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参考原图,去掉中间的圆形印章,保持背景干净整洁,保留所有其他文字内容、配色、版式和风格不变,颁发机构文字保留

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2026.06.18
参考原图的版式骨架与整体布局结构,将海报主题替换为少儿编程。保留原图的版式分区:顶部主标题区、中部插画主视觉区、小编说白底卡片区、本期话题互动区、底部三个功能按钮区,各分区的相对位置与面积比例保持一致。 主标题区:大标题文字改为"小小编程家 快乐学代码",字体风格与原图类似(粗体卡通字、带描边),右上角保留"#Topic"黄色对话气泡标签,文字改为"编程小达人"。 主视觉插画区:将撸猫场景替换为3D卡通风格的小孩使用电脑学习编程的场景——一个戴着紫色帽子的可爱小男孩坐在电脑前,电脑屏幕上显示代码和机器人图形,周围有编程相关元素(代码符号、机器人、火箭、电路板图标),背景是科技感的蓝紫色房间,有绿植、书架、编程书籍等装饰,整体氛围活泼明亮、充满童趣。 小编说卡片区:白底圆角卡片,左侧黄色对话气泡写"小编说",右侧文字改为"学习编程,点亮孩子的科技创造力!让我们一起在代码的世界里,快乐成长吧~",底部保留署名样式。 本期日话题区:浅蓝色背景卡片,标题"本期日话题",话题内容改为"#你家宝贝最想做什么编程作品?",下方展示4-6条用户评论样式的互动内容(如"想做一个小游戏!""我要编个机器人""编程超有趣的~"等),每条配可爱小图标和点赞数。 底部三个功能按钮区:从左到右分别是:1)签到学编程(日历图标+每日打卡领积分)2)学习打卡(书本图标+记录成长足迹)3)好礼兑换(礼物盒图标+超多好礼等你拿),每个按钮都是圆角卡片+图标+文字+箭头。 整体配色:蓝紫科技色调为主,搭配明亮的黄、粉色点缀,保持原图的3D卡通渲染风格和活泼童趣氛围。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容,不得出现空白框。画面中所有二维码区域使用纯色方块占位符呈现,方块中央标注"二维码占位"文字。 画面中必须完整呈现以下文字信息:"小小编程家 快乐学代码"、"编程小达人"、"小编说"、"学习编程,点亮孩子的科技创造力!"、"本期日话题"、"你家宝贝最想做什么编程作品?"、"签到学编程"、"学习打卡"、"好礼兑换"参考原图的版式骨架与整体布局结构,将海报主题替换为少儿编程。保留原图的版式分区:顶部主标题区、中部插画主视觉区、小编说白底卡片区、本期话题互动区、底部三个功能按钮区,各分区的相对位置与面积比例保持一致。

主标题区:大标题文字改为"小小编程家 快乐学代码",字体风格与原图类似(粗体卡通字、带描边),右上角保留"#Topic"黄色对话气泡标签,文字改为"编程小达人"。

主视觉插画区:将撸猫场景替换为3D卡通风格的小孩使用电脑学习编程的场景——一个戴着紫色帽子的可爱小男孩坐在电脑前,电脑屏幕上显示代码和机器人图形,周围有编程相关元素(代码符号、机器人、火箭、电路板图标),背景是科技感的蓝紫色房间,有绿植、书架、编程书籍等装饰,整体氛围活泼明亮、充满童趣。

小编说卡片区:白底圆角卡片,左侧黄色对话气泡写"小编说",右侧文字改为"学习编程,点亮孩子的科技创造力!让我们一起在代码的世界里,快乐成长吧~",底部保留署名样式。

本期日话题区:浅蓝色背景卡片,标题"本期日话题",话题内容改为"#你家宝贝最想做什么编程作品?",下方展示4-6条用户评论样式的互动内容(如"想做一个小游戏!""我要编个机器人""编程超有趣的~"等),每条配可爱小图标和点赞数。

底部三个功能按钮区:从左到右分别是:1)签到学编程(日历图标+每日打卡领积分)2)学习打卡(书本图标+记录成长足迹)3)好礼兑换(礼物盒图标+超多好礼等你拿),每个按钮都是圆角卡片+图标+文字+箭头。

整体配色:蓝紫科技色调为主,搭配明亮的黄、粉色点缀,保持原图的3D卡通渲染风格和活泼童趣氛围。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容,不得出现空白框。画面中所有二维码区域使用纯色方块占位符呈现,方块中央标注"二维码占位"文字。

画面中必须完整呈现以下文字信息:"小小编程家 快乐学代码"、"编程小达人"、"小编说"、"学习编程,点亮孩子的科技创造力!"、"本期日话题"、"你家宝贝最想做什么编程作品?"、"签到学编程"、"学习打卡"、"好礼兑换"
参考原图版式骨架,将所有文字内容替换为少儿编程早鸟班招生主题,保留原图的绿橙配色体系、圆角卡片分区结构、左右分栏布局、顶部大标题+中部信息卡+左下福利+右下上课流程的整体构图。背景为明亮温馨的书房学习场景,左侧书架换成编程相关书籍与机器人摆件,右侧书桌换成电脑屏幕显示代码界面,绿植保留。装饰元素从铅笔、书本换成代码符号、机器人、电路板、像素方块等科技童趣元素,铅笔表情换成机器人表情。各分区文案替换如下: 【顶部主标题区】: - 主标题大字:"少儿编程早鸟班" - 副标题:"提前起跑 学得更快更优" - 橙色飘带横幅文字:"Scratch图形化编程+Python思维+学习习惯 一次打好基础" 【中部信息卡片】: - 左侧"早鸟价"标签,下方超大价格数字"¥19.9",下方小字"抢体验课" - 右侧"主讲老师"标签,文字"少儿编程教研团队",配一男一女两位专业讲师形象(职业装,自信微笑) - 讲师下方三条卖点:"熟悉小学信息学能力要求"、"覆盖图形化编程、逻辑思维、项目创作"、"专项培养计算思维与专注力" 【左下福利区】: - 标题"早鸟福利" - 大字号"1号链接抢试听" - 三条福利:"送入学测评"、"赠编程启蒙卡"、"限时立减" 【右下上课流程区】: - 标题"如何上课" - 五个步骤按钮:"拍下注意"、"收短信"、"填地址"、"下载APP"、"开课即学" 【底部标语区】: - 三列文字:"编程先学一步"、"思维表达更轻松"、"升学自然快适应" - 下方对应拼音小字 画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容,不得出现空白框。画面中所有数字必须精确渲染,不得错位、遗漏或编造。版式精美,层级分明,科技童趣风格,2K超清画质。画面中所有二维码区域使用纯色方块占位符呈现,方块中央标注"二维码占位"文字,严禁生成任何可识别的二维码图案。参考原图版式骨架,将所有文字内容替换为少儿编程早鸟班招生主题,保留原图的绿橙配色体系、圆角卡片分区结构、左右分栏布局、顶部大标题+中部信息卡+左下福利+右下上课流程的整体构图。背景为明亮温馨的书房学习场景,左侧书架换成编程相关书籍与机器人摆件,右侧书桌换成电脑屏幕显示代码界面,绿植保留。装饰元素从铅笔、书本换成代码符号、机器人、电路板、像素方块等科技童趣元素,铅笔表情换成机器人表情。各分区文案替换如下:

【顶部主标题区】:
- 主标题大字:"少儿编程早鸟班"
- 副标题:"提前起跑 学得更快更优"
- 橙色飘带横幅文字:"Scratch图形化编程+Python思维+学习习惯 一次打好基础"

【中部信息卡片】:
- 左侧"早鸟价"标签,下方超大价格数字"¥19.9",下方小字"抢体验课"
- 右侧"主讲老师"标签,文字"少儿编程教研团队",配一男一女两位专业讲师形象(职业装,自信微笑)
- 讲师下方三条卖点:"熟悉小学信息学能力要求"、"覆盖图形化编程、逻辑思维、项目创作"、"专项培养计算思维与专注力"

【左下福利区】:
- 标题"早鸟福利"
- 大字号"1号链接抢试听"
- 三条福利:"送入学测评"、"赠编程启蒙卡"、"限时立减"

【右下上课流程区】:
- 标题"如何上课"
- 五个步骤按钮:"拍下注意"、"收短信"、"填地址"、"下载APP"、"开课即学"

【底部标语区】:
- 三列文字:"编程先学一步"、"思维表达更轻松"、"升学自然快适应"
- 下方对应拼音小字

画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容,不得出现空白框。画面中所有数字必须精确渲染,不得错位、遗漏或编造。版式精美,层级分明,科技童趣风格,2K超清画质。画面中所有二维码区域使用纯色方块占位符呈现,方块中央标注"二维码占位"文字,严禁生成任何可识别的二维码图案。
优化颜色搭配,调整页面布局,两边预留更多空白边距,增大右下角二维码区域的尺寸,保持原有所有文案内容和排版结构不变,极客科技风Python编程训练营招生海报,9:16竖版,黑色背景,顶部区域左上角用醒目荧光绿小字写着“未来的核心竞争力不再是死记硬背敲代码!”,带文字❌“告别纸上谈兵的纯语法背诵,拒绝脱离真实应用的玩具编程”✅“掌握Python核心底层逻辑,教孩子搭建真实的自动化工作流”;画面正中是超大号极粗字体,带有代码流光科技金属特效,顶部小标签“前沿科技 ✖️ 数字架构”,核心主标题“Python全栈智能体”,副标题“AI Agent架构与自动化工作流特训营”;中下区域分三行排布半透明深蓝色底框,核心专业词汇加粗亮黄色:💻 夯实底层开发基石:拒绝空中楼阁!系统吃透Python核心语法体系(变量管理、循环控制流、条件判断),从零建立严密的工程师结构化思维。🎨 工作流可视化推演:告别枯燥的黑框代码!巧妙借助Turtle绘图引擎,将抽象的数据与算法转化为直观的视觉轨迹,让孩子亲眼“看”懂每一行代码的运行逻辑!⚙️ 驱动自动化工作流(Workflow):从基础直达应用!引入前沿RPA与AI Agent理念,教孩子用Python代码串联任务、整合数据、调度接口,完成从“代码苦力”到“数字指挥官”的身份跃迁!;底部横向通栏,大号字体:🏆 结业交付:掌握扎实语法 ➕ 独立构建专属的【数字自动化工作流】源码! 红色紧迫感文字“仅招10人!为每个孩子定制高端科创成长档案”,“👦 适读:3年级+ | ⏱️ 15次大课”,爆点价格“💥 手法抢位价:¥1500”;右下角预留更大白色方框放置二维码,添加动态箭头图标写着“扫码抢最后席位”,排版精美,层级分明,专业科技感,所有文字清晰可读,颜色搭配协调舒适,4K超高清优化颜色搭配,调整页面布局,两边预留更多空白边距,增大右下角二维码区域的尺寸,保持原有所有文案内容和排版结构不变,极客科技风Python编程训练营招生海报,9:16竖版,黑色背景,顶部区域左上角用醒目荧光绿小字写着“未来的核心竞争力不再是死记硬背敲代码!”,带文字❌“告别纸上谈兵的纯语法背诵,拒绝脱离真实应用的玩具编程”✅“掌握Python核心底层逻辑,教孩子搭建真实的自动化工作流”;画面正中是超大号极粗字体,带有代码流光科技金属特效,顶部小标签“前沿科技 ✖️ 数字架构”,核心主标题“Python全栈智能体”,副标题“AI Agent架构与自动化工作流特训营”;中下区域分三行排布半透明深蓝色底框,核心专业词汇加粗亮黄色:💻 夯实底层开发基石:拒绝空中楼阁!系统吃透Python核心语法体系(变量管理、循环控制流、条件判断),从零建立严密的工程师结构化思维。🎨 工作流可视化推演:告别枯燥的黑框代码!巧妙借助Turtle绘图引擎,将抽象的数据与算法转化为直观的视觉轨迹,让孩子亲眼“看”懂每一行代码的运行逻辑!⚙️ 驱动自动化工作流(Workflow):从基础直达应用!引入前沿RPA与AI Agent理念,教孩子用Python代码串联任务、整合数据、调度接口,完成从“代码苦力”到“数字指挥官”的身份跃迁!;底部横向通栏,大号字体:🏆 结业交付:掌握扎实语法 ➕ 独立构建专属的【数字自动化工作流】源码! 红色紧迫感文字“仅招10人!为每个孩子定制高端科创成长档案”,“👦 适读:3年级+ | ⏱️ 15次大课”,爆点价格“💥 手法抢位价:¥1500”;右下角预留更大白色方框放置二维码,添加动态箭头图标写着“扫码抢最后席位”,排版精美,层级分明,专业科技感,所有文字清晰可读,颜色搭配协调舒适,4K超高清
[第1屏] 详情页头图-少年爱迪生・AI小程序造物营课程宣传海报。 [氛围/风格] 现代科技教育风,明亮简洁,充满创新活力,商业设计质感,青少年友好的视觉风格。 [元素布局] 画面左侧为主标题区域,右侧搭配简约科技感AI图标和青少年协作创作场景插画:两名青少年对着电脑讨论编程,背景带有淡蓝色电路纹理和发光数据粒子装饰,整体无边框满铺。 [光影质感] 主光源来自左上,整体光线明亮通透,AI图标和数据粒子带有柔和发光效果,文字清晰锐利,画面干净高级。 [配色色系] 全局底色:#F5F9FF(浅科技蓝);主体配色:#2563EB(主色深蓝)+ #10B981(辅助绿)+ #1E293B(文字深灰);辅助色:#FBBF24(亮点黄)。 [视角构图] 正面平视构图,居中对称布局,主标题占据左上区域,场景插画占据右侧,底部预留信息条位置,构图平衡重点突出。 [文字版式] 左上角放置课程名称主标题:"少年爱迪生",字体加粗圆润科技感,字号占画面宽度12%;下方副标题:"AI小程序造物营",字号为主标题60%;再下方核心slogan:"不教过时的手写代码 只教AI时代孩子真正需要的核心能力",两行排版,字号为副标题50%;底部深蓝色信息条放置信任点:"培养能用AI解决真实问题的创造者",白色文字。整体文字左对齐,不遮挡主体场景,层级清晰。 [比例分辨率] 宽高比9:16,宽度1080像素,高度1920像素,2K分辨率,文字清晰可辨,超高清。 [负向提示词] 变形,水印,文字错乱,背景杂乱,低俗,极限词,第三方导流信息。[第1屏] 详情页头图-少年爱迪生・AI小程序造物营课程宣传海报。
[氛围/风格] 现代科技教育风,明亮简洁,充满创新活力,商业设计质感,青少年友好的视觉风格。
[元素布局] 画面左侧为主标题区域,右侧搭配简约科技感AI图标和青少年协作创作场景插画:两名青少年对着电脑讨论编程,背景带有淡蓝色电路纹理和发光数据粒子装饰,整体无边框满铺。
[光影质感] 主光源来自左上,整体光线明亮通透,AI图标和数据粒子带有柔和发光效果,文字清晰锐利,画面干净高级。
[配色色系] 全局底色:#F5F9FF(浅科技蓝);主体配色:#2563EB(主色深蓝)+ #10B981(辅助绿)+ #1E293B(文字深灰);辅助色:#FBBF24(亮点黄)。
[视角构图] 正面平视构图,居中对称布局,主标题占据左上区域,场景插画占据右侧,底部预留信息条位置,构图平衡重点突出。
[文字版式] 左上角放置课程名称主标题:"少年爱迪生",字体加粗圆润科技感,字号占画面宽度12%;下方副标题:"AI小程序造物营",字号为主标题60%;再下方核心slogan:"不教过时的手写代码 只教AI时代孩子真正需要的核心能力",两行排版,字号为副标题50%;底部深蓝色信息条放置信任点:"培养能用AI解决真实问题的创造者",白色文字。整体文字左对齐,不遮挡主体场景,层级清晰。
[比例分辨率] 宽高比9:16,宽度1080像素,高度1920像素,2K分辨率,文字清晰可辨,超高清。
[负向提示词] 变形,水印,文字错乱,背景杂乱,低俗,极限词,第三方导流信息。
未来科技童趣风格的3-6岁AI创意编程启蒙课程竖版长海报,蓝紫渐变科技配色搭配活泼的AI交互元素。画面主标题为"AI创意编程",副标题为"3-6岁AI编程启蒙"。包含以下完整文案: 一、课程设计依据 政策有方向:《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》提出促进人工智能助力教育变革,AI与编程教育的融合是重要方向。图形化编程工具已集成语音识别、图像识别等AI能力,为幼儿AI编程启蒙提供了技术基础。 认知有规律:3-6岁幼儿正处于皮亚杰认知发展理论中的前运算阶段,思维以具体形象为主。"编程+AI"以积木拖拽和AI交互的方式,将抽象技术概念化为可感知、可玩耍的体验,符合幼儿学习特点。 发展有衔接:本课程是"图形化编程"的进阶课程,在掌握编程基础后,融入AI元素,实现从"会编程"到"用编程+AI创造"的能力跃升,为后续深入学习人工智能打下基础。 时代有需要:AI已渗透到日常生活,未来的孩子需要具备与AI协作的基本素养。让幼儿在编程中接触AI,不是学习技术本身,而是理解"AI可以做什么、怎么用AI来创造",培养与智能时代相处的能力。 二、课程内容 图形化编程复习与巩固:在原有图形化编程一级基础上,复习顺序结构、角色运动、声音控制等核心积木块,熟悉编程环境操作,为AI模块的加入做好准备。 语音识别——会听指令的编程:学习使用语音识别积木块,让程序识别孩子的语音指令(如说"前进"角色就前进),理解"说话就能控制程序"的原理,体验用声音指挥电脑的乐趣。 语音合成——让程序开口说话:使用语音合成(文字朗读)积木块,让角色读出孩子输入的文字或程序运行结果,实现"人机对话"的交互体验,理解电脑也能"说话"的原理。 图片识别——会看图片的编程:学习使用图像识别积木块,让程序"看懂"图片内容(如识别水果、动物、颜色等),理解机器如何"看见"世界,完成"图片分类""找不同"等趣味编程任务。 人脸识别与表情互动:使用人脸识别积木块,让程序检测人脸、识别微笑表情,完成"笑脸拍照""表情小怪兽"等互动项目,让编程与孩子自己产生联系。 AI交互综合创作:综合运用语音识别、语音合成、图片识别等AI能力,创作一个完整的交互作品(如"智能问答小助手""会认动物的智能相册"),体验"AI+编程"的综合创造。 项目展示与分享:展示自己的AI编程作品,向同伴介绍作品的功能和创作过程,培养表达能力和分享意识。 三、孩子能收获什么 编程能力的进阶提升:在图形化编程一级基础上,学会调用AI功能积木块,拓展编程的应用场景,从"编动画"升级为"编智能交互程序"。 AI认知的真实体验:通过亲手调用语音识别、图片识别等功能,直观理解AI"能听、能看、能说"的核心能力,不再把AI当作遥远的概念,而是可操作的工具。 语言表达与逻辑思维的结合:语音交互让孩子必须清晰、准确地说话才能让程序正确响应,在"说—听—做"的过程中锻炼语言组织和逻辑表达能力。 跨学科融合的创造力:将编程与AI、艺术、语言等元素融合,孩子可以创作出更有趣、更智能的作品(如会说话的动画、能认物的游戏),培养跨学科创新思维。 人机协作意识的建立:让孩子理解AI是帮助人的工具——它能听、能看、能回应,但需要人来指挥和编程。初步建立"用AI工具解决问题"的意识,为未来与AI共处打下基础。 卖点标签:AI进阶 积木交互 未来素养 画面整体风格科技活泼,包含AI芯片元素、彩色编程积木、语音气泡、机器人头像等元素,版式清晰分区,所有文字完整保留且准确清晰,无错字乱码,适合幼儿AI编程启蒙课程宣传,配色明快协调,长竖版排版整齐,所有文字清晰可读未来科技童趣风格的3-6岁AI创意编程启蒙课程竖版长海报,蓝紫渐变科技配色搭配活泼的AI交互元素。画面主标题为"AI创意编程",副标题为"3-6岁AI编程启蒙"。包含以下完整文案:

一、课程设计依据
政策有方向:《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》提出促进人工智能助力教育变革,AI与编程教育的融合是重要方向。图形化编程工具已集成语音识别、图像识别等AI能力,为幼儿AI编程启蒙提供了技术基础。
认知有规律:3-6岁幼儿正处于皮亚杰认知发展理论中的前运算阶段,思维以具体形象为主。"编程+AI"以积木拖拽和AI交互的方式,将抽象技术概念化为可感知、可玩耍的体验,符合幼儿学习特点。
发展有衔接:本课程是"图形化编程"的进阶课程,在掌握编程基础后,融入AI元素,实现从"会编程"到"用编程+AI创造"的能力跃升,为后续深入学习人工智能打下基础。
时代有需要:AI已渗透到日常生活,未来的孩子需要具备与AI协作的基本素养。让幼儿在编程中接触AI,不是学习技术本身,而是理解"AI可以做什么、怎么用AI来创造",培养与智能时代相处的能力。

二、课程内容
图形化编程复习与巩固:在原有图形化编程一级基础上,复习顺序结构、角色运动、声音控制等核心积木块,熟悉编程环境操作,为AI模块的加入做好准备。
语音识别——会听指令的编程:学习使用语音识别积木块,让程序识别孩子的语音指令(如说"前进"角色就前进),理解"说话就能控制程序"的原理,体验用声音指挥电脑的乐趣。
语音合成——让程序开口说话:使用语音合成(文字朗读)积木块,让角色读出孩子输入的文字或程序运行结果,实现"人机对话"的交互体验,理解电脑也能"说话"的原理。
图片识别——会看图片的编程:学习使用图像识别积木块,让程序"看懂"图片内容(如识别水果、动物、颜色等),理解机器如何"看见"世界,完成"图片分类""找不同"等趣味编程任务。
人脸识别与表情互动:使用人脸识别积木块,让程序检测人脸、识别微笑表情,完成"笑脸拍照""表情小怪兽"等互动项目,让编程与孩子自己产生联系。
AI交互综合创作:综合运用语音识别、语音合成、图片识别等AI能力,创作一个完整的交互作品(如"智能问答小助手""会认动物的智能相册"),体验"AI+编程"的综合创造。
项目展示与分享:展示自己的AI编程作品,向同伴介绍作品的功能和创作过程,培养表达能力和分享意识。

三、孩子能收获什么
编程能力的进阶提升:在图形化编程一级基础上,学会调用AI功能积木块,拓展编程的应用场景,从"编动画"升级为"编智能交互程序"。
AI认知的真实体验:通过亲手调用语音识别、图片识别等功能,直观理解AI"能听、能看、能说"的核心能力,不再把AI当作遥远的概念,而是可操作的工具。
语言表达与逻辑思维的结合:语音交互让孩子必须清晰、准确地说话才能让程序正确响应,在"说—听—做"的过程中锻炼语言组织和逻辑表达能力。
跨学科融合的创造力:将编程与AI、艺术、语言等元素融合,孩子可以创作出更有趣、更智能的作品(如会说话的动画、能认物的游戏),培养跨学科创新思维。
人机协作意识的建立:让孩子理解AI是帮助人的工具——它能听、能看、能回应,但需要人来指挥和编程。初步建立"用AI工具解决问题"的意识,为未来与AI共处打下基础。

卖点标签:AI进阶 积木交互 未来素养

画面整体风格科技活泼,包含AI芯片元素、彩色编程积木、语音气泡、机器人头像等元素,版式清晰分区,所有文字完整保留且准确清晰,无错字乱码,适合幼儿AI编程启蒙课程宣传,配色明快协调,长竖版排版整齐,所有文字清晰可读
一张竖版儿童教育实操卡片海报设计,风格活泼可爱、色彩明亮,适合小学3-6年级学生阅读,与封面页保持统一的科技蓝+活力橙配色,背景有简单电路纹理。文字内容完全准确、清晰可读,无任何错别字。左上角有页码标签"3/5"和难度标签"⭐ 入门级"。大标题写着"制作你的智能小夜灯"。第一板块"📌 接线方案(7根公头杜邦线)":此部分为纯文字说明,不显示任何插图或配图。分为三组说明:"电源部分(第1-2根)"下方写:第1根:Uno的5V→面包板上方红色电源轨(+);第2根:Uno的GND→面包板下方蓝色电源轨(-)。"LED部分(第3-4根,与Day03-05相同)"下方写:第3根:面包板下方蓝色电源轨(-)→LED短脚(负极)所在列;第4根:Uno的13号引脚→LED长脚(正极)所在列。"光敏传感器部分(第5-7根,新增)"下方写:第5根:面包板上方红色电源轨(+)→光敏传感器VCC引脚;第6根:面包板下方蓝色电源轨(-)→光敏传感器GND引脚;第7根:光敏传感器DO引脚→Uno的2号数字引脚。底部有蓝色配置备注框,写着"【配置备注】第1-4根接线与Day03/Day04/Day05完全相同;第5-6根从面包板电源轨给传感器供电;第7根从传感器DO口接到2号数字引脚(Day05用的是A0模拟引脚,今天改用数字引脚2号)"。第二板块"💻 程序(把Day05的改一下)":有一个小插图展示Mind+界面,旁边有程序积木图展示:Uno主程序→循环执行→读取数字引脚2的状态→如果(数字引脚2==低电平){设置数字引脚13为高电平(LED亮)}否则{设置数字引脚13为低电平(LED灭)}→等待0.5秒。底部角落位置放置一行文字"关注我,每天学习新知识!",搭配可爱卡通插图,不放置二维码。整体风格延续Day03-05的实操卡片风格,程序用积木图展示,内容分区清晰,每个知识块用不同颜色的圆角卡片包裹,文字大且清晰,适合打印A4竖版,不包含任何二维码。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容,不得出现空白框、空白占位。画面中所有数字必须精确渲染,不得错位、遗漏或编造。一张竖版儿童教育实操卡片海报设计,风格活泼可爱、色彩明亮,适合小学3-6年级学生阅读,与封面页保持统一的科技蓝+活力橙配色,背景有简单电路纹理。文字内容完全准确、清晰可读,无任何错别字。左上角有页码标签"3/5"和难度标签"⭐ 入门级"。大标题写着"制作你的智能小夜灯"。第一板块"📌 接线方案(7根公头杜邦线)":此部分为纯文字说明,不显示任何插图或配图。分为三组说明:"电源部分(第1-2根)"下方写:第1根:Uno的5V→面包板上方红色电源轨(+);第2根:Uno的GND→面包板下方蓝色电源轨(-)。"LED部分(第3-4根,与Day03-05相同)"下方写:第3根:面包板下方蓝色电源轨(-)→LED短脚(负极)所在列;第4根:Uno的13号引脚→LED长脚(正极)所在列。"光敏传感器部分(第5-7根,新增)"下方写:第5根:面包板上方红色电源轨(+)→光敏传感器VCC引脚;第6根:面包板下方蓝色电源轨(-)→光敏传感器GND引脚;第7根:光敏传感器DO引脚→Uno的2号数字引脚。底部有蓝色配置备注框,写着"【配置备注】第1-4根接线与Day03/Day04/Day05完全相同;第5-6根从面包板电源轨给传感器供电;第7根从传感器DO口接到2号数字引脚(Day05用的是A0模拟引脚,今天改用数字引脚2号)"。第二板块"💻 程序(把Day05的改一下)":有一个小插图展示Mind+界面,旁边有程序积木图展示:Uno主程序→循环执行→读取数字引脚2的状态→如果(数字引脚2==低电平){设置数字引脚13为高电平(LED亮)}否则{设置数字引脚13为低电平(LED灭)}→等待0.5秒。底部角落位置放置一行文字"关注我,每天学习新知识!",搭配可爱卡通插图,不放置二维码。整体风格延续Day03-05的实操卡片风格,程序用积木图展示,内容分区清晰,每个知识块用不同颜色的圆角卡片包裹,文字大且清晰,适合打印A4竖版,不包含任何二维码。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容,不得出现空白框、空白占位。画面中所有数字必须精确渲染,不得错位、遗漏或编造。