参考图1的资料分析名师金字塔版式，生成一张数量关系名师金字塔海… - 图片创意预览

参考图1的资料分析名师金字塔版式，生成一张数量关系名师金字塔海…

参考图1的资料分析名师金字塔版式，生成一张数量关系名师金字塔海报，整体采用金字塔分层结构，红棕暖色调配色，清晰排版。主标题是"数量关系名师金字塔"，分层信息：顶部红色金字塔区域含金量五颗星，对应名师"

1q0vu2l1pjn...

2026.07.20

将图中最底层左侧人物下方的文字“高照”改为“林凡”，其余所有内容、排版、颜色、字体、图片元素均保持不变

将图中最底层左侧人物下方的文字“高照”改为“林凡”，其余所有内容、排版、颜色、字体、图片元素均保持不变

将图片中右下角的人名“阿里木江”修改为“张弓”，将右上角的人名“刘文超”修改为“唐宋”，其余所有内容、排版、字体、颜色、图片均保持不变，确保文字与原图风格一致，自然融合

将图片中右下角的人名“阿里木江”修改为“张弓”，将右上角的人名“刘文超”修改为“唐宋”，其余所有内容、排版、字体、颜色、图片均保持不变，确保文字与原图风格一致，自然融合

将金字塔第三层（天明那一层）左侧的卡通人物头像替换为上传的穿西装打领带的男士圆形头像，保持头像大小、位置和圆形裁剪样式一致，其余内容不变

将金字塔第三层（天明那一层）左侧的卡通人物头像替换为上传的穿西装打领带的男士圆形头像，保持头像大小、位置和圆形裁剪样式一致，其余内容不变

基于第一张图高中学科难度金字塔内容，更换全新风格和暖红橙色色调，不与原图雷同。保持金字塔结构和所有学科文字信息不变，将左下角原人物替换为第二张图里的橙色小牛卡通图案，在海报底部添加文字“初高衔接很重要，详情课程可以扫码咨询”。画面所有二维码区域使用纯色方块占位符呈现，方块中央标注“二维码占位”文字，严禁生成任何可识别的二维码图案。画面比例9:16，所有文字清晰可见，版式精美。画面中所有数字必须精确渲染，不得错位、遗漏或编造。

基于第一张图高中学科难度金字塔内容，更换全新风格和暖红橙色色调，不与原图雷同。保持金字塔结构和所有学科文字信息不变，将左下角原人物替换为第二张图里的橙色小牛卡通图案，在海报底部添加文字“初高衔接很重要，详情课程可以扫码咨询”。画面所有二维码区域使用纯色方块占位符呈现，方块中央标注“二维码占位”文字，严禁生成任何可识别的二维码图案。画面比例9:16，所有文字清晰可见，版式精美。画面中所有数字必须精确渲染，不得错位、遗漏或编造。

参考原图版式骨架与内容结构，整体优化视觉质感，做得更精致好看。保留原图的所有文案内容、排版分区和信息结构，只做视觉升级：更高级的蓝白渐变色系、更精致的卡片圆角与阴影、更现代的字体层级、更细腻的图标和装饰元素，整体呈现专业高端的教育课程海报质感。画面结构从上到下严格保留原图版式： 1. 顶部：主标题区，大字"朱韬数理思维课"，副标题"培养数理思维·提升解决问题能力"，左侧讲师人物形象（职业装男讲师），右侧数学教材书籍配图，中间讲师介绍卡片含"主讲老师朱韬"、"24年数理思维教学经验"、四个优势小标签（24年+教学经验、提升思维解决问题、激发兴趣培养习惯、系统课程科学进阶） 2. 中部左侧：竖排班型导航栏，含A+班、S班、S+班、课程包、自选课、体系课六个图标项 3. 中部右侧：班型分类大标题区，"班型分类"主标题，副标题"科学分层教学·针对性提升"，配数学积木书本装饰图 4. 下部：三个班型卡片，依次为A+班（夯实基础，蓝色调）、S班（拔高冲刺，绿色调）、S+班（深入拓展思维，紫色调），每张卡片含班型名、难度星级、适合人群、适合年龄、课时时长、"20元/课时"价格标签 5. 底部：四大优势图标栏，专业教研体系科学、分层教学因材施教、互动课堂趣味高效、学习闭环效果可见画面中所有文字内容必须与参考图完全一致，不得改写或编造。版式精美，层次分明，色彩协调，2K超清画质。画面中所有信息区域、班型卡片、优势列表必须填充完整合理的内容，不得出现空白框或空列表项。

参考原图版式骨架与内容结构，整体优化视觉质感，做得更精致好看。保留原图的所有文案内容、排版分区和信息结构，只做视觉升级：更高级的蓝白渐变色系、更精致的卡片圆角与阴影、更现代的字体层级、更细腻的图标和装饰元素，整体呈现专业高端的教育课程海报质感。

画面结构从上到下严格保留原图版式：
1. 顶部：主标题区，大字"朱韬数理思维课"，副标题"培养数理思维·提升解决问题能力"，左侧讲师人物形象（职业装男讲师），右侧数学教材书籍配图，中间讲师介绍卡片含"主讲老师朱韬"、"24年数理思维教学经验"、四个优势小标签（24年+教学经验、提升思维解决问题、激发兴趣培养习惯、系统课程科学进阶）
2. 中部左侧：竖排班型导航栏，含A+班、S班、S+班、课程包、自选课、体系课六个图标项
3. 中部右侧：班型分类大标题区，"班型分类"主标题，副标题"科学分层教学·针对性提升"，配数学积木书本装饰图
4. 下部：三个班型卡片，依次为A+班（夯实基础，蓝色调）、S班（拔高冲刺，绿色调）、S+班（深入拓展思维，紫色调），每张卡片含班型名、难度星级、适合人群、适合年龄、课时时长、"20元/课时"价格标签
5. 底部：四大优势图标栏，专业教研体系科学、分层教学因材施教、互动课堂趣味高效、学习闭环效果可见

画面中所有文字内容必须与参考图完全一致，不得改写或编造。版式精美，层次分明，色彩协调，2K超清画质。
画面中所有信息区域、班型卡片、优势列表必须填充完整合理的内容，不得出现空白框或空列表项。

参考原图版式骨架与内容结构，整体优化视觉质感，做得更精致好看。保留原图的所有文案内容、排版分区和信息结构，只做视觉升级：更高级的蓝白渐变色系、更精致的卡片圆角与阴影、更现代的字体层级、更细腻的图标和装饰元素，整体呈现专业高端的教育课程海报质感。画面结构从上到下严格保留原图版式： 1. 顶部：主标题区，大字"朱韬数理思维课"，副标题"培养数理思维·提升解决问题能力"，左侧讲师人物形象（职业装男讲师），右侧数学教材书籍配图，中间讲师介绍卡片含"主讲老师朱韬"、"24年数理思维教学经验"、四个优势小标签（24年+教学经验、提升思维解决问题、激发兴趣培养习惯、系统课程科学进阶） 2. 中部左侧：竖排班型导航栏，含A+班、S班、S+班、课程包、自选课、体系课六个图标项 3. 中部右侧：班型分类大标题区，"班型分类"主标题，副标题"科学分层教学·针对性提升"，配数学积木书本装饰图 4. 下部：三个班型卡片，依次为A+班（夯实基础，蓝色调）、S班（拔高冲刺，绿色调）、S+班（深入拓展思维，紫色调），每张卡片含班型名、难度星级、适合人群、适合年龄、课时时长、"20元/课时"价格标签 5. 底部：四大优势图标栏，专业教研体系科学、分层教学因材施教、互动课堂趣味高效、学习闭环效果可见画面中所有文字内容必须与参考图完全一致，不得改写或编造。版式精美，层次分明，色彩协调，2K超清画质。画面中所有信息区域、班型卡片、优势列表必须填充完整合理的内容，不得出现空白框或空列表项。

参考原图版式骨架与内容结构，整体优化视觉质感，做得更精致好看。保留原图的所有文案内容、排版分区和信息结构，只做视觉升级：更高级的蓝白渐变色系、更精致的卡片圆角与阴影、更现代的字体层级、更细腻的图标和装饰元素，整体呈现专业高端的教育课程海报质感。

画面结构从上到下严格保留原图版式：
1. 顶部：主标题区，大字"朱韬数理思维课"，副标题"培养数理思维·提升解决问题能力"，左侧讲师人物形象（职业装男讲师），右侧数学教材书籍配图，中间讲师介绍卡片含"主讲老师朱韬"、"24年数理思维教学经验"、四个优势小标签（24年+教学经验、提升思维解决问题、激发兴趣培养习惯、系统课程科学进阶）
2. 中部左侧：竖排班型导航栏，含A+班、S班、S+班、课程包、自选课、体系课六个图标项
3. 中部右侧：班型分类大标题区，"班型分类"主标题，副标题"科学分层教学·针对性提升"，配数学积木书本装饰图
4. 下部：三个班型卡片，依次为A+班（夯实基础，蓝色调）、S班（拔高冲刺，绿色调）、S+班（深入拓展思维，紫色调），每张卡片含班型名、难度星级、适合人群、适合年龄、课时时长、"20元/课时"价格标签
5. 底部：四大优势图标栏，专业教研体系科学、分层教学因材施教、互动课堂趣味高效、学习闭环效果可见

画面中所有文字内容必须与参考图完全一致，不得改写或编造。版式精美，层次分明，色彩协调，2K超清画质。
画面中所有信息区域、班型卡片、优势列表必须填充完整合理的内容，不得出现空白框或空列表项。

图片整体背景改为浅淡黄色，保留所有文字内容、人物头像、虚线边框、顶部备忘录图标和标题，文字清晰，画面干净整洁

图片整体背景改为浅淡黄色，保留所有文字内容、人物头像、虚线边框、顶部备忘录图标和标题，文字清晰，画面干净整洁

1. 将图片中所有蓝色的字体和蓝色背景框都修改为蓝青色（青蓝色/湖蓝色）；2. 在图片最下方添加与参考图底部一样的立即咨询栏，样式为白色圆角背景条，左侧有向下箭头图标，文字内容为'点击左下角【立即咨询】领取报名优惠'，其中'立即咨询'为红色，其余文字为黑色，整体风格与第一张图底部一致；3. 其他文字内容、排版、布局、图片元素完全保持不变，保持原图清晰度和尺寸

1. 将图片中所有蓝色的字体和蓝色背景框都修改为蓝青色（青蓝色/湖蓝色）；2. 在图片最下方添加与参考图底部一样的立即咨询栏，样式为白色圆角背景条，左侧有向下箭头图标，文字内容为'点击左下角【立即咨询】领取报名优惠'，其中'立即咨询'为红色，其余文字为黑色，整体风格与第一张图底部一致；3. 其他文字内容、排版、布局、图片元素完全保持不变，保持原图清晰度和尺寸

1pzx1hzqk31i5s6il-HB

将图片中数量部分的“高照”文字修改为“林凡”，括号内的“题型全覆盖，讲解细致”保持不变，其余所有内容、布局、字体、颜色、背景完全保持原样不变

将图片中数量部分的“高照”文字修改为“林凡”，括号内的“题型全覆盖，讲解细致”保持不变，其余所有内容、布局、字体、颜色、背景完全保持原样不变

去掉图片右下角的水印，调整整个图片的配色让整体更协调统一，保留图片所有文字、人物图片和排版内容不变

去掉图片右下角的水印，调整整个图片的配色让整体更协调统一，保留图片所有文字、人物图片和排版内容不变

考研备考人群适配图，分板块标注大二/大三/大四/二战四类考生的复旦备考指南，每个板块搭配对应人群卡通形象，右下角突出「金程考研全周期辅导适配所有备考阶段」，风格活泼年轻化

考研备考人群适配图，分板块标注大二/大三/大四/二战四类考生的复旦备考指南，每个板块搭配对应人群卡通形象，右下角突出「金程考研全周期辅导适配所有备考阶段」，风格活泼年轻化

上海金程考研

考研备考人群适配图，分板块标注大二/大三/大四/二战四类考生的复旦备考指南，每个板块搭配对应人群卡通形象，右下角突出「金程考研全周期辅导适配所有备考阶段」，风格活泼年轻化

考研备考人群适配图，分板块标注大二/大三/大四/二战四类考生的复旦备考指南，每个板块搭配对应人群卡通形象，右下角突出「金程考研全周期辅导适配所有备考阶段」，风格活泼年轻化

上海金程考研

修改图片中的文字，将钩不了沉替换为章晓铭，保留(判断全科)标注，保持其他所有内容、排版和现代简约科技风格不变

修改图片中的文字，将钩不了沉替换为章晓铭，保留(判断全科)标注，保持其他所有内容、排版和现代简约科技风格不变

1q0vu2l1pjnp36p0-HB

为这张高中学科难度金字塔信息图调整配色，让每个学科层级使用更加丰富鲜明的不同色彩，保留所有原文字和排版结构，整体风格依然保持简约专业

为这张高中学科难度金字塔信息图调整配色，让每个学科层级使用更加丰富鲜明的不同色彩，保留所有原文字和排版结构，整体风格依然保持简约专业

将图中“唐宋”替换为“林凡”，将“林凡”替换为“唐宋”，保持其他所有文字、布局、字体、颜色、背景完全不变，图片整体风格与原图一致

将图中“唐宋”替换为“林凡”，将“林凡”替换为“唐宋”，保持其他所有文字、布局、字体、颜色、背景完全不变，图片整体风格与原图一致

参考图6的手绘插画风、蓝黄配色、字体风格、边框和装饰元素，保留图1的全部文字内容和排版结构，制作成和图6相同风格的小红书图文，比例3:4，层级分明，保留所有文字信息

参考图6的手绘插画风、蓝黄配色、字体风格、边框和装饰元素，保留图1的全部文字内容和排版结构，制作成和图6相同风格的小红书图文，比例3:4，层级分明，保留所有文字信息

67906grbso64smk-HB

清新风格的学习留存率金字塔信息图，16:9横版构图。画面中央是一座由下往上逐渐变窄的金字塔，共8层，从下到上依次标注：教给别人 90%（最底层，最宽，标注最高效）、实践 75%、讨论 50%、演示 30%、视听 20%、阅读 10%、听讲 5%（最顶层，最窄，标注最低效）。金字塔每层用不同深浅的薄荷绿和淡蓝色渐变区分，数字用醒目字体标注。金字塔底部有一行文字："💡 结论：别只听课，要动嘴、动手、讲给人听"。整体配色清新明亮，以淡蓝、薄荷绿、米白为主，风格简约现代，适合学习主题展示。画面顶部有标题"学习留存率金字塔"。

清新风格的学习留存率金字塔信息图，16:9横版构图。画面中央是一座由下往上逐渐变窄的金字塔，共8层，从下到上依次标注：教给别人 90%（最底层，最宽，标注最高效）、实践 75%、讨论 50%、演示 30%、视听 20%、阅读 10%、听讲 5%（最顶层，最窄，标注最低效）。金字塔每层用不同深浅的薄荷绿和淡蓝色渐变区分，数字用醒目字体标注。金字塔底部有一行文字："💡 结论：别只听课，要动嘴、动手、讲给人听"。整体配色清新明亮，以淡蓝、薄荷绿、米白为主，风格简约现代，适合学习主题展示。画面顶部有标题"学习留存率金字塔"。

1q63fdfli8ou1j6e-HB

在现有朱韬暑假数理小班课招生海报最顶部添加一行小字："*本内容书籍编号为 ISBN978-7-565-16218-3 *本内容为家长规划课 *本内容为素养课"，保留原有所有内容：左侧主讲人头像、标题、排期、班型介绍、价格表、底部咨询文字不变，整体比例3:4，顶部小字字号较小不影响主标题展示，保持整体排版协调专业，浅蓝渐变背景风格统一。

在现有朱韬暑假数理小班课招生海报最顶部添加一行小字："*本内容书籍编号为 ISBN978-7-565-16218-3 *本内容为家长规划课 *本内容为素养课"，保留原有所有内容：左侧主讲人头像、标题、排期、班型介绍、价格表、底部咨询文字不变，整体比例3:4，顶部小字字号较小不影响主标题展示，保持整体排版协调专业，浅蓝渐变背景风格统一。

将表格中“聂佳（类比）”对应的推荐指数从4颗黄色星星修改为3颗黄色星星，保持其他所有内容、样式、排版、颜色完全不变

将表格中“聂佳（类比）”对应的推荐指数从4颗黄色星星修改为3颗黄色星星，保持其他所有内容、样式、排版、颜色完全不变

「图片1」

落日垃圾桶

将表格中“行测模块”这一列所有单元格的背景填充为淡黄色，“老师”这一列所有单元格的背景填充为淡蓝色，“学习方向”列保持淡粉色不变，所有文字内容和字体样式保持不变

将表格中“行测模块”这一列所有单元格的背景填充为淡黄色，“老师”这一列所有单元格的背景填充为淡蓝色，“学习方向”列保持淡粉色不变，所有文字内容和字体样式保持不变

将图片中"环球网校课程研发经理"改为"环球青藤课程研发经理"，文字字体、颜色、大小与原文保持一致，其余内容保持不变

将图片中"环球网校课程研发经理"改为"环球青藤课程研发经理"，文字字体、颜色、大小与原文保持一致，其余内容保持不变

1q0gyd3lpe2chqqf-HB

基于第一张海报的蓝色系风格，将人物替换为第二张图片中的人物形象，保持人物自然肤色。删除底部的四个特色标签、奖杯图标、底部引导语和二维码占位区域，只保留名师简介的内容区域。将名师简介中的第5点内容替换为"25年清北浙大上线50人+"，并标注为金黄色重点字。其余名师简介内容和重点字标注保持不变。整体版式重新调整适配，使画面布局均衡，四周保留安全边距。画面中所有数字必须精确渲染，不得错位、遗漏或编造。

基于第一张海报的蓝色系风格，将人物替换为第二张图片中的人物形象，保持人物自然肤色。删除底部的四个特色标签、奖杯图标、底部引导语和二维码占位区域，只保留名师简介的内容区域。将名师简介中的第5点内容替换为"25年清北浙大上线50人+"，并标注为金黄色重点字。其余名师简介内容和重点字标注保持不变。整体版式重新调整适配，使画面布局均衡，四周保留安全边距。画面中所有数字必须精确渲染，不得错位、遗漏或编造。

将图中“葛欣”文字修改为“张弓”，将“就是欣说言语，特别温柔的老师”修改为“今年全家桶融合了十二箭的知识点”，保持原有字体、字号、颜色、排版风格完全一致，其余所有内容、布局、图片均保持不变

将图中“葛欣”文字修改为“张弓”，将“就是欣说言语，特别温柔的老师”修改为“今年全家桶融合了十二箭的知识点”，保持原有字体、字号、颜色、排版风格完全一致，其余所有内容、布局、图片均保持不变