横版研学手册内页设计，标题为“虎山长城——明长城的东起点”，不包含“研学手册”字样。科普内容结构：1-四方游学土豆老师-稿定 AI

创意预览图

横版研学手册内页设计，标题为“虎山长城——明长城的东起点”，不包

四方游学土豆老师

2026.07.16

参考第一张图片的涂鸦拼贴风格，重新生成第二张《千里江山图》介绍海报，保留所有文字信息和人物、画作内容，采用撞色涂鸦风格，增加手绘线条和装饰元素，色彩鲜艳活泼，排版保留原结构

参考第一张图片的涂鸦拼贴风格，重新生成第二张《千里江山图》介绍海报，保留所有文字信息和人物、画作内容，采用撞色涂鸦风格，增加手绘线条和装饰元素，色彩鲜艳活泼，排版保留原结构

帮我生成一张16：9的图片，图片的内容是关于杜甫一生的成长过程，每一个成长历程中要配有相应的文字说明，能够清晰的反映当时杜甫的遭遇等相关内容，他在什么时候什么背景下写了流传至今的古诗，便于学生对杜甫一生有一个清晰的认知，学生是小学高年级学生。

帮我生成一张16：9的图片，图片的内容是关于杜甫一生的成长过程，每一个成长历程中要配有相应的文字说明，能够清晰的反映当时杜甫的遭遇等相关内容，他在什么时候什么背景下写了流传至今的古诗，便于学生对杜甫一生有一个清晰的认知，学生是小学高年级学生。

幸运小魔鱼

参考另外两张彩色图片的国潮插画颜色风格，给这张黑白线稿古城城墙风景图上色，要求只给景物上色，绵延山脉上方的天空保持白色，不要上色，色彩清新淡雅，国潮插画风格

参考另外两张彩色图片的国潮插画颜色风格，给这张黑白线稿古城城墙风景图上色，要求只给景物上色，绵延山脉上方的天空保持白色，不要上色，色彩清新淡雅，国潮插画风格

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基于参考图中的瑶光楼建筑形象，制作华清宫瑶光楼信息可视化设计，延续古风线稿+现代信息图表和国风背景风格，添加标题"瑶光楼"，补充建筑位置、历史功能、建筑特征的介绍文字，保留唐代建筑红柱绿瓦的特色，整体和之前长生殿、芙蓉汤设计风格统一

基于参考图中的瑶光楼建筑形象，制作华清宫瑶光楼信息可视化设计，延续古风线稿+现代信息图表和国风背景风格，添加标题"瑶光楼"，补充建筑位置、历史功能、建筑特征的介绍文字，保留唐代建筑红柱绿瓦的特色，整体和之前长生殿、芙蓉汤设计风格统一

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横版四姑娘山研学手册内页设计，标题为"探秘四姑娘山世界地质公园"，不包含"研学手册"字样。内容分五个板块：1.四姑娘山概览：介绍地理位置四川阿坝小金县，藏语名"石骨拉柔达"，四座山峰海拔，主峰幺妹峰6247.8米，称号"蜀山皇后"，2026年获评世界地质公园，三叠系浊积岩地质特色；2.双桥沟概览：开发最完善，全长35公里，全程观光车，从上到下游览，核心景观为雪山、冰川遗迹、高山湖泊、原始森林；3.布达拉峰：形似布达拉宫，360°雪山观景点，冰川和寒冻风化形成的尖削极高山地貌；4.四姑娜措：海拔3588米高山湖泊，古冰川侵蚀形成，特色景观雪山倒影和枯木；页面底部放置趣味互动填一填：① 四姑娘山藏语名为"__________"，意为"大神山"。② 四姑娘山主峰幺妹峰海拔______米，被誉为"__________"。设计风格清新自然研学风，搭配四姑娘山雪山湖泊风景插画，文字排版清晰，留白充足，适合中小学生阅读，配色采用雪山蓝绿搭配浅米底。

横版四姑娘山研学手册内页设计，标题为"探秘四姑娘山世界地质公园"，不包含"研学手册"字样。内容分五个板块：1.四姑娘山概览：介绍地理位置四川阿坝小金县，藏语名"石骨拉柔达"，四座山峰海拔，主峰幺妹峰6247.8米，称号"蜀山皇后"，2026年获评世界地质公园，三叠系浊积岩地质特色；2.双桥沟概览：开发最完善，全长35公里，全程观光车，从上到下游览，核心景观为雪山、冰川遗迹、高山湖泊、原始森林；3.布达拉峰：形似布达拉宫，360°雪山观景点，冰川和寒冻风化形成的尖削极高山地貌；4.四姑娜措：海拔3588米高山湖泊，古冰川侵蚀形成，特色景观雪山倒影和枯木；页面底部放置趣味互动填一填：① 四姑娘山藏语名为"__________"，意为"大神山"。② 四姑娘山主峰幺妹峰海拔______米，被誉为"__________"。设计风格清新自然研学风，搭配四姑娘山雪山湖泊风景插画，文字排版清晰，留白充足，适合中小学生阅读，配色采用雪山蓝绿搭配浅米底。

四方游学土豆老师

参考图1的涂鸦撞色风格，重新生成图2《清明上河图》介绍内容的画面，保留图2所有文字信息和图片内容，采用图1的涂鸦拼贴、鲜艳撞色、手绘线条装饰风格

参考图1的涂鸦撞色风格，重新生成图2《清明上河图》介绍内容的画面，保留图2所有文字信息和图片内容，采用图1的涂鸦拼贴、鲜艳撞色、手绘线条装饰风格

参考提供示例图的版式：暖色调插画风格，背景为迷宫场景，对应挑战内容，中央放置白色大字"挑战一：规则迷城"，下方放置白色介绍文字：当规则突然变了，孩子是灵活切换，还是一错再错？这不是比谁反应快，而是一个精心设计的“思维压力测试”。孩子会进入一个需要记住规则、快速反应的场景——但做到一半，规则会悄悄改变。我们看的不是他有没有做对，而是：能不能在冲动时刹住车；能不能记住新规则、放下旧习惯；出错后，是愣住、慌张，还是很快调整回来。这模拟的就是：课堂上老师突然换了一种问法，孩子还能不能接住。插画风格，文字清晰，排版同示例图，大标题在上介绍文字在下，都是白色字体

参考提供示例图的版式：暖色调插画风格，背景为迷宫场景，对应挑战内容，中央放置白色大字"挑战一：规则迷城"，下方放置白色介绍文字：当规则突然变了，孩子是灵活切换，还是一错再错？这不是比谁反应快，而是一个精心设计的“思维压力测试”。孩子会进入一个需要记住规则、快速反应的场景——但做到一半，规则会悄悄改变。我们看的不是他有没有做对，而是：能不能在冲动时刹住车；能不能记住新规则、放下旧习惯；出错后，是愣住、慌张，还是很快调整回来。这模拟的就是：课堂上老师突然换了一种问法，孩子还能不能接住。插画风格，文字清晰，排版同示例图，大标题在上介绍文字在下，都是白色字体

创意 × 1

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参考图环形时间轴排版，烟台建筑历史时间轴分析图，中心写"烟台"，按时间分段：古代至宋元包含三和塔、蓬莱阁、显应宫；明清包含烟台山烽火台、所城里古建筑群、牟氏庄园；近代开埠后包含烟台山领事馆建筑群、朝阳街建筑群、张裕酒厂；现当代包含养马岛大桥、烟台山灯塔、烟台孤独的鲸打卡点。每个阶段配对应建筑图文介绍，复古拼贴风格，信息图设计，清晰有条理

参考图环形时间轴排版，烟台建筑历史时间轴分析图，中心写"烟台"，按时间分段：古代至宋元包含三和塔、蓬莱阁、显应宫；明清包含烟台山烽火台、所城里古建筑群、牟氏庄园；近代开埠后包含烟台山领事馆建筑群、朝阳街建筑群、张裕酒厂；现当代包含养马岛大桥、烟台山灯塔、烟台孤独的鲸打卡点。每个阶段配对应建筑图文介绍，复古拼贴风格，信息图设计，清晰有条理

创意 × 1

横版研学手册内页设计，标题为“探访丹东朝鲜族民俗”，不包含“研学手册”字样。排版分六个板块：1.老式民居：介绍木结构青瓦稻草屋顶、温突满铺火炕、木推拉门、瞭望窗，配简约民居线稿插画；2.农耕器具：石磨、脚踏碓、稻草顶圈；3.老式生活用品：铁锅、木碗、铜器、黑灰陶蒸笼；4.丹东历史：安东得名，鸭绿江断桥，英雄城市；5.特色饮食：打糕、辣白菜；6.手绣艺术：自然纹样手绣。页面底部放置完整思考题：参观完民俗馆，你发现朝鲜族民居的“火炕”与其他北方民族的炕有什么不同？结合丹东的气候特点，说说“温突”式火炕体现了朝鲜族人民怎样的生活智慧？设计风格清新童趣，适合中小学生阅读，民族风插画搭配清晰文字排版，配色自然温暖。

横版研学手册内页设计，标题为“探访丹东朝鲜族民俗”，不包含“研学手册”字样。排版分六个板块：1.老式民居：介绍木结构青瓦稻草屋顶、温突满铺火炕、木推拉门、瞭望窗，配简约民居线稿插画；2.农耕器具：石磨、脚踏碓、稻草顶圈；3.老式生活用品：铁锅、木碗、铜器、黑灰陶蒸笼；4.丹东历史：安东得名，鸭绿江断桥，英雄城市；5.特色饮食：打糕、辣白菜；6.手绣艺术：自然纹样手绣。页面底部放置完整思考题：参观完民俗馆，你发现朝鲜族民居的“火炕”与其他北方民族的炕有什么不同？结合丹东的气候特点，说说“温突”式火炕体现了朝鲜族人民怎样的生活智慧？设计风格清新童趣，适合中小学生阅读，民族风插画搭配清晰文字排版，配色自然温暖。

四方游学土豆老师

设计一张中国风风格的孩子行走闯关地图，比例为3:4。包含十个关卡的内容布局：第一二关卡主题为对自然环境的抗争，配上大自然图片和抗争小图形；第三四关卡主题为对艰苦生活的抗争，配上神农尝草和燧人氏取火的图形；第五六关卡主题为对自私自利的抗争，配上嫦娥飞向月亮的图片；第七关卡主题为对个人恐惧的抗争，配上梁山伯和祝英台、门神的图片；第八九关卡主题为对不公和压迫的抗争，配上哪吒和八仙的图片；第十关卡主题为最后的闯关讲故事。整体采用传统中国风设计，线条和装饰元素具有国风特色，布局清晰合理。

设计一张中国风风格的孩子行走闯关地图，比例为3:4。包含十个关卡的内容布局：第一二关卡主题为对自然环境的抗争，配上大自然图片和抗争小图形；第三四关卡主题为对艰苦生活的抗争，配上神农尝草和燧人氏取火的图形；第五六关卡主题为对自私自利的抗争，配上嫦娥飞向月亮的图片；第七关卡主题为对个人恐惧的抗争，配上梁山伯和祝英台、门神的图片；第八九关卡主题为对不公和压迫的抗争，配上哪吒和八仙的图片；第十关卡主题为最后的闯关讲故事。整体采用传统中国风设计，线条和装饰元素具有国风特色，布局清晰合理。

创意 × 1

将整张儿童安全闯关游戏地毯设计图的比例调整为长240cm、高180cm，保持原有设计内容、布局、色彩和风格不变，元素分布随比例自然调整，整体协调美观

将整张儿童安全闯关游戏地毯设计图的比例调整为长240cm、高180cm，保持原有设计内容、布局、色彩和风格不变，元素分布随比例自然调整，整体协调美观

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将整张儿童安全闯关游戏地毯设计图的比例调整为长240cm、高180cm，保持原有设计内容、布局、色彩和风格不变，元素分布随比例自然调整，整体协调美观

将整张儿童安全闯关游戏地毯设计图的比例调整为长240cm、高180cm，保持原有设计内容、布局、色彩和风格不变，元素分布随比例自然调整，整体协调美观

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公众号首图，主题是山西表里山河，画面中体现山西主要山脉比如太行山，主要河流比如汾河，还有山西古代建筑如应县木塔或者平遥古城建筑，国风大气风格，构图开阔

公众号首图，主题是山西表里山河，画面中体现山西主要山脉比如太行山，主要河流比如汾河，还有山西古代建筑如应县木塔或者平遥古城建筑，国风大气风格，构图开阔

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根据参考图的Q版人物江小瓷形象，生成苏州留园五幕漫画，排版在一张竖图上，排版生动不规整，共五幕，包含指定场景和中英文字幕：第一幕入园门厅：1.江小瓷持折扇微笑迎宾，立于留园正门，多国游客驻足。对白："欢迎来到精致甲天下的苏州留园！Welcome to the Lingering Garden!" 2.江小瓷指门头古匾，讲解庭院布局。对白："留园以精巧布局闻名，咫尺之内再造乾坤。It is famous for exquisite compact layout." 3.江小瓷站古厅堂前温柔介绍。对白："这里是园林前厅，雅致古朴、含蓄清幽。The ancient hall shows classical charm." 4.江小瓷抬手示意前方景观。对白："接下来我们欣赏留园经典山水风光！Let’s explore its delicate landscape." 第二幕曲廊花窗：1.江小瓷漫步连绵曲廊，身姿轻盈。对白："留园长廊迂回曲折，是造园经典佳作。Winding corridors change scenery step by step." 2.江小瓷指点各式镂空花窗。对白："花窗漏景、框景，让园林层次更丰富。Carved windows create layered views." 3.江小瓷站廊边观庭院绿植山石。对白："廊、石、树结合，构成细腻江南意境。It presents typical Jiangnan aesthetic." 4.江小瓷望向中心山水区。对白："长廊结束，我们前往留园主山水景区！Now let’s visit the main landscape." 第三幕冠云峰水景：1.江小瓷立于池边观赏巨大冠云峰。对白："冠云峰是江南第一太湖石，巍峨秀美。GuanYun Peak is the top Taihu stone in Jiangnan." 2.江小瓷指池水倒影、亭台环绕。对白："峰水相依，是留园最经典画面。Stone and water form perfect scenery." 3.江小瓷静坐池边赏静景。对白："山水静谧雅致，尽显中式含蓄美学。It embodies quiet Chinese garden beauty." 4.江小瓷抬手指引前行。对白："看完主峰，我们游览园内亭榭阁楼！Let’s visit ancient pavilions."，风格是Q版卡通国风，和参考人物风格一致，青绿色头发青花瓷服饰，生动活泼

根据参考图的Q版人物江小瓷形象，生成苏州留园五幕漫画，排版在一张竖图上，排版生动不规整，共五幕，包含指定场景和中英文字幕：第一幕入园门厅：1.江小瓷持折扇微笑迎宾，立于留园正门，多国游客驻足。对白："欢迎来到精致甲天下的苏州留园！Welcome to the Lingering Garden!" 2.江小瓷指门头古匾，讲解庭院布局。对白："留园以精巧布局闻名，咫尺之内再造乾坤。It is famous for exquisite compact layout." 3.江小瓷站古厅堂前温柔介绍。对白："这里是园林前厅，雅致古朴、含蓄清幽。The ancient hall shows classical charm." 4.江小瓷抬手示意前方景观。对白："接下来我们欣赏留园经典山水风光！Let’s explore its delicate landscape." 第二幕曲廊花窗：1.江小瓷漫步连绵曲廊，身姿轻盈。对白："留园长廊迂回曲折，是造园经典佳作。Winding corridors change scenery step by step." 2.江小瓷指点各式镂空花窗。对白："花窗漏景、框景，让园林层次更丰富。Carved windows create layered views." 3.江小瓷站廊边观庭院绿植山石。对白："廊、石、树结合，构成细腻江南意境。It presents typical Jiangnan aesthetic." 4.江小瓷望向中心山水区。对白："长廊结束，我们前往留园主山水景区！Now let’s visit the main landscape." 第三幕冠云峰水景：1.江小瓷立于池边观赏巨大冠云峰。对白："冠云峰是江南第一太湖石，巍峨秀美。GuanYun Peak is the top Taihu stone in Jiangnan." 2.江小瓷指池水倒影、亭台环绕。对白："峰水相依，是留园最经典画面。Stone and water form perfect scenery." 3.江小瓷静坐池边赏静景。对白："山水静谧雅致，尽显中式含蓄美学。It embodies quiet Chinese garden beauty." 4.江小瓷抬手指引前行。对白："看完主峰，我们游览园内亭榭阁楼！Let’s visit ancient pavilions."，风格是Q版卡通国风，和参考人物风格一致，青绿色头发青花瓷服饰，生动活泼

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竖版比例3:4，清晰手绘知识漫画，尺寸比例严格3:4，高清画质，风格为清晰手绘知识风，线条肯定，带有书写感和书卷气，整体理性温和，漫画带分格，为内页2格漫画上下结构，漫画格整体占比约2/3，内页装饰不超过2个，背景颜色固定#ffebbb。大标题在顶部，第一行"整个三国正史"，第二行"只打过一次真正的单挑"，字体为思源宋体，字号内页130，字重SemiBold，颜色#5c3e2b。正文在底部，左对齐：第一行翻遍《三国志》等正史，建安二年长安城下的吕布与郭汜，是唯一确载阵前对决。第二行：吕布刺伤郭汜，敌军骑兵冲上救援——单挑毫无决策意义，最终吕布还是丢了长安，字体为思源宋体，字号50，字重Regular，关键词加粗换色#a0522d。漫画格2格上下结构，漫画格下方放对话气泡。格1：演义概念形象的吕布身着百花战袍，手持方天画戟，在长安城下与郭汜策马对冲，周围战场火光冲天，士兵们围成一个大圈观战像擂台现场，背景是演义化的长安战场，两军围成圆圈，气氛如竞技场，气泡（观战士兵）写着"吕将军神威！斩了那贼！"，对话气泡内文字字体为思源宋体，字号45，字重Medium，颜色#5c3e2b，气泡白色带不透明度，圆角带尾巴。格2：正史形象，吕布与郭汜，画面冷峻写实，吕布用长矛刺中郭汜，但郭汜身后大批骑兵已蜂拥而上，吕布表情紧张意识到局面失控，背景是真实的攻城战场景，城门残破，骑兵冲锋的尘烟弥漫。旁白气泡（大施兄）写着"刺伤了郭汜，但敌方骑兵瞬间冲上救援。单挑救不了战局，吕布随后败退出长安。"，对话气泡格式同上。主角旁白者大施兄，形象严格遵循参考图：大熊猫结合龙猫形象，黑白配色，肚子上有红色五角星，五官和体型按照参考图样式，缩小比例，作为旁白者出现在画面右下角虚空处，手持小卷轴。

竖版比例3:4，清晰手绘知识漫画，尺寸比例严格3:4，高清画质，风格为清晰手绘知识风，线条肯定，带有书写感和书卷气，整体理性温和，漫画带分格，为内页2格漫画上下结构，漫画格整体占比约2/3，内页装饰不超过2个，背景颜色固定#ffebbb。大标题在顶部，第一行"整个三国正史"，第二行"只打过一次真正的单挑"，字体为思源宋体，字号内页130，字重SemiBold，颜色#5c3e2b。正文在底部，左对齐：第一行翻遍《三国志》等正史，建安二年长安城下的吕布与郭汜，是唯一确载阵前对决。第二行：吕布刺伤郭汜，敌军骑兵冲上救援——单挑毫无决策意义，最终吕布还是丢了长安，字体为思源宋体，字号50，字重Regular，关键词加粗换色#a0522d。
漫画格2格上下结构，漫画格下方放对话气泡。
格1：演义概念形象的吕布身着百花战袍，手持方天画戟，在长安城下与郭汜策马对冲，周围战场火光冲天，士兵们围成一个大圈观战像擂台现场，背景是演义化的长安战场，两军围成圆圈，气氛如竞技场，气泡（观战士兵）写着"吕将军神威！斩了那贼！"，对话气泡内文字字体为思源宋体，字号45，字重Medium，颜色#5c3e2b，气泡白色带不透明度，圆角带尾巴。
格2：正史形象，吕布与郭汜，画面冷峻写实，吕布用长矛刺中郭汜，但郭汜身后大批骑兵已蜂拥而上，吕布表情紧张意识到局面失控，背景是真实的攻城战场景，城门残破，骑兵冲锋的尘烟弥漫。旁白气泡（大施兄）写着"刺伤了郭汜，但敌方骑兵瞬间冲上救援。单挑救不了战局，吕布随后败退出长安。"，对话气泡格式同上。
主角旁白者大施兄，形象严格遵循参考图：大熊猫结合龙猫形象，黑白配色，肚子上有红色五角星，五官和体型按照参考图样式，缩小比例，作为旁白者出现在画面右下角虚空处，手持小卷轴。

原图是中式建筑崇道观介绍图，保持原图所有内容、风格不变，在左侧建筑空白位置添加一个左右滑动的导航图标，图标风格和整体中式复古国风一致，高清

原图是中式建筑崇道观介绍图，保持原图所有内容、风格不变，在左侧建筑空白位置添加一个左右滑动的导航图标，图标风格和整体中式复古国风一致，高清

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王维生平百科全书式长图，中文。包含基本信息：王维（701年—761年），字摩诘，号摩诘居士，祖籍山西祁县，后迁居蒲州（今山西永济），盛唐诗人、画家、音乐家，官至尚书右丞，世称“王右丞”。包含生平经历：少年成名，九岁能属文，十五赴长安游历，十七作《九月九日忆山东兄弟》，二十一中进士，任太乐丞，后贬济州司仓参军；仕途起伏，开元年间受张九龄提拔任右拾遗，后张九龄被贬，出使边塞作《使至塞上》，隐居终南山、辋川别业；安史之乱被俘任伪职，作《凝碧池》明志，后因弟弟王缙赎罪复官，官至尚书右丞；晚年半官半隐辋川，创作《辋川集》，笃信佛教，上元二年（761年）卒。包含艺术成就：诗歌为山水田园诗代表“诗佛”，风格清淡自然“诗中有画”，代表作《山居秋暝》《鸟鸣涧》，边塞诗雄浑如《使至塞上》，送别诗经典《送元二使安西》；绘画为南宗山水画之祖，开创水墨渲染，传世《雪溪图》《写济南伏生像》，苏轼赞“画中有诗”；精通音律。包含历史评价：新旧唐书称其“性闲、博学多艺”，辛文房《唐才子传》评其诗画“妙品上等”，后世与孟浩然并称“王孟”，与李白、杜甫齐名。包含代表作品：诗歌《山居秋暝》《鸟鸣涧》《使至塞上》《送元二使安西》《辋川集》，画作《雪溪图》《辋川图》。整体排版清晰，百科全书风格，古雅大气。

王维生平百科全书式长图，中文。包含基本信息：王维（701年—761年），字摩诘，号摩诘居士，祖籍山西祁县，后迁居蒲州（今山西永济），盛唐诗人、画家、音乐家，官至尚书右丞，世称“王右丞”。包含生平经历：少年成名，九岁能属文，十五赴长安游历，十七作《九月九日忆山东兄弟》，二十一中进士，任太乐丞，后贬济州司仓参军；仕途起伏，开元年间受张九龄提拔任右拾遗，后张九龄被贬，出使边塞作《使至塞上》，隐居终南山、辋川别业；安史之乱被俘任伪职，作《凝碧池》明志，后因弟弟王缙赎罪复官，官至尚书右丞；晚年半官半隐辋川，创作《辋川集》，笃信佛教，上元二年（761年）卒。包含艺术成就：诗歌为山水田园诗代表“诗佛”，风格清淡自然“诗中有画”，代表作《山居秋暝》《鸟鸣涧》，边塞诗雄浑如《使至塞上》，送别诗经典《送元二使安西》；绘画为南宗山水画之祖，开创水墨渲染，传世《雪溪图》《写济南伏生像》，苏轼赞“画中有诗”；精通音律。包含历史评价：新旧唐书称其“性闲、博学多艺”，辛文房《唐才子传》评其诗画“妙品上等”，后世与孟浩然并称“王孟”，与李白、杜甫齐名。包含代表作品：诗歌《山居秋暝》《鸟鸣涧》《使至塞上》《送元二使安西》《辋川集》，画作《雪溪图》《辋川图》。整体排版清晰，百科全书风格，古雅大气。

一张A5竖版研学互动任务卡内页，手绘探险风格，白色背景，页面上方小标签"任务卡"。页面被3张彩色任务卡片纵向填充：【卡片四 · 翠绿色】浅绿色(#E1F5EE)圆角矩形卡片，翠绿色(#1D9E75)边框。卡片左上角：翠绿色圆形数字"④"，旁边标题"科学小实验家"，副标题"复兴湖垂钓中心"。卡片内有3个小任务区域，每个用白色圆角小卡片呈现，带浅绿虚线边框： - 任务一"记录你的史莱姆实验"：两行填写线"我用的颜色：___""加入硼砂后：___" - 任务二"记录实验步骤（做了什么→发生什么变化）"：两行填写线"①___""②___" - 任务三"画出你的史莱姆形状"：下方一个约40mm高的空白画框（虚线边框矩形）卡片角落加一个小烧瓶装饰图标。【卡片五 · 天蓝色】浅蓝色(#E6F1FB)圆角矩形卡片，天蓝色(#378ADD)边框。卡片左上角：天蓝色圆形数字"⑤"，旁边标题"儒林小学者"，副标题"吴敬梓纪念馆"。卡片内有3个小任务区域，每个用白色圆角小卡片呈现，带浅蓝虚线边框： - 任务一"找到《儒林外史》最早刻本"：两行"刻本名称：___""年份：___" - 任务二"选一个让你印象最深的人物"：两行"人物名：___""记住了什么：___" - 任务三"画一画你最喜欢的人物形象"：下方一个空白画框（虚线边框矩形）卡片角落加一个小书卷装饰图标。【卡片六 · 橙棕色】浅橙色(#FAECE7)圆角矩形卡片，橙棕色(#993C1D)边框。卡片左上角：橙棕色圆形数字"⑥"，旁边标题"民俗体验官"，副标题"锦绣太平景区"。卡片内有3个小任务区域，每个用白色圆角小卡片呈现，带浅橙虚线边框： - 任务一"在演出中找到它们，打✓"：五个勾选框，分两行排列"□ 穿古装的人""□ 跳舞或武术""□ 大红灯笼""□ 打鼓或音乐""□ 骑马或打仗" - 任务二"画出演出中你最喜欢的一个画面"：一个虚线边框的空白画框（约40mm高） - 任务三"今天好玩吗？给星星涂色"：五颗空心星星"★ ★ ★ ★ ★"排成一行，间距宽松方便涂色卡片角落加一个小灯笼装饰图标。所有填写线和画框清晰可见，星星图案均匀分布，文字标签用小字号浅色显示。整体风格和设计细节与任务卡第一页保持统一。风格：儿童手绘探险风、柔和水彩质感、干净线稿、趣味图标、引导式填空设计、浅色留白多、虚线边框、圆角卡片、扁平插画、温暖色调、教育类研学手册。配色严格遵循：背景白色#FFFFFF，轮廓线浅灰色#CCCCCC，各站点主背景和边框色按照指定色值使用。

一张A5竖版研学互动任务卡内页，手绘探险风格，白色背景，页面上方小标签"任务卡"。页面被3张彩色任务卡片纵向填充：
【卡片四 · 翠绿色】浅绿色(#E1F5EE)圆角矩形卡片，翠绿色(#1D9E75)边框。卡片左上角：翠绿色圆形数字"④"，旁边标题"科学小实验家"，副标题"复兴湖垂钓中心"。卡片内有3个小任务区域，每个用白色圆角小卡片呈现，带浅绿虚线边框：
- 任务一"记录你的史莱姆实验"：两行填写线"我用的颜色：___""加入硼砂后：___"
- 任务二"记录实验步骤（做了什么→发生什么变化）"：两行填写线"①___""②___"
- 任务三"画出你的史莱姆形状"：下方一个约40mm高的空白画框（虚线边框矩形）
卡片角落加一个小烧瓶装饰图标。

【卡片五 · 天蓝色】浅蓝色(#E6F1FB)圆角矩形卡片，天蓝色(#378ADD)边框。卡片左上角：天蓝色圆形数字"⑤"，旁边标题"儒林小学者"，副标题"吴敬梓纪念馆"。卡片内有3个小任务区域，每个用白色圆角小卡片呈现，带浅蓝虚线边框：
- 任务一"找到《儒林外史》最早刻本"：两行"刻本名称：___""年份：___"
- 任务二"选一个让你印象最深的人物"：两行"人物名：___""记住了什么：___"
- 任务三"画一画你最喜欢的人物形象"：下方一个空白画框（虚线边框矩形）
卡片角落加一个小书卷装饰图标。

【卡片六 · 橙棕色】浅橙色(#FAECE7)圆角矩形卡片，橙棕色(#993C1D)边框。卡片左上角：橙棕色圆形数字"⑥"，旁边标题"民俗体验官"，副标题"锦绣太平景区"。卡片内有3个小任务区域，每个用白色圆角小卡片呈现，带浅橙虚线边框：
- 任务一"在演出中找到它们，打✓"：五个勾选框，分两行排列"□ 穿古装的人""□ 跳舞或武术""□ 大红灯笼""□ 打鼓或音乐""□ 骑马或打仗"
- 任务二"画出演出中你最喜欢的一个画面"：一个虚线边框的空白画框（约40mm高）
- 任务三"今天好玩吗？给星星涂色"：五颗空心星星"★ ★ ★ ★ ★"排成一行，间距宽松方便涂色
卡片角落加一个小灯笼装饰图标。

所有填写线和画框清晰可见，星星图案均匀分布，文字标签用小字号浅色显示。整体风格和设计细节与任务卡第一页保持统一。风格：儿童手绘探险风、柔和水彩质感、干净线稿、趣味图标、引导式填空设计、浅色留白多、虚线边框、圆角卡片、扁平插画、温暖色调、教育类研学手册。配色严格遵循：背景白色#FFFFFF，轮廓线浅灰色#CCCCCC，各站点主背景和边框色按照指定色值使用。

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A3大小信息可视化流程图展板，主题为陕西西安古城墙，包含六个核心板块：1.历史发展与文化背景，叙述西安古城墙从南唐长安城基础历经明清修缮的演变，突出其中国现存规模最大保存最完整古代城垣的价值，解析"防御为本"筑城思想和"固若金汤"军事战略文化；2.制作材料与工艺，展示内部黄土分层夯筑、外部青砖包砌、糯米灰浆加固的结构，说明坚固特性；3.整体结构，展示矩形轮廓，包含城墙、护城河、城门、闸楼、箭楼、角楼、马面的完整防御体系，解析"墙高池深"设计理念和城门多重防御功能；4.装饰元素与文化符号，展示歇山顶、斗拱、匾额等城楼装饰，以及垛口、瞭望孔等军事设施；5.建造工具，展示石夯、木夯、瓦刀、灰板、传统测量仪器等修建工具；6.细节插图：包含城墙剖面结构图、永宁门城门防御系统分解图、马面与垛口结构图、护城河与吊桥系统图、城墙护城河环境共生示意图。配色采用城墙青灰色、夯土赭黄色、城楼砖木本色，整体为清晰的信息可视化流程图展板，配有详细中文知识解析

A3大小信息可视化流程图展板，主题为陕西西安古城墙，包含六个核心板块：1.历史发展与文化背景，叙述西安古城墙从南唐长安城基础历经明清修缮的演变，突出其中国现存规模最大保存最完整古代城垣的价值，解析"防御为本"筑城思想和"固若金汤"军事战略文化；2.制作材料与工艺，展示内部黄土分层夯筑、外部青砖包砌、糯米灰浆加固的结构，说明坚固特性；3.整体结构，展示矩形轮廓，包含城墙、护城河、城门、闸楼、箭楼、角楼、马面的完整防御体系，解析"墙高池深"设计理念和城门多重防御功能；4.装饰元素与文化符号，展示歇山顶、斗拱、匾额等城楼装饰，以及垛口、瞭望孔等军事设施；5.建造工具，展示石夯、木夯、瓦刀、灰板、传统测量仪器等修建工具；6.细节插图：包含城墙剖面结构图、永宁门城门防御系统分解图、马面与垛口结构图、护城河与吊桥系统图、城墙护城河环境共生示意图。配色采用城墙青灰色、夯土赭黄色、城楼砖木本色，整体为清晰的信息可视化流程图展板，配有详细中文知识解析

参考图片风格，重新生成画面内容背景颜色内容文字图案都要变成与瓦猫相关的主视图的瓦猫形象不要太立体要像手绘设计大小A4「图片1」

参考图片风格，重新生成画面内容背景颜色内容文字图案都要变成与瓦猫相关的主视图的瓦猫形象不要太立体要像手绘设计大小A4「图片1」

增强两张图中所有文字的清晰度与可读性：1）图1（黄鹤楼建筑结构信息可视化图）中各板块标题、标注线文字、说明文字；2）图2（黄鹤楼文化诗词信息可视化流程图）中时间轴文字、诗词内容、结构说明等。保持原排版、风格、配色不变，仅提升文字锐度与对比度，确保小字号仍清晰可辨

增强两张图中所有文字的清晰度与可读性：1）图1（黄鹤楼建筑结构信息可视化图）中各板块标题、标注线文字、说明文字；2）图2（黄鹤楼文化诗词信息可视化流程图）中时间轴文字、诗词内容、结构说明等。保持原排版、风格、配色不变，仅提升文字锐度与对比度，确保小字号仍清晰可辨

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修正图片左侧文化内涵分区下的文字内容，确保文字准确清晰，保留原有排版、国风背景、标题和其他可视化内容不变

修正图片左侧文化内涵分区下的文字内容，确保文字准确清晰，保留原有排版、国风背景、标题和其他可视化内容不变

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制作徐霞客卡通路线图，尺寸宽450像素，高4470像素。路线顺序从下到上依次是：起点武夷山，然后福清石竹山，仙游九鲤湖，将乐玉华洞，终点永安桃源洞。每个地点都配有该景点代表性的卡通图片，代表性图片不要占满全屏，整体风格为卡通插画风格，清晰标注各个景点名称

制作徐霞客卡通路线图，尺寸宽450像素，高4470像素。路线顺序从下到上依次是：起点武夷山，然后福清石竹山，仙游九鲤湖，将乐玉华洞，终点永安桃源洞。每个地点都配有该景点代表性的卡通图片，代表性图片不要占满全屏，整体风格为卡通插画风格，清晰标注各个景点名称

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