生成一个书法APP的IP形象拿着毛笔的小男孩，身着汉服，二d形象，模样可爱-GD856112830-稿定 AI

创意预览图

生成一个书法APP的IP形象拿着毛笔的小男孩，身着汉服，二d形象，模样可爱

GD856112830

2025.12.17

国画书法，严格参照上传参考图，保留古风孩童写毛笔字书法练习的场景骨架，完整保留人物姿态、位置关系和整体氛围，完整保留所有可见动作和结构关系，与参考图一致。白底卡通插画，暖棕淡雅色调，保留传统国风研学书法的组合语境。正面漫射自然光，还原参考图光影方向，产品受光面泛起暖米色，暗部映射浅棕光晕，与环境物理融合。产品位置居中，整体构图保留参考，动态感为三个孩童专注书写的静态感，镜头视角相对参考图偏转20度微俯。全量换款清单：①人物：保留三个中国孩童性别、年龄段、肤色、姿态与写书法的互动方式，仅更换服装款式和发型纹样；②木桌：参考图长方形实木桌 → 生成新款式正方形圆角实木书桌，同为实木材质；③毛笔：参考图三根长杆毛笔 → 生成新的狼毫毛笔，同为毛笔品类；④宣纸：参考图不同尺寸宣纸 → 生成新尺寸的生宣宣纸，同为宣纸品类；⑤墨盒：参考图白瓷墨盒 → 生成青瓷墨盒，同为瓷质墨盒；⑥镇纸：参考图长方形实木镇纸 → 生成椭圆形黑檀镇纸，同为实木镇纸。消除品牌文字。 4K分辨率，严格锁定宽高比为 1:1

国画书法，严格参照上传参考图，保留古风孩童写毛笔字书法练习的场景骨架，完整保留人物姿态、位置关系和整体氛围，完整保留所有可见动作和结构关系，与参考图一致。
白底卡通插画，暖棕淡雅色调，保留传统国风研学书法的组合语境。
正面漫射自然光，还原参考图光影方向，产品受光面泛起暖米色，暗部映射浅棕光晕，与环境物理融合。
产品位置居中，整体构图保留参考，动态感为三个孩童专注书写的静态感，镜头视角相对参考图偏转20度微俯。
全量换款清单：①人物：保留三个中国孩童性别、年龄段、肤色、姿态与写书法的互动方式，仅更换服装款式和发型纹样；②木桌：参考图长方形实木桌 → 生成新款式正方形圆角实木书桌，同为实木材质；③毛笔：参考图三根长杆毛笔 → 生成新的狼毫毛笔，同为毛笔品类；④宣纸：参考图不同尺寸宣纸 → 生成新尺寸的生宣宣纸，同为宣纸品类；⑤墨盒：参考图白瓷墨盒 → 生成青瓷墨盒，同为瓷质墨盒；⑥镇纸：参考图长方形实木镇纸 → 生成椭圆形黑檀镇纸，同为实木镇纸。
消除品牌文字。
4K分辨率，严格锁定宽高比为 1:1

国画书法，严格参照上传参考图，保留古风孩童写毛笔字书法练习的场景骨架，完整保留人物姿态、位置关系和整体氛围，完整保留所有可见动作和结构关系，与参考图一致。白底卡通插画，暖棕淡雅色调，保留传统国风研学书法的组合语境。正面漫射自然光，还原参考图光影方向，产品受光面泛起暖米色，暗部映射浅棕光晕，与环境物理融合。产品位置居中，整体构图保留参考，动态感为三个孩童专注书写的静态感，镜头视角相对参考图偏转20度微俯。全量换款清单：①人物：保留三个中国孩童性别、年龄段、肤色、姿态与写书法的互动方式，仅更换服装款式和发型纹样；②木桌：参考图长方形实木桌 → 生成新款式正方形圆角实木书桌，同为实木材质；③毛笔：参考图三根长杆毛笔 → 生成新的狼毫毛笔，同为毛笔品类；④宣纸：参考图不同尺寸宣纸 → 生成新尺寸的生宣宣纸，同为宣纸品类；⑤墨盒：参考图白瓷墨盒 → 生成青瓷墨盒，同为瓷质墨盒；⑥镇纸：参考图长方形实木镇纸 → 生成椭圆形黑檀镇纸，同为实木镇纸。消除品牌文字。 4K分辨率，严格锁定宽高比为 1:1

国画书法，严格参照上传参考图，保留古风孩童写毛笔字书法练习的场景骨架，完整保留人物姿态、位置关系和整体氛围，完整保留所有可见动作和结构关系，与参考图一致。
白底卡通插画，暖棕淡雅色调，保留传统国风研学书法的组合语境。
正面漫射自然光，还原参考图光影方向，产品受光面泛起暖米色，暗部映射浅棕光晕，与环境物理融合。
产品位置居中，整体构图保留参考，动态感为三个孩童专注书写的静态感，镜头视角相对参考图偏转20度微俯。
全量换款清单：①人物：保留三个中国孩童性别、年龄段、肤色、姿态与写书法的互动方式，仅更换服装款式和发型纹样；②木桌：参考图长方形实木桌 → 生成新款式正方形圆角实木书桌，同为实木材质；③毛笔：参考图三根长杆毛笔 → 生成新的狼毫毛笔，同为毛笔品类；④宣纸：参考图不同尺寸宣纸 → 生成新尺寸的生宣宣纸，同为宣纸品类；⑤墨盒：参考图白瓷墨盒 → 生成青瓷墨盒，同为瓷质墨盒；⑥镇纸：参考图长方形实木镇纸 → 生成椭圆形黑檀镇纸，同为实木镇纸。
消除品牌文字。
4K分辨率，严格锁定宽高比为 1:1

手里的书和笔变成卷轴和毛笔

手里的书和笔变成卷轴和毛笔

1q8lxn7jm6j7o6ca-HB

给第一张图的角色换装，换成古风小生的装扮，手拿一把折扇，参考第二张图，角色形象风格和比例保持不变

给第一张图的角色换装，换成古风小生的装扮，手拿一把折扇，参考第二张图，角色形象风格和比例保持不变

帮我生成一个书法软件APP的IP形象，人物Q版可爱，男孩形象

帮我生成一个书法软件APP的IP形象，人物Q版可爱，男孩形象

将图中拿着面包的手，改成双手捧着图中这框蔬菜

将图中拿着面包的手，改成双手捧着图中这框蔬菜

将图中拿着面包的手，改成双手捧着图中这框蔬菜

将图中拿着面包的手，改成双手捧着图中这框蔬菜

清晰完整地显示出人物面前的考试桌子，保持人物坐在桌子前考试的场景，保留原有古装人物形象和风格，确保桌子可见

清晰完整地显示出人物面前的考试桌子，保持人物坐在桌子前考试的场景，保留原有古装人物形象和风格，确保桌子可见

把所有的水印都去掉

把所有的水印都去掉

将船更换为更简约的竹簰（竹排），保持小蜜蜂古代秀才形象、表情、整体风格不变，符合原卡通插画风格，白色背景

将船更换为更简约的竹簰（竹排），保持小蜜蜂古代秀才形象、表情、整体风格不变，符合原卡通插画风格，白色背景

创意 × 10

A3组团-蜜管家-小李13037863577

把这个图片改为正脸

把这个图片改为正脸

1q8lxn7jm6j7o6ca-HB

卡通风格的三国时期诸葛亮的帽子，造型还原传统样式，色彩明快活泼

卡通风格的三国时期诸葛亮的帽子，造型还原传统样式，色彩明快活泼

移除这件汉服上的所有金色花纹图案，移除头发上的全部发饰饰品，保留原有的服装配色和人物整体造型，保持画面协调自然

移除这件汉服上的所有金色花纹图案，移除头发上的全部发饰饰品，保留原有的服装配色和人物整体造型，保持画面协调自然

软3D风可爱卡通少女，身着古装，手持花扇，萌趣十足。

软3D风可爱卡通少女，身着古装，手持花扇，萌趣十足。

好想喝大杯原味奶茶

画面中心是个活泼可爱的小女孩：她梳着双麻花辫，扎着黄色发饰，戴着圆框眼镜，穿黄色上衣和蓝色背带裤，睁着圆溜溜的大眼睛、张着嘴，露出开心的表情，脚踩黑白色休闲鞋，盘腿坐着，手里还捧着本棕色小书专注阅读～纯白色背景，周围还飘着 5、3、4 这些数字和小符号，整体氛围特别轻快，一看就是和数学学习相关的童趣画面～，纯白色背景

画面中心是个活泼可爱的小女孩：她梳着双麻花辫，扎着黄色发饰，戴着圆框眼镜，穿黄色上衣和蓝色背带裤，睁着圆溜溜的大眼睛、张着嘴，露出开心的表情，脚踩黑白色休闲鞋，盘腿坐着，手里还捧着本棕色小书专注阅读～纯白色背景，周围还飘着 5、3、4 这些数字和小符号，整体氛围特别轻快，一看就是和数学学习相关的童趣画面～，纯白色背景

创意 × 1

生成高清完整图像，将背景替换为纯白色，保留原卡通女生学习加油、每努力文字的所有画面内容，提升画质清晰度

生成高清完整图像，将背景替换为纯白色，保留原卡通女生学习加油、每努力文字的所有画面内容，提升画质清晰度

参考提供图片的Q版卡通风格，生成墨子的Q版形象，保持简约线条和平涂配色，米黄色背景，墨子身着传统古代服饰，留长胡须

参考提供图片的Q版卡通风格，生成墨子的Q版形象，保持简约线条和平涂配色，米黄色背景，墨子身着传统古代服饰，留长胡须

表情变得忧心忡忡

表情变得忧心忡忡

1q8lxn7jm6j7o6ca-HB

生成类似图中的国风Q版卡通人物，一男一女，穿着浅蓝汉服背着书包，开心大笑，手持书卷，背景是中式山水背景，卡通插画风格，和参考图风格一致

生成类似图中的国风Q版卡通人物，一男一女，穿着浅蓝汉服背着书包，开心大笑，手持书卷，背景是中式山水背景，卡通插画风格，和参考图风格一致

微笑的年轻男教师，身穿蓝色七分袖上衣（内搭白色衬衫领口外露）和深蓝色长裤，脚蹬黑色系黑色带鞋，左手捧着一本黄色封面的打开的书（书页上有微小的知识符号），右手食指向上举起指向悬浮的灯泡符号，象征灵感与知识的结合，整体色彩明快柔和，线条简洁流畅，人物姿态自然放松，背景为纯白色

微笑的年轻男教师，身穿蓝色七分袖上衣（内搭白色衬衫领口外露）和深蓝色长裤，脚蹬黑色系黑色带鞋，左手捧着一本黄色封面的打开的书（书页上有微小的知识符号），右手食指向上举起指向悬浮的灯泡符号，象征灵感与知识的结合，整体色彩明快柔和，线条简洁流畅，人物姿态自然放松，背景为纯白色

微笑的年轻男教师，身穿蓝色七分袖上衣（内搭白色衬衫领口外露）和深蓝色长裤，脚蹬黑色系黑色带鞋，左手捧着一本黄色封面的打开的书（书页上有微小的知识符号），右手食指向上举起指向悬浮的灯泡符号，象征灵感与知识的结合，整体色彩明快柔和，线条简洁流畅，人物姿态自然放松，背景为纯白色

微笑的年轻男教师，身穿蓝色七分袖上衣（内搭白色衬衫领口外露）和深蓝色长裤，脚蹬黑色系黑色带鞋，左手捧着一本黄色封面的打开的书（书页上有微小的知识符号），右手食指向上举起指向悬浮的灯泡符号，象征灵感与知识的结合，整体色彩明快柔和，线条简洁流畅，人物姿态自然放松，背景为纯白色

创意 × 1

参考提供图片的Q版卡通风格，生成韩非子的Q版形象，保持简约线条和平涂配色，米黄色背景，韩非子身着战国时期传统服饰，留长胡须，手持竹简

参考提供图片的Q版卡通风格，生成韩非子的Q版形象，保持简约线条和平涂配色，米黄色背景，韩非子身着战国时期传统服饰，留长胡须，手持竹简

请帮我根据这张图片生成一个形象是Q版简化的真人老师形象：头身比接近 1:1，五官圆润柔和（大眼睛、浅线条五官），发型 / 服饰（衬衫 + 领带）保留真人特征但做萌化处理

请帮我根据这张图片生成一个形象是Q版简化的真人老师形象：头身比接近 1:1，五官圆润柔和（大眼睛、浅线条五官），发型 / 服饰（衬衫 + 领带）保留真人特征但做萌化处理