小红书笔记内页,马卡龙手账涂鸦风格,版式精美,小红书笔记质感。… - 图片创意预览

小红书笔记内页,马卡龙手账涂鸦风格,版式精美,小红书笔记质感。…

小红书笔记内页,马卡龙手账涂鸦风格,版式精美,小红书笔记质感。整体风格、色调体系、装饰语言与参考图【图5】保持高度一致(相似度约85%),粉色格纹浅背景边框,米白色内页,浅粉色虚线内边框,四角有手账小

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2026.07.25
一张A5竖版研学互动任务卡内页,手绘探险风格,白色背景,页面上方小标签"任务卡"。页面被3张彩色任务卡片纵向填充: 【卡片四 · 翠绿色】浅绿色(#E1F5EE)圆角矩形卡片,翠绿色(#1D9E75)边框。卡片左上角:翠绿色圆形数字"④",旁边标题"科学小实验家",副标题"复兴湖垂钓中心"。卡片内有3个小任务区域,每个用白色圆角小卡片呈现,带浅绿虚线边框: - 任务一"记录你的史莱姆实验":两行填写线"我用的颜色:___""加入硼砂后:___" - 任务二"记录实验步骤(做了什么→发生什么变化)":两行填写线"①___""②___" - 任务三"画出你的史莱姆形状":下方一个约40mm高的空白画框(虚线边框矩形) 卡片角落加一个小烧瓶装饰图标。 【卡片五 · 天蓝色】浅蓝色(#E6F1FB)圆角矩形卡片,天蓝色(#378ADD)边框。卡片左上角:天蓝色圆形数字"⑤",旁边标题"儒林小学者",副标题"吴敬梓纪念馆"。卡片内有3个小任务区域,每个用白色圆角小卡片呈现,带浅蓝虚线边框: - 任务一"找到《儒林外史》最早刻本":两行"刻本名称:___""年份:___" - 任务二"选一个让你印象最深的人物":两行"人物名:___""记住了什么:___" - 任务三"画一画你最喜欢的人物形象":下方一个空白画框(虚线边框矩形) 卡片角落加一个小书卷装饰图标。 【卡片六 · 橙棕色】浅橙色(#FAECE7)圆角矩形卡片,橙棕色(#993C1D)边框。卡片左上角:橙棕色圆形数字"⑥",旁边标题"民俗体验官",副标题"锦绣太平景区"。卡片内有3个小任务区域,每个用白色圆角小卡片呈现,带浅橙虚线边框: - 任务一"在演出中找到它们,打✓":五个勾选框,分两行排列"□ 穿古装的人""□ 跳舞或武术""□ 大红灯笼""□ 打鼓或音乐""□ 骑马或打仗" - 任务二"画出演出中你最喜欢的一个画面":一个虚线边框的空白画框(约40mm高) - 任务三"今天好玩吗?给星星涂色":五颗空心星星"★ ★ ★ ★ ★"排成一行,间距宽松方便涂色 卡片角落加一个小灯笼装饰图标。 所有填写线和画框清晰可见,星星图案均匀分布,文字标签用小字号浅色显示。整体风格和设计细节与任务卡第一页保持统一。风格:儿童手绘探险风、柔和水彩质感、干净线稿、趣味图标、引导式填空设计、浅色留白多、虚线边框、圆角卡片、扁平插画、温暖色调、教育类研学手册。配色严格遵循:背景白色#FFFFFF,轮廓线浅灰色#CCCCCC,各站点主背景和边框色按照指定色值使用。一张A5竖版研学互动任务卡内页,手绘探险风格,白色背景,页面上方小标签"任务卡"。页面被3张彩色任务卡片纵向填充:
【卡片四 · 翠绿色】浅绿色(#E1F5EE)圆角矩形卡片,翠绿色(#1D9E75)边框。卡片左上角:翠绿色圆形数字"④",旁边标题"科学小实验家",副标题"复兴湖垂钓中心"。卡片内有3个小任务区域,每个用白色圆角小卡片呈现,带浅绿虚线边框:
- 任务一"记录你的史莱姆实验":两行填写线"我用的颜色:___""加入硼砂后:___"
- 任务二"记录实验步骤(做了什么→发生什么变化)":两行填写线"①___""②___"
- 任务三"画出你的史莱姆形状":下方一个约40mm高的空白画框(虚线边框矩形)
卡片角落加一个小烧瓶装饰图标。

【卡片五 · 天蓝色】浅蓝色(#E6F1FB)圆角矩形卡片,天蓝色(#378ADD)边框。卡片左上角:天蓝色圆形数字"⑤",旁边标题"儒林小学者",副标题"吴敬梓纪念馆"。卡片内有3个小任务区域,每个用白色圆角小卡片呈现,带浅蓝虚线边框:
- 任务一"找到《儒林外史》最早刻本":两行"刻本名称:___""年份:___"
- 任务二"选一个让你印象最深的人物":两行"人物名:___""记住了什么:___"
- 任务三"画一画你最喜欢的人物形象":下方一个空白画框(虚线边框矩形)
卡片角落加一个小书卷装饰图标。

【卡片六 · 橙棕色】浅橙色(#FAECE7)圆角矩形卡片,橙棕色(#993C1D)边框。卡片左上角:橙棕色圆形数字"⑥",旁边标题"民俗体验官",副标题"锦绣太平景区"。卡片内有3个小任务区域,每个用白色圆角小卡片呈现,带浅橙虚线边框:
- 任务一"在演出中找到它们,打✓":五个勾选框,分两行排列"□ 穿古装的人""□ 跳舞或武术""□ 大红灯笼""□ 打鼓或音乐""□ 骑马或打仗"
- 任务二"画出演出中你最喜欢的一个画面":一个虚线边框的空白画框(约40mm高)
- 任务三"今天好玩吗?给星星涂色":五颗空心星星"★ ★ ★ ★ ★"排成一行,间距宽松方便涂色
卡片角落加一个小灯笼装饰图标。

所有填写线和画框清晰可见,星星图案均匀分布,文字标签用小字号浅色显示。整体风格和设计细节与任务卡第一页保持统一。风格:儿童手绘探险风、柔和水彩质感、干净线稿、趣味图标、引导式填空设计、浅色留白多、虚线边框、圆角卡片、扁平插画、温暖色调、教育类研学手册。配色严格遵循:背景白色#FFFFFF,轮廓线浅灰色#CCCCCC,各站点主背景和边框色按照指定色值使用。
[画面] 目标:锦囊三+老师陪伴承诺。构图:上半部分锦囊三,配一个向上生长的小树苗插画;下半部分陪伴支持,配老师和学生手拉手的温暖剪影。阅读动线从上到下,层次递进。 [视觉] 套系策略:风格=温馨治愈手绘插画风;标题字=圆润柔和手写体;正文字=简洁圆角无衬线体;主色=暖橙+米黄+浅绿;背景延展=浅绿渐变底色+阳光光晕;强调色=珊瑚橙,用于锦囊图标和重点词;标题色=深暖棕;正文色=中暖灰;组件=圆角信息卡、虚线引线、小太阳装饰;光影=温暖向上的光线,充满希望感。 [文字] 锦囊三标题「第三个锦囊:心怀期待,拥抱崭新的自己」,正文:"新学期,不是压力的开始,而是全新的机会!你可以认识新的朋友、学到新的知识、解锁新的技能、改正过去的小缺点、养成新的好习惯。你可以勇敢举手发言、积极参与活动、大胆表达自己,一点点突破自己,变得更自信、更优秀。不用和别人攀比,只和昨天的自己对比。只要你坚持努力、认真生活、积极向上,就是闪闪发光的自己。" 下方陪伴段落标题「老师永远在你身边」,正文:"同学们,成长本就是一次次告别、一次次适应、一次次突破。校园里有温暖的老师、真诚的伙伴,有温柔的陪伴、无尽的美好。无论你开学前有怎样的小情绪、小烦恼,都请勇敢走进校园。如果学习有压力、和同学有小矛盾、心里有解不开的心事,随时可以找班主任、找心理老师倾诉。我们永远在这里,温柔倾听、用心陪伴,做你最坚实的后盾。" [规格] 竖版长图比例3:4,4K分辨率,避免冷色调、生硬字体、杂乱元素、错字。[画面] 目标:锦囊三+老师陪伴承诺。构图:上半部分锦囊三,配一个向上生长的小树苗插画;下半部分陪伴支持,配老师和学生手拉手的温暖剪影。阅读动线从上到下,层次递进。
[视觉] 套系策略:风格=温馨治愈手绘插画风;标题字=圆润柔和手写体;正文字=简洁圆角无衬线体;主色=暖橙+米黄+浅绿;背景延展=浅绿渐变底色+阳光光晕;强调色=珊瑚橙,用于锦囊图标和重点词;标题色=深暖棕;正文色=中暖灰;组件=圆角信息卡、虚线引线、小太阳装饰;光影=温暖向上的光线,充满希望感。
[文字] 锦囊三标题「第三个锦囊:心怀期待,拥抱崭新的自己」,正文:"新学期,不是压力的开始,而是全新的机会!你可以认识新的朋友、学到新的知识、解锁新的技能、改正过去的小缺点、养成新的好习惯。你可以勇敢举手发言、积极参与活动、大胆表达自己,一点点突破自己,变得更自信、更优秀。不用和别人攀比,只和昨天的自己对比。只要你坚持努力、认真生活、积极向上,就是闪闪发光的自己。" 下方陪伴段落标题「老师永远在你身边」,正文:"同学们,成长本就是一次次告别、一次次适应、一次次突破。校园里有温暖的老师、真诚的伙伴,有温柔的陪伴、无尽的美好。无论你开学前有怎样的小情绪、小烦恼,都请勇敢走进校园。如果学习有压力、和同学有小矛盾、心里有解不开的心事,随时可以找班主任、找心理老师倾诉。我们永远在这里,温柔倾听、用心陪伴,做你最坚实的后盾。"
[规格] 竖版长图比例3:4,4K分辨率,避免冷色调、生硬字体、杂乱元素、错字。
[第4屏] 详情页-十大研学点位详解页。本屏为红底卡片式布局,一卡一景点展示十大研学点位。 [氛围/风格] 清晰卡片式设计,国潮红底,信息分层,商业设计质感。 [元素布局] 顶部红色块放置红色总标题,下方排列10个景点卡片,分两列五行排列,每个卡片背景米白色,左上角卡片角为红色,每个卡片包含景点名称、研学内容、关联学科,卡片右下角可插入对应景点简笔小插画降低透明度做底纹。 [光影质感] 每个卡片光影分明,文字清晰,卡片之间留白适中,整体光照均匀。 [配色色系] 顶部主色故宫朱红 #C8102E,卡片角红色,卡片底色米白 #F8F4E9,景点标题鎏金,正文黑色。 [视角构图] 竖向网格构图,从上到下分区域浏览,动线清晰。 [文字版式] 总标题:"十大实景课堂,课本知识落地实操",鎏金书法粗楷;每个卡片:1.孔庙・国子监:"千年古代最高学府 研学内容:左庙右学规制、进士题名碑、儒家礼仪;开展 “我心中的孔子” 创意分享 关联学科:历史、语文、古建筑";2.圆明园遗址公园:"铭记历史家国课堂 研学内容:万园之园兴衰史、中西园林美学;黄花阵闯关、大水法朗诵《少年中国说》 关联学科:近代史、地理、文学";3.北京大学:"百年人文顶尖学府 研学内容:未名湖、博雅塔、校史馆;北大学子面对面交流学习方法 关联学科:近现代教育史、人文文学";4.百度无人驾驶基地:"AI 自动驾驶实验室 研学内容:L4 级自动驾驶试乘、车路云协同技术、大数据调度中心参观 关联学科:人工智能、物理、信息技术";剩余6个点位按顺序排列,文字大小适配手机,清晰可读,景点标题使用鎏金粗黑体,内容使用常规宋体。 [比例分辨率] 9:16 竖版比例,2K分辨率,文字清晰可辨,高清画质。 [负向提示词] 文字错乱,文字过小,卡片变形,布局拥挤,颜色偏差,水印。[第4屏] 详情页-十大研学点位详解页。本屏为红底卡片式布局,一卡一景点展示十大研学点位。
[氛围/风格] 清晰卡片式设计,国潮红底,信息分层,商业设计质感。
[元素布局] 顶部红色块放置红色总标题,下方排列10个景点卡片,分两列五行排列,每个卡片背景米白色,左上角卡片角为红色,每个卡片包含景点名称、研学内容、关联学科,卡片右下角可插入对应景点简笔小插画降低透明度做底纹。
[光影质感] 每个卡片光影分明,文字清晰,卡片之间留白适中,整体光照均匀。
[配色色系] 顶部主色故宫朱红 #C8102E,卡片角红色,卡片底色米白 #F8F4E9,景点标题鎏金,正文黑色。
[视角构图] 竖向网格构图,从上到下分区域浏览,动线清晰。
[文字版式] 总标题:"十大实景课堂,课本知识落地实操",鎏金书法粗楷;每个卡片:1.孔庙・国子监:"千年古代最高学府 研学内容:左庙右学规制、进士题名碑、儒家礼仪;开展 “我心中的孔子” 创意分享 关联学科:历史、语文、古建筑";2.圆明园遗址公园:"铭记历史家国课堂 研学内容:万园之园兴衰史、中西园林美学;黄花阵闯关、大水法朗诵《少年中国说》 关联学科:近代史、地理、文学";3.北京大学:"百年人文顶尖学府 研学内容:未名湖、博雅塔、校史馆;北大学子面对面交流学习方法 关联学科:近现代教育史、人文文学";4.百度无人驾驶基地:"AI 自动驾驶实验室 研学内容:L4 级自动驾驶试乘、车路云协同技术、大数据调度中心参观 关联学科:人工智能、物理、信息技术";剩余6个点位按顺序排列,文字大小适配手机,清晰可读,景点标题使用鎏金粗黑体,内容使用常规宋体。
[比例分辨率] 9:16 竖版比例,2K分辨率,文字清晰可辨,高清画质。
[负向提示词] 文字错乱,文字过小,卡片变形,布局拥挤,颜色偏差,水印。
小红书图文笔记内页,ins清新简约风,版式精美,小红书笔记质感,3:4竖版。页面主题:文学院课程(下)+结尾。背景:浅奶油色与淡薄荷绿柔和弥散渐变。顶部小标题栏:深墨绿色粗体字「📖 文学院·下」,左侧有细薄荷绿色块底框。内容区白色半透明圆角卡片,卡片内文字左对齐,深灰色细黑体: 语用学 语用学内容比较有意思,上课会点名,有一个小组pre,有一个期末论文。给分还行。老师认真负责。 语义学 难度比较大。会读英文材料。作业不多,老师好。 语言学研究方法与论文写作 推荐。干货,各个方向的老师分享写论文的方法,工具,小技巧,相关方向的知识等。 语法化与汉语语法研究 洪波老师上课,老师上课语速比较慢,讲语法化,上课内容有难度,下课可以问问题,认真写给分不错。不点名,期末一个论文,看一本关于语法化理论的书和写一篇相关现象的论文。 文化传播学|李艳 内容有意思。上课轻松,可能有抽人回答问题。给分还行。 左传精读 刘尊举老师上课的内容很有趣,会教你一句一句读左传,上课如沐春风。可自愿进行pre,后面是学生带读,然后老师点评。我觉得这个课很好,能够吸引兴趣。给分还行。期末好像是一个论文。 底部结尾区:居中手写体小字「以上均个人感受·仅供参考 💚」。底部页码:「7 / 7」。整体干净清爽,信息层级清晰,四周留安全边距。4K画质。小红书图文笔记内页,ins清新简约风,版式精美,小红书笔记质感,3:4竖版。页面主题:文学院课程(下)+结尾。背景:浅奶油色与淡薄荷绿柔和弥散渐变。顶部小标题栏:深墨绿色粗体字「📖 文学院·下」,左侧有细薄荷绿色块底框。内容区白色半透明圆角卡片,卡片内文字左对齐,深灰色细黑体:

语用学
语用学内容比较有意思,上课会点名,有一个小组pre,有一个期末论文。给分还行。老师认真负责。

语义学
难度比较大。会读英文材料。作业不多,老师好。

语言学研究方法与论文写作
推荐。干货,各个方向的老师分享写论文的方法,工具,小技巧,相关方向的知识等。

语法化与汉语语法研究
洪波老师上课,老师上课语速比较慢,讲语法化,上课内容有难度,下课可以问问题,认真写给分不错。不点名,期末一个论文,看一本关于语法化理论的书和写一篇相关现象的论文。

文化传播学|李艳
内容有意思。上课轻松,可能有抽人回答问题。给分还行。

左传精读
刘尊举老师上课的内容很有趣,会教你一句一句读左传,上课如沐春风。可自愿进行pre,后面是学生带读,然后老师点评。我觉得这个课很好,能够吸引兴趣。给分还行。期末好像是一个论文。

底部结尾区:居中手写体小字「以上均个人感受·仅供参考 💚」。底部页码:「7 / 7」。整体干净清爽,信息层级清晰,四周留安全边距。4K画质。
[第3屏] 详情页-研学核心素养目标展示页。本屏为红色卷轴框设计,展示三大维度核心素养提升。 [氛围/风格] 国风卷轴风格,大气庄重,信息层级清晰,国潮设计质感。 [元素布局] 整体背景为米白,中心放置红色渐变卷轴框,顶部露出红色卷轴杆,标题放置在卷轴框上方,内容分三大维度排列,每个维度使用金色标签区分要点,融入淡云纹底纹装饰。 [光影质感] 卷轴框光影层次自然,文字清晰突出,整体光照均匀柔和。 [配色色系] 卷轴框主色故宫朱红 #C8102E,标签点缀鎏金 #D4AF37,背景米白 #F8F4E9,文字黑色清晰。 [视角构图] 竖向卷轴构图,从上到下分段浏览,动线自然。 [文字版式] 标题:"三大维度,全面提升学生核心素养",红色底鎏金书法粗楷;①文化基础:"人文底蕴:走访古都古迹,梳理元明清历史,建立文化自信 科学精神:走进国家级科研院所,接触 AI、航天、气象前沿技术";②自主发展:"学会学习:名校学子交流、小组探究、研学成果展示,掌握高效学习方法 健康生活:徒步研学、团队协作,锻炼体魄,收获同伴友谊";③社会参与:"科技责任:理解科技强国战略,思考青年科创使命 榜样激励:浸润顶尖学府氛围,以名师学霸为成长标杆 家国担当:回望百年兴衰,树立 “强国有我” 少年志向";维度标题使用白色粗黑体,正文使用黑色常规宋体,文字大小适配手机阅读。 [比例分辨率] 9:16 竖版比例,2K分辨率,文字清晰可辨,高清画质。 [负向提示词] 文字错乱,文字过小,卷轴变形,颜色偏差,水印,布局杂乱。[第3屏] 详情页-研学核心素养目标展示页。本屏为红色卷轴框设计,展示三大维度核心素养提升。
[氛围/风格] 国风卷轴风格,大气庄重,信息层级清晰,国潮设计质感。
[元素布局] 整体背景为米白,中心放置红色渐变卷轴框,顶部露出红色卷轴杆,标题放置在卷轴框上方,内容分三大维度排列,每个维度使用金色标签区分要点,融入淡云纹底纹装饰。
[光影质感] 卷轴框光影层次自然,文字清晰突出,整体光照均匀柔和。
[配色色系] 卷轴框主色故宫朱红 #C8102E,标签点缀鎏金 #D4AF37,背景米白 #F8F4E9,文字黑色清晰。
[视角构图] 竖向卷轴构图,从上到下分段浏览,动线自然。
[文字版式] 标题:"三大维度,全面提升学生核心素养",红色底鎏金书法粗楷;①文化基础:"人文底蕴:走访古都古迹,梳理元明清历史,建立文化自信 科学精神:走进国家级科研院所,接触 AI、航天、气象前沿技术";②自主发展:"学会学习:名校学子交流、小组探究、研学成果展示,掌握高效学习方法 健康生活:徒步研学、团队协作,锻炼体魄,收获同伴友谊";③社会参与:"科技责任:理解科技强国战略,思考青年科创使命 榜样激励:浸润顶尖学府氛围,以名师学霸为成长标杆 家国担当:回望百年兴衰,树立 “强国有我” 少年志向";维度标题使用白色粗黑体,正文使用黑色常规宋体,文字大小适配手机阅读。
[比例分辨率] 9:16 竖版比例,2K分辨率,文字清晰可辨,高清画质。
[负向提示词] 文字错乱,文字过小,卷轴变形,颜色偏差,水印,布局杂乱。