严格保留男女两款IP原有样貌、造型服饰、色彩画风与人物特征完全不变，形象不做任何改动-GD141521999-稿定 AI

创意预览图

严格保留男女两款IP原有样貌、造型服饰、色彩画风与人物特征完全不变，形象不做任何改动，将两个IP放在一起，做嬉戏打闹互动动作，置于统一风格的相近背景中，人物动作自然生动，比例协调无变形，画面整体质感风

GD141521999

2026.05.09

严格保留男女两款IP原有样貌、造型服饰、色彩画风与人物特征完全不变，形象不做任何改动，将两个IP放在一起，做侧身牵手奔跑动作，置于统一风格的相近背景中，人物动作自然生动，比例协调无变形，画面整体质感风格一致。

严格保留男女两款IP原有样貌、造型服饰、色彩画风与人物特征完全不变，形象不做任何改动，将两个IP放在一起，做侧身牵手奔跑动作，置于统一风格的相近背景中，人物动作自然生动，比例协调无变形，画面整体质感风格一致。

严格保留男女两款IP原有样貌、造型服饰、色彩画风与人物特征完全不变，形象不做任何改动，将两个IP放在一起，并肩坐在一起吃饭，置于统一风格的相近背景中，人物动作自然生动，比例协调无变形，画面整体质感风格一致。

严格保留男女两款IP原有样貌、造型服饰、色彩画风与人物特征完全不变，形象不做任何改动，将两个IP放在一起，并肩坐在一起吃饭，置于统一风格的相近背景中，人物动作自然生动，比例协调无变形，画面整体质感风格一致。

严格保留男女两款IP原有样貌、三视图造型服饰、色彩画风与人物特征完全不变，形象不做任何改动，将两个IP放在同一艘小船上做乘船动作，背景是山水河面，整体背景色调氛围统一协调，人物动作自然生动，比例协调无变形，画面整体质感风格一致。

严格保留男女两款IP原有样貌、三视图造型服饰、色彩画风与人物特征完全不变，形象不做任何改动，将两个IP放在同一艘小船上做乘船动作，背景是山水河面，整体背景色调氛围统一协调，人物动作自然生动，比例协调无变形，画面整体质感风格一致。

双人物设定：沂蒙少年沂蒙小壮士和琅琊书韵小才女。男娃沂蒙小壮士元素取自沂蒙红嫂和沂蒙精神，穿着粗布布衣，头戴斗笠，带有沂蒙山纹，性格质朴勇敢、热血正气；女娃琅琊书韵小才女取自王羲之书圣和琅琊古都，穿着汉服襦裙，手持毛笔，发髻带有银杏元素，温婉雅致、自带书香感。采用红蓝CP配色，红色代表沂蒙红色文化，青蓝代表沂河涑河水城文脉，IP形象设计，卡通风格

双人物设定：沂蒙少年沂蒙小壮士和琅琊书韵小才女。男娃沂蒙小壮士元素取自沂蒙红嫂和沂蒙精神，穿着粗布布衣，头戴斗笠，带有沂蒙山纹，性格质朴勇敢、热血正气；女娃琅琊书韵小才女取自王羲之书圣和琅琊古都，穿着汉服襦裙，手持毛笔，发髻带有银杏元素，温婉雅致、自带书香感。采用红蓝CP配色，红色代表沂蒙红色文化，青蓝代表沂河涑河水城文脉，IP形象设计，卡通风格

生成类似图中的国风Q版卡通人物，一男一女，穿着浅蓝汉服背着书包，开心大笑，手持书卷，背景是中式山水背景，卡通插画风格，和参考图风格一致

生成类似图中的国风Q版卡通人物，一男一女，穿着浅蓝汉服背着书包，开心大笑，手持书卷，背景是中式山水背景，卡通插画风格，和参考图风格一致

手绘涂鸦风、童趣卡通、粗黑描边、平涂色彩、明亮清新、低饱和度马卡龙配色、简约线条、儿童插画风格，木渎古镇探险主题，孩子们背着书包拿着放大镜探寻，古镇场景搭配卡通小树和简笔云朵，暖黄奶白底色，横版排版，预留活动标题位置，整体风格天真烂漫元气可爱，带有治愈松弛感

手绘涂鸦风、童趣卡通、粗黑描边、平涂色彩、明亮清新、低饱和度马卡龙配色、简约线条、儿童插画风格，木渎古镇探险主题，孩子们背着书包拿着放大镜探寻，古镇场景搭配卡通小树和简笔云朵，暖黄奶白底色，横版排版，预留活动标题位置，整体风格天真烂漫元气可爱，带有治愈松弛感

一顾千年คิดถึง

参考图三的IP人物整体造型，结合图四的人物身体和脸部结构，衣服造型采用图一文物青铜器的卷云回纹等花纹作为服饰纹样，头部帽子参考图二的粽子三角造型设计，人物表情开心，去掉眼泪，创作一个Q版卡通IP人物形象，整体风格可爱治愈，国风元素结合

参考图三的IP人物整体造型，结合图四的人物身体和脸部结构，衣服造型采用图一文物青铜器的卷云回纹等花纹作为服饰纹样，头部帽子参考图二的粽子三角造型设计，人物表情开心，去掉眼泪，创作一个Q版卡通IP人物形象，整体风格可爱治愈，国风元素结合

女孩手里的木棍删掉，拿着旁边的伞

女孩手里的木棍删掉，拿着旁边的伞

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1:1正方形构图，清新柔和动漫平涂插画风格，儿童防溺水安全科普示意图，画面中只有一名可爱的卡通孩童在池塘水中央，表现出需要帮助的状态，无任何其他人物，整张画面无文字无标语无水印，低刺激温和画风，不渲染惊悚痛苦画面，无血迹无淤青无狰狞扭曲表情，浅马卡龙柔和配色，简约户外池塘背景，柔和日间自然光，线条干净简约，少儿安全教育插画质感，画面克制不压抑，仅用作溺水危险科普警示

1:1正方形构图，清新柔和动漫平涂插画风格，儿童防溺水安全科普示意图，画面中只有一名可爱的卡通孩童在池塘水中央，表现出需要帮助的状态，无任何其他人物，整张画面无文字无标语无水印，低刺激温和画风，不渲染惊悚痛苦画面，无血迹无淤青无狰狞扭曲表情，浅马卡龙柔和配色，简约户外池塘背景，柔和日间自然光，线条干净简约，少儿安全教育插画质感，画面克制不压抑，仅用作溺水危险科普警示

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将图片处理为完整高清矢量图，替换背景为纯白色，保留原图三个小孩绑腿跑的内容和画风，保留文字加油、失败能获，画面清晰干净

将图片处理为完整高清矢量图，替换背景为纯白色，保留原图三个小孩绑腿跑的内容和画风，保留文字加油、失败能获，画面清晰干净

生成完整高清矢量图，去除图片左下角起点牌子和右下角终点牌子，保留三个小朋友和河流，将图片背景修改为纯白色，保留三个小朋友走彩色过河石块的完整内容，保留原插画卡通风格，高清矢量效果

生成完整高清矢量图，去除图片左下角起点牌子和右下角终点牌子，保留三个小朋友和河流，将图片背景修改为纯白色，保留三个小朋友走彩色过河石块的完整内容，保留原插画卡通风格，高清矢量效果

严格保留男女两款IP原有样貌、造型服饰、色彩画风与人物特征完全不变，参考提供的三视图，修正男IP背面肚兜背带的样式，保持二人背影，并肩坐在悬崖边一起看向远方，整体背景色调氛围统一协调，人物动作自然生动，比例协调无变形，画面整体质感风格一致。

严格保留男女两款IP原有样貌、造型服饰、色彩画风与人物特征完全不变，参考提供的三视图，修正男IP背面肚兜背带的样式，保持二人背影，并肩坐在悬崖边一起看向远方，整体背景色调氛围统一协调，人物动作自然生动，比例协调无变形，画面整体质感风格一致。

给这张春游乡村主题卡通线稿合理上色，保留轮廓线条，色彩清新自然，突出春日感，保持原图所有元素和构图不变

给这张春游乡村主题卡通线稿合理上色，保留轮廓线条，色彩清新自然，突出春日感，保持原图所有元素和构图不变

专业代画-小周老师

参考当前图片的扁平插画风格，生成小朋友春游场景，一个男孩子拿着放大镜，一个女孩子拿着渔网，一个男孩子在奔跑，移除水印，整体保持简约扁平的插画风格

参考当前图片的扁平插画风格，生成小朋友春游场景，一个男孩子拿着放大镜，一个女孩子拿着渔网，一个男孩子在奔跑，移除水印，整体保持简约扁平的插画风格

8DGbl_Corner小角落

国画书法，严格参照上传参考图，保留古风孩童写毛笔字书法练习的场景骨架，完整保留人物姿态、位置关系和整体氛围，完整保留所有可见动作和结构关系，与参考图一致。白底卡通插画，暖棕淡雅色调，保留传统国风研学书法的组合语境。正面漫射自然光，还原参考图光影方向，产品受光面泛起暖米色，暗部映射浅棕光晕，与环境物理融合。产品位置居中，整体构图保留参考，动态感为三个孩童专注书写的静态感，镜头视角相对参考图偏转20度微俯。全量换款清单：①人物：保留三个中国孩童性别、年龄段、肤色、姿态与写书法的互动方式，仅更换服装款式和发型纹样；②木桌：参考图长方形实木桌 → 生成新款式正方形圆角实木书桌，同为实木材质；③毛笔：参考图三根长杆毛笔 → 生成新的狼毫毛笔，同为毛笔品类；④宣纸：参考图不同尺寸宣纸 → 生成新尺寸的生宣宣纸，同为宣纸品类；⑤墨盒：参考图白瓷墨盒 → 生成青瓷墨盒，同为瓷质墨盒；⑥镇纸：参考图长方形实木镇纸 → 生成椭圆形黑檀镇纸，同为实木镇纸。消除品牌文字。 4K分辨率，严格锁定宽高比为 1:1

国画书法，严格参照上传参考图，保留古风孩童写毛笔字书法练习的场景骨架，完整保留人物姿态、位置关系和整体氛围，完整保留所有可见动作和结构关系，与参考图一致。
白底卡通插画，暖棕淡雅色调，保留传统国风研学书法的组合语境。
正面漫射自然光，还原参考图光影方向，产品受光面泛起暖米色，暗部映射浅棕光晕，与环境物理融合。
产品位置居中，整体构图保留参考，动态感为三个孩童专注书写的静态感，镜头视角相对参考图偏转20度微俯。
全量换款清单：①人物：保留三个中国孩童性别、年龄段、肤色、姿态与写书法的互动方式，仅更换服装款式和发型纹样；②木桌：参考图长方形实木桌 → 生成新款式正方形圆角实木书桌，同为实木材质；③毛笔：参考图三根长杆毛笔 → 生成新的狼毫毛笔，同为毛笔品类；④宣纸：参考图不同尺寸宣纸 → 生成新尺寸的生宣宣纸，同为宣纸品类；⑤墨盒：参考图白瓷墨盒 → 生成青瓷墨盒，同为瓷质墨盒；⑥镇纸：参考图长方形实木镇纸 → 生成椭圆形黑檀镇纸，同为实木镇纸。
消除品牌文字。
4K分辨率，严格锁定宽高比为 1:1

国画书法，严格参照上传参考图，保留古风孩童写毛笔字书法练习的场景骨架，完整保留人物姿态、位置关系和整体氛围，完整保留所有可见动作和结构关系，与参考图一致。白底卡通插画，暖棕淡雅色调，保留传统国风研学书法的组合语境。正面漫射自然光，还原参考图光影方向，产品受光面泛起暖米色，暗部映射浅棕光晕，与环境物理融合。产品位置居中，整体构图保留参考，动态感为三个孩童专注书写的静态感，镜头视角相对参考图偏转20度微俯。全量换款清单：①人物：保留三个中国孩童性别、年龄段、肤色、姿态与写书法的互动方式，仅更换服装款式和发型纹样；②木桌：参考图长方形实木桌 → 生成新款式正方形圆角实木书桌，同为实木材质；③毛笔：参考图三根长杆毛笔 → 生成新的狼毫毛笔，同为毛笔品类；④宣纸：参考图不同尺寸宣纸 → 生成新尺寸的生宣宣纸，同为宣纸品类；⑤墨盒：参考图白瓷墨盒 → 生成青瓷墨盒，同为瓷质墨盒；⑥镇纸：参考图长方形实木镇纸 → 生成椭圆形黑檀镇纸，同为实木镇纸。消除品牌文字。 4K分辨率，严格锁定宽高比为 1:1

国画书法，严格参照上传参考图，保留古风孩童写毛笔字书法练习的场景骨架，完整保留人物姿态、位置关系和整体氛围，完整保留所有可见动作和结构关系，与参考图一致。
白底卡通插画，暖棕淡雅色调，保留传统国风研学书法的组合语境。
正面漫射自然光，还原参考图光影方向，产品受光面泛起暖米色，暗部映射浅棕光晕，与环境物理融合。
产品位置居中，整体构图保留参考，动态感为三个孩童专注书写的静态感，镜头视角相对参考图偏转20度微俯。
全量换款清单：①人物：保留三个中国孩童性别、年龄段、肤色、姿态与写书法的互动方式，仅更换服装款式和发型纹样；②木桌：参考图长方形实木桌 → 生成新款式正方形圆角实木书桌，同为实木材质；③毛笔：参考图三根长杆毛笔 → 生成新的狼毫毛笔，同为毛笔品类；④宣纸：参考图不同尺寸宣纸 → 生成新尺寸的生宣宣纸，同为宣纸品类；⑤墨盒：参考图白瓷墨盒 → 生成青瓷墨盒，同为瓷质墨盒；⑥镇纸：参考图长方形实木镇纸 → 生成椭圆形黑檀镇纸，同为实木镇纸。
消除品牌文字。
4K分辨率，严格锁定宽高比为 1:1

可爱感与卡通感结合，拟人化的古风孩童踢鞠场景，中式复古服饰搭配插画风表现，水彩质感渲染，充满节日欢庆氛围。

可爱感与卡通感结合，拟人化的古风孩童踢鞠场景，中式复古服饰搭配插画风表现，水彩质感渲染，充满节日欢庆氛围。

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调整画面人物为两个男生两个女生，保持原有的可爱卡通插画风格、向前跑步的动态、气球元素和白色背景不变

调整画面人物为两个男生两个女生，保持原有的可爱卡通插画风格、向前跑步的动态、气球元素和白色背景不变

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可爱的古代书生，穿着明清服饰，一只手高高举起粽子，开心的表情，浅绿色山河背景

可爱的古代书生，穿着明清服饰，一只手高高举起粽子，开心的表情，浅绿色山河背景

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小程序课程封面，纯色淡蓝色背景，卡通小男孩背书包正面朝前方奔跑，居中半身卡通照，设计简洁清晰

小程序课程封面，纯色淡蓝色背景，卡通小男孩背书包正面朝前方奔跑，居中半身卡通照，设计简洁清晰

创意 × 3

人物动作换一下衣服颜色也可以改变

人物动作换一下衣服颜色也可以改变

扁平插画风格的户外奔跑场景，简单干净的2D图形，明亮柔和的色彩，充满纯粹的快乐和自由感。画面中，三个孩子（两个男孩一个女孩，色块风格人物，无细节五官，仅通过色块和形状表现）正在开阔的草地上从画面右侧向左侧横穿奔跑。孩子们高举手中的道具，脸上洋溢着灿烂的笑容，衣角和头发随风飘起，表现出轻松欢快的动势。道具分配：跑在最前面的女孩单手高举一个彩色指南针，指南针的指针向上；中间的男孩双手举着一张展开的彩色地图，地图上的路线标记清晰可见；后面的男孩同样举着一张地图，另一只手挥舞着，仿佛在为伙伴加油。背景是开阔的绿色草地，点缀着几朵彩色的小野花。画面中飘落着几片粉色的花瓣，几只蝴蝶在孩子们身边或头顶飞舞，增加了画面的灵动感和自然气息。远处有几棵简化的大树和低矮的灌木丛。整体色调以清新的绿色为主，搭配地图和指南针的明亮色彩（如红色、蓝色），以及花瓣的粉色和蝴蝶的明黄色，画面充满活力与童趣。采用侧面横穿构图，突出奔跑的动感和孩子们高举道具的自由状态。

扁平插画风格的户外奔跑场景，简单干净的2D图形，明亮柔和的色彩，充满纯粹的快乐和自由感。画面中，三个孩子（两个男孩一个女孩，色块风格人物，无细节五官，仅通过色块和形状表现）正在开阔的草地上从画面右侧向左侧横穿奔跑。孩子们高举手中的道具，脸上洋溢着灿烂的笑容，衣角和头发随风飘起，表现出轻松欢快的动势。道具分配：跑在最前面的女孩单手高举一个彩色指南针，指南针的指针向上；中间的男孩双手举着一张展开的彩色地图，地图上的路线标记清晰可见；后面的男孩同样举着一张地图，另一只手挥舞着，仿佛在为伙伴加油。背景是开阔的绿色草地，点缀着几朵彩色的小野花。画面中飘落着几片粉色的花瓣，几只蝴蝶在孩子们身边或头顶飞舞，增加了画面的灵动感和自然气息。远处有几棵简化的大树和低矮的灌木丛。整体色调以清新的绿色为主，搭配地图和指南针的明亮色彩（如红色、蓝色），以及花瓣的粉色和蝴蝶的明黄色，画面充满活力与童趣。采用侧面横穿构图，突出奔跑的动感和孩子们高举道具的自由状态。

扁平插画风格的户外奔跑场景，简单干净的2D图形，明亮柔和的色彩，充满纯粹的快乐和自由感。画面中，三个孩子（两个男孩一个女孩，色块风格人物，无细节五官，仅通过色块和形状表现）正在开阔的草地上从画面右侧向左侧横穿奔跑。孩子们高举手中的道具，脸上洋溢着灿烂的笑容，衣角和头发随风飘起，表现出轻松欢快的动势。道具分配：跑在最前面的女孩单手高举一个彩色指南针，指南针的指针向上；中间的男孩双手举着一张展开的彩色地图，地图上的路线标记清晰可见；后面的男孩同样举着一张地图，另一只手挥舞着，仿佛在为伙伴加油。背景是开阔的绿色草地，点缀着几朵彩色的小野花。画面中飘落着几片粉色的花瓣，几只蝴蝶在孩子们身边或头顶飞舞，增加了画面的灵动感和自然气息。远处有几棵简化的大树和低矮的灌木丛。整体色调以清新的绿色为主，搭配地图和指南针的明亮色彩（如红色、蓝色），以及花瓣的粉色和蝴蝶的明黄色，画面充满活力与童趣。采用侧面横穿构图，突出奔跑的动感和孩子们高举道具的自由状态。

扁平插画风格的户外奔跑场景，简单干净的2D图形，明亮柔和的色彩，充满纯粹的快乐和自由感。画面中，三个孩子（两个男孩一个女孩，色块风格人物，无细节五官，仅通过色块和形状表现）正在开阔的草地上从画面右侧向左侧横穿奔跑。孩子们高举手中的道具，脸上洋溢着灿烂的笑容，衣角和头发随风飘起，表现出轻松欢快的动势。道具分配：跑在最前面的女孩单手高举一个彩色指南针，指南针的指针向上；中间的男孩双手举着一张展开的彩色地图，地图上的路线标记清晰可见；后面的男孩同样举着一张地图，另一只手挥舞着，仿佛在为伙伴加油。背景是开阔的绿色草地，点缀着几朵彩色的小野花。画面中飘落着几片粉色的花瓣，几只蝴蝶在孩子们身边或头顶飞舞，增加了画面的灵动感和自然气息。远处有几棵简化的大树和低矮的灌木丛。整体色调以清新的绿色为主，搭配地图和指南针的明亮色彩（如红色、蓝色），以及花瓣的粉色和蝴蝶的明黄色，画面充满活力与童趣。采用侧面横穿构图，突出奔跑的动感和孩子们高举道具的自由状态。

延续上传图片的卡通风民族风情风格，重新绘制三个小女孩坐在草地上，一起看一本红色封皮的书。三个小女孩分别穿着不同民族服饰：汉族小女孩在中间，左边是彝族小女孩，右边是白族小女孩，整体画风可爱明亮，和参考图的卡通插画风格一致。

延续上传图片的卡通风民族风情风格，重新绘制三个小女孩坐在草地上，一起看一本红色封皮的书。三个小女孩分别穿着不同民族服饰：汉族小女孩在中间，左边是彝族小女孩，右边是白族小女孩，整体画风可爱明亮，和参考图的卡通插画风格一致。

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手绘涂鸦风、童趣卡通、粗黑描边、平涂色彩、明亮清新、低饱和度马卡龙配色、简约线条、儿童插画、天真烂漫、元气可爱、木渎古镇探寻、背书包少年们、拿着放大镜在古镇探索的场景、卡通小树、简笔云朵、暖黄奶白底色、海报排版、活动标题预留、治愈松弛感

手绘涂鸦风、童趣卡通、粗黑描边、平涂色彩、明亮清新、低饱和度马卡龙配色、简约线条、儿童插画、天真烂漫、元气可爱、木渎古镇探寻、背书包少年们、拿着放大镜在古镇探索的场景、卡通小树、简笔云朵、暖黄奶白底色、海报排版、活动标题预留、治愈松弛感

一顾千年คิดถึง