去除图片四周深色背景，保留桌子、黑板、人物主体和桌面上所有物品-用户mi18mjba-稿定 AI

创意预览图

去除图片四周深色背景，保留桌子、黑板、人物主体和桌面上所有物品

用户头像

用户mi18mjba

2026.05.22

抠出图片中的人物主体，保留人物所有细节不变，移除原背景

抠出图片中的人物主体，保留人物所有细节不变，移除原背景

Q版潮玩风格

Q版潮玩风格

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原创国内男性AI老师职业照，不侵权，亚裔中国人长相，参考图片的专业商务风格和办公室教育场景，男性穿着正式西装，专业摄影师光影，高质量专业肖像，符合国内教师职业形象，原创AI生成，与前三张不同人物

原创国内男性AI老师职业照，不侵权，亚裔中国人长相，参考图片的专业商务风格和办公室教育场景，男性穿着正式西装，专业摄影师光影，高质量专业肖像，符合国内教师职业形象，原创AI生成，与前三张不同人物

HSYH建筑设计考研-H

男性讲师职业形象，身穿藏蓝色西装，黑色领带，一只手拿着笔，另一只手肘自然支撑，正面半身照，纯色背景

男性讲师职业形象，身穿藏蓝色西装，黑色领带，一只手拿着笔，另一只手肘自然支撑，正面半身照，纯色背景

修改为大学专业课阶梯教室全景，投影幕布上放着专业课件，老师在讲台上梳理知识点，前排同学低头记笔记、偶尔举手提问，中间的学生小声交流课题。主角坐在最后一排靠墙角的位置，全程低头看着桌面，不看课件，不参与互动，也不和左右同学搭话，桌上只摆着一本空白笔记本，像个透明的旁听者，全身灰色，彻底融入背景，没人主动靠近。除老师外所有人物都将外观改为20岁大学生形象，保持彩铅手绘风格，去除右下角水印

修改为大学专业课阶梯教室全景，投影幕布上放着专业课件，老师在讲台上梳理知识点，前排同学低头记笔记、偶尔举手提问，中间的学生小声交流课题。主角坐在最后一排靠墙角的位置，全程低头看着桌面，不看课件，不参与互动，也不和左右同学搭话，桌上只摆着一本空白笔记本，像个透明的旁听者，全身灰色，彻底融入背景，没人主动靠近。除老师外所有人物都将外观改为20岁大学生形象，保持彩铅手绘风格，去除右下角水印

水彩风格男性银行工作人员全身像，穿着深色西装、白衬衫与条纹领带，手持文件夹，站立姿态专业得体；背景为纯色干净背景（如浅灰或米白），无任何物体、文字、人物或装饰元素，突出人物主体；保持水彩柔和笔触与4K高清质感

水彩风格男性银行工作人员全身像，穿着深色西装、白衬衫与条纹领带，手持文件夹，站立姿态专业得体；背景为纯色干净背景（如浅灰或米白），无任何物体、文字、人物或装饰元素，突出人物主体；保持水彩柔和笔触与4K高清质感

原创男AI老师职业照，不侵权，参考图片的专业商务风格和办公室教育场景，男性，穿着正式西装，专业摄影师光影，高质量专业肖像，符合教师职业形象，原创AI生成

原创男AI老师职业照，不侵权，参考图片的专业商务风格和办公室教育场景，男性，穿着正式西装，专业摄影师光影，高质量专业肖像，符合教师职业形象，原创AI生成

HSYH建筑设计考研-H

帮我生成关于高中数学的九宫格图片，要有老师和学生，老师的脸帮我设计成这张图片的，学生是中国人

帮我生成关于高中数学的九宫格图片，要有老师和学生，老师的脸帮我设计成这张图片的，学生是中国人

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背景换成深一点的颜色背景

背景换成深一点的颜色背景

基于这张人物照片，生成无背景的卡通风格形象，保留人物特征和西装领带造型，背景透明

基于这张人物照片，生成无背景的卡通风格形象，保留人物特征和西装领带造型，背景透明

保留桌子

调整现有形象：让人物看起来更加潇洒英俊，大幅减少两个肩膀以下西装袖子的褶皱，保持西装平整挺括，保留所有其他已调整好的细节，纯透明背景

调整现有形象：让人物看起来更加潇洒英俊，大幅减少两个肩膀以下西装袖子的褶皱，保持西装平整挺括，保留所有其他已调整好的细节，纯透明背景

调整人物，面部朝前，使用右手持教鞭指向身后的黑板，去掉抱臂动作，保持自然站立姿势，保留原人物面部特征、亲和微笑、深蓝条纹西装和写满公式的黑板背景

调整人物，面部朝前，使用右手持教鞭指向身后的黑板，去掉抱臂动作，保持自然站立姿势，保留原人物面部特征、亲和微笑、深蓝条纹西装和写满公式的黑板背景

帮我生成关于高中数学的九宫格图片，要有老师和学生，老师的脸帮我设计成这张图片的，学生是中国人，场景是教室、家里、办公室、咖啡厅等，帮我生成20张

帮我生成关于高中数学的九宫格图片，要有老师和学生，老师的脸帮我设计成这张图片的，学生是中国人，场景是教室、家里、办公室、咖啡厅等，帮我生成20张

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进一步简化面部线条，保留水墨画风，让脸部更加二次元化，保持背景透明

进一步简化面部线条，保留水墨画风，让脸部更加二次元化，保持背景透明

卡通感插画风，扁平化设计结合孟菲斯几何元素，色彩明快，展现课堂互动场景，充满童趣与活力。

卡通感插画风，扁平化设计结合孟菲斯几何元素，色彩明快，展现课堂互动场景，充满童趣与活力。

创意 × 3

参考原图的扁平渐变插画风格，生成一张师范大学主题图，包含教师和学生人物，透明背景，风格现代简约，色彩鲜艳明快，人物无明确五官

参考原图的扁平渐变插画风格，生成一张师范大学主题图，包含教师和学生人物，透明背景，风格现代简约，色彩鲜艳明快，人物无明确五官

丶心夢無痕

老师/教培/留学顾问、际法律专家/外企法务、投行/外企财务、海外it运营/外企程序员这几个经典形象

老师/教培/留学顾问、际法律专家/外企法务、投行/外企财务、海外it运营/外企程序员这几个经典形象

老师/教培/留学顾问、际法律专家/外企法务、投行/外企财务、海外it运营/外企程序员这几个经典形象

老师/教培/留学顾问、际法律专家/外企法务、投行/外企财务、海外it运营/外企程序员这几个经典形象

参考该插画风格，为女教师生成完整身体，保留原有的服装、教鞭、书籍和发型眼镜特征，保持整体风格一致，画面干净背景白色

参考该插画风格，为女教师生成完整身体，保留原有的服装、教鞭、书籍和发型眼镜特征，保持整体风格一致，画面干净背景白色

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参考该插画风格，为女教师生成完整身体，保留原有的服装、教鞭、书籍和发型眼镜特征，保持整体风格一致，画面干净背景白色

参考该插画风格，为女教师生成完整身体，保留原有的服装、教鞭、书籍和发型眼镜特征，保持整体风格一致，画面干净背景白色

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不是这种整体风格还是和之前一样

不是这种整体风格还是和之前一样

阳光开朗些

阳光开朗些

将图中拿着教鞭书本的女教师人物改为和第一张医生图一致的风格，人物比例、面部细节和图一中保持一致，保留干净平涂色块、浅粉色腮红、简约线条，白色背景

将图中拿着教鞭书本的女教师人物改为和第一张医生图一致的风格，人物比例、面部细节和图一中保持一致，保留干净平涂色块、浅粉色腮红、简约线条，白色背景

创意 × 4

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只保留图中从上往下第一行、从左往右第二张战斗态男生图片，将这张小图独立生成一张完整的图片，保持原图内容和画质不变

只保留图中从上往下第一行、从左往右第二张战斗态男生图片，将这张小图独立生成一张完整的图片，保持原图内容和画质不变