汤旺县第二中学校园门口文化墙设计，自然生态风格，整体和谐自然的对称布局。中间区域放置学校介绍文字："汤旺县第二中学始建于1959年-1q8izxhsfc-HB-稿定 AI

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汤旺县第二中学校园门口文化墙设计，自然生态风格，整体和谐自然的对称布局。中间区域放置学校介绍文字："汤旺县第二中学始建于1959年，地处汤旺河林海奇石景区之畔。学校占地面积30100平方米，运动场地8

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2026.04.01

汤旺县第二中学校园门口文化墙设计，新中式风格，整体对称布局。中间区域放置学校介绍文字："汤旺县第二中学始建于1959年，地处汤旺河林海奇石景区之畔。学校占地面积30100平方米，运动场地8150平方米，绿化面积900平方米。学校始终坚定贯彻国家教育方针，秉持“敬业、合作、拼搏、奉献”精神，“阳光、雨露、成长”的办学理念。设有三个学年、六个教学班，下设教务处、政教处、总务处、团支部。2023年度入选中国科技发展基金会农村中学科技馆项目，成为机器人主题学校，设有智能机器人活动室，开展创客、开源机器人等科技课程。硬件设施不断完善，在办学条件、师资队伍、学校管理、中考成绩与办学特色等方面持续探索，走出一条以立德树人为核心、以教学质量为关键、以全面发展为根本的教育创新之路。"。左侧竖排文字："学生体验学习快乐"，右侧竖排文字："教师享受教育幸福"。整体设计庄重大气，融入山水元素，体现校园文化底蕴。

汤旺县第二中学校园门口文化墙设计，新中式风格，整体对称布局。中间区域放置学校介绍文字："汤旺县第二中学始建于1959年，地处汤旺河林海奇石景区之畔。学校占地面积30100平方米，运动场地8150平方米，绿化面积900平方米。学校始终坚定贯彻国家教育方针，秉持“敬业、合作、拼搏、奉献”精神，“阳光、雨露、成长”的办学理念。设有三个学年、六个教学班，下设教务处、政教处、总务处、团支部。2023年度入选中国科技发展基金会农村中学科技馆项目，成为机器人主题学校，设有智能机器人活动室，开展创客、开源机器人等科技课程。硬件设施不断完善，在办学条件、师资队伍、学校管理、中考成绩与办学特色等方面持续探索，走出一条以立德树人为核心、以教学质量为关键、以全面发展为根本的教育创新之路。"。左侧竖排文字："学生体验学习快乐"，右侧竖排文字："教师享受教育幸福"。整体设计庄重大气，融入山水元素，体现校园文化底蕴。

汤旺县第二中学校园门口室外文化墙设计，现代科技风格，突出机器人主题学校特色。校徽放置在文化墙顶部，校徽颜色为红色、绿色和蓝色，请严格遵循这个配色。中间区域放置学校介绍文字："汤旺县第二中学始建于1959年，地处汤旺河林海奇石景区之畔。学校占地面积30100平方米，运动场地8150平方米，绿化面积900平方米。学校始终坚定贯彻国家教育方针，秉持“敬业、合作、拼搏、奉献”精神，“阳光、雨露、成长”的办学理念。设有三个学年、六个教学班，下设教务处、政教处、总务处、团支部。2023年度入选中国科技发展基金会农村中学科技馆项目，成为机器人主题学校，设有智能机器人活动室，开展创客、开源机器人等科技课程。硬件设施不断完善，在办学条件、师资队伍、学校管理、中考成绩与办学特色等方面持续探索，走出一条以立德树人为核心、以教学质量为关键、以全面发展为根本的教育创新之路。"。左侧竖排文字："学生体验学习快乐"，右侧竖排文字："教师享受教育幸福"。设计为室外门口实景，材质为现代金属板材结合发光字，融入校徽红绿蓝配色，添加机器人和科技线条元素，整体简洁现代有科技感。

汤旺县第二中学校园门口室外文化墙设计，现代科技风格，突出机器人主题学校特色。校徽放置在文化墙顶部，校徽颜色为红色、绿色和蓝色，请严格遵循这个配色。中间区域放置学校介绍文字："汤旺县第二中学始建于1959年，地处汤旺河林海奇石景区之畔。学校占地面积30100平方米，运动场地8150平方米，绿化面积900平方米。学校始终坚定贯彻国家教育方针，秉持“敬业、合作、拼搏、奉献”精神，“阳光、雨露、成长”的办学理念。设有三个学年、六个教学班，下设教务处、政教处、总务处、团支部。2023年度入选中国科技发展基金会农村中学科技馆项目，成为机器人主题学校，设有智能机器人活动室，开展创客、开源机器人等科技课程。硬件设施不断完善，在办学条件、师资队伍、学校管理、中考成绩与办学特色等方面持续探索，走出一条以立德树人为核心、以教学质量为关键、以全面发展为根本的教育创新之路。"。左侧竖排文字："学生体验学习快乐"，右侧竖排文字："教师享受教育幸福"。设计为室外门口实景，材质为现代金属板材结合发光字，融入校徽红绿蓝配色，添加机器人和科技线条元素，整体简洁现代有科技感。

生成这张三风一训校园文化墙的正视图，保留原有的设计内容和文字信息，原设计不变只调整视角为正视图

生成这张三风一训校园文化墙的正视图，保留原有的设计内容和文字信息，原设计不变只调整视角为正视图

将图上蓝色改成浅色木纹色，其余不变

将图上蓝色改成浅色木纹色，其余不变

学科文化墙：按楼层学科主题设计，知识性+趣味性黄冈教育特色墙：名师风采、教育理念、交流成果班级文化墙：班级名片、班训、学生作品展示视觉元素：文化墙设计效果图、班级文化展示示例

学科文化墙：按楼层学科主题设计，知识性+趣味性

黄冈教育特色墙：名师风采、教育理念、交流成果

班级文化墙：班级名片、班训、学生作品展示

视觉元素：文化墙设计效果图、班级文化展示示例

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汤旺县第二中学校园门口文化墙设计，现代简约风格，整体简洁大方的对称布局。中间区域放置学校介绍文字："汤旺县第二中学始建于1959年，地处汤旺河林海奇石景区之畔。学校占地面积30100平方米，运动场地8150平方米，绿化面积900平方米。学校始终坚定贯彻国家教育方针，秉持“敬业、合作、拼搏、奉献”精神，“阳光、雨露、成长”的办学理念。设有三个学年、六个教学班，下设教务处、政教处、总务处、团支部。2023年度入选中国科技发展基金会农村中学科技馆项目，成为机器人主题学校，设有智能机器人活动室，开展创客、开源机器人等科技课程。硬件设施不断完善，在办学条件、师资队伍、学校管理、中考成绩与办学特色等方面持续探索，走出一条以立德树人为核心、以教学质量为关键、以全面发展为根本的教育创新之路。"。左侧竖排文字："学生体验学习快乐"，右侧竖排文字："教师享受教育幸福"。设计突出科技感，融入机器人元素，体现现代办学特色和创新精神。

汤旺县第二中学校园门口文化墙设计，现代简约风格，整体简洁大方的对称布局。中间区域放置学校介绍文字："汤旺县第二中学始建于1959年，地处汤旺河林海奇石景区之畔。学校占地面积30100平方米，运动场地8150平方米，绿化面积900平方米。学校始终坚定贯彻国家教育方针，秉持“敬业、合作、拼搏、奉献”精神，“阳光、雨露、成长”的办学理念。设有三个学年、六个教学班，下设教务处、政教处、总务处、团支部。2023年度入选中国科技发展基金会农村中学科技馆项目，成为机器人主题学校，设有智能机器人活动室，开展创客、开源机器人等科技课程。硬件设施不断完善，在办学条件、师资队伍、学校管理、中考成绩与办学特色等方面持续探索，走出一条以立德树人为核心、以教学质量为关键、以全面发展为根本的教育创新之路。"。左侧竖排文字："学生体验学习快乐"，右侧竖排文字："教师享受教育幸福"。设计突出科技感，融入机器人元素，体现现代办学特色和创新精神。

汤旺县第二中学校园门口文化墙设计，现代简约风格，整体简洁大方的对称布局。中间区域放置学校介绍文字："汤旺县第二中学始建于1959年，地处汤旺河林海奇石景区之畔。学校占地面积30100平方米，运动场地8150平方米，绿化面积900平方米。学校始终坚定贯彻国家教育方针，秉持“敬业、合作、拼搏、奉献”精神，“阳光、雨露、成长”的办学理念。设有三个学年、六个教学班，下设教务处、政教处、总务处、团支部。2023年度入选中国科技发展基金会农村中学科技馆项目，成为机器人主题学校，设有智能机器人活动室，开展创客、开源机器人等科技课程。硬件设施不断完善，在办学条件、师资队伍、学校管理、中考成绩与办学特色等方面持续探索，走出一条以立德树人为核心、以教学质量为关键、以全面发展为根本的教育创新之路。"。左侧竖排文字："学生体验学习快乐"，右侧竖排文字："教师享受教育幸福"。设计突出科技感，融入机器人元素，体现现代办学特色和创新精神。

汤旺县第二中学校园门口文化墙设计，现代简约风格，整体简洁大方的对称布局。中间区域放置学校介绍文字："汤旺县第二中学始建于1959年，地处汤旺河林海奇石景区之畔。学校占地面积30100平方米，运动场地8150平方米，绿化面积900平方米。学校始终坚定贯彻国家教育方针，秉持“敬业、合作、拼搏、奉献”精神，“阳光、雨露、成长”的办学理念。设有三个学年、六个教学班，下设教务处、政教处、总务处、团支部。2023年度入选中国科技发展基金会农村中学科技馆项目，成为机器人主题学校，设有智能机器人活动室，开展创客、开源机器人等科技课程。硬件设施不断完善，在办学条件、师资队伍、学校管理、中考成绩与办学特色等方面持续探索，走出一条以立德树人为核心、以教学质量为关键、以全面发展为根本的教育创新之路。"。左侧竖排文字："学生体验学习快乐"，右侧竖排文字："教师享受教育幸福"。设计突出科技感，融入机器人元素，体现现代办学特色和创新精神。

去水印

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将当前墙面马卡龙风格标识牌场景延伸生成为纵深走廊图片，向画面左侧延伸出走廊纵深感，保留已安装的三块标识牌位置和设计不变，保持橙黄绿马卡龙整体风格统一

将当前墙面马卡龙风格标识牌场景延伸生成为纵深走廊图片，向画面左侧延伸出走廊纵深感，保留已安装的三块标识牌位置和设计不变，保持橙黄绿马卡龙整体风格统一

创意 × 6

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将当前墙面马卡龙风格标识牌场景延伸生成为纵深走廊图片，向画面左侧延伸出走廊纵深感，保留已安装的三块标识牌位置和设计不变，保持橙黄绿马卡龙整体风格统一

将当前墙面马卡龙风格标识牌场景延伸生成为纵深走廊图片，向画面左侧延伸出走廊纵深感，保留已安装的三块标识牌位置和设计不变，保持橙黄绿马卡龙整体风格统一

创意 × 6

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设计一款校园文化墙标识标牌，底层为高密度PVC，采用圆角切割和烤漆包边工艺，第二层左侧为亚克力背喷设计，右侧为毛毡板包边，上层为亚克力材质，设置四条亚克力名字条，整体风格简约清新适配校园，清晰展示分层结构和各部分材质工艺。

设计一款校园文化墙标识标牌，底层为高密度PVC，采用圆角切割和烤漆包边工艺，第二层左侧为亚克力背喷设计，右侧为毛毡板包边，上层为亚克力材质，设置四条亚克力名字条，整体风格简约清新适配校园，清晰展示分层结构和各部分材质工艺。

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设计一款校园文化墙标识标牌，底层为高密度PVC，采用圆角切割和烤漆包边工艺，第二层左侧为亚克力背喷设计，右侧为毛毡板包边，上层为亚克力材质，设置四条亚克力名字条，整体风格简约清新适配校园，清晰展示分层结构和各部分材质工艺。

设计一款校园文化墙标识标牌，底层为高密度PVC，采用圆角切割和烤漆包边工艺，第二层左侧为亚克力背喷设计，右侧为毛毡板包边，上层为亚克力材质，设置四条亚克力名字条，整体风格简约清新适配校园，清晰展示分层结构和各部分材质工艺。

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学科文化墙：按楼层学科主题设计，知识性+趣味性黄冈教育特色墙：名师风采、教育理念、交流成果班级文化墙：班级名片、班训、学生作品展示视觉元素：文化墙设计效果图、班级文化展示示例

学科文化墙：按楼层学科主题设计，知识性+趣味性

黄冈教育特色墙：名师风采、教育理念、交流成果

班级文化墙：班级名片、班训、学生作品展示

视觉元素：文化墙设计效果图、班级文化展示示例

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将图片1：身心健育美育体育标识牌融入左侧红框，图片2：勤学励志学业成长标识牌融入右侧红框，图片3：三年级2班班级标识牌融入中间红框，保留原橙黄绿马卡龙风格统一适配墙面场景，尺寸适配红框大小

将图片1：身心健育美育体育标识牌融入左侧红框，图片2：勤学励志学业成长标识牌融入右侧红框，图片3：三年级2班班级标识牌融入中间红框，保留原橙黄绿马卡龙风格统一适配墙面场景，尺寸适配红框大小

创意 × 6

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按照参考图片风格，生成一张适合中学楼梯间的校园文化平面矢量图，主题内容为厚德载物，使用浅橙青绿色调，图形线条清晰工整，无错别字，阶梯式排版设计

按照参考图片风格，生成一张适合中学楼梯间的校园文化平面矢量图，主题内容为厚德载物，使用浅橙青绿色调，图形线条清晰工整，无错别字，阶梯式排版设计

重新生成

在这面空白墙上设计教师荣誉墙，保持和前四张图的新中式风格，简约大气耐看，使用原木色搭配白色和红色点缀，设计排版展示教师荣誉，保持整体风格与现有校园文化墙统一

在这面空白墙上设计教师荣誉墙，保持和前四张图的新中式风格，简约大气耐看，使用原木色搭配白色和红色点缀，设计排版展示教师荣誉，保持整体风格与现有校园文化墙统一

在保持原有设计内容、结构和材质标注不变的基础上，将整个设计融入天蓝色和草绿色，替换原有深蓝色和棕色调，风格清新适配校园

在保持原有设计内容、结构和材质标注不变的基础上，将整个设计融入天蓝色和草绿色，替换原有深蓝色和棕色调，风格清新适配校园

创意 × 8

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按照参考图片风格，生成一张适合中学楼梯间的校园文化平面矢量图，主题内容为知行合一，使用浅橙青绿色调，图形线条清晰工整，无错别字，阶梯式排版设计

按照参考图片风格，生成一张适合中学楼梯间的校园文化平面矢量图，主题内容为知行合一，使用浅橙青绿色调，图形线条清晰工整，无错别字，阶梯式排版设计

按照参考图片风格，生成一张适合中学楼梯间的校园文化平面矢量图，主题内容为虚心好学，使用浅橙青绿色调，图形线条清晰工整，无错别字，阶梯式排版设计

按照参考图片风格，生成一张适合中学楼梯间的校园文化平面矢量图，主题内容为虚心好学，使用浅橙青绿色调，图形线条清晰工整，无错别字，阶梯式排版设计

将图片1：彩虹班级标识牌融入中间红框，图片2：少年有梦未来可期文化长廊标识牌融入左侧红框，图片3：梦想起航文化长廊标识牌融入右侧红框，保留所有设计内容和彩虹活力浅彩色调统一适配墙面场景，尺寸适配对应红框大小

将图片1：彩虹班级标识牌融入中间红框，图片2：少年有梦未来可期文化长廊标识牌融入左侧红框，图片3：梦想起航文化长廊标识牌融入右侧红框，保留所有设计内容和彩虹活力浅彩色调统一适配墙面场景，尺寸适配对应红框大小

创意 × 5

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设计初中学校文化墙尺寸4.25x1.9m 棕红色和金色系列主题:教育家精神,材质PVC加亚克力，适合于初中走廊

设计初中学校文化墙尺寸4.25x1.9m 棕红色和金色系列主题:教育家精神,材质PVC加亚克力，适合于初中走廊

晓龙图文13154588798

参考图片的新中式简约风格，设计中学楼梯间文化墙，主题为"术心"，含义为术造学生心理，设计第8张：板块主题"成长"，保留原参考图的浅橙+湖蓝+浅绿清新配色，高清矢量图，图形线条和文字轮廓清晰干净

参考图片的新中式简约风格，设计中学楼梯间文化墙，主题为"术心"，含义为术造学生心理，设计第8张：板块主题"成长"，保留原参考图的浅橙+湖蓝+浅绿清新配色，高清矢量图，图形线条和文字轮廓清晰干净

参考图片的清新简约设计风格，设计中学楼梯间文化墙，主题为“术心”，即“术造学生心理”，整体为楼梯转角阶梯布局，线条流畅，图形和文字轮廓清晰，高清矢量图，整体配色为浅蓝浅绿和暖米色，保留奔跑人物等活力校园元素，第十二张主题“逐光而行”，右下角保留五育并举板块，内容板块清晰，所有文字清晰可辨，符合中学心理健康教育文化墙氛围，设计样式与前面有轻微变化

参考图片的清新简约设计风格，设计中学楼梯间文化墙，主题为“术心”，即“术造学生心理”，整体为楼梯转角阶梯布局，线条流畅，图形和文字轮廓清晰，高清矢量图，整体配色为浅蓝浅绿和暖米色，保留奔跑人物等活力校园元素，第十二张主题“逐光而行”，右下角保留五育并举板块，内容板块清晰，所有文字清晰可辨，符合中学心理健康教育文化墙氛围，设计样式与前面有轻微变化

按照参考图片风格，生成一张适合中学楼梯间的校园文化平面矢量图，主题内容为勤奋进取，使用浅橙青绿色调，图形线条清晰工整，无错别字，阶梯式排版设计

按照参考图片风格，生成一张适合中学楼梯间的校园文化平面矢量图，主题内容为勤奋进取，使用浅橙青绿色调，图形线条清晰工整，无错别字，阶梯式排版设计