采用参考图的Q版卡通古风插画风格，绘制董永卖身葬父的孝道故事，人物形象圆润可爱，色彩柔和温暖-Ver-tin-稿定 AI

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采用参考图的Q版卡通古风插画风格，绘制董永卖身葬父的孝道故事，人物形象圆润可爱，色彩柔和温暖，适合儿童阅读的传统文化插画，画面生动展现故事主题

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Ver-tin

2026.03.10

采用参考图的Q版卡通古风插画风格，绘制黄香温席的孝道故事，人物形象圆润可爱，色彩柔和温暖，适合儿童阅读的传统文化插画，画面生动展现故事主题

采用参考图的Q版卡通古风插画风格，绘制黄香温席的孝道故事，人物形象圆润可爱，色彩柔和温暖，适合儿童阅读的传统文化插画，画面生动展现故事主题

采用参考图的Q版卡通古风插画风格，绘制子路负米的孝道故事，人物形象圆润可爱，色彩柔和温暖，适合儿童阅读的传统文化插画，画面生动展现故事主题

采用参考图的Q版卡通古风插画风格，绘制子路负米的孝道故事，人物形象圆润可爱，色彩柔和温暖，适合儿童阅读的传统文化插画，画面生动展现故事主题

国画书法，严格参照上传参考图，保留古风孩童写毛笔字书法练习的场景骨架，完整保留人物姿态、位置关系和整体氛围，完整保留所有可见动作和结构关系，与参考图一致。白底卡通插画，暖棕淡雅色调，保留传统国风研学书法的组合语境。正面漫射自然光，还原参考图光影方向，产品受光面泛起暖米色，暗部映射浅棕光晕，与环境物理融合。产品位置居中，整体构图保留参考，动态感为三个孩童专注书写的静态感，镜头视角相对参考图偏转20度微俯。全量换款清单：①人物：保留三个中国孩童性别、年龄段、肤色、姿态与写书法的互动方式，仅更换服装款式和发型纹样；②木桌：参考图长方形实木桌 → 生成新款式正方形圆角实木书桌，同为实木材质；③毛笔：参考图三根长杆毛笔 → 生成新的狼毫毛笔，同为毛笔品类；④宣纸：参考图不同尺寸宣纸 → 生成新尺寸的生宣宣纸，同为宣纸品类；⑤墨盒：参考图白瓷墨盒 → 生成青瓷墨盒，同为瓷质墨盒；⑥镇纸：参考图长方形实木镇纸 → 生成椭圆形黑檀镇纸，同为实木镇纸。消除品牌文字。 4K分辨率，严格锁定宽高比为 1:1

国画书法，严格参照上传参考图，保留古风孩童写毛笔字书法练习的场景骨架，完整保留人物姿态、位置关系和整体氛围，完整保留所有可见动作和结构关系，与参考图一致。
白底卡通插画，暖棕淡雅色调，保留传统国风研学书法的组合语境。
正面漫射自然光，还原参考图光影方向，产品受光面泛起暖米色，暗部映射浅棕光晕，与环境物理融合。
产品位置居中，整体构图保留参考，动态感为三个孩童专注书写的静态感，镜头视角相对参考图偏转20度微俯。
全量换款清单：①人物：保留三个中国孩童性别、年龄段、肤色、姿态与写书法的互动方式，仅更换服装款式和发型纹样；②木桌：参考图长方形实木桌 → 生成新款式正方形圆角实木书桌，同为实木材质；③毛笔：参考图三根长杆毛笔 → 生成新的狼毫毛笔，同为毛笔品类；④宣纸：参考图不同尺寸宣纸 → 生成新尺寸的生宣宣纸，同为宣纸品类；⑤墨盒：参考图白瓷墨盒 → 生成青瓷墨盒，同为瓷质墨盒；⑥镇纸：参考图长方形实木镇纸 → 生成椭圆形黑檀镇纸，同为实木镇纸。
消除品牌文字。
4K分辨率，严格锁定宽高比为 1:1

国画书法，严格参照上传参考图，保留古风孩童写毛笔字书法练习的场景骨架，完整保留人物姿态、位置关系和整体氛围，完整保留所有可见动作和结构关系，与参考图一致。白底卡通插画，暖棕淡雅色调，保留传统国风研学书法的组合语境。正面漫射自然光，还原参考图光影方向，产品受光面泛起暖米色，暗部映射浅棕光晕，与环境物理融合。产品位置居中，整体构图保留参考，动态感为三个孩童专注书写的静态感，镜头视角相对参考图偏转20度微俯。全量换款清单：①人物：保留三个中国孩童性别、年龄段、肤色、姿态与写书法的互动方式，仅更换服装款式和发型纹样；②木桌：参考图长方形实木桌 → 生成新款式正方形圆角实木书桌，同为实木材质；③毛笔：参考图三根长杆毛笔 → 生成新的狼毫毛笔，同为毛笔品类；④宣纸：参考图不同尺寸宣纸 → 生成新尺寸的生宣宣纸，同为宣纸品类；⑤墨盒：参考图白瓷墨盒 → 生成青瓷墨盒，同为瓷质墨盒；⑥镇纸：参考图长方形实木镇纸 → 生成椭圆形黑檀镇纸，同为实木镇纸。消除品牌文字。 4K分辨率，严格锁定宽高比为 1:1

国画书法，严格参照上传参考图，保留古风孩童写毛笔字书法练习的场景骨架，完整保留人物姿态、位置关系和整体氛围，完整保留所有可见动作和结构关系，与参考图一致。
白底卡通插画，暖棕淡雅色调，保留传统国风研学书法的组合语境。
正面漫射自然光，还原参考图光影方向，产品受光面泛起暖米色，暗部映射浅棕光晕，与环境物理融合。
产品位置居中，整体构图保留参考，动态感为三个孩童专注书写的静态感，镜头视角相对参考图偏转20度微俯。
全量换款清单：①人物：保留三个中国孩童性别、年龄段、肤色、姿态与写书法的互动方式，仅更换服装款式和发型纹样；②木桌：参考图长方形实木桌 → 生成新款式正方形圆角实木书桌，同为实木材质；③毛笔：参考图三根长杆毛笔 → 生成新的狼毫毛笔，同为毛笔品类；④宣纸：参考图不同尺寸宣纸 → 生成新尺寸的生宣宣纸，同为宣纸品类；⑤墨盒：参考图白瓷墨盒 → 生成青瓷墨盒，同为瓷质墨盒；⑥镇纸：参考图长方形实木镇纸 → 生成椭圆形黑檀镇纸，同为实木镇纸。
消除品牌文字。
4K分辨率，严格锁定宽高比为 1:1

私塾老师教儿童学习书法画面

私塾老师教儿童学习书法画面

底色改为白色

底色改为白色

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古典中式工笔风，水墨淡雅，师徒共读，山水竹林间，书香四溢。

古典中式工笔风，水墨淡雅，师徒共读，山水竹林间，书香四溢。

古典中式工笔风，水墨渲染，文人雅集，桃李满天下，弟子报师恩。

古典中式工笔风，水墨渲染，文人雅集，桃李满天下，弟子报师恩。

工笔水墨绘古典中式庭院，师徒共聚，桃李满天下，文艺气息浓厚。

工笔水墨绘古典中式庭院，师徒共聚，桃李满天下，文艺气息浓厚。

把这个图片改为正脸

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古典中式工笔风，水墨淡雅，师徒共学，山水环绕，意境深远。

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增加空城计，草船借箭，白帝城托孤

增加空城计，草船借箭，白帝城托孤

宝玉哭灵的图片

宝玉哭灵的图片

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水墨风，淡蓝渐变底色，一个巨大的展开放在河上的古籍，一个古代教师和两个孩子坐在上面，讲学。背景青绿山水，点缀古亭，云雾

水墨风，淡蓝渐变底色，一个巨大的展开放在河上的古籍，一个古代教师和两个孩子坐在上面，讲学。背景青绿山水，点缀古亭，云雾

古典中式工笔水墨风，描绘文人雅集，竹影婆娑，意境深远。

古典中式工笔水墨风，描绘文人雅集，竹影婆娑，意境深远。

中式淡彩风格，水墨宣染，赭石、花青、杏色为主色调。一位着中式古典，样貌慈祥智慧的夫子，手指远方，对身边的书生谆谆教导；背景有的山水，朝阳，微微探出画面青松，竹子，一旁是弯弯小径，直通上天边。

中式淡彩风格，水墨宣染，赭石、花青、杏色为主色调。一位着中式古典，样貌慈祥智慧的夫子，手指远方，对身边的书生谆谆教导；背景有的山水，朝阳，微微探出画面青松，竹子，一旁是弯弯小径，直通上天边。

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修改画面，将坐着的老人原来手臂上药的动作改为双脚放在药桶里泡脚，保持原图的国画古风水墨风格，保留茅草屋、大树、小男孩、煎药的炉子和旁边医师这些元素不变

修改画面，将坐着的老人原来手臂上药的动作改为双脚放在药桶里泡脚，保持原图的国画古风水墨风格，保留茅草屋、大树、小男孩、煎药的炉子和旁边医师这些元素不变

古典中式插画风，水墨渲染竹林书院，师徒传道授业，意境深远。

古典中式插画风，水墨渲染竹林书院，师徒传道授业，意境深远。

水墨风，浅绿渐变底色，一个巨大的展开放在河上的卷轴，一个古代教师和两个孩子坐在上面，讲学。背景青绿山水，点缀古亭，云雾

水墨风，浅绿渐变底色，一个巨大的展开放在河上的卷轴，一个古代教师和两个孩子坐在上面，讲学。背景青绿山水，点缀古亭，云雾

副标题寓言故事改成经典寓言故事

副标题寓言故事改成经典寓言故事

周末不在版

水墨风，暖黄渐变底色（浅米色到金棕色过渡），一个巨大的展开放在河上的书本，一个古代教师和两个孩子坐在上面，讲学。背景青绿山水，点缀古亭，云雾

水墨风，暖黄渐变底色（浅米色到金棕色过渡），一个巨大的展开放在河上的书本，一个古代教师和两个孩子坐在上面，讲学。背景青绿山水，点缀古亭，云雾

#谢师恩.绘心意

#谢师恩.绘心意

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