参考图片1的涂鸦拼贴撞色风格，重新生成图片5的内容：创意绘画教程PPT，标题'变身小小达利：画出你的白日梦'，保留想一想-婷忙忙-稿定 AI

创意预览图

参考图片1的涂鸦拼贴撞色风格，重新生成图片5的内容：创意绘画教程PPT，标题'变身小小达利：画出你的白日梦'，保留想一想、找一找、画一画三个步骤和对应文案，整体使用涂鸦风、撞色拼贴，鲜艳多彩的色块搭配

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婷忙忙

2026.06.14

参考图片1的涂鸦拼贴撞色风格，重新生成图片6的内容：课程总结PPT，标题'你的创意，无限可能'，保留三个总结要点'创意无处不在'、'表达比技巧更重要'、'像艺术家一样思考'和全部文案，整体使用涂鸦风、撞色拼贴，鲜艳多彩的色块搭配手绘线条，保留文字内容排版

参考图片1的涂鸦拼贴撞色风格，重新生成图片6的内容：课程总结PPT，标题'你的创意，无限可能'，保留三个总结要点'创意无处不在'、'表达比技巧更重要'、'像艺术家一样思考'和全部文案，整体使用涂鸦风、撞色拼贴，鲜艳多彩的色块搭配手绘线条，保留文字内容排版

参考第一张图片的涂鸦撞色趣味手绘插画风格，重新绘制第二张图片的课程目录，保留原课程目录文字内容：标题“课程目录”，两个目录项分别是 01.中外经典名画，描述“推开艺术殿堂的大门，走进大师的世界，一起聆听那些经典名画诞生背后，鲜为人知又充满魅力的故事。”， 02.创意无处不在，描述“将散落在各处的艺术碎片串联起来，探索艺术表现的不同主题，在分类梳理中，发现美、理解美、创造美的底层规律。”，整体使用鲜艳撞色和涂鸦手绘线条装饰，活泼有趣的风格

参考第一张图片的涂鸦撞色趣味手绘插画风格，重新绘制第二张图片的课程目录，保留原课程目录文字内容：标题“课程目录”，两个目录项分别是 01.中外经典名画，描述“推开艺术殿堂的大门，走进大师的世界，一起聆听那些经典名画诞生背后，鲜为人知又充满魅力的故事。”， 02.创意无处不在，描述“将散落在各处的艺术碎片串联起来，探索艺术表现的不同主题，在分类梳理中，发现美、理解美、创造美的底层规律。”，整体使用鲜艳撞色和涂鸦手绘线条装饰，活泼有趣的风格

参考图片1的涂鸦拼贴撞色风格，重新生成图片2的内容：西方创意艺术介绍PPT页面，标题是'西方创意：爱做白日梦的魔术师'，内容介绍萨尔瓦多·达利，保留达利黑白肖像，保留文案'我和疯子的唯一区别在于，我没有疯。——萨尔瓦多·达利'，整体使用涂鸦风、撞色拼贴，鲜艳多彩的色块搭配手绘线条，保留文字内容排版

参考图片1的涂鸦拼贴撞色风格，重新生成图片2的内容：西方创意艺术介绍PPT页面，标题是'西方创意：爱做白日梦的魔术师'，内容介绍萨尔瓦多·达利，保留达利黑白肖像，保留文案'我和疯子的唯一区别在于，我没有疯。——萨尔瓦多·达利'，整体使用涂鸦风、撞色拼贴，鲜艳多彩的色块搭配手绘线条，保留文字内容排版

参考第一张图片的涂鸦拼贴插画风，保留第二张图片所有文字内容和排版布局不变，绘制一张活动宣传海报，色彩鲜艳丰富，加入手绘涂鸦装饰元素，风格活泼搞怪，和参考图的风格保持一致

参考第一张图片的涂鸦拼贴插画风，保留第二张图片所有文字内容和排版布局不变，绘制一张活动宣传海报，色彩鲜艳丰富，加入手绘涂鸦装饰元素，风格活泼搞怪，和参考图的风格保持一致

参考第一张图片的涂鸦拼贴风格，重新生成第二张图片内容，保留星月夜梵高介绍的所有文字信息和画面元素，整体使用彩色涂鸦拼贴风格，保留第一幅图丰富的线条装饰和撞色边框设计

参考第一张图片的涂鸦拼贴风格，重新生成第二张图片内容，保留星月夜梵高介绍的所有文字信息和画面元素，整体使用彩色涂鸦拼贴风格，保留第一幅图丰富的线条装饰和撞色边框设计

参考第一张图片的涂鸦拼贴风格，重新生成第二张图片的内容，保留《戴帽子的男孩》名画和所有文字介绍信息，采用色彩鲜艳的涂鸦拼贴设计，保留原有排版结构

参考第一张图片的涂鸦拼贴风格，重新生成第二张图片的内容，保留《戴帽子的男孩》名画和所有文字介绍信息，采用色彩鲜艳的涂鸦拼贴设计，保留原有排版结构

参考图片1的涂鸦拼贴撞色风格，重新生成图片3的内容：达利《记忆的永恒》作品介绍PPT，标题'咦？时钟怎么变软了？'，保留关于软化时钟的三段描述文字以及《记忆的永恒》油画，整体使用涂鸦风、撞色拼贴，鲜艳多彩的色块搭配手绘线条，保留文字内容排版

参考图片1的涂鸦拼贴撞色风格，重新生成图片3的内容：达利《记忆的永恒》作品介绍PPT，标题'咦？时钟怎么变软了？'，保留关于软化时钟的三段描述文字以及《记忆的永恒》油画，整体使用涂鸦风、撞色拼贴，鲜艳多彩的色块搭配手绘线条，保留文字内容排版

将浅黄色区域的标题文字“介绍文字”修改为“美育小语”，保持其他所有内容、风格、尺寸都不变

将浅黄色区域的标题文字“介绍文字”修改为“美育小语”，保持其他所有内容、风格、尺寸都不变

制作竖版A4我的自画像手抄报，尺寸210*297，马克笔手绘风格，白色背景，顶部彩色卡通大标题“我的自画像”，左侧绘制一个大的卡通自画像框，右侧分为这就是我、我的爱好、我的梦想三个文字板块，整体风格活泼童趣，适合小学生，色彩鲜艳明快

制作竖版A4我的自画像手抄报，尺寸210*297，马克笔手绘风格，白色背景，顶部彩色卡通大标题“我的自画像”，左侧绘制一个大的卡通自画像框，右侧分为这就是我、我的爱好、我的梦想三个文字板块，整体风格活泼童趣，适合小学生，色彩鲜艳明快

参考图1的涂鸦撞色风格，重新生成图2的PPT封面，保留图2所有文字信息：'小小艺术家的奇妙之旅'、'小学三年级美术作品鉴赏课'、'用画笔捕捉彩虹，让想象在画纸上奔跑，一起发现藏在艺术里的快乐秘密～'，采用图1的涂鸦拼贴、鲜艳撞色、手绘线条装饰风格，制作成活泼有趣的美术课封面

参考图1的涂鸦撞色风格，重新生成图2的PPT封面，保留图2所有文字信息：'小小艺术家的奇妙之旅'、'小学三年级美术作品鉴赏课'、'用画笔捕捉彩虹，让想象在画纸上奔跑，一起发现藏在艺术里的快乐秘密～'，采用图1的涂鸦拼贴、鲜艳撞色、手绘线条装饰风格，制作成活泼有趣的美术课封面

参考第一张图的涂鸦拼贴撞色风格，重新生成第二张图《戴帽子的男孩》名画介绍内容，保留原文字信息：标题“外国名画：《戴帽子的男孩》”、介绍文案“这幅肖像画记录了几百年前小朋友天真的神态”、课堂小故事、看表情、看穿搭、色彩小课堂全部文字内容，保留《戴帽子的男孩》这幅画的主体人物，整体采用拼贴涂鸦手绘风格，色彩鲜艳丰富，童趣活泼

参考第一张图的涂鸦拼贴撞色风格，重新生成第二张图《戴帽子的男孩》名画介绍内容，保留原文字信息：标题“外国名画：《戴帽子的男孩》”、介绍文案“这幅肖像画记录了几百年前小朋友天真的神态”、课堂小故事、看表情、看穿搭、色彩小课堂全部文字内容，保留《戴帽子的男孩》这幅画的主体人物，整体采用拼贴涂鸦手绘风格，色彩鲜艳丰富，童趣活泼

手绘风格励志海报，浅绿色背景，中央是大号艺术字“我就是强大”，周围环绕多个彩色文字气泡，内容包括“我勇敢面对一切挑战”、“我充满无限潜能”、“我的未来一片光明”、“每天都在进步”、“我值得所有美好”、“积极心态吸引成功”、“自信是我的力量”，点缀有黄色星星、蓝色蝴蝶、粉色花朵、橙色奖杯等装饰元素，整体布局活泼均衡，色彩明快温暖，手写体与印刷体结合，视觉层次清晰，传达出积极向上、充满力量的氛围。

手绘风格励志海报，浅绿色背景，中央是大号艺术字“我就是强大”，周围环绕多个彩色文字气泡，内容包括“我勇敢面对一切挑战”、“我充满无限潜能”、“我的未来一片光明”、“每天都在进步”、“我值得所有美好”、“积极心态吸引成功”、“自信是我的力量”，点缀有黄色星星、蓝色蝴蝶、粉色花朵、橙色奖杯等装饰元素，整体布局活泼均衡，色彩明快温暖，手写体与印刷体结合，视觉层次清晰，传达出积极向上、充满力量的氛围。

游戏美术菌

进一步淡化线条颜色，让整体线稿更浅，保留完整文字和清晰轮廓，去除残留颜色，背景保持纯白色，更适合手绘填色打印

进一步淡化线条颜色，让整体线稿更浅，保留完整文字和清晰轮廓，去除残留颜色，背景保持纯白色，更适合手绘填色打印

超写实教育培训招生传单手持样机，真人左右手各拿一张宣传单，左手是图片1，右手是图片2，保持两张海报内容完整不变，教室环境背景虚化，柔和自然光从侧方打光，真实纸张质感，宣传海报，画面比例3比4，超写实摄影级效果，8K分辨率，无水印，适合商业展示

超写实教育培训招生传单手持样机，真人左右手各拿一张宣传单，左手是图片1，右手是图片2，保持两张海报内容完整不变，教室环境背景虚化，柔和自然光从侧方打光，真实纸张质感，宣传海报，画面比例3比4，超写实摄影级效果，8K分辨率，无水印，适合商业展示

参考原图扁平涂鸦风儿童节插画风格，保持整体构图和彩色抽象图形、青蛙卡通形象、人物插画元素，将文字内容修改为“童心筑梦 YAO你精彩”，横版构图

参考原图扁平涂鸦风儿童节插画风格，保持整体构图和彩色抽象图形、青蛙卡通形象、人物插画元素，将文字内容修改为“童心筑梦 YAO你精彩”，横版构图

参考之前手抄报的马克笔手绘风格，制作横版西瓜的生长过程科普手抄报，白底绿色红色调，包含标题"西瓜的生长过程"，分步骤展示西瓜从播种到结果的每个生长阶段，每个阶段配手绘插图和文字说明，整体排版清晰可爱，马克笔手绘风格

参考之前手抄报的马克笔手绘风格，制作横版西瓜的生长过程科普手抄报，白底绿色红色调，包含标题"西瓜的生长过程"，分步骤展示西瓜从播种到结果的每个生长阶段，每个阶段配手绘插图和文字说明，整体排版清晰可爱，马克笔手绘风格

在这张六一儿童节手抄报中，给空白文本框填充儿童节相关文字内容，"我的节日"和"童年趣事"区域添加简短儿童节文案，保持原有的马克笔鲜艳色彩风格和整体构图不变，A4尺寸

在这张六一儿童节手抄报中，给空白文本框填充儿童节相关文字内容，"我的节日"和"童年趣事"区域添加简短儿童节文案，保持原有的马克笔鲜艳色彩风格和整体构图不变，A4尺寸

创意 × 1

马克笔手绘手抄报风格，和参考图的卡通可爱马克笔绘画风格完全一致，主题为数学小报，包含数字、三角板、铅笔等数学相关元素，分板块展示趣味数学知识，大标题为“数学小报”，配色鲜艳活泼，排版工整清晰

马克笔手绘手抄报风格，和参考图的卡通可爱马克笔绘画风格完全一致，主题为数学小报，包含数字、三角板、铅笔等数学相关元素，分板块展示趣味数学知识，大标题为“数学小报”，配色鲜艳活泼，排版工整清晰

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保持现有马克笔风格、排版结构不变，为"小麦小知识"、"我知道的麦田"和"观察记录"三个文字区域填充对应的文字介绍，文字清晰可辨，符合手抄报整体风格

保持现有马克笔风格、排版结构不变，为"小麦小知识"、"我知道的麦田"和"观察记录"三个文字区域填充对应的文字介绍，文字清晰可辨，符合手抄报整体风格

创意 × 2

制作竖版A4我的自画像手抄报，马克笔手绘风格，白色背景，顶部彩色卡通大标题“我的自画像”，分为：1这就是我、2我的爱好、3我的梦想三个板块，角落留有一个卡通可爱的自画像框，整体风格活泼童趣，适合小学生，色彩鲜艳明快

制作竖版A4我的自画像手抄报，马克笔手绘风格，白色背景，顶部彩色卡通大标题“我的自画像”，分为：1这就是我、2我的爱好、3我的梦想三个板块，角落留有一个卡通可爱的自画像框，整体风格活泼童趣，适合小学生，色彩鲜艳明快

生成一张相近的图片

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六一儿童节手抄报，马克笔手绘风格，横版A4排版，彩色多巴胺活力风，包含游乐场、卡通动物、彩虹元素，高饱和鲜艳配色，排版活泼动感

六一儿童节手抄报，马克笔手绘风格，横版A4排版，彩色多巴胺活力风，包含游乐场、卡通动物、彩虹元素，高饱和鲜艳配色，排版活泼动感

儿童手绘科普手抄报，主体居中是超大卡通小黄鸭，标注文字引线分别标出扁鸭嘴、蹼掌、翅膀、绒毛、眼睛；画面分五大文字板块：左上 “住在哪？”、右上 “吃什么？”、左下 “怎么活动？”、右下 “鸭子的习性”、中间上方 Tips 小框，搭配手写彩色标题文字；角落搭配小插画：池塘戏水鸭子、装满水草谷物的食盆、岸边踱步小鸭、低头啄食的鸭子、芦苇旁休憩的鸭子；构图饱满填满画纸，背景丰富有池塘荷叶、荷花芦苇、青草浮萍、小鱼蜻蜓、蓝天白云，浅白纸底色，彩铅水彩平涂质感，柔和马卡龙浅色系，金黄蓬松绒毛搭配橙红鸭掌，线条圆润童趣，手写蓝色标题、黑色知识点文字；搭配水草、彩点细碎点缀，科普知识点文字清晰，整体是小学生动物观察手绘小报，治愈柔和童真画风，画面层次分明，文字与插画均衡分布，无畸变、无大面积空白，清晰科普图解。

儿童手绘科普手抄报，主体居中是超大卡通小黄鸭，标注文字引线分别标出扁鸭嘴、蹼掌、翅膀、绒毛、眼睛；画面分五大文字板块：左上 “住在哪？”、右上 “吃什么？”、左下 “怎么活动？”、右下 “鸭子的习性”、中间上方 Tips 小框，搭配手写彩色标题文字；角落搭配小插画：池塘戏水鸭子、装满水草谷物的食盆、岸边踱步小鸭、低头啄食的鸭子、芦苇旁休憩的鸭子；构图饱满填满画纸，背景丰富有池塘荷叶、荷花芦苇、青草浮萍、小鱼蜻蜓、蓝天白云，浅白纸底色，彩铅水彩平涂质感，柔和马卡龙浅色系，金黄蓬松绒毛搭配橙红鸭掌，线条圆润童趣，手写蓝色标题、黑色知识点文字；搭配水草、彩点细碎点缀，科普知识点文字清晰，整体是小学生动物观察手绘小报，治愈柔和童真画风，画面层次分明，文字与插画均衡分布，无畸变、无大面积空白，清晰科普图解。

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