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上区是童话风初中地理课堂,有卡通桌椅和趣味地图,占全图1/8;…

上区是童话风初中地理课堂,有卡通桌椅和趣味地图,占全图1/8;中区是独立浅黄背景,第一行是色框填充的童话手写字体"8.4《祖国的神圣领土》",第二行是居中排布的"人教版八下地理",第三行是圆角矩形框里

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2026.02.27
[商品] 使用【图5】故事内容参考图的整体版式结构和插画元素;保留三代人物插画(男孩童天奇、爸爸童岭、老一代雷达人)、雷达天线、打开的书本等核心视觉元素;参考其双线结构图解的呈现方式。 [画面] 页面目标:故事内容解读页,让家长快速了解书籍内容结构和人文价值。构图:上中下三段式布局。上部故事简介区,中部双线结构图解,下部人文主题区。景别:全景。背景暖橙黄色天空渐变,底部远山松树剪影,点缀卫星、雷达波元素。阅读动线:从上到下依次阅读。 [视觉] 套系策略:风格=温暖治愈儿童读物插画风格,叙事感强;标题字=圆润粗黑体;正文字=圆润无衬线体;主色=星空深蓝+暖橙黄;背景延展=暖橙黄到浅蓝的天空渐变,底部有山脉和雷达站剪影;强调色=金黄色和深蓝色;标题色=深棕色;正文色=深棕色;组件=圆角米白色信息卡、蓝色双线箭头、圆形人物头像框、图标;光影=柔和自然光,整体明亮通透。 [文字] 顶部大标题:故事内容(4字);故事简介区标题:故事简介(4字),内容:一家三代雷达人为祖国雷达事业执着坚守的感人故事,古灵精怪的男孩童天奇与爸爸童岭的和解与成长,双线叙事结构,展现了家国情怀与代际传承的力量。双线结构区:上方蓝色框"童天奇线·少年成长"配男孩头像,下方橙色框"童岭线·雷达科研"配爸爸头像,中间双向箭头标注"父子和解 精神传承";人文主题区3个圆形图标并列:读懂科研工作者的坚守奉献、理解家国担当、懂得责任与奋斗精神代代传承。所有文字横向排版。 [规格] 宽度1440px,高度约2000px,4K高清,避免变形、错字、文字过小、人物走形、颜色偏差。[商品] 使用【图5】故事内容参考图的整体版式结构和插画元素;保留三代人物插画(男孩童天奇、爸爸童岭、老一代雷达人)、雷达天线、打开的书本等核心视觉元素;参考其双线结构图解的呈现方式。
[画面] 页面目标:故事内容解读页,让家长快速了解书籍内容结构和人文价值。构图:上中下三段式布局。上部故事简介区,中部双线结构图解,下部人文主题区。景别:全景。背景暖橙黄色天空渐变,底部远山松树剪影,点缀卫星、雷达波元素。阅读动线:从上到下依次阅读。
[视觉] 套系策略:风格=温暖治愈儿童读物插画风格,叙事感强;标题字=圆润粗黑体;正文字=圆润无衬线体;主色=星空深蓝+暖橙黄;背景延展=暖橙黄到浅蓝的天空渐变,底部有山脉和雷达站剪影;强调色=金黄色和深蓝色;标题色=深棕色;正文色=深棕色;组件=圆角米白色信息卡、蓝色双线箭头、圆形人物头像框、图标;光影=柔和自然光,整体明亮通透。
[文字] 顶部大标题:故事内容(4字);故事简介区标题:故事简介(4字),内容:一家三代雷达人为祖国雷达事业执着坚守的感人故事,古灵精怪的男孩童天奇与爸爸童岭的和解与成长,双线叙事结构,展现了家国情怀与代际传承的力量。双线结构区:上方蓝色框"童天奇线·少年成长"配男孩头像,下方橙色框"童岭线·雷达科研"配爸爸头像,中间双向箭头标注"父子和解 精神传承";人文主题区3个圆形图标并列:读懂科研工作者的坚守奉献、理解家国担当、懂得责任与奋斗精神代代传承。所有文字横向排版。
[规格] 宽度1440px,高度约2000px,4K高清,避免变形、错字、文字过小、人物走形、颜色偏差。