在第一张封面图的左上角添加第二张图中的"CETV 1"白色台标… - 图片创意预览

在第一张封面图的左上角添加第二张图中的"CETV 1"白色台标…

在第一张封面图的左上角添加第二张图中的"CETV 1"白色台标,台标样式、字体、颜色与第二张图左上角完全一致,大小比例协调自然,不遮挡主要文字内容。保持第一张图其余所有元素、文字、人物、背景完全不变。

小红书笔记大字封面,配图大字,杂志海报风,版式精美,小红书笔记封面质感,适合信息流点击。版式骨架、分区比例、色调体系与参考图保持一致(相似度约70%),文案与配图换为用户本次内容。主标题必须完整呈现且为画面视觉中心,逐字锁定:「妈妈美好,世界美好」。主标题字号占画面约55%视觉权重,清晰可读,不得增删改字。副标题:「设计家庭的奇迹人生」。背景:深邃藏蓝色渐变背景,顶部略亮、底部略暗,带微弱舞台光感,干净大气以突出大字。标题排版:扁平超粗黑体/sans,白色大字,居中偏上排布,三行错落布局,字重厚重有力,非3D立体;副标题为浅灰色细体,位于主标题下方居中。配图:用户【图1】人物置于画面下半部分居中,人物外形、服装、手持麦克风与上传图一致,人物占画面约40%高度,背景做渐变融合处理,人物边缘自然过渡,不抢主标题视觉。装饰:左上角一条短白色细线装饰,右下角一个极简几何线框小图标,克制高级,不添加多余emoji;整体保持参考图的极简高级演讲/分享会氛围。整体氛围:温暖有力量、女性成长、家庭智慧分享、高级演讲分享会质感。画质:高清细腻,信息层级清晰,白字与深蓝背景强对比,文字完整处于安全区内不可裁切,四周留安全边距。画面比例3:4,4K。图生图:严格使用用户上传图片,【图1】= 人物配图(演讲男士),【图2】= 版式风格参考图,顺序与上传一致。小红书笔记大字封面,配图大字,杂志海报风,版式精美,小红书笔记封面质感,适合信息流点击。版式骨架、分区比例、色调体系与参考图保持一致(相似度约70%),文案与配图换为用户本次内容。主标题必须完整呈现且为画面视觉中心,逐字锁定:「妈妈美好,世界美好」。主标题字号占画面约55%视觉权重,清晰可读,不得增删改字。副标题:「设计家庭的奇迹人生」。背景:深邃藏蓝色渐变背景,顶部略亮、底部略暗,带微弱舞台光感,干净大气以突出大字。标题排版:扁平超粗黑体/sans,白色大字,居中偏上排布,三行错落布局,字重厚重有力,非3D立体;副标题为浅灰色细体,位于主标题下方居中。配图:用户【图1】人物置于画面下半部分居中,人物外形、服装、手持麦克风与上传图一致,人物占画面约40%高度,背景做渐变融合处理,人物边缘自然过渡,不抢主标题视觉。装饰:左上角一条短白色细线装饰,右下角一个极简几何线框小图标,克制高级,不添加多余emoji;整体保持参考图的极简高级演讲/分享会氛围。整体氛围:温暖有力量、女性成长、家庭智慧分享、高级演讲分享会质感。画质:高清细腻,信息层级清晰,白字与深蓝背景强对比,文字完整处于安全区内不可裁切,四周留安全边距。画面比例3:4,4K。图生图:严格使用用户上传图片,【图1】= 人物配图(演讲男士),【图2】= 版式风格参考图,顺序与上传一致。
[单张主图] 《中国式家庭》书籍 高级氛围感主图 小红书风格 沉浸式阅读与个人成长主题。 [画面主体] 一本《中国式家庭》书籍置于画面右下区域,立放于木质书桌边缘,书籍封面外观(白色底色、蓝色大字书名、粉色黄色蓝色紫色四只手牵红线图案、作者名陈海贤、副标题关系里的纠缠和解脱)与输入产品图完全一致,杜绝任何变形和色差,精细化处理,书脊文字清晰。书籍主体占画面约40%。 [构图版式] 人景氛围型高级氛围感主图。左侧大面积留白放文案,右下书籍为视觉锚点,中后景人物沉浸阅读,背景呈现成长缩影的意象化场景。 [场景元素] 画面中后景一位年轻东亚女性侧身坐在暖光书桌前,低头专注阅读,只露出侧脸和上半身,表情沉静投入,穿米白色针织衫,头发自然垂落。人物背后的墙面以柔和光影投射出成长意象:从左侧的童年小脚印、孩童剪影,渐变过渡到右侧的成年身影、向上生长的植物藤蔓线条,象征从童年到成年的身体与内心双重成长轨迹。书桌上有暖黄台灯、一杯冒着热气的陶瓷杯、几支干花、翻开的笔记本,桌面散落少量便签。背景是温暖的米白色书房墙面,有浅木色书架虚化在远处,架上有少量书籍和绿植。整体氛围安静治愈,有午后阳光从左侧窗棂斜射入内,空气中有微尘颗粒感。画面禁止出现多余的手、多余的手指、畸形手、融合手指、手部扭曲、肢体穿模、人物面部扭曲、关节反折。 [文案版式] 左上负空间左对齐,留安全边距。主标题两行:第一行「读懂自己 读懂父母」,大号宋体风格字体,深蓝色,字重适中;第二行「一本关于成长的故事书」,中号细无衬线,同色系略浅,字号约为主标题的一半。主标题下方一行小字:「身体与内心 都在生长」,更小字号,浅灰色。主标题旁叠一个极浅的英文手写体装饰词「Growth」,只做氛围装饰。左下位置放三个细线图标加短句,横向排列:图标一书本+「家庭关系」、图标二心形+「自我和解」、图标三发芽种子+「内心成长」,图标和文字均为细线浅灰风格,字号小而精致。 [光影质感] 左侧午后窗光为主光源,暖金色柔光斜射,在桌面和墙面形成柔和的窗棂投影;台灯暖黄光为辅光,照亮书页和人物侧脸;整体光比柔和,暗部有层次,无硬阴影。书籍封面有轻微的环境反光,纸张质感真实,书脊有厚度和立体感。背景浅景深虚化,突出前景书籍和中景人物。 [配色字体] 主色米白暖调背景;辅色深蓝(取自书名颜色)、暖木棕;强调色暖金(灯光)、柔粉(取自封面手的颜色作小面积点缀)。字体以宋体风为主标题,细无衬线为辅助,字重克制,靠留白和大小对比分层级。 [比例分辨率] 1:1比例,2K分辨率,文字清晰锐利,超高清商业摄影质感,小红书原生氛围感封面风格。 [负向提示词] 变形,文字错乱,产品图模糊,背景杂乱,水印,电商平台Logo,畸形手,多余手指,面部扭曲,穿模,廉价HDR,强描边,过度锐化,纯电商广告风。[单张主图] 《中国式家庭》书籍 高级氛围感主图 小红书风格 沉浸式阅读与个人成长主题。
[画面主体] 一本《中国式家庭》书籍置于画面右下区域,立放于木质书桌边缘,书籍封面外观(白色底色、蓝色大字书名、粉色黄色蓝色紫色四只手牵红线图案、作者名陈海贤、副标题关系里的纠缠和解脱)与输入产品图完全一致,杜绝任何变形和色差,精细化处理,书脊文字清晰。书籍主体占画面约40%。
[构图版式] 人景氛围型高级氛围感主图。左侧大面积留白放文案,右下书籍为视觉锚点,中后景人物沉浸阅读,背景呈现成长缩影的意象化场景。
[场景元素] 画面中后景一位年轻东亚女性侧身坐在暖光书桌前,低头专注阅读,只露出侧脸和上半身,表情沉静投入,穿米白色针织衫,头发自然垂落。人物背后的墙面以柔和光影投射出成长意象:从左侧的童年小脚印、孩童剪影,渐变过渡到右侧的成年身影、向上生长的植物藤蔓线条,象征从童年到成年的身体与内心双重成长轨迹。书桌上有暖黄台灯、一杯冒着热气的陶瓷杯、几支干花、翻开的笔记本,桌面散落少量便签。背景是温暖的米白色书房墙面,有浅木色书架虚化在远处,架上有少量书籍和绿植。整体氛围安静治愈,有午后阳光从左侧窗棂斜射入内,空气中有微尘颗粒感。画面禁止出现多余的手、多余的手指、畸形手、融合手指、手部扭曲、肢体穿模、人物面部扭曲、关节反折。
[文案版式] 左上负空间左对齐,留安全边距。主标题两行:第一行「读懂自己 读懂父母」,大号宋体风格字体,深蓝色,字重适中;第二行「一本关于成长的故事书」,中号细无衬线,同色系略浅,字号约为主标题的一半。主标题下方一行小字:「身体与内心 都在生长」,更小字号,浅灰色。主标题旁叠一个极浅的英文手写体装饰词「Growth」,只做氛围装饰。左下位置放三个细线图标加短句,横向排列:图标一书本+「家庭关系」、图标二心形+「自我和解」、图标三发芽种子+「内心成长」,图标和文字均为细线浅灰风格,字号小而精致。
[光影质感] 左侧午后窗光为主光源,暖金色柔光斜射,在桌面和墙面形成柔和的窗棂投影;台灯暖黄光为辅光,照亮书页和人物侧脸;整体光比柔和,暗部有层次,无硬阴影。书籍封面有轻微的环境反光,纸张质感真实,书脊有厚度和立体感。背景浅景深虚化,突出前景书籍和中景人物。
[配色字体] 主色米白暖调背景;辅色深蓝(取自书名颜色)、暖木棕;强调色暖金(灯光)、柔粉(取自封面手的颜色作小面积点缀)。字体以宋体风为主标题,细无衬线为辅助,字重克制,靠留白和大小对比分层级。
[比例分辨率] 1:1比例,2K分辨率,文字清晰锐利,超高清商业摄影质感,小红书原生氛围感封面风格。
[负向提示词] 变形,文字错乱,产品图模糊,背景杂乱,水印,电商平台Logo,畸形手,多余手指,面部扭曲,穿模,廉价HDR,强描边,过度锐化,纯电商广告风。
一张竖版极简风格课程招生海报,9:16比例,暖金色主色调,简约高级、留白充足。 【主视觉】画面中央偏上,一本打开的书,书页间透出柔和的金色光芒,简洁干净。背景是纯净的暖米色到浅金色的渐变,大面积留白。 【文字布局,所有文字必须清晰可读、字形准确、无变形】 顶部主标题(大字号,粗体,深金色,居中,字形清晰): "你的人生剧本" "可以由你自己来写" 中部正文(深金色中号字,居中,行距舒适,字字清晰): "一周后——" "重新定义身份" "用未来照亮当下" "拥有高能量新圈子" "你会感谢今天读书的自己" 中下部信息区(金色细横线分隔,每行文字清晰工整): "妈妈CEO·橡爱7天共读营 第④期" "2026.8.6-8.12 晚8:00-9:00" "腾讯会议:801-2424-7679" 底部行动区: 左侧金色圆角按钮(白色大字,清晰醒目): "扫码报名" "给自己一个重启的机会" 右侧二维码占位符(纯色方块,中央标注"二维码占位"文字)。 最底部金句(【重点:必须清晰可读,字号适中,深金色,字形准确无变形】,居中排列,分两行): "妈妈CEO不是远方的神话," "是每个普通妈妈都可以活出来的日常。" 【风格要求】 - 极简主义,大量留白,信息层级清晰 - 配色:暖金、米白、浅棕 - 书页发光为唯一视觉焦点 - 所有文字清晰锐利,无模糊、无变形、无错字 - 整体感觉:安静、有力量、高级感 - 版式精美,对齐工整 画面中所有二维码区域使用纯色方块占位符呈现,方块中央标注"二维码占位"文字,严禁生成任何可识别的二维码图案。 画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容。 画面中所有数字和文字必须精确渲染,字形准确,不得错位、遗漏、变形或编造。一张竖版极简风格课程招生海报,9:16比例,暖金色主色调,简约高级、留白充足。

【主视觉】画面中央偏上,一本打开的书,书页间透出柔和的金色光芒,简洁干净。背景是纯净的暖米色到浅金色的渐变,大面积留白。

【文字布局,所有文字必须清晰可读、字形准确、无变形】

顶部主标题(大字号,粗体,深金色,居中,字形清晰):
"你的人生剧本"
"可以由你自己来写"

中部正文(深金色中号字,居中,行距舒适,字字清晰):
"一周后——"
"重新定义身份"
"用未来照亮当下"
"拥有高能量新圈子"
"你会感谢今天读书的自己"

中下部信息区(金色细横线分隔,每行文字清晰工整):
"妈妈CEO·橡爱7天共读营 第④期"
"2026.8.6-8.12  晚8:00-9:00"
"腾讯会议:801-2424-7679"

底部行动区:
左侧金色圆角按钮(白色大字,清晰醒目):
"扫码报名"
"给自己一个重启的机会"
右侧二维码占位符(纯色方块,中央标注"二维码占位"文字)。

最底部金句(【重点:必须清晰可读,字号适中,深金色,字形准确无变形】,居中排列,分两行):
"妈妈CEO不是远方的神话,"
"是每个普通妈妈都可以活出来的日常。"

【风格要求】
- 极简主义,大量留白,信息层级清晰
- 配色:暖金、米白、浅棕
- 书页发光为唯一视觉焦点
- 所有文字清晰锐利,无模糊、无变形、无错字
- 整体感觉:安静、有力量、高级感
- 版式精美,对齐工整

画面中所有二维码区域使用纯色方块占位符呈现,方块中央标注"二维码占位"文字,严禁生成任何可识别的二维码图案。
画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容。
画面中所有数字和文字必须精确渲染,字形准确,不得错位、遗漏、变形或编造。
我要你生成课程的详情页: 学习内驱力激发 父母线上成长课程 这6个场景,你家有没有? 不催不写,一催就吵,每晚作业拉锯战 补习班报了一个又一个,钱花了成绩不动 孩子回家就关门,问啥都是“还行” 夫妻俩为孩子教育各说各话,互相拆台 孩子对学习无所谓,考好考坏都“随便” 道理都懂,就是做不到,管不了三天就破功 中任意1条,这个课程就是为你设计的。 解决你3个问题 1.我的孩子到底是懒?笨?还是另有原因? 用教育心理学框架,精准归因,找出学习的熄火点 2.我到底该怎么做?第一步从哪开始? 给你3条明天就能做的具体动作,不是大道理 3.我做的对不对?方向有没有偏? 一份你家庭的学习动力的核心建议 核心任务只有一件事: 帮家长找到:孩子学习动力熄火的那个精准卡点。 找到了,您就知道: 到底是该补关系,还是该补方法? 是该给孩子空间,还是该建立规则? 是该跟伴侣统一阵线,还是先各自调整? 方向对了,努力才有用。 适合什么样的家庭? 1.小学4年级到高三孩子的家长 2.报班、盯作业一手抓,身心俱疲但成绩纹丝不动的孩子家长 3.青春期房门一关、话不投机、一问学习就炸的孩子家长 4.从小学习好,但最近成绩突然大滑坡的孩子家长 5.孩子成绩还不错,但全是靠家长推的家庭 6.父母教育观点冲突,孩子没有动力的家庭 课程内容 01 回顾家长的教育过程 孩子是学习行为的具体表现 家庭氛围存在哪些问题 亲子沟通顺畅还是堵塞 孩子从小的成长经历有哪些 02 帮你分析学习动力卡点 为什么孩子学习动力不足 与家庭氛围的关系 与亲子沟通的关系 与孩子经历的关系 与孩子内心的关系 03 自家孩子归因定位 孩子动力的熄火点在哪里 熄火点是关系问题的解决思路 熄火点是方法问题的解决思路 熄火点是信心问题的解决思路 04 改善学习动力的方法 怎么补亲子关系? 还是补养育方法? 先做什么?后做什么? 3条可立即执行的微行动建议 主讲老师 毛富钢老师 专注青春期家庭教育咨询18年 首都师范大学教育学学士 研究方向:青春期综合问题解决 擅长领域:教育心理学在学习中的实际运用 累计青春期家庭指导2万+ 独创T.E.M.厌学休学家庭系统修复模型 2025年帮助362个家庭孩子爱上学习 (毛富钢老师照片见附件「图片1」)我要你生成课程的详情页:
学习内驱力激发 父母线上成长课程

这6个场景,你家有没有?
不催不写,一催就吵,每晚作业拉锯战
补习班报了一个又一个,钱花了成绩不动
孩子回家就关门,问啥都是“还行”
夫妻俩为孩子教育各说各话,互相拆台
孩子对学习无所谓,考好考坏都“随便”
道理都懂,就是做不到,管不了三天就破功
中任意1条,这个课程就是为你设计的。

解决你3个问题
1.我的孩子到底是懒?笨?还是另有原因?
用教育心理学框架,精准归因,找出学习的熄火点
2.我到底该怎么做?第一步从哪开始?
给你3条明天就能做的具体动作,不是大道理
3.我做的对不对?方向有没有偏?
一份你家庭的学习动力的核心建议

核心任务只有一件事:
帮家长找到:孩子学习动力熄火的那个精准卡点。
找到了,您就知道:
到底是该补关系,还是该补方法?
是该给孩子空间,还是该建立规则?
是该跟伴侣统一阵线,还是先各自调整?
方向对了,努力才有用。

适合什么样的家庭?
1.小学4年级到高三孩子的家长
2.报班、盯作业一手抓,身心俱疲但成绩纹丝不动的孩子家长
3.青春期房门一关、话不投机、一问学习就炸的孩子家长
4.从小学习好,但最近成绩突然大滑坡的孩子家长
5.孩子成绩还不错,但全是靠家长推的家庭
6.父母教育观点冲突,孩子没有动力的家庭

课程内容
01 回顾家长的教育过程
孩子是学习行为的具体表现
家庭氛围存在哪些问题
亲子沟通顺畅还是堵塞
孩子从小的成长经历有哪些
02 帮你分析学习动力卡点
为什么孩子学习动力不足
与家庭氛围的关系
与亲子沟通的关系
与孩子经历的关系
与孩子内心的关系
03 自家孩子归因定位
孩子动力的熄火点在哪里
熄火点是关系问题的解决思路
熄火点是方法问题的解决思路
熄火点是信心问题的解决思路
04 改善学习动力的方法
怎么补亲子关系?
还是补养育方法?
先做什么?后做什么?
3条可立即执行的微行动建议

主讲老师
毛富钢老师
专注青春期家庭教育咨询18年
首都师范大学教育学学士
研究方向:青春期综合问题解决
擅长领域:教育心理学在学习中的实际运用
累计青春期家庭指导2万+
独创T.E.M.厌学休学家庭系统修复模型
2025年帮助362个家庭孩子爱上学习
(毛富钢老师照片见附件「图片1」)