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基于参考图重新生成,保持所有文字内容、排版结构、圆角矩形文本框布局完全不变。修改要求:1.整体蓝色色调提亮,更清透明亮的浅天蓝色和薄荷蓝渐变;2.画面增强水波镜面光泽感,背景有柔和的水面波纹反光质感,

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2026.09.22
在参考图版式基础上修改:1. 移除所有卡通人物形象,用书本、铅笔、星星、纸飞机等教育元素装饰替代;2. 主标题"中考语文·60天重高冲刺营"更加突出,字号加大,用更醒目的橙黄色粗体字,可加描边或立体效果强化视觉焦点;3. 移除底部的二维码占位符和"扫码咨询 冲刺重高"文字,底部区域改为课程价值强调或报名引导短句。 K12教育风格,明亮活泼的扁平插画风格,橙黄色+天蓝色+绿色配色,白底为主,竖版9:16课程招生海报,版式精美。 从上到下分区: 【顶部标题区】顶部橙黄色大横幅,超大号粗体白字主标题"中考语文·60天重高冲刺营",非常醒目突出,下方副标题"9周精准规划 中考考什么 我们练什么",标题区周围用书本、铅笔、星星、纸飞机等教育元素装饰,无人物。 【课程亮点区】中部白色圆角信息卡片,橙黄色标题栏"四大板块 精准突破",下方4行:"阅读知道怎么踩分了""写作知道怎么拿一类文了""名著不再丢分了""文言文不再靠蒙了",每行配小图标。 【9周规划区】天蓝色圆角信息卡,标题"9周科学安排",内容"先拆解中考试卷各板块分值占比,再倒推每个板块占几周。分值高的多给时间,分值低的精准突破"。 【服务保障区】绿色标签区"有人教 有人练 有人改 有人盯",下方小字"学得会、练得到、改得准,才是真提分"。 【适合人群区】"适合:板块失分严重,需要专项突破的学生"。 【底部】底部橙黄色底栏,无二维码,写"精准提分 冲刺重高"或类似引导语。 整体无人物形象,主标题极为突出醒目,信息层级分明,文字清晰可读。 画面中所有信息区域必须填充完整合理内容,不得出现空白框。画面中不得出现任何二维码图案。画面中所有数字必须精确渲染。在参考图版式基础上修改:1. 移除所有卡通人物形象,用书本、铅笔、星星、纸飞机等教育元素装饰替代;2. 主标题"中考语文·60天重高冲刺营"更加突出,字号加大,用更醒目的橙黄色粗体字,可加描边或立体效果强化视觉焦点;3. 移除底部的二维码占位符和"扫码咨询 冲刺重高"文字,底部区域改为课程价值强调或报名引导短句。

K12教育风格,明亮活泼的扁平插画风格,橙黄色+天蓝色+绿色配色,白底为主,竖版9:16课程招生海报,版式精美。

从上到下分区:
【顶部标题区】顶部橙黄色大横幅,超大号粗体白字主标题"中考语文·60天重高冲刺营",非常醒目突出,下方副标题"9周精准规划 中考考什么 我们练什么",标题区周围用书本、铅笔、星星、纸飞机等教育元素装饰,无人物。

【课程亮点区】中部白色圆角信息卡片,橙黄色标题栏"四大板块 精准突破",下方4行:"阅读知道怎么踩分了""写作知道怎么拿一类文了""名著不再丢分了""文言文不再靠蒙了",每行配小图标。

【9周规划区】天蓝色圆角信息卡,标题"9周科学安排",内容"先拆解中考试卷各板块分值占比,再倒推每个板块占几周。分值高的多给时间,分值低的精准突破"。

【服务保障区】绿色标签区"有人教 有人练 有人改 有人盯",下方小字"学得会、练得到、改得准,才是真提分"。

【适合人群区】"适合:板块失分严重,需要专项突破的学生"。

【底部】底部橙黄色底栏,无二维码,写"精准提分 冲刺重高"或类似引导语。

整体无人物形象,主标题极为突出醒目,信息层级分明,文字清晰可读。

画面中所有信息区域必须填充完整合理内容,不得出现空白框。画面中不得出现任何二维码图案。画面中所有数字必须精确渲染。
一张竖版9:16的中考语文课程招生海报,清爽露绿色专业教育风格。 背景:清爽露绿色渐变背景(浅薄荷绿到清新翠绿的柔和渐变),简约几何线条装饰(细直线、圆点、方框等几何元素点缀),整体清新专业,教育感强。 装饰元素:添加初中语文相关小图标点缀(书本、毛笔、钢笔、古文卷轴、作文本、铅笔、对勾、奖杯等线性小图标)。 版式结构(从上到下): 1. 顶部主标题区:超大粗体字"决胜中考语文",下方副标题"新初三抢分突围计划",小字标注"线下面授8班",配书本/钢笔小图标装饰。 2. 痛点区:四个小图标+短句,展示学习难题:"文言文翻译得分低"、"名著探究题失分"、"现代文漏踩得分点"、"作文卡42分模板重",用对勾或警示小图标。 3. 课程目标区:标题"课程目标",内容:市重点命题组把关,夯实语言基础(病句八大类型/标点特殊用法/近义成语辨析),针对性训练文言文对比阅读/非连续性文本/议论文写作,考场应急写作快速审题,拆解阅卷标准掌握得分法则。 4. 师资介绍区(重点突出):左侧卡通中年男士头像(戴眼镜、温和微笑、教师形象),右侧文字:"季老师"大字标题,头衔"中学语文高级教师·学科带头人·创新作文大赛全国优秀指导教师",核心数据用大号数字突出显示:"30年"初中语文一线教学经验、"16年"初三语文备课组长、"150+"学生3-6个月提分15-30分、"60+"学生获国家级赛事奖项。 5. 课程安排表格区:标题"课程安排(15:15-17:15)",完整16讲课表,分两列或多列紧凑排列: 第1讲 09-06:基础运用、《行路难》赏析、《岳阳楼记》阅读、议论文阅读 第2讲 09-13:基础运用、《酬乐天扬州初逢席上见赠》《醉翁亭记》、多文本阅读 第3讲 09-27:作文训练一、写人散文阅读 第4讲 10-11:基础运用、《水调歌头》《湖心亭看雪》、议论文阅读 第5讲 10-18:基础运用、写人散文阅读、多文本阅读 第6讲 10-25:作文训练二、期中复习·七年级古诗文、名著阅读 第7讲 11-01:期中考前综合练习 第8讲 11-08:《十五从军征》《白雪歌送武判官归京》赏析、议论文阅读 第9讲 11-15:基础运用、《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》阅读 第10讲 11-22:作文训练三、名著阅读、议论文阅读 第11讲 11-29:基础运用、《南乡子》《过零丁洋》赏析、小说阅读(一) 第12讲 12-06:《出师表》《山坡羊·潼关怀古》阅读、八年级古诗文复习、小说阅读(二) 第13讲 12-13:议论文写作、议论文阅读综合训练 第14讲 12-20:基础运用、八年级古诗文复习、小说阅读(三) 第15讲 12-27:期末考前综合练习 第16讲 01-03:期末考前综合练习 6. 底部信息区:适合对象"新初三学生",开课时间"2026-09-06开课",上课地址用醒目色块标注"上课地址:线下教学点",备注"学员自备作文本"。 7. 最底部:二维码占位符(纯色方块+中央"二维码占位"文字),旁边文字"👉 立即扫码"报名引导。 设计要求: - 信息分区清晰,层级分明,四周留足安全边距 - 所有文字清晰可读,字体简洁现代 - 露绿色为主色调,搭配白色、深绿色文字,少量橙色/金色点缀 - 用圆角卡片、色块分割各信息模块 - 画面中所有数字必须精确渲染,不得错位、遗漏或编造 - 画面中所有信息区域、课程表格、内容模块必须填充完整合理的内容,不得出现空白框、空白占位、空列表项、空单元格,确保是完整可用的成品海报 - 画面中所有二维码区域使用纯色方块占位符呈现,方块中央标注"二维码占位"文字,严禁生成任何可识别的二维码图案 - 版式精美,整体风格统一一张竖版9:16的中考语文课程招生海报,清爽露绿色专业教育风格。

背景:清爽露绿色渐变背景(浅薄荷绿到清新翠绿的柔和渐变),简约几何线条装饰(细直线、圆点、方框等几何元素点缀),整体清新专业,教育感强。

装饰元素:添加初中语文相关小图标点缀(书本、毛笔、钢笔、古文卷轴、作文本、铅笔、对勾、奖杯等线性小图标)。

版式结构(从上到下):
1. 顶部主标题区:超大粗体字"决胜中考语文",下方副标题"新初三抢分突围计划",小字标注"线下面授8班",配书本/钢笔小图标装饰。
2. 痛点区:四个小图标+短句,展示学习难题:"文言文翻译得分低"、"名著探究题失分"、"现代文漏踩得分点"、"作文卡42分模板重",用对勾或警示小图标。
3. 课程目标区:标题"课程目标",内容:市重点命题组把关,夯实语言基础(病句八大类型/标点特殊用法/近义成语辨析),针对性训练文言文对比阅读/非连续性文本/议论文写作,考场应急写作快速审题,拆解阅卷标准掌握得分法则。
4. 师资介绍区(重点突出):左侧卡通中年男士头像(戴眼镜、温和微笑、教师形象),右侧文字:"季老师"大字标题,头衔"中学语文高级教师·学科带头人·创新作文大赛全国优秀指导教师",核心数据用大号数字突出显示:"30年"初中语文一线教学经验、"16年"初三语文备课组长、"150+"学生3-6个月提分15-30分、"60+"学生获国家级赛事奖项。
5. 课程安排表格区:标题"课程安排(15:15-17:15)",完整16讲课表,分两列或多列紧凑排列:
第1讲 09-06:基础运用、《行路难》赏析、《岳阳楼记》阅读、议论文阅读
第2讲 09-13:基础运用、《酬乐天扬州初逢席上见赠》《醉翁亭记》、多文本阅读
第3讲 09-27:作文训练一、写人散文阅读
第4讲 10-11:基础运用、《水调歌头》《湖心亭看雪》、议论文阅读
第5讲 10-18:基础运用、写人散文阅读、多文本阅读
第6讲 10-25:作文训练二、期中复习·七年级古诗文、名著阅读
第7讲 11-01:期中考前综合练习
第8讲 11-08:《十五从军征》《白雪歌送武判官归京》赏析、议论文阅读
第9讲 11-15:基础运用、《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》阅读
第10讲 11-22:作文训练三、名著阅读、议论文阅读
第11讲 11-29:基础运用、《南乡子》《过零丁洋》赏析、小说阅读(一)
第12讲 12-06:《出师表》《山坡羊·潼关怀古》阅读、八年级古诗文复习、小说阅读(二)
第13讲 12-13:议论文写作、议论文阅读综合训练
第14讲 12-20:基础运用、八年级古诗文复习、小说阅读(三)
第15讲 12-27:期末考前综合练习
第16讲 01-03:期末考前综合练习
6. 底部信息区:适合对象"新初三学生",开课时间"2026-09-06开课",上课地址用醒目色块标注"上课地址:线下教学点",备注"学员自备作文本"。
7. 最底部:二维码占位符(纯色方块+中央"二维码占位"文字),旁边文字"👉 立即扫码"报名引导。

设计要求:
- 信息分区清晰,层级分明,四周留足安全边距
- 所有文字清晰可读,字体简洁现代
- 露绿色为主色调,搭配白色、深绿色文字,少量橙色/金色点缀
- 用圆角卡片、色块分割各信息模块
- 画面中所有数字必须精确渲染,不得错位、遗漏或编造
- 画面中所有信息区域、课程表格、内容模块必须填充完整合理的内容,不得出现空白框、空白占位、空列表项、空单元格,确保是完整可用的成品海报
- 画面中所有二维码区域使用纯色方块占位符呈现,方块中央标注"二维码占位"文字,严禁生成任何可识别的二维码图案
- 版式精美,整体风格统一
一张竖版9:16的K12教育课程海报,3D卡通可爱风格,温暖明亮童趣,与之前的预习、课堂笔记海报保持统一视觉风格。画面主体:左侧是戴眼镜国风女老师3D卡通形象(完整保留原图外形、发型、眼镜、白色上衣红裙、徽章、颜色与质感),右侧是白色九尾羊伴读神兽IP形象(完整保留原图毛茸茸白色身体、蓝色渐变九尾、羊角、可爱大眼睛与整体造型),老师手持古诗卷轴,神兽捧着古书,两个角色温馨互动,占据画面中部主要视觉区域。画面顶部左上角放置橙色品牌logo元素。顶部大标题区:主标题"如何学好古诗文",醒目大字;副标题"懂意思 懂主旨 会运用 · 娃噢伴读神兽 一用就开窍"。画面中部为课程内容信息卡片区,以橙色圆角卡片形式呈现13课古诗文学习内容:"第十四课 打开五感来阅读"、"第十五课 打通五感,理解诗词"、"第十六课 打开五感,观察内心变化"、"第十七课 升级五感 学会联想"、"第十八课 积累和引用古诗词"、"第十九课 理解名家借助景物抒发情志"、"第二十课 理解相同主题的不同古诗"、"第二十一课 理解古诗和生活中的比兴"、"第二十二课 学古文,知寓言,通道理"、"第二十三课 理解规则,学写诗歌"、"第二十四课 向古诗学写作"、"第二十五课 感知美,迁移美"、"第二十六课 多种手法学写诗歌"。卡片上方有小标题栏"三、如何学好古诗文 懂意思 懂主旨 会运用"。课程内容下方加一行说明:"五感法学古诗文,从读懂到会用层层进阶"。底部有品牌slogan"娃噢 一用就开窍"和醒目的行动按钮"立即行动"。背景为温暖的橙黄色渐变,点缀古书、毛笔、卷轴、竹叶、梅花、祥云等国风古诗文元素,柔和自然光,画面层次分明,排版精美,文字清晰可读。画面中所有课程序号数字必须精确渲染,不得错位、遗漏或编造。画面中所有信息区域、课程清单、卡片内容必须填充完整合理,不得出现空白框或待填写区域。一张竖版9:16的K12教育课程海报,3D卡通可爱风格,温暖明亮童趣,与之前的预习、课堂笔记海报保持统一视觉风格。画面主体:左侧是戴眼镜国风女老师3D卡通形象(完整保留原图外形、发型、眼镜、白色上衣红裙、徽章、颜色与质感),右侧是白色九尾羊伴读神兽IP形象(完整保留原图毛茸茸白色身体、蓝色渐变九尾、羊角、可爱大眼睛与整体造型),老师手持古诗卷轴,神兽捧着古书,两个角色温馨互动,占据画面中部主要视觉区域。画面顶部左上角放置橙色品牌logo元素。顶部大标题区:主标题"如何学好古诗文",醒目大字;副标题"懂意思 懂主旨 会运用 · 娃噢伴读神兽 一用就开窍"。画面中部为课程内容信息卡片区,以橙色圆角卡片形式呈现13课古诗文学习内容:"第十四课 打开五感来阅读"、"第十五课 打通五感,理解诗词"、"第十六课 打开五感,观察内心变化"、"第十七课 升级五感 学会联想"、"第十八课 积累和引用古诗词"、"第十九课 理解名家借助景物抒发情志"、"第二十课 理解相同主题的不同古诗"、"第二十一课 理解古诗和生活中的比兴"、"第二十二课 学古文,知寓言,通道理"、"第二十三课 理解规则,学写诗歌"、"第二十四课 向古诗学写作"、"第二十五课 感知美,迁移美"、"第二十六课 多种手法学写诗歌"。卡片上方有小标题栏"三、如何学好古诗文 懂意思 懂主旨 会运用"。课程内容下方加一行说明:"五感法学古诗文,从读懂到会用层层进阶"。底部有品牌slogan"娃噢 一用就开窍"和醒目的行动按钮"立即行动"。背景为温暖的橙黄色渐变,点缀古书、毛笔、卷轴、竹叶、梅花、祥云等国风古诗文元素,柔和自然光,画面层次分明,排版精美,文字清晰可读。画面中所有课程序号数字必须精确渲染,不得错位、遗漏或编造。画面中所有信息区域、课程清单、卡片内容必须填充完整合理,不得出现空白框或待填写区域。
一张竖版9:16的K12教育课程海报,3D卡通可爱风格,温暖明亮童趣,与之前的预习、课堂笔记海报保持统一视觉风格。画面主体:左侧是戴眼镜国风女老师3D卡通形象(完整保留原图外形、发型、眼镜、白色上衣红裙、徽章、颜色与质感),右侧是白色九尾羊伴读神兽IP形象(完整保留原图毛茸茸白色身体、蓝色渐变九尾、羊角、可爱大眼睛与整体造型),老师手持古诗卷轴,神兽捧着古书,两个角色温馨互动,占据画面中部主要视觉区域。画面顶部左上角放置橙色品牌logo元素。顶部大标题区:主标题"如何学好古诗文",醒目大字;副标题"懂意思 懂主旨 会运用 · 娃噢伴读神兽 一用就开窍"。画面中部为课程内容信息卡片区,以橙色圆角卡片形式呈现13课古诗文学习内容:"第十四课 打开五感来阅读"、"第十五课 打通五感,理解诗词"、"第十六课 打开五感,观察内心变化"、"第十七课 升级五感 学会联想"、"第十八课 积累和引用古诗词"、"第十九课 理解名家借助景物抒发情志"、"第二十课 理解相同主题的不同古诗"、"第二十一课 理解古诗和生活中的比兴"、"第二十二课 学古文,知寓言,通道理"、"第二十三课 理解规则,学写诗歌"、"第二十四课 向古诗学写作"、"第二十五课 感知美,迁移美"、"第二十六课 多种手法学写诗歌"。卡片上方有小标题栏"三、如何学好古诗文 懂意思 懂主旨 会运用"。课程内容下方加一行说明:"五感法学古诗文,从读懂到会用层层进阶"。底部有品牌slogan"娃噢 一用就开窍"和醒目的行动按钮"立即行动"。背景为温暖的橙黄色渐变,点缀古书、毛笔、卷轴、竹叶、梅花、祥云等国风古诗文元素,柔和自然光,画面层次分明,排版精美,文字清晰可读。画面中所有课程序号数字必须精确渲染,不得错位、遗漏或编造。画面中所有信息区域、课程清单、卡片内容必须填充完整合理,不得出现空白框或待填写区域。一张竖版9:16的K12教育课程海报,3D卡通可爱风格,温暖明亮童趣,与之前的预习、课堂笔记海报保持统一视觉风格。画面主体:左侧是戴眼镜国风女老师3D卡通形象(完整保留原图外形、发型、眼镜、白色上衣红裙、徽章、颜色与质感),右侧是白色九尾羊伴读神兽IP形象(完整保留原图毛茸茸白色身体、蓝色渐变九尾、羊角、可爱大眼睛与整体造型),老师手持古诗卷轴,神兽捧着古书,两个角色温馨互动,占据画面中部主要视觉区域。画面顶部左上角放置橙色品牌logo元素。顶部大标题区:主标题"如何学好古诗文",醒目大字;副标题"懂意思 懂主旨 会运用 · 娃噢伴读神兽 一用就开窍"。画面中部为课程内容信息卡片区,以橙色圆角卡片形式呈现13课古诗文学习内容:"第十四课 打开五感来阅读"、"第十五课 打通五感,理解诗词"、"第十六课 打开五感,观察内心变化"、"第十七课 升级五感 学会联想"、"第十八课 积累和引用古诗词"、"第十九课 理解名家借助景物抒发情志"、"第二十课 理解相同主题的不同古诗"、"第二十一课 理解古诗和生活中的比兴"、"第二十二课 学古文,知寓言,通道理"、"第二十三课 理解规则,学写诗歌"、"第二十四课 向古诗学写作"、"第二十五课 感知美,迁移美"、"第二十六课 多种手法学写诗歌"。卡片上方有小标题栏"三、如何学好古诗文 懂意思 懂主旨 会运用"。课程内容下方加一行说明:"五感法学古诗文,从读懂到会用层层进阶"。底部有品牌slogan"娃噢 一用就开窍"和醒目的行动按钮"立即行动"。背景为温暖的橙黄色渐变,点缀古书、毛笔、卷轴、竹叶、梅花、祥云等国风古诗文元素,柔和自然光,画面层次分明,排版精美,文字清晰可读。画面中所有课程序号数字必须精确渲染,不得错位、遗漏或编造。画面中所有信息区域、课程清单、卡片内容必须填充完整合理,不得出现空白框或待填写区域。
一张A4竖版(2:3比例)的K12教育课程海报,3D卡通可爱风格,温暖明亮童趣。画面主体:左侧是戴眼镜国风女老师3D卡通形象(完整保留外形、发型、眼镜、白色上衣红裙、徽章、颜色与质感),右侧是白色九尾羊伴读神兽IP形象(完整保留毛茸茸白色身体、蓝色渐变九尾、羊角、可爱大眼睛与整体造型),老师手持古诗卷轴,神兽捧着古书,两个角色温馨互动,占据画面中部主要视觉区域。画面顶部左上角放置橙色品牌logo元素。顶部大标题区:主标题"如何学好古诗文",醒目大字;副标题"懂意思 懂主旨 会运用 · 娃噢伴读神兽 一用就开窍"。画面中部为课程内容信息卡片区,以橙色圆角卡片形式呈现13课古诗文学习内容:"第十四课 打开五感来阅读"、"第十五课 打通五感,理解诗词"、"第十六课 打开五感,观察内心变化"、"第十七课 升级五感 学会联想"、"第十八课 积累和引用古诗词"、"第十九课 理解名家借助景物抒发情志"、"第二十课 理解相同主题的不同古诗"、"第二十一课 理解古诗和生活中的比兴"、"第二十二课 学古文,知寓言,通道理"、"第二十三课 理解规则,学写诗歌"、"第二十四课 向古诗学写作"、"第二十五课 感知美,迁移美"、"第二十六课 多种手法学写诗歌"。卡片上方有小标题栏"三、如何学好古诗文 懂意思 懂主旨 会运用"。课程内容下方加一行说明:"五感法学古诗文,从读懂到会用层层进阶"。底部有品牌slogan"娃噢 一用就开窍"和醒目的行动按钮"立即行动"。背景为温暖的橙黄色渐变,点缀古书、毛笔、卷轴、竹叶、梅花、祥云等国风古诗文元素,柔和自然光,四周留足安全边距,画面层次分明,排版精美,文字清晰可读,适配A4印刷。画面中所有课程序号数字必须精确渲染,不得错位、遗漏或编造。一张A4竖版(2:3比例)的K12教育课程海报,3D卡通可爱风格,温暖明亮童趣。画面主体:左侧是戴眼镜国风女老师3D卡通形象(完整保留外形、发型、眼镜、白色上衣红裙、徽章、颜色与质感),右侧是白色九尾羊伴读神兽IP形象(完整保留毛茸茸白色身体、蓝色渐变九尾、羊角、可爱大眼睛与整体造型),老师手持古诗卷轴,神兽捧着古书,两个角色温馨互动,占据画面中部主要视觉区域。画面顶部左上角放置橙色品牌logo元素。顶部大标题区:主标题"如何学好古诗文",醒目大字;副标题"懂意思 懂主旨 会运用 · 娃噢伴读神兽 一用就开窍"。画面中部为课程内容信息卡片区,以橙色圆角卡片形式呈现13课古诗文学习内容:"第十四课 打开五感来阅读"、"第十五课 打通五感,理解诗词"、"第十六课 打开五感,观察内心变化"、"第十七课 升级五感 学会联想"、"第十八课 积累和引用古诗词"、"第十九课 理解名家借助景物抒发情志"、"第二十课 理解相同主题的不同古诗"、"第二十一课 理解古诗和生活中的比兴"、"第二十二课 学古文,知寓言,通道理"、"第二十三课 理解规则,学写诗歌"、"第二十四课 向古诗学写作"、"第二十五课 感知美,迁移美"、"第二十六课 多种手法学写诗歌"。卡片上方有小标题栏"三、如何学好古诗文 懂意思 懂主旨 会运用"。课程内容下方加一行说明:"五感法学古诗文,从读懂到会用层层进阶"。底部有品牌slogan"娃噢 一用就开窍"和醒目的行动按钮"立即行动"。背景为温暖的橙黄色渐变,点缀古书、毛笔、卷轴、竹叶、梅花、祥云等国风古诗文元素,柔和自然光,四周留足安全边距,画面层次分明,排版精美,文字清晰可读,适配A4印刷。画面中所有课程序号数字必须精确渲染,不得错位、遗漏或编造。
一张A4竖版(2:3比例)的K12教育课程海报,3D卡通可爱风格,温暖明亮童趣。画面主体:左侧是戴眼镜国风女老师3D卡通形象(完整保留外形、发型、眼镜、白色上衣红裙、徽章、颜色与质感),右侧是白色九尾羊伴读神兽IP形象(完整保留毛茸茸白色身体、蓝色渐变九尾、羊角、可爱大眼睛与整体造型),老师手持古诗卷轴,神兽捧着古书,两个角色温馨互动,占据画面中部主要视觉区域。画面顶部左上角放置橙色品牌logo元素。顶部大标题区:主标题"如何学好古诗文",醒目大字;副标题"懂意思 懂主旨 会运用 · 娃噢伴读神兽 一用就开窍"。画面中部为课程内容信息卡片区,以橙色圆角卡片形式呈现13课古诗文学习内容:"第十四课 打开五感来阅读"、"第十五课 打通五感,理解诗词"、"第十六课 打开五感,观察内心变化"、"第十七课 升级五感 学会联想"、"第十八课 积累和引用古诗词"、"第十九课 理解名家借助景物抒发情志"、"第二十课 理解相同主题的不同古诗"、"第二十一课 理解古诗和生活中的比兴"、"第二十二课 学古文,知寓言,通道理"、"第二十三课 理解规则,学写诗歌"、"第二十四课 向古诗学写作"、"第二十五课 感知美,迁移美"、"第二十六课 多种手法学写诗歌"。卡片上方有小标题栏"三、如何学好古诗文 懂意思 懂主旨 会运用"。课程内容下方加一行说明:"五感法学古诗文,从读懂到会用层层进阶"。底部有品牌slogan"娃噢 一用就开窍"和醒目的行动按钮"立即行动"。背景为温暖的橙黄色渐变,点缀古书、毛笔、卷轴、竹叶、梅花、祥云等国风古诗文元素,柔和自然光,四周留足安全边距,画面层次分明,排版精美,文字清晰可读,适配A4印刷。画面中所有课程序号数字必须精确渲染,不得错位、遗漏或编造。一张A4竖版(2:3比例)的K12教育课程海报,3D卡通可爱风格,温暖明亮童趣。画面主体:左侧是戴眼镜国风女老师3D卡通形象(完整保留外形、发型、眼镜、白色上衣红裙、徽章、颜色与质感),右侧是白色九尾羊伴读神兽IP形象(完整保留毛茸茸白色身体、蓝色渐变九尾、羊角、可爱大眼睛与整体造型),老师手持古诗卷轴,神兽捧着古书,两个角色温馨互动,占据画面中部主要视觉区域。画面顶部左上角放置橙色品牌logo元素。顶部大标题区:主标题"如何学好古诗文",醒目大字;副标题"懂意思 懂主旨 会运用 · 娃噢伴读神兽 一用就开窍"。画面中部为课程内容信息卡片区,以橙色圆角卡片形式呈现13课古诗文学习内容:"第十四课 打开五感来阅读"、"第十五课 打通五感,理解诗词"、"第十六课 打开五感,观察内心变化"、"第十七课 升级五感 学会联想"、"第十八课 积累和引用古诗词"、"第十九课 理解名家借助景物抒发情志"、"第二十课 理解相同主题的不同古诗"、"第二十一课 理解古诗和生活中的比兴"、"第二十二课 学古文,知寓言,通道理"、"第二十三课 理解规则,学写诗歌"、"第二十四课 向古诗学写作"、"第二十五课 感知美,迁移美"、"第二十六课 多种手法学写诗歌"。卡片上方有小标题栏"三、如何学好古诗文 懂意思 懂主旨 会运用"。课程内容下方加一行说明:"五感法学古诗文,从读懂到会用层层进阶"。底部有品牌slogan"娃噢 一用就开窍"和醒目的行动按钮"立即行动"。背景为温暖的橙黄色渐变,点缀古书、毛笔、卷轴、竹叶、梅花、祥云等国风古诗文元素,柔和自然光,四周留足安全边距,画面层次分明,排版精美,文字清晰可读,适配A4印刷。画面中所有课程序号数字必须精确渲染,不得错位、遗漏或编造。
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