小红书教育科普笔记信息图,3:4竖版,手账笔记风格,与参考图1… - 图片创意预览

小红书教育科普笔记信息图,3:4竖版,手账笔记风格,与参考图1…

小红书教育科普笔记信息图,3:4竖版,手账笔记风格,与参考图1保持完全一致的版式风格。 整体背景:浅蓝白色网格纸纹理,左侧有活页本圆孔装订线,左上角有打开的书本+铅笔图标,右上角和左下角有透明胶带贴

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2026.08.29
参照提供参考图片的排版样式,生成科学作品展示海报,浅蓝色背景,3D黏土风格。顶部大标题"磁悬浮星球科学小制作",标题下方是"一年级103班 蒋知怡",左侧分栏依次一字不差放置文字: 作品名称:磁悬浮星球 第一步:准备材料:蓝色卡纸、硬纸板、胶水、超轻黏土、透明塑料球、铁丝、一次性纸杯、磁铁、锡纸、镭射彩带及废旧瓶盖等材料。 第二步:制作底座与行星:蓝色卡纸裁剪成方形作为宇宙背景底座,用超轻黏土捏制不同色彩的行星与宇航员造型。 第三步:制作星环与悬浮结构:将锡纸包裹住一次性纸杯,然后用铁丝穿透纸杯两侧,并绕成一个圆圈形成星环后将杯子固定至底座。将两块磁铁分别安装在蓝色塑料球与星环上方的瓶盖内,在星球与底座杯体间连接透明鱼线,利用两块磁铁异极相吸的原理,调整蓝色星球与瓶盖间的距离即可实现星球悬浮效果 第四步:装饰完成:用镭射彩带环形缠绕铁丝进行装饰,将宇航员摆件、行星模型固定在底座与场景中,完成整体布置。 右下角大框放置科学原理:本作品利用磁铁异性相吸的原理,在星球和上方瓶盖内安装异名磁极的磁铁,使两者产生向上的吸引力。再通过透明鱼线对星球施加向下的拉力,当磁力、拉力与星球自身重力达到平衡时,蓝色星球就会稳定悬浮在空中,模拟出宇宙中星球悬浮的神奇效果。 右侧保留3D黏土风格宇航员和悬浮蓝色星球的图案,所有原文中的文字必须一字不差完整包含在海报中,样式和排版完全参照参考图,不得遗漏任何文字参照提供参考图片的排版样式,生成科学作品展示海报,浅蓝色背景,3D黏土风格。顶部大标题"磁悬浮星球科学小制作",标题下方是"一年级103班 蒋知怡",左侧分栏依次一字不差放置文字:
作品名称:磁悬浮星球
第一步:准备材料:蓝色卡纸、硬纸板、胶水、超轻黏土、透明塑料球、铁丝、一次性纸杯、磁铁、锡纸、镭射彩带及废旧瓶盖等材料。
第二步:制作底座与行星:蓝色卡纸裁剪成方形作为宇宙背景底座,用超轻黏土捏制不同色彩的行星与宇航员造型。
第三步:制作星环与悬浮结构:将锡纸包裹住一次性纸杯,然后用铁丝穿透纸杯两侧,并绕成一个圆圈形成星环后将杯子固定至底座。将两块磁铁分别安装在蓝色塑料球与星环上方的瓶盖内,在星球与底座杯体间连接透明鱼线,利用两块磁铁异极相吸的原理,调整蓝色星球与瓶盖间的距离即可实现星球悬浮效果
第四步:装饰完成:用镭射彩带环形缠绕铁丝进行装饰,将宇航员摆件、行星模型固定在底座与场景中,完成整体布置。
右下角大框放置科学原理:本作品利用磁铁异性相吸的原理,在星球和上方瓶盖内安装异名磁极的磁铁,使两者产生向上的吸引力。再通过透明鱼线对星球施加向下的拉力,当磁力、拉力与星球自身重力达到平衡时,蓝色星球就会稳定悬浮在空中,模拟出宇宙中星球悬浮的神奇效果。
右侧保留3D黏土风格宇航员和悬浮蓝色星球的图案,所有原文中的文字必须一字不差完整包含在海报中,样式和排版完全参照参考图,不得遗漏任何文字
新高一选科指南海报,3:4竖版比例,清爽专业教育风格,深蓝与天蓝渐变主色调,白色和橙色点缀。画面顶部是超大主标题文字"新高一选科避坑指南",白色粗体大字,下方橙色副标题"5大主流组合怎么选?"。主标题下方是5个横向排列的信息卡片,每个卡片对应一个选科组合,卡片为白色圆角矩形配蓝色顶部标题栏,从上到下依次排列:第一个组合卡片顶部蓝色栏写"物 + 化 + 生 (覆盖率~96%)",卡片内两行文字分别是"核心优势:专业覆盖广、理工农医通吃"和"选报人群:理科均衡、目标冲刺名校/医学";第二个组合卡片顶部蓝色栏写"物 + 化 + 地 (覆盖率~95%)",卡片内两行文字分别是"核心优势:记忆压力小、逻辑连贯性强"和"选报人群:理科思维优、想避开生物繁杂记忆";第三个组合卡片顶部蓝色栏写"物 + 化 + 政 (覆盖率~95%)",卡片内两行文字分别是"核心优势:兼顾理工与考公/军警院校"和"选报人群:目标明确、规划考公/体制内";第四个组合卡片顶部蓝色栏写"历 + 政 + 地 (覆盖率~50%)",卡片内两行文字分别是"核心优势:纯文科路线、上手快"和"选报人群:逻辑计算弱、文字表达与记忆强";第五个组合卡片顶部蓝色栏写"历 + 政 + 生 (覆盖率~52%)",卡片内两行文字分别是"核心优势:文科为主、用生物降难度"和"选报人群:偏向文科社科、想减轻背诵负担"。每个卡片左侧有小图标装饰,理科组合配原子/分子图标,文科组合配书本/羽毛笔图标。背景是淡蓝色渐变,有淡淡的几何网格线和学科符号(烧杯、地球仪、天平、书本等)做半透明底纹,顶部有柔和的光线效果。整体版式清晰,信息层级分明,文字清晰可读,四周留安全边距。画面中不出现二维码占位符,不出现其他多余文字,不出现人物。画面中所有数字必须精确渲染,不得错位、遗漏或编造。画面中必须完整呈现以下文字信息:"新高一选科避坑指南"、"5大主流组合怎么选?"、"物 + 化 + 生 (覆盖率~96%)"、"核心优势:专业覆盖广、理工农医通吃"、"选报人群:理科均衡、目标冲刺名校/医学"、"物 + 化 + 地 (覆盖率~95%)"、"核心优势:记忆压力小、逻辑连贯性强"、"选报人群:理科思维优、想避开生物繁杂记忆"、"物 + 化 + 政 (覆盖率~95%)"、"核心优势:兼顾理工与考公/军警院校"、"选报人群:目标明确、规划考公/体制内"、"历 + 政 + 地 (覆盖率~50%)"、"核心优势:纯文科路线、上手快"、"选报人群:逻辑计算弱、文字表达与记忆强"、"历 + 政 + 生 (覆盖率~52%)"、"核心优势:文科为主、用生物降难度"、"选报人群:偏向文科社科、想减轻背诵负担"新高一选科指南海报,3:4竖版比例,清爽专业教育风格,深蓝与天蓝渐变主色调,白色和橙色点缀。画面顶部是超大主标题文字"新高一选科避坑指南",白色粗体大字,下方橙色副标题"5大主流组合怎么选?"。主标题下方是5个横向排列的信息卡片,每个卡片对应一个选科组合,卡片为白色圆角矩形配蓝色顶部标题栏,从上到下依次排列:第一个组合卡片顶部蓝色栏写"物 + 化 + 生 (覆盖率~96%)",卡片内两行文字分别是"核心优势:专业覆盖广、理工农医通吃"和"选报人群:理科均衡、目标冲刺名校/医学";第二个组合卡片顶部蓝色栏写"物 + 化 + 地 (覆盖率~95%)",卡片内两行文字分别是"核心优势:记忆压力小、逻辑连贯性强"和"选报人群:理科思维优、想避开生物繁杂记忆";第三个组合卡片顶部蓝色栏写"物 + 化 + 政 (覆盖率~95%)",卡片内两行文字分别是"核心优势:兼顾理工与考公/军警院校"和"选报人群:目标明确、规划考公/体制内";第四个组合卡片顶部蓝色栏写"历 + 政 + 地 (覆盖率~50%)",卡片内两行文字分别是"核心优势:纯文科路线、上手快"和"选报人群:逻辑计算弱、文字表达与记忆强";第五个组合卡片顶部蓝色栏写"历 + 政 + 生 (覆盖率~52%)",卡片内两行文字分别是"核心优势:文科为主、用生物降难度"和"选报人群:偏向文科社科、想减轻背诵负担"。每个卡片左侧有小图标装饰,理科组合配原子/分子图标,文科组合配书本/羽毛笔图标。背景是淡蓝色渐变,有淡淡的几何网格线和学科符号(烧杯、地球仪、天平、书本等)做半透明底纹,顶部有柔和的光线效果。整体版式清晰,信息层级分明,文字清晰可读,四周留安全边距。画面中不出现二维码占位符,不出现其他多余文字,不出现人物。画面中所有数字必须精确渲染,不得错位、遗漏或编造。画面中必须完整呈现以下文字信息:"新高一选科避坑指南"、"5大主流组合怎么选?"、"物 + 化 + 生 (覆盖率~96%)"、"核心优势:专业覆盖广、理工农医通吃"、"选报人群:理科均衡、目标冲刺名校/医学"、"物 + 化 + 地 (覆盖率~95%)"、"核心优势:记忆压力小、逻辑连贯性强"、"选报人群:理科思维优、想避开生物繁杂记忆"、"物 + 化 + 政 (覆盖率~95%)"、"核心优势:兼顾理工与考公/军警院校"、"选报人群:目标明确、规划考公/体制内"、"历 + 政 + 地 (覆盖率~50%)"、"核心优势:纯文科路线、上手快"、"选报人群:逻辑计算弱、文字表达与记忆强"、"历 + 政 + 生 (覆盖率~52%)"、"核心优势:文科为主、用生物降难度"、"选报人群:偏向文科社科、想减轻背诵负担"
[第2屏] 本屏功能定义:青少年趣味闯关工具四大核心素养培养展示模块。 [氛围/风格] 清新专业教育风,模块清晰,整洁易读,延续首屏明亮风格。 [元素布局] 顶部大标题区域,下方四个核心素养模块分两排两列排布,每个模块配图标和文字说明。每个模块留有独立背景色块,模块间距充足,信息分区清晰。背景加入简约学习元素浅纹装饰,不干扰文字阅读。 [光影质感] 均匀柔和光照,每个模块阴影柔和,文字清晰,信息层级分明,模块之间过渡自然。 [配色色系] 全局底色:#F5F9FF(浅蓝白);标题文字:#2A4B8D(深蓝);模块标题:#2A4B8D;模块说明文字:#444444;模块背景:#E8F0FF(极浅蓝);分割线:#C9DEFF。延续首屏配色体系,保持整体统一。 [视角构图] 竖版9:16,从上至下排版,标题在上方,四个模块矩阵式排布整齐,符合移动端浏览。 [文字版式] 顶部大标题加粗居中:"培养青少年四大核心素养"。四个模块依次: 1. 模块标题:"自主学习习惯",下方说明:"游戏化闯关模式,孩子从被动转为主动,逐步建立每日提升好习惯"。 2. 模块标题:"独立思考能力",下方说明:"AI即时反馈结果,引导孩子独立分析作答,锻炼自主解决问题能力"。 3. 模块标题:"坚韧抗挫心态",下方说明:"难度循序渐进,失败可重练,培养孩子面对困难不放弃的坚持品格"。 4. 模块标题:"自我反思意识",下方说明:"自动记录完成情况,错题归入错题本,帮助孩子养成自我复盘习惯"。 每个模块内标题加粗,说明文字字号适中,行间距宽松,移动端清晰可读。 [比例分辨率] 9:16竖版比例,4K分辨率,文字清晰可辨。 [负向提示词] 文字错乱,文字重叠,文字过小,模块挤压变形,颜色不协调,水印,背景杂乱,违规内容。[第2屏] 本屏功能定义:青少年趣味闯关工具四大核心素养培养展示模块。
[氛围/风格] 清新专业教育风,模块清晰,整洁易读,延续首屏明亮风格。
[元素布局] 顶部大标题区域,下方四个核心素养模块分两排两列排布,每个模块配图标和文字说明。每个模块留有独立背景色块,模块间距充足,信息分区清晰。背景加入简约学习元素浅纹装饰,不干扰文字阅读。
[光影质感] 均匀柔和光照,每个模块阴影柔和,文字清晰,信息层级分明,模块之间过渡自然。
[配色色系] 全局底色:#F5F9FF(浅蓝白);标题文字:#2A4B8D(深蓝);模块标题:#2A4B8D;模块说明文字:#444444;模块背景:#E8F0FF(极浅蓝);分割线:#C9DEFF。延续首屏配色体系,保持整体统一。
[视角构图] 竖版9:16,从上至下排版,标题在上方,四个模块矩阵式排布整齐,符合移动端浏览。
[文字版式] 顶部大标题加粗居中:"培养青少年四大核心素养"。四个模块依次:
1. 模块标题:"自主学习习惯",下方说明:"游戏化闯关模式,孩子从被动转为主动,逐步建立每日提升好习惯"。
2. 模块标题:"独立思考能力",下方说明:"AI即时反馈结果,引导孩子独立分析作答,锻炼自主解决问题能力"。
3. 模块标题:"坚韧抗挫心态",下方说明:"难度循序渐进,失败可重练,培养孩子面对困难不放弃的坚持品格"。
4. 模块标题:"自我反思意识",下方说明:"自动记录完成情况,错题归入错题本,帮助孩子养成自我复盘习惯"。
每个模块内标题加粗,说明文字字号适中,行间距宽松,移动端清晰可读。
[比例分辨率] 9:16竖版比例,4K分辨率,文字清晰可辨。
[负向提示词] 文字错乱,文字重叠,文字过小,模块挤压变形,颜色不协调,水印,背景杂乱,违规内容。
[商品] 使用【图1】向日葵科技编程logo,保留蓝白圆形向日葵图案与品牌文字,缩小置于页面左上角页眉位置,不改变颜色和造型。 [画面] 研学配套增值体验页,竖版A4。上半部分为温馨场景:结课展示会上,亚洲学生站在台上展示自己的科技作品,台下老师和同学鼓掌,背景有"科创成果展示会"的背景板,氛围热烈有成就感。下半部分5个增值服务模块,图标+文字横向排列。 [视觉] 套系策略:风格=高端简约阳光科技风;标题字=现代无衬线粗体;正文字=简洁无衬线体;主色=品牌蓝(#2B7BC4);背景延展=白色底色+暖黄色顶部渐变,阳光温馨感;强调色=向日葵黄(#FFC800),用于图标、证书元素、重点标注;标题色=深蓝灰;正文色=中灰;组件=圆角信息卡、温馨图标、星形装饰;光影=暖自然光,明亮温馨有成就感。 [文字] 左上角小logo;顶部大标题"研学配套增值体验";5个服务模块:1."分组协作PK闯关"——小组制完成任务/提升沟通协作团队凝聚力;2."科创导师全程指导"——专业科技老师手把手教学/针对性答疑纠错;3."全程影像记录留存"——课堂花絮/制作过程/AI互动/成品实拍/团队合影;4."结课科创成果展示会"——上台展示作品/分享体验/锻炼表达与自信;5."官方研学证书颁发"——向日葵科创研学证书/综合素质档案/成长履历加分。所有文字横排。 [规格] 图片比例3:4竖版,分辨率4K,负向提示:避免文字模糊、logo变形、人物面部扭曲、场景杂乱、极限词。[商品] 使用【图1】向日葵科技编程logo,保留蓝白圆形向日葵图案与品牌文字,缩小置于页面左上角页眉位置,不改变颜色和造型。
[画面] 研学配套增值体验页,竖版A4。上半部分为温馨场景:结课展示会上,亚洲学生站在台上展示自己的科技作品,台下老师和同学鼓掌,背景有"科创成果展示会"的背景板,氛围热烈有成就感。下半部分5个增值服务模块,图标+文字横向排列。
[视觉] 套系策略:风格=高端简约阳光科技风;标题字=现代无衬线粗体;正文字=简洁无衬线体;主色=品牌蓝(#2B7BC4);背景延展=白色底色+暖黄色顶部渐变,阳光温馨感;强调色=向日葵黄(#FFC800),用于图标、证书元素、重点标注;标题色=深蓝灰;正文色=中灰;组件=圆角信息卡、温馨图标、星形装饰;光影=暖自然光,明亮温馨有成就感。
[文字] 左上角小logo;顶部大标题"研学配套增值体验";5个服务模块:1."分组协作PK闯关"——小组制完成任务/提升沟通协作团队凝聚力;2."科创导师全程指导"——专业科技老师手把手教学/针对性答疑纠错;3."全程影像记录留存"——课堂花絮/制作过程/AI互动/成品实拍/团队合影;4."结课科创成果展示会"——上台展示作品/分享体验/锻炼表达与自信;5."官方研学证书颁发"——向日葵科创研学证书/综合素质档案/成长履历加分。所有文字横排。
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[规格] 图片比例3:4竖版,分辨率4K,负向提示:避免文字模糊、logo变形、人物面部扭曲、场景杂乱、极限词。
深海科技感和少年研学感风格,主题是“蓝海领航者少年航海科学家一日营”研学海报,整体画面有真实科研、动手实验、探索海洋的感觉。主色调为深海蓝、亮青色、白色,少量荧光绿点缀。顶部有小字标签“中国科学院海洋研究所南海路园区研学营”,主标题“蓝海领航者”使用白色放大字体,副标题“少年航海科学家一日营”使用浅青色,下方短句“从博士公开课到水下机器人操控 一天走进真实的海洋科学世界”。主视觉区域展示一名学生站在海洋实验台和水下机器人操控台前,前景摆放盐度计、烧杯、显微镜,背景延伸出海洋生命探索中心和深蓝水域,拆分为四个模块:博士公开课、场馆参观、人工海水、水下机器人+显微镜,水下机器人放在画面中下部右侧,醒目突出。课程内容区域标题“5大核心探索”,包含五个模块:博士公开课、场馆参观、人工海水、水下机器人、显微镜观察,对应使用博士帽、展馆、烧杯、机器人、显微镜图标排版。亮点强化区域用半透明深蓝信息条展示大字“认知 × 实验 × 工程 × 观察”,小字辅助文案“从宏观海洋到微观生命 从科学课堂到工程实践”。底部报名信息展示“一日独立营 适合年龄:1–9年级 成团人数:15–30人/期 活动地点:中国科学院海洋研究所南海路园区 结营收获:研学证书”,底部按钮文案“报名开启|成为少年航海科学家”,右下角预留180×180px二维码位置,小字标注“具体时间以实际排期为准”。整体版式精美,分区清晰,文字清晰可读,所有元素安全边距充足,符合9:16手机竖版海报,4K超清分辨率。深海科技感和少年研学感风格,主题是“蓝海领航者少年航海科学家一日营”研学海报,整体画面有真实科研、动手实验、探索海洋的感觉。主色调为深海蓝、亮青色、白色,少量荧光绿点缀。顶部有小字标签“中国科学院海洋研究所南海路园区研学营”,主标题“蓝海领航者”使用白色放大字体,副标题“少年航海科学家一日营”使用浅青色,下方短句“从博士公开课到水下机器人操控 一天走进真实的海洋科学世界”。主视觉区域展示一名学生站在海洋实验台和水下机器人操控台前,前景摆放盐度计、烧杯、显微镜,背景延伸出海洋生命探索中心和深蓝水域,拆分为四个模块:博士公开课、场馆参观、人工海水、水下机器人+显微镜,水下机器人放在画面中下部右侧,醒目突出。课程内容区域标题“5大核心探索”,包含五个模块:博士公开课、场馆参观、人工海水、水下机器人、显微镜观察,对应使用博士帽、展馆、烧杯、机器人、显微镜图标排版。亮点强化区域用半透明深蓝信息条展示大字“认知 × 实验 × 工程 × 观察”,小字辅助文案“从宏观海洋到微观生命 从科学课堂到工程实践”。底部报名信息展示“一日独立营 适合年龄:1–9年级 成团人数:15–30人/期 活动地点:中国科学院海洋研究所南海路园区 结营收获:研学证书”,底部按钮文案“报名开启|成为少年航海科学家”,右下角预留180×180px二维码位置,小字标注“具体时间以实际排期为准”。整体版式精美,分区清晰,文字清晰可读,所有元素安全边距充足,符合9:16手机竖版海报,4K超清分辨率。
[商品] 使用【图1】向日葵科技编程logo,保留蓝白圆形向日葵图案与品牌文字,缩小置于页面左上角作为页眉标识,不改变颜色和造型。 [画面] 研学整体定位介绍页,竖版A4。上半部分为场景主视觉:明亮的科创教室内,多名亚洲小学生和初中生围坐实验桌,专注动手搭建机器人和科技小制作,阳光从窗户洒入,氛围积极活跃。下半部分为文字介绍区,配4个图标化亮点。左右构图,左文右图或上文下图结构。 [视觉] 套系策略:风格=高端简约阳光科技风;标题字=现代无衬线粗体;正文字=简洁无衬线体;主色=品牌蓝(#2B7BC4);背景延展=白色底色+顶部浅蓝渐变条,细腻纸张质感;强调色=向日葵黄(#FFC800),用于图标、序号、重点标注;标题色=深蓝灰;正文色=中灰;组件=圆角信息卡、细线图标、数字序号徽章;光影=自然光,明亮通透。 [文字] 左上角小logo;顶部大标题"研学整体定位";正文段落介绍:以动手造物、硬件实操、科创思维、前沿AI交互、工程实践为核心,全程摒弃枯燥理论,主打沉浸式体验;下方4个图标亮点卡片:"观察认知""动手搭建""科学实验""AI人机互动";底部标注"适配小学·初中全年龄段 / 趣味科学·硬核动手·前沿AI体验·人人有成品"。所有文字横排。 [规格] 图片比例3:4竖版,分辨率4K,负向提示:避免文字模糊、logo变形、人物面部扭曲、场景杂乱、极限词。[商品] 使用【图1】向日葵科技编程logo,保留蓝白圆形向日葵图案与品牌文字,缩小置于页面左上角作为页眉标识,不改变颜色和造型。
[画面] 研学整体定位介绍页,竖版A4。上半部分为场景主视觉:明亮的科创教室内,多名亚洲小学生和初中生围坐实验桌,专注动手搭建机器人和科技小制作,阳光从窗户洒入,氛围积极活跃。下半部分为文字介绍区,配4个图标化亮点。左右构图,左文右图或上文下图结构。
[视觉] 套系策略:风格=高端简约阳光科技风;标题字=现代无衬线粗体;正文字=简洁无衬线体;主色=品牌蓝(#2B7BC4);背景延展=白色底色+顶部浅蓝渐变条,细腻纸张质感;强调色=向日葵黄(#FFC800),用于图标、序号、重点标注;标题色=深蓝灰;正文色=中灰;组件=圆角信息卡、细线图标、数字序号徽章;光影=自然光,明亮通透。
[文字] 左上角小logo;顶部大标题"研学整体定位";正文段落介绍:以动手造物、硬件实操、科创思维、前沿AI交互、工程实践为核心,全程摒弃枯燥理论,主打沉浸式体验;下方4个图标亮点卡片:"观察认知""动手搭建""科学实验""AI人机互动";底部标注"适配小学·初中全年龄段 / 趣味科学·硬核动手·前沿AI体验·人人有成品"。所有文字横排。
[规格] 图片比例3:4竖版,分辨率4K,负向提示:避免文字模糊、logo变形、人物面部扭曲、场景杂乱、极限词。