中小学劳动课程设计信息图，横版16:9比例，现代简洁风格，白底… - 图片创意预览

中小学劳动课程设计信息图，横版16:9比例，现代简洁风格，白底…

中小学劳动课程设计信息图，横版16:9比例，现代简洁风格，白底。画面顶部大标题"拓印劳动课程设计"，下方小字"2022版劳动课标 · 传统工艺制作任务群"。主体是从左到右的横向流程图，用彩色箭头连接四

南絮38791

2026.09.19

简洁白底表格信息图，横版4:3比例，极简商务风格。纯白背景，无任何装饰元素。画面顶部居中是标题"拓印劳动课程目标"，下方小字副标题"2022版劳动课标 · 传统工艺制作任务群"。主体是一个清晰的四列表格，表头为四个维度："劳动观念"、"劳动能力"、"劳动习惯与品质"、"劳动精神"。每列下方有3行具体目标内容：第一列劳动观念：1.了解拓印的非遗价值与历史渊源 2.懂得劳动创造美与价值 3.理解劳动与文化的内在逻辑；第二列劳动能力：1.认识工具材料与基础技能 2.独立完成完整制作流程 3.草木拓印与创意设计；第三列劳动习惯与品质：1.专注细致耐心坚持 2.规范使用与收纳整理 3.小组互助合作学习；第四列劳动精神：1.工匠精神精益求精 2.文化认同与自信 3.小小非遗传承人责任。表格使用细灰色线条，表头用浅灰色背景区分，黑色宋体/无衬线字体，文字清晰易读。整体风格简洁干净，适合教学课件使用。画面中所有表格单元格必须填充完整内容，不得出现空白框或空单元格。

简洁白底表格信息图，横版4:3比例，极简商务风格。纯白背景，无任何装饰元素。画面顶部居中是标题"拓印劳动课程目标"，下方小字副标题"2022版劳动课标 · 传统工艺制作任务群"。主体是一个清晰的四列表格，表头为四个维度："劳动观念"、"劳动能力"、"劳动习惯与品质"、"劳动精神"。每列下方有3行具体目标内容：第一列劳动观念：1.了解拓印的非遗价值与历史渊源 2.懂得劳动创造美与价值 3.理解劳动与文化的内在逻辑；第二列劳动能力：1.认识工具材料与基础技能 2.独立完成完整制作流程 3.草木拓印与创意设计；第三列劳动习惯与品质：1.专注细致耐心坚持 2.规范使用与收纳整理 3.小组互助合作学习；第四列劳动精神：1.工匠精神精益求精 2.文化认同与自信 3.小小非遗传承人责任。表格使用细灰色线条，表头用浅灰色背景区分，黑色宋体/无衬线字体，文字清晰易读。整体风格简洁干净，适合教学课件使用。画面中所有表格单元格必须填充完整内容，不得出现空白框或空单元格。

将这张海报的四个环节内容全部替换，保持整体国风新中式风格、配色和版式结构不变：主标题改为"四阶链式劳动育人体系图" 副标题改为"五年级劳动课《非遗拓印》· 四阶递进育人模式" 四个环节从左到右依次改为：第1环："①文化启蒙" — 了解拓印历史与岭南非遗文化第2环："②技能筑基" — 掌握拓印制作技能与工艺方法第3环："③创新实践" — 创意拓印创作与动手实践第4环："④价值传递" — 传承文化精神与劳动价值左侧四大核心素养（劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神）保持不变。上方依据卷轴区内容保持不变。底部标语改为"文化启蒙 · 技能筑基 · 创新实践 · 价值传递" 大字醒目，一目了然，整体风格、配色、版式精美。

将这张海报的四个环节内容全部替换，保持整体国风新中式风格、配色和版式结构不变：

主标题改为"四阶链式劳动育人体系图"
副标题改为"五年级劳动课《非遗拓印》· 四阶递进育人模式"

四个环节从左到右依次改为：
第1环："①文化启蒙" — 了解拓印历史与岭南非遗文化
第2环："②技能筑基" — 掌握拓印制作技能与工艺方法
第3环："③创新实践" — 创意拓印创作与动手实践
第4环："④价值传递" — 传承文化精神与劳动价值

左侧四大核心素养（劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神）保持不变。
上方依据卷轴区内容保持不变。
底部标语改为"文化启蒙 · 技能筑基 · 创新实践 · 价值传递"

大字醒目，一目了然，整体风格、配色、版式精美。

创意 × 1

一张白底无边框横版海报，纯白背景，简洁专业的教育风格。画面顶部居中大标题"非遗劳动周安排"，副标题"活字印刷项目化学习"。主体部分以三个横向排列的学段卡片展示劳动周安排，卡片采用浅橙到浅蓝的渐变配色，简洁现代风格。第一张卡片标题"低年级 · 感知与体验"，内容"以'感知与体验'为主，通过活字印刷基础认知与动手尝试，激发学生对非遗文化的兴趣。"；第二张卡片标题"中年级 · 技能掌握"，内容"以'技能掌握'为核心，系统学习活字印刷工艺流程，熟练掌握排版、印刷等关键技能。"；第三张卡片标题"高年级 · 创意设计与成果展示"，内容"以'创意设计与成果展示'为重点，结合创意设计完成作品创作，并进行成果展示与交流。"。卡片下方标注总结语"每学期设立为期一周的'非遗劳动周'，确保各学段学生深度参与"。整体排版精美，信息层次分明，文字清晰易读，纯白背景无边框。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容，不得出现空白框、空白占位、横线待填写区域、空列表项、空单元格。画面中所有数字必须精确渲染，不得错位、遗漏或编造。

一张白底无边框横版海报，纯白背景，简洁专业的教育风格。画面顶部居中大标题"非遗劳动周安排"，副标题"活字印刷项目化学习"。主体部分以三个横向排列的学段卡片展示劳动周安排，卡片采用浅橙到浅蓝的渐变配色，简洁现代风格。第一张卡片标题"低年级 · 感知与体验"，内容"以'感知与体验'为主，通过活字印刷基础认知与动手尝试，激发学生对非遗文化的兴趣。"；第二张卡片标题"中年级 · 技能掌握"，内容"以'技能掌握'为核心，系统学习活字印刷工艺流程，熟练掌握排版、印刷等关键技能。"；第三张卡片标题"高年级 · 创意设计与成果展示"，内容"以'创意设计与成果展示'为重点，结合创意设计完成作品创作，并进行成果展示与交流。"。卡片下方标注总结语"每学期设立为期一周的'非遗劳动周'，确保各学段学生深度参与"。整体排版精美，信息层次分明，文字清晰易读，纯白背景无边框。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容，不得出现空白框、空白占位、横线待填写区域、空列表项、空单元格。画面中所有数字必须精确渲染，不得错位、遗漏或编造。

将这张海报的主标题改为"四阶递进劳动育人体系"，底部标语改为"以劳树德 · 以劳增智 · 以劳育美"。其余所有内容（四个环节、四大核心素养、依据卷轴、副标题、整体风格配色版式）全部保持不变。

将这张海报的主标题改为"四阶递进劳动育人体系"，底部标语改为"以劳树德 · 以劳增智 · 以劳育美"。其余所有内容（四个环节、四大核心素养、依据卷轴、副标题、整体风格配色版式）全部保持不变。

创意 × 1

拓印劳动课课时分配信息图，横版16:9比例，简洁大气风格，白底。画面顶部左侧大标题"拓印劳动课 · 课时分配"，右侧小字"传统工艺制作任务群"。主体是从左到右横向排列的三个课时卡片，用柔和的马卡龙色系区分：第一个课时卡片浅绿色背景，顶部标注"第一课时 1课时"，大字标题"初识拓印"，内容"拓印文化 · 惠州本土民俗 · 工具与原理"；第二个课时卡片淡紫色背景，顶部标注"第二课时 1课时"，大字标题"基础实操"，内容"刻板·刷色·稳压核心技法训练完成基础作品"；第三个课时卡片淡橙色背景，顶部标注"第三课时 1课时"，大字标题"创意实践"，内容"草木拓印 · 美化配饰 · 展示评价 · 劳动感悟"。三个卡片都是圆角矩形，大小一致，水平等距排列。卡片之间用细灰色箭头连接，从左指向右，表示递进关系。底部一行小字"共3课时 · 非遗传承 · 匠心实践"。整体配色清新柔和，浅绿、浅紫、淡橙三色搭配白色文字，简洁大气，留白充足。文字清晰易读，适合教学使用。画面中所有信息区域必须填充完整内容，不得出现空白框。

拓印劳动课课时分配信息图，横版16:9比例，简洁大气风格，白底。画面顶部左侧大标题"拓印劳动课 · 课时分配"，右侧小字"传统工艺制作任务群"。主体是从左到右横向排列的三个课时卡片，用柔和的马卡龙色系区分：第一个课时卡片浅绿色背景，顶部标注"第一课时 1课时"，大字标题"初识拓印"，内容"拓印文化 · 惠州本土民俗 · 工具与原理"；第二个课时卡片淡紫色背景，顶部标注"第二课时 1课时"，大字标题"基础实操"，内容"刻板·刷色·稳压核心技法训练完成基础作品"；第三个课时卡片淡橙色背景，顶部标注"第三课时 1课时"，大字标题"创意实践"，内容"草木拓印 · 美化配饰 · 展示评价 · 劳动感悟"。三个卡片都是圆角矩形，大小一致，水平等距排列。卡片之间用细灰色箭头连接，从左指向右，表示递进关系。底部一行小字"共3课时 · 非遗传承 · 匠心实践"。整体配色清新柔和，浅绿、浅紫、淡橙三色搭配白色文字，简洁大气，留白充足。文字清晰易读，适合教学使用。画面中所有信息区域必须填充完整内容，不得出现空白框。

一张五年级劳动课「非遗拓印劳动实践作业布置」的教学设计横版海报，国风新中式工笔风格，米色宣纸质感背景，点缀水墨山水、祥云纹、朱砂印章、毛笔笔触等非遗元素。画面分为三大作业模块，左右布局，信息清晰，排版精美。左侧主标题区：顶部大字号主标题"非遗拓印劳动实践"，副标题"五年级劳动课作业布置"，配传统拓印工具（拓包、棕刷、刻刀、吹塑板）插画和鱼纹、马纹吉祥图案。右侧三大作业模块纵向排列，每个模块用米黄色圆角卷轴卡片承载，卡片标题用朱砂红粗体：模块一"作业1 基础作业·知识梳理小笔记"，内容为"①什么是非遗拓印？拓印核心原理 ②吹塑板拓印操作步骤"；模块二"作业2 实践拓展·居家拓印劳动实践"，内容为"吉祥纹样拓印——年年有余/马到功成，刻出2个不同造型"，配小鱼和小马的简笔拓印纹样；模块三"作业3 探究提升·非遗小调查"，内容为"①鱼拓、碑刻拓片小知识 ②创意拓印贺卡：装饰边框+吉祥短句"。底部装饰带："传承非遗文化养成劳动习惯"小字标签，配小印章图案。整体配色：米色宣纸底+墨绿标题+朱砂红强调+金色点缀，温润典雅，适合小学课堂展示。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容，不得出现空白框或待填写区域。画面比例16:9横版。

一张五年级劳动课「非遗拓印劳动实践作业布置」的教学设计横版海报，国风新中式工笔风格，米色宣纸质感背景，点缀水墨山水、祥云纹、朱砂印章、毛笔笔触等非遗元素。画面分为三大作业模块，左右布局，信息清晰，排版精美。左侧主标题区：顶部大字号主标题"非遗拓印劳动实践"，副标题"五年级劳动课作业布置"，配传统拓印工具（拓包、棕刷、刻刀、吹塑板）插画和鱼纹、马纹吉祥图案。右侧三大作业模块纵向排列，每个模块用米黄色圆角卷轴卡片承载，卡片标题用朱砂红粗体：模块一"作业1 基础作业·知识梳理小笔记"，内容为"①什么是非遗拓印？拓印核心原理 ②吹塑板拓印操作步骤"；模块二"作业2 实践拓展·居家拓印劳动实践"，内容为"吉祥纹样拓印——年年有余/马到功成，刻出2个不同造型"，配小鱼和小马的简笔拓印纹样；模块三"作业3 探究提升·非遗小调查"，内容为"①鱼拓、碑刻拓片小知识 ②创意拓印贺卡：装饰边框+吉祥短句"。底部装饰带："传承非遗文化养成劳动习惯"小字标签，配小印章图案。整体配色：米色宣纸底+墨绿标题+朱砂红强调+金色点缀，温润典雅，适合小学课堂展示。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容，不得出现空白框或待填写区域。画面比例16:9横版。

一张白底无边框横版组织架构图海报，纯白背景，简洁专业的教育风格。画面顶部居中大标题"劳动教育四级联动组织架构"，副标题"活字印刷课程实施保障体系"，下方小字装饰"四级联动 · 协同育人"。主体部分以四个横向排列的信息卡片展示四级组织架构，卡片采用浅蓝到浅绿的渐变配色，简洁现代风格。第一张卡片标题"1.劳动教育工作领导小组"，内容"由校长任组长，分管副校长任副组长，德育处、教务处负责人为成员，负责全校劳动教育工作的顶层设计、统筹规划与资源协调。"；第二张卡片标题"2.劳动教研组"，内容"由专兼职劳动教师、美术教师、信息技术教师等组成，负责活字印刷课程的开发、教学研讨、课堂实施与教学质量监控。"；第三张卡片标题"3.非遗传承项目组"，内容"聘请校外活字印刷非遗传承人或相关领域专家担任顾问，负责技艺指导、工坊建设标准制定及教师专业培训，确保技艺传承的原真性。"；第四张卡片标题"4.AI技术支撑小组"，内容"由信息技术教师牵头，联合相关科技企业或高校资源，负责AI工具（如智能对话、图像识别、设计生成软件）的引入、师生培训、平台维护与技术保障，确保技术有效赋能教学各环节。"。卡片之间用细线或箭头连接，表示层级联动关系。整体排版精美，信息层次分明，文字清晰易读，纯白背景无边框。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容，不得出现空白框、空白占位、横线待填写区域、空列表项、空单元格。画面中所有数字必须精确渲染，不得错位、遗漏或编造。

一张白底无边框横版组织架构图海报，纯白背景，简洁专业的教育风格。画面顶部居中大标题"劳动教育四级联动组织架构"，副标题"活字印刷课程实施保障体系"，下方小字装饰"四级联动 · 协同育人"。主体部分以四个横向排列的信息卡片展示四级组织架构，卡片采用浅蓝到浅绿的渐变配色，简洁现代风格。第一张卡片标题"1.劳动教育工作领导小组"，内容"由校长任组长，分管副校长任副组长，德育处、教务处负责人为成员，负责全校劳动教育工作的顶层设计、统筹规划与资源协调。"；第二张卡片标题"2.劳动教研组"，内容"由专兼职劳动教师、美术教师、信息技术教师等组成，负责活字印刷课程的开发、教学研讨、课堂实施与教学质量监控。"；第三张卡片标题"3.非遗传承项目组"，内容"聘请校外活字印刷非遗传承人或相关领域专家担任顾问，负责技艺指导、工坊建设标准制定及教师专业培训，确保技艺传承的原真性。"；第四张卡片标题"4.AI技术支撑小组"，内容"由信息技术教师牵头，联合相关科技企业或高校资源，负责AI工具（如智能对话、图像识别、设计生成软件）的引入、师生培训、平台维护与技术保障，确保技术有效赋能教学各环节。"。卡片之间用细线或箭头连接，表示层级联动关系。整体排版精美，信息层次分明，文字清晰易读，纯白背景无边框。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容，不得出现空白框、空白占位、横线待填写区域、空列表项、空单元格。画面中所有数字必须精确渲染，不得错位、遗漏或编造。

一张五年级劳动课《非遗拓印》「AI智能评价」横版海报，国风新中式融合科技感风格，米色宣纸质感背景，点缀祥云纹、电路线条、AI头像图标等元素，简单大字一目了然。顶部大标题："AI智能评价 · 劳动素养数字画像"，副标题："五年级劳动课 · 非遗拓印"。画面分为左右两大板块：左侧板块标题"技术层面"，朱砂红粗体大字，下方2项大图标+大字+星级：①墨色均匀度 ★★★★★ ②轮廓清晰度 ★★★★★；右侧板块标题"美学层面"，墨绿粗体大字，下方2项大图标+大字+星级：①色彩搭配 ★★★★★ ②构图合理性 ★★★★★。画面底部中央是一个圆形的"劳动素养数字画像"大图标，周围环绕4个小标签：创意表现、动手实践、劳动习惯、文化传承，每个标签配星级。右下角配"教师总结评价"印章样式标签。整体字号大，图标大，星级醒目，没有密密麻麻的小字，适合小学生课堂展示。配色：米色底+墨绿+朱砂红+科技蓝点缀+金色线条。画面比例16:9横版。

一张五年级劳动课《非遗拓印》「AI智能评价」横版海报，国风新中式融合科技感风格，米色宣纸质感背景，点缀祥云纹、电路线条、AI头像图标等元素，简单大字一目了然。顶部大标题："AI智能评价 · 劳动素养数字画像"，副标题："五年级劳动课 · 非遗拓印"。画面分为左右两大板块：左侧板块标题"技术层面"，朱砂红粗体大字，下方2项大图标+大字+星级：①墨色均匀度 ★★★★★ ②轮廓清晰度 ★★★★★；右侧板块标题"美学层面"，墨绿粗体大字，下方2项大图标+大字+星级：①色彩搭配 ★★★★★ ②构图合理性 ★★★★★。画面底部中央是一个圆形的"劳动素养数字画像"大图标，周围环绕4个小标签：创意表现、动手实践、劳动习惯、文化传承，每个标签配星级。右下角配"教师总结评价"印章样式标签。整体字号大，图标大，星级醒目，没有密密麻麻的小字，适合小学生课堂展示。配色：米色底+墨绿+朱砂红+科技蓝点缀+金色线条。画面比例16:9横版。

一张五年级劳动课《非遗拓印》「AI智能评价」横版海报，国风新中式融合科技感风格，米色宣纸质感背景，点缀祥云纹、电路线条、AI头像图标等元素，简单大字一目了然。顶部大标题："AI智能评价 · 劳动素养数字画像"，副标题："五年级劳动课 · 非遗拓印"。画面分为左右两大板块：左侧板块标题"技术层面"，朱砂红粗体大字，下方2项大图标+大字+星级：①墨色均匀度 ★★★★★ ②轮廓清晰度 ★★★★★；右侧板块标题"美学层面"，墨绿粗体大字，下方2项大图标+大字+星级：①色彩搭配 ★★★★★ ②构图合理性 ★★★★★。画面底部中央是一个圆形的"劳动素养数字画像"大图标，周围环绕4个小标签：创意表现、动手实践、劳动习惯、文化传承，每个标签配星级。右下角配"教师总结评价"印章样式标签。整体字号大，图标大，星级醒目，没有密密麻麻的小字，适合小学生课堂展示。配色：米色底+墨绿+朱砂红+科技蓝点缀+金色线条。画面比例16:9横版。

一张五年级劳动课《非遗拓印》「AI智能评价」横版海报，国风新中式融合科技感风格，米色宣纸质感背景，点缀祥云纹、电路线条、AI头像图标等元素，简单大字一目了然。顶部大标题："AI智能评价 · 劳动素养数字画像"，副标题："五年级劳动课 · 非遗拓印"。画面分为左右两大板块：左侧板块标题"技术层面"，朱砂红粗体大字，下方2项大图标+大字+星级：①墨色均匀度 ★★★★★ ②轮廓清晰度 ★★★★★；右侧板块标题"美学层面"，墨绿粗体大字，下方2项大图标+大字+星级：①色彩搭配 ★★★★★ ②构图合理性 ★★★★★。画面底部中央是一个圆形的"劳动素养数字画像"大图标，周围环绕4个小标签：创意表现、动手实践、劳动习惯、文化传承，每个标签配星级。右下角配"教师总结评价"印章样式标签。整体字号大，图标大，星级醒目，没有密密麻麻的小字，适合小学生课堂展示。配色：米色底+墨绿+朱砂红+科技蓝点缀+金色线条。画面比例16:9横版。

参考提供的图片风格，设计第五届劳动教育宣传展示月活动展板，竖版，插画风格，色彩鲜艳明快，标题醒目，主题明确

参考提供的图片风格，设计第五届劳动教育宣传展示月活动展板，竖版，插画风格，色彩鲜艳明快，标题醒目，主题明确

保持第五届劳动教育宣传展示月主题和插画风格，重新调整排版布局，让画面结构更新颖

保持第五届劳动教育宣传展示月主题和插画风格，重新调整排版布局，让画面结构更新颖

横版封面设计，主题为AI赋能非遗拓印劳动教育。顶部居中主标题文字"AI赋能·匠心传承"，使用现代科技感字体，深蓝色#003366，字号较大，带轻微发光阴影效果。主标题下方居中副标题文字"小学非遗拓印劳动教育实施方案"，使用简洁宋体字体，黑色，字号小于主标题。背景为浅灰色米白色底色，融合传统拓印元素与现代科技感，传统拓印作品上叠加半透明深蓝色AI算法线条和数据流图案，抽象与具象结合。左下角有金色传统云纹拓印纹样，右下角有深蓝色AI神经网络图标。整体布局简洁平衡，有层次感，现代科技与传统文化融合的视觉风格。

横版封面设计，主题为AI赋能非遗拓印劳动教育。顶部居中主标题文字"AI赋能·匠心传承"，使用现代科技感字体，深蓝色#003366，字号较大，带轻微发光阴影效果。主标题下方居中副标题文字"小学非遗拓印劳动教育实施方案"，使用简洁宋体字体，黑色，字号小于主标题。背景为浅灰色米白色底色，融合传统拓印元素与现代科技感，传统拓印作品上叠加半透明深蓝色AI算法线条和数据流图案，抽象与具象结合。左下角有金色传统云纹拓印纹样，右下角有深蓝色AI神经网络图标。整体布局简洁平衡，有层次感，现代科技与传统文化融合的视觉风格。

一张小学活字印刷非遗传承劳动教育实施方案的封面横图，国风新中式工笔风格，古朴典雅与现代教育创新结合。背景：古朴的米黄色宣纸纹理作为底色，背景上淡淡地印上活字印刷的反刻字模图案，若隐若现，增加层次感和文化底蕴，整体色调温暖古朴。中心主图：画面中心偏下位置，一名小学生正专注地操作活字印刷工具，用拓包轻轻按压宣纸，神情认真，周围散落着木质活字字模、油墨盘、拓包等活字印刷工具，工具摆放自然有层次感。标题设计：画面上半部分为标题区域。主标题"指尖千年印"使用大气的书法风格字体，字号较大，颜色为深棕色，笔触苍劲有力；"智创活字魂"紧随其后，字号稍小，颜色为烫金色，带有金属光泽，增加视觉冲击力。主标题下方是副标题"小学活字印刷非遗传承劳动教育实施方案"，使用较为规整的宋体或楷体，颜色为深灰色，字号适中，保持整体平衡。装饰元素：标题两侧添加传统的云纹装饰线条，金色细线勾勒，轻盈飘逸；画面四角有淡淡的金色光点和细线条点缀，提升封面精致度；标题与主图之间有一条细细的金色分隔线，增加层次感。整体风格：传统文化的古朴韵味与现代教育的创新感相结合，色彩以米黄、棕色、深灰等古朴色调为主，辅以金色和少量红色作为点缀，突出重点。版式精美，留白适当，层次分明，文化气息浓厚。画面中必须完整呈现以下文字信息："指尖千年印"、"智创活字魂"、"小学活字印刷非遗传承劳动教育实施方案"。所有文字清晰可读，排版精美。画面中绝对不能出现任何二维码、二维码占位符或类似二维码的图案。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容，不得出现空白框、空白占位、横线待填写区域，确保是完整可用的成品封面。

一张小学活字印刷非遗传承劳动教育实施方案的封面横图，国风新中式工笔风格，古朴典雅与现代教育创新结合。

背景：古朴的米黄色宣纸纹理作为底色，背景上淡淡地印上活字印刷的反刻字模图案，若隐若现，增加层次感和文化底蕴，整体色调温暖古朴。

中心主图：画面中心偏下位置，一名小学生正专注地操作活字印刷工具，用拓包轻轻按压宣纸，神情认真，周围散落着木质活字字模、油墨盘、拓包等活字印刷工具，工具摆放自然有层次感。

标题设计：画面上半部分为标题区域。主标题"指尖千年印"使用大气的书法风格字体，字号较大，颜色为深棕色，笔触苍劲有力；"智创活字魂"紧随其后，字号稍小，颜色为烫金色，带有金属光泽，增加视觉冲击力。主标题下方是副标题"小学活字印刷非遗传承劳动教育实施方案"，使用较为规整的宋体或楷体，颜色为深灰色，字号适中，保持整体平衡。

装饰元素：标题两侧添加传统的云纹装饰线条，金色细线勾勒，轻盈飘逸；画面四角有淡淡的金色光点和细线条点缀，提升封面精致度；标题与主图之间有一条细细的金色分隔线，增加层次感。

整体风格：传统文化的古朴韵味与现代教育的创新感相结合，色彩以米黄、棕色、深灰等古朴色调为主，辅以金色和少量红色作为点缀，突出重点。版式精美，留白适当，层次分明，文化气息浓厚。

画面中必须完整呈现以下文字信息："指尖千年印"、"智创活字魂"、"小学活字印刷非遗传承劳动教育实施方案"。所有文字清晰可读，排版精美。

画面中绝对不能出现任何二维码、二维码占位符或类似二维码的图案。
画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容，不得出现空白框、空白占位、横线待填写区域，确保是完整可用的成品封面。

劳动节主题设计，主题文字为"格物躬行·匠心砺行"，致敬躬身实践的劳动者，设计包含"从观察到创造"和"微工程挑战实录"栏目，融入设计草图、实物照片和迭代过程记录，风格简约现代扁平插画

劳动节主题设计，主题文字为"格物躬行·匠心砺行"，致敬躬身实践的劳动者，设计包含"从观察到创造"和"微工程挑战实录"栏目，融入设计草图、实物照片和迭代过程记录，风格简约现代扁平插画

基于参考图重新设计的小学劳动课「非遗拓印作品多元评价表」横版海报，国风新中式风格，米色宣纸质感背景，保留原有的祥云纹、朱砂印章、马纹鱼纹、拓印工具等非遗装饰元素。整体表格大幅简化，所有分数、百分比、数字全部替换为星级评价（★★★★★五星制），画面中不出现任何数字分数。顶部大标题："非遗拓印作品多元评价表"，副标题："五年级劳动课 · 自评互评 + AI数字评价"。表格简化为三列：「评价维度」「星级评价（自评/互评/AI/教师综合）」「评价说明」，共4个核心维度：①图案创意 ②刻板与拓印质量 ③劳动习惯 ④文化理解。每个维度用1-5颗红星表示等级，旁边配简短文字说明（优秀/良好/合格）。底部保留"劳动素养数字画像"模块，但也简化为4项星级指标：创意表现、动手实践、劳动习惯、文化传承，全部用星星呈现，不出现任何数字和百分比。右下角保留传统拓印工具（拓包、棕刷）插画和吉祥鱼纹。整体配色：米色宣纸底+墨绿标题+朱砂红星星+金色线条，温润典雅。画面中所有表格单元格内容填充完整，无空白框。画面比例16:9横版。

基于参考图重新设计的小学劳动课「非遗拓印作品多元评价表」横版海报，国风新中式风格，米色宣纸质感背景，保留原有的祥云纹、朱砂印章、马纹鱼纹、拓印工具等非遗装饰元素。整体表格大幅简化，所有分数、百分比、数字全部替换为星级评价（★★★★★五星制），画面中不出现任何数字分数。顶部大标题："非遗拓印作品多元评价表"，副标题："五年级劳动课 · 自评互评 + AI数字评价"。表格简化为三列：「评价维度」「星级评价（自评/互评/AI/教师综合）」「评价说明」，共4个核心维度：①图案创意 ②刻板与拓印质量 ③劳动习惯 ④文化理解。每个维度用1-5颗红星表示等级，旁边配简短文字说明（优秀/良好/合格）。底部保留"劳动素养数字画像"模块，但也简化为4项星级指标：创意表现、动手实践、劳动习惯、文化传承，全部用星星呈现，不出现任何数字和百分比。右下角保留传统拓印工具（拓包、棕刷）插画和吉祥鱼纹。整体配色：米色宣纸底+墨绿标题+朱砂红星星+金色线条，温润典雅。画面中所有表格单元格内容填充完整，无空白框。画面比例16:9横版。

去掉右下角的红色二维码占位方块，用周围的山水祥云和海浪图案自然填充该区域，保持整体画面风格统一。其余所有内容保持不变：主标题"匠心守艺劳动传薪"、副标题、三个非遗场景、底部文案"传承非遗劳动最美"及介绍文字全部保留，国风新中式工笔风格不变，版式协调美观。

去掉右下角的红色二维码占位方块，用周围的山水祥云和海浪图案自然填充该区域，保持整体画面风格统一。其余所有内容保持不变：主标题"匠心守艺劳动传薪"、副标题、三个非遗场景、底部文案"传承非遗劳动最美"及介绍文字全部保留，国风新中式工笔风格不变，版式协调美观。

传统艺术工作室暑期手工创作课手机端课程详情长图，复古朴素国风风格。完整保留原有信息并补充详细排期：主标题"暑期手工创作课"，包含六大手工主题：螺钿饰品、果壳摇铃、石头画、国画扇子、透明雨伞、马赛克杯垫，详细时间安排：1.硬笔书法课程：7天连续硬笔书法精进，每周六下午三点半保留正常硬笔课程；2.四尺国画创作班：为期两周，每天坚持才有成果，对应大连教委公示赛事；3.每周六周日依旧是传统课程。提示文字：特殊课程特殊时间，不允许私自串改，课程时间都有具体时间，过期不侯。面向三年级至初三学生，专业老师指导。排版清晰，分段展示课程和时间安排，适合手机滚动阅读，采用传统素雅国风配色，避免幼龄化。

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将衣服右上角现有的图标替换成图片2提供的红黄圆形logo，保持logo现有的比例大小放在衣服右上角位置，其他内容不改变

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传统艺术工作室暑期手工创作课手机端课程详情长图，复古朴素国风风格。完整文案：课程主题暑期手工创作课，课程介绍：多样手工体验，创意满满一夏，六大手工主题（螺钿饰品/果壳摇铃/石头画/国画扇子/透明雨伞/马赛克杯垫），额外增设硬笔书法课程，排期为三周特色排期，面向三年级至初三学生，专业老师指导。排版清晰，适合手机滚动阅读，采用传统素雅国风配色，避免幼龄化。

传统艺术工作室暑期手工创作课手机端课程详情长图，复古朴素国风风格。完整文案：课程主题暑期手工创作课，课程介绍：多样手工体验，创意满满一夏，六大手工主题（螺钿饰品/果壳摇铃/石头画/国画扇子/透明雨伞/马赛克杯垫），额外增设硬笔书法课程，排期为三周特色排期，面向三年级至初三学生，专业老师指导。排版清晰，适合手机滚动阅读，采用传统素雅国风配色，避免幼龄化。

一张简洁大气的表格，分为两部分：职业引航·明晰追梦之翼和素养铸匠·夯实立业之翼，蓝色表头，内容精简列出所有活动安排，设计简洁清晰。表格内容包含：第一部分职业引航包含：行业探秘·初识展翼（制定成长计划）、精技实训·砺练羽翼（专项技能提升）、岗位体验·试水练翼（企业见习）、精准顶岗·实战翱翔（双导师实习）、双师领航·逐梦前行（分类辅导）；第二部分素养铸匠包含：诚信立身·服务筑翼（职业品德教育）、文明服务·礼润职场（服务规范实训）、匠心笃行·技耀未来（工匠精神分享）、实训砺品·岗位修身（情景实训）、顶岗砺翼·素养成型（技能素养双提升）

一张简洁大气的表格，分为两部分：职业引航·明晰追梦之翼和素养铸匠·夯实立业之翼，蓝色表头，内容精简列出所有活动安排，设计简洁清晰。表格内容包含：第一部分职业引航包含：行业探秘·初识展翼（制定成长计划）、精技实训·砺练羽翼（专项技能提升）、岗位体验·试水练翼（企业见习）、精准顶岗·实战翱翔（双导师实习）、双师领航·逐梦前行（分类辅导）；第二部分素养铸匠包含：诚信立身·服务筑翼（职业品德教育）、文明服务·礼润职场（服务规范实训）、匠心笃行·技耀未来（工匠精神分享）、实训砺品·岗位修身（情景实训）、顶岗砺翼·素养成型（技能素养双提升）

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传统艺术工作室暑期手工创作课招生海报，风格为复古朴素国风，适合三年级到初三青少年。保留全部文案：主标题"暑期手工创作课"，副标题"多样手工体验创意满满一夏"，六大手工主题分别是螺钿饰品、果壳摇铃、石头画、国画扇子、透明雨伞、马赛克杯垫，卖点标签为六大手工主题、专业指导教学、三周特色排期，装饰文案手工创作硬笔书法。整体色调偏古朴典雅，采用中式元素，避免低龄卡通风格，版式精美，层级清晰。

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制作综合技工报考指南图文海报，顶部大标题"综合技能工种"，分板块展示适配人群（农业经理人、美容师、美发师、砌筑工、电工）和4条避雷指南，信息完整排版清晰，简约商务风格

制作综合技工报考指南图文海报，顶部大标题"综合技能工种"，分板块展示适配人群（农业经理人、美容师、美发师、砌筑工、电工）和4条避雷指南，信息完整排版清晰，简约商务风格

PPT课程总结与课后任务页，顶部标题"我们都是小工匠"，上方用关键词总结：5种技法 + 渐变 + 安全 + AI辅助。下方用项目符号列出课后任务：作品拍照上传AI打卡小程序；收集1-2个废旧瓶子。左侧文字右侧放置班级作品墙截图，底部预留打卡二维码位置，整体排版清晰，适合课程收尾

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