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中国风水墨古画风PPT页面，米黄色宣纸质感背景。左上角金色祥云…

中国风水墨古画风PPT页面，米黄色宣纸质感背景。左上角金色祥云纹样装饰，旁边深棕色书法字体标题"教辅制度 · 大带小机制"，标题下方有细横线装饰。右上角墨竹枝叶。左下角水墨山水，右下角远山和红色印章。

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2026.09.02
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中国风水墨古画风PPT页面，米黄色宣纸质感背景。左上角金色祥云纹样装饰，旁边深棕色书法字体标题"部门设置 · 费用制度"，标题下方有细横线装饰。右上角墨竹枝叶。左下角水墨山水亭台，右下角远山和红色印章。页面分为上下两部分：上半部分是"部门设置"，内容为"运营组、财务组、会务组、管理组"，四个组别以横向排列，每个组别前有金色花纹小圆点。下半部分是"费用制度"，有5条带序号的条款：1. 本组织为公益性质，课程费用采用随缘制，学员家庭可根据自身经济能力和实际受益情况自愿缴纳，金额不限。2. 实行分科制，各科目费用随缘缴纳，所缴款项需备注清晰，直达对应部门。3. 本组织运行需要必要的经费支撑。在组织全心全力托举每一位学员的同时，学员家庭亦应诚心对待，不得心存侥幸、蒙混过关、斤斤计较或一味索取。出现上述行为的，将被列入黑名单，终身不得参与本组织任何活动。4. 经济困难者可申请以劳动服务代替费用缴纳，确保能量守恒。不接受此安排的，予以劝退。5. 严禁任何人以任何名目、任何途径敛财或诱导他人付费。如因个人贪欲获取他人钱财、损害他人利益，一经查实或接到投诉，将严肃处理，当事人及连带学员家庭永久列入黑名单，终身不得参与本组织任何线上及线下活动。文字为深棕色宋体，排版整齐。中国风水墨古画风PPT页面，米黄色宣纸质感背景。左上角金色祥云纹样装饰，旁边深棕色书法字体标题"部门设置 · 费用制度"，标题下方有细横线装饰。右上角墨竹枝叶。左下角水墨山水亭台，右下角远山和红色印章。页面分为上下两部分：上半部分是"部门设置"，内容为"运营组、财务组、会务组、管理组"，四个组别以横向排列，每个组别前有金色花纹小圆点。下半部分是"费用制度"，有5条带序号的条款：1. 本组织为公益性质，课程费用采用随缘制，学员家庭可根据自身经济能力和实际受益情况自愿缴纳，金额不限。2. 实行分科制，各科目费用随缘缴纳，所缴款项需备注清晰，直达对应部门。3. 本组织运行需要必要的经费支撑。在组织全心全力托举每一位学员的同时，学员家庭亦应诚心对待，不得心存侥幸、蒙混过关、斤斤计较或一味索取。出现上述行为的，将被列入黑名单，终身不得参与本组织任何活动。4. 经济困难者可申请以劳动服务代替费用缴纳，确保能量守恒。不接受此安排的，予以劝退。5. 严禁任何人以任何名目、任何途径敛财或诱导他人付费。如因个人贪欲获取他人钱财、损害他人利益，一经查实或接到投诉，将严肃处理，当事人及连带学员家庭永久列入黑名单，终身不得参与本组织任何线上及线下活动。文字为深棕色宋体，排版整齐。
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将这张PPT的标题改为“一、教研组-幼儿园（独立运行）”，保持书法字体、左右祥云装饰和底部8字结装饰样式不变。内容完全替换为第二张截图的幼儿园招生须知内容，保持国风水墨背景和整体风格。 内容结构： 副标题：启蒙斋幼儿园招生须知 6条内容： 1. 启蒙斋招2-7岁的孩童，按接受能力、按入斋时常、按自身基础分班 2. 启蒙斋幼儿园孩子以熏陶为主、以大带小为主、以轻松自在阶梯式层层递进自动觉醒为主，不强逼孩子必须掌握，不以学习成果来定性孩子。主打熏陶为主、主抓课程稳步前进不停滞、引领层层递进，予以孩子足够时间待其自动觉醒、自动归位 3. 启蒙斋幼儿园课程内容几乎学完小学时期所有内容，及部分初中科学、宇宙、生物、人体、物理课程。把无聊至极的专业课程以浅显易懂、特别好玩、带有无限探索欲的方式方法呈现给小孩子。小小年纪的孩子轻松可以掌握海量知识。跟随启蒙斋幼儿园的孩子不仅轻松掌握必学知识，更懂大人终其一生可能都不懂的各种硬知识。这才是真正为人生打基础，主打一个硬功底，在小孩子储存能力最强的时候储存最有用的知识 4. 正因启蒙斋幼儿园知识量大、内容广泛，故采用2岁即可入斋熏陶，一年积攒一点点，以慢慢储备、善用孩子爱玩好玩的性情，点点熏陶、循循善诱 5. 孩子的潜能无限，启蒙斋要做的是极度专注、极度纯粹、绝对允许、无条件接纳。大带小能力训练，一步一步补齐归位的方式有效陪伴、有效鼓励、有效训练、有效分责的方式不仅是学生，更要培养训练每个孩子的个人整体能力 6. 启蒙斋幼儿园完全是为可汗学院等国际化课程而定制打造专项人才，把可汗学院纯英语讲的内容全部先用中文学一遍，基础扎实，在进入可汗学院课堂 用国风卡片式分条排版，6条清晰排列，保持浅米色水墨山水背景（竹叶、亭子、山石、飞鸟、远山），整体风格与原图一致将这张PPT的标题改为“一、教研组-幼儿园（独立运行）”，保持书法字体、左右祥云装饰和底部8字结装饰样式不变。内容完全替换为第二张截图的幼儿园招生须知内容，保持国风水墨背景和整体风格。 内容结构： 副标题：启蒙斋幼儿园招生须知 6条内容： 1. 启蒙斋招2-7岁的孩童，按接受能力、按入斋时常、按自身基础分班 2. 启蒙斋幼儿园孩子以熏陶为主、以大带小为主、以轻松自在阶梯式层层递进自动觉醒为主，不强逼孩子必须掌握，不以学习成果来定性孩子。主打熏陶为主、主抓课程稳步前进不停滞、引领层层递进，予以孩子足够时间待其自动觉醒、自动归位 3. 启蒙斋幼儿园课程内容几乎学完小学时期所有内容，及部分初中科学、宇宙、生物、人体、物理课程。把无聊至极的专业课程以浅显易懂、特别好玩、带有无限探索欲的方式方法呈现给小孩子。小小年纪的孩子轻松可以掌握海量知识。跟随启蒙斋幼儿园的孩子不仅轻松掌握必学知识，更懂大人终其一生可能都不懂的各种硬知识。这才是真正为人生打基础，主打一个硬功底，在小孩子储存能力最强的时候储存最有用的知识 4. 正因启蒙斋幼儿园知识量大、内容广泛，故采用2岁即可入斋熏陶，一年积攒一点点，以慢慢储备、善用孩子爱玩好玩的性情，点点熏陶、循循善诱 5. 孩子的潜能无限，启蒙斋要做的是极度专注、极度纯粹、绝对允许、无条件接纳。大带小能力训练，一步一步补齐归位的方式有效陪伴、有效鼓励、有效训练、有效分责的方式不仅是学生，更要培养训练每个孩子的个人整体能力 6. 启蒙斋幼儿园完全是为可汗学院等国际化课程而定制打造专项人才，把可汗学院纯英语讲的内容全部先用中文学一遍，基础扎实，在进入可汗学院课堂 用国风卡片式分条排版，6条清晰排列，保持浅米色水墨山水背景（竹叶、亭子、山石、飞鸟、远山），整体风格与原图一致
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参考第一张教学体系简介的国风水墨风格（左侧竖排红色启蒙斋印章、浅米色背景、远山红日飞鸟、右侧竹子、底部孩童读书插画等元素），制作内部管理规定第二页。 标题保持在顶部：启蒙斋内部管理规定（书法字体，底部祥云装饰线） 副标题：第二章 教研组管理规定（续） 内容分为上下两排，每排两个国风卡片： 左上卡片：第三条 财务纪律 各部门在收益分配及使用过程中，须保持公开、公正、透明。严禁因财务问题引发组内矛盾、影响工作氛围或造成成员心态失衡。一经发现存在财务纠纷、散布负面情绪、扩大不良影响等行为，经查证属实，将取消涉事人员在启蒙斋的任职资格。本规定适用于所有人员，不分岗位职责与身份级别，一律平等对待。 右上卡片：第四条 沟通与反馈机制 教研组成员如在工作分配、收益分配或其他事务中产生任何心理不适或意见分歧，须直接向杨子仪如实表达、理性沟通，及时解决问题。 严禁以下行为： - 心存怨言、积压情绪，导致工作状态及效率下降 - 造谣生事、夸大事实 - 将负面言论扩散至第三人及以上，损害他人名誉，造成不良影响 违反上述规定者，将视情节轻重，予以取消教学资格、追究法律责任或予以道德谴责等处理。 左下卡片：第五条 费用与收益归属 各部门经营产生的消耗费用由各部门自行承担，相应收益亦归各部门所有。 右下卡片：第六条 人事管理权限 各部门人事安排的最终确认权归杨子仪所有，部门负责人不享有人员任用的独立决策权。所有人员的任用、辞退及财务最终决策权，均由杨子仪统一决定。部门负责人无权自行取消或任命任何岗位人员。 整体风格与教学体系简介页完全一致，四个卡片均匀分布，层次清晰参考第一张教学体系简介的国风水墨风格（左侧竖排红色启蒙斋印章、浅米色背景、远山红日飞鸟、右侧竹子、底部孩童读书插画等元素），制作内部管理规定第二页。 标题保持在顶部：启蒙斋内部管理规定（书法字体，底部祥云装饰线） 副标题：第二章 教研组管理规定（续） 内容分为上下两排，每排两个国风卡片： 左上卡片：第三条 财务纪律 各部门在收益分配及使用过程中，须保持公开、公正、透明。严禁因财务问题引发组内矛盾、影响工作氛围或造成成员心态失衡。一经发现存在财务纠纷、散布负面情绪、扩大不良影响等行为，经查证属实，将取消涉事人员在启蒙斋的任职资格。本规定适用于所有人员，不分岗位职责与身份级别，一律平等对待。 右上卡片：第四条 沟通与反馈机制 教研组成员如在工作分配、收益分配或其他事务中产生任何心理不适或意见分歧，须直接向杨子仪如实表达、理性沟通，及时解决问题。 严禁以下行为： - 心存怨言、积压情绪，导致工作状态及效率下降 - 造谣生事、夸大事实 - 将负面言论扩散至第三人及以上，损害他人名誉，造成不良影响 违反上述规定者，将视情节轻重，予以取消教学资格、追究法律责任或予以道德谴责等处理。 左下卡片：第五条 费用与收益归属 各部门经营产生的消耗费用由各部门自行承担，相应收益亦归各部门所有。 右下卡片：第六条 人事管理权限 各部门人事安排的最终确认权归杨子仪所有，部门负责人不享有人员任用的独立决策权。所有人员的任用、辞退及财务最终决策权，均由杨子仪统一决定。部门负责人无权自行取消或任命任何岗位人员。 整体风格与教学体系简介页完全一致，四个卡片均匀分布，层次清晰
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中国风水墨古画风PPT页面，米黄色宣纸质感背景。左上角金色祥云纹样装饰，旁边深棕色书法字体标题"教学体系简介"，标题下方有细横线和菱形花纹装饰。右上角墨竹枝叶。左下角水墨山水，右下角远山和红色印章。页面顶部有一句引言："启蒙斋构建了科学而完整的教学矩阵，让每个孩子都能找到最适合自己的成长路径。" 下方有三个横向排列的板块，每个板块顶部有金色花纹装饰：第一个板块标题"教研组 · 四支专业力量"，内容"古文化组深耕经典传承，可汗学院组接轨国际前沿，一日一智慧组每日以故事启迪心性，幼儿园组专注低龄段启蒙。四组协同，兼顾根基与视野。" 第二个板块标题"教辅组 · 双轨并行"，内容"特训组针对个体短板精准提升，小老师辅助组以同伴互助激发学习动力，让每个孩子既不被落下，也能发挥所长。" 第三个板块标题"潜能开发组 · 独树一帜"，内容"通过十二因缘、拙火、禅定、空性妙有等深层训练，唤醒孩子内在觉知力，培养专注、定力与洞察本质的能力，引导其走向生命的觉醒。" 底部有一段总结文字："这套架构的核心价值在于：教研、教辅、潜能三层次递进，既有知识输入，又有个性辅导，更有心灵滋养与生命方向的指引。横向覆盖全面，纵向深入内核，真正实现了'因材施教'与'全人教育'的统一。" 整体典雅大气，古色古香。中国风水墨古画风PPT页面，米黄色宣纸质感背景。左上角金色祥云纹样装饰，旁边深棕色书法字体标题"教学体系简介"，标题下方有细横线和菱形花纹装饰。右上角墨竹枝叶。左下角水墨山水，右下角远山和红色印章。页面顶部有一句引言："启蒙斋构建了科学而完整的教学矩阵，让每个孩子都能找到最适合自己的成长路径。" 下方有三个横向排列的板块，每个板块顶部有金色花纹装饰：第一个板块标题"教研组 · 四支专业力量"，内容"古文化组深耕经典传承，可汗学院组接轨国际前沿，一日一智慧组每日以故事启迪心性，幼儿园组专注低龄段启蒙。四组协同，兼顾根基与视野。" 第二个板块标题"教辅组 · 双轨并行"，内容"特训组针对个体短板精准提升，小老师辅助组以同伴互助激发学习动力，让每个孩子既不被落下，也能发挥所长。" 第三个板块标题"潜能开发组 · 独树一帜"，内容"通过十二因缘、拙火、禅定、空性妙有等深层训练，唤醒孩子内在觉知力，培养专注、定力与洞察本质的能力，引导其走向生命的觉醒。" 底部有一段总结文字："这套架构的核心价值在于：教研、教辅、潜能三层次递进，既有知识输入，又有个性辅导，更有心灵滋养与生命方向的指引。横向覆盖全面，纵向深入内核，真正实现了'因材施教'与'全人教育'的统一。" 整体典雅大气，古色古香。
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H5第三页致家长，古风书香水墨意境风格，整体庄重教育高级简约，背景为古风窗棂笔墨书香，亲子读书静坐研学意境，透明度80%，低饱和度，不遮挡文字，暖米书香底色，正文墨黑，核心关键词朱砂红，文字全文："致亲爱的爸爸妈妈：很多家长深陷教育误区：只抓成绩、只纠习惯，却忽略了孩子的人生根基。我们总在催促孩子努力，却从未告诉孩子努力的意义；我们总在纠正孩子的缺点，却从未挖掘孩子潜藏的天赋。没有规划的成长，终究是盲目奔跑、原地内耗。当下无数孩子的通病：看似在读书，实则浑浑噩噩；看似有童年，实则没有目标、没有志向、没有热爱；被动应付学习、消极对抗家长、沉迷虚拟世界，本质都是人生观缺失、成长无方向、精神无内核。人生规划，不是给孩子设限，而是为孩子开路。它不只是简单的学习计划安排，更是一场换灵魂、塑格局、立大志的深度重塑。通过诗香专属文化赋值体系，将名人志士的志向、思维、习惯赋能孩子，帮孩子回答“为何读书、为何成长、未来何为”的人生终极问题，让孩子从“要我学、要我改”，彻底转变为“我要学、我要成才”。一次科学的人生规划，改变的是孩子当下的成长状态，成就的是孩子一生的璀璨人生，升华的是整个家族的格局、品味与未来。"，字体要求：大标题方正小标宋/思源宋体32-36号，小标题思源宋体24-28号，正文微软雅黑/苹方18-20号，核心关键词朱砂红加粗，行间距1.5倍，干净高级H5第三页致家长，古风书香水墨意境风格，整体庄重教育高级简约，背景为古风窗棂笔墨书香，亲子读书静坐研学意境，透明度80%，低饱和度，不遮挡文字，暖米书香底色，正文墨黑，核心关键词朱砂红，文字全文："致亲爱的爸爸妈妈：很多家长深陷教育误区：只抓成绩、只纠习惯，却忽略了孩子的人生根基。我们总在催促孩子努力，却从未告诉孩子努力的意义；我们总在纠正孩子的缺点，却从未挖掘孩子潜藏的天赋。没有规划的成长，终究是盲目奔跑、原地内耗。当下无数孩子的通病：看似在读书，实则浑浑噩噩；看似有童年，实则没有目标、没有志向、没有热爱；被动应付学习、消极对抗家长、沉迷虚拟世界，本质都是人生观缺失、成长无方向、精神无内核。人生规划，不是给孩子设限，而是为孩子开路。它不只是简单的学习计划安排，更是一场换灵魂、塑格局、立大志的深度重塑。通过诗香专属文化赋值体系，将名人志士的志向、思维、习惯赋能孩子，帮孩子回答“为何读书、为何成长、未来何为”的人生终极问题，让孩子从“要我学、要我改”，彻底转变为“我要学、我要成才”。一次科学的人生规划，改变的是孩子当下的成长状态，成就的是孩子一生的璀璨人生，升华的是整个家族的格局、品味与未来。"，字体要求：大标题方正小标宋/思源宋体32-36号，小标题思源宋体24-28号，正文微软雅黑/苹方18-20号，核心关键词朱砂红加粗，行间距1.5倍，干净高级
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重新设计这张校园石刻宣传海报，打造书香画卷般的高雅气质，风格清新简单高雅。保留原有的石刻照片和全部正文文字内容，整体视觉全面升级，去掉多余的图标、装饰元素。 设计方向： - 整体风格：新中式书卷长卷风，温润雅致，留白充足，简约有深度 - 背景：米白宣纸质感底纹，淡淡的水墨山水晕染在边角，细竹叶轻描 - 图片处理：石刻照片以画卷底部铺陈的形式呈现，上边缘做水墨晕染/云雾过渡，像画卷展开的场景 - 文字：主标题大字，书法宋体/楷体，墨绿色，字间距疏朗有书卷气；正文段落分栏排列，字号适中，行距宽松，如书中文字般清雅 - 装饰元素：极简——细竹枝、淡墨山影、小印章点缀、细线条分割，去掉所有圆形图标、多余装饰 - 配色：米白宣纸色 + 墨绿 + 赭石 + 淡青，色调温润高雅 - 排版：疏朗有致，大面积留白，如翻开的书卷 保留的文字内容： "教育，是培育希望的事业。" "孩子之间没有差距，只有差异。让喜欢射箭的孩子拉满弓弦，让喜欢下棋的孩子静落棋子，让暂时还未找到热爱的孩子，拥有不被催促的权利。" "不定义、不催促、不放弃——每一个孩子的希望，都值得被这样郑重以待。" "因为希望，本就是时间开出的花。" 画面中必须完整呈现以上所有文字，文字清晰可读。画面中所有二维码区域使用纯色方块占位符呈现，方块中央标注"二维码占位"文字，严禁生成任何可识别的二维码图案。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容，不得出现空白框、空白占位。16:9横版，2K高清，书香画卷气质。重新设计这张校园石刻宣传海报，打造书香画卷般的高雅气质，风格清新简单高雅。保留原有的石刻照片和全部正文文字内容，整体视觉全面升级，去掉多余的图标、装饰元素。 设计方向： - 整体风格：新中式书卷长卷风，温润雅致，留白充足，简约有深度 - 背景：米白宣纸质感底纹，淡淡的水墨山水晕染在边角，细竹叶轻描 - 图片处理：石刻照片以画卷底部铺陈的形式呈现，上边缘做水墨晕染/云雾过渡，像画卷展开的场景 - 文字：主标题大字，书法宋体/楷体，墨绿色，字间距疏朗有书卷气；正文段落分栏排列，字号适中，行距宽松，如书中文字般清雅 - 装饰元素：极简——细竹枝、淡墨山影、小印章点缀、细线条分割，去掉所有圆形图标、多余装饰 - 配色：米白宣纸色 + 墨绿 + 赭石 + 淡青，色调温润高雅 - 排版：疏朗有致，大面积留白，如翻开的书卷 保留的文字内容： "教育，是培育希望的事业。" "孩子之间没有差距，只有差异。让喜欢射箭的孩子拉满弓弦，让喜欢下棋的孩子静落棋子，让暂时还未找到热爱的孩子，拥有不被催促的权利。" "不定义、不催促、不放弃——每一个孩子的希望，都值得被这样郑重以待。" "因为希望，本就是时间开出的花。" 画面中必须完整呈现以上所有文字，文字清晰可读。画面中所有二维码区域使用纯色方块占位符呈现，方块中央标注"二维码占位"文字，严禁生成任何可识别的二维码图案。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容，不得出现空白框、空白占位。16:9横版，2K高清，书香画卷气质。
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