[商品] 无实物商品,为国学课程《大学》十讲公众号长图第3张-… - 图片创意预览

[商品] 无实物商品,为国学课程《大学》十讲公众号长图第3张-…

[商品] 无实物商品,为国学课程《大学》十讲公众号长图第3张-课程缘起页;延续前两张的东方人文雅致书卷风套系,参考【图1】的章节编号+引言金句+正文论述三段式结构。 [画面] 页面目标:阐述为什么要学

用户头像

水望星

2026.09.27
[商品] 无实物商品,为传统文化课程公众号长图第4张-课程理念页;延续前三张的东方人文雅致书卷风套系,参考【图1】的引言+正文论述的三段式结构。 [画面] 页面目标:展示课程核心理念,传递向内探索、自我成长的价值。构图:左上章节编号圆点+章节标题,中部金句引言,下方正文论述分段排列。阅读动线:左上标题→中部金句→下方正文。前中后景:前景文字,中景淡墨纹理装饰,背景米白宣纸。 [视觉] 套系策略:风格=东方人文雅致书卷风,与前三张统一;标题字=宋体/衬线体粗字;正文字=细黑体;主色=米白宣纸色(#F5F0E6);背景延展=米白宣纸深浅纹理、淡墨晕染;强调色=赭石红/深棕(#8B4513),用于章节编号圆点、重点句、分隔线;标题色=深炭黑(#2C2C2C);正文色=中灰(#555555);组件=细横线分隔、圆点章节编号、引言小字缩进、留白充足;光影=柔和均匀漫射光,温润纸质质感。 [文字] 章节编号:圆点+"肆"字(赭石色,左上);章节标题:十讲·十观 课程次第(大字号,宋体,左上);引言金句:「十讲,是一场向内的行走。从自己身上开始。」(引号,小字,居中偏上);正文段落:这世上最陌生的,常常是自己。而知道问题在哪,和真的肯改,中间还隔着很远一段路。这一路的尽头,还是回到自己。人生大半难题的答案,早已藏在"先后"二字里。(左对齐,分段,行距宽松);底部过渡句:以下为十讲课程大纲——(居中,赭石色小字) [规格] 竖版1080×1920px,4K分辨率,负向提示:避免现代科技感、避免鲜艳彩色、避免卡通插画、避免文字竖排、避免二维码、避免水印、避免错字、避免排版拥挤、避免宗教相关内容、避免封建迷信。[商品] 无实物商品,为传统文化课程公众号长图第4张-课程理念页;延续前三张的东方人文雅致书卷风套系,参考【图1】的引言+正文论述的三段式结构。
[画面] 页面目标:展示课程核心理念,传递向内探索、自我成长的价值。构图:左上章节编号圆点+章节标题,中部金句引言,下方正文论述分段排列。阅读动线:左上标题→中部金句→下方正文。前中后景:前景文字,中景淡墨纹理装饰,背景米白宣纸。
[视觉] 套系策略:风格=东方人文雅致书卷风,与前三张统一;标题字=宋体/衬线体粗字;正文字=细黑体;主色=米白宣纸色(#F5F0E6);背景延展=米白宣纸深浅纹理、淡墨晕染;强调色=赭石红/深棕(#8B4513),用于章节编号圆点、重点句、分隔线;标题色=深炭黑(#2C2C2C);正文色=中灰(#555555);组件=细横线分隔、圆点章节编号、引言小字缩进、留白充足;光影=柔和均匀漫射光,温润纸质质感。
[文字] 章节编号:圆点+"肆"字(赭石色,左上);章节标题:十讲·十观 课程次第(大字号,宋体,左上);引言金句:「十讲,是一场向内的行走。从自己身上开始。」(引号,小字,居中偏上);正文段落:这世上最陌生的,常常是自己。而知道问题在哪,和真的肯改,中间还隔着很远一段路。这一路的尽头,还是回到自己。人生大半难题的答案,早已藏在"先后"二字里。(左对齐,分段,行距宽松);底部过渡句:以下为十讲课程大纲——(居中,赭石色小字)
[规格] 竖版1080×1920px,4K分辨率,负向提示:避免现代科技感、避免鲜艳彩色、避免卡通插画、避免文字竖排、避免二维码、避免水印、避免错字、避免排版拥挤、避免宗教相关内容、避免封建迷信。
[商品] 使用【图1】的版式设计,完全保留原图的米白宣纸底色、左上角圆点+汉字序号+短横线的标题区样式、左侧虚线圆圈中文数字编号、赭石色标题字体、深灰色副标题和正文字体、虚线圆点分隔线、整体排版布局、留白比例、文字对齐方式、字号层级关系,生成十讲·十观(上),内容为第一讲至第五讲,尺寸与参考图一致。 [画面] 页面目标:生成十讲·十观(上),与原图版式风格100%一致,替换文字为第一至第五讲完整内容。构图:左上角圆点+"伍"字+短横线+大标题"十讲·十观(上)",下方五个讲次纵向排列,左侧虚线圆圈编号+右侧标题+副标题+正文的三段式,讲次之间用虚线+中间圆点分隔线隔开。阅读动线:从上到下依次阅读五讲。前中后景:前景文字,中景分隔线,背景米白宣纸纹理。 [视觉] 套系策略:风格=与参考图1完全一致的东方人文雅致书卷风;标题字=与原图完全相同的宋体/衬线体赭石色粗字;正文字=与原图完全相同的细黑体深灰色;主色=米白宣纸色,与原图完全一致;背景延展=与原图相同的宣纸纹理质感;强调色=赭石红棕色,与原图完全一致;标题色=赭石红棕色;正文色=深灰色;组件=与原图完全相同的左上角圆点+汉字+短横线、虚线圆圈+中文数字、虚线分隔线+中间圆点、文字左对齐、行距、边距、字号层级;光影=与原图一致的柔和均匀漫射光,温润纸质质感。 [文字] 严格保持与原图相同的字号、字重、行距、缩进、对齐: 顶部标题区: 左上角圆点+"伍"字(赭石色,下方短横线) 大标题:十讲·十观(上)(大字号宋体,深黑色) 第一讲: 左侧虚线圆圈内:一 标题:第一讲 明道之法:中国人的人生观(赭石色粗体) 副标题:大学之道,在明明德(深灰色) 正文:先做好人,再做大人;大家的德行模范,连通天道与民心,这一讲我们一同厘清何为合格的公共角色,落地属于你的行动方案。(深灰色,左对齐) 分隔线:虚线+中间圆点 第二讲: 左侧虚线圆圈内:二 标题:第二讲 儒释同流:中国人的智慧观(赭石色粗体) 副标题:知止而后有定(深灰色) 正文:循着知止、定、静、安、虑、得的七证次第,从"如何问出好问题"开始,到知止而后有定,一步步照见本心智慧。(深灰色,左对齐) 分隔线:虚线+中间圆点 第三讲: 左侧虚线圆圈内:三 标题:第三讲 格物致知:中国人的世界观(赭石色粗体) 副标题:格物见心,知行合一(深灰色) 正文:物与心相映,知与行本就不二。这条路从不是单向的,环环相扣合成一体。在体察万物的过程中,照见那个属于你自己的真实世界。(深灰色,左对齐) 分隔线:虚线+中间圆点 第四讲: 左侧虚线圆圈内:四 标题:第四讲 正心诚意:中国人的价值观(赭石色粗体) 副标题:心正,则世界正(深灰色) 正文:持守真诚、正念与正思维,向内叩问,锚定不被外界裹挟的价值根基。(深灰色,左对齐) 分隔线:虚线+中间圆点 第五讲: 左侧虚线圆圈内:五 标题:第五讲 修身:中国人的道德观(赭石色粗体) 副标题:君子慎独,不欺暗室(深灰色) 正文:无人注视的暗处,依然守持本心,这便是中国人安身立命的人生底色。(深灰色,左对齐) 所有文字横排,无错字。 [规格] 竖版,尺寸比例与参考图1完全一致,4K分辨率,负向提示:不得改变版式、不得改变字体、不得改变颜色、不得改变布局、不得改变背景、不得添加任何额外元素、不得删除原有设计元素、不得有错别字、不得竖排文字、不得出现二维码、不得出现水印。[商品] 使用【图1】的版式设计,完全保留原图的米白宣纸底色、左上角圆点+汉字序号+短横线的标题区样式、左侧虚线圆圈中文数字编号、赭石色标题字体、深灰色副标题和正文字体、虚线圆点分隔线、整体排版布局、留白比例、文字对齐方式、字号层级关系,生成十讲·十观(上),内容为第一讲至第五讲,尺寸与参考图一致。
[画面] 页面目标:生成十讲·十观(上),与原图版式风格100%一致,替换文字为第一至第五讲完整内容。构图:左上角圆点+"伍"字+短横线+大标题"十讲·十观(上)",下方五个讲次纵向排列,左侧虚线圆圈编号+右侧标题+副标题+正文的三段式,讲次之间用虚线+中间圆点分隔线隔开。阅读动线:从上到下依次阅读五讲。前中后景:前景文字,中景分隔线,背景米白宣纸纹理。
[视觉] 套系策略:风格=与参考图1完全一致的东方人文雅致书卷风;标题字=与原图完全相同的宋体/衬线体赭石色粗字;正文字=与原图完全相同的细黑体深灰色;主色=米白宣纸色,与原图完全一致;背景延展=与原图相同的宣纸纹理质感;强调色=赭石红棕色,与原图完全一致;标题色=赭石红棕色;正文色=深灰色;组件=与原图完全相同的左上角圆点+汉字+短横线、虚线圆圈+中文数字、虚线分隔线+中间圆点、文字左对齐、行距、边距、字号层级;光影=与原图一致的柔和均匀漫射光,温润纸质质感。
[文字] 严格保持与原图相同的字号、字重、行距、缩进、对齐:

顶部标题区:
左上角圆点+"伍"字(赭石色,下方短横线)
大标题:十讲·十观(上)(大字号宋体,深黑色)

第一讲:
左侧虚线圆圈内:一
标题:第一讲 明道之法:中国人的人生观(赭石色粗体)
副标题:大学之道,在明明德(深灰色)
正文:先做好人,再做大人;大家的德行模范,连通天道与民心,这一讲我们一同厘清何为合格的公共角色,落地属于你的行动方案。(深灰色,左对齐)

分隔线:虚线+中间圆点

第二讲:
左侧虚线圆圈内:二
标题:第二讲 儒释同流:中国人的智慧观(赭石色粗体)
副标题:知止而后有定(深灰色)
正文:循着知止、定、静、安、虑、得的七证次第,从"如何问出好问题"开始,到知止而后有定,一步步照见本心智慧。(深灰色,左对齐)

分隔线:虚线+中间圆点

第三讲:
左侧虚线圆圈内:三
标题:第三讲 格物致知:中国人的世界观(赭石色粗体)
副标题:格物见心,知行合一(深灰色)
正文:物与心相映,知与行本就不二。这条路从不是单向的,环环相扣合成一体。在体察万物的过程中,照见那个属于你自己的真实世界。(深灰色,左对齐)

分隔线:虚线+中间圆点

第四讲:
左侧虚线圆圈内:四
标题:第四讲 正心诚意:中国人的价值观(赭石色粗体)
副标题:心正,则世界正(深灰色)
正文:持守真诚、正念与正思维,向内叩问,锚定不被外界裹挟的价值根基。(深灰色,左对齐)

分隔线:虚线+中间圆点

第五讲:
左侧虚线圆圈内:五
标题:第五讲 修身:中国人的道德观(赭石色粗体)
副标题:君子慎独,不欺暗室(深灰色)
正文:无人注视的暗处,依然守持本心,这便是中国人安身立命的人生底色。(深灰色,左对齐)

所有文字横排,无错字。
[规格] 竖版,尺寸比例与参考图1完全一致,4K分辨率,负向提示:不得改变版式、不得改变字体、不得改变颜色、不得改变布局、不得改变背景、不得添加任何额外元素、不得删除原有设计元素、不得有错别字、不得竖排文字、不得出现二维码、不得出现水印。
[商品] 无实物商品,为国学课程《大学》十讲的公众号长图头图;参考【图1】的东方人文书籍推荐长图版式风格,提取其米白宣纸底色、宋体衬线大标题、细黑正文、章节编号圆点、引言小字、极简留白三段式结构、东方书卷气等视觉元素,重新设计课程头图。 [画面] 页面目标:课程主视觉KV,第一眼传递东方国学雅致氛围和课程核心主题。构图:居中对称偏上排版,顶部留白,主标题位于画面上半部分视觉中心,下方依次是副标题、讲师署名、首场时间信息,底部留少量呼吸空间。阅读动线:从上到下,标题→副标题→讲师→时间。前中后景:前景为文字主体,中景为淡墨山水/书卷纹理底纹,背景为米白宣纸质感。 [视觉] 套系策略:风格=东方人文雅致书卷风,参考图1排版调性;标题字=宋体/衬线体粗字,有书法感;正文字=细黑体/思源黑体轻量;主色=米白宣纸色(#F5F0E6);背景延展=基于米白宣纸做深浅纹理、淡墨晕染、暗纹山水;强调色=赭石红/深棕(#8B4513),仅用于小面积点缀、编号圆点、分隔线;标题色=深炭黑(#2C2C2C);正文色=中灰(#555555);组件=细横线分隔、圆点章节编号、引言小字缩进、留白充足;光影=柔和均匀漫射光,无强烈阴影,温润纸质质感。 [文字] 主标题:《大学》十讲|重启智慧,觉察人生(大字号,居中,宋体);副标题:十讲《大学》,照见自己(中号,居中,细体);讲师:一觉创始人·王立勇老师 主讲(小号,居中);时间:10月8日首场 · 每周四 14:00—16:00 · 共十场(最小号,居中,赭石色点缀)。文字区位于画面中央,上下留白充足,不拥挤。 [规格] 竖版1080×1920px,4K分辨率,负向提示:避免现代科技感、避免鲜艳彩色、避免卡通插画、避免文字竖排、避免二维码、避免水印、避免错字、避免排版拥挤。[商品] 无实物商品,为国学课程《大学》十讲的公众号长图头图;参考【图1】的东方人文书籍推荐长图版式风格,提取其米白宣纸底色、宋体衬线大标题、细黑正文、章节编号圆点、引言小字、极简留白三段式结构、东方书卷气等视觉元素,重新设计课程头图。
[画面] 页面目标:课程主视觉KV,第一眼传递东方国学雅致氛围和课程核心主题。构图:居中对称偏上排版,顶部留白,主标题位于画面上半部分视觉中心,下方依次是副标题、讲师署名、首场时间信息,底部留少量呼吸空间。阅读动线:从上到下,标题→副标题→讲师→时间。前中后景:前景为文字主体,中景为淡墨山水/书卷纹理底纹,背景为米白宣纸质感。
[视觉] 套系策略:风格=东方人文雅致书卷风,参考图1排版调性;标题字=宋体/衬线体粗字,有书法感;正文字=细黑体/思源黑体轻量;主色=米白宣纸色(#F5F0E6);背景延展=基于米白宣纸做深浅纹理、淡墨晕染、暗纹山水;强调色=赭石红/深棕(#8B4513),仅用于小面积点缀、编号圆点、分隔线;标题色=深炭黑(#2C2C2C);正文色=中灰(#555555);组件=细横线分隔、圆点章节编号、引言小字缩进、留白充足;光影=柔和均匀漫射光,无强烈阴影,温润纸质质感。
[文字] 主标题:《大学》十讲|重启智慧,觉察人生(大字号,居中,宋体);副标题:十讲《大学》,照见自己(中号,居中,细体);讲师:一觉创始人·王立勇老师 主讲(小号,居中);时间:10月8日首场 · 每周四 14:00—16:00 · 共十场(最小号,居中,赭石色点缀)。文字区位于画面中央,上下留白充足,不拥挤。
[规格] 竖版1080×1920px,4K分辨率,负向提示:避免现代科技感、避免鲜艳彩色、避免卡通插画、避免文字竖排、避免二维码、避免水印、避免错字、避免排版拥挤。
[商品] 无实物商品,为传统文化课程公众号长图第5张-课程大纲上半部分;延续前序的东方人文雅致书卷风套系,参考【图1】的书籍条目式排版结构,将每讲作为一个条目展示。 [画面] 页面目标:展示第一讲至第五讲的课程大纲,清晰呈现课程内容次第。构图:左上章节编号+总标题,下方五个讲次条目纵向排列,每个条目含讲次编号、讲次标题、核心观点、简短说明。阅读动线:从上到下依次阅读五讲内容。前中后景:前景文字条目,中景细横线分隔,背景米白宣纸。 [视觉] 套系策略:风格=东方人文雅致书卷风,与前序统一;标题字=宋体/衬线体粗字;正文字=细黑体;主色=米白宣纸色(#F5F0E6);背景延展=米白宣纸深浅纹理;强调色=赭石红/深棕(#8B4513),用于讲次编号、讲次标题、分隔线;标题色=深炭黑(#2C2C2C);正文色=中灰(#555555);组件=细横线分隔、圆点编号、留白充足;光影=柔和均匀漫射光,温润纸质质感。 [文字] 章节编号:圆点+"伍"字(赭石色,左上);总标题:十讲·十观(上)(大字号,宋体,左上);五个讲次条目,每条之间用细横线分隔: 第一讲 明道之法:中国人的人生观(赭石色粗体) 核心句:先做好人,再做大人(小字,深灰) 说明:大家的德行模范,连通天道与民心,这一讲我们一同厘清何为合格的公共角色,落地属于你的行动方案。(更小字,中灰) 第二讲 儒释同流:中国人的智慧观(赭石色粗体) 核心句:知止而后有定(小字,深灰) 说明:循着知止、定、静、安、虑、得的七证次第,从"如何问出好问题"开始,到知止而后有定,一步步照见本心智慧。(更小字,中灰) 第三讲 格物致知:中国人的世界观(赭石色粗体) 核心句:格物见心,知行合一(小字,深灰) 说明:物与心相映,知与行本就不二。这条路从不是单向的,环环相扣合成一体。在体察万物的过程中,照见那个属于你自己的真实世界。(更小字,中灰) 第四讲 正心诚意:中国人的价值观(赭石色粗体) 核心句:心正,则世界正(小字,深灰) 说明:持守真诚、正念与正思维,向内叩问,锚定不被外界裹挟的价值根基。(更小字,中灰) 第五讲 修身:中国人的道德观(赭石色粗体) 核心句:君子慎独,不欺暗室(小字,深灰) 说明:无人注视的暗处,依然守持本心,这便是中国人安身立命的人生底色。(更小字,中灰) [规格] 竖版1080×2800px,4K分辨率,负向提示:避免现代科技感、避免鲜艳彩色、避免卡通插画、避免文字竖排、避免二维码、避免水印、避免错字、避免排版拥挤、避免宗教相关内容、避免封建迷信。[商品] 无实物商品,为传统文化课程公众号长图第5张-课程大纲上半部分;延续前序的东方人文雅致书卷风套系,参考【图1】的书籍条目式排版结构,将每讲作为一个条目展示。
[画面] 页面目标:展示第一讲至第五讲的课程大纲,清晰呈现课程内容次第。构图:左上章节编号+总标题,下方五个讲次条目纵向排列,每个条目含讲次编号、讲次标题、核心观点、简短说明。阅读动线:从上到下依次阅读五讲内容。前中后景:前景文字条目,中景细横线分隔,背景米白宣纸。
[视觉] 套系策略:风格=东方人文雅致书卷风,与前序统一;标题字=宋体/衬线体粗字;正文字=细黑体;主色=米白宣纸色(#F5F0E6);背景延展=米白宣纸深浅纹理;强调色=赭石红/深棕(#8B4513),用于讲次编号、讲次标题、分隔线;标题色=深炭黑(#2C2C2C);正文色=中灰(#555555);组件=细横线分隔、圆点编号、留白充足;光影=柔和均匀漫射光,温润纸质质感。
[文字] 章节编号:圆点+"伍"字(赭石色,左上);总标题:十讲·十观(上)(大字号,宋体,左上);五个讲次条目,每条之间用细横线分隔:
第一讲 明道之法:中国人的人生观(赭石色粗体)
核心句:先做好人,再做大人(小字,深灰)
说明:大家的德行模范,连通天道与民心,这一讲我们一同厘清何为合格的公共角色,落地属于你的行动方案。(更小字,中灰)

第二讲 儒释同流:中国人的智慧观(赭石色粗体)
核心句:知止而后有定(小字,深灰)
说明:循着知止、定、静、安、虑、得的七证次第,从"如何问出好问题"开始,到知止而后有定,一步步照见本心智慧。(更小字,中灰)

第三讲 格物致知:中国人的世界观(赭石色粗体)
核心句:格物见心,知行合一(小字,深灰)
说明:物与心相映,知与行本就不二。这条路从不是单向的,环环相扣合成一体。在体察万物的过程中,照见那个属于你自己的真实世界。(更小字,中灰)

第四讲 正心诚意:中国人的价值观(赭石色粗体)
核心句:心正,则世界正(小字,深灰)
说明:持守真诚、正念与正思维,向内叩问,锚定不被外界裹挟的价值根基。(更小字,中灰)

第五讲 修身:中国人的道德观(赭石色粗体)
核心句:君子慎独,不欺暗室(小字,深灰)
说明:无人注视的暗处,依然守持本心,这便是中国人安身立命的人生底色。(更小字,中灰)
[规格] 竖版1080×2800px,4K分辨率,负向提示:避免现代科技感、避免鲜艳彩色、避免卡通插画、避免文字竖排、避免二维码、避免水印、避免错字、避免排版拥挤、避免宗教相关内容、避免封建迷信。
[商品] 无实物商品,为传统文化课程公众号长图第8张-收尾转化页;延续前序的东方人文雅致书卷风套系,参考【图1】的收尾页排版调性。 [画面] 页面目标:总结课程收获,发出行动号召,引导报名。构图:上部为"此行所获"三大收益,中部为号召金句,下部为报名引导和收尾Slogan,整体居中对称,留白充足。阅读动线:上方收益→中部号召→下方报名。前中后景:前景文字主体,中景淡墨纹理装饰,背景米白宣纸,底部有淡墨山水收束。 [视觉] 套系策略:风格=东方人文雅致书卷风,与前序统一;标题字=宋体/衬线体粗字;正文字=细黑体;主色=米白宣纸色(#F5F0E6);背景延展=米白宣纸深浅纹理、底部淡墨晕染;强调色=赭石红/深棕(#8B4513),用于大标题、重点词、分隔线;标题色=深炭黑(#2C2C2C);正文色=中灰(#555555);组件=细横线分隔、圆点编号、留白充足;光影=柔和均匀漫射光,温润纸质质感。 [文字] 章节编号:圆点+"捌"字(赭石色,左上);总标题:此行所获(大字号,宋体,左上); 三大收益(每条赭石色小标题+深灰正文,纵向排列): · 照见自己 看清那些说不清、却总绊着你的东西——原来最陌生的是自己。 · 辨清先后 先立人再谈事、先正心再创造;大半难题,答案都在"先后"二字。 · 落成功夫 十讲过后,经典不再是书页上的字,是能上手做的事。 细横线分隔后,中部号召(居中,大字宋体): 10月8日,明道十讲,首场开讲。 从《大学》出发,把中国智慧活成日常功夫。 底部报名引导(居中,赭石色): 扫码报名,走进王校的国学课堂。 添加小觉微信:13220172198 最底部品牌名(居中,小字深灰):一觉AI学习中心 [规格] 竖版1080×2000px,4K分辨率,负向提示:避免现代科技感、避免鲜艳彩色、避免卡通插画、避免文字竖排、避免二维码、避免水印、避免错字、避免排版拥挤、避免宗教相关内容、避免绝对化承诺。[商品] 无实物商品,为传统文化课程公众号长图第8张-收尾转化页;延续前序的东方人文雅致书卷风套系,参考【图1】的收尾页排版调性。
[画面] 页面目标:总结课程收获,发出行动号召,引导报名。构图:上部为"此行所获"三大收益,中部为号召金句,下部为报名引导和收尾Slogan,整体居中对称,留白充足。阅读动线:上方收益→中部号召→下方报名。前中后景:前景文字主体,中景淡墨纹理装饰,背景米白宣纸,底部有淡墨山水收束。
[视觉] 套系策略:风格=东方人文雅致书卷风,与前序统一;标题字=宋体/衬线体粗字;正文字=细黑体;主色=米白宣纸色(#F5F0E6);背景延展=米白宣纸深浅纹理、底部淡墨晕染;强调色=赭石红/深棕(#8B4513),用于大标题、重点词、分隔线;标题色=深炭黑(#2C2C2C);正文色=中灰(#555555);组件=细横线分隔、圆点编号、留白充足;光影=柔和均匀漫射光,温润纸质质感。
[文字] 章节编号:圆点+"捌"字(赭石色,左上);总标题:此行所获(大字号,宋体,左上);
三大收益(每条赭石色小标题+深灰正文,纵向排列):
· 照见自己
看清那些说不清、却总绊着你的东西——原来最陌生的是自己。
· 辨清先后
先立人再谈事、先正心再创造;大半难题,答案都在"先后"二字。
· 落成功夫
十讲过后,经典不再是书页上的字,是能上手做的事。

细横线分隔后,中部号召(居中,大字宋体):
10月8日,明道十讲,首场开讲。
从《大学》出发,把中国智慧活成日常功夫。

底部报名引导(居中,赭石色):
扫码报名,走进王校的国学课堂。
添加小觉微信:13220172198

最底部品牌名(居中,小字深灰):一觉AI学习中心
[规格] 竖版1080×2000px,4K分辨率,负向提示:避免现代科技感、避免鲜艳彩色、避免卡通插画、避免文字竖排、避免二维码、避免水印、避免错字、避免排版拥挤、避免宗教相关内容、避免绝对化承诺。
[商品] 使用【图1】作为基准版式,完全保留图1的米白宣纸底色、左上角圆点+汉字序号+短横线样式、左侧虚线圆圈中文数字编号、赭石色标题字体、深灰色副标题和正文字体、虚线圆点分隔线、排版布局、留白比例、文字对齐方式、字号层级关系,生成十讲·十观(上),宽度1080px,内容为第一讲至第五讲。 [画面] 页面目标:生成与图1风格完全一致的上册,宽度严格1080px。构图:与图1完全相同的顶部标题区+五个讲次纵向排列结构,左侧虚线圆圈编号+右侧标题+副标题+正文,讲次之间虚线+中间圆点分隔。阅读动线:从上到下。前中后景:前景文字,中景分隔线,背景米白宣纸纹理。 [视觉] 套系策略:风格=与图1完全一致的东方人文雅致书卷风;标题字=与图1完全相同的宋体/衬线体赭石色粗字,字号字重完全一致;正文字=与图1完全相同的细黑体深灰色,字号行距完全一致;主色=米白宣纸色,与图1完全一致;背景延展=与图1相同的宣纸纹理质感;强调色=赭石红棕色,与图1完全一致;标题色=赭石红棕色;正文色=深灰色;组件=与图1完全相同的左上角圆点+汉字+短横线、虚线圆圈+中文数字、虚线分隔线+中间圆点、文字左对齐、行距、边距、所有间距完全一致;光影=与图1一致的柔和均匀漫射光。 [文字] 严格保持与图1相同的字号、字重、行距、缩进、对齐、间距: 顶部标题区: 左上角圆点+"伍"字(赭石色,下方短横线) 大标题:十讲·十观(上)(大字号宋体,深黑色) 第一讲: 左侧虚线圆圈内:一 标题:第一讲 明道之法:中国人的人生观(赭石色粗体) 副标题:大学之道,在明明德(深灰色) 正文:先做好人,再做大人;大家的德行模范,连通天道与民心,这一讲我们一同厘清何为合格的公共角色,落地属于你的行动方案。(深灰色,左对齐) 分隔线:虚线+中间圆点 第二讲: 左侧虚线圆圈内:二 标题:第二讲 儒释同流:中国人的智慧观(赭石色粗体) 副标题:知止而后有定(深灰色) 正文:循着知止、定、静、安、虑、得的七证次第,从"如何问出好问题"开始,到知止而后有定,一步步照见本心智慧。(深灰色,左对齐) 分隔线:虚线+中间圆点 第三讲: 左侧虚线圆圈内:三 标题:第三讲 格物致知:中国人的世界观(赭石色粗体) 副标题:格物见心,知行合一(深灰色) 正文:物与心相映,知与行本就不二。这条路从不是单向的,环环相扣合成一体。在体察万物的过程中,照见那个属于你自己的真实世界。(深灰色,左对齐) 分隔线:虚线+中间圆点 第四讲: 左侧虚线圆圈内:四 标题:第四讲 正心诚意:中国人的价值观(赭石色粗体) 副标题:心正,则世界正(深灰色) 正文:持守真诚、正念与正思维,向内叩问,锚定不被外界裹挟的价值根基。(深灰色,左对齐) 分隔线:虚线+中间圆点 第五讲: 左侧虚线圆圈内:五 标题:第五讲 修身:中国人的道德观(赭石色粗体) 副标题:君子慎独,不欺暗室(深灰色) 正文:无人注视的暗处,依然守持本心,这便是中国人安身立命的人生底色。(深灰色,左对齐) 所有间距、留白、字号、位置与图1严格对应。 [规格] 竖版1080×2800px,宽度严格1080px,4K分辨率,负向提示:不得改变版式、不得改变字体、不得改变颜色、不得改变任何间距、不得添加任何额外元素、不得删除原有设计元素、不得有错别字、不得竖排文字、不得出现二维码、不得出现水印。[商品] 使用【图1】作为基准版式,完全保留图1的米白宣纸底色、左上角圆点+汉字序号+短横线样式、左侧虚线圆圈中文数字编号、赭石色标题字体、深灰色副标题和正文字体、虚线圆点分隔线、排版布局、留白比例、文字对齐方式、字号层级关系,生成十讲·十观(上),宽度1080px,内容为第一讲至第五讲。
[画面] 页面目标:生成与图1风格完全一致的上册,宽度严格1080px。构图:与图1完全相同的顶部标题区+五个讲次纵向排列结构,左侧虚线圆圈编号+右侧标题+副标题+正文,讲次之间虚线+中间圆点分隔。阅读动线:从上到下。前中后景:前景文字,中景分隔线,背景米白宣纸纹理。
[视觉] 套系策略:风格=与图1完全一致的东方人文雅致书卷风;标题字=与图1完全相同的宋体/衬线体赭石色粗字,字号字重完全一致;正文字=与图1完全相同的细黑体深灰色,字号行距完全一致;主色=米白宣纸色,与图1完全一致;背景延展=与图1相同的宣纸纹理质感;强调色=赭石红棕色,与图1完全一致;标题色=赭石红棕色;正文色=深灰色;组件=与图1完全相同的左上角圆点+汉字+短横线、虚线圆圈+中文数字、虚线分隔线+中间圆点、文字左对齐、行距、边距、所有间距完全一致;光影=与图1一致的柔和均匀漫射光。
[文字] 严格保持与图1相同的字号、字重、行距、缩进、对齐、间距:

顶部标题区:
左上角圆点+"伍"字(赭石色,下方短横线)
大标题:十讲·十观(上)(大字号宋体,深黑色)

第一讲:
左侧虚线圆圈内:一
标题:第一讲 明道之法:中国人的人生观(赭石色粗体)
副标题:大学之道,在明明德(深灰色)
正文:先做好人,再做大人;大家的德行模范,连通天道与民心,这一讲我们一同厘清何为合格的公共角色,落地属于你的行动方案。(深灰色,左对齐)

分隔线:虚线+中间圆点

第二讲:
左侧虚线圆圈内:二
标题:第二讲 儒释同流:中国人的智慧观(赭石色粗体)
副标题:知止而后有定(深灰色)
正文:循着知止、定、静、安、虑、得的七证次第,从"如何问出好问题"开始,到知止而后有定,一步步照见本心智慧。(深灰色,左对齐)

分隔线:虚线+中间圆点

第三讲:
左侧虚线圆圈内:三
标题:第三讲 格物致知:中国人的世界观(赭石色粗体)
副标题:格物见心,知行合一(深灰色)
正文:物与心相映,知与行本就不二。这条路从不是单向的,环环相扣合成一体。在体察万物的过程中,照见那个属于你自己的真实世界。(深灰色,左对齐)

分隔线:虚线+中间圆点

第四讲:
左侧虚线圆圈内:四
标题:第四讲 正心诚意:中国人的价值观(赭石色粗体)
副标题:心正,则世界正(深灰色)
正文:持守真诚、正念与正思维,向内叩问,锚定不被外界裹挟的价值根基。(深灰色,左对齐)

分隔线:虚线+中间圆点

第五讲:
左侧虚线圆圈内:五
标题:第五讲 修身:中国人的道德观(赭石色粗体)
副标题:君子慎独,不欺暗室(深灰色)
正文:无人注视的暗处,依然守持本心,这便是中国人安身立命的人生底色。(深灰色,左对齐)

所有间距、留白、字号、位置与图1严格对应。
[规格] 竖版1080×2800px,宽度严格1080px,4K分辨率,负向提示:不得改变版式、不得改变字体、不得改变颜色、不得改变任何间距、不得添加任何额外元素、不得删除原有设计元素、不得有错别字、不得竖排文字、不得出现二维码、不得出现水印。
[商品] 无实物商品,为传统文化课程公众号长图第6张-课程大纲下半部分;延续前序的东方人文雅致书卷风套系,参考【图1】的书籍条目式排版结构,与第5张上下呼应。 [画面] 页面目标:展示第六讲至第十讲的课程大纲,完整呈现十讲十观体系。构图:左上章节编号+总标题,下方五个讲次条目纵向排列,每个条目含讲次编号、讲次标题、核心观点、简短说明,与第5张版式完全统一。阅读动线:从上到下依次阅读五讲内容。前中后景:前景文字条目,中景细横线分隔,背景米白宣纸。 [视觉] 套系策略:风格=东方人文雅致书卷风,与前序统一;标题字=宋体/衬线体粗字;正文字=细黑体;主色=米白宣纸色(#F5F0E6);背景延展=米白宣纸深浅纹理;强调色=赭石红/深棕(#8B4513),用于讲次编号、讲次标题、分隔线;标题色=深炭黑(#2C2C2C);正文色=中灰(#555555);组件=细横线分隔、圆点编号、留白充足;光影=柔和均匀漫射光,温润纸质质感。 [文字] 章节编号:圆点+"陆"字(赭石色,左上);总标题:十讲·十观(下)(大字号,宋体,左上);五个讲次条目,每条之间用细横线分隔: 第六讲 齐家:中国人的家庭观(赭石色粗体) 核心句:家风传承,家道绵长(小字,深灰) 说明:家风,是一个家庭最长远的资产。理顺关系,善待父母亲子,在大家庭的温度里回望来处,传承代代向好的家道。(更小字,中灰) 第七讲 治国:中国人的经营观(赭石色粗体) 核心句:己立立人,己达达人(小字,深灰) 说明:一个人立得住,是本事;身后的人也跟着立住,才挡得住风——这,便是中国式领导力的根本所在。(更小字,中灰) 第八讲 平天下:中国人的社会观(赭石色粗体) 核心句:天下为公,大同社会(小字,深灰) 说明:各人的算盘,本就各打各的;肯搁到世人手上再拨一拨的,才拨得出天下这一盘棋。(更小字,中灰) 第九讲 财与道与德:中国人的财富观(赭石色粗体) 核心句:德本财末,以道驭利(小字,深灰) 说明:财进财出,财聚财散的关系,积德为锚,不颠倒主次,打通财、德、道的正向循环,增长财富。(更小字,中灰) 第十讲 儒家文化的精髓:中国人的文化观(赭石色粗体) 核心句:利己成人,利他成道(小字,深灰) 说明:德为根,五常为尺,中庸为度,内圣外王为路,制度是船,人心是水,没有道德拖底,再精巧的规则也走不远。(更小字,中灰) [规格] 竖版1080×2800px,4K分辨率,负向提示:避免现代科技感、避免鲜艳彩色、避免卡通插画、避免文字竖排、避免二维码、避免水印、避免错字、避免排版拥挤、避免宗教相关内容、避免封建迷信。[商品] 无实物商品,为传统文化课程公众号长图第6张-课程大纲下半部分;延续前序的东方人文雅致书卷风套系,参考【图1】的书籍条目式排版结构,与第5张上下呼应。
[画面] 页面目标:展示第六讲至第十讲的课程大纲,完整呈现十讲十观体系。构图:左上章节编号+总标题,下方五个讲次条目纵向排列,每个条目含讲次编号、讲次标题、核心观点、简短说明,与第5张版式完全统一。阅读动线:从上到下依次阅读五讲内容。前中后景:前景文字条目,中景细横线分隔,背景米白宣纸。
[视觉] 套系策略:风格=东方人文雅致书卷风,与前序统一;标题字=宋体/衬线体粗字;正文字=细黑体;主色=米白宣纸色(#F5F0E6);背景延展=米白宣纸深浅纹理;强调色=赭石红/深棕(#8B4513),用于讲次编号、讲次标题、分隔线;标题色=深炭黑(#2C2C2C);正文色=中灰(#555555);组件=细横线分隔、圆点编号、留白充足;光影=柔和均匀漫射光,温润纸质质感。
[文字] 章节编号:圆点+"陆"字(赭石色,左上);总标题:十讲·十观(下)(大字号,宋体,左上);五个讲次条目,每条之间用细横线分隔:
第六讲 齐家:中国人的家庭观(赭石色粗体)
核心句:家风传承,家道绵长(小字,深灰)
说明:家风,是一个家庭最长远的资产。理顺关系,善待父母亲子,在大家庭的温度里回望来处,传承代代向好的家道。(更小字,中灰)

第七讲 治国:中国人的经营观(赭石色粗体)
核心句:己立立人,己达达人(小字,深灰)
说明:一个人立得住,是本事;身后的人也跟着立住,才挡得住风——这,便是中国式领导力的根本所在。(更小字,中灰)

第八讲 平天下:中国人的社会观(赭石色粗体)
核心句:天下为公,大同社会(小字,深灰)
说明:各人的算盘,本就各打各的;肯搁到世人手上再拨一拨的,才拨得出天下这一盘棋。(更小字,中灰)

第九讲 财与道与德:中国人的财富观(赭石色粗体)
核心句:德本财末,以道驭利(小字,深灰)
说明:财进财出,财聚财散的关系,积德为锚,不颠倒主次,打通财、德、道的正向循环,增长财富。(更小字,中灰)

第十讲 儒家文化的精髓:中国人的文化观(赭石色粗体)
核心句:利己成人,利他成道(小字,深灰)
说明:德为根,五常为尺,中庸为度,内圣外王为路,制度是船,人心是水,没有道德拖底,再精巧的规则也走不远。(更小字,中灰)
[规格] 竖版1080×2800px,4K分辨率,负向提示:避免现代科技感、避免鲜艳彩色、避免卡通插画、避免文字竖排、避免二维码、避免水印、避免错字、避免排版拥挤、避免宗教相关内容、避免封建迷信。
[商品] 使用【图1】的版式设计,完全保留原图的米白宣纸底色、左上角圆点+汉字序号+短横线的标题区样式、左侧虚线圆圈中文数字编号、赭石色标题字体、深灰色副标题和正文字体、虚线圆点分隔线、整体排版布局、留白比例、文字对齐方式、字号层级关系,仅替换文字内容和序号为第六讲至第十讲,其余一切不变。 [画面] 页面目标:生成十讲·十观(下),与原图(上)版式完全对应,仅替换文字和序号。构图:左上角圆点+"陆"字+短横线+大标题"十讲·十观(下)",下方五个讲次纵向排列,左侧虚线圆圈编号+右侧标题+副标题+正文的三段式,讲次之间用虚线+中间圆点分隔线隔开,与原图结构完全一致。阅读动线:从上到下依次阅读五讲。前中后景:前景文字,中景分隔线,背景米白宣纸纹理。 [视觉] 套系策略:风格=与参考图1完全一致的东方人文雅致书卷风;标题字=与原图完全相同的宋体/衬线体赭石色粗字;正文字=与原图完全相同的细黑体深灰色;主色=米白宣纸色,与原图完全一致;背景延展=与原图相同的宣纸纹理质感;强调色=赭石红棕色,与原图完全一致,用于圆点、序号、虚线圆圈编号、讲次标题、分隔线圆点;标题色=赭石红棕色;正文色=深灰色;组件=与原图完全相同的左上角圆点+汉字+短横线、虚线圆圈+中文数字、虚线分隔线+中间圆点、文字左对齐、行距、边距、字号层级;光影=与原图一致的柔和均匀漫射光,温润纸质质感。 [文字] 严格保持与原图相同的字号、字重、行距、缩进、对齐: 顶部标题区: 左上角圆点+"陆"字(赭石色,下方短横线) 大标题:十讲·十观(下)(大字号宋体,深黑色,与原图"十讲·十观(上)"完全同字号同字重) 第一组(第六讲): 左侧虚线圆圈内:六 标题:第六讲 齐家:中国人的家庭观(赭石色粗体,与原图第一讲标题完全一致) 副标题:家风传承,家道绵长(深灰色,与原图副标题同字号) 正文:家风,是一个家庭最长远的资产。理顺关系,善待父母亲子,在大家庭的温度里回望来处,传承代代向好的家道。(深灰色,与原图正文同字号同行距,左对齐) 分隔线:虚线+中间圆点,与原图完全一致 第二组(第七讲): 左侧虚线圆圈内:七 标题:第七讲 治国:中国人的经营观(赭石色粗体) 副标题:己立立人,己达达人(深灰色) 正文:一个人立得住,是本事;身后的人也跟着立住,才挡得住风——这,便是中国式领导力的根本所在。(深灰色,左对齐) 分隔线:虚线+中间圆点 第三组(第八讲): 左侧虚线圆圈内:八 标题:第八讲 平天下:中国人的社会观(赭石色粗体) 副标题:天下为公,大同社会(深灰色) 正文:各人的算盘,本就各打各的;肯搁到世人手上再拨一拨的,才拨得出天下这一盘棋。(深灰色,左对齐) 分隔线:虚线+中间圆点 第四组(第九讲): 左侧虚线圆圈内:九 标题:第九讲 财与道与德:中国人的财富观(赭石色粗体) 副标题:德本财末,以道驭利(深灰色) 正文:财进财出,财聚财散的关系,积德为锚,不颠倒主次,打通财、德、道的正向循环,增长财富。(深灰色,左对齐) 分隔线:虚线+中间圆点 第五组(第十讲): 左侧虚线圆圈内:十 标题:第十讲 儒家文化的精髓:中国人的文化观(赭石色粗体) 副标题:利己成人,利他成道(深灰色) 正文:德为根,五常为尺,中庸为度,内圣外王为路,制度是船,人心是水,没有道德拖底,再精巧的规则也走不远。(深灰色,左对齐) 所有文字横排,无错字,版式与原图100%一致。 [规格] 竖版,尺寸比例与参考图1完全一致,4K分辨率,负向提示:不得改变版式、不得改变字体、不得改变颜色、不得改变布局、不得改变背景、不得添加任何额外元素、不得删除原有设计元素、不得有错别字、不得竖排文字、不得出现二维码、不得出现水印。[商品] 使用【图1】的版式设计,完全保留原图的米白宣纸底色、左上角圆点+汉字序号+短横线的标题区样式、左侧虚线圆圈中文数字编号、赭石色标题字体、深灰色副标题和正文字体、虚线圆点分隔线、整体排版布局、留白比例、文字对齐方式、字号层级关系,仅替换文字内容和序号为第六讲至第十讲,其余一切不变。
[画面] 页面目标:生成十讲·十观(下),与原图(上)版式完全对应,仅替换文字和序号。构图:左上角圆点+"陆"字+短横线+大标题"十讲·十观(下)",下方五个讲次纵向排列,左侧虚线圆圈编号+右侧标题+副标题+正文的三段式,讲次之间用虚线+中间圆点分隔线隔开,与原图结构完全一致。阅读动线:从上到下依次阅读五讲。前中后景:前景文字,中景分隔线,背景米白宣纸纹理。
[视觉] 套系策略:风格=与参考图1完全一致的东方人文雅致书卷风;标题字=与原图完全相同的宋体/衬线体赭石色粗字;正文字=与原图完全相同的细黑体深灰色;主色=米白宣纸色,与原图完全一致;背景延展=与原图相同的宣纸纹理质感;强调色=赭石红棕色,与原图完全一致,用于圆点、序号、虚线圆圈编号、讲次标题、分隔线圆点;标题色=赭石红棕色;正文色=深灰色;组件=与原图完全相同的左上角圆点+汉字+短横线、虚线圆圈+中文数字、虚线分隔线+中间圆点、文字左对齐、行距、边距、字号层级;光影=与原图一致的柔和均匀漫射光,温润纸质质感。
[文字] 严格保持与原图相同的字号、字重、行距、缩进、对齐:

顶部标题区:
左上角圆点+"陆"字(赭石色,下方短横线)
大标题:十讲·十观(下)(大字号宋体,深黑色,与原图"十讲·十观(上)"完全同字号同字重)

第一组(第六讲):
左侧虚线圆圈内:六
标题:第六讲 齐家:中国人的家庭观(赭石色粗体,与原图第一讲标题完全一致)
副标题:家风传承,家道绵长(深灰色,与原图副标题同字号)
正文:家风,是一个家庭最长远的资产。理顺关系,善待父母亲子,在大家庭的温度里回望来处,传承代代向好的家道。(深灰色,与原图正文同字号同行距,左对齐)

分隔线:虚线+中间圆点,与原图完全一致

第二组(第七讲):
左侧虚线圆圈内:七
标题:第七讲 治国:中国人的经营观(赭石色粗体)
副标题:己立立人,己达达人(深灰色)
正文:一个人立得住,是本事;身后的人也跟着立住,才挡得住风——这,便是中国式领导力的根本所在。(深灰色,左对齐)

分隔线:虚线+中间圆点

第三组(第八讲):
左侧虚线圆圈内:八
标题:第八讲 平天下:中国人的社会观(赭石色粗体)
副标题:天下为公,大同社会(深灰色)
正文:各人的算盘,本就各打各的;肯搁到世人手上再拨一拨的,才拨得出天下这一盘棋。(深灰色,左对齐)

分隔线:虚线+中间圆点

第四组(第九讲):
左侧虚线圆圈内:九
标题:第九讲 财与道与德:中国人的财富观(赭石色粗体)
副标题:德本财末,以道驭利(深灰色)
正文:财进财出,财聚财散的关系,积德为锚,不颠倒主次,打通财、德、道的正向循环,增长财富。(深灰色,左对齐)

分隔线:虚线+中间圆点

第五组(第十讲):
左侧虚线圆圈内:十
标题:第十讲 儒家文化的精髓:中国人的文化观(赭石色粗体)
副标题:利己成人,利他成道(深灰色)
正文:德为根,五常为尺,中庸为度,内圣外王为路,制度是船,人心是水,没有道德拖底,再精巧的规则也走不远。(深灰色,左对齐)

所有文字横排,无错字,版式与原图100%一致。
[规格] 竖版,尺寸比例与参考图1完全一致,4K分辨率,负向提示:不得改变版式、不得改变字体、不得改变颜色、不得改变布局、不得改变背景、不得添加任何额外元素、不得删除原有设计元素、不得有错别字、不得竖排文字、不得出现二维码、不得出现水印。
[商品] 使用【图1】作为基准版式,完全保留图1的米白宣纸底色、左上角圆点+汉字序号+短横线样式、左侧虚线圆圈中文数字编号、赭石色标题字体、深灰色副标题和正文字体、虚线圆点分隔线、排版布局、留白比例、文字对齐方式、字号层级关系,生成十讲·十观(下),宽度1080px,内容为第六讲至第十讲,与上册的字体、排版、颜色、尺寸100%一致,仅文案不同。 [画面] 页面目标:生成与上册尺寸、风格完全一致的下册,形成完美配套,宽度严格1080px。构图:与图1完全相同的顶部标题区+五个讲次纵向排列结构,左侧虚线圆圈编号+右侧标题+副标题+正文,讲次之间虚线+中间圆点分隔。阅读动线:从上到下。前中后景:前景文字,中景分隔线,背景米白宣纸纹理。 [视觉] 套系策略:风格=与图1完全一致的东方人文雅致书卷风;标题字=与图1完全相同的宋体/衬线体赭石色粗字,字号字重完全一致;正文字=与图1完全相同的细黑体深灰色,字号行距完全一致;主色=米白宣纸色,与图1完全一致;背景延展=与图1相同的宣纸纹理质感;强调色=赭石红棕色,与图1完全一致;标题色=赭石红棕色;正文色=深灰色;组件=与图1完全相同的左上角圆点+汉字+短横线、虚线圆圈+中文数字、虚线分隔线+中间圆点、文字左对齐、行距、边距、所有间距完全一致;光影=与图1一致的柔和均匀漫射光。 [文字] 严格保持与图1相同的字号、字重、行距、缩进、对齐、间距: 顶部标题区(与上册位置、大小、间距完全一致): 左上角圆点+"陆"字(赭石色,下方短横线) 大标题:十讲·十观(下)(大字号宋体,深黑色,与上册大标题同字号同字重同位置) 第六讲(与上册第一讲位置、间距、字号完全对应): 左侧虚线圆圈内:六 标题:第六讲 齐家:中国人的家庭观(赭石色粗体) 副标题:家风传承,家道绵长(深灰色) 正文:家风,是一个家庭最长远的资产。理顺关系,善待父母亲子,在大家庭的温度里回望来处,传承代代向好的家道。(深灰色,左对齐) 分隔线:虚线+中间圆点,与图1分隔线完全一致 第七讲(与上册第二讲对应): 左侧虚线圆圈内:七 标题:第七讲 治国:中国人的经营观(赭石色粗体) 副标题:己立立人,己达达人(深灰色) 正文:一个人立得住,是本事;身后的人也跟着立住,才挡得住风——这,便是中国式领导力的根本所在。(深灰色,左对齐) 分隔线:虚线+中间圆点 第八讲(与上册第三讲对应): 左侧虚线圆圈内:八 标题:第八讲 平天下:中国人的社会观(赭石色粗体) 副标题:天下为公,大同社会(深灰色) 正文:各人的算盘,本就各打各的;肯搁到世人手上再拨一拨的,才拨得出天下这一盘棋。(深灰色,左对齐) 分隔线:虚线+中间圆点 第九讲(与上册第四讲对应): 左侧虚线圆圈内:九 标题:第九讲 财与道与德:中国人的财富观(赭石色粗体) 副标题:德本财末,以道驭利(深灰色) 正文:财进财出,财聚财散的关系,积德为锚,不颠倒主次,打通财、德、道的正向循环,增长财富。(深灰色,左对齐) 分隔线:虚线+中间圆点 第十讲(与上册第五讲对应): 左侧虚线圆圈内:十 标题:第十讲 儒家文化的精髓:中国人的文化观(赭石色粗体) 副标题:利己成人,利他成道(深灰色) 正文:德为根,五常为尺,中庸为度,内圣外王为路,制度是船,人心是水,没有道德拖底,再精巧的规则也走不远。(深灰色,左对齐) 所有间距、留白、字号、位置与上册严格对应,确保两张图尺寸一模一样。 [规格] 竖版1080×2800px,宽度严格1080px,4K分辨率,负向提示:不得改变版式、不得改变字体、不得改变颜色、不得改变尺寸、不得改变任何间距、不得添加任何额外元素、不得删除原有设计元素、不得有错别字、不得竖排文字、不得出现二维码、不得出现水印。[商品] 使用【图1】作为基准版式,完全保留图1的米白宣纸底色、左上角圆点+汉字序号+短横线样式、左侧虚线圆圈中文数字编号、赭石色标题字体、深灰色副标题和正文字体、虚线圆点分隔线、排版布局、留白比例、文字对齐方式、字号层级关系,生成十讲·十观(下),宽度1080px,内容为第六讲至第十讲,与上册的字体、排版、颜色、尺寸100%一致,仅文案不同。
[画面] 页面目标:生成与上册尺寸、风格完全一致的下册,形成完美配套,宽度严格1080px。构图:与图1完全相同的顶部标题区+五个讲次纵向排列结构,左侧虚线圆圈编号+右侧标题+副标题+正文,讲次之间虚线+中间圆点分隔。阅读动线:从上到下。前中后景:前景文字,中景分隔线,背景米白宣纸纹理。
[视觉] 套系策略:风格=与图1完全一致的东方人文雅致书卷风;标题字=与图1完全相同的宋体/衬线体赭石色粗字,字号字重完全一致;正文字=与图1完全相同的细黑体深灰色,字号行距完全一致;主色=米白宣纸色,与图1完全一致;背景延展=与图1相同的宣纸纹理质感;强调色=赭石红棕色,与图1完全一致;标题色=赭石红棕色;正文色=深灰色;组件=与图1完全相同的左上角圆点+汉字+短横线、虚线圆圈+中文数字、虚线分隔线+中间圆点、文字左对齐、行距、边距、所有间距完全一致;光影=与图1一致的柔和均匀漫射光。
[文字] 严格保持与图1相同的字号、字重、行距、缩进、对齐、间距:

顶部标题区(与上册位置、大小、间距完全一致):
左上角圆点+"陆"字(赭石色,下方短横线)
大标题:十讲·十观(下)(大字号宋体,深黑色,与上册大标题同字号同字重同位置)

第六讲(与上册第一讲位置、间距、字号完全对应):
左侧虚线圆圈内:六
标题:第六讲 齐家:中国人的家庭观(赭石色粗体)
副标题:家风传承,家道绵长(深灰色)
正文:家风,是一个家庭最长远的资产。理顺关系,善待父母亲子,在大家庭的温度里回望来处,传承代代向好的家道。(深灰色,左对齐)

分隔线:虚线+中间圆点,与图1分隔线完全一致

第七讲(与上册第二讲对应):
左侧虚线圆圈内:七
标题:第七讲 治国:中国人的经营观(赭石色粗体)
副标题:己立立人,己达达人(深灰色)
正文:一个人立得住,是本事;身后的人也跟着立住,才挡得住风——这,便是中国式领导力的根本所在。(深灰色,左对齐)

分隔线:虚线+中间圆点

第八讲(与上册第三讲对应):
左侧虚线圆圈内:八
标题:第八讲 平天下:中国人的社会观(赭石色粗体)
副标题:天下为公,大同社会(深灰色)
正文:各人的算盘,本就各打各的;肯搁到世人手上再拨一拨的,才拨得出天下这一盘棋。(深灰色,左对齐)

分隔线:虚线+中间圆点

第九讲(与上册第四讲对应):
左侧虚线圆圈内:九
标题:第九讲 财与道与德:中国人的财富观(赭石色粗体)
副标题:德本财末,以道驭利(深灰色)
正文:财进财出,财聚财散的关系,积德为锚,不颠倒主次,打通财、德、道的正向循环,增长财富。(深灰色,左对齐)

分隔线:虚线+中间圆点

第十讲(与上册第五讲对应):
左侧虚线圆圈内:十
标题:第十讲 儒家文化的精髓:中国人的文化观(赭石色粗体)
副标题:利己成人,利他成道(深灰色)
正文:德为根,五常为尺,中庸为度,内圣外王为路,制度是船,人心是水,没有道德拖底,再精巧的规则也走不远。(深灰色,左对齐)

所有间距、留白、字号、位置与上册严格对应,确保两张图尺寸一模一样。
[规格] 竖版1080×2800px,宽度严格1080px,4K分辨率,负向提示:不得改变版式、不得改变字体、不得改变颜色、不得改变尺寸、不得改变任何间距、不得添加任何额外元素、不得删除原有设计元素、不得有错别字、不得竖排文字、不得出现二维码、不得出现水印。
[商品] 使用【图1】的版式设计,完全保留原图的米白宣纸底色、左侧圆形中文数字编号样式、赭石色标题字体、深灰色副标题和正文字体、虚线圆点分隔线、整体排版布局、留白比例、文字对齐方式、字号层级关系,仅替换文字内容为第六讲至第十讲。 [画面] 页面目标:保持与原图完全一致的版式风格,替换文字为第六到第十讲内容。构图:左侧圆形编号+右侧标题+副标题+正文的三段式,五个讲次纵向排列,讲次之间用虚线+圆点分隔线隔开,与原图结构完全一致。阅读动线:从上到下依次阅读五讲。前中后景:前景文字,中景分隔线,背景米白宣纸纹理。 [视觉] 套系策略:风格=与参考图1完全一致的东方人文雅致书卷风;标题字=与原图相同的宋体/衬线体赭石色粗字;正文字=与原图相同的细黑体深灰色;主色=米白宣纸色,与原图完全一致;背景延展=与原图相同的宣纸纹理质感;强调色=赭石红棕色,与原图完全一致,用于圆形编号、讲次标题、分隔线圆点;标题色=赭石红棕色;正文色=深灰色;组件=与原图完全相同的左侧虚线圆圈+中文数字编号、虚线分隔线+中间圆点、文字左对齐、行距、边距;光影=与原图一致的柔和均匀漫射光,温润纸质质感。 [文字] 五个讲次内容,严格保持与原图相同的字号、字重、行距、缩进、对齐: 第一组(对应原图第一讲位置): 左侧圆圈内:六 标题:第六讲 齐家:中国人的家庭观(赭石色粗体,与原图第一讲标题同字号同字重) 副标题:家风传承,家道绵长(深灰色,与原图副标题同字号) 正文:家风,是一个家庭最长远的资产。理顺关系,善待父母亲子,在大家庭的温度里回望来处,传承代代向好的家道。(深灰色,与原图正文同字号同行距,左对齐) 分隔线:虚线+中间圆点,与原图完全一致 第二组: 左侧圆圈内:七 标题:第七讲 治国:中国人的经营观(赭石色粗体) 副标题:己立立人,己达达人(深灰色) 正文:一个人立得住,是本事;身后的人也跟着立住,才挡得住风——这,便是中国式领导力的根本所在。(深灰色,左对齐) 分隔线:虚线+中间圆点 第三组: 左侧圆圈内:八 标题:第八讲 平天下:中国人的社会观(赭石色粗体) 副标题:天下为公,大同社会(深灰色) 正文:各人的算盘,本就各打各的;肯搁到世人手上再拨一拨的,才拨得出天下这一盘棋。(深灰色,左对齐) 分隔线:虚线+中间圆点 第四组: 左侧圆圈内:九 标题:第九讲 财与道与德:中国人的财富观(赭石色粗体) 副标题:德本财末,以道驭利(深灰色) 正文:财进财出,财聚财散的关系,积德为锚,不颠倒主次,打通财、德、道的正向循环,增长财富。(深灰色,左对齐) 分隔线:虚线+中间圆点 第五组: 左侧圆圈内:十 标题:第十讲 儒家文化的精髓:中国人的文化观(赭石色粗体) 副标题:利己成人,利他成道(深灰色) 正文:德为根,五常为尺,中庸为度,内圣外王为路,制度是船,人心是水,没有道德拖底,再精巧的规则也走不远。(深灰色,左对齐) 所有文字横排,不竖排,无错字。 [规格] 竖版,尺寸与参考图1比例完全一致,4K分辨率,负向提示:不得改变版式、不得改变字体、不得改变颜色、不得改变布局、不得改变背景、不得添加任何额外元素、不得删除原有设计元素、不得有错别字、不得竖排文字、不得出现二维码、不得出现水印。[商品] 使用【图1】的版式设计,完全保留原图的米白宣纸底色、左侧圆形中文数字编号样式、赭石色标题字体、深灰色副标题和正文字体、虚线圆点分隔线、整体排版布局、留白比例、文字对齐方式、字号层级关系,仅替换文字内容为第六讲至第十讲。
[画面] 页面目标:保持与原图完全一致的版式风格,替换文字为第六到第十讲内容。构图:左侧圆形编号+右侧标题+副标题+正文的三段式,五个讲次纵向排列,讲次之间用虚线+圆点分隔线隔开,与原图结构完全一致。阅读动线:从上到下依次阅读五讲。前中后景:前景文字,中景分隔线,背景米白宣纸纹理。
[视觉] 套系策略:风格=与参考图1完全一致的东方人文雅致书卷风;标题字=与原图相同的宋体/衬线体赭石色粗字;正文字=与原图相同的细黑体深灰色;主色=米白宣纸色,与原图完全一致;背景延展=与原图相同的宣纸纹理质感;强调色=赭石红棕色,与原图完全一致,用于圆形编号、讲次标题、分隔线圆点;标题色=赭石红棕色;正文色=深灰色;组件=与原图完全相同的左侧虚线圆圈+中文数字编号、虚线分隔线+中间圆点、文字左对齐、行距、边距;光影=与原图一致的柔和均匀漫射光,温润纸质质感。
[文字] 五个讲次内容,严格保持与原图相同的字号、字重、行距、缩进、对齐:

第一组(对应原图第一讲位置):
左侧圆圈内:六
标题:第六讲 齐家:中国人的家庭观(赭石色粗体,与原图第一讲标题同字号同字重)
副标题:家风传承,家道绵长(深灰色,与原图副标题同字号)
正文:家风,是一个家庭最长远的资产。理顺关系,善待父母亲子,在大家庭的温度里回望来处,传承代代向好的家道。(深灰色,与原图正文同字号同行距,左对齐)

分隔线:虚线+中间圆点,与原图完全一致

第二组:
左侧圆圈内:七
标题:第七讲 治国:中国人的经营观(赭石色粗体)
副标题:己立立人,己达达人(深灰色)
正文:一个人立得住,是本事;身后的人也跟着立住,才挡得住风——这,便是中国式领导力的根本所在。(深灰色,左对齐)

分隔线:虚线+中间圆点

第三组:
左侧圆圈内:八
标题:第八讲 平天下:中国人的社会观(赭石色粗体)
副标题:天下为公,大同社会(深灰色)
正文:各人的算盘,本就各打各的;肯搁到世人手上再拨一拨的,才拨得出天下这一盘棋。(深灰色,左对齐)

分隔线:虚线+中间圆点

第四组:
左侧圆圈内:九
标题:第九讲 财与道与德:中国人的财富观(赭石色粗体)
副标题:德本财末,以道驭利(深灰色)
正文:财进财出,财聚财散的关系,积德为锚,不颠倒主次,打通财、德、道的正向循环,增长财富。(深灰色,左对齐)

分隔线:虚线+中间圆点

第五组:
左侧圆圈内:十
标题:第十讲 儒家文化的精髓:中国人的文化观(赭石色粗体)
副标题:利己成人,利他成道(深灰色)
正文:德为根,五常为尺,中庸为度,内圣外王为路,制度是船,人心是水,没有道德拖底,再精巧的规则也走不远。(深灰色,左对齐)

所有文字横排,不竖排,无错字。
[规格] 竖版,尺寸与参考图1比例完全一致,4K分辨率,负向提示:不得改变版式、不得改变字体、不得改变颜色、不得改变布局、不得改变背景、不得添加任何额外元素、不得删除原有设计元素、不得有错别字、不得竖排文字、不得出现二维码、不得出现水印。
一张竖版9:16手机海报,现代简约日式原木风格,温暖治愈,米白色纯净底色(#F7F4EF),大面积留白,光线柔和,像一份安静的生活感悟卡片。无二维码。 背景:米白色纯净底色(#F7F4EF),带有极淡的浅木色或和纸肌理,画面角落可有一条极淡的水波纹线条,透明度极低、几乎看不见,只提供隐约的流动感,不抢文字注意力。 所有文字居中对齐,排版精致,四周留足安全边距。 顶部标题区: 主标题「选择大于努力」,思源宋体,深棕色(#5D4E37),字重加粗,字号偏大,居中。 主标题下方一条极细的淡金色(#C4A96A)横线作为点缀,宽度适中,线条简洁。 副标题「人对了,事就对了」紧贴横线下方,浅灰色,思源宋体,字号稍小。 留出充足留白后,正文区(居中排列,深灰色,思源宋体,字号适中,行距舒适): 「跟谁在一起,比做什么更重要。远离消耗你的人和事,靠近让你舒服的圈子。人对了,事就对了;人不对,再对的事也会走偏」 留出充足留白后,底部: 「栖衡 · 精油头疗」,浅灰色,小字,居中。 整体配色:米白底色 + 浅木色质感 + 淡金色点缀 + 深棕色标题 + 深灰色正文 + 浅灰色小字。 禁用大红大绿、禁用夸张特效字、禁用促销标签、无边框、无二维码。 版式精美,高级留白,文字排版精致优雅,标题突出,日式侘寂美学,温暖治愈氛围。超高清画质,细腻纸本质感。 画面中必须完整呈现以下文字信息: 「选择大于努力」 「人对了,事就对了」 「跟谁在一起,比做什么更重要。远离消耗你的人和事,靠近让你舒服的圈子。人对了,事就对了;人不对,再对的事也会走偏」 「栖衡 · 精油头疗」 画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容,不得出现空白框、空白占位、横线待填写区域,确保是完整可用的成品海报。一张竖版9:16手机海报,现代简约日式原木风格,温暖治愈,米白色纯净底色(#F7F4EF),大面积留白,光线柔和,像一份安静的生活感悟卡片。无二维码。

背景:米白色纯净底色(#F7F4EF),带有极淡的浅木色或和纸肌理,画面角落可有一条极淡的水波纹线条,透明度极低、几乎看不见,只提供隐约的流动感,不抢文字注意力。

所有文字居中对齐,排版精致,四周留足安全边距。

顶部标题区:
主标题「选择大于努力」,思源宋体,深棕色(#5D4E37),字重加粗,字号偏大,居中。
主标题下方一条极细的淡金色(#C4A96A)横线作为点缀,宽度适中,线条简洁。
副标题「人对了,事就对了」紧贴横线下方,浅灰色,思源宋体,字号稍小。

留出充足留白后,正文区(居中排列,深灰色,思源宋体,字号适中,行距舒适):
「跟谁在一起,比做什么更重要。远离消耗你的人和事,靠近让你舒服的圈子。人对了,事就对了;人不对,再对的事也会走偏」

留出充足留白后,底部:
「栖衡 · 精油头疗」,浅灰色,小字,居中。

整体配色:米白底色 + 浅木色质感 + 淡金色点缀 + 深棕色标题 + 深灰色正文 + 浅灰色小字。

禁用大红大绿、禁用夸张特效字、禁用促销标签、无边框、无二维码。

版式精美,高级留白,文字排版精致优雅,标题突出,日式侘寂美学,温暖治愈氛围。超高清画质,细腻纸本质感。

画面中必须完整呈现以下文字信息:
「选择大于努力」
「人对了,事就对了」
「跟谁在一起,比做什么更重要。远离消耗你的人和事,靠近让你舒服的圈子。人对了,事就对了;人不对,再对的事也会走偏」
「栖衡 · 精油头疗」

画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容,不得出现空白框、空白占位、横线待填写区域,确保是完整可用的成品海报。
[商品] 使用【图1】的版式设计,完全保留原图的米白宣纸底色、左上角圆点+汉字序号+短横线的标题区样式、左侧虚线圆圈中文数字编号、赭石色标题字体、深灰色副标题和正文字体、虚线圆点分隔线、整体排版布局、留白比例、文字对齐方式、字号层级关系,生成十讲·十观(下),内容为第六讲至第十讲,尺寸与参考图一致,与上册风格完全统一。 [画面] 页面目标:生成十讲·十观(下),与上册版式风格100%一致,形成上下册配套。构图:左上角圆点+"陆"字+短横线+大标题"十讲·十观(下)",下方五个讲次纵向排列,左侧虚线圆圈编号+右侧标题+副标题+正文的三段式,讲次之间用虚线+中间圆点分隔线隔开,与上册结构完全一致。阅读动线:从上到下依次阅读五讲。前中后景:前景文字,中景分隔线,背景米白宣纸纹理。 [视觉] 套系策略:风格=与参考图1完全一致的东方人文雅致书卷风;标题字=与原图完全相同的宋体/衬线体赭石色粗字;正文字=与原图完全相同的细黑体深灰色;主色=米白宣纸色,与原图完全一致;背景延展=与原图相同的宣纸纹理质感;强调色=赭石红棕色,与原图完全一致;标题色=赭石红棕色;正文色=深灰色;组件=与原图完全相同的左上角圆点+汉字+短横线、虚线圆圈+中文数字、虚线分隔线+中间圆点、文字左对齐、行距、边距、字号层级;光影=与原图一致的柔和均匀漫射光,温润纸质质感。 [文字] 严格保持与原图相同的字号、字重、行距、缩进、对齐: 顶部标题区: 左上角圆点+"陆"字(赭石色,下方短横线) 大标题:十讲·十观(下)(大字号宋体,深黑色) 第六讲: 左侧虚线圆圈内:六 标题:第六讲 齐家:中国人的家庭观(赭石色粗体) 副标题:家风传承,家道绵长(深灰色) 正文:家风,是一个家庭最长远的资产。理顺关系,善待父母亲子,在大家庭的温度里回望来处,传承代代向好的家道。(深灰色,左对齐) 分隔线:虚线+中间圆点 第七讲: 左侧虚线圆圈内:七 标题:第七讲 治国:中国人的经营观(赭石色粗体) 副标题:己立立人,己达达人(深灰色) 正文:一个人立得住,是本事;身后的人也跟着立住,才挡得住风——这,便是中国式领导力的根本所在。(深灰色,左对齐) 分隔线:虚线+中间圆点 第八讲: 左侧虚线圆圈内:八 标题:第八讲 平天下:中国人的社会观(赭石色粗体) 副标题:天下为公,大同社会(深灰色) 正文:各人的算盘,本就各打各的;肯搁到世人手上再拨一拨的,才拨得出天下这一盘棋。(深灰色,左对齐) 分隔线:虚线+中间圆点 第九讲: 左侧虚线圆圈内:九 标题:第九讲 财与道与德:中国人的财富观(赭石色粗体) 副标题:德本财末,以道驭利(深灰色) 正文:财进财出,财聚财散的关系,积德为锚,不颠倒主次,打通财、德、道的正向循环,增长财富。(深灰色,左对齐) 分隔线:虚线+中间圆点 第十讲: 左侧虚线圆圈内:十 标题:第十讲 儒家文化的精髓:中国人的文化观(赭石色粗体) 副标题:利己成人,利他成道(深灰色) 正文:德为根,五常为尺,中庸为度,内圣外王为路,制度是船,人心是水,没有道德拖底,再精巧的规则也走不远。(深灰色,左对齐) 所有文字横排,无错字,与上册风格完全统一。 [规格] 竖版,尺寸比例与参考图1完全一致,4K分辨率,负向提示:不得改变版式、不得改变字体、不得改变颜色、不得改变布局、不得改变背景、不得添加任何额外元素、不得删除原有设计元素、不得有错别字、不得竖排文字、不得出现二维码、不得出现水印。[商品] 使用【图1】的版式设计,完全保留原图的米白宣纸底色、左上角圆点+汉字序号+短横线的标题区样式、左侧虚线圆圈中文数字编号、赭石色标题字体、深灰色副标题和正文字体、虚线圆点分隔线、整体排版布局、留白比例、文字对齐方式、字号层级关系,生成十讲·十观(下),内容为第六讲至第十讲,尺寸与参考图一致,与上册风格完全统一。
[画面] 页面目标:生成十讲·十观(下),与上册版式风格100%一致,形成上下册配套。构图:左上角圆点+"陆"字+短横线+大标题"十讲·十观(下)",下方五个讲次纵向排列,左侧虚线圆圈编号+右侧标题+副标题+正文的三段式,讲次之间用虚线+中间圆点分隔线隔开,与上册结构完全一致。阅读动线:从上到下依次阅读五讲。前中后景:前景文字,中景分隔线,背景米白宣纸纹理。
[视觉] 套系策略:风格=与参考图1完全一致的东方人文雅致书卷风;标题字=与原图完全相同的宋体/衬线体赭石色粗字;正文字=与原图完全相同的细黑体深灰色;主色=米白宣纸色,与原图完全一致;背景延展=与原图相同的宣纸纹理质感;强调色=赭石红棕色,与原图完全一致;标题色=赭石红棕色;正文色=深灰色;组件=与原图完全相同的左上角圆点+汉字+短横线、虚线圆圈+中文数字、虚线分隔线+中间圆点、文字左对齐、行距、边距、字号层级;光影=与原图一致的柔和均匀漫射光,温润纸质质感。
[文字] 严格保持与原图相同的字号、字重、行距、缩进、对齐:

顶部标题区:
左上角圆点+"陆"字(赭石色,下方短横线)
大标题:十讲·十观(下)(大字号宋体,深黑色)

第六讲:
左侧虚线圆圈内:六
标题:第六讲 齐家:中国人的家庭观(赭石色粗体)
副标题:家风传承,家道绵长(深灰色)
正文:家风,是一个家庭最长远的资产。理顺关系,善待父母亲子,在大家庭的温度里回望来处,传承代代向好的家道。(深灰色,左对齐)

分隔线:虚线+中间圆点

第七讲:
左侧虚线圆圈内:七
标题:第七讲 治国:中国人的经营观(赭石色粗体)
副标题:己立立人,己达达人(深灰色)
正文:一个人立得住,是本事;身后的人也跟着立住,才挡得住风——这,便是中国式领导力的根本所在。(深灰色,左对齐)

分隔线:虚线+中间圆点

第八讲:
左侧虚线圆圈内:八
标题:第八讲 平天下:中国人的社会观(赭石色粗体)
副标题:天下为公,大同社会(深灰色)
正文:各人的算盘,本就各打各的;肯搁到世人手上再拨一拨的,才拨得出天下这一盘棋。(深灰色,左对齐)

分隔线:虚线+中间圆点

第九讲:
左侧虚线圆圈内:九
标题:第九讲 财与道与德:中国人的财富观(赭石色粗体)
副标题:德本财末,以道驭利(深灰色)
正文:财进财出,财聚财散的关系,积德为锚,不颠倒主次,打通财、德、道的正向循环,增长财富。(深灰色,左对齐)

分隔线:虚线+中间圆点

第十讲:
左侧虚线圆圈内:十
标题:第十讲 儒家文化的精髓:中国人的文化观(赭石色粗体)
副标题:利己成人,利他成道(深灰色)
正文:德为根,五常为尺,中庸为度,内圣外王为路,制度是船,人心是水,没有道德拖底,再精巧的规则也走不远。(深灰色,左对齐)

所有文字横排,无错字,与上册风格完全统一。
[规格] 竖版,尺寸比例与参考图1完全一致,4K分辨率,负向提示:不得改变版式、不得改变字体、不得改变颜色、不得改变布局、不得改变背景、不得添加任何额外元素、不得删除原有设计元素、不得有错别字、不得竖排文字、不得出现二维码、不得出现水印。
参考原图的国风新中式风格、暖棕金色调、祥云纹样古卷背景、顶部光束打在古籍上的氛围、书法标题与宋体结合的字体风格、古朴典雅的设计语言,重新生成一张竖版海报(宽60cm高90cm,比例2:3),去除原图所有文字,替换为以下完整文案内容。排版美观大气,新中式宋氏美学风格。讲师简介板块左侧预留人物肖像位置(用竖长方形灰色占位框+"人物肖像位"文字标注),右侧为讲师履历文字。 【画面结构(从上到下)】 第一部分·顶部主视觉区(约占1/4): - 背景:深褐古卷底纹 + 左右祥云纹样 + 顶部中央光束洒下 - 左上角圆形logo位,右上角小字"十讲·十观" - 主标题(书法大字,居中,最大字号):"《大学》十讲" - 副标题(宋体,主标题下方):"重启智慧,觉察人生" - 引言(小字,居中,引号样式): "大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。" "物有本末,事有终始,知所先后,则近道矣。" - 底部隐约可见一本古籍书脊横放 第二部分·讲师简介区(约占1/5): - 小标题(带装饰线):"讲师简介" - 左侧:人物肖像占位框(竖长方形,浅灰底+细金边,中央标注"人物肖像位"文字) - 右侧文字(分行排列,行距宽松): "主讲|王立勇老师(一觉创始人)" "2001年起研习传统文化,行脚二十余年" "哈工大应用化学硕士" "曾任戴尔/亚马逊中国区高管,管理大中国区与亚太区HR" "2012年创建博雅明悦学校" "2026年创建一觉AI学习中心" 第三部分·十讲·十观(核心内容区,约占2/5,双列排布): - 大标题(居中,带左右装饰线):"十讲·十观 课程次第" - 左右两列排列,每讲含主题+观名+金句,工整疏朗,用小图标或序号点缀: 左列: "明道之法:中国人的人生观|大学之道,在明明德" "儒释同流:中国人的智慧观|知止而后有定" "格物致知:中国人的世界观|格物见心,知行合一" "正心诚意:中国人的价值观|心正,则世界正" "修身:中国人的道德观|君子慎独,不欺暗室" 右列: "齐家:中国人的家庭观|家风传承,家道绵长" "治国:中国人的经营观|己立立人,己达达人" "平天下:中国人的社会观|天下为公,大同社会" "财与道与德:中国人的财富观|德本财末,以道驭利" "儒家文化的精髓:中国人的文化观|利己成人,利他成道" 第四部分·课程信息与报名(约占1/5): - 小标题:"课程信息" - 信息分行: "首场:10月8日 周四 14:00‑16:00" "后续:每周四 14:00‑16:00 共十场" "形式:讲授+主题讨论+现场互动+真实案例拆解" "地点:北京市朝阳区·一觉AI学习中心·圣露庄园" - 报名信息: "报名:添加小觉 微信:13220172198,锁定专属名额" - 底部slogan(大字,居中): "10月8日 首场开讲" "从《大学》出发,把中国智慧活成日常功夫" - 右下角预留小型二维码占位方块 【视觉风格约束】 - 配色:暖棕、古铜、米金、茶白,宋氏美学温润雅致 - 背景:古卷宣纸质感 + 淡祥云纹样,不同区块用深浅渐变区分 - 字体:主标题书法/毛笔字,小标题粗宋体,正文宋体/仿宋,层级分明 - 装饰:极简祥云纹、细金线分隔、小印章点缀,克制留白,高级大气 - 光影:顶部光束贯穿主视觉区,其余区域光线柔和均匀,文字清晰可读 - 排版:2:3竖版(宽60高90),信息分块清晰,留白充足,美观不拥挤 - 画面中所有数字必须精确渲染,不得错位、遗漏或编造 - 人物肖像位用浅灰色竖长方形占位框呈现,标注"人物肖像位"文字,边框精致 - 二维码区域使用纯色方块占位符呈现,方块中央标注"二维码占位"文字,严禁生成任何可识别的二维码图案 - 版式精美大气,新中式高级感,高清画质参考原图的国风新中式风格、暖棕金色调、祥云纹样古卷背景、顶部光束打在古籍上的氛围、书法标题与宋体结合的字体风格、古朴典雅的设计语言,重新生成一张竖版海报(宽60cm高90cm,比例2:3),去除原图所有文字,替换为以下完整文案内容。排版美观大气,新中式宋氏美学风格。讲师简介板块左侧预留人物肖像位置(用竖长方形灰色占位框+"人物肖像位"文字标注),右侧为讲师履历文字。

【画面结构(从上到下)】

第一部分·顶部主视觉区(约占1/4):
- 背景:深褐古卷底纹 + 左右祥云纹样 + 顶部中央光束洒下
- 左上角圆形logo位,右上角小字"十讲·十观"
- 主标题(书法大字,居中,最大字号):"《大学》十讲"
- 副标题(宋体,主标题下方):"重启智慧,觉察人生"
- 引言(小字,居中,引号样式):
"大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。"
"物有本末,事有终始,知所先后,则近道矣。"
- 底部隐约可见一本古籍书脊横放

第二部分·讲师简介区(约占1/5):
- 小标题(带装饰线):"讲师简介"
- 左侧:人物肖像占位框(竖长方形,浅灰底+细金边,中央标注"人物肖像位"文字)
- 右侧文字(分行排列,行距宽松):
"主讲|王立勇老师(一觉创始人)"
"2001年起研习传统文化,行脚二十余年"
"哈工大应用化学硕士"
"曾任戴尔/亚马逊中国区高管,管理大中国区与亚太区HR"
"2012年创建博雅明悦学校"
"2026年创建一觉AI学习中心"

第三部分·十讲·十观(核心内容区,约占2/5,双列排布):
- 大标题(居中,带左右装饰线):"十讲·十观 课程次第"
- 左右两列排列,每讲含主题+观名+金句,工整疏朗,用小图标或序号点缀:
左列:
"明道之法:中国人的人生观|大学之道,在明明德"
"儒释同流:中国人的智慧观|知止而后有定"
"格物致知:中国人的世界观|格物见心,知行合一"
"正心诚意:中国人的价值观|心正,则世界正"
"修身:中国人的道德观|君子慎独,不欺暗室"
右列:
"齐家:中国人的家庭观|家风传承,家道绵长"
"治国:中国人的经营观|己立立人,己达达人"
"平天下:中国人的社会观|天下为公,大同社会"
"财与道与德:中国人的财富观|德本财末,以道驭利"
"儒家文化的精髓:中国人的文化观|利己成人,利他成道"

第四部分·课程信息与报名(约占1/5):
- 小标题:"课程信息"
- 信息分行:
"首场:10月8日 周四 14:00‑16:00"
"后续:每周四 14:00‑16:00 共十场"
"形式:讲授+主题讨论+现场互动+真实案例拆解"
"地点:北京市朝阳区·一觉AI学习中心·圣露庄园"
- 报名信息:
"报名:添加小觉 微信:13220172198,锁定专属名额"
- 底部slogan(大字,居中):
"10月8日 首场开讲"
"从《大学》出发,把中国智慧活成日常功夫"
- 右下角预留小型二维码占位方块

【视觉风格约束】
- 配色:暖棕、古铜、米金、茶白,宋氏美学温润雅致
- 背景:古卷宣纸质感 + 淡祥云纹样,不同区块用深浅渐变区分
- 字体:主标题书法/毛笔字,小标题粗宋体,正文宋体/仿宋,层级分明
- 装饰:极简祥云纹、细金线分隔、小印章点缀,克制留白,高级大气
- 光影:顶部光束贯穿主视觉区,其余区域光线柔和均匀,文字清晰可读
- 排版:2:3竖版(宽60高90),信息分块清晰,留白充足,美观不拥挤
- 画面中所有数字必须精确渲染,不得错位、遗漏或编造
- 人物肖像位用浅灰色竖长方形占位框呈现,标注"人物肖像位"文字,边框精致
- 二维码区域使用纯色方块占位符呈现,方块中央标注"二维码占位"文字,严禁生成任何可识别的二维码图案
- 版式精美大气,新中式高级感,高清画质
一张竖版9:16的极简国风读书海报,文艺极简高级风,国风+现代简约融合。全程不添加任何书本图片,只用文字排版呈现全部书单。浅米色宣纸质感背景,淡淡的浅灰色水墨暗纹做底,柔和哑光质感。顶部主标题"九月・十本好书推荐",使用大气雅致书法字体,醒目居中;主标题下方是副标题小字:"以书为伴,度过丰盈九月",纤细优雅,居中排列。主体区域用有序列表排版10组【书名+作者】,从上到下整齐排列,书名使用加粗深灰色字体,作者使用纤细浅灰色小字区分层级,行间距舒适透气。页面大量留白,配色低饱和素雅,整体干净高级,适合做纯文字书单分享海报,无多余装饰。画面中必须完整呈现以下文字信息:主标题"九月・十本好书推荐"、副标题"以书为伴,度过丰盈九月"、以及完整书单10条:1.《庄子新说:我在美国讲庄子》|吴怡 2.《增长黑客:如何低成本实现爆发式成长》|肖恩・埃利斯 / 摩根・布朗 3.《下一个倒下的会不会是华为(终极版)》|田涛、吴春波 4.《中国纹样之美・动物篇》|黄清穗、覃淑霞 5.《松陵印记续》|马常宏 6.《华为管理变革》|吴晓波、约翰・彼得・穆尔曼 等 7.《我已经没有烦恼了:东方哲学与分析哲学》|田中正人 著,斋藤哲也 编 8.《联盟:互联网时代的人才变革》|里德・霍夫曼 / 本・卡斯诺查 / 克里斯・叶 9.《名物研究十二题》|扬之水 10.《文物中的鸟兽草木》|刘敦愿 著,郑岩 编。所有文字清晰锐利不糊边,字体层次分明,排版整齐舒服,四周留有安全边距。高清印刷质感,无水印。负面约束:文字错乱、错别字、模糊字体、画面拥挤杂乱、色彩艳俗、卡通涂鸦、多余人物、水印logo、书本图片、低画质、暗黑暗沉风格,以上均禁止出现。一张竖版9:16的极简国风读书海报,文艺极简高级风,国风+现代简约融合。全程不添加任何书本图片,只用文字排版呈现全部书单。浅米色宣纸质感背景,淡淡的浅灰色水墨暗纹做底,柔和哑光质感。顶部主标题"九月・十本好书推荐",使用大气雅致书法字体,醒目居中;主标题下方是副标题小字:"以书为伴,度过丰盈九月",纤细优雅,居中排列。主体区域用有序列表排版10组【书名+作者】,从上到下整齐排列,书名使用加粗深灰色字体,作者使用纤细浅灰色小字区分层级,行间距舒适透气。页面大量留白,配色低饱和素雅,整体干净高级,适合做纯文字书单分享海报,无多余装饰。画面中必须完整呈现以下文字信息:主标题"九月・十本好书推荐"、副标题"以书为伴,度过丰盈九月"、以及完整书单10条:1.《庄子新说:我在美国讲庄子》|吴怡 2.《增长黑客:如何低成本实现爆发式成长》|肖恩・埃利斯 / 摩根・布朗 3.《下一个倒下的会不会是华为(终极版)》|田涛、吴春波 4.《中国纹样之美・动物篇》|黄清穗、覃淑霞 5.《松陵印记续》|马常宏 6.《华为管理变革》|吴晓波、约翰・彼得・穆尔曼 等 7.《我已经没有烦恼了:东方哲学与分析哲学》|田中正人 著,斋藤哲也 编 8.《联盟:互联网时代的人才变革》|里德・霍夫曼 / 本・卡斯诺查 / 克里斯・叶 9.《名物研究十二题》|扬之水 10.《文物中的鸟兽草木》|刘敦愿 著,郑岩 编。所有文字清晰锐利不糊边,字体层次分明,排版整齐舒服,四周留有安全边距。高清印刷质感,无水印。负面约束:文字错乱、错别字、模糊字体、画面拥挤杂乱、色彩艳俗、卡通涂鸦、多余人物、水印logo、书本图片、低画质、暗黑暗沉风格,以上均禁止出现。
[商品] 非实物课程类商品,无实物产品图;课程核心议题围绕人生成长与自我探索展开。 [画面] 第2张·成长共鸣。目标:点出用户在人生各阶段的深层困惑,引发共鸣,引出课程价值。构图:上方主标题,下方4个成长困惑主题以卡片形式2x2排列,底部配总结文字。背景是一个人站在开阔的大地上,望向远方地平线的意象。主体占比:信息卡片约60%,背景意象约30%。景别:中景意象+信息层。阅读动线:从上到下,先标题再卡片再总结。前中后景:前景信息卡片、中景人物剪影、后景大地与天空渐变。场景:黄昏时分,一个人站在山丘上望向远方的地平线,天空有柔和的渐变色彩,氛围安静而有思考感。 [视觉] 套系策略:风格=灵性治愈意象风,温暖大地感+星空神秘感融合;标题字=衬线体加粗,有呼吸感的优雅字形;正文字=简洁无衬线体,纤细柔和;主色=大地暖棕+深靛蓝;背景延展=基于大地暖棕与深靛蓝做柔和渐变,加入细腻纸张肌理与星点纹理;强调色=暖金色,仅用于小面积图标、引线、关键词高亮和装饰线条;标题色=米白与暖金渐变;正文色=浅米灰;组件=圆角半透明信息卡、细金线引线、星点装饰元素;光影=侧方暖柔光,整体氛围静谧有深度。 [文字] 顶部主标题「人生走到这里,你是否也在思考这些?」(上方居中,大字号);4个成长主题卡片:左上「原生家庭与成长轨迹」、右上「关系模式的深层理解」、左下「事业发展的突破方向」、右下「内在力量与行动勇气」;底部总结「这些不只是个性问题,更是生命中值得深入探索的主题」。所有文字横排,层级清晰,手机端可读。 [规格] 淘宝/天猫详情页,单屏比例9:16竖版,分辨率4K,负向提示:避免极限词、虚假承诺、二维码、站外导流、冷蓝灰主色、文字竖排、文字过小不可读、画面杂乱。[商品] 非实物课程类商品,无实物产品图;课程核心议题围绕人生成长与自我探索展开。
[画面] 第2张·成长共鸣。目标:点出用户在人生各阶段的深层困惑,引发共鸣,引出课程价值。构图:上方主标题,下方4个成长困惑主题以卡片形式2x2排列,底部配总结文字。背景是一个人站在开阔的大地上,望向远方地平线的意象。主体占比:信息卡片约60%,背景意象约30%。景别:中景意象+信息层。阅读动线:从上到下,先标题再卡片再总结。前中后景:前景信息卡片、中景人物剪影、后景大地与天空渐变。场景:黄昏时分,一个人站在山丘上望向远方的地平线,天空有柔和的渐变色彩,氛围安静而有思考感。
[视觉] 套系策略:风格=灵性治愈意象风,温暖大地感+星空神秘感融合;标题字=衬线体加粗,有呼吸感的优雅字形;正文字=简洁无衬线体,纤细柔和;主色=大地暖棕+深靛蓝;背景延展=基于大地暖棕与深靛蓝做柔和渐变,加入细腻纸张肌理与星点纹理;强调色=暖金色,仅用于小面积图标、引线、关键词高亮和装饰线条;标题色=米白与暖金渐变;正文色=浅米灰;组件=圆角半透明信息卡、细金线引线、星点装饰元素;光影=侧方暖柔光,整体氛围静谧有深度。
[文字] 顶部主标题「人生走到这里,你是否也在思考这些?」(上方居中,大字号);4个成长主题卡片:左上「原生家庭与成长轨迹」、右上「关系模式的深层理解」、左下「事业发展的突破方向」、右下「内在力量与行动勇气」;底部总结「这些不只是个性问题,更是生命中值得深入探索的主题」。所有文字横排,层级清晰,手机端可读。
[规格] 淘宝/天猫详情页,单屏比例9:16竖版,分辨率4K,负向提示:避免极限词、虚假承诺、二维码、站外导流、冷蓝灰主色、文字竖排、文字过小不可读、画面杂乱。
一张A4竖版研学传播卡背面,温馨手绘水彩风格,柔和暖色调,米色/淡粉色/淡蓝色为主,整体氛围温暖治愈,与正面传播卡风格统一。 画面为竖版A4比例,四周留足边距。结构从上到下分为四个区块,用柔和的色块或虚线分隔,版式精美清晰: 【第一区块 - 参考章句(占页面上方约40%)】 - 小标题:【参考章句】 - 说明文字:以下《论语》章句均出自七年级地方课程教材"儒家思想的根脉传承"专题,可从中选一句,也可以自己从课本里找其他句子。 - 列出6条《论语》章句,每条用小圆圈项目符号开头,格式为:原句 + 出处 + 白话译文,三行排列: 1. "己所不欲,勿施于人。" ——《论语·卫灵公》 自己不想要的,不要强加给别人。 2. "与朋友交而不信乎?" ——《论语·学而》 和朋友交往,有没有不讲信用? 3. "温故而知新,可以为师矣。" ——《论语·为政》 复习旧知识能有新发现,就可以做老师了。 4. "三人行,必有我师焉。" ——《论语·述而》 几个人一起走,其中一定有能当我老师的人。 5. "学而不思则罔,思而不学则殆。" ——《论语·为政》 只学不想会迷茫,只想不学会危险。 6. "知之为知之,不知为不知,是知也。" ——《论语·为政》 知道就是知道,不知道就是不知道,这才是智慧。 【第二区块 - 共情点提示】 - 小标题:【共情点提示】 - 引导语:不知道怎么找共情点?试试问自己: - 4条提示用圆点列出: · 我有没有哪次被人这样对待过? · 我有没有哪次这样对待过别人,后来有点后悔? · 这句话让我想起身边的谁? · 如果孔子站在我面前,我想对他说什么? - 底部小字:不用写得多深刻,真实就行。 【第三区块 - 根脉线提示】 - 小标题:【根脉线提示】 - 说明文字:儒家思想从山东出发,经过两千多年传到今天。你可以用箭头、时间轴、地图、树根图……任何你觉得能说清"从哪来、到哪去"的方式。 - 关键词行:关键词:山东·曲阜·尼山·孔子·弟子·《论语》·一代代传诵·今天的你 【第四区块 - 展示提醒】 - 小标题:【展示提醒】 - 说明文字:每组派1人,用1分钟讲清楚三件事: - 3条编号列出: 1. 我们选的是哪句原典? 2. 为什么选它?(共情点) 3. 它从哪儿来,为什么能传到今天?(根脉线) - 底部小字:不用背稿,看着卡说就行。 【装饰元素】 - 四周点缀淡雅的小花、叶子、云朵、星星等,量少而精致 - 角落有书卷、毛笔等传统文化小图标 - 手绘水彩质感,线条柔和圆润 - 配色温暖柔和:米白底、淡粉、淡蓝、鹅黄、浅绿 - 整体温馨治愈,适合中小学生使用 - 右下角画一只小小的可爱绿色小乌龟(吴忧龟),戴粉色小围巾,作为系列标识 画面中所有文字必须清晰可读,排版整齐。画面中必须完整呈现以上所有文字信息。一张A4竖版研学传播卡背面,温馨手绘水彩风格,柔和暖色调,米色/淡粉色/淡蓝色为主,整体氛围温暖治愈,与正面传播卡风格统一。

画面为竖版A4比例,四周留足边距。结构从上到下分为四个区块,用柔和的色块或虚线分隔,版式精美清晰:

【第一区块 - 参考章句(占页面上方约40%)】
- 小标题:【参考章句】
- 说明文字:以下《论语》章句均出自七年级地方课程教材"儒家思想的根脉传承"专题,可从中选一句,也可以自己从课本里找其他句子。
- 列出6条《论语》章句,每条用小圆圈项目符号开头,格式为:原句 + 出处 + 白话译文,三行排列:
  1. "己所不欲,勿施于人。" ——《论语·卫灵公》 自己不想要的,不要强加给别人。
  2. "与朋友交而不信乎?" ——《论语·学而》 和朋友交往,有没有不讲信用?
  3. "温故而知新,可以为师矣。" ——《论语·为政》 复习旧知识能有新发现,就可以做老师了。
  4. "三人行,必有我师焉。" ——《论语·述而》 几个人一起走,其中一定有能当我老师的人。
  5. "学而不思则罔,思而不学则殆。" ——《论语·为政》 只学不想会迷茫,只想不学会危险。
  6. "知之为知之,不知为不知,是知也。" ——《论语·为政》 知道就是知道,不知道就是不知道,这才是智慧。

【第二区块 - 共情点提示】
- 小标题:【共情点提示】
- 引导语:不知道怎么找共情点?试试问自己:
- 4条提示用圆点列出:
  · 我有没有哪次被人这样对待过?
  · 我有没有哪次这样对待过别人,后来有点后悔?
  · 这句话让我想起身边的谁?
  · 如果孔子站在我面前,我想对他说什么?
- 底部小字:不用写得多深刻,真实就行。

【第三区块 - 根脉线提示】
- 小标题:【根脉线提示】
- 说明文字:儒家思想从山东出发,经过两千多年传到今天。你可以用箭头、时间轴、地图、树根图……任何你觉得能说清"从哪来、到哪去"的方式。
- 关键词行:关键词:山东·曲阜·尼山·孔子·弟子·《论语》·一代代传诵·今天的你

【第四区块 - 展示提醒】
- 小标题:【展示提醒】
- 说明文字:每组派1人,用1分钟讲清楚三件事:
- 3条编号列出:
  1. 我们选的是哪句原典?
  2. 为什么选它?(共情点)
  3. 它从哪儿来,为什么能传到今天?(根脉线)
- 底部小字:不用背稿,看着卡说就行。

【装饰元素】
- 四周点缀淡雅的小花、叶子、云朵、星星等,量少而精致
- 角落有书卷、毛笔等传统文化小图标
- 手绘水彩质感,线条柔和圆润
- 配色温暖柔和:米白底、淡粉、淡蓝、鹅黄、浅绿
- 整体温馨治愈,适合中小学生使用
- 右下角画一只小小的可爱绿色小乌龟(吴忧龟),戴粉色小围巾,作为系列标识

画面中所有文字必须清晰可读,排版整齐。画面中必须完整呈现以上所有文字信息。