一张哈尔滨工程大学航空航天学院20250261班的班级宣传海报… - 图片创意预览

一张哈尔滨工程大学航空航天学院20250261班的班级宣传海报…

一张哈尔滨工程大学航空航天学院20250261班的班级宣传海报，蓝色系科技感风格。画面背景为深邃的宇宙星空，点缀闪烁的星辰和星云，呈现浩瀚太空的氛围。画面中融入航空航天元素：升空的火箭剪影、环绕的卫星

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冷暖自知110

2026.09.24

基于这张深蓝色背景的长沙理工大学航空工程学院迎新海报，修复以下3处文字错误，保持原有版式、字体、颜色、布局、背景风格完全不变： 1. 学院简介段落末尾：将「合并组建、」的顿号改为句号，即「合并组建。」 2. 专业1测绘工程的描述末尾：将「形变监训」改为「形变监测」 3. 专业4低空技术与工程的描述中：将「飞行行器原理」改为「飞行器原理」（删除多余的一个「行」字）所有其他文字、图标、配色、排版均保持原样不变。

基于这张深蓝色背景的长沙理工大学航空工程学院迎新海报，修复以下3处文字错误，保持原有版式、字体、颜色、布局、背景风格完全不变：

1. 学院简介段落末尾：将「合并组建、」的顿号改为句号，即「合并组建。」
2. 专业1测绘工程的描述末尾：将「形变监训」改为「形变监测」
3. 专业4低空技术与工程的描述中：将「飞行行器原理」改为「飞行器原理」（删除多余的一个「行」字）

所有其他文字、图标、配色、排版均保持原样不变。

将这张竖版海报改为横版16:9，整体风格更加简约大气。删除中间三个核心卖点卡片（国家级科研平台、顶尖导师团队、产学研一体化培养）及其图标，使画面更简洁。保留左上角的南京航空航天大学直升机研究院圆形蓝色logo，保持原样。保留主标题"逐梦蓝天启航新程"白色粗体大字，位置调整到画面中上部居中。保留副标题"南京航空航天大学直升机研究院 2026级新生欢迎季"，在主标题下方。保留院训"智周万物道济天下"金色书法字体，位置适当上移。保留底部南航主楼蓝色剪影建筑，作为画面底部视觉元素。背景为蓝色渐变天空，有轻薄白云，右上角保留一架直升机元素，整体更简约留白。底部保留蓝色横条区域，左侧二维码占位符（纯色方块中央标注"二维码占位"文字），右侧文字"欢迎新同学 · 扫码加入新生群"。整体版式左右舒展，横版构图，简约专业，蓝色主色调，留白充足，层次清晰，2K超清画质。画面中所有信息区域必须填充完整合理内容。

将这张竖版海报改为横版16:9，整体风格更加简约大气。删除中间三个核心卖点卡片（国家级科研平台、顶尖导师团队、产学研一体化培养）及其图标，使画面更简洁。保留左上角的南京航空航天大学直升机研究院圆形蓝色logo，保持原样。保留主标题"逐梦蓝天启航新程"白色粗体大字，位置调整到画面中上部居中。保留副标题"南京航空航天大学直升机研究院 2026级新生欢迎季"，在主标题下方。保留院训"智周万物道济天下"金色书法字体，位置适当上移。保留底部南航主楼蓝色剪影建筑，作为画面底部视觉元素。背景为蓝色渐变天空，有轻薄白云，右上角保留一架直升机元素，整体更简约留白。底部保留蓝色横条区域，左侧二维码占位符（纯色方块中央标注"二维码占位"文字），右侧文字"欢迎新同学 · 扫码加入新生群"。整体版式左右舒展，横版构图，简约专业，蓝色主色调，留白充足，层次清晰，2K超清画质。画面中所有信息区域必须填充完整合理内容。

哈尔滨工业大学《登陆火星-自主探索之奥秘》课程宣传海报，亮色背景，浅蓝色到白色渐变，竖版3:4比例。顶部放置哈工大校徽和校名，主标题为"登陆火星-自主探索之奥秘"，课程编号A01。包含教师介绍文字：李传江，哈工大航天学院教授、博士生导师，主要从事航天器姿态及轨道控制、最优控制、非线性控制、多智能体系统等领域的教学与科研工作。课程学时：2学时，总时长1.5小时。包含书法风格文案："火星本没有路只是中国人来了便走出了属于中国人的路"。底部展示五大课程模块：世界火星探测发展、火星登陆不同方式、火星登陆主要挑战、中国天问一号任务、火星登陆涉及专业，每个模块配简约线条图标。搭配火星、探测器、火箭等航天科技元素，整体明亮清爽，现代科技感，无人物肖像

哈尔滨工业大学《登陆火星-自主探索之奥秘》课程宣传海报，亮色背景，浅蓝色到白色渐变，竖版3:4比例。顶部放置哈工大校徽和校名，主标题为"登陆火星-自主探索之奥秘"，课程编号A01。包含教师介绍文字：李传江，哈工大航天学院教授、博士生导师，主要从事航天器姿态及轨道控制、最优控制、非线性控制、多智能体系统等领域的教学与科研工作。课程学时：2学时，总时长1.5小时。包含书法风格文案："火星本没有路只是中国人来了便走出了属于中国人的路"。底部展示五大课程模块：世界火星探测发展、火星登陆不同方式、火星登陆主要挑战、中国天问一号任务、火星登陆涉及专业，每个模块配简约线条图标。搭配火星、探测器、火箭等航天科技元素，整体明亮清爽，现代科技感，无人物肖像

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哈尔滨工业大学《登陆火星-自主探索之奥秘》课程宣传海报，亮色背景，浅蓝色到白色渐变，竖版3:4比例。顶部放置哈工大校徽和校名，主标题为"登陆火星-自主探索之奥秘"，课程编号A01。包含教师介绍文字：李传江，哈工大航天学院教授、博士生导师，主要从事航天器姿态及轨道控制、最优控制、非线性控制、多智能体系统等领域的教学与科研工作。课程学时：2学时，总时长1.5小时。包含书法风格文案："火星本没有路只是中国人来了便走出了属于中国人的路"。底部展示五大课程模块：世界火星探测发展、火星登陆不同方式、火星登陆主要挑战、中国天问一号任务、火星登陆涉及专业，每个模块配简约线条图标。搭配火星、探测器、火箭等航天科技元素，整体明亮清爽，现代科技感，无人物肖像

哈尔滨工业大学《登陆火星-自主探索之奥秘》课程宣传海报，亮色背景，浅蓝色到白色渐变，竖版3:4比例。顶部放置哈工大校徽和校名，主标题为"登陆火星-自主探索之奥秘"，课程编号A01。包含教师介绍文字：李传江，哈工大航天学院教授、博士生导师，主要从事航天器姿态及轨道控制、最优控制、非线性控制、多智能体系统等领域的教学与科研工作。课程学时：2学时，总时长1.5小时。包含书法风格文案："火星本没有路只是中国人来了便走出了属于中国人的路"。底部展示五大课程模块：世界火星探测发展、火星登陆不同方式、火星登陆主要挑战、中国天问一号任务、火星登陆涉及专业，每个模块配简约线条图标。搭配火星、探测器、火箭等航天科技元素，整体明亮清爽，现代科技感，无人物肖像

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哈尔滨工业大学《无人机是怎样飞行的》课程宣传海报，亮色背景，浅蓝色到白色渐变，竖版3:4比例，无人物肖像。顶部放置哈工大校徽和校名，主标题为"无人机是怎样飞行的"，课程编号B01。包含教师介绍文字：方可，哈工大航天学院控制与仿真中心副教授、硕士生导师，先后主持承担国家自然科学基金面上项目、纵向课题以及若干横向合作课题，研究领域包括仿真模型验证、VV&A与系统可信度评估技术、无人机控制。课程学时：1学时，总时长0.75小时。左侧展示四大内容提要：无人机的运动与飞行、无人机如何改变位置、无人机如何改变姿态、无人机的大脑——飞行控制器。右侧展示飞行控制器工作原理图示：遥控器、姿态传感器、电子调速器、无刷电机、位置传感器、控制算法等组成部分。搭配无人机、电路板、科技线条等元素，整体明亮清爽，航空科技风格

哈尔滨工业大学《无人机是怎样飞行的》课程宣传海报，亮色背景，浅蓝色到白色渐变，竖版3:4比例，无人物肖像。顶部放置哈工大校徽和校名，主标题为"无人机是怎样飞行的"，课程编号B01。包含教师介绍文字：方可，哈工大航天学院控制与仿真中心副教授、硕士生导师，先后主持承担国家自然科学基金面上项目、纵向课题以及若干横向合作课题，研究领域包括仿真模型验证、VV&A与系统可信度评估技术、无人机控制。课程学时：1学时，总时长0.75小时。左侧展示四大内容提要：无人机的运动与飞行、无人机如何改变位置、无人机如何改变姿态、无人机的大脑——飞行控制器。右侧展示飞行控制器工作原理图示：遥控器、姿态传感器、电子调速器、无刷电机、位置传感器、控制算法等组成部分。搭配无人机、电路板、科技线条等元素，整体明亮清爽，航空科技风格

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哈尔滨工业大学《无人机是怎样飞行的》课程宣传海报，亮色背景，浅蓝色到白色渐变，竖版3:4比例，无人物肖像。顶部放置哈工大校徽和校名，主标题为"无人机是怎样飞行的"，课程编号B01。包含教师介绍文字：方可，哈工大航天学院控制与仿真中心副教授、硕士生导师，先后主持承担国家自然科学基金面上项目、纵向课题以及若干横向合作课题，研究领域包括仿真模型验证、VV&A与系统可信度评估技术、无人机控制。课程学时：1学时，总时长0.75小时。左侧展示四大内容提要：无人机的运动与飞行、无人机如何改变位置、无人机如何改变姿态、无人机的大脑——飞行控制器。右侧展示飞行控制器工作原理图示：遥控器、姿态传感器、电子调速器、无刷电机、位置传感器、控制算法等组成部分。搭配无人机、电路板、科技线条等元素，整体明亮清爽，航空科技风格

哈尔滨工业大学《无人机是怎样飞行的》课程宣传海报，亮色背景，浅蓝色到白色渐变，竖版3:4比例，无人物肖像。顶部放置哈工大校徽和校名，主标题为"无人机是怎样飞行的"，课程编号B01。包含教师介绍文字：方可，哈工大航天学院控制与仿真中心副教授、硕士生导师，先后主持承担国家自然科学基金面上项目、纵向课题以及若干横向合作课题，研究领域包括仿真模型验证、VV&A与系统可信度评估技术、无人机控制。课程学时：1学时，总时长0.75小时。左侧展示四大内容提要：无人机的运动与飞行、无人机如何改变位置、无人机如何改变姿态、无人机的大脑——飞行控制器。右侧展示飞行控制器工作原理图示：遥控器、姿态传感器、电子调速器、无刷电机、位置传感器、控制算法等组成部分。搭配无人机、电路板、科技线条等元素，整体明亮清爽，航空科技风格

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将这张海报整体改成明亮色调，背景从深色改为明亮的浅蓝白色渐变，提高整体亮度，所有文字、人物、图案、课程模块、图标等内容和布局保持不变，仅调整色调为明亮清爽风格

将这张海报整体改成明亮色调，背景从深色改为明亮的浅蓝白色渐变，提高整体亮度，所有文字、人物、图案、课程模块、图标等内容和布局保持不变，仅调整色调为明亮清爽风格

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将这张海报整体改成明亮色调，背景从深色改为明亮的浅蓝白色渐变，提高整体亮度，所有文字、人物、图案、课程模块、图标等内容和布局保持不变，仅调整色调为明亮清爽风格

将这张海报整体改成明亮色调，背景从深色改为明亮的浅蓝白色渐变，提高整体亮度，所有文字、人物、图案、课程模块、图标等内容和布局保持不变，仅调整色调为明亮清爽风格

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写实商业科技风格航空航天海报，主视觉为深邃深蓝色宇宙星空背景，长征火箭穿破云层飞向浩瀚星辰，画面包含清晰主标题"逐梦空天"，副标题"探索浩瀚宇宙发展航天事业"，装饰标签文字"航天强国""星辰大海"，卖点文字"探索未知""科技突破""逐梦航天"排版在画面负空间，版式精美，大标题居中，整体氛围宏伟震撼，色彩深蓝搭配银白星光，科技感与高级感兼具，信息层级清晰，四周留足安全边距，画面比例9:16

写实商业科技风格航空航天海报，主视觉为深邃深蓝色宇宙星空背景，长征火箭穿破云层飞向浩瀚星辰，画面包含清晰主标题"逐梦空天"，副标题"探索浩瀚宇宙发展航天事业"，装饰标签文字"航天强国""星辰大海"，卖点文字"探索未知""科技突破""逐梦航天"排版在画面负空间，版式精美，大标题居中，整体氛围宏伟震撼，色彩深蓝搭配银白星光，科技感与高级感兼具，信息层级清晰，四周留足安全边距，画面比例9:16

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基于参考图生成《登陆火星-数学之美》课程宣传图，保留哈尔滨工业大学校徽与校名、课程名称及编号A02、主讲教师尹逊波教授介绍、1学时总时长0.6小时等核心信息，保留四大课程内容模块（火星与数学关系、微积分内容简介、微积分的发展史、高中数学与微积分）和物理问题-数学问题-数学计算的逻辑流程图，整体设计为航天科技与数学学术结合的风格，深空蓝与橙色配色，大气专业的研学宣传海报，竖版3:4比例

基于参考图生成《登陆火星-数学之美》课程宣传图，保留哈尔滨工业大学校徽与校名、课程名称及编号A02、主讲教师尹逊波教授介绍、1学时总时长0.6小时等核心信息，保留四大课程内容模块（火星与数学关系、微积分内容简介、微积分的发展史、高中数学与微积分）和物理问题-数学问题-数学计算的逻辑流程图，整体设计为航天科技与数学学术结合的风格，深空蓝与橙色配色，大气专业的研学宣传海报，竖版3:4比例

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基于参考图生成《登陆火星-数学之美》课程宣传图，保留哈尔滨工业大学校徽与校名、课程名称及编号A02、主讲教师尹逊波教授介绍、1学时总时长0.6小时等核心信息，保留四大课程内容模块（火星与数学关系、微积分内容简介、微积分的发展史、高中数学与微积分）和物理问题-数学问题-数学计算的逻辑流程图，整体设计为航天科技与数学学术结合的风格，深空蓝与橙色配色，大气专业的研学宣传海报，竖版3:4比例

基于参考图生成《登陆火星-数学之美》课程宣传图，保留哈尔滨工业大学校徽与校名、课程名称及编号A02、主讲教师尹逊波教授介绍、1学时总时长0.6小时等核心信息，保留四大课程内容模块（火星与数学关系、微积分内容简介、微积分的发展史、高中数学与微积分）和物理问题-数学问题-数学计算的逻辑流程图，整体设计为航天科技与数学学术结合的风格，深空蓝与橙色配色，大气专业的研学宣传海报，竖版3:4比例

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高端研学招生海报，竖版9:16，版式精美，高级质感。整体风格：明亮高级的蓝白金色调，简约大气有品质感，适合家长观看，体现名校研学的高端价值。背景：纯净的浅蓝到白色渐变底色，顶部和底部点缀淡金色几何线条装饰，整体干净通透有高级感。照片布局（核心视觉，照片要大而清晰）： - 画面上半部分主视觉：大幅展示【图2】哈工大火箭大楼前合影照片，照片做圆角处理，带细微金色描边，占据画面约40%高度，非常醒目，体现哈工大名校背书。照片上方叠加半透明深蓝色横幅，上面白色大字"哈尔滨工业大学"。 - 画面中部：横向排列两张实操照片，左边是【图1】孩子们操控机械狗的照片，右边是【图4】无人机搭建实操照片，两张照片大小一致，圆角矩形，带细微阴影，并排展示丰富的实操场景。每张照片下方配小字标签：左"机械狗实操"、右"无人机搭建"。 - 两张照片下方：放置【图3】阶梯教室研学课堂照片，宽度与上方两图总宽一致，圆角矩形，下方配标签"高校课堂体验"。文案布局： 1. 顶部左上角：学而思研学 LOGO（参考图4左上角样式：彩色方块图标+"学而思研学"文字） 2. 主标题（位于哈工大照片下方，居中）：超大粗体深蓝色字"哈工大一日营"，字体高端大气，下方一条细细的金色装饰线 3. 副标题：主标题下方，中号字"学而思研学 · 走进名校实验室" 4. 四个核心卖点（照片区域下方，横向排列四个圆角小卡片）： - 名校参访 - 机械狗实操 - 无人机科创 - 研学证书每个卡片配简约小图标，白底蓝字，精致简洁 5. 底部区域：深蓝色渐变底栏，左侧白色文字"扫码咨询报名"，右侧是纯色方块二维码占位符，方块中央标注"二维码占位"文字装饰元素：金色细线、简约几何图形、淡蓝色光晕点缀，整体克制高级，不花哨整体要求：照片是画面主体，清晰大尺寸展示给家长看；文案精炼有层级；配色蓝白金高端大气；版式精美有设计感；2K超高清画质画面中所有信息区域、卖点卡片必须填充完整合理的内容，不得出现空白框、空白占位、横线待填写区域、空列表项、空单元格。画面中所有二维码区域使用纯色方块占位符呈现，方块中央标注"二维码占位"文字，严禁生成任何可识别的二维码图案。画面中所有数字必须精确渲染，不得错位、遗漏或编造。

将这张海报整体改成明亮色调，背景从深色改为明亮的浅蓝白色渐变，提高整体亮度，所有文字、人物、图案、课程模块、图标等内容和布局保持不变，仅调整色调为明亮清爽风格

将这张海报整体改成明亮色调，背景从深色改为明亮的浅蓝白色渐变，提高整体亮度，所有文字、人物、图案、课程模块、图标等内容和布局保持不变，仅调整色调为明亮清爽风格

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将这张海报整体改成明亮色调，背景从深色改为明亮的浅蓝白色渐变，提高整体亮度，所有文字、人物、图案、课程模块、图标等内容和布局保持不变，仅调整色调为明亮清爽风格

将这张海报整体改成明亮色调，背景从深色改为明亮的浅蓝白色渐变，提高整体亮度，所有文字、人物、图案、课程模块、图标等内容和布局保持不变，仅调整色调为明亮清爽风格

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基于参考图生成《登陆火星-动力之源》课程宣传图，保留哈尔滨工业大学校徽与校名、课程名称及编号A04、主讲教师霍炬教授介绍、1学时总时长0.8小时等核心信息，保留电气工程学科介绍和祝融号组成（移动、导航控制、电源、热控、结构与机构、综合电子、测控数传、有效载荷）八大系统图示，整体设计为航天电气工程科技风格，深空蓝与橙红色配色，大气专业的研学宣传海报，竖版3:4比例

基于参考图生成《登陆火星-动力之源》课程宣传图，保留哈尔滨工业大学校徽与校名、课程名称及编号A04、主讲教师霍炬教授介绍、1学时总时长0.8小时等核心信息，保留电气工程学科介绍和祝融号组成（移动、导航控制、电源、热控、结构与机构、综合电子、测控数传、有效载荷）八大系统图示，整体设计为航天电气工程科技风格，深空蓝与橙红色配色，大气专业的研学宣传海报，竖版3:4比例

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在现有探空号・小火箭发射营主标题基础上，替换中心视觉元素，移除轮船和飞机，只保留火箭发射主题，中心放大突出一枚正在发射的火箭，背景调整为星空火箭发射场景，保留深蓝色潮酷科技风机甲边框和发光效果，文案保留：主标题"探空号・小火箭发射营"，副标题"亲手放飞火箭逐梦星辰大海"，底部"西北工业大学 5天4夜科研营"，整体以火箭发射为核心视觉，风格保持统一科技潮酷深蓝色发光效果，文字全部清晰白色。

在现有探空号・小火箭发射营主标题基础上，替换中心视觉元素，移除轮船和飞机，只保留火箭发射主题，中心放大突出一枚正在发射的火箭，背景调整为星空火箭发射场景，保留深蓝色潮酷科技风机甲边框和发光效果，文案保留：主标题"探空号・小火箭发射营"，副标题"亲手放飞火箭逐梦星辰大海"，底部"西北工业大学 5天4夜科研营"，整体以火箭发射为核心视觉，风格保持统一科技潮酷深蓝色发光效果，文字全部清晰白色。

创意 × 1

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将这张海报整体改成明亮色调，背景从深色改为明亮的浅蓝白色渐变，提高整体亮度，所有文字、人物、图案、课程模块、图标等内容和布局保持不变，仅调整色调为明亮清爽风格

将这张海报整体改成明亮色调，背景从深色改为明亮的浅蓝白色渐变，提高整体亮度，所有文字、人物、图案、课程模块、图标等内容和布局保持不变，仅调整色调为明亮清爽风格

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将这张海报整体改成明亮色调，背景从深色改为明亮的浅蓝白色渐变，提高整体亮度，所有文字、人物、图案、课程模块、图标等内容和布局保持不变，仅调整色调为明亮清爽风格

将这张海报整体改成明亮色调，背景从深色改为明亮的浅蓝白色渐变，提高整体亮度，所有文字、人物、图案、课程模块、图标等内容和布局保持不变，仅调整色调为明亮清爽风格

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基于参考图生成《登陆火星-自主探索之奥秘》课程宣传图，保留哈尔滨工业大学校徽与校名、课程名称、主讲教师李传江教授介绍、2学时1.5小时等核心信息，保留“火星本没有路只是中国人来了便走出了属于中国人的路！”书法文案，保留五大课程内容模块（世界火星探测发展、火星登陆不同方式、火星登陆主要挑战、中国天问一号任务、火星登陆涉及专业），整体设计为航天科技风格，火星橙红与深空蓝配色，大气专业的研学宣传海报，竖版3:4比例

基于参考图生成《登陆火星-自主探索之奥秘》课程宣传图，保留哈尔滨工业大学校徽与校名、课程名称、主讲教师李传江教授介绍、2学时1.5小时等核心信息，保留“火星本没有路只是中国人来了便走出了属于中国人的路！”书法文案，保留五大课程内容模块（世界火星探测发展、火星登陆不同方式、火星登陆主要挑战、中国天问一号任务、火星登陆涉及专业），整体设计为航天科技风格，火星橙红与深空蓝配色，大气专业的研学宣传海报，竖版3:4比例

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基于参考图生成《登陆火星-能源曙光》课程宣传图，保留哈尔滨工业大学校徽与校名、课程名称及编号A03、主讲教师韩磊副教授介绍、1学时总时长0.7小时等核心信息，保留三大课程内容模块（A火星动力-重载火箭、B火星无人机-火星地面探测神器、C火星能源-空间微型核电）和风能/太阳能/核能三种能源对比，整体设计为航天能源科技风格，深空蓝与橙红色配色，大气专业的研学宣传海报，竖版3:4比例

基于参考图生成《登陆火星-能源曙光》课程宣传图，保留哈尔滨工业大学校徽与校名、课程名称及编号A03、主讲教师韩磊副教授介绍、1学时总时长0.7小时等核心信息，保留三大课程内容模块（A火星动力-重载火箭、B火星无人机-火星地面探测神器、C火星能源-空间微型核电）和风能/太阳能/核能三种能源对比，整体设计为航天能源科技风格，深空蓝与橙红色配色，大气专业的研学宣传海报，竖版3:4比例

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基于参考图生成《登陆火星-能源曙光》课程宣传图，保留哈尔滨工业大学校徽与校名、课程名称及编号A03、主讲教师韩磊副教授介绍、1学时总时长0.7小时等核心信息，保留三大课程内容模块（A火星动力-重载火箭、B火星无人机-火星地面探测神器、C火星能源-空间微型核电）和风能/太阳能/核能三种能源对比，整体设计为航天能源科技风格，深空蓝与橙红色配色，大气专业的研学宣传海报，竖版3:4比例

基于参考图生成《登陆火星-能源曙光》课程宣传图，保留哈尔滨工业大学校徽与校名、课程名称及编号A03、主讲教师韩磊副教授介绍、1学时总时长0.7小时等核心信息，保留三大课程内容模块（A火星动力-重载火箭、B火星无人机-火星地面探测神器、C火星能源-空间微型核电）和风能/太阳能/核能三种能源对比，整体设计为航天能源科技风格，深空蓝与橙红色配色，大气专业的研学宣传海报，竖版3:4比例

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基于参考图生成哈尔滨工业大学《登陆火星-自主探索之奥秘》课程宣传海报，竖版3:4比例，航天科技风格，深空蓝与火星橙红配色，大气专业的研学宣传设计。保留校徽校名、课程名称、主讲教师李传江教授介绍、2学时1.5小时信息，保留书法文案"火星本没有路只是中国人来了便走出了属于中国人的路！"，保留五大课程模块（世界火星探测发展、火星登陆不同方式、火星登陆主要挑战、中国天问一号任务、火星登陆涉及专业），整体排版精美，视觉冲击力强，高清质感

基于参考图生成哈尔滨工业大学《登陆火星-自主探索之奥秘》课程宣传海报，竖版3:4比例，航天科技风格，深空蓝与火星橙红配色，大气专业的研学宣传设计。保留校徽校名、课程名称、主讲教师李传江教授介绍、2学时1.5小时信息，保留书法文案"火星本没有路只是中国人来了便走出了属于中国人的路！"，保留五大课程模块（世界火星探测发展、火星登陆不同方式、火星登陆主要挑战、中国天问一号任务、火星登陆涉及专业），整体排版精美，视觉冲击力强，高清质感

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基于参考图生成哈尔滨工业大学《登陆火星-自主探索之奥秘》课程宣传海报，竖版3:4比例，航天科技风格，深空蓝与火星橙红配色，大气专业的研学宣传设计。保留校徽校名、课程名称、主讲教师李传江教授介绍、2学时1.5小时信息，保留书法文案"火星本没有路只是中国人来了便走出了属于中国人的路！"，保留五大课程模块（世界火星探测发展、火星登陆不同方式、火星登陆主要挑战、中国天问一号任务、火星登陆涉及专业），整体排版精美，视觉冲击力强，高清质感

基于参考图生成哈尔滨工业大学《登陆火星-自主探索之奥秘》课程宣传海报，竖版3:4比例，航天科技风格，深空蓝与火星橙红配色，大气专业的研学宣传设计。保留校徽校名、课程名称、主讲教师李传江教授介绍、2学时1.5小时信息，保留书法文案"火星本没有路只是中国人来了便走出了属于中国人的路！"，保留五大课程模块（世界火星探测发展、火星登陆不同方式、火星登陆主要挑战、中国天问一号任务、火星登陆涉及专业），整体排版精美，视觉冲击力强，高清质感

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我们是振飞航空，现在要做一个夏令营的喷绘，主题是徐工院无人机科创夏令营，尺寸是300*120CM，喷绘设计上最好加上无人机的相关元素，因为是放在户外的，所以颜色设计上在户外要能看得清。喷绘上不要有人，文字要清晰，加上公司的logo，logo可以小一点。「图片1」

我们是振飞航空，现在要做一个夏令营的喷绘，主题是徐工院无人机科创夏令营，尺寸是300*120CM，喷绘设计上最好加上无人机的相关元素，因为是放在户外的，所以颜色设计上在户外要能看得清。喷绘上不要有人，文字要清晰，加上公司的logo，logo可以小一点。「图片1」