勇争第一和远大理想。雄鹰周围环绕着金色的光芒和星星，象征希望与荣耀。上方用苍劲有力的书法字体写着'大连市第四中学'，下方用现代简洁字体写着'2026级1班'。底部有一排抽象的海浪或山峦线条，象征学海无涯。整体设计简洁大气，色彩鲜明，充满青春活力和班级凝聚力，适合作为班旗悬挂展示，高清矢量风格

冷暖自知110

班旗设计，横版3:2比例，大连市第四中学2026级1班。主色调为活力橙红色与深蓝色搭配，充满朝气与力量。画面中央是一个圆形徽章式设计，徽章内有数字'1'和'2026'巧妙融合的图案，周围环绕着书本、火炬和橄榄枝元素，象征知识、光明与团结。徽章上方是'大连市第四中学'的标准字体，徽章下方是'2026级1班'的艺术字体。左右两侧有对称的向上飞扬的彩带造型，象征蓬勃向上的精神。整体设计庄重而不失活力，色彩对比鲜明，具有强烈的班级辨识度和荣誉感，适合作为班旗使用，高清矢量风格

班旗设计，横版3:2比例，大连市第四中学2026级1班。主色调为活力橙红色与深蓝色搭配，充满朝气与力量。画面中央是一个圆形徽章式设计，徽章内有数字'1'和'2026'巧妙融合的图案，周围环绕着书本、火炬和橄榄枝元素，象征知识、光明与团结。徽章上方是'大连市第四中学'的标准字体，徽章下方是'2026级1班'的艺术字体。左右两侧有对称的向上飞扬的彩带造型，象征蓬勃向上的精神。整体设计庄重而不失活力，色彩对比鲜明，具有强烈的班级辨识度和荣誉感，适合作为班旗使用，高清矢量风格

冷暖自知110

基于这张班徽图重新设计，融入南海丹灶翰林实验学校的翰林文化和逐光班特色。圆形徽章，主色调改为藏蓝色配金色，体现翰林书香底蕴。顶部写"703逐光班"，保留四个创意数字：1是粉笔造型、2是老师形象（在讲台），4戴博士帽、5举卷轴（在下方）。加入翰林元素：书卷、毛笔、墨韵等书香符号，两侧月桂枝。底部融入"逐光"意象，如光芒线条或太阳元素。整体风格庄重典雅又不失活泼，体现翰林学府的文化底蕴和逐光向上的班级精神，手绘质感，白底。

基于这张班徽图重新设计，融入南海丹灶翰林实验学校的翰林文化和逐光班特色。圆形徽章，主色调改为藏蓝色配金色，体现翰林书香底蕴。顶部写"703逐光班"，保留四个创意数字：1是粉笔造型、2是老师形象（在讲台），4戴博士帽、5举卷轴（在下方）。加入翰林元素：书卷、毛笔、墨韵等书香符号，两侧月桂枝。底部融入"逐光"意象，如光芒线条或太阳元素。整体风格庄重典雅又不失活泼，体现翰林学府的文化底蕴和逐光向上的班级精神，手绘质感，白底。

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植物风格班级logo，包含文字「林恩熙高二乙 14」，设计融入清新自然的绿植枝叶元素，线条简约柔和，文艺清新风格，适合作为班级标识，色调清新自然

植物风格班级logo，包含文字「林恩熙高二乙 14」，设计融入清新自然的绿植枝叶元素，线条简约柔和，文艺清新风格，适合作为班级标识，色调清新自然

基于这张班旗图重新设计，融入南海丹灶翰林实验学校的翰林文化和逐光班特色。横版旗帜，主色调改为藏蓝色配金色，体现翰林书香底蕴。顶部大字"703逐光班"，保留四个创意数字：1是粉笔造型、2是老师形象（在讲台），4戴博士帽、5举"金榜题名"卷轴（在前方）。加入翰林元素：书卷、毛笔、砚台等书香符号点缀，两侧月桂枝或书卷装饰。黑板两侧分别写"厚德博学"和"笃行逐光"校训校风。底部融入光芒线条，体现逐光精神。整体风格庄重典雅，体现翰林学府文化底蕴和逐光向上的班级精神，手绘质感，白底。

基于这张班旗图重新设计，融入南海丹灶翰林实验学校的翰林文化和逐光班特色。横版旗帜，主色调改为藏蓝色配金色，体现翰林书香底蕴。顶部大字"703逐光班"，保留四个创意数字：1是粉笔造型、2是老师形象（在讲台），4戴博士帽、5举"金榜题名"卷轴（在前方）。加入翰林元素：书卷、毛笔、砚台等书香符号点缀，两侧月桂枝或书卷装饰。黑板两侧分别写"厚德博学"和"笃行逐光"校训校风。底部融入光芒线条，体现逐光精神。整体风格庄重典雅，体现翰林学府文化底蕴和逐光向上的班级精神，手绘质感，白底。

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学校宣传海报，尺寸18.9x38.9cm，蓝色调背景，包含左上角正圆形logo（即提供的平凉五中校徽），左侧配学校大门照片，文字为主，主要文字是“均衡提质焕彩活力五中实干笃行诠释教育初心”，点缀文字为“争创市级示范学校”，整体高清适合印刷，设计简洁正式

学校宣传海报，尺寸18.9x38.9cm，蓝色调背景，包含左上角正圆形logo（即提供的平凉五中校徽），左侧配学校大门照片，文字为主，主要文字是“均衡提质焕彩活力五中实干笃行诠释教育初心”，点缀文字为“争创市级示范学校”，整体高清适合印刷，设计简洁正式

创意 × 1

东鹏图文15809335611

将图片调整为严格18.9x38.9cm尺寸，提升画质至超高清，适合印刷输出，保持原有设计内容和蓝色调风格不变

将图片调整为严格18.9x38.9cm尺寸，提升画质至超高清，适合印刷输出，保持原有设计内容和蓝色调风格不变

创意 × 1

东鹏图文15809335611

以提供的班级徽章logo为画面中心主体，logo保持原样完整保留，不要添加任何其他文字。为logo设计一个深蓝色星空渐变背景，点缀柔和的星光和淡淡的云朵，整体风格与logo的星空海浪书本主题相呼应，氛围宁静而富有朝气，适合作为班级文化背景墙。画面干净简洁，只有logo和背景，无其他多余元素。

以提供的班级徽章logo为画面中心主体，logo保持原样完整保留，不要添加任何其他文字。为logo设计一个深蓝色星空渐变背景，点缀柔和的星光和淡淡的云朵，整体风格与logo的星空海浪书本主题相呼应，氛围宁静而富有朝气，适合作为班级文化背景墙。画面干净简洁，只有logo和背景，无其他多余元素。

冷暖自知110

在上一张班级启航之星海报的基础上进行修改：1. 将左侧的三个3D卡通人物替换为本张参考图中的三位真实中学生人物，做轻微卡通化处理（偏3D动漫风格），但必须保留人物本来的面貌特征、发型、眼镜、蓝白校服款式和校徽细节，不能失去辨识度；2. 删除副标题"执笔为翼乘风而起"这一行文字，其位置留白或由上方标题与下方文本框自然衔接；3. 其余元素保持不变：蓝天白云背景、书本阶梯、彩色铅笔道具、毛笔书法大字主标题"班级启航之星"、黄色"Fighting"英文、右侧白色圆角文本框及完整表彰正文内容、整体明亮清新的青春励志氛围。

在上一张班级启航之星海报的基础上进行修改：1. 将左侧的三个3D卡通人物替换为本张参考图中的三位真实中学生人物，做轻微卡通化处理（偏3D动漫风格），但必须保留人物本来的面貌特征、发型、眼镜、蓝白校服款式和校徽细节，不能失去辨识度；2. 删除副标题"执笔为翼乘风而起"这一行文字，其位置留白或由上方标题与下方文本框自然衔接；3. 其余元素保持不变：蓝天白云背景、书本阶梯、彩色铅笔道具、毛笔书法大字主标题"班级启航之星"、黄色"Fighting"英文、右侧白色圆角文本框及完整表彰正文内容、整体明亮清新的青春励志氛围。

将图中所有白色文字（星河中队、心向星河、闪闪发光、阳台山小学2026级3班）的颜色改为深紫色，带有金色描边，与整体星空星河风格协调，保持其他所有元素、构图、颜色不变，文字清晰可读

将图中所有白色文字（星河中队、心向星河、闪闪发光、阳台山小学2026级3班）的颜色改为深紫色，带有金色描边，与整体星空星河风格协调，保持其他所有元素、构图、颜色不变，文字清晰可读

冷暖自知110

Logo拟人动漫化，背景以Logo为背景

Logo拟人动漫化，背景以Logo为背景

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将图片中所有红色的文字（包括1985-2026、四十一岁而已大字、四十一岁而已小字）全部改成蒂芙尼蓝色（Tiffany Blue，#81D8D0 清新浅蓝绿色），保持字体、大小、位置、排版和笔触质感完全不变，黑色文字（人生正精彩和底部英文）保持黑色不变，白色背景保持不变

将图片中所有红色的文字（包括1985-2026、四十一岁而已大字、四十一岁而已小字）全部改成蒂芙尼蓝色（Tiffany Blue，#81D8D0 清新浅蓝绿色），保持字体、大小、位置、排版和笔触质感完全不变，黑色文字（人生正精彩和底部英文）保持黑色不变，白色背景保持不变

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[image-宏大的高考考场俯瞰图，上方光线明亮、桌面整洁；画面从中间被一道汹涌的暗蓝色水流横向撕裂，水下暗流涌动，隐约有代表“专业选择”、“志愿填报”、“考试改革”、“升学路径”的四个发光漩涡或路径指向标正在形成。水面上方漂浮着立体、带有轻微裂痕感的金属质感文字“四大暗流”，下方水底沉着坚实的“2026高考”字样。整体色调对比强烈，充满电影感与悬念]。

[image-宏大的高考考场俯瞰图，上方光线明亮、桌面整洁；画面从中间被一道汹涌的暗蓝色水流横向撕裂，水下暗流涌动，隐约有代表“专业选择”、“志愿填报”、“考试改革”、“升学路径”的四个发光漩涡或路径指向标正在形成。水面上方漂浮着立体、带有轻微裂痕感的金属质感文字“四大暗流”，下方水底沉着坚实的“2026高考”字样。整体色调对比强烈，充满电影感与悬念]。

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设计一款教师节主题的杯子贴纸，画面包含左侧的学校logo、中间的"徐州市铜山区启星学校"校名文字、以及"教师节快乐"祝福语，整体风格温馨雅致，适合贴在水杯上，背景为透明或浅底色，排版精致美观，具有节日氛围感

设计一款教师节主题的杯子贴纸，画面包含左侧的学校logo、中间的"徐州市铜山区启星学校"校名文字、以及"教师节快乐"祝福语，整体风格温馨雅致，适合贴在水杯上，背景为透明或浅底色，排版精致美观，具有节日氛围感

滨州市沾化区“科普114”品牌LOGO，方正简约造型，科技蓝为主色调，暖橙做点缀。把数字“114”创意设计：第一个“1”强化挺拔感体现引领性，第二个“1”设计为双向线条展现线上线下联动，“4”的形态融入服务场景抽象符号；背景搭配极简原子图案体现科技属性，加入沾化地域特色的抽象化元素，整体寓意明确、辨识度高，适合全场景应用

滨州市沾化区“科普114”品牌LOGO，方正简约造型，科技蓝为主色调，暖橙做点缀。把数字“114”创意设计：第一个“1”强化挺拔感体现引领性，第二个“1”设计为双向线条展现线上线下联动，“4”的形态融入服务场景抽象符号；背景搭配极简原子图案体现科技属性，加入沾化地域特色的抽象化元素，整体寓意明确、辨识度高，适合全场景应用

正式喜庆的高考喜报海报，风格为红色金色校园风，版式精美。主标题文字："邯郸四中高考喜报"，副标题文字："2026届再创辉煌"，左上角装饰文字："捷报传喜讯桃李竞芬芳"，正文分点列出成绩：1 "600分以上 302人"、2 "文科理科追梦班 600分以上100% 理科平均分633.5"、3 "文科理科汉青班强基率100%"、4 "物理单科满分 1人"。红色渐变背景，点缀金色光效和祥云装饰，画面干净，信息层级清晰，文字均清晰可读，四边留白安全边距，整体正式大气。

正式喜庆的高考喜报海报，风格为红色金色校园风，版式精美。主标题文字："邯郸四中高考喜报"，副标题文字："2026届再创辉煌"，左上角装饰文字："捷报传喜讯桃李竞芬芳"，正文分点列出成绩：1 "600分以上 302人"、2 "文科理科追梦班 600分以上100% 理科平均分633.5"、3 "文科理科汉青班强基率100%"、4 "物理单科满分 1人"。红色渐变背景，点缀金色光效和祥云装饰，画面干净，信息层级清晰，文字均清晰可读，四边留白安全边距，整体正式大气。

[第2屏] 四年时间线干货详情页，教育内容页。 [氛围/风格] 清晰干货时间轴排版，条理分明，专业可信。 [元素布局] 顶部标题区，下方竖向时间轴排列四个年级节点，每个节点带圆形标记，模块间距均匀，重点文字加粗异色高亮，预留足够呼吸感。 [光影质感] 整体均匀打光，模块分割清晰，文字与背景对比分明，可读性强。 [配色色系] 全局底色白色，主色#0044c7做时间轴和标题高亮，副色#c3lel4做节点标记和点缀。 [视角构图] 竖式全屏排版，从上到下依次阅读。 [文字版式] 主标题「四年时间线」加粗置顶，四个节点：大一**打好地基**——死磕基础课绩点、摸清本专业"地图"、英语尽早过四级、社团适度参与；大二**拉开差距**——稳住专业课、主动进课题组、尝试写论文、六级刷550+；大三**集中冲刺**——打磨申请材料、备战夏令营、把握预推免；大四**稳住心态**——关注九推捡漏、心态比能力更重要。关键词加粗，深蓝色高亮。 [比例分辨率] 3:4竖版比例，2K分辨率，文字清晰可辨，高清画质。 [负向提示词] 文字错乱，文字过小，颜色偏差，水印，背景杂乱。

[第2屏] 四年时间线干货详情页，教育内容页。
[氛围/风格] 清晰干货时间轴排版，条理分明，专业可信。
[元素布局] 顶部标题区，下方竖向时间轴排列四个年级节点，每个节点带圆形标记，模块间距均匀，重点文字加粗异色高亮，预留足够呼吸感。
[光影质感] 整体均匀打光，模块分割清晰，文字与背景对比分明，可读性强。
[配色色系] 全局底色白色，主色#0044c7做时间轴和标题高亮，副色#c3lel4做节点标记和点缀。
[视角构图] 竖式全屏排版，从上到下依次阅读。
[文字版式] 主标题「四年时间线」加粗置顶，四个节点：大一**打好地基**——死磕基础课绩点、摸清本专业"地图"、英语尽早过四级、社团适度参与；大二**拉开差距**——稳住专业课、主动进课题组、尝试写论文、六级刷550+；大三**集中冲刺**——打磨申请材料、备战夏令营、把握预推免；大四**稳住心态**——关注九推捡漏、心态比能力更重要。关键词加粗，深蓝色高亮。
[比例分辨率] 3:4竖版比例，2K分辨率，文字清晰可辨，高清画质。
[负向提示词] 文字错乱，文字过小，颜色偏差，水印，背景杂乱。

[第2屏] 四年时间线干货详情页，教育内容页。 [氛围/风格] 清晰干货时间轴排版，条理分明，专业可信。 [元素布局] 顶部标题区，下方竖向时间轴排列四个年级节点，每个节点带圆形标记，模块间距均匀，重点文字加粗异色高亮，预留足够呼吸感。 [光影质感] 整体均匀打光，模块分割清晰，文字与背景对比分明，可读性强。 [配色色系] 全局底色白色，主色#0044c7做时间轴和标题高亮，副色#c3lel4做节点标记和点缀。 [视角构图] 竖式全屏排版，从上到下依次阅读。 [文字版式] 主标题「四年时间线」加粗置顶，四个节点：大一**打好地基**——死磕基础课绩点、摸清本专业"地图"、英语尽早过四级、社团适度参与；大二**拉开差距**——稳住专业课、主动进课题组、尝试写论文、六级刷550+；大三**集中冲刺**——打磨申请材料、备战夏令营、把握预推免；大四**稳住心态**——关注九推捡漏、心态比能力更重要。关键词加粗，深蓝色高亮。 [比例分辨率] 3:4竖版比例，2K分辨率，文字清晰可辨，高清画质。 [负向提示词] 文字错乱，文字过小，颜色偏差，水印，背景杂乱。

[第2屏] 四年时间线干货详情页，教育内容页。
[氛围/风格] 清晰干货时间轴排版，条理分明，专业可信。
[元素布局] 顶部标题区，下方竖向时间轴排列四个年级节点，每个节点带圆形标记，模块间距均匀，重点文字加粗异色高亮，预留足够呼吸感。
[光影质感] 整体均匀打光，模块分割清晰，文字与背景对比分明，可读性强。
[配色色系] 全局底色白色，主色#0044c7做时间轴和标题高亮，副色#c3lel4做节点标记和点缀。
[视角构图] 竖式全屏排版，从上到下依次阅读。
[文字版式] 主标题「四年时间线」加粗置顶，四个节点：大一**打好地基**——死磕基础课绩点、摸清本专业"地图"、英语尽早过四级、社团适度参与；大二**拉开差距**——稳住专业课、主动进课题组、尝试写论文、六级刷550+；大三**集中冲刺**——打磨申请材料、备战夏令营、把握预推免；大四**稳住心态**——关注九推捡漏、心态比能力更重要。关键词加粗，深蓝色高亮。
[比例分辨率] 3:4竖版比例，2K分辨率，文字清晰可辨，高清画质。
[负向提示词] 文字错乱，文字过小，颜色偏差，水印，背景杂乱。

一枚圆形班徽，主题"29星汇聚，码动未来"，现代科技扁平化风格。外圈深蓝色科技边框，上方文字"软件技术信息学院"，下方文字"2511班"。中心为29个彩色发光小星星或光点，代表29位来自五湖四海的同学，用发光的二进制代码线和电路板线条串联，汇聚成中心的芯片造型，数字"2511"融合电路板纹理设计。顶部有向上的光束箭头，象征进取向上；底部配班训文字"码上青春，智汇未来"。主色调科技蓝#007BFF、活力橙#FF6B35，搭配渐变彩色点缀，整体简洁专业，适合印刷。

一枚圆形班徽，主题"29星汇聚，码动未来"，现代科技扁平化风格。外圈深蓝色科技边框，上方文字"软件技术信息学院"，下方文字"2511班"。中心为29个彩色发光小星星或光点，代表29位来自五湖四海的同学，用发光的二进制代码线和电路板线条串联，汇聚成中心的芯片造型，数字"2511"融合电路板纹理设计。顶部有向上的光束箭头，象征进取向上；底部配班训文字"码上青春，智汇未来"。主色调科技蓝#007BFF、活力橙#FF6B35，搭配渐变彩色点缀，整体简洁专业，适合印刷。

参考图中的设计，生成一张一模一样的高清平面图。画面内容：左上角是一朵大向日葵，右上角有校徽和文字"沈阳七中附属卓越小学"，中间是大标题"2025级四班"，下方绿色飘带写着"向阳奔跑，自信成长"，底部是四个背着书包的卡通小学生在黄色道路上奔跑，背景是黄绿渐变的清新风格，整体为小学班级主题海报，色彩明亮活泼，高清精致，4K画质

参考图中的设计，生成一张一模一样的高清平面图。画面内容：左上角是一朵大向日葵，右上角有校徽和文字"沈阳七中附属卓越小学"，中间是大标题"2025级四班"，下方绿色飘带写着"向阳奔跑，自信成长"，底部是四个背着书包的卡通小学生在黄色道路上奔跑，背景是黄绿渐变的清新风格，整体为小学班级主题海报，色彩明亮活泼，高清精致，4K画质

冷暖自知110

滨州市沾化区“科普114”品牌LOGO，方正简约风格，科技蓝为主色调，暖橙点缀。将数字“114”进行艺术化设计：第一个“1”设计为带箭头的向上形态体现引领性，第二个“1”融合信号波纹展现线上服务属性，“4”的笔画融入代表四类服务的极简图标；背景添加淡色的科学公式线条凸显科普属性，融入沾化地域特色的抽象图形，整体辨识度高、寓意清晰，适配多场景应用

滨州市沾化区“科普114”品牌LOGO，方正简约风格，科技蓝为主色调，暖橙点缀。将数字“114”进行艺术化设计：第一个“1”设计为带箭头的向上形态体现引领性，第二个“1”融合信号波纹展现线上服务属性，“4”的笔画融入代表四类服务的极简图标；背景添加淡色的科学公式线条凸显科普属性，融入沾化地域特色的抽象图形，整体辨识度高、寓意清晰，适配多场景应用

高清复刻这张班级文化海报，保持完全一模一样的设计和内容：深蓝色背景，顶部中央是圆形校徽标志，标志内上方弧形文字"北京市第二十中学"，中间是数字"10"的艺术化设计（1为绿色带叶子造型，0为蓝色圆环带金色星星环绕），两侧有蓝色翅膀，下方有打开的书本图案，底部弧形文字"2026级10班"；标志右上方有三只白色飞翔的和平鸽；中间是白色大字"十班同心筑梦远航"，文字下方有两条横线中间夹着一个金色边框白色爱心的装饰；底部是蓝色渐变的城市建筑剪影，左侧是现代高楼大厦，右侧是中式古建筑和塔楼，底部有蜿蜒的白色道路线条。整体为平面设计风格，高清矢量质感，所有文字、图案、布局、颜色与原图完全一致。

高清复刻这张班级文化海报，保持完全一模一样的设计和内容：深蓝色背景，顶部中央是圆形校徽标志，标志内上方弧形文字"北京市第二十中学"，中间是数字"10"的艺术化设计（1为绿色带叶子造型，0为蓝色圆环带金色星星环绕），两侧有蓝色翅膀，下方有打开的书本图案，底部弧形文字"2026级10班"；标志右上方有三只白色飞翔的和平鸽；中间是白色大字"十班同心筑梦远航"，文字下方有两条横线中间夹着一个金色边框白色爱心的装饰；底部是蓝色渐变的城市建筑剪影，左侧是现代高楼大厦，右侧是中式古建筑和塔楼，底部有蜿蜒的白色道路线条。整体为平面设计风格，高清矢量质感，所有文字、图案、布局、颜色与原图完全一致。

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