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2026.08.05
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一张A5竖版研学互动任务卡内页，手绘探险风格，白色背景，页面上方小标签"任务卡"。页面被3张彩色任务卡片纵向填充： 【卡片四 · 翠绿色】浅绿色(#E1F5EE)圆角矩形卡片，翠绿色(#1D9E75)边框。卡片左上角：翠绿色圆形数字"④"，旁边标题"科学小实验家"，副标题"复兴湖垂钓中心"。卡片内有3个小任务区域，每个用白色圆角小卡片呈现，带浅绿虚线边框： - 任务一"记录你的史莱姆实验"：两行填写线"我用的颜色：___""加入硼砂后：___" - 任务二"记录实验步骤（做了什么→发生什么变化）"：两行填写线"①___""②___" - 任务三"画出你的史莱姆形状"：下方一个约40mm高的空白画框（虚线边框矩形） 卡片角落加一个小烧瓶装饰图标。 【卡片五 · 天蓝色】浅蓝色(#E6F1FB)圆角矩形卡片，天蓝色(#378ADD)边框。卡片左上角：天蓝色圆形数字"⑤"，旁边标题"儒林小学者"，副标题"吴敬梓纪念馆"。卡片内有3个小任务区域，每个用白色圆角小卡片呈现，带浅蓝虚线边框： - 任务一"找到《儒林外史》最早刻本"：两行"刻本名称：___""年份：___" - 任务二"选一个让你印象最深的人物"：两行"人物名：___""记住了什么：___" - 任务三"画一画你最喜欢的人物形象"：下方一个空白画框（虚线边框矩形） 卡片角落加一个小书卷装饰图标。 【卡片六 · 橙棕色】浅橙色(#FAECE7)圆角矩形卡片，橙棕色(#993C1D)边框。卡片左上角：橙棕色圆形数字"⑥"，旁边标题"民俗体验官"，副标题"锦绣太平景区"。卡片内有3个小任务区域，每个用白色圆角小卡片呈现，带浅橙虚线边框： - 任务一"在演出中找到它们，打✓"：五个勾选框，分两行排列"□ 穿古装的人""□ 跳舞或武术""□ 大红灯笼""□ 打鼓或音乐""□ 骑马或打仗" - 任务二"画出演出中你最喜欢的一个画面"：一个虚线边框的空白画框（约40mm高） - 任务三"今天好玩吗？给星星涂色"：五颗空心星星"★ ★ ★ ★ ★"排成一行，间距宽松方便涂色 卡片角落加一个小灯笼装饰图标。 所有填写线和画框清晰可见，星星图案均匀分布，文字标签用小字号浅色显示。整体风格和设计细节与任务卡第一页保持统一。风格：儿童手绘探险风、柔和水彩质感、干净线稿、趣味图标、引导式填空设计、浅色留白多、虚线边框、圆角卡片、扁平插画、温暖色调、教育类研学手册。配色严格遵循：背景白色#FFFFFF，轮廓线浅灰色#CCCCCC，各站点主背景和边框色按照指定色值使用。一张A5竖版研学互动任务卡内页，手绘探险风格，白色背景，页面上方小标签"任务卡"。页面被3张彩色任务卡片纵向填充： 【卡片四 · 翠绿色】浅绿色(#E1F5EE)圆角矩形卡片，翠绿色(#1D9E75)边框。卡片左上角：翠绿色圆形数字"④"，旁边标题"科学小实验家"，副标题"复兴湖垂钓中心"。卡片内有3个小任务区域，每个用白色圆角小卡片呈现，带浅绿虚线边框： - 任务一"记录你的史莱姆实验"：两行填写线"我用的颜色：___""加入硼砂后：___" - 任务二"记录实验步骤（做了什么→发生什么变化）"：两行填写线"①___""②___" - 任务三"画出你的史莱姆形状"：下方一个约40mm高的空白画框（虚线边框矩形） 卡片角落加一个小烧瓶装饰图标。 【卡片五 · 天蓝色】浅蓝色(#E6F1FB)圆角矩形卡片，天蓝色(#378ADD)边框。卡片左上角：天蓝色圆形数字"⑤"，旁边标题"儒林小学者"，副标题"吴敬梓纪念馆"。卡片内有3个小任务区域，每个用白色圆角小卡片呈现，带浅蓝虚线边框： - 任务一"找到《儒林外史》最早刻本"：两行"刻本名称：___""年份：___" - 任务二"选一个让你印象最深的人物"：两行"人物名：___""记住了什么：___" - 任务三"画一画你最喜欢的人物形象"：下方一个空白画框（虚线边框矩形） 卡片角落加一个小书卷装饰图标。 【卡片六 · 橙棕色】浅橙色(#FAECE7)圆角矩形卡片，橙棕色(#993C1D)边框。卡片左上角：橙棕色圆形数字"⑥"，旁边标题"民俗体验官"，副标题"锦绣太平景区"。卡片内有3个小任务区域，每个用白色圆角小卡片呈现，带浅橙虚线边框： - 任务一"在演出中找到它们，打✓"：五个勾选框，分两行排列"□ 穿古装的人""□ 跳舞或武术""□ 大红灯笼""□ 打鼓或音乐""□ 骑马或打仗" - 任务二"画出演出中你最喜欢的一个画面"：一个虚线边框的空白画框（约40mm高） - 任务三"今天好玩吗？给星星涂色"：五颗空心星星"★ ★ ★ ★ ★"排成一行，间距宽松方便涂色 卡片角落加一个小灯笼装饰图标。 所有填写线和画框清晰可见，星星图案均匀分布，文字标签用小字号浅色显示。整体风格和设计细节与任务卡第一页保持统一。风格：儿童手绘探险风、柔和水彩质感、干净线稿、趣味图标、引导式填空设计、浅色留白多、虚线边框、圆角卡片、扁平插画、温暖色调、教育类研学手册。配色严格遵循：背景白色#FFFFFF，轮廓线浅灰色#CCCCCC，各站点主背景和边框色按照指定色值使用。
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帮我按照下面的prompt生成图片 # 发明展板内容生成 Prompt（含尺寸布局版） --- 你是一位专业的青少年科技竞赛展板文案策划师兼版式设计顾问， 擅长将技术项目转化为结构清晰、视觉友好、适合竞赛评审的展板内容。 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 【展板尺寸规格】 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 本展板为标准三折展板，具体尺寸如下： ┌──────────┬────────────────────┬──────────┐ │ 左侧面板 │ 中间面板 │ 右侧面板 │ │ 30cm宽 │ 60cm宽 │ 30cm宽 │ │ 90cm高 │ 90cm高 │ 90cm高 │ └──────────┴────────────────────┴──────────┘ 折叠后总宽度 ≤ 62cm 内容排布原则： - 中间面板（60×90cm）：最重要内容，视觉核心，评审第一眼看到 - 左侧面板（30×90cm）：辅助内容，纵向排布，字号略小 - 右侧面板（30×90cm）：辅助内容，纵向排布，字号略小 - 所有文字留出边距：每侧留白不少于1.5cm - 图表/流程图只放中间面板，侧面板以文字+简单图标为主 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 【6个模块在三折展板上的分区布局】 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ ■ 中间面板（60cm × 90cm）——主视觉区 ┌─────────────────────────────┐ │ 【项目标题区】 │ 高约12cm │ 项目名称（大字）+ 一句话定位 │ │ 参赛主题方向标签 │ ├─────────────────────────────┤ │ 【模块1：作品简介】 │ 高约18cm │ 核心介绍 + 系统三端架构示意图 │ ├─────────────────────────────┤ │ 【模块2：关键功能与使用说明】 │ 高约55cm │ 使用步骤流程图 + 功能亮点列表 │ └─────────────────────────────┘ ■ 左侧面板（30cm × 90cm）——发明故事区 ┌──────────────┐ │ 【模块3：发明过程】 │ 高约65cm │ 问题发现+难题突破 │ │ +迭代改进过程 │ ├──────────────┤ │ 【模块5：团队简介】 │ 高约20cm │ 发明人信息+动机 │ └──────────────┘ ■ 右侧面板（30cm × 90cm）——技术与评价区 ┌──────────────┐ │ 【模块4：科学原理】 │ 高约55cm │ 7条知识原理列表 │ ├──────────────┤ │ 【模块6：用户评价】 │ 高约30cm │ 3条引用式评价 │ └──────────────┘ ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 【项目核心信息】 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 项目名称：文物大师 参赛赛事：全球发明大会（中国）竞赛活动 参赛主题：智能制造-AI人机共制 发明人：[王子辰] · [北京中关村第一小学] · [北京] · [五年级] 专利状态：未申请 作品简介 文物大师是一款基于人工智能的个性化文物识别与鉴赏助手。它能通过用户上传的文物图片，快速进行图像分析，并模拟资深博物馆学专家与历史文物鉴定师的专业视角，提供包括文物名称、年代、材质、工艺、历史背景及艺术价值在内的深度解读。本作品旨在降低文物知识的学习门槛，让每一位用户都能轻松成为“文物鉴赏家”。 关键功能与使用 智能图像识别：用户上传清晰的文物图片，系统自动分析其形态、纹饰与色彩特征。 专业解读生成：输出包含文物名称、所属朝代、出土地点、制作工艺及文化内涵的详细报告。 历史背景拓展：结合考古学知识，补充文物背后的历史故事与艺术流派。 使用方式：在对话界面直接发送文物照片，即可获得即时、专业的解说。 发明过程 本作品的诞生源于对公众文物知识普及的观察。我发现许多人对博物馆中的文物充满好奇，但缺乏专业的解读渠道。于是，我基于大型语言模型，为其注入博物馆学与考古学知识库，并训练其图像分析能力。经过多次测试与优化，最终实现了从“看图”到“说史”的智能转化，让科技赋能文化传承。 发明使用的知识及科学原理 计算机视觉：利用图像识别算法，提取文物的形状、颜色、纹理等特征。 自然语言处理：结合历史文献与考古数据库，生成结构化、专业化的文本描述。 博物馆学知识库：涵盖中国历代文物分类、断代标准、工艺特点及艺术价值评估体系。 科学原理：基于深度学习模型，通过大量文物图像与文字配对数据训练，实现图像到知识的映射。 团队简介 本作品由我本人独立研发完成。我热爱历史与编程，通过自学人工智能技术，将兴趣转化为实际作品。在开发过程中，我查阅了大量考古学资料，并反复调试模型，最终打造出这款易于使用、知识丰富的文物助手。 用户评价 “上传了一张青铜器的照片，它居然能准确说出是商代的饕餮纹鼎，太神奇了！” “带孩子去博物馆前先用它预习，孩子的兴趣一下子被点燃了，讲解员都夸我们知识储备足。” “作为历史老师，我用它来辅助课堂，学生反馈比单纯看课本生动多了。”帮我按照下面的prompt生成图片 # 发明展板内容生成 Prompt（含尺寸布局版） --- 你是一位专业的青少年科技竞赛展板文案策划师兼版式设计顾问， 擅长将技术项目转化为结构清晰、视觉友好、适合竞赛评审的展板内容。 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 【展板尺寸规格】 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 本展板为标准三折展板，具体尺寸如下： ┌──────────┬────────────────────┬──────────┐ │ 左侧面板 │ 中间面板 │ 右侧面板 │ │ 30cm宽 │ 60cm宽 │ 30cm宽 │ │ 90cm高 │ 90cm高 │ 90cm高 │ └──────────┴────────────────────┴──────────┘ 折叠后总宽度 ≤ 62cm 内容排布原则： - 中间面板（60×90cm）：最重要内容，视觉核心，评审第一眼看到 - 左侧面板（30×90cm）：辅助内容，纵向排布，字号略小 - 右侧面板（30×90cm）：辅助内容，纵向排布，字号略小 - 所有文字留出边距：每侧留白不少于1.5cm - 图表/流程图只放中间面板，侧面板以文字+简单图标为主 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 【6个模块在三折展板上的分区布局】 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ ■ 中间面板（60cm × 90cm）——主视觉区 ┌─────────────────────────────┐ │ 【项目标题区】 │ 高约12cm │ 项目名称（大字）+ 一句话定位 │ │ 参赛主题方向标签 │ ├─────────────────────────────┤ │ 【模块1：作品简介】 │ 高约18cm │ 核心介绍 + 系统三端架构示意图 │ ├─────────────────────────────┤ │ 【模块2：关键功能与使用说明】 │ 高约55cm │ 使用步骤流程图 + 功能亮点列表 │ └─────────────────────────────┘ ■ 左侧面板（30cm × 90cm）——发明故事区 ┌──────────────┐ │ 【模块3：发明过程】 │ 高约65cm │ 问题发现+难题突破 │ │ +迭代改进过程 │ ├──────────────┤ │ 【模块5：团队简介】 │ 高约20cm │ 发明人信息+动机 │ └──────────────┘ ■ 右侧面板（30cm × 90cm）——技术与评价区 ┌──────────────┐ │ 【模块4：科学原理】 │ 高约55cm │ 7条知识原理列表 │ ├──────────────┤ │ 【模块6：用户评价】 │ 高约30cm │ 3条引用式评价 │ └──────────────┘ ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 【项目核心信息】 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 项目名称：文物大师 参赛赛事：全球发明大会（中国）竞赛活动 参赛主题：智能制造-AI人机共制 发明人：[王子辰] · [北京中关村第一小学] · [北京] · [五年级] 专利状态：未申请 作品简介 文物大师是一款基于人工智能的个性化文物识别与鉴赏助手。它能通过用户上传的文物图片，快速进行图像分析，并模拟资深博物馆学专家与历史文物鉴定师的专业视角，提供包括文物名称、年代、材质、工艺、历史背景及艺术价值在内的深度解读。本作品旨在降低文物知识的学习门槛，让每一位用户都能轻松成为“文物鉴赏家”。 关键功能与使用 智能图像识别：用户上传清晰的文物图片，系统自动分析其形态、纹饰与色彩特征。 专业解读生成：输出包含文物名称、所属朝代、出土地点、制作工艺及文化内涵的详细报告。 历史背景拓展：结合考古学知识，补充文物背后的历史故事与艺术流派。 使用方式：在对话界面直接发送文物照片，即可获得即时、专业的解说。 发明过程 本作品的诞生源于对公众文物知识普及的观察。我发现许多人对博物馆中的文物充满好奇，但缺乏专业的解读渠道。于是，我基于大型语言模型，为其注入博物馆学与考古学知识库，并训练其图像分析能力。经过多次测试与优化，最终实现了从“看图”到“说史”的智能转化，让科技赋能文化传承。 发明使用的知识及科学原理 计算机视觉：利用图像识别算法，提取文物的形状、颜色、纹理等特征。 自然语言处理：结合历史文献与考古数据库，生成结构化、专业化的文本描述。 博物馆学知识库：涵盖中国历代文物分类、断代标准、工艺特点及艺术价值评估体系。 科学原理：基于深度学习模型，通过大量文物图像与文字配对数据训练，实现图像到知识的映射。 团队简介 本作品由我本人独立研发完成。我热爱历史与编程，通过自学人工智能技术，将兴趣转化为实际作品。在开发过程中，我查阅了大量考古学资料，并反复调试模型，最终打造出这款易于使用、知识丰富的文物助手。 用户评价 “上传了一张青铜器的照片，它居然能准确说出是商代的饕餮纹鼎，太神奇了！” “带孩子去博物馆前先用它预习，孩子的兴趣一下子被点燃了，讲解员都夸我们知识储备足。” “作为历史老师，我用它来辅助课堂，学生反馈比单纯看课本生动多了。”
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[第3张] 六大主题闯关（上）——关卡一至三展示页。 [氛围/风格] 国潮文博风，沉浸式场景插画风格，每个关卡配独立场景小插画，活泼有童趣但不失文化底蕴。 [元素布局] 顶部大标题区，配闯关地图路径装饰；下方纵向排列三个关卡模块，每个模块左侧为圆形场景插画，右侧为关卡信息；模块间用虚线箭头连接，象征闯关递进；背景散落文物、竹简、书卷等装饰元素。 [光影质感] 柔和漫射光，插画区域有手绘质感，整体明亮温暖。 [配色色系] 全局底色 #F5EFE0（米黄宣纸色）；主色 #2C5F7C（青蓝）；辅助色 #C49A4A（赭石金）、#8B2635（朱红）；每个关卡插画有独立主题色但整体协调。 [视角构图] 竖版，左图右文纵向排列，阅读动线从上至下逐关阅读。 [文字版式] 顶部主标题「六大主题闯关」青蓝色大字号，副标题「把研学玩出深度」赭石色。关卡一：圆形插画为青墩遗址/古代盐业文物场景，标题「关卡一 江海古韵·千年文脉寻宝」，说明「打卡青墩史前遗存 古代盐业 江海水利文物 读懂江海水土孕育南通城」。关卡二：圆形插画为青瓷/官窑珍品场景，标题「关卡二 馆珍遗韵·国宝鉴藏修行」，说明「直面镇馆之宝 解锁唐代青瓷晚清官窑 理解文化兴邦开启民智」。关卡三：圆形插画为张謇家书手札/思辨场景，标题「关卡三 廉正思想·剧史真假辨析」，说明「对照真实史料与张謇家书 辨析影视演绎与真实历史差异」。每个关卡有编号徽章（01/02/03），朱红底白字。 [比例分辨率] 3:4竖版比例，4K分辨率，文字清晰可辨。 [负向提示词] 变形，水印，文字错乱，文字过小，插画人物畸形，颜色偏差，背景杂乱。[第3张] 六大主题闯关（上）——关卡一至三展示页。 [氛围/风格] 国潮文博风，沉浸式场景插画风格，每个关卡配独立场景小插画，活泼有童趣但不失文化底蕴。 [元素布局] 顶部大标题区，配闯关地图路径装饰；下方纵向排列三个关卡模块，每个模块左侧为圆形场景插画，右侧为关卡信息；模块间用虚线箭头连接，象征闯关递进；背景散落文物、竹简、书卷等装饰元素。 [光影质感] 柔和漫射光，插画区域有手绘质感，整体明亮温暖。 [配色色系] 全局底色 #F5EFE0（米黄宣纸色）；主色 #2C5F7C（青蓝）；辅助色 #C49A4A（赭石金）、#8B2635（朱红）；每个关卡插画有独立主题色但整体协调。 [视角构图] 竖版，左图右文纵向排列，阅读动线从上至下逐关阅读。 [文字版式] 顶部主标题「六大主题闯关」青蓝色大字号，副标题「把研学玩出深度」赭石色。关卡一：圆形插画为青墩遗址/古代盐业文物场景，标题「关卡一 江海古韵·千年文脉寻宝」，说明「打卡青墩史前遗存 古代盐业 江海水利文物 读懂江海水土孕育南通城」。关卡二：圆形插画为青瓷/官窑珍品场景，标题「关卡二 馆珍遗韵·国宝鉴藏修行」，说明「直面镇馆之宝 解锁唐代青瓷晚清官窑 理解文化兴邦开启民智」。关卡三：圆形插画为张謇家书手札/思辨场景，标题「关卡三 廉正思想·剧史真假辨析」，说明「对照真实史料与张謇家书 辨析影视演绎与真实历史差异」。每个关卡有编号徽章（01/02/03），朱红底白字。 [比例分辨率] 3:4竖版比例，4K分辨率，文字清晰可辨。 [负向提示词] 变形，水印，文字错乱，文字过小，插画人物畸形，颜色偏差，背景杂乱。
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南京·上海7日双城研学营 | 行走课堂，见证少年成长 这个夏天 我们将课堂搬到底蕴悠长的金陵古城与创新奔涌的上海魔都 让孩子挣脱书本的束缚 以脚步丈量千年历史 亲手探索前沿科技 在行旅之中拓宽视野 在沉浸式体验丰盈内心 每一段路途 都化作独属于少年的成长印记 为什么选择南京和上海？ 南京，承载千年金陵风华，沉淀中华源远流长的文脉底蕴，镌刻近代中国跌宕起伏的岁月篇章；上海，立足时代前沿的科创之城，集聚名校学府、大国科创工程，充满面向全球的创新活力。 7天时间，从六朝烟雨的江南水岸到摩天林立的浦江之滨，一趟旅程兼顾人文熏陶、红色教育、名校感悟、科创实践四大成长维度，兼顾历史厚重感与未来创新力，一站式完成多层次素质成长。 四大主题研学 把知识点变成亲身经历 历史人文：触摸可感的岁月脉络 登中山陵，品读“天下为公”的博大胸襟；漫步总统府，读懂近代中国的风云变迁；驻足六朝博物馆，回望六朝风雅；夜游秦淮河，沉浸式感受桨声灯影里的江南文脉。 走进侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆，参与默哀仪式、制作和平心愿卡；探访四行仓库抗战纪念馆，在弹孔墙前读懂先辈的牺牲与坚守，在肃穆中铭记历史、珍视和平。 名校浸润：在顶尖学府种下理想种子 走进南京航空航天大学、上海交通大学、同济大学三所知名高校，穿学士服打卡校园、与在校学霸面对面交流学习方法、聆听学科科普分享。沉浸式感受名校的治学氛围与学术底蕴，让“树立目标”不再是空泛说教，而是孩子亲眼所见、亲身体会的清晰方向。 科创实践：亲手解锁大国重工的奥秘 探访百年江南造船厂，近距离观摩船舶建造流程，亲手组装帆船模型，沉浸式体验船舶工程师的工作日常；走进深海探索馆、李政道图书馆，把书本里的物理、海洋知识，变成可操作、可探索的趣味实践，点燃科学探索热情。 美育启蒙：在建筑与艺术中涵养审美 漫步外滩万国建筑博览群，品读百年建筑的风格变迁与城市发展历史；打卡文化艺术地标，赏析传统与现代交融的艺术魅力。从江南古建的雅致到海派建筑的多元，在行走中提升审美素养，涵养文化自信。 7 天行走 收获看得见的成长 唤醒内在学习动力：名校氛围熏陶、大国工程实地观摩，从内心激发主动求知、奋勇向前的学习劲头。 塑造自主探究思维：配套课题研学任务，锻炼观察思考、逻辑分析、独立处理问题的综合能力。 锤炼团队协作素养：集体任务、集体食宿生活，提升沟通表达、统筹协调与生活自理能力。 厚植赤诚家国情怀：追溯完整历史脉络，见证国家科创实力，树立民族自豪感与青年担当。 明晰长远发展方向：学霸经验分享、前沿学科科普，帮助少年建立早期职业认知，找准成长航向。 研学之行 不止是课本知识的课外延伸 更是少年独立蜕变、自我成长的修行之旅 这个盛夏 伴少年跨越山海 赴一场古韵文脉与现代科创、厚重历史与崭新未来的成长之约 沿途走过的风景、听闻的故事、亲历的体验 会化作滋养成长的养分 在少年心底埋下奔赴远方、向阳生长的力量种子 这是文案，请你根据文案给我做一条公众号宣传长图南京·上海7日双城研学营 | 行走课堂，见证少年成长 这个夏天 我们将课堂搬到底蕴悠长的金陵古城与创新奔涌的上海魔都 让孩子挣脱书本的束缚 以脚步丈量千年历史 亲手探索前沿科技 在行旅之中拓宽视野 在沉浸式体验丰盈内心 每一段路途 都化作独属于少年的成长印记 为什么选择南京和上海？ 南京，承载千年金陵风华，沉淀中华源远流长的文脉底蕴，镌刻近代中国跌宕起伏的岁月篇章；上海，立足时代前沿的科创之城，集聚名校学府、大国科创工程，充满面向全球的创新活力。 7天时间，从六朝烟雨的江南水岸到摩天林立的浦江之滨，一趟旅程兼顾人文熏陶、红色教育、名校感悟、科创实践四大成长维度，兼顾历史厚重感与未来创新力，一站式完成多层次素质成长。 四大主题研学 把知识点变成亲身经历 历史人文：触摸可感的岁月脉络 登中山陵，品读“天下为公”的博大胸襟；漫步总统府，读懂近代中国的风云变迁；驻足六朝博物馆，回望六朝风雅；夜游秦淮河，沉浸式感受桨声灯影里的江南文脉。 走进侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆，参与默哀仪式、制作和平心愿卡；探访四行仓库抗战纪念馆，在弹孔墙前读懂先辈的牺牲与坚守，在肃穆中铭记历史、珍视和平。 名校浸润：在顶尖学府种下理想种子 走进南京航空航天大学、上海交通大学、同济大学三所知名高校，穿学士服打卡校园、与在校学霸面对面交流学习方法、聆听学科科普分享。沉浸式感受名校的治学氛围与学术底蕴，让“树立目标”不再是空泛说教，而是孩子亲眼所见、亲身体会的清晰方向。 科创实践：亲手解锁大国重工的奥秘 探访百年江南造船厂，近距离观摩船舶建造流程，亲手组装帆船模型，沉浸式体验船舶工程师的工作日常；走进深海探索馆、李政道图书馆，把书本里的物理、海洋知识，变成可操作、可探索的趣味实践，点燃科学探索热情。 美育启蒙：在建筑与艺术中涵养审美 漫步外滩万国建筑博览群，品读百年建筑的风格变迁与城市发展历史；打卡文化艺术地标，赏析传统与现代交融的艺术魅力。从江南古建的雅致到海派建筑的多元，在行走中提升审美素养，涵养文化自信。 7 天行走 收获看得见的成长 唤醒内在学习动力：名校氛围熏陶、大国工程实地观摩，从内心激发主动求知、奋勇向前的学习劲头。 塑造自主探究思维：配套课题研学任务，锻炼观察思考、逻辑分析、独立处理问题的综合能力。 锤炼团队协作素养：集体任务、集体食宿生活，提升沟通表达、统筹协调与生活自理能力。 厚植赤诚家国情怀：追溯完整历史脉络，见证国家科创实力，树立民族自豪感与青年担当。 明晰长远发展方向：学霸经验分享、前沿学科科普，帮助少年建立早期职业认知，找准成长航向。 研学之行 不止是课本知识的课外延伸 更是少年独立蜕变、自我成长的修行之旅 这个盛夏 伴少年跨越山海 赴一场古韵文脉与现代科创、厚重历史与崭新未来的成长之约 沿途走过的风景、听闻的故事、亲历的体验 会化作滋养成长的养分 在少年心底埋下奔赴远方、向阳生长的力量种子 这是文案，请你根据文案给我做一条公众号宣传长图
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[第5张] 成长价值闭环——不只是逛展，是完整的少年成长之旅。 [氛围/风格] 国潮文博风，成长路径图式设计，有仪式感与收获感，少年向上成长的意象。 [元素布局] 中央为一个螺旋上升的成长路径图，从底部起点到顶部终点，沿途分布四个价值节点；每个节点配图标和文字说明；路径两侧有少年成长的剪影（观察→思考→表达→收获）；顶部有光芒/太阳意象象征成长升华；背景为浅米黄，点缀书卷、星星、阶梯元素。 [光影质感] 顶部暖光洒下，路径有渐变光效，整体温暖有希望感。 [配色色系] 全局底色 #F5EFE0（米黄宣纸色）；主色 #2C5F7C（青蓝）；辅助色 #C49A4A（赭石金）渐变；成长路径用赭石金色渐变线条；节点图标用朱红 #8B2635。 [视角构图] 竖版，中心对称螺旋上升构图，阅读动线从底部沿路径向上。 [文字版式] 顶部主标题「不只是逛展」青蓝色大字号，副标题「是完整的少年成长之旅」赭石色。四个成长节点沿路径分布：节点一「任务驱动」图标为任务清单/打卡印章，说明「全程闯关打卡 每一步都有学习目标」；节点二「思辨成长」图标为大脑/对话气泡，说明「对比剧史差异 培养独立思考能力」；节点三「能力提升」图标为向上箭头/阶梯，说明「文物观察 文字记录 即兴表达 全方位锻炼」；节点四「荣誉留存」图标为证书/奖杯，说明「集齐全套研学印章 收获官方证书」。底部小字「有任务 · 有思考 · 有输出 · 有成果」。 [比例分辨率] 3:4竖版比例，4K分辨率，文字清晰可辨。 [负向提示词] 变形，水印，文字错乱，文字过小，路径线条混乱，颜色偏差，背景杂乱。[第5张] 成长价值闭环——不只是逛展，是完整的少年成长之旅。 [氛围/风格] 国潮文博风，成长路径图式设计，有仪式感与收获感，少年向上成长的意象。 [元素布局] 中央为一个螺旋上升的成长路径图，从底部起点到顶部终点，沿途分布四个价值节点；每个节点配图标和文字说明；路径两侧有少年成长的剪影（观察→思考→表达→收获）；顶部有光芒/太阳意象象征成长升华；背景为浅米黄，点缀书卷、星星、阶梯元素。 [光影质感] 顶部暖光洒下，路径有渐变光效，整体温暖有希望感。 [配色色系] 全局底色 #F5EFE0（米黄宣纸色）；主色 #2C5F7C（青蓝）；辅助色 #C49A4A（赭石金）渐变；成长路径用赭石金色渐变线条；节点图标用朱红 #8B2635。 [视角构图] 竖版，中心对称螺旋上升构图，阅读动线从底部沿路径向上。 [文字版式] 顶部主标题「不只是逛展」青蓝色大字号，副标题「是完整的少年成长之旅」赭石色。四个成长节点沿路径分布：节点一「任务驱动」图标为任务清单/打卡印章，说明「全程闯关打卡 每一步都有学习目标」；节点二「思辨成长」图标为大脑/对话气泡，说明「对比剧史差异 培养独立思考能力」；节点三「能力提升」图标为向上箭头/阶梯，说明「文物观察 文字记录 即兴表达 全方位锻炼」；节点四「荣誉留存」图标为证书/奖杯，说明「集齐全套研学印章 收获官方证书」。底部小字「有任务 · 有思考 · 有输出 · 有成果」。 [比例分辨率] 3:4竖版比例，4K分辨率，文字清晰可辨。 [负向提示词] 变形，水印，文字错乱，文字过小，路径线条混乱，颜色偏差，背景杂乱。
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[第2屏] 详情页-课程核心四大主题展示页。本屏为红金分栏四宫格布局，展示四大研学主线。 [氛围/风格] 国潮红金风格，清晰分区，信息层级明确，商业设计质感。 [元素布局] 顶部红色块放置红色大标题，下方四个宫格均分版面，每个宫格对应一个研学主题，左上角为主题标题，下方为内容介绍，每个宫格背景为米白 #F8F4E9，边框鎏金色，融入淡回纹底纹。 [光影质感] 整体明亮均匀，标题区域对比强烈，宫格内容清晰可读，阴影层次自然。 [配色色系] 顶部主色故宫朱红 #C8102E，宫格边框鎏金 #D4AF37，宫格底色米白 #F8F4E9，文字黑色常规宋体。 [视角构图] 竖向分屏构图，从上到下阅读动线清晰。 [文字版式] 顶部大标题："四大研学主线，层层浸润成长"，鎏金书法粗楷；四个主题分别为：1. "溯源・古代学府根脉｜孔庙 & 国子监 解读古代科举礼制，扎根中华传统文化底色"；2. "深耕・现代名校基因｜北大、北航 对话顶尖学子，树立名校理想，感悟空天报国精神"；3. "探索・前沿科技创新｜百度无人车、人形机器人、中科院大气所、航天博物馆 沉浸式 AI、航天、气象实操，点燃科学探索欲"；4. "升华・家国时代担当｜圆明园、国家博物馆 以史为鉴，读懂民族复兴之路，厚植爱国情怀"；主题标题使用鎏金粗黑体，正文使用黑色常规宋体，文字大小适配手机阅读，不拥挤。 [比例分辨率] 9:16 竖版比例，2K分辨率，文字清晰可辨，高清画质。 [负向提示词] 文字错乱，文字过小，布局错乱，颜色偏差，变形，水印。[第2屏] 详情页-课程核心四大主题展示页。本屏为红金分栏四宫格布局，展示四大研学主线。 [氛围/风格] 国潮红金风格，清晰分区，信息层级明确，商业设计质感。 [元素布局] 顶部红色块放置红色大标题，下方四个宫格均分版面，每个宫格对应一个研学主题，左上角为主题标题，下方为内容介绍，每个宫格背景为米白 #F8F4E9，边框鎏金色，融入淡回纹底纹。 [光影质感] 整体明亮均匀，标题区域对比强烈，宫格内容清晰可读，阴影层次自然。 [配色色系] 顶部主色故宫朱红 #C8102E，宫格边框鎏金 #D4AF37，宫格底色米白 #F8F4E9，文字黑色常规宋体。 [视角构图] 竖向分屏构图，从上到下阅读动线清晰。 [文字版式] 顶部大标题："四大研学主线，层层浸润成长"，鎏金书法粗楷；四个主题分别为：1. "溯源・古代学府根脉｜孔庙 & 国子监 解读古代科举礼制，扎根中华传统文化底色"；2. "深耕・现代名校基因｜北大、北航 对话顶尖学子，树立名校理想，感悟空天报国精神"；3. "探索・前沿科技创新｜百度无人车、人形机器人、中科院大气所、航天博物馆 沉浸式 AI、航天、气象实操，点燃科学探索欲"；4. "升华・家国时代担当｜圆明园、国家博物馆 以史为鉴，读懂民族复兴之路，厚植爱国情怀"；主题标题使用鎏金粗黑体，正文使用黑色常规宋体，文字大小适配手机阅读，不拥挤。 [比例分辨率] 9:16 竖版比例，2K分辨率，文字清晰可辨，高清画质。 [负向提示词] 文字错乱，文字过小，布局错乱，颜色偏差，变形，水印。
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A3尺寸的曲阜孔庙信息可视化流程图展板，复古精致风格，信息密度高，配色采用黄琉璃瓦的明黄色、朱红色墙体木柱色、汉白玉青石板的白/青灰色、龙柱的深石色。展板包含六大板块：1.历史发展与儒家背景：说明孔庙始建于鲁哀公十七年（公元前478年），由孔子故居改建，历经两千余年历代帝王扩建，是世界现存规模最大、历史最久的孔子祭祀庙宇，是儒家文化精神象征与最高礼制建筑，体现“天下文枢”地位与古代王朝“尊孔崇儒”治国理念，配详细中文解析。2.制作材料与工艺配方：展示核心建筑材料：楠木/松木做核心建筑梁柱、黄琉璃瓦为屋面（帝王规格象征）、汉白玉/青石做台基栏杆、金砖做殿堂地面、铜/铁制作香炉等礼器，配详细中文解析。3.整体结构说明：展示孔庙“九进院落、三路布局”规制，解析中轴核心建筑序列：万仞宫墙—棂星门—圣时门—弘道门—大中门—同文门—奎文阁—十三碑亭—大成门—杏坛—大成殿—寝殿—圣迹殿，说明布局体现中国古代官式建筑最高礼制等级，配详细中文解析。4.装饰元素与文化符号：展示儒家文化装饰元素：大成殿檐下深浮雕云龙纹龙柱、殿内“生民未有”“万世师表”等御制匾额、棂星门石坊、奎文阁藏书、碑林历代帝王御碑，配详细中文解析。5.建造使用工具：展示古代官式建筑营造工具：木作的锯、刨、凿、墨斗；石作的锤、錾；测量的水准、罗盘；搬运的绞盘、滚杠，配详细中文解析。6.核心组件细节插图：①大成殿龙柱与斗拱图：展示前檐十根高浮雕云龙石柱雕刻工艺，以及下檐单翘单昂、上檐重昂的斗拱结构与彩绘；②奎文阁藏书楼结构图：图解三层木构楼阁内部梁架结构，以及防火、防潮设计；③十三碑亭与赑屃图：展示黄瓦歇山顶的碑亭屋面结构，以及碑座赑屃（龟趺）的石雕造型与力学作用；④孔庙与曲阜古城格局图：展示孔庙位于曲阜古城中心，与孔府、孔林形成“三孔”一体、品字形分布的空间格局。所有文字均为专业中文知识解析，排版规整清晰。A3尺寸的曲阜孔庙信息可视化流程图展板，复古精致风格，信息密度高，配色采用黄琉璃瓦的明黄色、朱红色墙体木柱色、汉白玉青石板的白/青灰色、龙柱的深石色。展板包含六大板块：1.历史发展与儒家背景：说明孔庙始建于鲁哀公十七年（公元前478年），由孔子故居改建，历经两千余年历代帝王扩建，是世界现存规模最大、历史最久的孔子祭祀庙宇，是儒家文化精神象征与最高礼制建筑，体现“天下文枢”地位与古代王朝“尊孔崇儒”治国理念，配详细中文解析。2.制作材料与工艺配方：展示核心建筑材料：楠木/松木做核心建筑梁柱、黄琉璃瓦为屋面（帝王规格象征）、汉白玉/青石做台基栏杆、金砖做殿堂地面、铜/铁制作香炉等礼器，配详细中文解析。3.整体结构说明：展示孔庙“九进院落、三路布局”规制，解析中轴核心建筑序列：万仞宫墙—棂星门—圣时门—弘道门—大中门—同文门—奎文阁—十三碑亭—大成门—杏坛—大成殿—寝殿—圣迹殿，说明布局体现中国古代官式建筑最高礼制等级，配详细中文解析。4.装饰元素与文化符号：展示儒家文化装饰元素：大成殿檐下深浮雕云龙纹龙柱、殿内“生民未有”“万世师表”等御制匾额、棂星门石坊、奎文阁藏书、碑林历代帝王御碑，配详细中文解析。5.建造使用工具：展示古代官式建筑营造工具：木作的锯、刨、凿、墨斗；石作的锤、錾；测量的水准、罗盘；搬运的绞盘、滚杠，配详细中文解析。6.核心组件细节插图：①大成殿龙柱与斗拱图：展示前檐十根高浮雕云龙石柱雕刻工艺，以及下檐单翘单昂、上檐重昂的斗拱结构与彩绘；②奎文阁藏书楼结构图：图解三层木构楼阁内部梁架结构，以及防火、防潮设计；③十三碑亭与赑屃图：展示黄瓦歇山顶的碑亭屋面结构，以及碑座赑屃（龟趺）的石雕造型与力学作用；④孔庙与曲阜古城格局图：展示孔庙位于曲阜古城中心，与孔府、孔林形成“三孔”一体、品字形分布的空间格局。所有文字均为专业中文知识解析，排版规整清晰。
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[第4屏] 详情页-十大研学点位详解页。本屏为红底卡片式布局，一卡一景点展示十大研学点位。 [氛围/风格] 清晰卡片式设计，国潮红底，信息分层，商业设计质感。 [元素布局] 顶部红色块放置红色总标题，下方排列10个景点卡片，分两列五行排列，每个卡片背景米白色，左上角卡片角为红色，每个卡片包含景点名称、研学内容、关联学科，卡片右下角可插入对应景点简笔小插画降低透明度做底纹。 [光影质感] 每个卡片光影分明，文字清晰，卡片之间留白适中，整体光照均匀。 [配色色系] 顶部主色故宫朱红 #C8102E，卡片角红色，卡片底色米白 #F8F4E9，景点标题鎏金，正文黑色。 [视角构图] 竖向网格构图，从上到下分区域浏览，动线清晰。 [文字版式] 总标题："十大实景课堂，课本知识落地实操"，鎏金书法粗楷；每个卡片：1.孔庙・国子监："千年古代最高学府 研学内容：左庙右学规制、进士题名碑、儒家礼仪；开展 “我心中的孔子” 创意分享 关联学科：历史、语文、古建筑"；2.圆明园遗址公园："铭记历史家国课堂 研学内容：万园之园兴衰史、中西园林美学；黄花阵闯关、大水法朗诵《少年中国说》 关联学科：近代史、地理、文学"；3.北京大学："百年人文顶尖学府 研学内容：未名湖、博雅塔、校史馆；北大学子面对面交流学习方法 关联学科：近现代教育史、人文文学"；4.百度无人驾驶基地："AI 自动驾驶实验室 研学内容：L4 级自动驾驶试乘、车路云协同技术、大数据调度中心参观 关联学科：人工智能、物理、信息技术"；剩余6个点位按顺序排列，文字大小适配手机，清晰可读，景点标题使用鎏金粗黑体，内容使用常规宋体。 [比例分辨率] 9:16 竖版比例，2K分辨率，文字清晰可辨，高清画质。 [负向提示词] 文字错乱，文字过小，卡片变形，布局拥挤，颜色偏差，水印。[第4屏] 详情页-十大研学点位详解页。本屏为红底卡片式布局，一卡一景点展示十大研学点位。 [氛围/风格] 清晰卡片式设计，国潮红底，信息分层，商业设计质感。 [元素布局] 顶部红色块放置红色总标题，下方排列10个景点卡片，分两列五行排列，每个卡片背景米白色，左上角卡片角为红色，每个卡片包含景点名称、研学内容、关联学科，卡片右下角可插入对应景点简笔小插画降低透明度做底纹。 [光影质感] 每个卡片光影分明，文字清晰，卡片之间留白适中，整体光照均匀。 [配色色系] 顶部主色故宫朱红 #C8102E，卡片角红色，卡片底色米白 #F8F4E9，景点标题鎏金，正文黑色。 [视角构图] 竖向网格构图，从上到下分区域浏览，动线清晰。 [文字版式] 总标题："十大实景课堂，课本知识落地实操"，鎏金书法粗楷；每个卡片：1.孔庙・国子监："千年古代最高学府 研学内容：左庙右学规制、进士题名碑、儒家礼仪；开展 “我心中的孔子” 创意分享 关联学科：历史、语文、古建筑"；2.圆明园遗址公园："铭记历史家国课堂 研学内容：万园之园兴衰史、中西园林美学；黄花阵闯关、大水法朗诵《少年中国说》 关联学科：近代史、地理、文学"；3.北京大学："百年人文顶尖学府 研学内容：未名湖、博雅塔、校史馆；北大学子面对面交流学习方法 关联学科：近现代教育史、人文文学"；4.百度无人驾驶基地："AI 自动驾驶实验室 研学内容：L4 级自动驾驶试乘、车路云协同技术、大数据调度中心参观 关联学科：人工智能、物理、信息技术"；剩余6个点位按顺序排列，文字大小适配手机，清晰可读，景点标题使用鎏金粗黑体，内容使用常规宋体。 [比例分辨率] 9:16 竖版比例，2K分辨率，文字清晰可辨，高清画质。 [负向提示词] 文字错乱，文字过小，卡片变形，布局拥挤，颜色偏差，水印。
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四方游学土豆老师四方游学土豆老师
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笔记本手帐风格，尺寸1200*1600，背景为米黄色横线笔记本纸张，标题“必背知识清单”用彩色马克笔手写字体，两个知识清单用不同颜色的荧光笔做区块分隔，知识点内容用可爱的手写艺术字，搭配手绘历史小元素如古船、运河、宫殿等装饰，边缘添加胶带贴纸效果，整体充满手绘质感和活泼的手帐氛围，文字内容为：必背知识清单1：隋的统一 1.隋朝的建立：581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，定都大兴， 杨坚就是隋文帝。 2.隋朝的统一： （1）589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。 （2）意义：隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。 3.隋初的统治的巩固 （1）措施：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；加强中央集权，提高行政效率。 （2）结果：促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。 必背知识清单2：开通大运河 1.开通者：隋炀帝。 2.目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。 3.时间：605年开始。 4.大运河的规模 （1）一中心两点：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。 （2）共分四段（从北到南）：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。 （3）连接五大水系（从北到南）：连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，全长2700多千米。 5.意义（影响）：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。笔记本手帐风格，尺寸1200*1600，背景为米黄色横线笔记本纸张，标题“必背知识清单”用彩色马克笔手写字体，两个知识清单用不同颜色的荧光笔做区块分隔，知识点内容用可爱的手写艺术字，搭配手绘历史小元素如古船、运河、宫殿等装饰，边缘添加胶带贴纸效果，整体充满手绘质感和活泼的手帐氛围，文字内容为：必背知识清单1：隋的统一 1.隋朝的建立：581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，定都大兴， 杨坚就是隋文帝。 2.隋朝的统一： （1）589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。 （2）意义：隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。 3.隋初的统治的巩固 （1）措施：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；加强中央集权，提高行政效率。 （2）结果：促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。 必背知识清单2：开通大运河 1.开通者：隋炀帝。 2.目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。 3.时间：605年开始。 4.大运河的规模 （1）一中心两点：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。 （2）共分四段（从北到南）：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。 （3）连接五大水系（从北到南）：连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，全长2700多千米。 5.意义（影响）：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。
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