拓印劳动课课时分配信息图，横版16:9比例，简洁大气风格，白底… - 图片创意预览

拓印劳动课课时分配信息图，横版16:9比例，简洁大气风格，白底…

拓印劳动课课时分配信息图，横版16:9比例，简洁大气风格，白底。画面顶部左侧大标题"拓印劳动课 · 课时分配"，右侧小字"传统工艺制作任务群"。主体是从左到右横向排列的三个课时卡片，用柔和的马卡龙色系

南絮38791

2026.09.19

中小学劳动课程设计信息图，横版16:9比例，现代简洁风格，白底。画面顶部大标题"拓印劳动课程设计"，下方小字"2022版劳动课标 · 传统工艺制作任务群"。主体是从左到右的横向流程图，用彩色箭头连接四个大格子，形成线状流程：第一个格子红色系，标题"课程定位"，大字内容"非遗特色劳动课吹塑板拓印载体"；第二个格子蓝色系，标题"劳动流程"，大字内容"工具准备→调色滚色→均匀压印→整理收纳"；第三个格子绿色系，标题"文化融入"，大字内容"年年有余民俗文化非遗传承"；第四个格子橙色系，标题"核心素养"，大字内容"劳动观念劳动能力劳动习惯劳动精神"。每个格子是圆角矩形，内部有彩色渐变背景，白色大字一目了然。格子之间用彩色箭头连接，表示从左到右的流程关系。底部一行小字说明"承上启下 · 技能学习 + 文化传承"。整体风格明快活泼，适合中小学教学使用，大字清晰易读。画面中所有信息区域必须填充完整内容，不得出现空白框。

中小学劳动课程设计信息图，横版16:9比例，现代简洁风格，白底。画面顶部大标题"拓印劳动课程设计"，下方小字"2022版劳动课标 · 传统工艺制作任务群"。主体是从左到右的横向流程图，用彩色箭头连接四个大格子，形成线状流程：第一个格子红色系，标题"课程定位"，大字内容"非遗特色劳动课吹塑板拓印载体"；第二个格子蓝色系，标题"劳动流程"，大字内容"工具准备→调色滚色→均匀压印→整理收纳"；第三个格子绿色系，标题"文化融入"，大字内容"年年有余民俗文化非遗传承"；第四个格子橙色系，标题"核心素养"，大字内容"劳动观念劳动能力劳动习惯劳动精神"。每个格子是圆角矩形，内部有彩色渐变背景，白色大字一目了然。格子之间用彩色箭头连接，表示从左到右的流程关系。底部一行小字说明"承上启下 · 技能学习 + 文化传承"。整体风格明快活泼，适合中小学教学使用，大字清晰易读。画面中所有信息区域必须填充完整内容，不得出现空白框。

简洁白底表格信息图，横版4:3比例，极简商务风格。纯白背景，无任何装饰元素。画面顶部居中是标题"拓印劳动课程目标"，下方小字副标题"2022版劳动课标 · 传统工艺制作任务群"。主体是一个清晰的四列表格，表头为四个维度："劳动观念"、"劳动能力"、"劳动习惯与品质"、"劳动精神"。每列下方有3行具体目标内容：第一列劳动观念：1.了解拓印的非遗价值与历史渊源 2.懂得劳动创造美与价值 3.理解劳动与文化的内在逻辑；第二列劳动能力：1.认识工具材料与基础技能 2.独立完成完整制作流程 3.草木拓印与创意设计；第三列劳动习惯与品质：1.专注细致耐心坚持 2.规范使用与收纳整理 3.小组互助合作学习；第四列劳动精神：1.工匠精神精益求精 2.文化认同与自信 3.小小非遗传承人责任。表格使用细灰色线条，表头用浅灰色背景区分，黑色宋体/无衬线字体，文字清晰易读。整体风格简洁干净，适合教学课件使用。画面中所有表格单元格必须填充完整内容，不得出现空白框或空单元格。

简洁白底表格信息图，横版4:3比例，极简商务风格。纯白背景，无任何装饰元素。画面顶部居中是标题"拓印劳动课程目标"，下方小字副标题"2022版劳动课标 · 传统工艺制作任务群"。主体是一个清晰的四列表格，表头为四个维度："劳动观念"、"劳动能力"、"劳动习惯与品质"、"劳动精神"。每列下方有3行具体目标内容：第一列劳动观念：1.了解拓印的非遗价值与历史渊源 2.懂得劳动创造美与价值 3.理解劳动与文化的内在逻辑；第二列劳动能力：1.认识工具材料与基础技能 2.独立完成完整制作流程 3.草木拓印与创意设计；第三列劳动习惯与品质：1.专注细致耐心坚持 2.规范使用与收纳整理 3.小组互助合作学习；第四列劳动精神：1.工匠精神精益求精 2.文化认同与自信 3.小小非遗传承人责任。表格使用细灰色线条，表头用浅灰色背景区分，黑色宋体/无衬线字体，文字清晰易读。整体风格简洁干净，适合教学课件使用。画面中所有表格单元格必须填充完整内容，不得出现空白框或空单元格。

将这张海报的四个环节内容全部替换，保持整体国风新中式风格、配色和版式结构不变：主标题改为"四阶链式劳动育人体系图" 副标题改为"五年级劳动课《非遗拓印》· 四阶递进育人模式" 四个环节从左到右依次改为：第1环："①文化启蒙" — 了解拓印历史与岭南非遗文化第2环："②技能筑基" — 掌握拓印制作技能与工艺方法第3环："③创新实践" — 创意拓印创作与动手实践第4环："④价值传递" — 传承文化精神与劳动价值左侧四大核心素养（劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神）保持不变。上方依据卷轴区内容保持不变。底部标语改为"文化启蒙 · 技能筑基 · 创新实践 · 价值传递" 大字醒目，一目了然，整体风格、配色、版式精美。

将这张海报的四个环节内容全部替换，保持整体国风新中式风格、配色和版式结构不变：

主标题改为"四阶链式劳动育人体系图"
副标题改为"五年级劳动课《非遗拓印》· 四阶递进育人模式"

四个环节从左到右依次改为：
第1环："①文化启蒙" — 了解拓印历史与岭南非遗文化
第2环："②技能筑基" — 掌握拓印制作技能与工艺方法
第3环："③创新实践" — 创意拓印创作与动手实践
第4环："④价值传递" — 传承文化精神与劳动价值

左侧四大核心素养（劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神）保持不变。
上方依据卷轴区内容保持不变。
底部标语改为"文化启蒙 · 技能筑基 · 创新实践 · 价值传递"

大字醒目，一目了然，整体风格、配色、版式精美。

创意 × 1

一张白底无边框横版海报，纯白背景，简洁专业的教育风格。画面顶部居中大标题"非遗劳动周安排"，副标题"活字印刷项目化学习"。主体部分以三个横向排列的学段卡片展示劳动周安排，卡片采用浅橙到浅蓝的渐变配色，简洁现代风格。第一张卡片标题"低年级 · 感知与体验"，内容"以'感知与体验'为主，通过活字印刷基础认知与动手尝试，激发学生对非遗文化的兴趣。"；第二张卡片标题"中年级 · 技能掌握"，内容"以'技能掌握'为核心，系统学习活字印刷工艺流程，熟练掌握排版、印刷等关键技能。"；第三张卡片标题"高年级 · 创意设计与成果展示"，内容"以'创意设计与成果展示'为重点，结合创意设计完成作品创作，并进行成果展示与交流。"。卡片下方标注总结语"每学期设立为期一周的'非遗劳动周'，确保各学段学生深度参与"。整体排版精美，信息层次分明，文字清晰易读，纯白背景无边框。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容，不得出现空白框、空白占位、横线待填写区域、空列表项、空单元格。画面中所有数字必须精确渲染，不得错位、遗漏或编造。

一张白底无边框横版海报，纯白背景，简洁专业的教育风格。画面顶部居中大标题"非遗劳动周安排"，副标题"活字印刷项目化学习"。主体部分以三个横向排列的学段卡片展示劳动周安排，卡片采用浅橙到浅蓝的渐变配色，简洁现代风格。第一张卡片标题"低年级 · 感知与体验"，内容"以'感知与体验'为主，通过活字印刷基础认知与动手尝试，激发学生对非遗文化的兴趣。"；第二张卡片标题"中年级 · 技能掌握"，内容"以'技能掌握'为核心，系统学习活字印刷工艺流程，熟练掌握排版、印刷等关键技能。"；第三张卡片标题"高年级 · 创意设计与成果展示"，内容"以'创意设计与成果展示'为重点，结合创意设计完成作品创作，并进行成果展示与交流。"。卡片下方标注总结语"每学期设立为期一周的'非遗劳动周'，确保各学段学生深度参与"。整体排版精美，信息层次分明，文字清晰易读，纯白背景无边框。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容，不得出现空白框、空白占位、横线待填写区域、空列表项、空单元格。画面中所有数字必须精确渲染，不得错位、遗漏或编造。

将这张海报的主标题改为"四阶递进劳动育人体系"，底部标语改为"以劳树德 · 以劳增智 · 以劳育美"。其余所有内容（四个环节、四大核心素养、依据卷轴、副标题、整体风格配色版式）全部保持不变。

将这张海报的主标题改为"四阶递进劳动育人体系"，底部标语改为"以劳树德 · 以劳增智 · 以劳育美"。其余所有内容（四个环节、四大核心素养、依据卷轴、副标题、整体风格配色版式）全部保持不变。

创意 × 1

一张五年级劳动课「非遗拓印劳动实践作业布置」的教学设计横版海报，国风新中式工笔风格，米色宣纸质感背景，点缀水墨山水、祥云纹、朱砂印章、毛笔笔触等非遗元素。画面分为三大作业模块，左右布局，信息清晰，排版精美。左侧主标题区：顶部大字号主标题"非遗拓印劳动实践"，副标题"五年级劳动课作业布置"，配传统拓印工具（拓包、棕刷、刻刀、吹塑板）插画和鱼纹、马纹吉祥图案。右侧三大作业模块纵向排列，每个模块用米黄色圆角卷轴卡片承载，卡片标题用朱砂红粗体：模块一"作业1 基础作业·知识梳理小笔记"，内容为"①什么是非遗拓印？拓印核心原理 ②吹塑板拓印操作步骤"；模块二"作业2 实践拓展·居家拓印劳动实践"，内容为"吉祥纹样拓印——年年有余/马到功成，刻出2个不同造型"，配小鱼和小马的简笔拓印纹样；模块三"作业3 探究提升·非遗小调查"，内容为"①鱼拓、碑刻拓片小知识 ②创意拓印贺卡：装饰边框+吉祥短句"。底部装饰带："传承非遗文化养成劳动习惯"小字标签，配小印章图案。整体配色：米色宣纸底+墨绿标题+朱砂红强调+金色点缀，温润典雅，适合小学课堂展示。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容，不得出现空白框或待填写区域。画面比例16:9横版。

一张五年级劳动课「非遗拓印劳动实践作业布置」的教学设计横版海报，国风新中式工笔风格，米色宣纸质感背景，点缀水墨山水、祥云纹、朱砂印章、毛笔笔触等非遗元素。画面分为三大作业模块，左右布局，信息清晰，排版精美。左侧主标题区：顶部大字号主标题"非遗拓印劳动实践"，副标题"五年级劳动课作业布置"，配传统拓印工具（拓包、棕刷、刻刀、吹塑板）插画和鱼纹、马纹吉祥图案。右侧三大作业模块纵向排列，每个模块用米黄色圆角卷轴卡片承载，卡片标题用朱砂红粗体：模块一"作业1 基础作业·知识梳理小笔记"，内容为"①什么是非遗拓印？拓印核心原理 ②吹塑板拓印操作步骤"；模块二"作业2 实践拓展·居家拓印劳动实践"，内容为"吉祥纹样拓印——年年有余/马到功成，刻出2个不同造型"，配小鱼和小马的简笔拓印纹样；模块三"作业3 探究提升·非遗小调查"，内容为"①鱼拓、碑刻拓片小知识 ②创意拓印贺卡：装饰边框+吉祥短句"。底部装饰带："传承非遗文化养成劳动习惯"小字标签，配小印章图案。整体配色：米色宣纸底+墨绿标题+朱砂红强调+金色点缀，温润典雅，适合小学课堂展示。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容，不得出现空白框或待填写区域。画面比例16:9横版。

一张白底无边框横版组织架构图海报，纯白背景，简洁专业的教育风格。画面顶部居中大标题"劳动教育四级联动组织架构"，副标题"活字印刷课程实施保障体系"，下方小字装饰"四级联动 · 协同育人"。主体部分以四个横向排列的信息卡片展示四级组织架构，卡片采用浅蓝到浅绿的渐变配色，简洁现代风格。第一张卡片标题"1.劳动教育工作领导小组"，内容"由校长任组长，分管副校长任副组长，德育处、教务处负责人为成员，负责全校劳动教育工作的顶层设计、统筹规划与资源协调。"；第二张卡片标题"2.劳动教研组"，内容"由专兼职劳动教师、美术教师、信息技术教师等组成，负责活字印刷课程的开发、教学研讨、课堂实施与教学质量监控。"；第三张卡片标题"3.非遗传承项目组"，内容"聘请校外活字印刷非遗传承人或相关领域专家担任顾问，负责技艺指导、工坊建设标准制定及教师专业培训，确保技艺传承的原真性。"；第四张卡片标题"4.AI技术支撑小组"，内容"由信息技术教师牵头，联合相关科技企业或高校资源，负责AI工具（如智能对话、图像识别、设计生成软件）的引入、师生培训、平台维护与技术保障，确保技术有效赋能教学各环节。"。卡片之间用细线或箭头连接，表示层级联动关系。整体排版精美，信息层次分明，文字清晰易读，纯白背景无边框。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容，不得出现空白框、空白占位、横线待填写区域、空列表项、空单元格。画面中所有数字必须精确渲染，不得错位、遗漏或编造。

一张白底无边框横版组织架构图海报，纯白背景，简洁专业的教育风格。画面顶部居中大标题"劳动教育四级联动组织架构"，副标题"活字印刷课程实施保障体系"，下方小字装饰"四级联动 · 协同育人"。主体部分以四个横向排列的信息卡片展示四级组织架构，卡片采用浅蓝到浅绿的渐变配色，简洁现代风格。第一张卡片标题"1.劳动教育工作领导小组"，内容"由校长任组长，分管副校长任副组长，德育处、教务处负责人为成员，负责全校劳动教育工作的顶层设计、统筹规划与资源协调。"；第二张卡片标题"2.劳动教研组"，内容"由专兼职劳动教师、美术教师、信息技术教师等组成，负责活字印刷课程的开发、教学研讨、课堂实施与教学质量监控。"；第三张卡片标题"3.非遗传承项目组"，内容"聘请校外活字印刷非遗传承人或相关领域专家担任顾问，负责技艺指导、工坊建设标准制定及教师专业培训，确保技艺传承的原真性。"；第四张卡片标题"4.AI技术支撑小组"，内容"由信息技术教师牵头，联合相关科技企业或高校资源，负责AI工具（如智能对话、图像识别、设计生成软件）的引入、师生培训、平台维护与技术保障，确保技术有效赋能教学各环节。"。卡片之间用细线或箭头连接，表示层级联动关系。整体排版精美，信息层次分明，文字清晰易读，纯白背景无边框。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容，不得出现空白框、空白占位、横线待填写区域、空列表项、空单元格。画面中所有数字必须精确渲染，不得错位、遗漏或编造。

传统艺术工作室暑期手工创作课手机端课程详情长图，复古朴素国风风格。完整保留原有信息并补充详细排期：主标题"暑期手工创作课"，包含六大手工主题：螺钿饰品、果壳摇铃、石头画、国画扇子、透明雨伞、马赛克杯垫，详细时间安排：1.硬笔书法课程：7天连续硬笔书法精进，每周六下午三点半保留正常硬笔课程；2.四尺国画创作班：为期两周，每天坚持才有成果，对应大连教委公示赛事；3.每周六周日依旧是传统课程。提示文字：特殊课程特殊时间，不允许私自串改，课程时间都有具体时间，过期不侯。面向三年级至初三学生，专业老师指导。排版清晰，分段展示课程和时间安排，适合手机滚动阅读，采用传统素雅国风配色，避免幼龄化。

传统艺术工作室暑期手工创作课手机端课程详情长图，复古朴素国风风格。完整保留原有信息并补充详细排期：主标题"暑期手工创作课"，包含六大手工主题：螺钿饰品、果壳摇铃、石头画、国画扇子、透明雨伞、马赛克杯垫，详细时间安排：1.硬笔书法课程：7天连续硬笔书法精进，每周六下午三点半保留正常硬笔课程；2.四尺国画创作班：为期两周，每天坚持才有成果，对应大连教委公示赛事；3.每周六周日依旧是传统课程。提示文字：特殊课程特殊时间，不允许私自串改，课程时间都有具体时间，过期不侯。面向三年级至初三学生，专业老师指导。排版清晰，分段展示课程和时间安排，适合手机滚动阅读，采用传统素雅国风配色，避免幼龄化。

基于参考图重新设计的小学劳动课「非遗拓印作品多元评价表」横版海报，国风新中式风格，米色宣纸质感背景，保留原有的祥云纹、朱砂印章、马纹鱼纹、拓印工具等非遗装饰元素。整体表格大幅简化，所有分数、百分比、数字全部替换为星级评价（★★★★★五星制），画面中不出现任何数字分数。顶部大标题："非遗拓印作品多元评价表"，副标题："五年级劳动课 · 自评互评 + AI数字评价"。表格简化为三列：「评价维度」「星级评价（自评/互评/AI/教师综合）」「评价说明」，共4个核心维度：①图案创意 ②刻板与拓印质量 ③劳动习惯 ④文化理解。每个维度用1-5颗红星表示等级，旁边配简短文字说明（优秀/良好/合格）。底部保留"劳动素养数字画像"模块，但也简化为4项星级指标：创意表现、动手实践、劳动习惯、文化传承，全部用星星呈现，不出现任何数字和百分比。右下角保留传统拓印工具（拓包、棕刷）插画和吉祥鱼纹。整体配色：米色宣纸底+墨绿标题+朱砂红星星+金色线条，温润典雅。画面中所有表格单元格内容填充完整，无空白框。画面比例16:9横版。

基于参考图重新设计的小学劳动课「非遗拓印作品多元评价表」横版海报，国风新中式风格，米色宣纸质感背景，保留原有的祥云纹、朱砂印章、马纹鱼纹、拓印工具等非遗装饰元素。整体表格大幅简化，所有分数、百分比、数字全部替换为星级评价（★★★★★五星制），画面中不出现任何数字分数。顶部大标题："非遗拓印作品多元评价表"，副标题："五年级劳动课 · 自评互评 + AI数字评价"。表格简化为三列：「评价维度」「星级评价（自评/互评/AI/教师综合）」「评价说明」，共4个核心维度：①图案创意 ②刻板与拓印质量 ③劳动习惯 ④文化理解。每个维度用1-5颗红星表示等级，旁边配简短文字说明（优秀/良好/合格）。底部保留"劳动素养数字画像"模块，但也简化为4项星级指标：创意表现、动手实践、劳动习惯、文化传承，全部用星星呈现，不出现任何数字和百分比。右下角保留传统拓印工具（拓包、棕刷）插画和吉祥鱼纹。整体配色：米色宣纸底+墨绿标题+朱砂红星星+金色线条，温润典雅。画面中所有表格单元格内容填充完整，无空白框。画面比例16:9横版。

传统艺术工作室暑期手工创作课手机端课程详情长图，复古朴素国风风格。完整文案：课程主题暑期手工创作课，课程介绍：多样手工体验，创意满满一夏，六大手工主题（螺钿饰品/果壳摇铃/石头画/国画扇子/透明雨伞/马赛克杯垫），额外增设硬笔书法课程，排期为三周特色排期，面向三年级至初三学生，专业老师指导。排版清晰，适合手机滚动阅读，采用传统素雅国风配色，避免幼龄化。

传统艺术工作室暑期手工创作课手机端课程详情长图，复古朴素国风风格。完整文案：课程主题暑期手工创作课，课程介绍：多样手工体验，创意满满一夏，六大手工主题（螺钿饰品/果壳摇铃/石头画/国画扇子/透明雨伞/马赛克杯垫），额外增设硬笔书法课程，排期为三周特色排期，面向三年级至初三学生，专业老师指导。排版清晰，适合手机滚动阅读，采用传统素雅国风配色，避免幼龄化。

将展板中"手工义卖"旁边的串珠手链插画，替换为第二张图中的手工编织盆栽小花盆样式的插画（两个毛线编织的小花盆，里面有编织的小花），风格与整体展板的文艺国风保持协调统一。其他所有内容完全保持不变。高清输出

将展板中"手工义卖"旁边的串珠手链插画，替换为第二张图中的手工编织盆栽小花盆样式的插画（两个毛线编织的小花盆，里面有编织的小花），风格与整体展板的文艺国风保持协调统一。其他所有内容完全保持不变。高清输出

丽阳广告图文传媒（一线）

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A3竖版文化艺术赛事宣传海报，现代极简国风风格，非遗质感轻量化视觉，克制高级、版式规整、层次清晰。整体底色为夏布素白色，低透明度夏布天然肌理底纹铺满全局，叠加极简纵向古籍经纬线条纹样，温润不抢主体。专属色系：夏布素白（底色）、草木青（主点缀）、墨灰（文字主色）、赭石棕（细节提亮），全版色彩统一。采用纵向黄金分层版式，五大分区自上而下排列： 1. 顶部主视觉标题区（页面上方1/5）：主标题超大号醒目字体"天工素织"，现代宋体庄重雅致；副标题"新余非遗夏布×《天工开物》现代文创视觉设计"；slogan"以经纬之序，重构传统工艺的现代生活美学"。底层低透明度夏布肌理+纵向经纬线条装饰，无多余装饰。 2. 文化溯源区（上中部）：分区标题"文化溯源 · 匠艺同源"，三栏极简卡片式布局整齐规整。三栏内容分别为：典籍依据（《天工开物·乃服》《彰施》纺织造物记载）、工艺依据（新余分宜千年夏布织造非遗技艺）、设计内核（现代视觉语言打通古今造物文化）。每栏配极简线性小图标。 3. 视觉设计体系区（中部核心）：分区标题"视觉体系 · 创新重构"，四大核心模块矩阵式规整排版：纹样重构、肌理运用、色彩系统（展示四组色卡）、技术融合。每个模块配简洁图形示意。 4. 文创产品成果区（中下部）：分区标题"文创成果 · 融于生活"，中心放置礼盒主视觉，四周排布夏布艺术海报、布艺书签、肌理杯垫、随身收纳袋四大品类，形成系列化视觉矩阵。 5. 评审维度+作品总结区（底部）：分区标题"设计价值 · 多维赋能"，五维极简对标短句横向排列：文化还原、艺术创新、技术融合、市场价值、可持续性，每项下配一行说明小字。底部为精简作品总结文案。版式精美，信息层级清晰，留白均衡，所有信息区域内容填充完整合理，无空白占位。墨灰色主文字，草木青色点缀标题与重点，赭石棕色做细节提亮。整体高级简约，适配赛事展览高清展示。画面中必须完整呈现以下文字信息："天工素织"、"新余非遗夏布×《天工开物》现代文创视觉设计"、"以经纬之序，重构传统工艺的现代生活美学"、"文化溯源 · 匠艺同源"、"视觉体系 · 创新重构"、"文创成果 · 融于生活"、"设计价值 · 多维赋能"。画面中所有二维码区域使用纯色方块占位符呈现，方块中央标注"二维码占位"文字，严禁生成任何可识别的二维码图案。画面中所有信息区域、卡片、模块必须填充完整合理的内容，不得出现空白框、空白占位、横线待填写区域、空列表项。严格锁定宽高比为 2:3（A3竖版）。4K高清，哑光纸质感。

A3竖版文化艺术赛事宣传海报，现代极简国风风格，非遗质感轻量化视觉，克制高级、版式规整、层次清晰。

整体底色为夏布素白色，低透明度夏布天然肌理底纹铺满全局，叠加极简纵向古籍经纬线条纹样，温润不抢主体。专属色系：夏布素白（底色）、草木青（主点缀）、墨灰（文字主色）、赭石棕（细节提亮），全版色彩统一。

采用纵向黄金分层版式，五大分区自上而下排列：

1. 顶部主视觉标题区（页面上方1/5）：主标题超大号醒目字体"天工素织"，现代宋体庄重雅致；副标题"新余非遗夏布×《天工开物》现代文创视觉设计"；slogan"以经纬之序，重构传统工艺的现代生活美学"。底层低透明度夏布肌理+纵向经纬线条装饰，无多余装饰。

2. 文化溯源区（上中部）：分区标题"文化溯源 · 匠艺同源"，三栏极简卡片式布局整齐规整。三栏内容分别为：典籍依据（《天工开物·乃服》《彰施》纺织造物记载）、工艺依据（新余分宜千年夏布织造非遗技艺）、设计内核（现代视觉语言打通古今造物文化）。每栏配极简线性小图标。

3. 视觉设计体系区（中部核心）：分区标题"视觉体系 · 创新重构"，四大核心模块矩阵式规整排版：纹样重构、肌理运用、色彩系统（展示四组色卡）、技术融合。每个模块配简洁图形示意。

4. 文创产品成果区（中下部）：分区标题"文创成果 · 融于生活"，中心放置礼盒主视觉，四周排布夏布艺术海报、布艺书签、肌理杯垫、随身收纳袋四大品类，形成系列化视觉矩阵。

5. 评审维度+作品总结区（底部）：分区标题"设计价值 · 多维赋能"，五维极简对标短句横向排列：文化还原、艺术创新、技术融合、市场价值、可持续性，每项下配一行说明小字。底部为精简作品总结文案。

版式精美，信息层级清晰，留白均衡，所有信息区域内容填充完整合理，无空白占位。墨灰色主文字，草木青色点缀标题与重点，赭石棕色做细节提亮。整体高级简约，适配赛事展览高清展示。

画面中必须完整呈现以下文字信息："天工素织"、"新余非遗夏布×《天工开物》现代文创视觉设计"、"以经纬之序，重构传统工艺的现代生活美学"、"文化溯源 · 匠艺同源"、"视觉体系 · 创新重构"、"文创成果 · 融于生活"、"设计价值 · 多维赋能"。

画面中所有二维码区域使用纯色方块占位符呈现，方块中央标注"二维码占位"文字，严禁生成任何可识别的二维码图案。
画面中所有信息区域、卡片、模块必须填充完整合理的内容，不得出现空白框、空白占位、横线待填写区域、空列表项。

严格锁定宽高比为 2:3（A3竖版）。4K高清，哑光纸质感。

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A4横版课题背景分析设计，主色调为绿色与白色。顶部居中放置标题“课题背景”，左侧为圆形概念图，围绕“政策、文化、市场、联名跨界、潮流融合、传播、瓶颈”展开；中间嵌入4张书店和文创场景实景图；右侧用箭头串联“成本高企、模式失衡、联名肤浅、运营失当、行业冲击、资金断裂”问题，指向“更好、更贴合 FUTURE”目标；下方使用石狮子分隔出“政策、瓶颈、融合”三个圆角文本框，分别阐述：1.政策推动传统文化创新传播；2.文创与实体书店需突破发展瓶颈；3.市场青睐文化与潮流跨界融合。整体风格统一，层级清晰，兼具学术性与设计感

A4横版课题背景分析设计，主色调为绿色与白色。顶部居中放置标题“课题背景”，左侧为圆形概念图，围绕“政策、文化、市场、联名跨界、潮流融合、传播、瓶颈”展开；中间嵌入4张书店和文创场景实景图；右侧用箭头串联“成本高企、模式失衡、联名肤浅、运营失当、行业冲击、资金断裂”问题，指向“更好、更贴合 FUTURE”目标；下方使用石狮子分隔出“政策、瓶颈、融合”三个圆角文本框，分别阐述：1.政策推动传统文化创新传播；2.文创与实体书店需突破发展瓶颈；3.市场青睐文化与潮流跨界融合。整体风格统一，层级清晰，兼具学术性与设计感

去除图片中的活动日期、时间、地点相关文字内容，将该位置用周围的背景和装饰自然填充衔接，其他所有内容保持不变。高清输出

去除图片中的活动日期、时间、地点相关文字内容，将该位置用周围的背景和装饰自然填充衔接，其他所有内容保持不变。高清输出

丽阳广告图文传媒（一线）

PPT第8页我为家乡茶代言·青春策划，上方大标题“创意工坊”，下方三个任务卡片采用毛边纸效果排列成扇形，每个卡片内写任务名称和简短说明，配一个手绘图标（茶叶、对话气泡、笔），右下角设“小组展示区”模拟舞台聚光灯用手绘射线表示，卡片自然堆叠有轻微旋转，页面比例16:9，柔性排版，真实纸质纹理，去除AI生成痕迹

PPT第8页我为家乡茶代言·青春策划，上方大标题“创意工坊”，下方三个任务卡片采用毛边纸效果排列成扇形，每个卡片内写任务名称和简短说明，配一个手绘图标（茶叶、对话气泡、笔），右下角设“小组展示区”模拟舞台聚光灯用手绘射线表示，卡片自然堆叠有轻微旋转，页面比例16:9，柔性排版，真实纸质纹理，去除AI生成痕迹

将图1中"手工义卖"旁边的插画替换为图2中的手工编织盆栽小花样式，风格与整体展板的文艺国风保持协调统一。所有中文文字清晰锐利，达到印刷级清晰度，文字边缘干净无模糊，确保300DPI印刷质量。其他所有内容和布局保持不变。高清输出

将图1中"手工义卖"旁边的插画替换为图2中的手工编织盆栽小花样式，风格与整体展板的文艺国风保持协调统一。所有中文文字清晰锐利，达到印刷级清晰度，文字边缘干净无模糊，确保300DPI印刷质量。其他所有内容和布局保持不变。高清输出

丽阳广告图文传媒（一线）

将手工义卖旁边的插图更换为手工串珠和手工编织品的插画，比如串珠手链、编织挂件、编织手绳等，风格与整体设计协调统一。其他所有内容保持不变。高清输出

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竖版展板设计，尺寸60x90cm（2:3竖版）。主题"手作工坊"，大字体文艺醒目，位于顶部。整体风格文艺温馨，充满手工创作的氛围。主色调为暖棕色、米色、绿色等自然温暖色彩。画面中有简洁的手作相关插画：毛笔书法、拓染工具、手工艺品等。主要活动内容清晰呈现：书法体验、非遗拓染、手工义卖。排版合理，层次分明，有文艺装饰元素如纸张、印章、植物等。整体设计简洁大方有质感，专业的活动展板设计风格，高清输出

竖版展板设计，尺寸60x90cm（2:3竖版）。主题"手作工坊"，大字体文艺醒目，位于顶部。整体风格文艺温馨，充满手工创作的氛围。主色调为暖棕色、米色、绿色等自然温暖色彩。画面中有简洁的手作相关插画：毛笔书法、拓染工具、手工艺品等。主要活动内容清晰呈现：书法体验、非遗拓染、手工义卖。排版合理，层次分明，有文艺装饰元素如纸张、印章、植物等。整体设计简洁大方有质感，专业的活动展板设计风格，高清输出

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一张小学活字印刷非遗传承劳动教育实施方案的封面横图，国风新中式工笔风格，古朴典雅与现代教育创新结合。背景：古朴的米黄色宣纸纹理作为底色，背景上淡淡地印上活字印刷的反刻字模图案，若隐若现，增加层次感和文化底蕴，整体色调温暖古朴。中心主图：画面中心偏下位置，一名小学生正专注地操作活字印刷工具，用拓包轻轻按压宣纸，神情认真，周围散落着木质活字字模、油墨盘、拓包等活字印刷工具，工具摆放自然有层次感。标题设计：画面上半部分为标题区域。主标题"指尖千年印"使用大气的书法风格字体，字号较大，颜色为深棕色，笔触苍劲有力；"智创活字魂"紧随其后，字号稍小，颜色为烫金色，带有金属光泽，增加视觉冲击力。主标题下方是副标题"小学活字印刷非遗传承劳动教育实施方案"，使用较为规整的宋体或楷体，颜色为深灰色，字号适中，保持整体平衡。装饰元素：标题两侧添加传统的云纹装饰线条，金色细线勾勒，轻盈飘逸；画面四角有淡淡的金色光点和细线条点缀，提升封面精致度；标题与主图之间有一条细细的金色分隔线，增加层次感。整体风格：传统文化的古朴韵味与现代教育的创新感相结合，色彩以米黄、棕色、深灰等古朴色调为主，辅以金色和少量红色作为点缀，突出重点。版式精美，留白适当，层次分明，文化气息浓厚。画面中必须完整呈现以下文字信息："指尖千年印"、"智创活字魂"、"小学活字印刷非遗传承劳动教育实施方案"。所有文字清晰可读，排版精美。画面中绝对不能出现任何二维码、二维码占位符或类似二维码的图案。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容，不得出现空白框、空白占位、横线待填写区域，确保是完整可用的成品封面。

一张小学活字印刷非遗传承劳动教育实施方案的封面横图，国风新中式工笔风格，古朴典雅与现代教育创新结合。

背景：古朴的米黄色宣纸纹理作为底色，背景上淡淡地印上活字印刷的反刻字模图案，若隐若现，增加层次感和文化底蕴，整体色调温暖古朴。

中心主图：画面中心偏下位置，一名小学生正专注地操作活字印刷工具，用拓包轻轻按压宣纸，神情认真，周围散落着木质活字字模、油墨盘、拓包等活字印刷工具，工具摆放自然有层次感。

标题设计：画面上半部分为标题区域。主标题"指尖千年印"使用大气的书法风格字体，字号较大，颜色为深棕色，笔触苍劲有力；"智创活字魂"紧随其后，字号稍小，颜色为烫金色，带有金属光泽，增加视觉冲击力。主标题下方是副标题"小学活字印刷非遗传承劳动教育实施方案"，使用较为规整的宋体或楷体，颜色为深灰色，字号适中，保持整体平衡。

装饰元素：标题两侧添加传统的云纹装饰线条，金色细线勾勒，轻盈飘逸；画面四角有淡淡的金色光点和细线条点缀，提升封面精致度；标题与主图之间有一条细细的金色分隔线，增加层次感。

整体风格：传统文化的古朴韵味与现代教育的创新感相结合，色彩以米黄、棕色、深灰等古朴色调为主，辅以金色和少量红色作为点缀，突出重点。版式精美，留白适当，层次分明，文化气息浓厚。

画面中必须完整呈现以下文字信息："指尖千年印"、"智创活字魂"、"小学活字印刷非遗传承劳动教育实施方案"。所有文字清晰可读，排版精美。

画面中绝对不能出现任何二维码、二维码占位符或类似二维码的图案。
画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容，不得出现空白框、空白占位、横线待填写区域，确保是完整可用的成品封面。

紧扣“文化认知—技艺体验—技能践行”主线，强化文化深度与价值引领。以非遗剪纸为核心载体，遵循“忆研学·汇成果—探文脉·知底蕴—习技艺·悟匠心—践技能·传文化—谈感悟·铸自信”五环节，层层递进，实现“文化铸魂、技艺修身、技能赋能”的育人目标。根据内容做图，美观大方

紧扣“文化认知—技艺体验—技能践行”主线，强化文化深度与价值引领。以非遗剪纸为核心载体，遵循“忆研学·汇成果—探文脉·知底蕴—习技艺·悟匠心—践技能·传文化—谈感悟·铸自信”五环节，层层递进，实现“文化铸魂、技艺修身、技能赋能”的育人目标。根据内容做图，美观大方

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[商品] 使用【图9】拓印手作体验场景、【图10】古法制香材料展示；保留人物动作、手作物件和材料原貌，做清晰化处理。 [画面] 目标：介绍乡村手作工坊非遗体验活动。构图：竖版9:16，上半区标题和活动说明文字，下半区两张图左右拼贴展示拓印和制香。主体占比：文字区占40%，图片区占60%。阅读动线：顶部标题→活动说明→两张手作配图。前中后景：背景米白纸张纹理，中景图文卡片，前景金色分割线和小图标。 [视觉] 套系策略：风格=秋日乡村文旅国潮风，温馨热闹有节日氛围感；标题字=国潮手写书法体，粗厚有力；正文字=现代无衬线黑体，清晰易读；主色=石榴红+暖金色；背景延展=基于石榴红做深浅渐变、秋日暖橙米白过渡、纸张纹理质感；强调色=暖金色，用于标题描边、标签装饰、分割线；标题色=深石榴红+金色渐变；正文色=深棕褐色；组件=圆角米白底信息卡、金色细线分割、石榴图标装饰、印章式标签；光影=秋日暖金色侧光，通透明亮。 [文字] 顶部主标题：匠心传艺·乡村手作工坊；正文：浅巷酒吧门口非遗手作专区正式开坊，村内匠人现场教学，扎染、拓印、泰山无极古法制香等轮番体验，动手制作专属手作，成品可以直接带走，近距离感受非遗手艺魅力。配图区左右展示图9拓印体验和图10制香材料。文字全部横排，手机端清晰可读。 [规格] 图片比例9:16竖版，4K分辨率，避免变形、错字、文字过小、冷蓝灰调、二维码。

[商品] 使用【图9】拓印手作体验场景、【图10】古法制香材料展示；保留人物动作、手作物件和材料原貌，做清晰化处理。
[画面] 目标：介绍乡村手作工坊非遗体验活动。构图：竖版9:16，上半区标题和活动说明文字，下半区两张图左右拼贴展示拓印和制香。主体占比：文字区占40%，图片区占60%。阅读动线：顶部标题→活动说明→两张手作配图。前中后景：背景米白纸张纹理，中景图文卡片，前景金色分割线和小图标。
[视觉] 套系策略：风格=秋日乡村文旅国潮风，温馨热闹有节日氛围感；标题字=国潮手写书法体，粗厚有力；正文字=现代无衬线黑体，清晰易读；主色=石榴红+暖金色；背景延展=基于石榴红做深浅渐变、秋日暖橙米白过渡、纸张纹理质感；强调色=暖金色，用于标题描边、标签装饰、分割线；标题色=深石榴红+金色渐变；正文色=深棕褐色；组件=圆角米白底信息卡、金色细线分割、石榴图标装饰、印章式标签；光影=秋日暖金色侧光，通透明亮。
[文字] 顶部主标题：匠心传艺·乡村手作工坊；正文：浅巷酒吧门口非遗手作专区正式开坊，村内匠人现场教学，扎染、拓印、泰山无极古法制香等轮番体验，动手制作专属手作，成品可以直接带走，近距离感受非遗手艺魅力。配图区左右展示图9拓印体验和图10制香材料。文字全部横排，手机端清晰可读。
[规格] 图片比例9:16竖版，4K分辨率，避免变形、错字、文字过小、冷蓝灰调、二维码。

16:9 PPT运营规划页，胡桃木棕+米白+浅灰低饱和配色，原木复古简约风，大量留白，分三大板块：书籍选品-文学艺术社科生活类为主、咖啡餐品-精品手冲低糖轻食手工甜点、活动策划-每周小型读书会月度作者分享会，每个板块配简约线性图标，标题粗体醒目，正文分点，整体安静治愈文艺高级，无花哨特效

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温馨手工感的丝网印花工作室海报，正方形1:1构图。主标题「手工丝网印 · 温度与质感」采用手写体风格，暖橙色。背景为浅木色工作台面，摆放着丝网版、刮刀、油墨罐等工具，俯拍视角。画面中有双手正在进行丝网印刷的动作特写，充满匠人气息。卖点：「手工印制」「独一无二」「支持原创」，用牛皮纸标签形式呈现。整体色调：暖木色+橙色+米白，温暖治愈。版式精美，自然随性。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容。二维码区域使用纯色方块占位符。超高清，2K分辨率。

温馨手工感的丝网印花工作室海报，正方形1:1构图。主标题「手工丝网印 · 温度与质感」采用手写体风格，暖橙色。背景为浅木色工作台面，摆放着丝网版、刮刀、油墨罐等工具，俯拍视角。画面中有双手正在进行丝网印刷的动作特写，充满匠人气息。卖点：「手工印制」「独一无二」「支持原创」，用牛皮纸标签形式呈现。整体色调：暖木色+橙色+米白，温暖治愈。版式精美，自然随性。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容。二维码区域使用纯色方块占位符。超高清，2K分辨率。