将提供的两张饼图横向拼接在一起，保持两张图原内容和样式不变，不做任何其他修改-676fxpag4-HB-稿定 AI

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将提供的两张饼图横向拼接在一起，保持两张图原内容和样式不变，不做任何其他修改

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2026.05.14

PPT内容页，标题是"一、调研样本 · 性别构成"，展示：男性：98人，占比38.74%；女性：155人，占比61.26%，解读文字"本次调研女性受访者占比更高，样本覆盖面较均衡"，带动态饼图分区设计，商务数据报告风格

PPT内容页，标题是"一、调研样本 · 性别构成"，展示：男性：98人，占比38.74%；女性：155人，占比61.26%，解读文字"本次调研女性受访者占比更高，样本覆盖面较均衡"，带动态饼图分区设计，商务数据报告风格

斯威特-Heart Baby

信息图表柱状图，标题是"就业率与就业进度（截至2026.4.15）"，有两根柱子，第一根已就业9人，柱高90%，柱顶标注文字"9人（90%）"，柱子颜色为蓝色；第二根未就业1人，柱高10%，柱子颜色为灰色。图表下方配文："实训结束仅26天，9名学员成功入职"，整体简洁清晰商务风。

信息图表柱状图，标题是"就业率与就业进度（截至2026.4.15）"，有两根柱子，第一根已就业9人，柱高90%，柱顶标注文字"9人（90%）"，柱子颜色为蓝色；第二根未就业1人，柱高10%，柱子颜色为灰色。图表下方配文："实训结束仅26天，9名学员成功入职"，整体简洁清晰商务风。

参考第一张饼图的样式，将第二张饼图调整成和第一张相同的样式：每个扇形区域内部放置对应文字和百分比，配色风格和第一张保持一致简约清晰，标题放在饼图上方。修正文字错误：浅层化划线→浅层次划线，空泛化评价→空泛化评价，保持原有数据和分类不变

参考第一张饼图的样式，将第二张饼图调整成和第一张相同的样式：每个扇形区域内部放置对应文字和百分比，配色风格和第一张保持一致简约清晰，标题放在饼图上方。修正文字错误：浅层化划线→浅层次划线，空泛化评价→空泛化评价，保持原有数据和分类不变

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对这组统计图表进行设计美化，统一整体风格，让图表视觉更精致专业，配色协调统一，优化文字和图表的排版布局

对这组统计图表进行设计美化，统一整体风格，让图表视觉更精致专业，配色协调统一，优化文字和图表的排版布局

制作大学生上课日和周末入睡时段对比分组柱状图，数据：入睡时段23点前上课日占比0%周末占比0%，23:00-00:00上课日35.3%周末23.5%，00:00-01:00上课日32.4%周末20.6%，凌晨1点后上课日32.4%周末55.9%。柱状图清晰直观，添加标题，注明周末凌晨1点后入睡人数大幅上涨，作息失控问题加剧。清晰干净的信息图风格。

制作大学生上课日和周末入睡时段对比分组柱状图，数据：入睡时段23点前上课日占比0%周末占比0%，23:00-00:00上课日35.3%周末23.5%，00:00-01:00上课日32.4%周末20.6%，凌晨1点后上课日32.4%周末55.9%。柱状图清晰直观，添加标题，注明周末凌晨1点后入睡人数大幅上涨，作息失控问题加剧。清晰干净的信息图风格。

融资资金用途分配饼图，各部分占比为：心理知识库完善25%，模型共情优化25%，隐私安全加固20%，校园市场公益推广20%，团队运转10%。每个扇区使用不同的暖色调区分，每个扇区标注名称和百分比，整体简洁大方

融资资金用途分配饼图，各部分占比为：心理知识库完善25%，模型共情优化25%，隐私安全加固20%，校园市场公益推广20%，团队运转10%。每个扇区使用不同的暖色调区分，每个扇区标注名称和百分比，整体简洁大方

「图片1」把图片中橙色部分的美妆个护15%删掉，只要保留圆形外面的美妆个护15%即可

「图片1」把图片中橙色部分的美妆个护15%删掉，只要保留圆形外面的美妆个护15%即可

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修正环形饼图数据，确保所有分类百分比相加总和为100%，保持现有分类名称、颜色和环形结构不变，清晰显示百分比文字

修正环形饼图数据，确保所有分类百分比相加总和为100%，保持现有分类名称、颜色和环形结构不变，清晰显示百分比文字

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根据表格数据生成一个柱状图，数据为：学校课堂25，网络媒体38，同辈互助26，在AI协助下自我摸索51，要求图表清晰美观，标注类别和数值

根据表格数据生成一个柱状图，数据为：学校课堂25，网络媒体38，同辈互助26，在AI协助下自我摸索51，要求图表清晰美观，标注类别和数值

创意 × 1

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将原柱状图的数值改为百分比，总人数140，计算后：学校课堂17.86%，网络媒体27.14%，同辈互助18.57%，在AI协助下自我摸索36.43%，标注单位为%，不要标注序号，保持图表清晰美观

将原柱状图的数值改为百分比，总人数140，计算后：学校课堂17.86%，网络媒体27.14%，同辈互助18.57%，在AI协助下自我摸索36.43%，标注单位为%，不要标注序号，保持图表清晰美观

创意 × 1

将原柱状图的数值改为百分比，总人数140，计算后：学校课堂17.86%，网络媒体27.14%，同辈互助18.57%，在AI协助下自我摸索36.43%，标注单位为%，不要标注序号，保持图表清晰美观

将原柱状图的数值改为百分比，总人数140，计算后：学校课堂17.86%，网络媒体27.14%，同辈互助18.57%，在AI协助下自我摸索36.43%，标注单位为%，不要标注序号，保持图表清晰美观

PPT内容页，标题是"二、调研样本 · 年龄分布"，展示：18~25岁：173人，68.38%；31~40岁：32人，12.65%；41~50岁：21人，8.30%；26~30岁：14人，5.53%；50岁以上：10人，3.95%；18岁以下：3人，1.19%，解读文字"受访人群以青年群体为主，大学生、年轻群体为核心样本"，带动态柱状图从下往上生长设计，商务数据报告风格

PPT内容页，标题是"二、调研样本 · 年龄分布"，展示：18~25岁：173人，68.38%；31~40岁：32人，12.65%；41~50岁：21人，8.30%；26~30岁：14人，5.53%；50岁以上：10人，3.95%；18岁以下：3人，1.19%，解读文字"受访人群以青年群体为主，大学生、年轻群体为核心样本"，带动态柱状图从下往上生长设计，商务数据报告风格

斯威特-Heart Baby

「图片1」「图片1」「图片1」“根据以下 3 张图生成 8 页中文演示稿，风格学术蓝，标题页带校徽占位符，结论页用 3 个带项目符号的行，每行不超过 15 字。”

「图片1」「图片1」「图片1」“根据以下 3 张图生成 8 页中文演示稿，风格学术蓝，标题页带校徽占位符，结论页用 3 个带项目符号的行，每行不超过 15 字。”

在原图基础上修改：1.将分享产生的阅读人数 8,882 改为分享产生的阅读人数 1,882；2.将5767.53% 改为 1222.07%；3.图上底部数字图标刻度数字改为 600 800 1000 1200 1400 1600 1800 2000 2200；4.将图上的阴影三角形底边的右顶点缩短至刻度表1,882的位置；修改后的颜色、字体必须与原图字体颜色统一，图片样式排版必须跟原图一样。

在原图基础上修改：1.将分享产生的阅读人数 8,882 改为分享产生的阅读人数 1,882；2.将5767.53% 改为 1222.07%；3.图上底部数字图标刻度数字改为 600 800 1000 1200 1400 1600 1800 2000 2200；4.将图上的阴影三角形底边的右顶点缩短至刻度表1,882的位置；修改后的颜色、字体必须与原图字体颜色统一，图片样式排版必须跟原图一样。

制作一张美观清晰的簇状柱状对比图，图表标题为"展翼班服务意识培育成效对比柱状图"，X轴有两个统计指标：月均主动服务行为（单位次）、学生岗位认同率（单位%），Y轴左侧月均主动服务行为数值区间0~60次，Y轴右侧学生岗位认同率数值区间0~100%。蓝色柱形代表实施育人方案前，数据为月均主动服务行为12次、学生岗位认同率34%；橙色柱形代表实施育人方案后，数据为月均主动服务行为56次、学生岗位认同率89%。图表右下角添加图例：蓝色方块标注"实施前(蓝色)"，橙色方块标注"实施后(橙色)"。整体风格商务简洁美观大方，适合放入汇报材料中，配色清晰对比明显。

制作一张美观清晰的簇状柱状对比图，图表标题为"展翼班服务意识培育成效对比柱状图"，X轴有两个统计指标：月均主动服务行为（单位次）、学生岗位认同率（单位%），Y轴左侧月均主动服务行为数值区间0~60次，Y轴右侧学生岗位认同率数值区间0~100%。蓝色柱形代表实施育人方案前，数据为月均主动服务行为12次、学生岗位认同率34%；橙色柱形代表实施育人方案后，数据为月均主动服务行为56次、学生岗位认同率89%。图表右下角添加图例：蓝色方块标注"实施前(蓝色)"，橙色方块标注"实施后(橙色)"。整体风格商务简洁美观大方，适合放入汇报材料中，配色清晰对比明显。

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把5020改为4658.6，把260改为1.26

把5020改为4658.6，把260改为1.26

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PPT调查样本基本特征分析页，学术报告风格，蓝色主色调，与前页风格统一，标题为"调查样本基本特征分析"。内容：性别：男 44.9%（124人）、女 55.1%（152人），分布均衡；民族：汉族39.9%、维吾尔族35.1%、回族14.9%、其他10.1%，民族多样性良好；学院：信息工程学院占47.1%，呈高度聚集特征；专业性质：理工类64.9%、经管类/历史教育类各12.7%、文法学类9.8%，理工科偏向显著；家庭所在地：北疆60.1%、南疆30.1%、其他9.8%，集中于北疆。采用简明图表结合文字的形式排版，数据清晰，适合学术汇报

PPT调查样本基本特征分析页，学术报告风格，蓝色主色调，与前页风格统一，标题为"调查样本基本特征分析"。内容：性别：男 44.9%（124人）、女 55.1%（152人），分布均衡；民族：汉族39.9%、维吾尔族35.1%、回族14.9%、其他10.1%，民族多样性良好；学院：信息工程学院占47.1%，呈高度聚集特征；专业性质：理工类64.9%、经管类/历史教育类各12.7%、文法学类9.8%，理工科偏向显著；家庭所在地：北疆60.1%、南疆30.1%、其他9.8%，集中于北疆。采用简明图表结合文字的形式排版，数据清晰，适合学术汇报

PPT调查样本基本特征分析页，学术报告风格，蓝色主色调，与前页风格统一，标题为"调查样本基本特征分析"。内容：性别：男 44.9%（124人）、女 55.1%（152人），分布均衡；民族：汉族39.9%、维吾尔族35.1%、回族14.9%、其他10.1%，民族多样性良好；学院：信息工程学院占47.1%，呈高度聚集特征；专业性质：理工类64.9%、经管类/历史教育类各12.7%、文法学类9.8%，理工科偏向显著；家庭所在地：北疆60.1%、南疆30.1%、其他9.8%，集中于北疆。采用简明图表结合文字的形式排版，数据清晰，适合学术汇报

PPT调查样本基本特征分析页，学术报告风格，蓝色主色调，与前页风格统一，标题为"调查样本基本特征分析"。内容：性别：男 44.9%（124人）、女 55.1%（152人），分布均衡；民族：汉族39.9%、维吾尔族35.1%、回族14.9%、其他10.1%，民族多样性良好；学院：信息工程学院占47.1%，呈高度聚集特征；专业性质：理工类64.9%、经管类/历史教育类各12.7%、文法学类9.8%，理工科偏向显著；家庭所在地：北疆60.1%、南疆30.1%、其他9.8%，集中于北疆。采用简明图表结合文字的形式排版，数据清晰，适合学术汇报

信息图表设计，标题"性别分布看职业偏好"，左右分栏布局，左侧粉色块：修课式研究生男女比 0.7:1 女生占比更高偏向就业导向，右侧蓝色块：研究式研究生男女比 1.3:1 男生略多偏向学术科研路线，配图为简约男女图标搭配职业科研插画，清晰排版，资讯设计风格

信息图表设计，标题"性别分布看职业偏好"，左右分栏布局，左侧粉色块：修课式研究生男女比 0.7:1 女生占比更高偏向就业导向，右侧蓝色块：研究式研究生男女比 1.3:1 男生略多偏向学术科研路线，配图为简约男女图标搭配职业科研插画，清晰排版，资讯设计风格

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保持原图的尺寸、样式、排版、字体颜色完全一致，进行以下修改：1. 将图中'分享产生的阅读人数'后的数字7,114改为1,314；2. 将绿色的7410.42%改为1368.75%；3. 底部刻度表的数字改为以200为差递进的刻度；4. 将阴影三角形底边的右顶点缩短至刻度表的1,314位置，所有修改后的字体、颜色与原图完全统一，整体视觉效果和原图保持一致

保持原图的尺寸、样式、排版、字体颜色完全一致，进行以下修改：1. 将图中'分享产生的阅读人数'后的数字7,114改为1,314；2. 将绿色的7410.42%改为1368.75%；3. 底部刻度表的数字改为以200为差递进的刻度；4. 将阴影三角形底边的右顶点缩短至刻度表的1,314位置，所有修改后的字体、颜色与原图完全统一，整体视觉效果和原图保持一致

去掉上方的绿色横条。背景改为白色

去掉上方的绿色横条。背景改为白色

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双环形图，标题"学生操作思维习惯与误差排查能力"。两个环形图并排展示。左侧环形图标题是"操作思维习惯"：蓝色区域占37%，标注"主动推导型 37%"，灰色区域占63%，标注"被动接受型 63%"。右侧环形图标题是"染色关键环节熟练度"：红色区域占15%，标注"脱色时间控制 15%"，橙色区域占20%，标注"假阳性/假阴性归因 20%"。百分比文字标注在环内或环侧。配色对比清晰，简洁数据可视化风格，适合PPT学情分析页插入展示，16:9宽屏比例。

双环形图，标题"学生操作思维习惯与误差排查能力"。两个环形图并排展示。左侧环形图标题是"操作思维习惯"：蓝色区域占37%，标注"主动推导型 37%"，灰色区域占63%，标注"被动接受型 63%"。右侧环形图标题是"染色关键环节熟练度"：红色区域占15%，标注"脱色时间控制 15%"，橙色区域占20%，标注"假阳性/假阴性归因 20%"。百分比文字标注在环内或环侧。配色对比清晰，简洁数据可视化风格，适合PPT学情分析页插入展示，16:9宽屏比例。

创意 × 1

双环形图，标题"学生操作思维习惯与误差排查能力"。两个环形图并排展示。左侧环形图标题是"操作思维习惯"：蓝色区域占37%，标注"主动推导型 37%"，灰色区域占63%，标注"被动接受型 63%"。右侧环形图标题是"染色关键环节熟练度"：红色区域占15%，标注"脱色时间控制 15%"，橙色区域占20%，标注"假阳性/假阴性归因 20%"。百分比文字标注在环内或环侧。配色对比清晰，简洁数据可视化风格，适合PPT学情分析页插入展示，16:9宽屏比例。

双环形图，标题"学生操作思维习惯与误差排查能力"。两个环形图并排展示。左侧环形图标题是"操作思维习惯"：蓝色区域占37%，标注"主动推导型 37%"，灰色区域占63%，标注"被动接受型 63%"。右侧环形图标题是"染色关键环节熟练度"：红色区域占15%，标注"脱色时间控制 15%"，橙色区域占20%，标注"假阳性/假阴性归因 20%"。百分比文字标注在环内或环侧。配色对比清晰，简洁数据可视化风格，适合PPT学情分析页插入展示，16:9宽屏比例。

创意 × 1

双环形图，标题"学生操作思维习惯与误差排查能力"。两个环形图并排展示。左侧环形图标题是"操作思维习惯"：蓝色区域占37%，标注"主动推导型 37%"，灰色区域占63%，标注"被动接受型 63%"。右侧环形图标题是"染色关键环节熟练度"：红色区域占15%，标注"脱色时间控制 15%"，橙色区域占20%，标注"假阳性/假阴性归因 20%"。百分比文字标注在环内或环侧。配色对比清晰，简洁数据可视化风格，适合PPT学情分析页插入展示，16:9宽屏比例。

双环形图，标题"学生操作思维习惯与误差排查能力"。两个环形图并排展示。左侧环形图标题是"操作思维习惯"：蓝色区域占37%，标注"主动推导型 37%"，灰色区域占63%，标注"被动接受型 63%"。右侧环形图标题是"染色关键环节熟练度"：红色区域占15%，标注"脱色时间控制 15%"，橙色区域占20%，标注"假阳性/假阴性归因 20%"。百分比文字标注在环内或环侧。配色对比清晰，简洁数据可视化风格，适合PPT学情分析页插入展示，16:9宽屏比例。