基于参考图重新生成，保持所有文字内容、排版结构、圆角矩形文本框… - 图片创意预览

基于参考图重新生成，保持所有文字内容、排版结构、圆角矩形文本框…

基于参考图重新生成，保持所有文字内容、排版结构、圆角矩形文本框布局完全不变。修改要求：1.整体蓝色色调提亮，更清透明亮的浅天蓝色和薄荷蓝渐变；2.画面增强水波镜面光泽感，背景有柔和的水面波纹反光质感，

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用户3iFOKnH4

2026.09.22

基于参考图重新生成，保持所有文字内容、排版结构、圆角矩形文本框布局完全不变。修改要求：1.整体蓝色色调提亮，更清透明亮的浅天蓝色和薄荷蓝渐变；2.画面增强水波镜面光泽感，背景有柔和的水面波纹反光质感，文本框边缘带微妙的玻璃光泽高光；3.右上角贴纸替换为书本和水笔组合的3D图标，去掉火苗、奖杯、星星等贴纸；4.整体风格更高级清透，3D玻璃质感，保留淡黄色小几何装饰但更克制。所有文字内容逐字保持不变，版式结构完全一致。

基于参考图重新生成，保持所有文字内容、排版结构、圆角矩形文本框布局完全不变。修改要求：1.整体蓝色色调提亮，更清透明亮的浅天蓝色和薄荷蓝渐变；2.画面增强水波镜面光泽感，背景有柔和的水面波纹反光质感，文本框边缘带微妙的玻璃光泽高光；3.右上角贴纸替换为书本和水笔组合的3D图标，去掉火苗、奖杯、星星等贴纸；4.整体风格更高级清透，3D玻璃质感，保留淡黄色小几何装饰但更克制。所有文字内容逐字保持不变，版式结构完全一致。

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小红书图文笔记内页，ins清新简约风，版式精美，小红书笔记质感，3:4竖版。页面主题：文学院课程（上）。背景：浅奶油色与淡薄荷绿柔和弥散渐变。顶部小标题栏：深墨绿色粗体字「📖 文学院·上」，左侧有细薄荷绿色块底框。内容区白色半透明圆角卡片，卡片内文字左对齐，深灰色细黑体，字号略小以容纳更多内容：文字学｜莫伯峰内容有意思，有几次小作业，期末一个论文。给分还行。好像不点名。现代汉语语法学前一半由张云秋老师授课，后一半由郝琦老师授课。挺有意思的。对语言学感兴趣的可选。期末作业有难度。给分还行。汉语语法史不点名，作业少，期末写一个论文，论文题目可和老师讨论，老师温和，给分不错。音韵学难难难，难于上青天！没学懂！无期中作业，期末作业有难度，上课艰难，老师温和，能够体谅学不懂，给分还行。右下角小装饰：1个钢笔emoji小贴纸。底部页码：「6 / 7」。整体干净清爽，信息层级清晰，四周留安全边距。4K画质。

小红书图文笔记内页，ins清新简约风，版式精美，小红书笔记质感，3:4竖版。页面主题：文学院课程（上）。背景：浅奶油色与淡薄荷绿柔和弥散渐变。顶部小标题栏：深墨绿色粗体字「📖 文学院·上」，左侧有细薄荷绿色块底框。内容区白色半透明圆角卡片，卡片内文字左对齐，深灰色细黑体，字号略小以容纳更多内容：

文字学｜莫伯峰
内容有意思，有几次小作业，期末一个论文。给分还行。好像不点名。

现代汉语语法学
前一半由张云秋老师授课，后一半由郝琦老师授课。挺有意思的。对语言学感兴趣的可选。期末作业有难度。给分还行。

汉语语法史
不点名，作业少，期末写一个论文，论文题目可和老师讨论，老师温和，给分不错。

音韵学
难难难，难于上青天！没学懂！无期中作业，期末作业有难度，上课艰难，老师温和，能够体谅学不懂，给分还行。

右下角小装饰：1个钢笔emoji小贴纸。底部页码：「6 / 7」。整体干净清爽，信息层级清晰，四周留安全边距。4K画质。

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保留原图片所有文字内容、排版和标注不变，改为蓝白配色，营造高级简约高级感，整体画面干净清爽，比例保持3:4，适配小红书发布

保留原图片所有文字内容、排版和标注不变，改为蓝白配色，营造高级简约高级感，整体画面干净清爽，比例保持3:4，适配小红书发布

创意 × 1

重新设计排版，排版和原图差异要大，保留所有知识点和文案内容不变，保持淡蓝色系风格

重新设计排版，排版和原图差异要大，保留所有知识点和文案内容不变，保持淡蓝色系风格

小学语文学习工具推荐图文卡片，背景简约清新，标题“语文”醒目，内容清晰排版： ✅基础薄弱看： 👉洪恩识字App：动画+游戏形式认字，睡前玩几分钟，培养语感 👉班马语文：每天5分钟，学会基础阅读和写作方法 ✅中等提升看： 👉有道乐读：精讲阅读和写作，有方法、有案例 👉古诗文网：收录大量古诗文及注释，孩子自己就能查 ✅拔尖冲刺看： 👉微信读书（新课标名著专区）：精读名著，教孩子怎么读、怎么用 👉字词通解小程序：串讲字词、文言文、阅读理解，系统性强所有文字完整保留，清晰展示，现代教育风格

小学语文学习工具推荐图文卡片，背景简约清新，标题“语文”醒目，内容清晰排版：
✅基础薄弱看：
👉洪恩识字App：动画+游戏形式认字，睡前玩几分钟，培养语感
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✅中等提升看：
👉有道乐读：精讲阅读和写作，有方法、有案例
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✅拔尖冲刺看：
👉微信读书（新课标名著专区）：精读名著，教孩子怎么读、怎么用
👉字词通解小程序：串讲字词、文言文、阅读理解，系统性强
所有文字完整保留，清晰展示，现代教育风格

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小红书笔记内页排版图，教育机构大字报风格，与封面风格统一，版式精美，小红书笔记质感。页面主题：三大模块分别考什么。顶部主标题大字：「三大模块考什么」，扁平超粗黑体，深蓝色，占画面上方约15%。中间三个大卡片竖向排列，每个卡片标题大字号醒目：第一个蓝色卡片「🔹 数学&定量推理」+ 小字「60分钟·选择题」，下方3条要点大字号：数学知识运用 / 数字规律观察 / 题量大、节奏快；第二个深蓝色卡片「🔹 阅读&文字推理」+ 小字「55分钟·选择题」，下方4条要点大字号：阅读理解 / 词汇量 / 语言逻辑分析 / 吃长期积累；第三个橙色卡片「🔹 写作」+ 小字「40分钟·书面任务」，下方3条要点大字号：创意表达 / 说服/解释能力 / 时间紧，需限时成文。每个卡片内文字字号大，行距宽，清晰易读。背景：浅蓝+白色块教育机构风格。左上角小角标「图2 / 3」。整体氛围：教育干货、模块清晰、大字号、家长向。画质：高清细腻，信息层级清晰，文字完整处于安全区内不可裁切，四周留安全边距。画面比例 3:4，4K。

小红书笔记内页排版图，教育机构大字报风格，与封面风格统一，版式精美，小红书笔记质感。页面主题：三大模块分别考什么。顶部主标题大字：「三大模块考什么」，扁平超粗黑体，深蓝色，占画面上方约15%。中间三个大卡片竖向排列，每个卡片标题大字号醒目：第一个蓝色卡片「🔹 数学&定量推理」+ 小字「60分钟·选择题」，下方3条要点大字号：数学知识运用 / 数字规律观察 / 题量大、节奏快；第二个深蓝色卡片「🔹 阅读&文字推理」+ 小字「55分钟·选择题」，下方4条要点大字号：阅读理解 / 词汇量 / 语言逻辑分析 / 吃长期积累；第三个橙色卡片「🔹 写作」+ 小字「40分钟·书面任务」，下方3条要点大字号：创意表达 / 说服/解释能力 / 时间紧，需限时成文。每个卡片内文字字号大，行距宽，清晰易读。背景：浅蓝+白色块教育机构风格。左上角小角标「图2 / 3」。整体氛围：教育干货、模块清晰、大字号、家长向。画质：高清细腻，信息层级清晰，文字完整处于安全区内不可裁切，四周留安全边距。画面比例 3:4，4K。

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[第7屏] 详情页答题技巧页-简答题满分踩分模板。延续整体国风宣纸风格，和前几屏保持设计统一。 [氛围/风格] 国风应试干货页，条理清晰，素雅实用。 [元素布局] 上方主标题，中部分步展示踩分步骤，每一步配对应的答题示例，下方总结答题框架，元素排布清晰，每步留足呼吸感。 [光影质感] 均匀柔光，文字清晰锐利，模块分隔自然，整体干净通透。 [配色色系] 全局底色 #F2E9D8，主色黑色文字，步骤用蓝色数字圈标注，关键词用蓝色底高亮，红色印章点缀，和整体配色统一。 [视角构图] 从上到下通栏竖版，动线清晰，模块分明。 [文字版式] 主标题「简答题满分踩分模板」加粗居中；分四步：1. 总起点明三人整体关系：三苏同属北宋古文运动，风格各有千秋；2. 分别概括每位核心风格+创作主张；3. 各举1-2部代表作品印证；4. 总结整体文学地位；每步标题加粗，示例文字清晰，关键词高亮，手机阅读不拥挤。 [比例分辨率] 3:4 竖版比例，4K分辨率，文字清晰可辨，高清画质。 [负向提示词] 文字错乱，文字过小，排版拥挤，变形，水印，颜色偏差，和前几屏风格不一致。

[第7屏] 详情页答题技巧页-简答题满分踩分模板。延续整体国风宣纸风格，和前几屏保持设计统一。
[氛围/风格] 国风应试干货页，条理清晰，素雅实用。
[元素布局] 上方主标题，中部分步展示踩分步骤，每一步配对应的答题示例，下方总结答题框架，元素排布清晰，每步留足呼吸感。
[光影质感] 均匀柔光，文字清晰锐利，模块分隔自然，整体干净通透。
[配色色系] 全局底色 #F2E9D8，主色黑色文字，步骤用蓝色数字圈标注，关键词用蓝色底高亮，红色印章点缀，和整体配色统一。
[视角构图] 从上到下通栏竖版，动线清晰，模块分明。
[文字版式] 主标题「简答题满分踩分模板」加粗居中；分四步：1. 总起点明三人整体关系：三苏同属北宋古文运动，风格各有千秋；2. 分别概括每位核心风格+创作主张；3. 各举1-2部代表作品印证；4. 总结整体文学地位；每步标题加粗，示例文字清晰，关键词高亮，手机阅读不拥挤。
[比例分辨率] 3:4 竖版比例，4K分辨率，文字清晰可辨，高清画质。
[负向提示词] 文字错乱，文字过小，排版拥挤，变形，水印，颜色偏差，和前几屏风格不一致。

[第7屏] 详情页答题技巧页-简答题满分踩分模板。延续整体国风宣纸风格，和前几屏保持设计统一。 [氛围/风格] 国风应试干货页，条理清晰，素雅实用。 [元素布局] 上方主标题，中部分步展示踩分步骤，每一步配对应的答题示例，下方总结答题框架，元素排布清晰，每步留足呼吸感。 [光影质感] 均匀柔光，文字清晰锐利，模块分隔自然，整体干净通透。 [配色色系] 全局底色 #F2E9D8，主色黑色文字，步骤用蓝色数字圈标注，关键词用蓝色底高亮，红色印章点缀，和整体配色统一。 [视角构图] 从上到下通栏竖版，动线清晰，模块分明。 [文字版式] 主标题「简答题满分踩分模板」加粗居中；分四步：1. 总起点明三人整体关系：三苏同属北宋古文运动，风格各有千秋；2. 分别概括每位核心风格+创作主张；3. 各举1-2部代表作品印证；4. 总结整体文学地位；每步标题加粗，示例文字清晰，关键词高亮，手机阅读不拥挤。 [比例分辨率] 3:4 竖版比例，4K分辨率，文字清晰可辨，高清画质。 [负向提示词] 文字错乱，文字过小，排版拥挤，变形，水印，颜色偏差，和前几屏风格不一致。

[第7屏] 详情页答题技巧页-简答题满分踩分模板。延续整体国风宣纸风格，和前几屏保持设计统一。
[氛围/风格] 国风应试干货页，条理清晰，素雅实用。
[元素布局] 上方主标题，中部分步展示踩分步骤，每一步配对应的答题示例，下方总结答题框架，元素排布清晰，每步留足呼吸感。
[光影质感] 均匀柔光，文字清晰锐利，模块分隔自然，整体干净通透。
[配色色系] 全局底色 #F2E9D8，主色黑色文字，步骤用蓝色数字圈标注，关键词用蓝色底高亮，红色印章点缀，和整体配色统一。
[视角构图] 从上到下通栏竖版，动线清晰，模块分明。
[文字版式] 主标题「简答题满分踩分模板」加粗居中；分四步：1. 总起点明三人整体关系：三苏同属北宋古文运动，风格各有千秋；2. 分别概括每位核心风格+创作主张；3. 各举1-2部代表作品印证；4. 总结整体文学地位；每步标题加粗，示例文字清晰，关键词高亮，手机阅读不拥挤。
[比例分辨率] 3:4 竖版比例，4K分辨率，文字清晰可辨，高清画质。
[负向提示词] 文字错乱，文字过小，排版拥挤，变形，水印，颜色偏差，和前几屏风格不一致。

跟之前的版本变化大一点，不要出现错别字，不要自己增加内容

跟之前的版本变化大一点，不要出现错别字，不要自己增加内容

将这张语文月考重点突破课程海报改为中秋漫画风格。保留原图的三段式信息卡片版式结构和所有文字内容，将时间改为"明晚19:00-19:40"。整体风格改为中秋国风手绘漫画风：背景为暖橙米黄色调，有一轮大圆月、飘落的桂花、红色灯笼、玉兔捣药等中秋元素；顶部主标题区配中秋古风装饰，远山云雾换成中秋月夜山水；底部醉翁亭换成中秋夜景古亭，周围有桂花树枝和飘落的枫叶；书本、毛笔等元素保留但融入中秋氛围；配色以暖橙、金黄、墨绿、米白为主，温馨节日氛围；手绘漫画质感，线条柔和，色彩温暖。画面中必须完整呈现以下文字信息：主标题"26秋·九上语文月考重点突破"，副标题"40分钟考前冲刺"，时间"明晚19:00-19:40"，01《醉翁亭记》重难点|文常+主旨+重点语句，02 议论文阅读|论证思路+论据匹配，03 记叙文之含义题|词语+句子+标题含义。画面中所有数字必须精确渲染，不得错位、遗漏或编造。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容，不得出现空白框。版式精美，文字清晰可读。

将这张语文月考重点突破课程海报改为中秋漫画风格。保留原图的三段式信息卡片版式结构和所有文字内容，将时间改为"明晚19:00-19:40"。整体风格改为中秋国风手绘漫画风：背景为暖橙米黄色调，有一轮大圆月、飘落的桂花、红色灯笼、玉兔捣药等中秋元素；顶部主标题区配中秋古风装饰，远山云雾换成中秋月夜山水；底部醉翁亭换成中秋夜景古亭，周围有桂花树枝和飘落的枫叶；书本、毛笔等元素保留但融入中秋氛围；配色以暖橙、金黄、墨绿、米白为主，温馨节日氛围；手绘漫画质感，线条柔和，色彩温暖。画面中必须完整呈现以下文字信息：主标题"26秋·九上语文月考重点突破"，副标题"40分钟考前冲刺"，时间"明晚19:00-19:40"，01《醉翁亭记》重难点|文常+主旨+重点语句，02 议论文阅读|论证思路+论据匹配，03 记叙文之含义题|词语+句子+标题含义。画面中所有数字必须精确渲染，不得错位、遗漏或编造。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容，不得出现空白框。版式精美，文字清晰可读。

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一张竖版9:16的K12教育课程海报，3D卡通可爱风格，温暖明亮童趣，与之前的预习、课堂笔记海报保持统一视觉风格。画面主体：左侧是戴眼镜国风女老师3D卡通形象（完整保留原图外形、发型、眼镜、白色上衣红裙、徽章、颜色与质感），右侧是白色九尾羊伴读神兽IP形象（完整保留原图毛茸茸白色身体、蓝色渐变九尾、羊角、可爱大眼睛与整体造型），老师手持古诗卷轴，神兽捧着古书，两个角色温馨互动，占据画面中部主要视觉区域。画面顶部左上角放置橙色品牌logo元素。顶部大标题区：主标题"如何学好古诗文"，醒目大字；副标题"懂意思懂主旨会运用 · 娃噢伴读神兽一用就开窍"。画面中部为课程内容信息卡片区，以橙色圆角卡片形式呈现13课古诗文学习内容："第十四课打开五感来阅读"、"第十五课打通五感，理解诗词"、"第十六课打开五感，观察内心变化"、"第十七课升级五感学会联想"、"第十八课积累和引用古诗词"、"第十九课理解名家借助景物抒发情志"、"第二十课理解相同主题的不同古诗"、"第二十一课理解古诗和生活中的比兴"、"第二十二课学古文，知寓言，通道理"、"第二十三课理解规则，学写诗歌"、"第二十四课向古诗学写作"、"第二十五课感知美，迁移美"、"第二十六课多种手法学写诗歌"。卡片上方有小标题栏"三、如何学好古诗文懂意思懂主旨会运用"。课程内容下方加一行说明："五感法学古诗文，从读懂到会用层层进阶"。底部有品牌slogan"娃噢一用就开窍"和醒目的行动按钮"立即行动"。背景为温暖的橙黄色渐变，点缀古书、毛笔、卷轴、竹叶、梅花、祥云等国风古诗文元素，柔和自然光，画面层次分明，排版精美，文字清晰可读。画面中所有课程序号数字必须精确渲染，不得错位、遗漏或编造。画面中所有信息区域、课程清单、卡片内容必须填充完整合理，不得出现空白框或待填写区域。

一张竖版9:16的K12教育课程海报，3D卡通可爱风格，温暖明亮童趣，与之前的预习、课堂笔记海报保持统一视觉风格。画面主体：左侧是戴眼镜国风女老师3D卡通形象（完整保留原图外形、发型、眼镜、白色上衣红裙、徽章、颜色与质感），右侧是白色九尾羊伴读神兽IP形象（完整保留原图毛茸茸白色身体、蓝色渐变九尾、羊角、可爱大眼睛与整体造型），老师手持古诗卷轴，神兽捧着古书，两个角色温馨互动，占据画面中部主要视觉区域。画面顶部左上角放置橙色品牌logo元素。顶部大标题区：主标题"如何学好古诗文"，醒目大字；副标题"懂意思懂主旨会运用 · 娃噢伴读神兽一用就开窍"。画面中部为课程内容信息卡片区，以橙色圆角卡片形式呈现13课古诗文学习内容："第十四课打开五感来阅读"、"第十五课打通五感，理解诗词"、"第十六课打开五感，观察内心变化"、"第十七课升级五感学会联想"、"第十八课积累和引用古诗词"、"第十九课理解名家借助景物抒发情志"、"第二十课理解相同主题的不同古诗"、"第二十一课理解古诗和生活中的比兴"、"第二十二课学古文，知寓言，通道理"、"第二十三课理解规则，学写诗歌"、"第二十四课向古诗学写作"、"第二十五课感知美，迁移美"、"第二十六课多种手法学写诗歌"。卡片上方有小标题栏"三、如何学好古诗文懂意思懂主旨会运用"。课程内容下方加一行说明："五感法学古诗文，从读懂到会用层层进阶"。底部有品牌slogan"娃噢一用就开窍"和醒目的行动按钮"立即行动"。背景为温暖的橙黄色渐变，点缀古书、毛笔、卷轴、竹叶、梅花、祥云等国风古诗文元素，柔和自然光，画面层次分明，排版精美，文字清晰可读。画面中所有课程序号数字必须精确渲染，不得错位、遗漏或编造。画面中所有信息区域、课程清单、卡片内容必须填充完整合理，不得出现空白框或待填写区域。

一张竖版9:16的K12教育课程海报，3D卡通可爱风格，温暖明亮童趣，与之前的预习、课堂笔记海报保持统一视觉风格。画面主体：左侧是戴眼镜国风女老师3D卡通形象（完整保留原图外形、发型、眼镜、白色上衣红裙、徽章、颜色与质感），右侧是白色九尾羊伴读神兽IP形象（完整保留原图毛茸茸白色身体、蓝色渐变九尾、羊角、可爱大眼睛与整体造型），老师手持古诗卷轴，神兽捧着古书，两个角色温馨互动，占据画面中部主要视觉区域。画面顶部左上角放置橙色品牌logo元素。顶部大标题区：主标题"如何学好古诗文"，醒目大字；副标题"懂意思懂主旨会运用 · 娃噢伴读神兽一用就开窍"。画面中部为课程内容信息卡片区，以橙色圆角卡片形式呈现13课古诗文学习内容："第十四课打开五感来阅读"、"第十五课打通五感，理解诗词"、"第十六课打开五感，观察内心变化"、"第十七课升级五感学会联想"、"第十八课积累和引用古诗词"、"第十九课理解名家借助景物抒发情志"、"第二十课理解相同主题的不同古诗"、"第二十一课理解古诗和生活中的比兴"、"第二十二课学古文，知寓言，通道理"、"第二十三课理解规则，学写诗歌"、"第二十四课向古诗学写作"、"第二十五课感知美，迁移美"、"第二十六课多种手法学写诗歌"。卡片上方有小标题栏"三、如何学好古诗文懂意思懂主旨会运用"。课程内容下方加一行说明："五感法学古诗文，从读懂到会用层层进阶"。底部有品牌slogan"娃噢一用就开窍"和醒目的行动按钮"立即行动"。背景为温暖的橙黄色渐变，点缀古书、毛笔、卷轴、竹叶、梅花、祥云等国风古诗文元素，柔和自然光，画面层次分明，排版精美，文字清晰可读。画面中所有课程序号数字必须精确渲染，不得错位、遗漏或编造。画面中所有信息区域、课程清单、卡片内容必须填充完整合理，不得出现空白框或待填写区域。

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基于这张语文月考冲刺海报进行修改：1. 移除右下角的二维码占位方块和底部的"扫码进群/预约直播"绿色胶囊按钮；2. 将时间信息"今晚 19:00—19:40"放大并放在最醒目的位置，使用暖金色#D9A441或朱红色#C23A2B大字号，突出显示，成为视觉焦点之一；3. 保持原有的米白背景#F5F0E6、墨绿主色#2F6B4F、新中式国风风格、远山秋叶书卷毛笔等装饰元素不变；4. 三个课程卡片（01醉翁亭记/02议论文/03记叙文）保持不变，位置可根据整体布局微调；5. 主标题"26秋·九上语文月考重点突破"保留在顶部；6. 底部区域重新布局，可将时间信息放大后放在标题下方最醒目处，或用醒目的色块/标签承载时间；7. 整体排版精美，层次分明，时间是最突出的信息之一。

基于这张语文月考冲刺海报进行修改：1. 移除右下角的二维码占位方块和底部的"扫码进群/预约直播"绿色胶囊按钮；2. 将时间信息"今晚 19:00—19:40"放大并放在最醒目的位置，使用暖金色#D9A441或朱红色#C23A2B大字号，突出显示，成为视觉焦点之一；3. 保持原有的米白背景#F5F0E6、墨绿主色#2F6B4F、新中式国风风格、远山秋叶书卷毛笔等装饰元素不变；4. 三个课程卡片（01醉翁亭记/02议论文/03记叙文）保持不变，位置可根据整体布局微调；5. 主标题"26秋·九上语文月考重点突破"保留在顶部；6. 底部区域重新布局，可将时间信息放大后放在标题下方最醒目处，或用醒目的色块/标签承载时间；7. 整体排版精美，层次分明，时间是最突出的信息之一。

小红书图文笔记内页，ins清新简约风，版式精美，小红书笔记质感，3:4竖版。页面主题：文学院课程（下）+结尾。背景：浅奶油色与淡薄荷绿柔和弥散渐变。顶部小标题栏：深墨绿色粗体字「📖 文学院·下」，左侧有细薄荷绿色块底框。内容区白色半透明圆角卡片，卡片内文字左对齐，深灰色细黑体：语用学语用学内容比较有意思，上课会点名，有一个小组pre，有一个期末论文。给分还行。老师认真负责。语义学难度比较大。会读英文材料。作业不多，老师好。语言学研究方法与论文写作推荐。干货，各个方向的老师分享写论文的方法，工具，小技巧，相关方向的知识等。语法化与汉语语法研究洪波老师上课，老师上课语速比较慢，讲语法化，上课内容有难度，下课可以问问题，认真写给分不错。不点名，期末一个论文，看一本关于语法化理论的书和写一篇相关现象的论文。文化传播学｜李艳内容有意思。上课轻松，可能有抽人回答问题。给分还行。左传精读刘尊举老师上课的内容很有趣，会教你一句一句读左传，上课如沐春风。可自愿进行pre，后面是学生带读，然后老师点评。我觉得这个课很好，能够吸引兴趣。给分还行。期末好像是一个论文。底部结尾区：居中手写体小字「以上均个人感受·仅供参考 💚」。底部页码：「7 / 7」。整体干净清爽，信息层级清晰，四周留安全边距。4K画质。

小红书图文笔记内页，ins清新简约风，版式精美，小红书笔记质感，3:4竖版。页面主题：文学院课程（下）+结尾。背景：浅奶油色与淡薄荷绿柔和弥散渐变。顶部小标题栏：深墨绿色粗体字「📖 文学院·下」，左侧有细薄荷绿色块底框。内容区白色半透明圆角卡片，卡片内文字左对齐，深灰色细黑体：

语用学
语用学内容比较有意思，上课会点名，有一个小组pre，有一个期末论文。给分还行。老师认真负责。

语义学
难度比较大。会读英文材料。作业不多，老师好。

语言学研究方法与论文写作
推荐。干货，各个方向的老师分享写论文的方法，工具，小技巧，相关方向的知识等。

语法化与汉语语法研究
洪波老师上课，老师上课语速比较慢，讲语法化，上课内容有难度，下课可以问问题，认真写给分不错。不点名，期末一个论文，看一本关于语法化理论的书和写一篇相关现象的论文。

文化传播学｜李艳
内容有意思。上课轻松，可能有抽人回答问题。给分还行。

左传精读
刘尊举老师上课的内容很有趣，会教你一句一句读左传，上课如沐春风。可自愿进行pre，后面是学生带读，然后老师点评。我觉得这个课很好，能够吸引兴趣。给分还行。期末好像是一个论文。

底部结尾区：居中手写体小字「以上均个人感受·仅供参考 💚」。底部页码：「7 / 7」。整体干净清爽，信息层级清晰，四周留安全边距。4K画质。

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抖音热门图文风格，手账拼贴风，3:4竖版，版式精美，信息层级清晰，适合信息流点击。保留原图所有文字内容不变，逐字锁定，不得增删改字。背景为浅米色笔记纸纹理，加浅色系细边框，四周角落有小清新手绘涂鸦装饰（小星星、小箭头、波浪线、便签角标等），不遮挡原文文字内容。重点关键词保留原有的荧光黄绿色高亮标记。各模块标题（资料、言语、判断）加粗突出。整体氛围：备考干货、手账笔记感、清爽醒目。画质：高清细腻，文字清晰锐利，文字完整处于安全区内不可裁切，四周留安全边距。图生图：基于用户上传的【图4】进行风格重绘与版式优化，保留全部原文文字内容。

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保留原图片所有文字内容、排版和标注不变，改为马卡龙清新配色风格，整体画面干净清爽，统一调整，比例保持3:4，适配小红书发布

保留原图片所有文字内容、排版和标注不变，改为马卡龙清新配色风格，整体画面干净清爽，统一调整，比例保持3:4，适配小红书发布

创意 × 1

基于原图修改，保留原图所有文字内容不变，重新修改文字排版、字体和颜色，修改内图插画，适当添加少量符合小学语文学习主题的插画，整体采用清新高级的风格，整组风格保持统一，每页标题字体配色和所有页面保持一致，生成全新图片，图片比例为3:4

基于原图修改，保留原图所有文字内容不变，重新修改文字排版、字体和颜色，修改内图插画，适当添加少量符合小学语文学习主题的插画，整体采用清新高级的风格，整组风格保持统一，每页标题字体配色和所有页面保持一致，生成全新图片，图片比例为3:4

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保留原图片所有文字内容、排版和标注不变，改为蓝白配色，营造简约高级感，整体画面干净清爽，比例保持3:4，适配小红书发布

保留原图片所有文字内容、排版和标注不变，改为蓝白配色，营造简约高级感，整体画面干净清爽，比例保持3:4，适配小红书发布

创意 × 1

参考参考图的马卡龙手账涂鸦风格，为本张考公备考笔记图增加涂鸦装饰元素，涂鸦密集但保持画面整体不杂乱，保留所有文字内容不变，添加浅背景边框和角落装饰，重点关键词保留高亮，周围添加文具、咖啡、星星、书本类小涂鸦装饰，整体风格和参考图保持一致，不遮挡原文文字内容

参考参考图的马卡龙手账涂鸦风格，为本张考公备考笔记图增加涂鸦装饰元素，涂鸦密集但保持画面整体不杂乱，保留所有文字内容不变，添加浅背景边框和角落装饰，重点关键词保留高亮，周围添加文具、咖啡、星星、书本类小涂鸦装饰，整体风格和参考图保持一致，不遮挡原文文字内容

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朋友圈宣传海报，浅蓝色渐变背景，左上角有书本和绿植装饰，左侧蓝色弧形装饰带天平法槌柱子图标。顶部大标题深蓝色粗体大字"语文秋季课程大纲"，右上角橙色大字"高一年级"，中间橙蓝双色横线装饰。中间白色圆角表格，表头深蓝色背景白色文字三列：讲次、教学内容、学习要点。表格内容16行：01 必修上册第一单元核心知识点梳理，02 必修上册第一单元答题方法训练，03 必修上册第一单元真题演练，04 必修上册第二单元核心知识点梳理，05 必修上册第二单元答题方法训练，06 必修上册第二单元真题演练，07 必修上册第三单元核心知识点梳理，08 必修上册第三单元答题方法训练，09 必修上册第三单元真题演练，10 必修上册第四单元核心知识点梳理，11 必修上册第四单元答题方法训练，12 必修上册第四单元真题演练，13 全册复盘核心知识体系梳理，14 全册复盘综合大题专项，15 必修下册第一单元核心知识点梳理，16 必修下册第二单元核心知识点梳理。表格行交替浅蓝白色背景。底部橙色靶心图标配文字"稳扎稳打，夯实基础；系统复习，提升能力；冲刺高考，决胜未来！"其中"决胜未来"橙色加粗。整体风格与参考图1一致，教育宣传海报风格，高清精美

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麦麦在这了

3:4信息图，分为三栏，每栏对应一个模块：基础：三维错题本（形近/同音/多音字分类）+ “用错字造句”示例阅读：记叙文“六要素→细节→情感”链式箭头；说明文口诀“有数字→列数字，像…→打比方” 作文：“小切口深挖掘”立意示例 + 总-分-总结构图 + “五感描写”关键词（视觉/听觉/触觉…）背景为浅黄便签纸，四周点缀星星、铅笔图标，右下角标注：“✅ 孩子可抄写背诵，答题立刻有章法”。

3:4信息图，分为三栏，每栏对应一个模块：

基础：三维错题本（形近/同音/多音字分类）+ “用错字造句”示例
阅读：记叙文“六要素→细节→情感”链式箭头；说明文口诀“有数字→列数字，像…→打比方”
作文：“小切口深挖掘”立意示例 + 总-分-总结构图 + “五感描写”关键词（视觉/听觉/触觉…）
背景为浅黄便签纸，四周点缀星星、铅笔图标，右下角标注：“✅ 孩子可抄写背诵，答题立刻有章法”。

再次重新生成七上语文名著《朝花夕拾》早背和晚默Day3的学习资料，背景纯白，更换配色方案，替换相关插画，微调排版布局，增减细节，保持画面简洁不繁杂，包含原文案内容：七上语文名著《朝花夕拾》早背Day3，13. “我”收到的第一个图本是一位长辈的赠品:《二十四孝图》。14.作者回忆少年读了这一本孝子的教科书后，觉得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”，如“子路负米”“黄香扇枕”“陆绩怀橘”之类。而“哭竹生笋”故事则有些可疑。15.《二十四孝图》着重分析了卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“诬蔑了古人，教坏马后人”。16.《二十四孝图》中，“我”认为《二十四孝图》是宣扬封建孝道思想的著作。17.《五猖会》写的是一种迎神赛会。七上语文名著《朝花夕拾》晚默Day3，13. “我”收到的第一个图本是一位长辈的赠品:__________。14.作者回忆少年读了这一本孝子的教科书后，觉得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”，如“子路负米”“黄香扇枕”“陆绩怀橘”之类。而“______”故事则有些可疑。15.《二十四孝图》着重分析了________________________等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“__________”，“诬蔑了古人，教坏马后人”。16.《二十四孝图》中，“我”认为《二十四孝图》是宣扬________思想的著作。17.《五猖会》写的是一种________。

再次重新生成七上语文名著《朝花夕拾》早背和晚默Day3的学习资料，背景纯白，更换配色方案，替换相关插画，微调排版布局，增减细节，保持画面简洁不繁杂，包含原文案内容：七上语文名著《朝花夕拾》早背Day3，13. “我”收到的第一个图本是一位长辈的赠品:《二十四孝图》。14.作者回忆少年读了这一本孝子的教科书后，觉得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”，如“子路负米”“黄香扇枕”“陆绩怀橘”之类。而“哭竹生笋”故事则有些可疑。15.《二十四孝图》着重分析了卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“诬蔑了古人，教坏马后人”。16.《二十四孝图》中，“我”认为《二十四孝图》是宣扬封建孝道思想的著作。17.《五猖会》写的是一种迎神赛会。七上语文名著《朝花夕拾》晚默Day3，13. “我”收到的第一个图本是一位长辈的赠品:__________。14.作者回忆少年读了这一本孝子的教科书后，觉得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”，如“子路负米”“黄香扇枕”“陆绩怀橘”之类。而“______”故事则有些可疑。15.《二十四孝图》着重分析了________________________等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“__________”，“诬蔑了古人，教坏马后人”。16.《二十四孝图》中，“我”认为《二十四孝图》是宣扬________思想的著作。17.《五猖会》写的是一种________。

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