保持布局配色不变，保留右上角暖星，标题为"儿童能力水平评估-督… - 图片创意预览

保持布局配色不变，保留右上角暖星，标题为"儿童能力水平评估-督…

保持布局配色不变，保留右上角暖星，标题为"儿童能力水平评估-督导"，将标题中的"力"字标橙色，更换右侧人物为不同的督导女老师和小男孩互动，和之前图片视觉差异大，保持风格一致。

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2026.05.09

保持文案、布局、文字颜色和右上角暖星不变，重新生成一张视觉上不同的督导女老师评估儿童能力的互动场景图，保持风格统一，比例不变。

保持文案、布局、文字颜色和右上角暖星不变，重新生成一张视觉上不同的督导女老师评估儿童能力的互动场景图，保持风格统一，比例不变。

创意 × 1

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保持整体布局和配色风格不变，保留右上角"暖星"文字，修改标题为"儿童能力水平评估-创始人"，列表1改为"创始人评估"，列表2改为"能力评估"，列表3改为"儿童发展水平"，更换右侧人物互动场景为创始人与儿童互动的可商用图片，保持风格一致。

保持整体布局和配色风格不变，保留右上角"暖星"文字，修改标题为"儿童能力水平评估-创始人"，列表1改为"创始人评估"，列表2改为"能力评估"，列表3改为"儿童发展水平"，更换右侧人物互动场景为创始人与儿童互动的可商用图片，保持风格一致。

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保持整体布局和配色风格不变，保留右上角"暖星"文字，修改标题为"儿童认知能力提升"，列表1改为"咨询"，列表2改为"认知游戏"，列表3改为"社交游戏"，更换右侧人物互动场景为爸爸陪孩子玩认知游戏的可商用图片，保持风格一致。

保持整体布局和配色风格不变，保留右上角"暖星"文字，修改标题为"儿童认知能力提升"，列表1改为"咨询"，列表2改为"认知游戏"，列表3改为"社交游戏"，更换右侧人物互动场景为爸爸陪孩子玩认知游戏的可商用图片，保持风格一致。

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保持布局配色不变，保留右上角暖星，标题为"儿童需求表达能力提升"，将标题中的"需求表达能力"五个字标橙色，更换右侧人物为妈妈和小女孩互动表达游戏，和之前图片视觉差异大，保持风格一致。

保持布局配色不变，保留右上角暖星，标题为"儿童需求表达能力提升"，将标题中的"需求表达能力"五个字标橙色，更换右侧人物为妈妈和小女孩互动表达游戏，和之前图片视觉差异大，保持风格一致。

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保持布局配色不变，保留右上角暖星，标题为"儿童专注力注意力改善"，只有"专注力"的"力"和"注意力"的"意"保持黑色，仅不要给"注"字标橙色，更换右侧人物为爸爸和小女孩做专注力手工游戏，和之前图片视觉差异大，保持风格一致。

保持布局配色不变，保留右上角暖星，标题为"儿童专注力注意力改善"，只有"专注力"的"力"和"注意力"的"意"保持黑色，仅不要给"注"字标橙色，更换右侧人物为爸爸和小女孩做专注力手工游戏，和之前图片视觉差异大，保持风格一致。

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保持整体布局和配色风格不变，保留右上角"暖星"文字，修改标题为"儿童专注力注意力改善"，列表1改为"咨询"，列表2改为"专注力"，列表3改为"兴趣提升"，更换右侧人物互动场景为妈妈陪孩子玩专注力训练游戏的可商用图片，保持风格一致。

保持整体布局和配色风格不变，保留右上角"暖星"文字，修改标题为"儿童专注力注意力改善"，列表1改为"咨询"，列表2改为"专注力"，列表3改为"兴趣提升"，更换右侧人物互动场景为妈妈陪孩子玩专注力训练游戏的可商用图片，保持风格一致。

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去掉画面中间的白色正方形边框，去掉底部的橙色山体造型，背景改为统一渐变橙色，保持所有文字内容和妈妈孩子玩耍的人物不变，保持整体排版居中，风格统一自然。

去掉画面中间的白色正方形边框，去掉底部的橙色山体造型，背景改为统一渐变橙色，保持所有文字内容和妈妈孩子玩耍的人物不变，保持整体排版居中，风格统一自然。

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保持布局配色不变，保留右上角暖星，标题为"儿童主动沟通能力差"，将标题中的"通"字标橙色，更换右侧人物为爸爸带小女孩互动，和之前图片视觉差异大，保持风格一致。

保持布局配色不变，保留右上角暖星，标题为"儿童主动沟通能力差"，将标题中的"通"字标橙色，更换右侧人物为爸爸带小女孩互动，和之前图片视觉差异大，保持风格一致。

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美团Banner头图，16:9横版，特教温馨风，圆润卡通字体，圆角版面，全图仅使用亮橙#FF7828、深蓝#1A3465、纯白#FFFFFF三色，无杂色。白底，顶部有一条亮橙飘带装饰。画面中央为亮橙粗体大字主标题："0元儿童发育能力筛查"，下方深蓝副文案："语言测评+专注力评估+课堂随堂观摩"，再下方深蓝小字："仅限3-8岁新客、每人仅限1次"。右下角是亮橙底色白字圆角按钮："立即预约"。画面左侧和底部点缀简约礼盒图标、爱心小图标，配色只用橙和蓝。整体干净醒目，拉新引流感强，适配美团移动端阅览，版式精美，超高清。

美团Banner头图，16:9横版，特教温馨风，圆润卡通字体，圆角版面，全图仅使用亮橙#FF7828、深蓝#1A3465、纯白#FFFFFF三色，无杂色。白底，顶部有一条亮橙飘带装饰。画面中央为亮橙粗体大字主标题："0元儿童发育能力筛查"，下方深蓝副文案："语言测评+专注力评估+课堂随堂观摩"，再下方深蓝小字："仅限3-8岁新客、每人仅限1次"。右下角是亮橙底色白字圆角按钮："立即预约"。画面左侧和底部点缀简约礼盒图标、爱心小图标，配色只用橙和蓝。整体干净醒目，拉新引流感强，适配美团移动端阅览，版式精美，超高清。

AA初言感统·语言·专注力

保持整体布局和配色风格不变，保留右上角"暖星"文字，修改标题为"心智解读能力训练"，列表1改为"咨询"，列表2改为"心智解读"，列表3改为"社交心智"，更换右侧人物互动场景为老师带小朋友做心智解读互动训练的可商用图片，保持风格一致。

保持整体布局和配色风格不变，保留右上角"暖星"文字，修改标题为"心智解读能力训练"，列表1改为"咨询"，列表2改为"心智解读"，列表3改为"社交心智"，更换右侧人物互动场景为老师带小朋友做心智解读互动训练的可商用图片，保持风格一致。

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小鹅通详情页第1张-头图主视觉。教育服务类，自主学习力生发测评。暖色调温馨专业风格。画面上半部分是主视觉区：一个小学年龄段孩子坐在书桌前认真思考的暖光场景，窗外有柔和阳光，桌上有书本、台灯、绿植。画面中央叠加一个半透明的6维度雷达图，用橙黄色渐变线条呈现。主标题大号温暖橙色粗体字："自主学习力生发测评"，副标题在下方深灰色："找准孩子学习卡点，告别被动低效"。底部有一条橙黄色信息条，白色文字："3份专业测评 + 1对1解读 + 3堂认知课"。背景浅米色渐变。版式：上半部分场景+雷达图，中部大标题，底部信息条。文字清晰可读，移动端适配。商业海报质感。

小鹅通详情页第1张-头图主视觉。教育服务类，自主学习力生发测评。暖色调温馨专业风格。画面上半部分是主视觉区：一个小学年龄段孩子坐在书桌前认真思考的暖光场景，窗外有柔和阳光，桌上有书本、台灯、绿植。画面中央叠加一个半透明的6维度雷达图，用橙黄色渐变线条呈现。主标题大号温暖橙色粗体字："自主学习力生发测评"，副标题在下方深灰色："找准孩子学习卡点，告别被动低效"。底部有一条橙黄色信息条，白色文字："3份专业测评 + 1对1解读 + 3堂认知课"。背景浅米色渐变。版式：上半部分场景+雷达图，中部大标题，底部信息条。文字清晰可读，移动端适配。商业海报质感。

小鹅通详情页第3张-测评介绍。教育服务类，暖色调专业风格。顶部主标题温暖橙色粗体字："什么是自主学习力生发测评？"。副标题深灰色："专为小学至高中阶段孩子设计的专业测评体系"。中间部分是一个大的6维度雷达图，橙黄色渐变填充，每个维度有标签文字。雷达图下方是三方交叉验证的三个卡片横向排列：第一个卡片蓝色调，图标是孩子头像，标题"孩子成长自评"，内容"24道题 · 孩子第一视角 · 听见真实心声"；第二个卡片绿色调，图标是家长头像，标题"家长观察测评"，内容"40道题 · 家长日常观察 · 还原学习全貌"；第三个卡片橙色调，图标是家庭，标题"自主学习力问卷"，内容"38项信息采集 · 家庭与学业背景 · 建立成长档案"。底部小字说明："三方交叉验证，精准定位真实状态"。背景浅米色，卡片圆角白底。版式清晰。

小鹅通详情页第3张-测评介绍。教育服务类，暖色调专业风格。顶部主标题温暖橙色粗体字："什么是自主学习力生发测评？"。副标题深灰色："专为小学至高中阶段孩子设计的专业测评体系"。中间部分是一个大的6维度雷达图，橙黄色渐变填充，每个维度有标签文字。雷达图下方是三方交叉验证的三个卡片横向排列：第一个卡片蓝色调，图标是孩子头像，标题"孩子成长自评"，内容"24道题 · 孩子第一视角 · 听见真实心声"；第二个卡片绿色调，图标是家长头像，标题"家长观察测评"，内容"40道题 · 家长日常观察 · 还原学习全貌"；第三个卡片橙色调，图标是家庭，标题"自主学习力问卷"，内容"38项信息采集 · 家庭与学业背景 · 建立成长档案"。底部小字说明："三方交叉验证，精准定位真实状态"。背景浅米色，卡片圆角白底。版式清晰。

删除左下角的二维码占位方块，保持海报其他内容、排版、风格、配色完全不变，删除后将原区域填充为与背景一致的浅灰色渐变几何纹理，整体保持1:1正方形构图，现代简约商务风格，专业干净，保留所有文字和模块内容不变，所有数字精确渲染

删除左下角的二维码占位方块，保持海报其他内容、排版、风格、配色完全不变，删除后将原区域填充为与背景一致的浅灰色渐变几何纹理，整体保持1:1正方形构图，现代简约商务风格，专业干净，保留所有文字和模块内容不变，所有数字精确渲染

创意 × 1

🍍凤梨大王

公众号首图设计，主题内容是"办学能力评价考卷怎么答？学校正式开启三年行动！"，风格简约正式，教育主题，清晰醒目，突出标题文字，专业大气

公众号首图设计，主题内容是"办学能力评价考卷怎么答？学校正式开启三年行动！"，风格简约正式，教育主题，清晰醒目，突出标题文字，专业大气

儿童英语课程特色海报，3D卡通童趣风格，暖橙黄色系背景，参考图2的色调氛围。版式参考图1的结构：顶部居中一个圆角橙色小标签写着"课程特色"，下方居中大标题"学完这套课，孩子能到什么水平？"，再下方两行副标题小字"学完不是只会背单词表——孩子能听懂动画里的对话、开口讲自己的故事、捧着原版书自己读。"和"听、说、读、写四条能力线，每一步都对标国际标准"。画面下半部分横向并排4张白色圆角大卡片，每张卡片顶部有一条彩色装饰条（从左到右依次为橙色、粉色、蓝色、绿色），卡片内上方有对应图标（耳机、说话头像、打开的书本、握笔的手），图标下方是加粗的卡片标题，再下方是正文描述文字。四张卡片内容分别为：第一张橙色顶条，标题"听得懂"，正文"每节课从约3分钟情景动画开始，整句输入、不靠中文翻译，孩子像看动画片一样建立英语语感，能听懂正常语速的对话和故事。"；第二张粉色顶条，标题"说得出"，正文"每节课最后一题必须开口说，AI带读跟读、口语闯关。从蹦单词到说整句，L6能就熟悉话题做5分钟主题演讲。"；第三张蓝色顶条，标题"读得懂"，正文"300个高频词（Sight Words）+940核心词打底，能独立阅读英文原版章节书，读得顺畅自然。"；第四张绿色顶条，标题"写得来"，正文"L4起系统练习写作：从50-80词小日记，到L6能写100-150词短文，对标剑桥KET写作要求。"。背景为暖橙黄色渐变，点缀星星、云朵、书本、铅笔等童趣3D装饰元素，整体氛围活泼温暖，适合儿童英语教育产品。画面中所有数字必须精确渲染，不得错位、遗漏或编造。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容，不得出现空白框、空白占位。版式精美，排版清晰，层级分明。

儿童英语课程特色海报，3D卡通童趣风格，暖橙黄色系背景，参考图2的色调氛围。版式参考图1的结构：顶部居中一个圆角橙色小标签写着"课程特色"，下方居中大标题"学完这套课，孩子能到什么水平？"，再下方两行副标题小字"学完不是只会背单词表——孩子能听懂动画里的对话、开口讲自己的故事、捧着原版书自己读。"和"听、说、读、写四条能力线，每一步都对标国际标准"。画面下半部分横向并排4张白色圆角大卡片，每张卡片顶部有一条彩色装饰条（从左到右依次为橙色、粉色、蓝色、绿色），卡片内上方有对应图标（耳机、说话头像、打开的书本、握笔的手），图标下方是加粗的卡片标题，再下方是正文描述文字。四张卡片内容分别为：第一张橙色顶条，标题"听得懂"，正文"每节课从约3分钟情景动画开始，整句输入、不靠中文翻译，孩子像看动画片一样建立英语语感，能听懂正常语速的对话和故事。"；第二张粉色顶条，标题"说得出"，正文"每节课最后一题必须开口说，AI带读跟读、口语闯关。从蹦单词到说整句，L6能就熟悉话题做5分钟主题演讲。"；第三张蓝色顶条，标题"读得懂"，正文"300个高频词（Sight Words）+940核心词打底，能独立阅读英文原版章节书，读得顺畅自然。"；第四张绿色顶条，标题"写得来"，正文"L4起系统练习写作：从50-80词小日记，到L6能写100-150词短文，对标剑桥KET写作要求。"。背景为暖橙黄色渐变，点缀星星、云朵、书本、铅笔等童趣3D装饰元素，整体氛围活泼温暖，适合儿童英语教育产品。画面中所有数字必须精确渲染，不得错位、遗漏或编造。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容，不得出现空白框、空白占位。版式精美，排版清晰，层级分明。

杨习习杨习习

制作一张儿童专注力科普海报，主标题是"孩子成绩上不去？可能是注意力出了问题！"，副标题是"上课走神、作业拖拉、边写边玩……快来自查一下孩子的专注力水平吧 ↓"。内容包含：为什么需要关注孩子注意力：注意力是学习的"第一道大门"，如果注意力不集中，再聪明的孩子也难以发挥潜力。通过科学评估，早发现、早调整，帮助孩子找回专注状态。不同年龄孩子的正常专注时长对照表：3-5岁约5-10分钟，5-10岁约20分钟，10-12岁约25分钟，12岁以上可达30分钟以上。四个自测维度：学习方面：课堂上经常走神发呆、写作业磨磨蹭蹭小动作多、作业考试中频繁看错题目漏题；生活方面：玩玩具几分钟就换、做事磨蹭拖延；行为方面：容易被打断难回到原任务、做事有头无尾；情绪方面：专注时容易烦躁发脾气、遇到难题直接放弃。提示如果多条符合建议做专业评估。整体风格清晰温馨，适合家长阅读，明亮亲子风格。

制作一张儿童专注力科普海报，主标题是"孩子成绩上不去？可能是注意力出了问题！"，副标题是"上课走神、作业拖拉、边写边玩……快来自查一下孩子的专注力水平吧 ↓"。内容包含：为什么需要关注孩子注意力：注意力是学习的"第一道大门"，如果注意力不集中，再聪明的孩子也难以发挥潜力。通过科学评估，早发现、早调整，帮助孩子找回专注状态。不同年龄孩子的正常专注时长对照表：3-5岁约5-10分钟，5-10岁约20分钟，10-12岁约25分钟，12岁以上可达30分钟以上。四个自测维度：学习方面：课堂上经常走神发呆、写作业磨磨蹭蹭小动作多、作业考试中频繁看错题目漏题；生活方面：玩玩具几分钟就换、做事磨蹭拖延；行为方面：容易被打断难回到原任务、做事有头无尾；情绪方面：专注时容易烦躁发脾气、遇到难题直接放弃。提示如果多条符合建议做专业评估。整体风格清晰温馨，适合家长阅读，明亮亲子风格。

现代简约商务风格家长能力诊断信息海报，整体排版采用左右分栏布局，左侧为大标题区域，右侧为四个能力模块纵向排列。背景使用浅灰色渐变搭配细微几何纹理，干净通透。主色调为深蓝灰+暖金色点缀，高级感强。文字采用无衬线黑体，标题加粗醒目，副标题轻盈。四个能力模块使用圆角卡片设计，配线性简约图标，卡片间有微妙阴影层次。整体视觉专业、理性、值得信赖，适合教育品牌宣传，高清矢量风格，1:1正方形构图。主标题文字为"家长规划能力诊断报告"，四个能力模块内容分别是：01 提升沟通问题能力，02 知悉近年学习规划，03 建立提前规划意识，04 确定目标稳步提升。画面中所有二维码区域使用纯色方块占位符呈现，方块中央标注"二维码占位"文字，严禁生成任何可识别的二维码图案。所有数字必须精确渲染，不得错位、遗漏或编造。

现代简约商务风格家长能力诊断信息海报，整体排版采用左右分栏布局，左侧为大标题区域，右侧为四个能力模块纵向排列。背景使用浅灰色渐变搭配细微几何纹理，干净通透。主色调为深蓝灰+暖金色点缀，高级感强。文字采用无衬线黑体，标题加粗醒目，副标题轻盈。四个能力模块使用圆角卡片设计，配线性简约图标，卡片间有微妙阴影层次。整体视觉专业、理性、值得信赖，适合教育品牌宣传，高清矢量风格，1:1正方形构图。主标题文字为"家长规划能力诊断报告"，四个能力模块内容分别是：01 提升沟通问题能力，02 知悉近年学习规划，03 建立提前规划意识，04 确定目标稳步提升。画面中所有二维码区域使用纯色方块占位符呈现，方块中央标注"二维码占位"文字，严禁生成任何可识别的二维码图案。所有数字必须精确渲染，不得错位、遗漏或编造。

创意 × 1

🍍凤梨大王

小鹅通详情页第6张-测评四大价值。教育服务类，暖色调专业风格。顶部主标题温暖橙色粗体字："测评能帮你解决什么？"。下方是2x2的四个价值卡片网格布局。左上卡片：图标是眼睛/望远镜，标题"看清真相"，内容"从'我觉得孩子有问题'到'精准知道哪个维度有问题'，不再凭感觉教育"；右上卡片：图标是指南针/路标，标题"找对方向"，内容"不再盲目报班讲道理，明确最该先解决的1-3个卡点，把力气用在刀刃上"；左下卡片：图标是耳朵/心形，标题"听懂孩子"，内容"通过孩子自评，第一次听到孩子内心真实想法，理解他不是不想学"；右下卡片：图标是方案/清单，标题"拿到方案"，内容"有解读、有建议、有行动清单的完整方案，知道回家第一步做什么"。每个卡片用不同的柔和渐变色（橙、蓝、绿、紫），圆角白底。背景浅米色。版式均衡美观。

小鹅通详情页第6张-测评四大价值。教育服务类，暖色调专业风格。顶部主标题温暖橙色粗体字："测评能帮你解决什么？"。下方是2x2的四个价值卡片网格布局。左上卡片：图标是眼睛/望远镜，标题"看清真相"，内容"从'我觉得孩子有问题'到'精准知道哪个维度有问题'，不再凭感觉教育"；右上卡片：图标是指南针/路标，标题"找对方向"，内容"不再盲目报班讲道理，明确最该先解决的1-3个卡点，把力气用在刀刃上"；左下卡片：图标是耳朵/心形，标题"听懂孩子"，内容"通过孩子自评，第一次听到孩子内心真实想法，理解他不是不想学"；右下卡片：图标是方案/清单，标题"拿到方案"，内容"有解读、有建议、有行动清单的完整方案，知道回家第一步做什么"。每个卡片用不同的柔和渐变色（橙、蓝、绿、紫），圆角白底。背景浅米色。版式均衡美观。

[第7屏] 孩子收获页，展示孩子能养成的自主学习底层能力。 [氛围/风格] 阳光积极清单风，清晰明亮，给人成长希望感。 [元素布局] 顶部主标题，下方分五个卡片排列孩子的五大能力收获，每个卡片一个核心能力，配图简化学习场景小图标，排版宽松不拥挤。 [光影质感] 卡片柔和阴影，整体光线均匀明亮，积极通透感。 [配色色系] 全局底色 #F5F8FF，主色浅青蓝色，卡片标题用蓝底白字，正文深灰色，保持整体风格统一。 [视角构图] 纵向双排卡片布局，阅读流畅，每行两卡片，信息分布均衡。 [文字版式] 顶部主标题「孩子能收获什么」，五个能力卡片：① 更愿意开始学习从催了才动变成主动开始；② 学会设定目标，清楚每周每日改善方向；③ 学会拆解任务，降低畏难减少拖延；④ 掌握高效学习技能，用好多种学习方法；⑤ 建立底层能力，养成目标感行动力复盘力。每个卡片核心能力加粗，文字清晰可读。 [比例分辨率] 宽度1080px，高度1620px，2:3 竖版比例，4K分辨率，文字清晰可辨，高清画质。 [负向提示词] 变形，水印，文字错乱，文字过小，颜色偏差，背景杂乱，极限词。

[第7屏] 孩子收获页，展示孩子能养成的自主学习底层能力。
[氛围/风格] 阳光积极清单风，清晰明亮，给人成长希望感。
[元素布局] 顶部主标题，下方分五个卡片排列孩子的五大能力收获，每个卡片一个核心能力，配图简化学习场景小图标，排版宽松不拥挤。
[光影质感] 卡片柔和阴影，整体光线均匀明亮，积极通透感。
[配色色系] 全局底色 #F5F8FF，主色浅青蓝色，卡片标题用蓝底白字，正文深灰色，保持整体风格统一。
[视角构图] 纵向双排卡片布局，阅读流畅，每行两卡片，信息分布均衡。
[文字版式] 顶部主标题「孩子能收获什么」，五个能力卡片：① 更愿意开始学习从催了才动变成主动开始；② 学会设定目标，清楚每周每日改善方向；③ 学会拆解任务，降低畏难减少拖延；④ 掌握高效学习技能，用好多种学习方法；⑤ 建立底层能力，养成目标感行动力复盘力。每个卡片核心能力加粗，文字清晰可读。
[比例分辨率] 宽度1080px，高度1620px，2:3 竖版比例，4K分辨率，文字清晰可辨，高清画质。
[负向提示词] 变形，水印，文字错乱，文字过小，颜色偏差，背景杂乱，极限词。

[第7屏] 孩子收获页，展示孩子能养成的自主学习底层能力。 [氛围/风格] 阳光积极清单风，清晰明亮，给人成长希望感。 [元素布局] 顶部主标题，下方分五个卡片排列孩子的五大能力收获，每个卡片一个核心能力，配图简化学习场景小图标，排版宽松不拥挤。 [光影质感] 卡片柔和阴影，整体光线均匀明亮，积极通透感。 [配色色系] 全局底色 #F5F8FF，主色浅青蓝色，卡片标题用蓝底白字，正文深灰色，保持整体风格统一。 [视角构图] 纵向双排卡片布局，阅读流畅，每行两卡片，信息分布均衡。 [文字版式] 顶部主标题「孩子能收获什么」，五个能力卡片：① 更愿意开始学习从催了才动变成主动开始；② 学会设定目标，清楚每周每日改善方向；③ 学会拆解任务，降低畏难减少拖延；④ 掌握高效学习技能，用好多种学习方法；⑤ 建立底层能力，养成目标感行动力复盘力。每个卡片核心能力加粗，文字清晰可读。 [比例分辨率] 宽度1080px，高度1620px，2:3 竖版比例，4K分辨率，文字清晰可辨，高清画质。 [负向提示词] 变形，水印，文字错乱，文字过小，颜色偏差，背景杂乱，极限词。

[第7屏] 孩子收获页，展示孩子能养成的自主学习底层能力。
[氛围/风格] 阳光积极清单风，清晰明亮，给人成长希望感。
[元素布局] 顶部主标题，下方分五个卡片排列孩子的五大能力收获，每个卡片一个核心能力，配图简化学习场景小图标，排版宽松不拥挤。
[光影质感] 卡片柔和阴影，整体光线均匀明亮，积极通透感。
[配色色系] 全局底色 #F5F8FF，主色浅青蓝色，卡片标题用蓝底白字，正文深灰色，保持整体风格统一。
[视角构图] 纵向双排卡片布局，阅读流畅，每行两卡片，信息分布均衡。
[文字版式] 顶部主标题「孩子能收获什么」，五个能力卡片：① 更愿意开始学习从催了才动变成主动开始；② 学会设定目标，清楚每周每日改善方向；③ 学会拆解任务，降低畏难减少拖延；④ 掌握高效学习技能，用好多种学习方法；⑤ 建立底层能力，养成目标感行动力复盘力。每个卡片核心能力加粗，文字清晰可读。
[比例分辨率] 宽度1080px，高度1620px，2:3 竖版比例，4K分辨率，文字清晰可辨，高清画质。
[负向提示词] 变形，水印，文字错乱，文字过小，颜色偏差，背景杂乱，极限词。

删除图片底部的二维码占位块，保持原海报整体风格不变，保留原有布局、文案、配色和装饰元素，将底部区域自然延伸为和原有一致的米白色底加淡粉色水彩晕染纹理，保证整体画面完整和谐，温馨治愈扁平插画风格不变，1:1正方形构图，主色调奶油白+豆沙绿+蜜桃粉莫兰迪色系不变

删除图片底部的二维码占位块，保持原海报整体风格不变，保留原有布局、文案、配色和装饰元素，将底部区域自然延伸为和原有一致的米白色底加淡粉色水彩晕染纹理，保证整体画面完整和谐，温馨治愈扁平插画风格不变，1:1正方形构图，主色调奶油白+豆沙绿+蜜桃粉莫兰迪色系不变

创意 × 1

🍍凤梨大王

参考原图布局，仅参考整体版式、配色、留白、层级关系、圆角卡片、模块排列方式，重新生成原创设计，保持浅绿色背景，阶梯式布局，文字内容完整保留。主标题为"家长规划能力诊断报告"，四个阶梯从上到下依次为：04 "确定目标稳步提升"，03 "建立提前规划意识"，02 "知悉近年学习规划"，01 "提升沟通问题能力"，风格简洁清晰，专业干净，圆角卡片，排版精美，保持所有文字清晰可读，层级分明。

参考原图布局，仅参考整体版式、配色、留白、层级关系、圆角卡片、模块排列方式，重新生成原创设计，保持浅绿色背景，阶梯式布局，文字内容完整保留。主标题为"家长规划能力诊断报告"，四个阶梯从上到下依次为：04 "确定目标稳步提升"，03 "建立提前规划意识"，02 "知悉近年学习规划"，01 "提升沟通问题能力"，风格简洁清晰，专业干净，圆角卡片，排版精美，保持所有文字清晰可读，层级分明。

🍍凤梨大王

基于原图重新设计，生成稍微活泼风格的核心能力展示图，符合孩可益VI调性，使用浅色调，颜色不要太深，保留原图所有文字内容和板块结构

基于原图重新设计，生成稍微活泼风格的核心能力展示图，符合孩可益VI调性，使用浅色调，颜色不要太深，保留原图所有文字内容和板块结构

[商品] 无实物商品，教育科普类图文长图适合人群页。 [画面] 目标：列举适合的6大特质，帮助家长判断。2列3行网格布局，6个特质卡片，每张卡片含图标+特质标题+简短说明。背景浅蓝灰，卡片白色圆角带微投影。阅读动线：从左到右、从上到下Z字形阅读。 [视觉] 套系策略：风格=教育科普风，理性权威，简洁大气；标题字=思源黑体粗体，字重加粗；正文字=思源黑体常规；主色=深海蓝(#1a3a6b)；背景延展=浅蓝灰底色；强调色=金色(#d4af37)，仅用于卡片图标、特质序号；标题色=深海蓝；正文色=中灰；组件=圆角白色卡片、线性图标、序号标识；光影=柔和顶光，卡片微投影。 [文字] 顶部主标题：什么样的孩子适合报考？；6个特质卡片：1. 热爱数理（发自内心热爱，非家长逼迫刷题）；2. 快速学习能力强（陌生知识点短时间理解推导）；3. 逻辑思维强（拒绝死记套路，擅长拆解新题型）；4. 自主学习能力强（主动探索，不依赖督促）；5. 心理抗压能力强（课程进度远快于普通班级）；6. 综合素养均衡（语文不严重瘸腿，兼顾全面发展）。文字全部横向排版，卡片内标题加粗，说明小字。 [规格] 图片比例3:4竖版，分辨率4K，负向提示：避免模糊、错字、文字过小、卡片颜色杂乱、卡通幼稚风格。

[商品] 无实物商品，教育科普类图文长图适合人群页。
[画面] 目标：列举适合的6大特质，帮助家长判断。2列3行网格布局，6个特质卡片，每张卡片含图标+特质标题+简短说明。背景浅蓝灰，卡片白色圆角带微投影。阅读动线：从左到右、从上到下Z字形阅读。
[视觉] 套系策略：风格=教育科普风，理性权威，简洁大气；标题字=思源黑体粗体，字重加粗；正文字=思源黑体常规；主色=深海蓝(#1a3a6b)；背景延展=浅蓝灰底色；强调色=金色(#d4af37)，仅用于卡片图标、特质序号；标题色=深海蓝；正文色=中灰；组件=圆角白色卡片、线性图标、序号标识；光影=柔和顶光，卡片微投影。
[文字] 顶部主标题：什么样的孩子适合报考？；6个特质卡片：1. 热爱数理（发自内心热爱，非家长逼迫刷题）；2. 快速学习能力强（陌生知识点短时间理解推导）；3. 逻辑思维强（拒绝死记套路，擅长拆解新题型）；4. 自主学习能力强（主动探索，不依赖督促）；5. 心理抗压能力强（课程进度远快于普通班级）；6. 综合素养均衡（语文不严重瘸腿，兼顾全面发展）。文字全部横向排版，卡片内标题加粗，说明小字。
[规格] 图片比例3:4竖版，分辨率4K，负向提示：避免模糊、错字、文字过小、卡片颜色杂乱、卡通幼稚风格。

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参考原图布局，仅参考整体版式、配色、留白、层级关系、圆角卡片、模块排列方式，重新生成原创设计，保持浅黄色背景，顶部黄色通栏主标题，四个渐变色增高模块从低到高阶梯排列，每个模块顶部带定位标注点，文字内容完整保留。主标题为"家长规划能力诊断报告"，四个模块从左到右依次为：01 "提升沟通问题能力"，02 "知悉近年学习规划"，03 "建立提前规划意识"，04 "确定目标稳步提升"，风格简洁清晰，专业干净，渐变圆角模块，排版精美，保持所有文字清晰可读，竖排文字层级分明。

参考原图布局，仅参考整体版式、配色、留白、层级关系、圆角卡片、模块排列方式，重新生成原创设计，保持浅黄色背景，顶部黄色通栏主标题，四个渐变色增高模块从低到高阶梯排列，每个模块顶部带定位标注点，文字内容完整保留。主标题为"家长规划能力诊断报告"，四个模块从左到右依次为：01 "提升沟通问题能力"，02 "知悉近年学习规划"，03 "建立提前规划意识"，04 "确定目标稳步提升"，风格简洁清晰，专业干净，渐变圆角模块，排版精美，保持所有文字清晰可读，竖排文字层级分明。

🍍凤梨大王