海报设计，尺寸75.8*116.5-这是老虎-稿定 AI

创意预览图

海报设计，尺寸75.8*116.5，上半部分预留空白文字填写区域，上半部分和下半部分之间做渐变自然过渡，下半部分展示幼教行业科技软件相关的现代科技教育场景，整体画面不添加任何文字信息

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这是老虎

2026.05.30

以学生为中心的未来学习样态，蓝色为主色调，科技感明亮3D卡通风格，学生在沉浸式智能学习空间中互动学习，搭配悬浮的全息课本、智能交互屏、AI学习助手元素，氛围轻松充满活力

以学生为中心的未来学习样态，蓝色为主色调，科技感明亮3D卡通风格，学生在沉浸式智能学习空间中互动学习，搭配悬浮的全息课本、智能交互屏、AI学习助手元素，氛围轻松充满活力

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「图片1」帮我用这个产品图生成指导两个中国孩子做作业的场景，要求写实风格，科技风，横版

「图片1」帮我用这个产品图生成指导两个中国孩子做作业的场景，要求写实风格，科技风，横版

策谋者大洋

浅蓝色调的智能化学习场景中，镜头以正后方度角展现沉浸式互动教学画面——一位身着蓝色卫衣的男孩坐在书桌前，左手高举提问，目光专注于前方平板屏幕，屏幕上显示着数学图表与“AI辅导”界面，虚拟出的女教师形象（穿着浅色西装，手持教鞭）从屏幕中立体呈现，面容清晰，姿态生动。书桌左侧堆叠着书本与白色马克杯，右侧笔筒插满彩色铅笔，背景是巨大的落地窗，窗外是蓝天与白云，白色纱帘透进柔和天光，整体色调以蓝、白、浅灰为主，屏幕的科技蓝光与男孩的蓝色卫衣形成呼应。场景通过虚拟教师、互动提问与明亮的空间设计，营造出“身临其境的AI智能辅导”氛围，传递出科技赋能教育的前沿感与趣味性。

浅蓝色调的智能化学习场景中，镜头以正后方度角展现沉浸式互动教学画面——一位身着蓝色卫衣的男孩坐在书桌前，左手高举提问，目光专注于前方平板屏幕，屏幕上显示着数学图表与“AI辅导”界面，虚拟出的女教师形象（穿着浅色西装，手持教鞭）从屏幕中立体呈现，面容清晰，姿态生动。书桌左侧堆叠着书本与白色马克杯，右侧笔筒插满彩色铅笔，背景是巨大的落地窗，窗外是蓝天与白云，白色纱帘透进柔和天光，整体色调以蓝、白、浅灰为主，屏幕的科技蓝光与男孩的蓝色卫衣形成呼应。场景通过虚拟教师、互动提问与明亮的空间设计，营造出“身临其境的AI智能辅导”氛围，传递出科技赋能教育的前沿感与趣味性。

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未来学前教育智能工作环境，有智能化幼教设备、AI互动儿童活动区、自适应学习空间，整体科技感、充满童趣和未来感，色调柔和明亮，展示未来幼儿园的智能工作场景

未来学前教育智能工作环境，有智能化幼教设备、AI互动儿童活动区、自适应学习空间，整体科技感、充满童趣和未来感，色调柔和明亮，展示未来幼儿园的智能工作场景

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未来感3D卡通教室，机器人授课，学生戴VR眼镜，简约科技风设计。

未来感3D卡通教室，机器人授课，学生戴VR眼镜，简约科技风设计。

校园场景的AI教学互动。

校园场景的AI教学互动。

未来感3D教室，科技感十足的虚拟现实教学，卡通风格学生沉浸式学习。

未来感3D教室，科技感十足的虚拟现实教学，卡通风格学生沉浸式学习。

卡通感与科技感交融的微缩艺术风校园，扁平化2.5D设计呈现温馨童趣场景，融合虚拟现实互动教学与智能设备，展现清新可爱的儿童成长空间。

卡通感与科技感交融的微缩艺术风校园，扁平化2.5D设计呈现温馨童趣场景，融合虚拟现实互动教学与智能设备，展现清新可爱的儿童成长空间。

软3D风未来科技场景，卡通人物与机器人互动，虚拟现实体验，色彩明亮。

软3D风未来科技场景，卡通人物与机器人互动，虚拟现实体验，色彩明亮。

未来智慧幼儿园教室，年轻学前教育教师用AI互动大屏给小朋友们上课，智能讲台搭配AR教具，明亮温馨的暖色调，充满科技感的儿童友好空间，学前教育未来职业场景宣传图

未来智慧幼儿园教室，年轻学前教育教师用AI互动大屏给小朋友们上课，智能讲台搭配AR教具，明亮温馨的暖色调，充满科技感的儿童友好空间，学前教育未来职业场景宣传图

科技童趣风格的3-6岁图形化编程启蒙课程竖版长海报，蓝绿色科技配色搭配明亮活泼的童趣元素。画面主标题为"图形化编程"，副标题为"3-6岁编程启蒙"。包含以下完整文案：一、课程设计依据考级有标准：课程对标中国电子学会青少年软件编程（图形化）等级考试一级标准，让孩子的学习有明确的方向和可量化的阶段性目标。政策有支撑：《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提出加强编程教育，图形化编程是培养计算思维的重要起点。认知有规律：3-6岁幼儿以具体形象思维为主，图形化编程用拖拽积木代替写代码，将抽象逻辑化为可拖、可搭、可玩的积木块，符合幼儿"做中学"的学习特点。发展有衔接：完成一级标准学习后，具备图形化编程基础能力，为后续代码编程学习打下良好基础，且幼儿实物编程证书可衔接换发一级证书。二、课程内容（以考级一级考纲为准）认识编程工具：认识图形化编程软件的界面——舞台区、角色区、积木区、脚本区等，学会拖拽积木到脚本区并正确连接，掌握新建、保存、打开作品等基本操作。角色与背景：理解角色和背景的含义与区别，学会从库中导入角色、绘制新角色，能选取合适背景并在程序中切换背景。让角色动起来：学习角色的移动、旋转、控制运动方向、碰到边缘反弹等积木块，调整角色的大小、显示与隐藏，让角色按照指令动起来。声音的加入：学会导入声音并设置为背景音乐，录制一段音频添加到作品中，控制声音的播放与停止。顺序结构编程：理解程序按顺序一条条执行的概念，综合运用移动、切换背景、切换造型、播放声音等积木，完成一个具有简单顺序结构的完整作品。初步逻辑思维：了解事件触发的基本概念（点击绿旗、点击角色、按下键盘等），初步接触"如果……那么……"等条件判断积木，为后续学习分支和循环打下基础。三、孩子能收获什么逻辑思维能力：通过拖拽积木、排列顺序，理解"先做什么、再做什么"的逻辑关系，初步建立顺序思维和简单推理能力。问题解决能力：在让角色按指令行动的过程中，学会观察、尝试和调整，培养"发现问题—想办法—动手改"的初步解决问题意识。创造力与表达力：自由选择角色、背景和声音，创作属于自己的动画小故事，用编程作品表达自己的想法和创意。专注力与耐心：完成一个完整作品需要一步步搭建积木、反复调试，在这个过程中培养做事的专注和坚持。为未来学习奠基：初步理解程序的三大基本结构（顺序、分支、循环），具备图形化编程基础应用能力，为后续代码编程学习积累经验和信心。卖点标签：考级对标积木拖拽启蒙衔接画面整体风格科技活泼，包含彩色编程积木、卡通电脑界面、机器人小元素等，版式清晰分区，所有文字完整保留且准确清晰，无错字乱码，适合幼儿编程启蒙课程宣传，配色明快协调，长竖版排版整齐，所有文字清晰可读

科技童趣风格的3-6岁图形化编程启蒙课程竖版长海报，蓝绿色科技配色搭配明亮活泼的童趣元素。画面主标题为"图形化编程"，副标题为"3-6岁编程启蒙"。包含以下完整文案：

一、课程设计依据
考级有标准：课程对标中国电子学会青少年软件编程（图形化）等级考试一级标准，让孩子的学习有明确的方向和可量化的阶段性目标。
政策有支撑：《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提出加强编程教育，图形化编程是培养计算思维的重要起点。
认知有规律：3-6岁幼儿以具体形象思维为主，图形化编程用拖拽积木代替写代码，将抽象逻辑化为可拖、可搭、可玩的积木块，符合幼儿"做中学"的学习特点。
发展有衔接：完成一级标准学习后，具备图形化编程基础能力，为后续代码编程学习打下良好基础，且幼儿实物编程证书可衔接换发一级证书。

二、课程内容（以考级一级考纲为准）
认识编程工具：认识图形化编程软件的界面——舞台区、角色区、积木区、脚本区等，学会拖拽积木到脚本区并正确连接，掌握新建、保存、打开作品等基本操作。
角色与背景：理解角色和背景的含义与区别，学会从库中导入角色、绘制新角色，能选取合适背景并在程序中切换背景。
让角色动起来：学习角色的移动、旋转、控制运动方向、碰到边缘反弹等积木块，调整角色的大小、显示与隐藏，让角色按照指令动起来。
声音的加入：学会导入声音并设置为背景音乐，录制一段音频添加到作品中，控制声音的播放与停止。
顺序结构编程：理解程序按顺序一条条执行的概念，综合运用移动、切换背景、切换造型、播放声音等积木，完成一个具有简单顺序结构的完整作品。
初步逻辑思维：了解事件触发的基本概念（点击绿旗、点击角色、按下键盘等），初步接触"如果……那么……"等条件判断积木，为后续学习分支和循环打下基础。

三、孩子能收获什么
逻辑思维能力：通过拖拽积木、排列顺序，理解"先做什么、再做什么"的逻辑关系，初步建立顺序思维和简单推理能力。
问题解决能力：在让角色按指令行动的过程中，学会观察、尝试和调整，培养"发现问题—想办法—动手改"的初步解决问题意识。
创造力与表达力：自由选择角色、背景和声音，创作属于自己的动画小故事，用编程作品表达自己的想法和创意。
专注力与耐心：完成一个完整作品需要一步步搭建积木、反复调试，在这个过程中培养做事的专注和坚持。
为未来学习奠基：初步理解程序的三大基本结构（顺序、分支、循环），具备图形化编程基础应用能力，为后续代码编程学习积累经验和信心。

卖点标签：考级对标积木拖拽启蒙衔接

画面整体风格科技活泼，包含彩色编程积木、卡通电脑界面、机器人小元素等，版式清晰分区，所有文字完整保留且准确清晰，无错字乱码，适合幼儿编程启蒙课程宣传，配色明快协调，长竖版排版整齐，所有文字清晰可读

全智能学前教育工作环境，IoT物联网中控调节灯光温度，智能互动地板和墙面，孩子们在AI陪伴下探索学习，幼师在一旁轻松引导，开阔明亮充满未来感，智能幼教环境宣传图

全智能学前教育工作环境，IoT物联网中控调节灯光温度，智能互动地板和墙面，孩子们在AI陪伴下探索学习，幼师在一旁轻松引导，开阔明亮充满未来感，智能幼教环境宣传图

科技感电子文具微缩工厂场景，整体色调以天蓝色为主,背景是蓝天白云,画面中心竖立放置的产品，周围添加透明盒中的平板配件,模拟检测的机械臂,卡通学生与机器人形象还有微缩书包与文具放旁边。

科技感电子文具微缩工厂场景，整体色调以天蓝色为主,背景是蓝天白云,画面中心竖立放置的产品，周围添加透明盒中的平板配件,模拟检测的机械臂,卡通学生与机器人形象还有微缩书包与文具放旁边。

过节狂吃吃不胖

核心内容为智慧教育生态，融合参考图片的幼儿卡通玩偶元素、蓝色透明玻璃科技风格，整体采用干净明亮的清透蓝色调，玻璃材质通透清晰，多个幼儿围绕智能教育数据展示模块，构建完整的智慧教育科技生态场景，不要出现任何文字文本内容，3D立体科技风格

核心内容为智慧教育生态，融合参考图片的幼儿卡通玩偶元素、蓝色透明玻璃科技风格，整体采用干净明亮的清透蓝色调，玻璃材质通透清晰，多个幼儿围绕智能教育数据展示模块，构建完整的智慧教育科技生态场景，不要出现任何文字文本内容，3D立体科技风格

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一：AIGC文本生成与优化（30分）： 1.分别生成3张不同场景的图片：① 科幻风格的AI机器人；② 中国风的人工智能实验室；③ 校园场景的AI教学互动。 2.对第①张图片进行风格迁移（转为手绘风），对第②张图片进行去除背景处理。 3.将3张处理后的图片整合为一张拼图（2×2布局）并导出。

一：AIGC文本生成与优化（30分）：
1.分别生成3张不同场景的图片：① 科幻风格的AI机器人；② 中国风的人工智能实验室；③ 校园场景的AI教学互动。
2.对第①张图片进行风格迁移（转为手绘风），对第②张图片进行去除背景处理。
3.将3张处理后的图片整合为一张拼图（2×2布局）并导出。

软萌3D风格，一群小朋友在幼儿园场地兴奋观看无人机飞行表演，背景是充满科技感的幼儿园教学楼，周围有茂盛的树木绿化，点缀滑梯、卡通标识等幼儿园元素

软萌3D风格，一群小朋友在幼儿园场地兴奋观看无人机飞行表演，背景是充满科技感的幼儿园教学楼，周围有茂盛的树木绿化，点缀滑梯、卡通标识等幼儿园元素

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修复这张图片，保留男孩和完整的AI小机器人，修复机器人和图片边缘的残缺部分，保持整体透明背景，画面清晰自然

修复这张图片，保留男孩和完整的AI小机器人，修复机器人和图片边缘的残缺部分，保持整体透明背景，画面清晰自然

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现代感与科技感融合的3D风设计，简约金属质感搭配柔和色调，营造未来感儿童教育场景，展现智能陪伴的温馨与科技魅力。

现代感与科技感融合的3D风设计，简约金属质感搭配柔和色调，营造未来感儿童教育场景，展现智能陪伴的温馨与科技魅力。

去除图片上所有文字，保留原图其他内容不变

去除图片上所有文字，保留原图其他内容不变

去除图片上所有文字，保留人物、机器人和产品图案，保持原图的整体构图和风格不变，背景保持纯白色

去除图片上所有文字，保留人物、机器人和产品图案，保持原图的整体构图和风格不变，背景保持纯白色

去除图片右下角的水印，保留原有图片内容和风格，修复水印位置的背景

去除图片右下角的水印，保留原有图片内容和风格，修复水印位置的背景

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去除图片右下角的水印，保留原有图片内容和风格，修复水印位置的背景

去除图片右下角的水印，保留原有图片内容和风格，修复水印位置的背景

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一个孩子手持平板电脑，屏幕光芒映在脸上。从屏幕中“跃出”一个缤纷的卡通世界：牛顿的苹果戴着眼镜下落，氢氧原子手拉手旋转，诗词文字像云朵飘浮，历史人物Q版形象正在演绎。这些元素共同构成了一张发光、有路径指引的“探索地图”，风格奇幻明亮，细节丰富，充满童趣

一个孩子手持平板电脑，屏幕光芒映在脸上。从屏幕中“跃出”一个缤纷的卡通世界：牛顿的苹果戴着眼镜下落，氢氧原子手拉手旋转，诗词文字像云朵飘浮，历史人物Q版形象正在演绎。这些元素共同构成了一张发光、有路径指引的“探索地图”，风格奇幻明亮，细节丰富，充满童趣