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[商品] 使用【图1】河图洛书国学卡片套装；保留白色包装盒正面外观、颜色、文字与点阵图案；包装盒正面朝前，清晰展示产品全貌。 [画面] 页面目标：规格与收尾，清晰展示产品信息并引导下单；构图：竖版9:

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2026.10.09
[商品] 使用【图1】河图洛书国学卡片套装，白色纸盒包装，盒面印有红色"河图洛书"字样与黑色点阵图案，侧面有品牌标语与二维码；周围散落多张学习卡片，含汉字、八卦符号等；保留包装盒结构、颜色、字体、点阵图案及卡片样式，真实还原产品外观，增强印刷质感与纸盒挺括度。 [画面] 页面目标：氛围头图，第一眼传递国学文化质感与产品全貌；构图：竖版9:16，产品居中偏下，占画面约55%，上方留白放标题；主体角度：微俯视45度角，包装盒正面清晰可见，周围错落摆放6-8张卡片；前景点缀木纹桌面，中景产品主体，背景虚化暖棕色书房环境；阅读动线从上到下。 [视觉] 套系策略：风格=新中式国学风商业摄影；标题字=宋体粗体（厚重有文化感）；正文字=简洁黑体；主色=朱红+米白+木棕；背景延展=暖棕色渐变+细腻木纹/宣纸质感，由深到浅做上下层级；强调色=朱红色，仅用于标题重点字、引线和小图标；标题色=深炭黑；正文色=暖深灰；组件=细线分隔、朱红印章式标签、圆角信息卡；光影=左前侧暖柔光，产品右侧柔和阴影，营造温润书卷气。 [文字] 上方主标题："河图洛书 国学启蒙卡"，副标题："让中华智慧走进千万家庭"；下方配3个短卖点："图文易读""亲子共学""便携盒装"；文字区位于画面上半部分，不遮挡包装盒正面主体；所有文字横排，字号保证手机端清晰可读。 [规格] 图片比例9:16竖版，4K分辨率，负向提示：避免变形、错字、文字过小、冷蓝背景、产品颜色改变、二维码放大、包装盒文字错乱。[商品] 使用【图1】河图洛书国学卡片套装，白色纸盒包装，盒面印有红色"河图洛书"字样与黑色点阵图案，侧面有品牌标语与二维码；周围散落多张学习卡片，含汉字、八卦符号等；保留包装盒结构、颜色、字体、点阵图案及卡片样式，真实还原产品外观，增强印刷质感与纸盒挺括度。 [画面] 页面目标：氛围头图，第一眼传递国学文化质感与产品全貌；构图：竖版9:16，产品居中偏下，占画面约55%，上方留白放标题；主体角度：微俯视45度角，包装盒正面清晰可见，周围错落摆放6-8张卡片；前景点缀木纹桌面，中景产品主体，背景虚化暖棕色书房环境；阅读动线从上到下。 [视觉] 套系策略：风格=新中式国学风商业摄影；标题字=宋体粗体（厚重有文化感）；正文字=简洁黑体；主色=朱红+米白+木棕；背景延展=暖棕色渐变+细腻木纹/宣纸质感，由深到浅做上下层级；强调色=朱红色，仅用于标题重点字、引线和小图标；标题色=深炭黑；正文色=暖深灰；组件=细线分隔、朱红印章式标签、圆角信息卡；光影=左前侧暖柔光，产品右侧柔和阴影，营造温润书卷气。 [文字] 上方主标题："河图洛书 国学启蒙卡"，副标题："让中华智慧走进千万家庭"；下方配3个短卖点："图文易读""亲子共学""便携盒装"；文字区位于画面上半部分，不遮挡包装盒正面主体；所有文字横排，字号保证手机端清晰可读。 [规格] 图片比例9:16竖版，4K分辨率，负向提示：避免变形、错字、文字过小、冷蓝背景、产品颜色改变、二维码放大、包装盒文字错乱。
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[商品] 使用【图1】河图洛书国学卡片套装；保留白色包装盒外观、颜色、文字与点阵图案；包装盒打开状态，内部卡片整齐叠放，旁边散落几张卡片展示全套内容；展现礼盒开箱的仪式感。 [画面] 页面目标：礼盒开箱，强化礼赠属性与全套价值感；构图：竖版9:16，居中俯视构图，产品占画面约65%；打开的盒盖靠后立起，盒内卡片整齐排列，前方桌面散落5-6张不同内容的卡片；旁边搭配丝带、贺卡等礼赠元素；前景桌面纹理，中景开箱主体，背景虚化暖光；营造精致礼赠氛围。 [视觉] 套系策略：风格=新中式国学风商业摄影；标题字=宋体粗体；正文字=简洁黑体；主色=朱红+米白+木棕；背景延展=深木色桌面+暖光晕染，中心亮四周暗；强调色=朱红色，用于礼赠标签和重点字；标题色=深炭黑；正文色=暖深灰；组件=朱红丝带元素、印章式"礼"字标签、圆角信息卡；光影=45度侧上方暖柔光，盒内有层次光影，突出开箱仪式感。 [文字] 上方主标题："精美盒装 送礼有面"；副标题："自用启蒙·送礼佳品·传承文化"；下方配3个礼赠卖点："精致礼盒包装""全套卡片齐全""附赠使用指南"；文字位于画面上下区域，不遮挡开箱主体；所有文字横排。 [规格] 图片比例9:16竖版，4K分辨率，负向提示：避免变形、错字、文字过小、冷色调、产品颜色改变、包装盒文字错乱。[商品] 使用【图1】河图洛书国学卡片套装；保留白色包装盒外观、颜色、文字与点阵图案；包装盒打开状态，内部卡片整齐叠放，旁边散落几张卡片展示全套内容；展现礼盒开箱的仪式感。 [画面] 页面目标：礼盒开箱，强化礼赠属性与全套价值感；构图：竖版9:16，居中俯视构图，产品占画面约65%；打开的盒盖靠后立起，盒内卡片整齐排列，前方桌面散落5-6张不同内容的卡片；旁边搭配丝带、贺卡等礼赠元素；前景桌面纹理，中景开箱主体，背景虚化暖光；营造精致礼赠氛围。 [视觉] 套系策略：风格=新中式国学风商业摄影；标题字=宋体粗体；正文字=简洁黑体；主色=朱红+米白+木棕；背景延展=深木色桌面+暖光晕染，中心亮四周暗；强调色=朱红色，用于礼赠标签和重点字；标题色=深炭黑；正文色=暖深灰；组件=朱红丝带元素、印章式"礼"字标签、圆角信息卡；光影=45度侧上方暖柔光，盒内有层次光影，突出开箱仪式感。 [文字] 上方主标题："精美盒装 送礼有面"；副标题："自用启蒙·送礼佳品·传承文化"；下方配3个礼赠卖点："精致礼盒包装""全套卡片齐全""附赠使用指南"；文字位于画面上下区域，不遮挡开箱主体；所有文字横排。 [规格] 图片比例9:16竖版，4K分辨率，负向提示：避免变形、错字、文字过小、冷色调、产品颜色改变、包装盒文字错乱。
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[商品] 使用【图1】河图洛书国学卡片套装，白色纸盒与学习卡片；保留包装盒结构、颜色、朱红标题字、黑色点阵图案及卡片样式；卡片自然散落在书桌上，增强纸张质感与印刷清晰度。 [画面] 页面目标：场景种草，展现书房/亲子共读的使用场景；构图：竖版9:16，左文右图布局，产品与场景占画面约70%；主体角度：平视微俯，卡片盒置于木质书桌一角，旁边摆放毛笔、线装书、茶杯等中式文房道具；前景桌面有书卷，中景产品+道具，背景虚化的书架与窗光；营造温馨雅致的国学学习氛围。 [视觉] 套系策略：风格=新中式国学风商业摄影；标题字=宋体粗体；正文字=简洁黑体；主色=朱红+米白+木棕；背景延展=暖木色书桌+米白宣纸质感背景墙，深浅层次丰富；强调色=朱红色，用于重点字与小图标；标题色=深炭黑；正文色=暖深灰；组件=细线分隔、朱红印章标签、圆角信息卡；光影=右侧窗光暖调自然光，柔和漫射，营造午后书房氛围。 [文字] 左侧上方主标题："一套卡 启蒙中华智慧"，副标题："在家也能学懂河图洛书与八卦"；下方配4个场景化卖点："亲子共读时光""书房随手学""送礼有文化""孩子早启蒙"；文字区在左侧，不遮挡产品主体；所有文字横排。 [规格] 图片比例9:16竖版，4K分辨率，负向提示：避免变形、错字、文字过小、冷色调、产品颜色改变、卡片图案错乱。[商品] 使用【图1】河图洛书国学卡片套装，白色纸盒与学习卡片；保留包装盒结构、颜色、朱红标题字、黑色点阵图案及卡片样式；卡片自然散落在书桌上，增强纸张质感与印刷清晰度。 [画面] 页面目标：场景种草，展现书房/亲子共读的使用场景；构图：竖版9:16，左文右图布局，产品与场景占画面约70%；主体角度：平视微俯，卡片盒置于木质书桌一角，旁边摆放毛笔、线装书、茶杯等中式文房道具；前景桌面有书卷，中景产品+道具，背景虚化的书架与窗光；营造温馨雅致的国学学习氛围。 [视觉] 套系策略：风格=新中式国学风商业摄影；标题字=宋体粗体；正文字=简洁黑体；主色=朱红+米白+木棕；背景延展=暖木色书桌+米白宣纸质感背景墙，深浅层次丰富；强调色=朱红色，用于重点字与小图标；标题色=深炭黑；正文色=暖深灰；组件=细线分隔、朱红印章标签、圆角信息卡；光影=右侧窗光暖调自然光，柔和漫射，营造午后书房氛围。 [文字] 左侧上方主标题："一套卡 启蒙中华智慧"，副标题："在家也能学懂河图洛书与八卦"；下方配4个场景化卖点："亲子共读时光""书房随手学""送礼有文化""孩子早启蒙"；文字区在左侧，不遮挡产品主体；所有文字横排。 [规格] 图片比例9:16竖版，4K分辨率，负向提示：避免变形、错字、文字过小、冷色调、产品颜色改变、卡片图案错乱。
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[商品] 使用【图1】河图洛书国学卡片套装；保留卡片上的汉字、八卦符号、红色与黑色印刷细节；保留纸盒表面的哑光质感与烫印/印刷清晰度；微距放大卡片表面，展现纸张纹理与油墨质感。 [画面] 页面目标：细节质感，展示卡片印刷品质与盒身工艺；构图：竖版9:16，上下分屏，上半部分卡片微距特写，下半部分盒身细节特写；上半部分：单张卡片斜放，放大展示八卦符号与汉字印刷，边缘露出纸张厚度；下半部分：包装盒边角微距，展示纸盒挺括度、印刷精度与表面质感；整体3层视觉层次。 [视觉] 套系策略：风格=新中式国学风商业摄影；标题字=宋体粗体；正文字=简洁黑体；主色=朱红+米白+木棕；背景延展=深棕色渐变背景+细腻宣纸纹理，突出主体；强调色=朱红色，用于重点字与引线标注；标题色=深炭黑；正文色=暖深灰；组件=细线引线标注、朱红小圆点序号、圆角信息卡；光影=侧上方暖柔光，突出纸张纹理与油墨立体感，阴影柔和。 [文字] 上方主标题："匠心印制 细节见品质"；配3个细节标注："加厚铜版纸 耐翻耐磨""高清印刷 字迹清晰""环保油墨 安全无异味"；文字分布在画面左右两侧，用细线引到对应细节处；所有文字横排。 [规格] 图片比例9:16竖版，4K分辨率，负向提示：避免变形、错字、文字过小、模糊、冷色调、卡片图案错乱。[商品] 使用【图1】河图洛书国学卡片套装；保留卡片上的汉字、八卦符号、红色与黑色印刷细节；保留纸盒表面的哑光质感与烫印/印刷清晰度；微距放大卡片表面，展现纸张纹理与油墨质感。 [画面] 页面目标：细节质感，展示卡片印刷品质与盒身工艺；构图：竖版9:16，上下分屏，上半部分卡片微距特写，下半部分盒身细节特写；上半部分：单张卡片斜放，放大展示八卦符号与汉字印刷，边缘露出纸张厚度；下半部分：包装盒边角微距，展示纸盒挺括度、印刷精度与表面质感；整体3层视觉层次。 [视觉] 套系策略：风格=新中式国学风商业摄影；标题字=宋体粗体；正文字=简洁黑体；主色=朱红+米白+木棕；背景延展=深棕色渐变背景+细腻宣纸纹理，突出主体；强调色=朱红色，用于重点字与引线标注；标题色=深炭黑；正文色=暖深灰；组件=细线引线标注、朱红小圆点序号、圆角信息卡；光影=侧上方暖柔光，突出纸张纹理与油墨立体感，阴影柔和。 [文字] 上方主标题："匠心印制 细节见品质"；配3个细节标注："加厚铜版纸 耐翻耐磨""高清印刷 字迹清晰""环保油墨 安全无异味"；文字分布在画面左右两侧，用细线引到对应细节处；所有文字横排。 [规格] 图片比例9:16竖版，4K分辨率，负向提示：避免变形、错字、文字过小、模糊、冷色调、卡片图案错乱。
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[商品] 使用【图1】河图洛书国学卡片套装；保留包装盒与卡片的外观、颜色、图案；卡片被手部自然持握或摆放在桌面上，展示真实使用状态。 [画面] 页面目标：使用瞬间，展现亲子共学的温馨场景，传递情感价值；构图：竖版9:16，画面中部为亲子互动场景；一位亚洲妈妈和6-7岁孩子坐在木质书桌旁，共同翻看卡片，孩子手指卡片上的图案，妈妈微笑讲解；桌上摆放卡片盒与散落的几张卡片；前景桌面，中景亲子+产品，背景虚化的暖光书房；自然抓拍感，氛围温馨。 [视觉] 套系策略：风格=新中式国学风商业摄影；标题字=宋体粗体；正文字=简洁黑体；主色=朱红+米白+木棕；背景延展=暖棕色书房虚化背景+暖光晕染，营造温馨氛围；强调色=朱红色，用于标题重点字和小图标；标题色=深炭黑；正文色=暖深灰；组件=细线分隔、朱红印章标签、圆角信息卡；光影=暖黄色侧逆光，人物轮廓柔和，桌面有自然光影，整体温暖治愈。 [文字] 画面上方主标题："亲子共学 传承中华智慧"；副标题："每天十分钟，和孩子一起懂国学"；下方配3个情感化卖点："陪伴式启蒙""激发好奇心""种下文化种子"；文字位于画面顶部和底部，不遮挡人物与产品主体；所有文字横排。 [规格] 图片比例9:16竖版，4K分辨率，负向提示：避免变形、错字、文字过小、冷色调、人物面部模糊、产品颜色改变、卡片图案错乱。[商品] 使用【图1】河图洛书国学卡片套装；保留包装盒与卡片的外观、颜色、图案；卡片被手部自然持握或摆放在桌面上，展示真实使用状态。 [画面] 页面目标：使用瞬间，展现亲子共学的温馨场景，传递情感价值；构图：竖版9:16，画面中部为亲子互动场景；一位亚洲妈妈和6-7岁孩子坐在木质书桌旁，共同翻看卡片，孩子手指卡片上的图案，妈妈微笑讲解；桌上摆放卡片盒与散落的几张卡片；前景桌面，中景亲子+产品，背景虚化的暖光书房；自然抓拍感，氛围温馨。 [视觉] 套系策略：风格=新中式国学风商业摄影；标题字=宋体粗体；正文字=简洁黑体；主色=朱红+米白+木棕；背景延展=暖棕色书房虚化背景+暖光晕染，营造温馨氛围；强调色=朱红色，用于标题重点字和小图标；标题色=深炭黑；正文色=暖深灰；组件=细线分隔、朱红印章标签、圆角信息卡；光影=暖黄色侧逆光，人物轮廓柔和，桌面有自然光影，整体温暖治愈。 [文字] 画面上方主标题："亲子共学 传承中华智慧"；副标题："每天十分钟，和孩子一起懂国学"；下方配3个情感化卖点："陪伴式启蒙""激发好奇心""种下文化种子"；文字位于画面顶部和底部，不遮挡人物与产品主体；所有文字横排。 [规格] 图片比例9:16竖版，4K分辨率，负向提示：避免变形、错字、文字过小、冷色调、人物面部模糊、产品颜色改变、卡片图案错乱。
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[商品] 使用【图5】中的《论语》书本画面做视觉核心元素；保留《论语》书籍封面、诵读场景的核心元素；做精修处理，突出典籍质感。 [画面] 第4张·核心课程页，目标：讲清《论语》经典劝学课程体系与教学模式。竖版3:4长图，上半部分课程主题+《论语》典籍视觉，下半部分四大教学模式卡片+课程收益。阅读动线：标题→《论语》主视觉→四大教学模式→课程核心收获。背景：深墨蓝渐变上半区+米白下半区，形成上下分区。 [视觉] 套系策略：风格=东方雅致新中式国风，温润有文化底蕴；标题字=宋体/楷体衬线粗体，有书法感；正文字=简洁宋体/思源宋体；主色=深墨蓝#1B3A4B；背景延展=宣纸米白#F5F0E8做底色，深浅层级+细腻纸纹质感；强调色=朱砂红#A63A2B，仅用于小面积标签、图标、引线和重点词高亮；标题色=深墨蓝/米金；正文色=深灰#333333；组件=细线分割、圆角浅米色信息卡、印章式标签、竹叶/祥云装饰元素；光影=柔和暖光。 [文字] 顶部大标题："三、核心课程：以《论语》经典劝学"；副标题："以国学智慧育人，从思想深处解开学习心结"。四大教学模式卡片（2×2排列）："精讲" —— 学《论语》修身治学之道，端正学习心态；"体悟" —— 悟格物致知、修身立德之理；"复盘" —— 明少年立身、立志、立业的成长根基；"践行" —— 从'为何学、为谁学、如何学'建立长远动力。底部课程核心收获："让孩子读懂古人的劝学智慧，从被动厌学成长为终身乐学的优秀少年"。所有文字横排。 [规格] 图片比例3:4竖版，2K，避免错字、文字过小、冷蓝/冷灰背景。[商品] 使用【图5】中的《论语》书本画面做视觉核心元素；保留《论语》书籍封面、诵读场景的核心元素；做精修处理，突出典籍质感。 [画面] 第4张·核心课程页，目标：讲清《论语》经典劝学课程体系与教学模式。竖版3:4长图，上半部分课程主题+《论语》典籍视觉，下半部分四大教学模式卡片+课程收益。阅读动线：标题→《论语》主视觉→四大教学模式→课程核心收获。背景：深墨蓝渐变上半区+米白下半区，形成上下分区。 [视觉] 套系策略：风格=东方雅致新中式国风，温润有文化底蕴；标题字=宋体/楷体衬线粗体，有书法感；正文字=简洁宋体/思源宋体；主色=深墨蓝#1B3A4B；背景延展=宣纸米白#F5F0E8做底色，深浅层级+细腻纸纹质感；强调色=朱砂红#A63A2B，仅用于小面积标签、图标、引线和重点词高亮；标题色=深墨蓝/米金；正文色=深灰#333333；组件=细线分割、圆角浅米色信息卡、印章式标签、竹叶/祥云装饰元素；光影=柔和暖光。 [文字] 顶部大标题："三、核心课程：以《论语》经典劝学"；副标题："以国学智慧育人，从思想深处解开学习心结"。四大教学模式卡片（2×2排列）："精讲" —— 学《论语》修身治学之道，端正学习心态；"体悟" —— 悟格物致知、修身立德之理；"复盘" —— 明少年立身、立志、立业的成长根基；"践行" —— 从'为何学、为谁学、如何学'建立长远动力。底部课程核心收获："让孩子读懂古人的劝学智慧，从被动厌学成长为终身乐学的优秀少年"。所有文字横排。 [规格] 图片比例3:4竖版，2K，避免错字、文字过小、冷蓝/冷灰背景。
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浅川88326浅川88326
[商品] 使用【图1】中华经典素读范本对应年级单册；保留封面设计、书名、年级标识；书籍由孩子自然手持或摊开于书桌，处于真实阅读状态。 [画面] 目标：使用效果展示，不同年级孩子诵读学习的真实瞬间，强化适龄适配。构图：左中右三人物横排（低年级、中年级、高年级各一名亚洲儿童），每人手持对应年级的书，做诵读/指读/默读动作；主体占画面约65%；景别：中景（半身）；阅读动线：从左到右感受成长进阶；前中后景：前景书桌与文具，中景三个孩子+书籍，后景虚化的教室/书房背景。 [视觉] 套系策略：风格=国风雅韵新中式商业摄影；标题字=宋体衬线粗体（书法感）；正文字=现代宋体正文；主色=朱红+米杏；背景延展=基于米杏色做深浅宣纸纹理、同色渐变与云纹暗底；强调色=朱砂红，仅用于小面积图标、引线和标题点缀；标题色=深朱红；正文色=深棕灰；组件=圆角朱红描边信息卡、细线引线、云纹分隔符；光影=暖调窗边自然光，柔和均匀。 [文字] 顶部主标题「一套读到六年级」，副标题「分级同步 年年精进」；每个孩子下方标注对应年级与学习重点：左「低年级 识字诵诗」、中「中年级 文言启蒙」、右「高年级 经典深读」；文字横排，位于画面顶部和人物下方留白，不遮挡脸部。 [规格] 淘宝/天猫详情页单屏比例 3:4（宽:高），分辨率4K，负向提示：避免书籍封面错乱、人物表情不自然、冷色调、极限词、夸大学习效果。[商品] 使用【图1】中华经典素读范本对应年级单册；保留封面设计、书名、年级标识；书籍由孩子自然手持或摊开于书桌，处于真实阅读状态。 [画面] 目标：使用效果展示，不同年级孩子诵读学习的真实瞬间，强化适龄适配。构图：左中右三人物横排（低年级、中年级、高年级各一名亚洲儿童），每人手持对应年级的书，做诵读/指读/默读动作；主体占画面约65%；景别：中景（半身）；阅读动线：从左到右感受成长进阶；前中后景：前景书桌与文具，中景三个孩子+书籍，后景虚化的教室/书房背景。 [视觉] 套系策略：风格=国风雅韵新中式商业摄影；标题字=宋体衬线粗体（书法感）；正文字=现代宋体正文；主色=朱红+米杏；背景延展=基于米杏色做深浅宣纸纹理、同色渐变与云纹暗底；强调色=朱砂红，仅用于小面积图标、引线和标题点缀；标题色=深朱红；正文色=深棕灰；组件=圆角朱红描边信息卡、细线引线、云纹分隔符；光影=暖调窗边自然光，柔和均匀。 [文字] 顶部主标题「一套读到六年级」，副标题「分级同步 年年精进」；每个孩子下方标注对应年级与学习重点：左「低年级 识字诵诗」、中「中年级 文言启蒙」、右「高年级 经典深读」；文字横排，位于画面顶部和人物下方留白，不遮挡脸部。 [规格] 淘宝/天猫详情页单屏比例 3:4（宽:高），分辨率4K，负向提示：避免书籍封面错乱、人物表情不自然、冷色调、极限词、夸大学习效果。
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[商品] 使用【图1】中华经典素读范本单册（一年级上册）及全套中的3-4册代表本；保留封面朱红配色、云纹、书名、主编名、出版社信息；书籍自然摊开或立放于桌面，朝向符合阅读逻辑。 [画面] 目标：场景种草，展示亲子共读与校园晨读两大使用场景，激发购买代入感。构图：上下分屏双场景，上半屏为温馨书房亲子共读（妈妈陪孩子指读），下半屏为教室晨读课场景；主体占画面约55%；景别：中景+中景；阅读动线：从上到下依次浏览两个场景；前中后景：每个场景均有前景桌面/书本、中景人物+书籍、后景书架/黑板，层次丰富。 [视觉] 套系策略：风格=国风雅韵新中式商业摄影；标题字=宋体衬线粗体（书法感）；正文字=现代宋体正文；主色=朱红+米杏；背景延展=基于米杏色做深浅宣纸纹理、同色渐变与云纹暗底；强调色=朱砂红，仅用于小面积图标、引线和标题点缀；标题色=深朱红；正文色=深棕灰；组件=圆角朱红描边信息卡、细线引线、云纹分隔符；光影=暖调自然光，窗边柔光为主。 [文字] 顶部主标题「每天15分钟 浸润经典智慧」，副标题「家庭晨读·课堂诵读 双场景适配」；上下场景各配1行短说明：上「亲子共读 培养文言语感」下「课堂同步 紧跟教学进度」；文字横排，位于画面顶部和场景侧边留白处，不遮挡人物脸部和书籍封面。 [规格] 淘宝/天猫详情页单屏比例 3:4（宽:高），分辨率4K，负向提示：避免书籍封面文字错乱、人物表情僵硬、冷色调、文字竖排、极限词。[商品] 使用【图1】中华经典素读范本单册（一年级上册）及全套中的3-4册代表本；保留封面朱红配色、云纹、书名、主编名、出版社信息；书籍自然摊开或立放于桌面，朝向符合阅读逻辑。 [画面] 目标：场景种草，展示亲子共读与校园晨读两大使用场景，激发购买代入感。构图：上下分屏双场景，上半屏为温馨书房亲子共读（妈妈陪孩子指读），下半屏为教室晨读课场景；主体占画面约55%；景别：中景+中景；阅读动线：从上到下依次浏览两个场景；前中后景：每个场景均有前景桌面/书本、中景人物+书籍、后景书架/黑板，层次丰富。 [视觉] 套系策略：风格=国风雅韵新中式商业摄影；标题字=宋体衬线粗体（书法感）；正文字=现代宋体正文；主色=朱红+米杏；背景延展=基于米杏色做深浅宣纸纹理、同色渐变与云纹暗底；强调色=朱砂红，仅用于小面积图标、引线和标题点缀；标题色=深朱红；正文色=深棕灰；组件=圆角朱红描边信息卡、细线引线、云纹分隔符；光影=暖调自然光，窗边柔光为主。 [文字] 顶部主标题「每天15分钟 浸润经典智慧」，副标题「家庭晨读·课堂诵读 双场景适配」；上下场景各配1行短说明：上「亲子共读 培养文言语感」下「课堂同步 紧跟教学进度」；文字横排，位于画面顶部和场景侧边留白处，不遮挡人物脸部和书籍封面。 [规格] 淘宝/天猫详情页单屏比例 3:4（宽:高），分辨率4K，负向提示：避免书籍封面文字错乱、人物表情僵硬、冷色调、文字竖排、极限词。
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[主图-3] 敦煌金属套尺使用场景 学生书桌学习场景 [氛围风格] 国风书房场景，温馨学习氛围，生活方式感； [画质] 商业摄影质感、光线自然柔和、场景真实有代入感、产品清晰。 [元素] 一张古风木质书桌上，摆放着霁蓝款敦煌金属套尺礼盒（打开状态），旁边有一本线装书、一支毛笔、一个青瓷笔筒、几张宣纸。一只手（仅露出手部局部）正拿起直尺，似乎准备测量纸上的线条。书桌背景是淡雅的霁蓝色墙面，墙上挂着一幅小型敦煌飞天装饰画。窗边有绿植点缀。阳光从左侧窗户洒入，在桌面上形成柔和光斑。**保持产品外观（即物理结构、材质质感、颜色、图案）与输入产品图一致，杜绝任何变形和色差，精细化处理**。商品主体占比约50%，场景元素丰富但不抢主体。 [光影] 左侧自然光为主光，温暖柔和，在桌面形成自然光影；右侧补光提亮暗部；整体光线明亮通透，有午后书房的温馨感。 [配色] 主色霁蓝（背景墙、产品盒）；辅色木色（书桌）、鎏金（金属尺）；点缀色石绿、朱砂红（装饰元素）。 [视角构图] 45度俯视视角，书桌为主要场景，产品礼盒位于视觉中心偏右，手部动作自然。 [文字版式] 画面左上角主标题"学习好物 国风文具"，白色大号粗体，带轻微霁蓝色描边。下方副标题"敦煌文化 伴你成长"，白色小字。右下角有一个金色圆角标签，内文"学生必备"，红字。底部左侧"送礼自用两相宜"小字。 [输出要求] 1:1比例，文字清晰锐利，超高清商业摄影质感。 [负向提示词] 变形，文字错乱，产品图模糊，背景杂乱，水印，电商平台Logo，多余的手，多余的手指，畸形手，融合手指，手部扭曲，肢体穿模，人物面部扭曲，关节反折。[主图-3] 敦煌金属套尺使用场景 学生书桌学习场景 [氛围风格] 国风书房场景，温馨学习氛围，生活方式感； [画质] 商业摄影质感、光线自然柔和、场景真实有代入感、产品清晰。 [元素] 一张古风木质书桌上，摆放着霁蓝款敦煌金属套尺礼盒（打开状态），旁边有一本线装书、一支毛笔、一个青瓷笔筒、几张宣纸。一只手（仅露出手部局部）正拿起直尺，似乎准备测量纸上的线条。书桌背景是淡雅的霁蓝色墙面，墙上挂着一幅小型敦煌飞天装饰画。窗边有绿植点缀。阳光从左侧窗户洒入，在桌面上形成柔和光斑。**保持产品外观（即物理结构、材质质感、颜色、图案）与输入产品图一致，杜绝任何变形和色差，精细化处理**。商品主体占比约50%，场景元素丰富但不抢主体。 [光影] 左侧自然光为主光，温暖柔和，在桌面形成自然光影；右侧补光提亮暗部；整体光线明亮通透，有午后书房的温馨感。 [配色] 主色霁蓝（背景墙、产品盒）；辅色木色（书桌）、鎏金（金属尺）；点缀色石绿、朱砂红（装饰元素）。 [视角构图] 45度俯视视角，书桌为主要场景，产品礼盒位于视觉中心偏右，手部动作自然。 [文字版式] 画面左上角主标题"学习好物 国风文具"，白色大号粗体，带轻微霁蓝色描边。下方副标题"敦煌文化 伴你成长"，白色小字。右下角有一个金色圆角标签，内文"学生必备"，红字。底部左侧"送礼自用两相宜"小字。 [输出要求] 1:1比例，文字清晰锐利，超高清商业摄影质感。 [负向提示词] 变形，文字错乱，产品图模糊，背景杂乱，水印，电商平台Logo，多余的手，多余的手指，畸形手，融合手指，手部扭曲，肢体穿模，人物面部扭曲，关节反折。
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