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将图片底部标语替换为“用语言触摸历史，让童声传承经典”，使用原…
将图片底部标语替换为“用语言触摸历史，让童声传承经典”，使用原标语的优美宋体或圆体、深绿色、居中排版
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2026.03.02
做同款
将图片底部标语替换为“用语言触摸历史，让童声传承经典”，使用原标语的优美宋体或圆体、深绿色、居中排版
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移除画面中间的“童声溯古 语润芳华”标题文字，保留其余所有元素
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将主标题“以童言之声 承文脉之韵”向下挪动
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将主标题“以童言之声 承文脉之韵”向下挪动
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讲好国家通用语言、语言相通、文化同心、民族团结、书香文化、文明交流、全民诵读、语言传承、同心聚力、和谐共处的海报
椰婻
换一种风格再设计一个山河颂朗诵比赛的海报，面向对象是学生家长
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新中式书香文化风格，写实商业摄影，主题为推广普及国家通用语言文字的海报，主标题"推广通用语言"，副标题"传承文化 书香校园"，装饰文案"语言之美 · 文化之韵"，三个卖点标签分别为"普及通用语"、"传承文化韵"、"共建书香园"。画面以淡米黄色宣纸渐变底纹为背景层，加入水墨书法笔触和翻开的书页作为中景，点缀竹简和毛笔元素体现语言文化，前景虚化摆放银杏叶片营造书香氛围，空间层次为背景层-中景-前景。版式为顶栏居中主标题，中部副标题，底部分散放置卖点标签，排版精美，四边留足安全边距，文字不遮挡主体，色彩搭配为暖棕+墨黑+米白，整体呈现文化底蕴和AI设计融合，超高清画质。
清风懒意
無我-恒道书院
消除背景墙上的孩子形象，保留背景墙上"小小演说家 语言艺术"的彩色艺术字标题和装饰元素，墙面保持干净整洁。画面中站在讲台演讲的小女孩、卡通话筒装饰、舞台、台下的小朋友等其他所有元素和整体画风都保持不变。
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小红书笔记大字封面，配图大字，ins清新可爱风，版式精美，小红书笔记封面质感，适合信息流点击。主标题必须完整呈现且为画面视觉中心，逐字锁定：「芳语馨言幼儿小主持」。主标题字号占画面约55%视觉权重，清晰可读，不得增删改字。副标题：「勇敢开口 自信表达」。背景：采用【图1】作全屏底图，画面上方加浅粉蓝渐变半透明遮罩以突出标题，保留原图中两个卡通小朋友站在舞台上的可爱场景。标题排版：扁平圆润粗黑体，白字加浅紫色粗描边与柔和投影，居中偏上放置，字体圆润可爱契合幼儿主题。装饰：右上角1个小话筒🎤emoji贴纸；左下角1个手绘星星波浪线装饰；标题下方加一条浅粉色手绘波浪下划线。整体氛围：童趣、温馨、活泼可爱的幼儿主持培训氛围。画质：高清细腻，信息层级清晰，主标题与背景强对比，文字完整处于安全区内不可裁切，四周留安全边距。图生图：严格使用用户上传图片，【图1】= 底图场景，保留原图人物与舞台元素，仅在上方添加标题文字与装饰。
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基于原图修改，保持整体国风新中式淡雅宣纸风格和所有原有文字内容不变，将左下角的书和光碟替换成一把古朴的七弦古琴，放置在木桌上，保留旁边的铜香炉，古琴风格要和整体画面协调统一，所有文字保留一字不差，排版不变，去掉书和光碟，仅替换为古琴。
無我-恒道书院
国画书法，严格参照上传参考图，保留古风孩童写毛笔字书法练习的场景骨架，完整保留人物姿态、位置关系和整体氛围，完整保留所有可见动作和结构关系，与参考图一致。 白底卡通插画，暖棕淡雅色调，保留传统国风研学书法的组合语境。 正面漫射自然光，还原参考图光影方向，产品受光面泛起暖米色，暗部映射浅棕光晕，与环境物理融合。 产品位置居中，整体构图保留参考，动态感为三个孩童专注书写的静态感，镜头视角相对参考图偏转20度微俯。 全量换款清单：①人物：保留三个中国孩童性别、年龄段、肤色、姿态与写书法的互动方式，仅更换服装款式和发型纹样；②木桌：参考图长方形实木桌 → 生成新款式正方形圆角实木书桌，同为实木材质；③毛笔：参考图三根长杆毛笔 → 生成新的狼毫毛笔，同为毛笔品类；④宣纸：参考图不同尺寸宣纸 → 生成新尺寸的生宣宣纸，同为宣纸品类；⑤墨盒：参考图白瓷墨盒 → 生成青瓷墨盒，同为瓷质墨盒；⑥镇纸：参考图长方形实木镇纸 → 生成椭圆形黑檀镇纸，同为实木镇纸。 消除品牌文字。 4K分辨率，严格锁定宽高比为 1:1
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国画书法，严格参照上传参考图，保留古风孩童写毛笔字书法练习的场景骨架，完整保留人物姿态、位置关系和整体氛围，完整保留所有可见动作和结构关系，与参考图一致。 白底卡通插画，暖棕淡雅色调，保留传统国风研学书法的组合语境。 正面漫射自然光，还原参考图光影方向，产品受光面泛起暖米色，暗部映射浅棕光晕，与环境物理融合。 产品位置居中，整体构图保留参考，动态感为三个孩童专注书写的静态感，镜头视角相对参考图偏转20度微俯。 全量换款清单：①人物：保留三个中国孩童性别、年龄段、肤色、姿态与写书法的互动方式，仅更换服装款式和发型纹样；②木桌：参考图长方形实木桌 → 生成新款式正方形圆角实木书桌，同为实木材质；③毛笔：参考图三根长杆毛笔 → 生成新的狼毫毛笔，同为毛笔品类；④宣纸：参考图不同尺寸宣纸 → 生成新尺寸的生宣宣纸，同为宣纸品类；⑤墨盒：参考图白瓷墨盒 → 生成青瓷墨盒，同为瓷质墨盒；⑥镇纸：参考图长方形实木镇纸 → 生成椭圆形黑檀镇纸，同为实木镇纸。 消除品牌文字。 4K分辨率，严格锁定宽高比为 1:1
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[主图-4] 儿童成语绘本适配人群说明 [氛围风格] 亲和清晰，国风童趣 [画质] 高清商业质感，排版干净 [元素] 分四个标签卡片展示适配人群，卡片圆形设计，每个卡片搭配对应小图标：1. 幼儿启蒙 -> 太阳小图标；2. 小学低年级 -> 书本小图标；3. 亲子共读 -> 亲子牵手小图标；4. 成语积累 -> 星星小图标。四个卡片错落排列，背景保留米黄宣纸质感，保留原绘本插画风格点缀边角。整体不拥挤，主体突出 [光影] 整体柔和均匀光照，卡片阴影自然，层次分明 [配色] 每个卡片用不同马卡龙浅色系，文字黑色，背景米黄，色彩清新不艳丽 [视角构图] 卡片错落散点构图，视觉重心居中 [文字版式] 顶部主标题"满足多阶段启蒙需求"，黑色粗体。每个卡片内标注人群名称，字号适中清晰，图标和文字搭配合理 [输出要求] 1:1比例，2048x2048尺寸，文字清晰可辨，超高清 [负向提示词] 变形，文字错乱，背景杂乱，水印，电商平台Logo
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设计一张9:16竖版内容种草海报，风格为国风新中式，淡雅宣纸色古风底色，与前文内容图保持一致底色。画面中必须完整呈现以下文字，一字不差： "古人通过音樂、吟诵、礼樂修养，帮助人调整情绪、涵养心性、回归内在平衡。 《黄帝内经》更直言： “百病生于气，止于音。” 这就是流传千年的 “音藥” ——不是玄学，是藏在频率里的科学。 《礼记·樂记》亦云： “致樂以治心，则易直子谅之心油然生矣。”" 所有文字清晰可读，排版整齐有序，四边留足边距。无需添加二维码。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容，不得出现空白框、空白占位。版式精美，国风新中式风格，整体色调淡雅清新。
無我-恒道书院
上巳节文化科普H5内页，中式简约国风，左侧配曲水流觞场景的简约插画，右侧排版文字：上巳节起源于先秦，是祓除不祥、游春踏青的节日，古人会举行祓禊仪式，流觞饮酒、吟诗作赋，标题放在页面上方，文字清晰排版舒适
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180*80竖版展架课程招生海报，童趣卡通风，3D手绘插画风格，明亮活泼配色，天蓝和明黄为主色，搭配浅蓝渐变背景，装饰星星云朵书本铅笔童趣元素。画面层级清晰分区：顶部超大粗体主标题"黄鹂之声大语文"，副标题"综合阅读口才班"。主体分三个信息卡片展示分龄课程：第一个卡片标题"学龄前（5-6岁）"内容"学前大语文爆发力！口才 表达 绘本 识字 阅读"，第二个卡片标题"小学低段（1-2年级）"内容"别让孩子在语文起跑线上掉队！口才 表达 看图说话 阅读"，第三个卡片标题"小学高段（3-5年级）"内容"精读大语文，善说好口才，读写表达双提升！素材积累 口才 阅读 思辨"。中部放置 slogan："五天大语文逆袭 会阅读，懂思考，敢表达——给孩子受益终生的能力"。底部信息：招生对象"5-12岁"，上课时间"8月3日-7日"，报名号召"名额有限 私信我报名享早鸟价"。右下角放置纯色方块二维码占位符，方块中央标注"二维码占位"文字。版式精美，所有文字清晰可读，主次分明，四边留足安全边距，画面中所有数字必须精确渲染，不得错位、遗漏或编造，画面中所有二维码区域使用纯色方块占位符呈现，方块中央标注"二维码占位"文字，严禁生成任何可识别的二维码图案。画面中必须完整呈现所有上述文字信息。
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180*80竖版展架课程招生海报，童趣卡通风，3D手绘插画风格，明亮活泼配色，天蓝和明黄为主色，搭配浅蓝渐变背景，装饰星星云朵书本铅笔童趣元素。画面层级清晰分区：顶部超大粗体主标题"黄鹂之声大语文"，副标题"综合阅读口才班"。主体分三个信息卡片展示分龄课程：第一个卡片标题"学龄前（5-6岁）"内容"学前大语文爆发力！口才 表达 绘本 识字 阅读"，第二个卡片标题"小学低段（1-2年级）"内容"别让孩子在语文起跑线上掉队！口才 表达 看图说话 阅读"，第三个卡片标题"小学高段（3-5年级）"内容"精读大语文，善说好口才，读写表达双提升！素材积累 口才 阅读 思辨"。中部放置 slogan："五天大语文逆袭 会阅读，懂思考，敢表达——给孩子受益终生的能力"。底部信息：招生对象"5-12岁"，上课时间"8月3日-7日"，报名号召"名额有限 私信我报名享早鸟价"。右下角放置纯色方块二维码占位符，方块中央标注"二维码占位"文字。版式精美，所有文字清晰可读，主次分明，四边留足安全边距，画面中所有数字必须精确渲染，不得错位、遗漏或编造，画面中所有二维码区域使用纯色方块占位符呈现，方块中央标注"二维码占位"文字，严禁生成任何可识别的二维码图案。画面中必须完整呈现所有上述文字信息。
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[第3屏] 详情页-研学核心素养目标展示页。本屏为红色卷轴框设计，展示三大维度核心素养提升。 [氛围/风格] 国风卷轴风格，大气庄重，信息层级清晰，国潮设计质感。 [元素布局] 整体背景为米白，中心放置红色渐变卷轴框，顶部露出红色卷轴杆，标题放置在卷轴框上方，内容分三大维度排列，每个维度使用金色标签区分要点，融入淡云纹底纹装饰。 [光影质感] 卷轴框光影层次自然，文字清晰突出，整体光照均匀柔和。 [配色色系] 卷轴框主色故宫朱红 #C8102E，标签点缀鎏金 #D4AF37，背景米白 #F8F4E9，文字黑色清晰。 [视角构图] 竖向卷轴构图，从上到下分段浏览，动线自然。 [文字版式] 标题："三大维度，全面提升学生核心素养"，红色底鎏金书法粗楷；①文化基础："人文底蕴：走访古都古迹，梳理元明清历史，建立文化自信 科学精神：走进国家级科研院所，接触 AI、航天、气象前沿技术"；②自主发展："学会学习：名校学子交流、小组探究、研学成果展示，掌握高效学习方法 健康生活：徒步研学、团队协作，锻炼体魄，收获同伴友谊"；③社会参与："科技责任：理解科技强国战略，思考青年科创使命 榜样激励：浸润顶尖学府氛围，以名师学霸为成长标杆 家国担当：回望百年兴衰，树立 “强国有我” 少年志向"；维度标题使用白色粗黑体，正文使用黑色常规宋体，文字大小适配手机阅读。 [比例分辨率] 9:16 竖版比例，2K分辨率，文字清晰可辨，高清画质。 [负向提示词] 文字错乱，文字过小，卷轴变形，颜色偏差，水印，布局杂乱。
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课程内容页，标题：一、典故：连接古今的“文化密码”，正文解释：所谓“故”，是千百年来沉淀下来的历史人物、故事和传说；所谓“新”，则是作者所处时代的心声、个人独特的心境以及欲言又止的情怀，背景搭配古代竹简卷轴元素，中式国风排版
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课程内容页，标题：一、典故：连接古今的“文化密码”，正文解释：所谓“故”，是千百年来沉淀下来的历史人物、故事和传说；所谓“新”，则是作者所处时代的心声、个人独特的心境以及欲言又止的情怀，背景搭配古代竹简卷轴元素，中式国风排版
GD929966413
[商品] 使用【图1】中华经典素读范本内页（从书籍中自然摊开）；保留内页的大字排版、拼音标注、原文与注释布局、吟诵标记符号；不虚构内文内容，保持真实教材版式感。 [画面] 目标：内容亮点展示，讲清"素读"理念与分级体系。构图：左图右文，左侧摊开的书籍内页特写（可看到大字、拼音、吟诵符号），右侧信息区讲解素读方法；主体占画面约50%；景别：特写+信息排版；阅读动线：从左书页到右文字区；前中后景：前景摊开的书本+毛笔/书签小物，中景文字信息卡，后景米杏云纹底。 [视觉] 套系策略：风格=国风雅韵新中式商业摄影；标题字=宋体衬线粗体（书法感）；正文字=现代宋体正文；主色=朱红+米杏；背景延展=基于米杏色做深浅宣纸纹理、同色渐变与云纹暗底；强调色=朱砂红，仅用于小面积图标、引线和标题点缀；标题色=深朱红；正文色=深棕灰；组件=圆角朱红描边信息卡、细线引线、云纹分隔符；光影=均匀柔和顶光，书页清晰无反光。 [文字] 右侧主标题「素读有道 分级进阶」，副标题「大字注音·吟诵歌诀·循序渐进」；下方4个卖点图标+文字：① 大字注音 无障碍诵读 ② 吟诵标记 唱读记牢 ③ 分级编排 1-6年级同步 ④ 经典选文 诸子百家诗词；文字横排，不遮挡书页主体。 [规格] 淘宝/天猫详情页单屏比例 3:4（宽:高），分辨率4K，负向提示：避免书页变形、文字模糊错乱、冷色调、虚构内文、极限词。
浅川88326
生成类似图中的国风Q版卡通人物，一男一女，穿着浅蓝汉服背着书包，开心大笑，手持书卷，背景是中式山水背景，卡通插画风格，和参考图风格一致
徐小肆
睦是错别字，修改错别字，其他都不变
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丹顶鹤不对，换成真正的朱鹮加上名称
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![[主图-4] 儿童成语绘本适配人群说明
[氛围风格] 亲和清晰，国风童趣
[画质] 高清商业质感，排版干净
[元素] 分四个标签卡片展示适配人群，卡片圆形设计，每个卡片搭配对应小图标：1. 幼儿启蒙 -> 太阳小图标；2. 小学低年级 -> 书本小图标；3. 亲子共读 -> 亲子牵手小图标；4. 成语积累 -> 星星小图标。四个卡片错落排列，背景保留米黄宣纸质感，保留原绘本插画风格点缀边角。整体不拥挤，主体突出
[光影] 整体柔和均匀光照，卡片阴影自然，层次分明
[配色] 每个卡片用不同马卡龙浅色系，文字黑色，背景米黄，色彩清新不艳丽
[视角构图] 卡片错落散点构图，视觉重心居中
[文字版式] 顶部主标题"满足多阶段启蒙需求"，黑色粗体。每个卡片内标注人群名称，字号适中清晰，图标和文字搭配合理
[输出要求] 1:1比例，2048x2048尺寸，文字清晰可辨，超高清
[负向提示词] 变形，文字错乱，背景杂乱，水印，电商平台Logo](https://gd-cms.dancf.com/gd-cms/xi19e5/0/df027c74-b0de-4966-9b57-23f631dc267e7811.png?x-oss-process=image/resize,w_640,type_6/sharpen,120/interlace,1)
![[第3屏] 详情页-研学核心素养目标展示页。本屏为红色卷轴框设计，展示三大维度核心素养提升。
[氛围/风格] 国风卷轴风格，大气庄重，信息层级清晰，国潮设计质感。
[元素布局] 整体背景为米白，中心放置红色渐变卷轴框，顶部露出红色卷轴杆，标题放置在卷轴框上方，内容分三大维度排列，每个维度使用金色标签区分要点，融入淡云纹底纹装饰。
[光影质感] 卷轴框光影层次自然，文字清晰突出，整体光照均匀柔和。
[配色色系] 卷轴框主色故宫朱红 #C8102E，标签点缀鎏金 #D4AF37，背景米白 #F8F4E9，文字黑色清晰。
[视角构图] 竖向卷轴构图，从上到下分段浏览，动线自然。
[文字版式] 标题："三大维度，全面提升学生核心素养"，红色底鎏金书法粗楷；①文化基础："人文底蕴：走访古都古迹，梳理元明清历史，建立文化自信 科学精神：走进国家级科研院所，接触 AI、航天、气象前沿技术"；②自主发展："学会学习：名校学子交流、小组探究、研学成果展示，掌握高效学习方法 健康生活：徒步研学、团队协作，锻炼体魄，收获同伴友谊"；③社会参与："科技责任：理解科技强国战略，思考青年科创使命 榜样激励：浸润顶尖学府氛围，以名师学霸为成长标杆 家国担当：回望百年兴衰，树立 “强国有我” 少年志向"；维度标题使用白色粗黑体，正文使用黑色常规宋体，文字大小适配手机阅读。
[比例分辨率] 9:16 竖版比例，2K分辨率，文字清晰可辨，高清画质。
[负向提示词] 文字错乱，文字过小，卷轴变形，颜色偏差，水印，布局杂乱。](https://gd-cms.dancf.com/gd-cms/xi19e5/0/aa3c7249-22bf-4236-9fbe-13476d407a9a64950.png?x-oss-process=image/resize,w_640,type_6/sharpen,120/interlace,1)
![[商品] 使用【图1】中华经典素读范本内页（从书籍中自然摊开）；保留内页的大字排版、拼音标注、原文与注释布局、吟诵标记符号；不虚构内文内容，保持真实教材版式感。
[画面] 目标：内容亮点展示，讲清"素读"理念与分级体系。构图：左图右文，左侧摊开的书籍内页特写（可看到大字、拼音、吟诵符号），右侧信息区讲解素读方法；主体占画面约50%；景别：特写+信息排版；阅读动线：从左书页到右文字区；前中后景：前景摊开的书本+毛笔/书签小物，中景文字信息卡，后景米杏云纹底。
[视觉] 套系策略：风格=国风雅韵新中式商业摄影；标题字=宋体衬线粗体（书法感）；正文字=现代宋体正文；主色=朱红+米杏；背景延展=基于米杏色做深浅宣纸纹理、同色渐变与云纹暗底；强调色=朱砂红，仅用于小面积图标、引线和标题点缀；标题色=深朱红；正文色=深棕灰；组件=圆角朱红描边信息卡、细线引线、云纹分隔符；光影=均匀柔和顶光，书页清晰无反光。
[文字] 右侧主标题「素读有道 分级进阶」，副标题「大字注音·吟诵歌诀·循序渐进」；下方4个卖点图标+文字：① 大字注音 无障碍诵读 ② 吟诵标记 唱读记牢 ③ 分级编排 1-6年级同步 ④ 经典选文 诸子百家诗词；文字横排，不遮挡书页主体。
[规格] 淘宝/天猫详情页单屏比例 3:4（宽:高），分辨率4K，负向提示：避免书页变形、文字模糊错乱、冷色调、虚构内文、极限词。](https://gd-cms.dancf.com/gd-cms/xi19e5/0/ceadd4a1-b230-46d1-82ca-f0e56c3bb8cb27797.jpeg?x-oss-process=image/resize,w_640,type_6/sharpen,120/interlace,1)
