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创意预览图

将图片顶部的标题文字"三步进阶助力成长"修改为"课程亮点"，保持字体、颜色、位置和整体风格完全一致，其余内容和布局不变。

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2026.08.22

[第2屏] 本屏功能定义：青少年趣味闯关工具四大核心素养培养展示模块。 [氛围/风格] 清新专业教育风，模块清晰，整洁易读，延续首屏明亮风格。 [元素布局] 顶部大标题区域，下方四个核心素养模块分两排两列排布，每个模块配图标和文字说明。每个模块留有独立背景色块，模块间距充足，信息分区清晰。背景加入简约学习元素浅纹装饰，不干扰文字阅读。 [光影质感] 均匀柔和光照，每个模块阴影柔和，文字清晰，信息层级分明，模块之间过渡自然。 [配色色系] 全局底色：#F5F9FF（浅蓝白）；标题文字：#2A4B8D（深蓝）；模块标题：#2A4B8D；模块说明文字：#444444；模块背景：#E8F0FF（极浅蓝）；分割线：#C9DEFF。延续首屏配色体系，保持整体统一。 [视角构图] 竖版9:16，从上至下排版，标题在上方，四个模块矩阵式排布整齐，符合移动端浏览。 [文字版式] 顶部大标题加粗居中："培养青少年四大核心素养"。四个模块依次： 1. 模块标题："自主学习习惯"，下方说明："游戏化闯关模式，孩子从被动转为主动，逐步建立每日提升好习惯"。 2. 模块标题："独立思考能力"，下方说明："AI即时反馈结果，引导孩子独立分析作答，锻炼自主解决问题能力"。 3. 模块标题："坚韧抗挫心态"，下方说明："难度循序渐进，失败可重练，培养孩子面对困难不放弃的坚持品格"。 4. 模块标题："自我反思意识"，下方说明："自动记录完成情况，错题归入错题本，帮助孩子养成自我复盘习惯"。每个模块内标题加粗，说明文字字号适中，行间距宽松，移动端清晰可读。 [比例分辨率] 9:16竖版比例，4K分辨率，文字清晰可辨。 [负向提示词] 文字错乱，文字重叠，文字过小，模块挤压变形，颜色不协调，水印，背景杂乱，违规内容。

[第2屏] 本屏功能定义：青少年趣味闯关工具四大核心素养培养展示模块。
[氛围/风格] 清新专业教育风，模块清晰，整洁易读，延续首屏明亮风格。
[元素布局] 顶部大标题区域，下方四个核心素养模块分两排两列排布，每个模块配图标和文字说明。每个模块留有独立背景色块，模块间距充足，信息分区清晰。背景加入简约学习元素浅纹装饰，不干扰文字阅读。
[光影质感] 均匀柔和光照，每个模块阴影柔和，文字清晰，信息层级分明，模块之间过渡自然。
[配色色系] 全局底色：#F5F9FF（浅蓝白）；标题文字：#2A4B8D（深蓝）；模块标题：#2A4B8D；模块说明文字：#444444；模块背景：#E8F0FF（极浅蓝）；分割线：#C9DEFF。延续首屏配色体系，保持整体统一。
[视角构图] 竖版9:16，从上至下排版，标题在上方，四个模块矩阵式排布整齐，符合移动端浏览。
[文字版式] 顶部大标题加粗居中："培养青少年四大核心素养"。四个模块依次：
1. 模块标题："自主学习习惯"，下方说明："游戏化闯关模式，孩子从被动转为主动，逐步建立每日提升好习惯"。
2. 模块标题："独立思考能力"，下方说明："AI即时反馈结果，引导孩子独立分析作答，锻炼自主解决问题能力"。
3. 模块标题："坚韧抗挫心态"，下方说明："难度循序渐进，失败可重练，培养孩子面对困难不放弃的坚持品格"。
4. 模块标题："自我反思意识"，下方说明："自动记录完成情况，错题归入错题本，帮助孩子养成自我复盘习惯"。
每个模块内标题加粗，说明文字字号适中，行间距宽松，移动端清晰可读。
[比例分辨率] 9:16竖版比例，4K分辨率，文字清晰可辨。
[负向提示词] 文字错乱，文字重叠，文字过小，模块挤压变形，颜色不协调，水印，背景杂乱，违规内容。

[第7屏] 孩子收获页，展示孩子能养成的自主学习底层能力。 [氛围/风格] 阳光积极清单风，清晰明亮，给人成长希望感。 [元素布局] 顶部主标题，下方分五个卡片排列孩子的五大能力收获，每个卡片一个核心能力，配图简化学习场景小图标，排版宽松不拥挤。 [光影质感] 卡片柔和阴影，整体光线均匀明亮，积极通透感。 [配色色系] 全局底色 #F5F8FF，主色浅青蓝色，卡片标题用蓝底白字，正文深灰色，保持整体风格统一。 [视角构图] 纵向双排卡片布局，阅读流畅，每行两卡片，信息分布均衡。 [文字版式] 顶部主标题「孩子能收获什么」，五个能力卡片：① 更愿意开始学习从催了才动变成主动开始；② 学会设定目标，清楚每周每日改善方向；③ 学会拆解任务，降低畏难减少拖延；④ 掌握高效学习技能，用好多种学习方法；⑤ 建立底层能力，养成目标感行动力复盘力。每个卡片核心能力加粗，文字清晰可读。 [比例分辨率] 宽度1080px，高度1620px，2:3 竖版比例，4K分辨率，文字清晰可辨，高清画质。 [负向提示词] 变形，水印，文字错乱，文字过小，颜色偏差，背景杂乱，极限词。

[第7屏] 孩子收获页，展示孩子能养成的自主学习底层能力。
[氛围/风格] 阳光积极清单风，清晰明亮，给人成长希望感。
[元素布局] 顶部主标题，下方分五个卡片排列孩子的五大能力收获，每个卡片一个核心能力，配图简化学习场景小图标，排版宽松不拥挤。
[光影质感] 卡片柔和阴影，整体光线均匀明亮，积极通透感。
[配色色系] 全局底色 #F5F8FF，主色浅青蓝色，卡片标题用蓝底白字，正文深灰色，保持整体风格统一。
[视角构图] 纵向双排卡片布局，阅读流畅，每行两卡片，信息分布均衡。
[文字版式] 顶部主标题「孩子能收获什么」，五个能力卡片：① 更愿意开始学习从催了才动变成主动开始；② 学会设定目标，清楚每周每日改善方向；③ 学会拆解任务，降低畏难减少拖延；④ 掌握高效学习技能，用好多种学习方法；⑤ 建立底层能力，养成目标感行动力复盘力。每个卡片核心能力加粗，文字清晰可读。
[比例分辨率] 宽度1080px，高度1620px，2:3 竖版比例，4K分辨率，文字清晰可辨，高清画质。
[负向提示词] 变形，水印，文字错乱，文字过小，颜色偏差，背景杂乱，极限词。

[第7屏] 孩子收获页，展示孩子能养成的自主学习底层能力。 [氛围/风格] 阳光积极清单风，清晰明亮，给人成长希望感。 [元素布局] 顶部主标题，下方分五个卡片排列孩子的五大能力收获，每个卡片一个核心能力，配图简化学习场景小图标，排版宽松不拥挤。 [光影质感] 卡片柔和阴影，整体光线均匀明亮，积极通透感。 [配色色系] 全局底色 #F5F8FF，主色浅青蓝色，卡片标题用蓝底白字，正文深灰色，保持整体风格统一。 [视角构图] 纵向双排卡片布局，阅读流畅，每行两卡片，信息分布均衡。 [文字版式] 顶部主标题「孩子能收获什么」，五个能力卡片：① 更愿意开始学习从催了才动变成主动开始；② 学会设定目标，清楚每周每日改善方向；③ 学会拆解任务，降低畏难减少拖延；④ 掌握高效学习技能，用好多种学习方法；⑤ 建立底层能力，养成目标感行动力复盘力。每个卡片核心能力加粗，文字清晰可读。 [比例分辨率] 宽度1080px，高度1620px，2:3 竖版比例，4K分辨率，文字清晰可辨，高清画质。 [负向提示词] 变形，水印，文字错乱，文字过小，颜色偏差，背景杂乱，极限词。

[第7屏] 孩子收获页，展示孩子能养成的自主学习底层能力。
[氛围/风格] 阳光积极清单风，清晰明亮，给人成长希望感。
[元素布局] 顶部主标题，下方分五个卡片排列孩子的五大能力收获，每个卡片一个核心能力，配图简化学习场景小图标，排版宽松不拥挤。
[光影质感] 卡片柔和阴影，整体光线均匀明亮，积极通透感。
[配色色系] 全局底色 #F5F8FF，主色浅青蓝色，卡片标题用蓝底白字，正文深灰色，保持整体风格统一。
[视角构图] 纵向双排卡片布局，阅读流畅，每行两卡片，信息分布均衡。
[文字版式] 顶部主标题「孩子能收获什么」，五个能力卡片：① 更愿意开始学习从催了才动变成主动开始；② 学会设定目标，清楚每周每日改善方向；③ 学会拆解任务，降低畏难减少拖延；④ 掌握高效学习技能，用好多种学习方法；⑤ 建立底层能力，养成目标感行动力复盘力。每个卡片核心能力加粗，文字清晰可读。
[比例分辨率] 宽度1080px，高度1620px，2:3 竖版比例，4K分辨率，文字清晰可辨，高清画质。
[负向提示词] 变形，水印，文字错乱，文字过小，颜色偏差，背景杂乱，极限词。

简约清新教育风格海报，主标题“合理规划，让孩子拥有自主学习的能力”放在画面上方居中，副标题“科学学习方法，高效提升成绩”在主标题下方，内容包含高效提分方法、学科均衡提升方法、走读生学习规划、住宿生学习规划，文字清晰排版分区合理，标注“分场景规划高效提分全科均衡”卖点标签，版式精美，构图整洁，整体简约专业，画面比例2:1

简约清新教育风格海报，主标题“合理规划，让孩子拥有自主学习的能力”放在画面上方居中，副标题“科学学习方法，高效提升成绩”在主标题下方，内容包含高效提分方法、学科均衡提升方法、走读生学习规划、住宿生学习规划，文字清晰排版分区合理，标注“分场景规划高效提分全科均衡”卖点标签，版式精美，构图整洁，整体简约专业，画面比例2:1

保持参考图的玻璃拟态清新风格和整体构图不变，将四个弯曲色块内的文案更换为：8+2 专属衔接体系、同步校内人教版教材、听说读写全能力提升、循序渐进过渡，中心保留课程优势文字和皇冠装饰，保持原图比例不变

保持参考图的玻璃拟态清新风格和整体构图不变，将四个弯曲色块内的文案更换为：8+2 专属衔接体系、同步校内人教版教材、听说读写全能力提升、循序渐进过渡，中心保留课程优势文字和皇冠装饰，保持原图比例不变

Coffee半糖糖

[第6屏] 课程优势与服务保障说明。 [氛围/风格] 卖点卡片风格，干净清爽，信任感强，专业教育风。 [元素布局] 五个核心优势从上到下分点展示，每个优势左侧配简约线性图标，右侧为标题和说明文字。图标统一设计风格，每个优势卡片带有浅底色圆角边框，整体排列整齐间距均匀。 [光影质感] 卡片带轻微阴影，光照均匀，图标和文字清晰突出，背景干净不干扰信息阅读。 [配色色系] 全局底色：#F5F9FF（浅科技蓝）；主体配色：#2563EB（主色深蓝）+ #10B981（辅助绿）+ #1E293B（文字深灰）；卡片浅蓝底，图标使用主色深蓝色。 [视角构图] 竖版单列式构图，每个优势独立模块，从上到下阅读流畅。 [文字版式] 顶部大标题："为什么您可以放心选择我们"，加粗深蓝色居中；五个优势： 1. 前瞻教育观："驾驭未来的核心能力学会指挥AI解决问题" 2. 科学组织模式："双人项目组制度培养沟通分工与共情能力" 3. 极致关注度："小班制教学每班仅12人关注每一个孩子" 4. 透明成长记录：全程图片视频记录看得见孩子每一步进步 5. 终身支持承诺：课程结束免费支持孩子后续功能添加指导图标+标题加粗，说明文字常规，分点清晰，移动端易读。 [比例分辨率] 宽高比9:16，宽度1080像素，高度1920像素，2K分辨率，文字清晰可辨，超高清。 [负向提示词] 变形，水印，文字错乱，背景杂乱，低俗，极限词，第三方导流信息。

[第6屏] 课程优势与服务保障说明。
[氛围/风格] 卖点卡片风格，干净清爽，信任感强，专业教育风。
[元素布局] 五个核心优势从上到下分点展示，每个优势左侧配简约线性图标，右侧为标题和说明文字。图标统一设计风格，每个优势卡片带有浅底色圆角边框，整体排列整齐间距均匀。
[光影质感] 卡片带轻微阴影，光照均匀，图标和文字清晰突出，背景干净不干扰信息阅读。
[配色色系] 全局底色：#F5F9FF（浅科技蓝）；主体配色：#2563EB（主色深蓝）+ #10B981（辅助绿）+ #1E293B（文字深灰）；卡片浅蓝底，图标使用主色深蓝色。
[视角构图] 竖版单列式构图，每个优势独立模块，从上到下阅读流畅。
[文字版式] 顶部大标题："为什么您可以放心选择我们"，加粗深蓝色居中；五个优势：
1. 前瞻教育观："驾驭未来的核心能力学会指挥AI解决问题"
2. 科学组织模式："双人项目组制度培养沟通分工与共情能力"
3. 极致关注度："小班制教学每班仅12人关注每一个孩子"
4. 透明成长记录：全程图片视频记录看得见孩子每一步进步
5. 终身支持承诺：课程结束免费支持孩子后续功能添加指导
图标+标题加粗，说明文字常规，分点清晰，移动端易读。
[比例分辨率] 宽高比9:16，宽度1080像素，高度1920像素，2K分辨率，文字清晰可辨，超高清。
[负向提示词] 变形，水印，文字错乱，背景杂乱，低俗，极限词，第三方导流信息。

精确尺寸 1479 像素宽、1152 像素高，横版扁平风育儿科普封面信息图，适配今日头条信息流展示。画面上半区为醒目主标题：英语启蒙如何保护孩子好奇心？，副标题小字标注：守住原动力孩子主动想学不抵触；下半区横向均匀排布三个圆角信息模块，分别对应「游戏化探索」「场景化互动」「正向反馈」三大核心方法，每个模块搭配极简线性图标（拼图块、房子轮廓、星星对勾）。整体配色为暖橙 + 浅奶蓝的柔和撞色，背景为纯净浅米白色，无卡通人物、无真实人脸、无多余装饰，高清矢量质感，标题文字在缩略图状态下清晰可辨，兼具干货感与温和育儿调性。

精确尺寸 1479 像素宽、1152 像素高，横版扁平风育儿科普封面信息图，适配今日头条信息流展示。
画面上半区为醒目主标题：英语启蒙如何保护孩子好奇心？，副标题小字标注：守住原动力孩子主动想学不抵触；下半区横向均匀排布三个圆角信息模块，分别对应「游戏化探索」「场景化互动」「正向反馈」三大核心方法，每个模块搭配极简线性图标（拼图块、房子轮廓、星星对勾）。
整体配色为暖橙 + 浅奶蓝的柔和撞色，背景为纯净浅米白色，无卡通人物、无真实人脸、无多余装饰，高清矢量质感，标题文字在缩略图状态下清晰可辨，兼具干货感与温和育儿调性。

[第3屏] 课程核心优势突出，自然拼读小班直播课核心价值。氛围风格：清新明亮小红书教育风，专业可信。元素布局：顶部主标题，下方三个核心卖点卡片竖向排列，每个卡片配小图标，整体干净有序。光影质感：均匀布光，卡片有轻微阴影增加层次，文字清晰。配色色系：全局底色 #F5F9FF，卡片用浅蓝色渐变，标题深蓝色，文字深灰色。视角构图：竖向卡片排列，从上到下阅读。文字版式：主标题“为什么选择我们的小班课？”顶部居中加粗；三个卖点卡片依次：“4-6人小班”“每节课百次开口”“学完竞赛展示”，每个卖点配短句说明，文字清晰不拥挤。比例分辨率：9:16竖版比例，4K分辨率，文字清晰可辨。负向提示词：文字错乱，变形，水印，颜色偏差，背景杂乱。

[第3屏] 课程核心优势突出，自然拼读小班直播课核心价值。氛围风格：清新明亮小红书教育风，专业可信。元素布局：顶部主标题，下方三个核心卖点卡片竖向排列，每个卡片配小图标，整体干净有序。光影质感：均匀布光，卡片有轻微阴影增加层次，文字清晰。配色色系：全局底色 #F5F9FF，卡片用浅蓝色渐变，标题深蓝色，文字深灰色。视角构图：竖向卡片排列，从上到下阅读。文字版式：主标题“为什么选择我们的小班课？”顶部居中加粗；三个卖点卡片依次：“4-6人小班”“每节课百次开口”“学完竞赛展示”，每个卖点配短句说明，文字清晰不拥挤。比例分辨率：9:16竖版比例，4K分辨率，文字清晰可辨。负向提示词：文字错乱，变形，水印，颜色偏差，背景杂乱。

参考原图风格生成1:1方形环形课程优势信息图，四个弯曲渐变色块循环排列，四个色块分别标注新文案：见词能读、听音能写、告别死记硬背、助力孩子高效记单词。中心保留半透明磨砂玻璃效果圆角方块，方块内标注文字：课程优势，整体风格是清新渐变玻璃拟态风，柔和色彩，简约设计，比例为1:1正方形

参考原图风格生成1:1方形环形课程优势信息图，四个弯曲渐变色块循环排列，四个色块分别标注新文案：见词能读、听音能写、告别死记硬背、助力孩子高效记单词。中心保留半透明磨砂玻璃效果圆角方块，方块内标注文字：课程优势，整体风格是清新渐变玻璃拟态风，柔和色彩，简约设计，比例为1:1正方形

Coffee半糖糖

教育课程详情页，展示课程形式与适合人群。上方区域写有课程形式说明，主题分享加答疑模式。下方左侧列出适合参加的四类家长，每项前有绿色对勾图标。下方右侧列出不适合参加的家长类型，前有红色叉号图标。整体采用浅蓝色背景，深蓝色标题文字，白色卡片式布局，简洁专业的教育服务风格，文字清晰可读。

教育课程详情页，展示课程形式与适合人群。上方区域写有课程形式说明，主题分享加答疑模式。下方左侧列出适合参加的四类家长，每项前有绿色对勾图标。下方右侧列出不适合参加的家长类型，前有红色叉号图标。整体采用浅蓝色背景，深蓝色标题文字，白色卡片式布局，简洁专业的教育服务风格，文字清晰可读。

[第4屏] 晚托师资团队展示页 [氛围/风格] 专业可靠背书风，稳重可信，干净整洁 [元素布局] 顶部主标题，下方放置团队介绍板块，搭配职称和经验文字说明，整体排列整齐，留白充足，搭配教室书柜背景装饰 [光影质感] 整体光线均匀柔和，板块阴影自然，整体干净通透 [配色色系] 全局底色：#FAF6F0（暖米白）；卡片背景：#FFFFFF（纯白）；板块标题背景：#87CEEB（淡蓝色）；文字：#333333（深棕），标签文字使用#FFFFFF（白色） [视角构图] 单栏垂直排列，信息层级清晰，符合竖版阅读习惯 [文字版式] 顶部主标题："专业师资团队用心陪伴"，居中加粗深棕色；板块区域介绍核心团队优势：平均教龄5年以上，持证上岗，熟悉小学辅导，重视个性化陪伴；分别用小标签展示"持证上岗""专注辅导""耐心陪伴"；文字大小合理，留白充足，全部清晰可辨 [比例分辨率] 9:16竖版比例，4K分辨率，文字清晰可读 [负向提示词] 人脸变形，五官奇怪，文字错乱，排版拥挤，色彩不协调，水印，违规文字

[第4屏] 晚托师资团队展示页
[氛围/风格] 专业可靠背书风，稳重可信，干净整洁
[元素布局] 顶部主标题，下方放置团队介绍板块，搭配职称和经验文字说明，整体排列整齐，留白充足，搭配教室书柜背景装饰
[光影质感] 整体光线均匀柔和，板块阴影自然，整体干净通透
[配色色系] 全局底色：#FAF6F0（暖米白）；卡片背景：#FFFFFF（纯白）；板块标题背景：#87CEEB（淡蓝色）；文字：#333333（深棕），标签文字使用#FFFFFF（白色）
[视角构图] 单栏垂直排列，信息层级清晰，符合竖版阅读习惯
[文字版式] 顶部主标题："专业师资团队用心陪伴"，居中加粗深棕色；板块区域介绍核心团队优势：平均教龄5年以上，持证上岗，熟悉小学辅导，重视个性化陪伴；分别用小标签展示"持证上岗""专注辅导""耐心陪伴"；文字大小合理，留白充足，全部清晰可辨
[比例分辨率] 9:16竖版比例，4K分辨率，文字清晰可读
[负向提示词] 人脸变形，五官奇怪，文字错乱，排版拥挤，色彩不协调，水印，违规文字

[课程大纲目录] 高歌自习室家长课课程大纲主图 [氛围风格] 清晰专业，排版整齐，和全套主图风格统一 [画质] 商业设计质感，文字清晰锐利，画面干净高级 [元素] 基于原图修改，删除顶部"初中学业规划家长课"文字，仅保留"课程大纲"作为主标题，保留全部四个章节内容排版不变，整体配色和版式和原图保持一致，调整主标题位置保证构图平衡 [光影] 整体光线均匀明亮，信息区域干净清晰，无明显阴影，保证所有文字都清晰可读 [配色] 延续品牌配色：主标题深灰，节标题绿色，内容文字深灰，小节用浅灰标注，清晰层次，和之前全套主图风格保持一致 [视角构图] 竖向居中排版，标题在上，大纲内容从上到下依次排列，边距留足，不拥挤 [文字版式] 顶部仅保留大标题"课程大纲"深灰色粗体；每节开头用绿色加粗标注节序号和主题：第一节：当代家长的核心教育困境（30分钟），换行浅灰色标注核心目标：破除认知偏差，让家长认清问题根源，停止内耗式教育，再分行列出：1. 现场互动调研：3个直击灵魂的家长问题 2. 一线视角真实洞察：当下90%家庭的教育误区；依次排列后续完整内容，保持原有文字大小对比 [输出要求] 1:1 比例，所有文字清晰可辨，超高清商业设计质感 [负向提示词] 变形，文字错乱，排版拥挤，水印，电商平台Logo

[课程大纲目录] 高歌自习室家长课课程大纲主图
[氛围风格] 清晰专业，排版整齐，和全套主图风格统一
[画质] 商业设计质感，文字清晰锐利，画面干净高级
[元素] 基于原图修改，删除顶部"初中学业规划家长课"文字，仅保留"课程大纲"作为主标题，保留全部四个章节内容排版不变，整体配色和版式和原图保持一致，调整主标题位置保证构图平衡
[光影] 整体光线均匀明亮，信息区域干净清晰，无明显阴影，保证所有文字都清晰可读
[配色] 延续品牌配色：主标题深灰，节标题绿色，内容文字深灰，小节用浅灰标注，清晰层次，和之前全套主图风格保持一致
[视角构图] 竖向居中排版，标题在上，大纲内容从上到下依次排列，边距留足，不拥挤
[文字版式] 顶部仅保留大标题"课程大纲"深灰色粗体；每节开头用绿色加粗标注节序号和主题：第一节：当代家长的核心教育困境（30分钟），换行浅灰色标注核心目标：破除认知偏差，让家长认清问题根源，停止内耗式教育，再分行列出：1. 现场互动调研：3个直击灵魂的家长问题 2. 一线视角真实洞察：当下90%家庭的教育误区；依次排列后续完整内容，保持原有文字大小对比
[输出要求] 1:1 比例，所有文字清晰可辨，超高清商业设计质感
[负向提示词] 变形，文字错乱，排版拥挤，水印，电商平台Logo

小鹅通详情页第3张-测评介绍。教育服务类，暖色调专业风格。顶部主标题温暖橙色粗体字："什么是自主学习力生发测评？"。副标题深灰色："专为小学至高中阶段孩子设计的专业测评体系"。中间部分是一个大的6维度雷达图，橙黄色渐变填充，每个维度有标签文字。雷达图下方是三方交叉验证的三个卡片横向排列：第一个卡片蓝色调，图标是孩子头像，标题"孩子成长自评"，内容"24道题 · 孩子第一视角 · 听见真实心声"；第二个卡片绿色调，图标是家长头像，标题"家长观察测评"，内容"40道题 · 家长日常观察 · 还原学习全貌"；第三个卡片橙色调，图标是家庭，标题"自主学习力问卷"，内容"38项信息采集 · 家庭与学业背景 · 建立成长档案"。底部小字说明："三方交叉验证，精准定位真实状态"。背景浅米色，卡片圆角白底。版式清晰。

小鹅通详情页第3张-测评介绍。教育服务类，暖色调专业风格。顶部主标题温暖橙色粗体字："什么是自主学习力生发测评？"。副标题深灰色："专为小学至高中阶段孩子设计的专业测评体系"。中间部分是一个大的6维度雷达图，橙黄色渐变填充，每个维度有标签文字。雷达图下方是三方交叉验证的三个卡片横向排列：第一个卡片蓝色调，图标是孩子头像，标题"孩子成长自评"，内容"24道题 · 孩子第一视角 · 听见真实心声"；第二个卡片绿色调，图标是家长头像，标题"家长观察测评"，内容"40道题 · 家长日常观察 · 还原学习全貌"；第三个卡片橙色调，图标是家庭，标题"自主学习力问卷"，内容"38项信息采集 · 家庭与学业背景 · 建立成长档案"。底部小字说明："三方交叉验证，精准定位真实状态"。背景浅米色，卡片圆角白底。版式清晰。

根据参考图设计大脑能力开发主题海报，保留原图所有文字和脑图结构，设计为16:9比例的海报，清晰排版各能力模块

根据参考图设计大脑能力开发主题海报，保留原图所有文字和脑图结构，设计为16:9比例的海报，清晰排版各能力模块

晖腾广告印刷-打印机租赁

根据参考图设计大脑能力开发主题海报，保留原图所有文字和脑图结构，设计为16:9比例的海报，清晰排版各能力模块

根据参考图设计大脑能力开发主题海报，保留原图所有文字和脑图结构，设计为16:9比例的海报，清晰排版各能力模块

晖腾广告印刷-打印机租赁

根据参考图设计大脑能力开发主题海报，保留原图所有文字和脑图结构，设计为16:9比例的海报，清晰排版各能力模块

根据参考图设计大脑能力开发主题海报，保留原图所有文字和脑图结构，设计为16:9比例的海报，清晰排版各能力模块

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我要你生成课程的详情页：学习内驱力激发父母线上成长课程这6个场景，你家有没有？不催不写，一催就吵，每晚作业拉锯战补习班报了一个又一个，钱花了成绩不动孩子回家就关门，问啥都是“还行” 夫妻俩为孩子教育各说各话，互相拆台孩子对学习无所谓，考好考坏都“随便” 道理都懂，就是做不到，管不了三天就破功中任意1条，这个课程就是为你设计的。解决你3个问题 1.我的孩子到底是懒？笨？还是另有原因？用教育心理学框架，精准归因，找出学习的熄火点 2.我到底该怎么做？第一步从哪开始？给你3条明天就能做的具体动作，不是大道理 3.我做的对不对？方向有没有偏？一份你家庭的学习动力的核心建议核心任务只有一件事：帮家长找到：孩子学习动力熄火的那个精准卡点。找到了，您就知道：到底是该补关系，还是该补方法？是该给孩子空间，还是该建立规则？是该跟伴侣统一阵线，还是先各自调整？方向对了，努力才有用。适合什么样的家庭？ 1.小学4年级到高三孩子的家长 2.报班、盯作业一手抓，身心俱疲但成绩纹丝不动的孩子家长 3.青春期房门一关、话不投机、一问学习就炸的孩子家长 4.从小学习好，但最近成绩突然大滑坡的孩子家长 5.孩子成绩还不错，但全是靠家长推的家庭 6.父母教育观点冲突，孩子没有动力的家庭课程内容 01 回顾家长的教育过程孩子是学习行为的具体表现家庭氛围存在哪些问题亲子沟通顺畅还是堵塞孩子从小的成长经历有哪些 02 帮你分析学习动力卡点为什么孩子学习动力不足与家庭氛围的关系与亲子沟通的关系与孩子经历的关系与孩子内心的关系 03 自家孩子归因定位孩子动力的熄火点在哪里熄火点是关系问题的解决思路熄火点是方法问题的解决思路熄火点是信心问题的解决思路 04 改善学习动力的方法怎么补亲子关系？还是补养育方法？先做什么？后做什么？ 3条可立即执行的微行动建议主讲老师毛富钢老师专注青春期家庭教育咨询18年首都师范大学教育学学士研究方向：青春期综合问题解决擅长领域：教育心理学在学习中的实际运用累计青春期家庭指导2万+ 独创T.E.M.厌学休学家庭系统修复模型 2025年帮助362个家庭孩子爱上学习（毛富钢老师照片见附件「图片1」）

我要你生成课程的详情页：
学习内驱力激发父母线上成长课程

这6个场景，你家有没有？
不催不写，一催就吵，每晚作业拉锯战
补习班报了一个又一个，钱花了成绩不动
孩子回家就关门，问啥都是“还行”
夫妻俩为孩子教育各说各话，互相拆台
孩子对学习无所谓，考好考坏都“随便”
道理都懂，就是做不到，管不了三天就破功
中任意1条，这个课程就是为你设计的。

解决你3个问题
1.我的孩子到底是懒？笨？还是另有原因？
用教育心理学框架，精准归因，找出学习的熄火点
2.我到底该怎么做？第一步从哪开始？
给你3条明天就能做的具体动作，不是大道理
3.我做的对不对？方向有没有偏？
一份你家庭的学习动力的核心建议

核心任务只有一件事：
帮家长找到：孩子学习动力熄火的那个精准卡点。
找到了，您就知道：
到底是该补关系，还是该补方法？
是该给孩子空间，还是该建立规则？
是该跟伴侣统一阵线，还是先各自调整？
方向对了，努力才有用。

适合什么样的家庭？
1.小学4年级到高三孩子的家长
2.报班、盯作业一手抓，身心俱疲但成绩纹丝不动的孩子家长
3.青春期房门一关、话不投机、一问学习就炸的孩子家长
4.从小学习好，但最近成绩突然大滑坡的孩子家长
5.孩子成绩还不错，但全是靠家长推的家庭
6.父母教育观点冲突，孩子没有动力的家庭

课程内容
01 回顾家长的教育过程
孩子是学习行为的具体表现
家庭氛围存在哪些问题
亲子沟通顺畅还是堵塞
孩子从小的成长经历有哪些
02 帮你分析学习动力卡点
为什么孩子学习动力不足
与家庭氛围的关系
与亲子沟通的关系
与孩子经历的关系
与孩子内心的关系
03 自家孩子归因定位
孩子动力的熄火点在哪里
熄火点是关系问题的解决思路
熄火点是方法问题的解决思路
熄火点是信心问题的解决思路
04 改善学习动力的方法
怎么补亲子关系？
还是补养育方法？
先做什么？后做什么？
3条可立即执行的微行动建议

主讲老师
毛富钢老师
专注青春期家庭教育咨询18年
首都师范大学教育学学士
研究方向：青春期综合问题解决
擅长领域：教育心理学在学习中的实际运用
累计青春期家庭指导2万+
独创T.E.M.厌学休学家庭系统修复模型
2025年帮助362个家庭孩子爱上学习
（毛富钢老师照片见附件「图片1」）

基于原图重新设计，生成稍微活泼风格的核心能力展示图，符合孩可益VI调性，使用浅色调，颜色不要太深，保留原图所有文字内容和板块结构

基于原图重新设计，生成稍微活泼风格的核心能力展示图，符合孩可益VI调性，使用浅色调，颜色不要太深，保留原图所有文字内容和板块结构

一张教育品牌主视觉海报，蓝色调，自媒体背景图横版16:9。画面以深邃的渐变蓝色为底色，从深蓝到浅蓝自然过渡，营造科技感与未来感。画面中央偏上位置是主标题文字"让每一次探索，都变成孩子面向未来的底气"，字体优雅大气，白色或浅蓝色，字号醒目。副标题"未蓝教育 · 陪伴孩子探索成长的无限可能"位于主标题下方，字号稍小。画面中点缀抽象的教育元素：发光的星球、书本剪影、望远镜、灯泡创意符号、纸飞机、星星光点，象征探索与未来。画面下方有三个关键词标签："探索""成长""未来"，配以简洁的线性图标。整体风格现代简约，高级留白，版式精美，层次分明，光影柔和，充满希望与温暖的教育氛围。画面中无LOGO，无二维码。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容，不得出现空白框或待填写区域。

一张教育品牌主视觉海报，蓝色调，自媒体背景图横版16:9。画面以深邃的渐变蓝色为底色，从深蓝到浅蓝自然过渡，营造科技感与未来感。画面中央偏上位置是主标题文字"让每一次探索，都变成孩子面向未来的底气"，字体优雅大气，白色或浅蓝色，字号醒目。副标题"未蓝教育 · 陪伴孩子探索成长的无限可能"位于主标题下方，字号稍小。画面中点缀抽象的教育元素：发光的星球、书本剪影、望远镜、灯泡创意符号、纸飞机、星星光点，象征探索与未来。画面下方有三个关键词标签："探索""成长""未来"，配以简洁的线性图标。整体风格现代简约，高级留白，版式精美，层次分明，光影柔和，充满希望与温暖的教育氛围。画面中无LOGO，无二维码。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容，不得出现空白框或待填写区域。

卡通感扁平风插画，手账式拼贴布局，简约主义色彩搭配，展现学习模式切换流程，突出策略型学习者张弛有道的高效路径。

卡通感扁平风插画，手账式拼贴布局，简约主义色彩搭配，展现学习模式切换流程，突出策略型学习者张弛有道的高效路径。

[第5屏] 课程优势与教学特色展示页，说明朗优教育课程的核心优势。 [氛围/风格] 延续整套详情页清新活力风格，保持蓝黄橙配色统一，专业且有吸引力。 [元素布局] 顶部大标题「我们的教学特色」，下方四个特色模块卡片竖向排列，每个模块搭配小图标+标题+一句话说明，分别展示：趣味互动教学、专业师资团队、分层定制课程、贴心陪伴辅导四个核心优势，模块间距适中，排版透气不拥挤。所有文字可编辑，保持整体设计风格统一。 [光影质感] 整体明亮干净，每个模块卡片有浅底色衬托，文字和图标对比清晰，阅读体验好。 [配色色系] 全局底色：#f8fafc（浅灰白）；模块卡片：#ffffff（白色）；主题配色沿用#165DFF蓝色+#ff7a45橙色+#fecd2f黄色，和整套保持一致。 [视角构图] 9:16竖向满版构图，从上到下纵向排列四个模块，符合移动端单手阅读顺序，信息层级清晰。 [文字版式] 顶部大标题加粗，每个模块标题加粗，说明文字字号适中，所有文字在移动端清晰可辨认，行间距舒适不拥挤。 [比例分辨率] 9:16竖版比例，4K分辨率，文字清晰可辨，超高清。 [负向提示词] 文字错乱，排版拥挤，图标变形，颜色偏差，水印，违规极限词，背景杂乱。

[第5屏] 课程优势与教学特色展示页，说明朗优教育课程的核心优势。
[氛围/风格] 延续整套详情页清新活力风格，保持蓝黄橙配色统一，专业且有吸引力。
[元素布局] 顶部大标题「我们的教学特色」，下方四个特色模块卡片竖向排列，每个模块搭配小图标+标题+一句话说明，分别展示：趣味互动教学、专业师资团队、分层定制课程、贴心陪伴辅导四个核心优势，模块间距适中，排版透气不拥挤。所有文字可编辑，保持整体设计风格统一。
[光影质感] 整体明亮干净，每个模块卡片有浅底色衬托，文字和图标对比清晰，阅读体验好。
[配色色系] 全局底色：#f8fafc（浅灰白）；模块卡片：#ffffff（白色）；主题配色沿用#165DFF蓝色+#ff7a45橙色+#fecd2f黄色，和整套保持一致。
[视角构图] 9:16竖向满版构图，从上到下纵向排列四个模块，符合移动端单手阅读顺序，信息层级清晰。
[文字版式] 顶部大标题加粗，每个模块标题加粗，说明文字字号适中，所有文字在移动端清晰可辨认，行间距舒适不拥挤。
[比例分辨率] 9:16竖版比例，4K分辨率，文字清晰可辨，超高清。
[负向提示词] 文字错乱，排版拥挤，图标变形，颜色偏差，水印，违规极限词，背景杂乱。

[第2张] 痛点直击页 - 青少年注意力与情绪困扰场景。本张为痛点页，不使用产品图，纯场景+文案表达。 [氛围/风格] 写实生活场景风，暖灰调，略带焦虑感但不过度负面，真实可信，引发家长共鸣。 [元素布局] 画面分为左右两栏，左侧是孩子写作业走神、抓头发的场景剪影（书桌、课本、台灯、时钟），右侧是孩子考前紧张抱头的场景剪影（书包、试卷、闹钟）；中间用竖线分割；上方有大标题区，下方排列4个痛点标签。 [光影质感] 柔和室内自然光，偏冷色调烘托困扰氛围，阴影自然，画面层次分明。 [配色色系] 全局底色 #F5F7FA 浅灰蓝；主色深灰蓝 #1E3A5F；辅助色橙色警示 #E67E22；点缀色浅灰。 [视角构图] 左右分栏构图，阅读动线从上至下、从左到右，标题居上，痛点列表居下。 [文字版式] 顶部居中主标题「孩子这些困扰，你注意到了吗？」，副标题「注意力不集中 · 学业压力大，传统方式难治本」；下方4个痛点卡片分两行排列：「上课走神听课吸收率低」「作业拖拉自律性弱」「好动冲动自我管控不足」「考前焦虑用脑易疲劳」；每个配简约线性图标；文字清晰可读，移动端友好。 [比例分辨率] 16:9横版比例，width=1920，height=1080，4K分辨率，文字清晰可辨，高清画质。 [负向提示词] 出现产品图，人物面部模糊，水印，文字错乱，文字过小，极端负面画面，医疗化场景。

[第2张] 痛点直击页 - 青少年注意力与情绪困扰场景。本张为痛点页，不使用产品图，纯场景+文案表达。
[氛围/风格] 写实生活场景风，暖灰调，略带焦虑感但不过度负面，真实可信，引发家长共鸣。
[元素布局] 画面分为左右两栏，左侧是孩子写作业走神、抓头发的场景剪影（书桌、课本、台灯、时钟），右侧是孩子考前紧张抱头的场景剪影（书包、试卷、闹钟）；中间用竖线分割；上方有大标题区，下方排列4个痛点标签。
[光影质感] 柔和室内自然光，偏冷色调烘托困扰氛围，阴影自然，画面层次分明。
[配色色系] 全局底色 #F5F7FA 浅灰蓝；主色深灰蓝 #1E3A5F；辅助色橙色警示 #E67E22；点缀色浅灰。
[视角构图] 左右分栏构图，阅读动线从上至下、从左到右，标题居上，痛点列表居下。
[文字版式] 顶部居中主标题「孩子这些困扰，你注意到了吗？」，副标题「注意力不集中 · 学业压力大，传统方式难治本」；下方4个痛点卡片分两行排列：「上课走神听课吸收率低」「作业拖拉自律性弱」「好动冲动自我管控不足」「考前焦虑用脑易疲劳」；每个配简约线性图标；文字清晰可读，移动端友好。
[比例分辨率] 16:9横版比例，width=1920，height=1080，4K分辨率，文字清晰可辨，高清画质。
[负向提示词] 出现产品图，人物面部模糊，水印，文字错乱，文字过小，极端负面画面，医疗化场景。

A clean practical style checklist card for parents, 16:9 aspect ratio. Four check items arranged vertically: each has an empty square checkbox on the left. 1. "模块化" - "孩子每周画一张知识导图吗？" with a small mind map icon on the right 2. "全局化" - "孩子每月做一次全局决策训练吗？" with a small decision icon on the right 3. "审美化" - "孩子每天坚持练字15分钟吗？" with a small brush icon on the right 4. "持续化" - "孩子每天阅读30分钟吗？" with a small book icon on the right Bottom of the card has text "四问全'是'，方向就对了". Clean minimalist layout, high quality, easy to save and share.

A clean practical style checklist card for parents, 16:9 aspect ratio. Four check items arranged vertically: each has an empty square checkbox on the left.
1. "模块化" - "孩子每周画一张知识导图吗？" with a small mind map icon on the right
2. "全局化" - "孩子每月做一次全局决策训练吗？" with a small decision icon on the right
3. "审美化" - "孩子每天坚持练字15分钟吗？" with a small brush icon on the right
4. "持续化" - "孩子每天阅读30分钟吗？" with a small book icon on the right
Bottom of the card has text "四问全'是'，方向就对了". Clean minimalist layout, high quality, easy to save and share.

「图片1」用这张肖像图做一张网课的详情页课程名称：儿童情绪与体态直播课授课老师：邓阿茂主任老师介绍：中华针刀医师学会副会长福建省产后康复协会主任委员福建省莆田市涵江医院康复科主任中国人口文化促进会医养结合专委会副会长中国老年保健协会康复医疗专业委员会常委课程内容： 1、儿童情绪与体态基础理论 2、儿童情绪与体态评估 3、儿童情绪与体态案例分析

「图片1」
用这张肖像图做一张网课的详情页
课程名称：儿童情绪与体态直播课

授课老师：邓阿茂主任

老师介绍：
中华针刀医师学会副会长
福建省产后康复协会主任委员
福建省莆田市涵江医院康复科主任
中国人口文化促进会医养结合专委会副会长
中国老年保健协会康复医疗专业委员会常委

课程内容：
1、儿童情绪与体态基础理论
2、儿童情绪与体态评估
3、儿童情绪与体态案例分析