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[画面] 目标:展示前两个心理锦囊,清晰易读。构图:上下分两栏…

[画面] 目标:展示前两个心理锦囊,清晰易读。构图:上下分两栏,上半部分锦囊一,下半部分锦囊二,每栏左侧是彩色锦囊图标,右侧是标题和正文。背景是柔和的渐变和小装饰元素。阅读动线从上到下,层次分明。 [

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2026.08.25
[画面] 目标:情绪共鸣页,安抚开学焦虑。构图:上方小标题,中间大段共情文字,下方插画——一个托腮思考的小朋友旁边有各种小情绪气泡(小纠结、小忐忑、小烦躁),旁边有一只温柔的大手轻轻拍拍肩膀。阅读动线从上到下,前景情绪气泡、中景人物、远景柔和渐变。 [视觉] 套系策略:风格=温馨治愈手绘插画风;标题字=圆润柔和手写体;正文字=简洁圆角无衬线体;主色=暖橙+米黄+浅绿;背景延展=浅粉紫渐变+云朵质感;强调色=珊瑚橙,仅用于重点词和爱心装饰;标题色=深暖棕;正文色=中暖灰;组件=圆角浅色气泡框、虚线引线、小爱心装饰;光影=柔和漫射光,温暖安抚感。 [文字] 顶部小标题「你的小心情,老师都懂」,正文段落:"很多同学临近开学,心里会有一点点小纠结、小忐忑:舍不得自由自在的假期生活,担心新学期的学习任务,害怕跟不上节奏,也会因为作息调整觉得不适应。有的同学会莫名烦躁、提不起精神,甚至不想开学。在这里,老师想告诉每一位同学:所有的开学小焦虑、小不安,都是正常的情绪,一点都不可怕,更不代表你不优秀。这只是我们的身心,在从放松的假期状态,慢慢切换到自律的校园状态,每一个认真成长的同学,都会有这样的感受。" 重点句"都是正常的情绪"用强调色标出。 [规格] 竖版长图比例3:4,4K分辨率,避免冷色调、生硬字体、杂乱元素、错字。[画面] 目标:情绪共鸣页,安抚开学焦虑。构图:上方小标题,中间大段共情文字,下方插画——一个托腮思考的小朋友旁边有各种小情绪气泡(小纠结、小忐忑、小烦躁),旁边有一只温柔的大手轻轻拍拍肩膀。阅读动线从上到下,前景情绪气泡、中景人物、远景柔和渐变。
[视觉] 套系策略:风格=温馨治愈手绘插画风;标题字=圆润柔和手写体;正文字=简洁圆角无衬线体;主色=暖橙+米黄+浅绿;背景延展=浅粉紫渐变+云朵质感;强调色=珊瑚橙,仅用于重点词和爱心装饰;标题色=深暖棕;正文色=中暖灰;组件=圆角浅色气泡框、虚线引线、小爱心装饰;光影=柔和漫射光,温暖安抚感。
[文字] 顶部小标题「你的小心情,老师都懂」,正文段落:"很多同学临近开学,心里会有一点点小纠结、小忐忑:舍不得自由自在的假期生活,担心新学期的学习任务,害怕跟不上节奏,也会因为作息调整觉得不适应。有的同学会莫名烦躁、提不起精神,甚至不想开学。在这里,老师想告诉每一位同学:所有的开学小焦虑、小不安,都是正常的情绪,一点都不可怕,更不代表你不优秀。这只是我们的身心,在从放松的假期状态,慢慢切换到自律的校园状态,每一个认真成长的同学,都会有这样的感受。" 重点句"都是正常的情绪"用强调色标出。
[规格] 竖版长图比例3:4,4K分辨率,避免冷色调、生硬字体、杂乱元素、错字。
竖版9:16上下三分栏手绘卡通海报,亮橙色+纯白色交替底色,第一栏白、第二栏亮橙、第三栏白,画面丰富多彩。每一栏搭配对应小插画:第一栏闭眼冥想的圆润软萌卡通女生(周围有漂浮的气球代表放走烦恼),标题加粗高亮"第一件套:15分钟冥想清空思绪",正文:"寻一处安静角落,闭眼专注呼吸,任由思绪浮现不纠结评判,把心里的担忧想象成气球缓缓放走。帮大脑从紧绷的备战模式,切换成平和观察模式,斩断焦虑恶性循环。";第二栏手写清单的笔记本插画(旁边有铅笔),标题"第二件套:下周重点清单",正文:"只写下下周3件核心要事,每件事后附上一句自我温柔承诺。把模糊庞大的压力,拆解成看得见、可掌控的小事,降低未知恐慌,拿回生活掌控感。";第三栏日历标记爱心小幸福插画,标题"第三件套:提前规划一周小确幸",正文:"为整周分散安排5件治愈小事,标记进日历并设置提醒。在繁重工作里埋下期待感,工作日不再只剩忍耐,每一天都有小美好值得奔赴。"线条干净柔和治愈,温柔职场治愈风,主配色:纯白+亮橙色+浅薄荷绿+淡橘黄,字迹清晰,高清竖版,版式精美。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容,不得出现空白框、空白占位。画面中所有二维码区域使用纯色方块占位符呈现,方块中央标注"二维码占位"文字,严禁生成任何可识别的二维码图案。竖版9:16上下三分栏手绘卡通海报,亮橙色+纯白色交替底色,第一栏白、第二栏亮橙、第三栏白,画面丰富多彩。每一栏搭配对应小插画:第一栏闭眼冥想的圆润软萌卡通女生(周围有漂浮的气球代表放走烦恼),标题加粗高亮"第一件套:15分钟冥想清空思绪",正文:"寻一处安静角落,闭眼专注呼吸,任由思绪浮现不纠结评判,把心里的担忧想象成气球缓缓放走。帮大脑从紧绷的备战模式,切换成平和观察模式,斩断焦虑恶性循环。";第二栏手写清单的笔记本插画(旁边有铅笔),标题"第二件套:下周重点清单",正文:"只写下下周3件核心要事,每件事后附上一句自我温柔承诺。把模糊庞大的压力,拆解成看得见、可掌控的小事,降低未知恐慌,拿回生活掌控感。";第三栏日历标记爱心小幸福插画,标题"第三件套:提前规划一周小确幸",正文:"为整周分散安排5件治愈小事,标记进日历并设置提醒。在繁重工作里埋下期待感,工作日不再只剩忍耐,每一天都有小美好值得奔赴。"线条干净柔和治愈,温柔职场治愈风,主配色:纯白+亮橙色+浅薄荷绿+淡橘黄,字迹清晰,高清竖版,版式精美。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容,不得出现空白框、空白占位。画面中所有二维码区域使用纯色方块占位符呈现,方块中央标注"二维码占位"文字,严禁生成任何可识别的二维码图案。
治愈系手绘水彩风海报,白灰色干净背景,黑色毛笔手写感大标题,彩色圆角标签小标题,可爱卡通人物插画,温暖柔和的色调,版式精美。画面比例为3:4竖版。整体风格、笔触、配色与参考的电子产品减量海报完全一致。 【顶部标题区】主标题为毛笔手写体"缓解开学焦虑",标题居中,两侧装饰小叶子和爱心元素。 【中心放射式布局】画面中心是一个带书本、篮球、日历图标的卡片,文字"积极期待",下方小字"新课程、新活动、新朋友"。 从中心向四周放射出6个卡片,用弯曲箭头连接: 1. 【左上】正常现象 插画:一个挠头思考、有点紧张的小男孩 文字:多数人都会紧张 2. 【右上】同学交流 插画:两个小朋友开心聊天握手 文字:提前作伴,紧张减半 3. 【左中】家长鼓励 插画:妈妈摸着孩子的头,爱心气泡 文字:少说"收收心",多鼓励 4. 【右中】专业求助 插画:医生老师形象,加号图标 文字:严重焦虑提前沟通 5. 【最下方】接纳情绪 插画:张开双臂的小人,头顶爱心 文字:紧张很正常,带着出发 每个卡片都有淡彩色水彩背景(浅粉、浅绿、浅蓝、浅黄等柔和配色),卡片标题用毛笔手写感字体,说明文字用清晰可爱的手写体。卡片之间用柔和的弯曲箭头连接,形成循环放射的视觉结构。 画面中点缀小叶子、小爱心、小星星等装饰元素,整体温馨治愈。 画面中所有文字必须清晰可读,中文简体。所有信息区域填充完整合理内容,无空白占位。手绘水彩笔触柔和,色彩清新温暖。治愈系手绘水彩风海报,白灰色干净背景,黑色毛笔手写感大标题,彩色圆角标签小标题,可爱卡通人物插画,温暖柔和的色调,版式精美。画面比例为3:4竖版。整体风格、笔触、配色与参考的电子产品减量海报完全一致。

【顶部标题区】主标题为毛笔手写体"缓解开学焦虑",标题居中,两侧装饰小叶子和爱心元素。

【中心放射式布局】画面中心是一个带书本、篮球、日历图标的卡片,文字"积极期待",下方小字"新课程、新活动、新朋友"。

从中心向四周放射出6个卡片,用弯曲箭头连接:

1. 【左上】正常现象
插画:一个挠头思考、有点紧张的小男孩
文字:多数人都会紧张

2. 【右上】同学交流
插画:两个小朋友开心聊天握手
文字:提前作伴,紧张减半

3. 【左中】家长鼓励
插画:妈妈摸着孩子的头,爱心气泡
文字:少说"收收心",多鼓励

4. 【右中】专业求助
插画:医生老师形象,加号图标
文字:严重焦虑提前沟通

5. 【最下方】接纳情绪
插画:张开双臂的小人,头顶爱心
文字:紧张很正常,带着出发

每个卡片都有淡彩色水彩背景(浅粉、浅绿、浅蓝、浅黄等柔和配色),卡片标题用毛笔手写感字体,说明文字用清晰可爱的手写体。卡片之间用柔和的弯曲箭头连接,形成循环放射的视觉结构。

画面中点缀小叶子、小爱心、小星星等装饰元素,整体温馨治愈。

画面中所有文字必须清晰可读,中文简体。所有信息区域填充完整合理内容,无空白占位。手绘水彩笔触柔和,色彩清新温暖。
学校展板设计,横版2:1比例,清新温暖的校园风格,扁平插画元素点缀,整体色调以柔和的蓝绿色和暖橙色为主,白色背景,版式精美。 画面顶部居中是大标题:"新学期心理温馨提醒",副标题:"从容返校 · 向阳生长",标题下方有一段引言小字。 主体内容分为四个编号板块,横向排列或左右分栏布局,每个板块有独立的标题和内容: 一、"接纳情绪"板块:副标题"允许焦虑存在,与自己和解",下方三条要点:1.情绪没有对错 2.拒绝过度脑补 3.学会情绪释放 二、"从容相处"板块:副标题"接纳人际变化,温柔拥抱关系",下方四条要点:1.不必强迫自己合群 2.善待同学尊重老师 3.主动沟通解决矛盾 4.学会与自己相处 三、"摆正心态"板块:副标题"正视学业压力,稳步踏实前行",下方四条要点:1.学习循序渐进 2.不攀比不内耗 3.允许失误低谷 4.拒绝完美主义 四、"勇敢求助"板块:副标题"你永远不是一个人在战斗",内容:遇到持续焦虑失眠、情绪低落等困扰时,可向班主任、任课老师或学校心理辅导室求助。 画面底部是寄语区:"新的学期,新的起点。脚踏实地,向阳生长,遇见更好的自己!" 右下角标注"学校心理辅导室"。 装饰元素:书本、太阳、小树苗、爱心、云朵等扁平插画小图标点缀,色彩柔和温暖,信息分区清晰,文字清晰可读,适合高中生阅读。 画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容,不得出现空白框、空白占位、横线待填写区域、空列表项、空单元格,确保是完整可用的成品展板。 画面中所有二维码区域使用纯色方块占位符呈现,方块中央标注"二维码占位"文字,严禁生成任何可识别的二维码图案。学校展板设计,横版2:1比例,清新温暖的校园风格,扁平插画元素点缀,整体色调以柔和的蓝绿色和暖橙色为主,白色背景,版式精美。

画面顶部居中是大标题:"新学期心理温馨提醒",副标题:"从容返校 · 向阳生长",标题下方有一段引言小字。

主体内容分为四个编号板块,横向排列或左右分栏布局,每个板块有独立的标题和内容:

一、"接纳情绪"板块:副标题"允许焦虑存在,与自己和解",下方三条要点:1.情绪没有对错 2.拒绝过度脑补 3.学会情绪释放

二、"从容相处"板块:副标题"接纳人际变化,温柔拥抱关系",下方四条要点:1.不必强迫自己合群 2.善待同学尊重老师 3.主动沟通解决矛盾 4.学会与自己相处

三、"摆正心态"板块:副标题"正视学业压力,稳步踏实前行",下方四条要点:1.学习循序渐进 2.不攀比不内耗 3.允许失误低谷 4.拒绝完美主义

四、"勇敢求助"板块:副标题"你永远不是一个人在战斗",内容:遇到持续焦虑失眠、情绪低落等困扰时,可向班主任、任课老师或学校心理辅导室求助。

画面底部是寄语区:"新的学期,新的起点。脚踏实地,向阳生长,遇见更好的自己!" 右下角标注"学校心理辅导室"。

装饰元素:书本、太阳、小树苗、爱心、云朵等扁平插画小图标点缀,色彩柔和温暖,信息分区清晰,文字清晰可读,适合高中生阅读。

画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容,不得出现空白框、空白占位、横线待填写区域、空列表项、空单元格,确保是完整可用的成品展板。
画面中所有二维码区域使用纯色方块占位符呈现,方块中央标注"二维码占位"文字,严禁生成任何可识别的二维码图案。