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[第5屏] 福居社区职艺师IP孵化服务详情页成长故事屏。本屏讲述吴阿姨从零开始学剪辑的励志故事。 [氛围/风格] 真实有感染力,励志温暖,图文结合清晰。 [元素布局] 顶部放置栏目标题“04 | 一身

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2026.06.29
[第7屏] 福居社区职艺师IP孵化服务详情页启示总结屏。卡片式并列排版展示吴阿姨故事带来的三条启示。 [氛围/风格] 干净清爽,重点突出,信息层级清晰。 [元素布局] 顶部放置栏目标题“06 | 她的故事告诉我们什么?”,下方垂直排列三张独立卡片,每张卡片展示一条核心结论:第一张卡片结论“做自媒体,不需要专业出身——真诚,就是最好的脚本”,第二张“做自媒体,不需要昂贵设备——一部手机,足以开始”,第三张“做自媒体,不需要高学历——你手里的本事,就是最好的内容”,卡片之间留出间距,底部总结“100万粉丝的背后,不是天才,是一个普通阿姨愿意迈出第一步,然后坚持了下来”。 [光影质感] 每张卡片有轻微投影增加层次感,整体光线均匀明亮,文字醒目。 [配色色系] 全局底色 #FCF6F0,主色暖橙 #E8831A,卡片用浅暖橙色底色,标题用红色突出,结论文字黑色。 [视角构图] 从上到下三卡纵向排列,底部总结,符合移动端竖屏浏览,每张卡片独立清晰。 [文字版式] 栏目标题暖橙色加粗左对齐,每张卡片内结论文字居中排列,重点关键词加粗,底部总结文字居中,文字大小适中手机端清晰可读。 [比例分辨率] 3:4竖版比例,1080px宽,1440px高,分辨率 4K,文字清晰可辨,高清画质。 [负向提示词] 文字错乱,文字过小,卡片变形,水印,颜色偏差,背景杂乱。[第7屏] 福居社区职艺师IP孵化服务详情页启示总结屏。卡片式并列排版展示吴阿姨故事带来的三条启示。
[氛围/风格] 干净清爽,重点突出,信息层级清晰。
[元素布局] 顶部放置栏目标题“06 | 她的故事告诉我们什么?”,下方垂直排列三张独立卡片,每张卡片展示一条核心结论:第一张卡片结论“做自媒体,不需要专业出身——真诚,就是最好的脚本”,第二张“做自媒体,不需要昂贵设备——一部手机,足以开始”,第三张“做自媒体,不需要高学历——你手里的本事,就是最好的内容”,卡片之间留出间距,底部总结“100万粉丝的背后,不是天才,是一个普通阿姨愿意迈出第一步,然后坚持了下来”。
[光影质感] 每张卡片有轻微投影增加层次感,整体光线均匀明亮,文字醒目。
[配色色系] 全局底色 #FCF6F0,主色暖橙 #E8831A,卡片用浅暖橙色底色,标题用红色突出,结论文字黑色。
[视角构图] 从上到下三卡纵向排列,底部总结,符合移动端竖屏浏览,每张卡片独立清晰。
[文字版式] 栏目标题暖橙色加粗左对齐,每张卡片内结论文字居中排列,重点关键词加粗,底部总结文字居中,文字大小适中手机端清晰可读。
[比例分辨率] 3:4竖版比例,1080px宽,1440px高,分辨率 4K,文字清晰可辨,高清画质。
[负向提示词] 文字错乱,文字过小,卡片变形,水印,颜色偏差,背景杂乱。
[第6屏] 福居社区职艺师IP孵化服务详情页价值传递屏。传递“学历不重要,职业不重要,每行每业都能发光”的核心观点。 [氛围/风格] 温暖有共鸣,真实可信,图文结合。 [元素布局] 顶部放置栏目标题“05 | 学历不重要,职业不重要,每行每业都能发光”,上半部分放置网友留言截图占位,展示三条真实粉丝留言:“阿姨,你真是我的生活导师”、“看了你的视频,我发现应该好好生活、积极生活”、“即使上了年纪,也要继续坚持热爱生活”,下半部分放核心观点文案:吴阿姨只有初中文化,不懂流量算法,只会分享20多年家务练出的本事,却从普通住家阿姨变成百万网友的生活导师。在这个时代,每个人都可以被看见,你会的那些本事,总有人需要,总有人想学。 [光影质感] 留言区域清晰自然,文字区域均匀明亮,整体通透舒服。 [配色色系] 全局底色 #FCF6F0,主色暖橙 #E8831A,标题暖橙色突出,正文黑色。 [视角构图] 从上到下纵向排版,上方留言截图,下方核心观点,阅读动线自然。 [文字版式] 栏目标题暖橙色加粗左对齐,留言保留对话框样式,核心观点分段排版,重点观点加粗,文字大小适合手机清晰阅读。 [比例分辨率] 3:4竖版比例,1080px宽,1440px高,分辨率 4K,文字清晰可辨,高清画质。 [负向提示词] 文字错乱,文字过小,留言模糊,变形,水印,颜色偏差。[第6屏] 福居社区职艺师IP孵化服务详情页价值传递屏。传递“学历不重要,职业不重要,每行每业都能发光”的核心观点。
[氛围/风格] 温暖有共鸣,真实可信,图文结合。
[元素布局] 顶部放置栏目标题“05 | 学历不重要,职业不重要,每行每业都能发光”,上半部分放置网友留言截图占位,展示三条真实粉丝留言:“阿姨,你真是我的生活导师”、“看了你的视频,我发现应该好好生活、积极生活”、“即使上了年纪,也要继续坚持热爱生活”,下半部分放核心观点文案:吴阿姨只有初中文化,不懂流量算法,只会分享20多年家务练出的本事,却从普通住家阿姨变成百万网友的生活导师。在这个时代,每个人都可以被看见,你会的那些本事,总有人需要,总有人想学。
[光影质感] 留言区域清晰自然,文字区域均匀明亮,整体通透舒服。
[配色色系] 全局底色 #FCF6F0,主色暖橙 #E8831A,标题暖橙色突出,正文黑色。
[视角构图] 从上到下纵向排版,上方留言截图,下方核心观点,阅读动线自然。
[文字版式] 栏目标题暖橙色加粗左对齐,留言保留对话框样式,核心观点分段排版,重点观点加粗,文字大小适合手机清晰阅读。
[比例分辨率] 3:4竖版比例,1080px宽,1440px高,分辨率 4K,文字清晰可辨,高清画质。
[负向提示词] 文字错乱,文字过小,留言模糊,变形,水印,颜色偏差。
按照参考图生成一张自律挑战清单图片,整体版式和参考图保持一致:白色背景,顶部黄色圆角矩形标题栏,栏内用黑色粗体大字写“成长篇”,使用阿里巴巴普惠体中等字体。共有5个带序号的条目,每个条目格式和参考图完全统一:左侧红色圆形序号1-5,白色数字,红底白字;序号右侧是红色加粗的条目标题,使用狮尾半月体-Medium;标题下方是黑色常规字体的说明文字,使用狮尾半月体-Regular,换行排版,和标题对齐。5个条目内容是:1.每天读15分钟书:挑一本感兴趣的,每天就读15分钟。一个月能看完一本。脑子需要持续输入,不读就钝。2.随手记一句:刷到有用的内容、看到喜欢的句子,顺手记下来。不记等于没看。存下来回头翻翻都是收获。3.每周学一个新词:可以是冷知识、专业术语、一个成语。大脑喜欢新鲜感,学点“没用”的东西反而容易坚持。4.做一件拖着没干的事:选最小的那件先下手,比如回个消息。拖延是因为觉得麻烦,动手做了才发现也就几分钟。5.睡前回想今天做了啥:不用写,脑子过一遍就行。想一下今天完成了什么,这个习惯能减少睡前胡思乱想。底部居中署名“@酷爽阿婆养成计划”,严格保留位置。风格是简约清晰的健康养生类扁平信息图,暖色调,字体、视觉层次、行距、元素间距和参考图完全一致,不做任何版式修改,仅替换文字内容。按照参考图生成一张自律挑战清单图片,整体版式和参考图保持一致:白色背景,顶部黄色圆角矩形标题栏,栏内用黑色粗体大字写“成长篇”,使用阿里巴巴普惠体中等字体。共有5个带序号的条目,每个条目格式和参考图完全统一:左侧红色圆形序号1-5,白色数字,红底白字;序号右侧是红色加粗的条目标题,使用狮尾半月体-Medium;标题下方是黑色常规字体的说明文字,使用狮尾半月体-Regular,换行排版,和标题对齐。5个条目内容是:1.每天读15分钟书:挑一本感兴趣的,每天就读15分钟。一个月能看完一本。脑子需要持续输入,不读就钝。2.随手记一句:刷到有用的内容、看到喜欢的句子,顺手记下来。不记等于没看。存下来回头翻翻都是收获。3.每周学一个新词:可以是冷知识、专业术语、一个成语。大脑喜欢新鲜感,学点“没用”的东西反而容易坚持。4.做一件拖着没干的事:选最小的那件先下手,比如回个消息。拖延是因为觉得麻烦,动手做了才发现也就几分钟。5.睡前回想今天做了啥:不用写,脑子过一遍就行。想一下今天完成了什么,这个习惯能减少睡前胡思乱想。底部居中署名“@酷爽阿婆养成计划”,严格保留位置。风格是简约清晰的健康养生类扁平信息图,暖色调,字体、视觉层次、行距、元素间距和参考图完全一致,不做任何版式修改,仅替换文字内容。
[第7屏] 本屏功能定义:匹配适合人群,引发用户共鸣。 [氛围/风格] 温和共鸣风,禅意简约,干净留白,舒适氛围感,柔和自然光影。 [元素布局] 顶部标题"这样的你,很适合",下方排列四个问题式卡片,每个问题占一行,浅米色圆角卡片,文字左对齐,整体从上到下依次排列,底部补充一句话总结:来这里,不是为了学会什么,而是为了忘记那些不该记住的。 问题内容: · 脑子停不下来、失眠、焦虑、情绪内耗 · 对冥想/内观有兴趣,但自己坐不住 · 想找一个地方,名正言顺地把手机锁起来 · 愿意用几天时间,换一次真正的内心重启 每个卡片留出合适内边距,整体间距宽松不拥挤。 [光影质感] 整体柔和均匀光,卡片轻微阴影增加层次,文字清晰明亮。 [配色色系] 全局底色:#F2F0EA(米灰白);标题:#3A4A3F(深松绿);问题文字:#5A6A5F(中松绿);卡片背景:#E9E6DD(浅米色)。 [视角构图] 竖版全屏,从上到下自然排版,每个问题卡片间距适中,不拥挤,留白充足。 [文字版式] 顶部标题加粗居中,每个问题前面保留项目符号,文字大小适合手机阅读,行间距宽松,总结文字放在底部,浅绿斜体,字号稍小,清晰不抢焦点。 [比例分辨率] 9:16竖版比例,4K分辨率,文字清晰可辨,超高清。 [负向提示词] 变形,水印,文字错乱,排版拥挤,颜色偏差,背景杂乱,违规内容,敏感元素。[第7屏] 本屏功能定义:匹配适合人群,引发用户共鸣。
[氛围/风格] 温和共鸣风,禅意简约,干净留白,舒适氛围感,柔和自然光影。
[元素布局] 顶部标题"这样的你,很适合",下方排列四个问题式卡片,每个问题占一行,浅米色圆角卡片,文字左对齐,整体从上到下依次排列,底部补充一句话总结:来这里,不是为了学会什么,而是为了忘记那些不该记住的。
问题内容:
· 脑子停不下来、失眠、焦虑、情绪内耗
· 对冥想/内观有兴趣,但自己坐不住
· 想找一个地方,名正言顺地把手机锁起来
· 愿意用几天时间,换一次真正的内心重启
每个卡片留出合适内边距,整体间距宽松不拥挤。
[光影质感] 整体柔和均匀光,卡片轻微阴影增加层次,文字清晰明亮。
[配色色系] 全局底色:#F2F0EA(米灰白);标题:#3A4A3F(深松绿);问题文字:#5A6A5F(中松绿);卡片背景:#E9E6DD(浅米色)。
[视角构图] 竖版全屏,从上到下自然排版,每个问题卡片间距适中,不拥挤,留白充足。
[文字版式] 顶部标题加粗居中,每个问题前面保留项目符号,文字大小适合手机阅读,行间距宽松,总结文字放在底部,浅绿斜体,字号稍小,清晰不抢焦点。
[比例分辨率] 9:16竖版比例,4K分辨率,文字清晰可辨,超高清。
[负向提示词] 变形,水印,文字错乱,排版拥挤,颜色偏差,背景杂乱,违规内容,敏感元素。
我要你生成课程的详情页: 学习内驱力激发 父母线上成长课程 这6个场景,你家有没有? 不催不写,一催就吵,每晚作业拉锯战 补习班报了一个又一个,钱花了成绩不动 孩子回家就关门,问啥都是“还行” 夫妻俩为孩子教育各说各话,互相拆台 孩子对学习无所谓,考好考坏都“随便” 道理都懂,就是做不到,管不了三天就破功 中任意1条,这个课程就是为你设计的。 解决你3个问题 1.我的孩子到底是懒?笨?还是另有原因? 用教育心理学框架,精准归因,找出学习的熄火点 2.我到底该怎么做?第一步从哪开始? 给你3条明天就能做的具体动作,不是大道理 3.我做的对不对?方向有没有偏? 一份你家庭的学习动力的核心建议 核心任务只有一件事: 帮家长找到:孩子学习动力熄火的那个精准卡点。 找到了,您就知道: 到底是该补关系,还是该补方法? 是该给孩子空间,还是该建立规则? 是该跟伴侣统一阵线,还是先各自调整? 方向对了,努力才有用。 适合什么样的家庭? 1.小学4年级到高三孩子的家长 2.报班、盯作业一手抓,身心俱疲但成绩纹丝不动的孩子家长 3.青春期房门一关、话不投机、一问学习就炸的孩子家长 4.从小学习好,但最近成绩突然大滑坡的孩子家长 5.孩子成绩还不错,但全是靠家长推的家庭 6.父母教育观点冲突,孩子没有动力的家庭 课程内容 01 回顾家长的教育过程 孩子是学习行为的具体表现 家庭氛围存在哪些问题 亲子沟通顺畅还是堵塞 孩子从小的成长经历有哪些 02 帮你分析学习动力卡点 为什么孩子学习动力不足 与家庭氛围的关系 与亲子沟通的关系 与孩子经历的关系 与孩子内心的关系 03 自家孩子归因定位 孩子动力的熄火点在哪里 熄火点是关系问题的解决思路 熄火点是方法问题的解决思路 熄火点是信心问题的解决思路 04 改善学习动力的方法 怎么补亲子关系? 还是补养育方法? 先做什么?后做什么? 3条可立即执行的微行动建议 主讲老师 毛富钢老师 专注青春期家庭教育咨询18年 首都师范大学教育学学士 研究方向:青春期综合问题解决 擅长领域:教育心理学在学习中的实际运用 累计青春期家庭指导2万+ 独创T.E.M.厌学休学家庭系统修复模型 2025年帮助362个家庭孩子爱上学习 (毛富钢老师照片见附件「图片1」)我要你生成课程的详情页:
学习内驱力激发 父母线上成长课程

这6个场景,你家有没有?
不催不写,一催就吵,每晚作业拉锯战
补习班报了一个又一个,钱花了成绩不动
孩子回家就关门,问啥都是“还行”
夫妻俩为孩子教育各说各话,互相拆台
孩子对学习无所谓,考好考坏都“随便”
道理都懂,就是做不到,管不了三天就破功
中任意1条,这个课程就是为你设计的。

解决你3个问题
1.我的孩子到底是懒?笨?还是另有原因?
用教育心理学框架,精准归因,找出学习的熄火点
2.我到底该怎么做?第一步从哪开始?
给你3条明天就能做的具体动作,不是大道理
3.我做的对不对?方向有没有偏?
一份你家庭的学习动力的核心建议

核心任务只有一件事:
帮家长找到:孩子学习动力熄火的那个精准卡点。
找到了,您就知道:
到底是该补关系,还是该补方法?
是该给孩子空间,还是该建立规则?
是该跟伴侣统一阵线,还是先各自调整?
方向对了,努力才有用。

适合什么样的家庭?
1.小学4年级到高三孩子的家长
2.报班、盯作业一手抓,身心俱疲但成绩纹丝不动的孩子家长
3.青春期房门一关、话不投机、一问学习就炸的孩子家长
4.从小学习好,但最近成绩突然大滑坡的孩子家长
5.孩子成绩还不错,但全是靠家长推的家庭
6.父母教育观点冲突,孩子没有动力的家庭

课程内容
01 回顾家长的教育过程
孩子是学习行为的具体表现
家庭氛围存在哪些问题
亲子沟通顺畅还是堵塞
孩子从小的成长经历有哪些
02 帮你分析学习动力卡点
为什么孩子学习动力不足
与家庭氛围的关系
与亲子沟通的关系
与孩子经历的关系
与孩子内心的关系
03 自家孩子归因定位
孩子动力的熄火点在哪里
熄火点是关系问题的解决思路
熄火点是方法问题的解决思路
熄火点是信心问题的解决思路
04 改善学习动力的方法
怎么补亲子关系?
还是补养育方法?
先做什么?后做什么?
3条可立即执行的微行动建议

主讲老师
毛富钢老师
专注青春期家庭教育咨询18年
首都师范大学教育学学士
研究方向:青春期综合问题解决
擅长领域:教育心理学在学习中的实际运用
累计青春期家庭指导2万+
独创T.E.M.厌学休学家庭系统修复模型
2025年帮助362个家庭孩子爱上学习
(毛富钢老师照片见附件「图片1」)