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将这张上海科技馆一年级小学生科学研学单设计成卡通风格蓝色主题，保留全部文字内容和排版，整体设计清新可爱，蓝色为主色调，加入卡通科学元素装饰边框，保持原研学单的所有任务和填写区域清晰可辨

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2026.04.13
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袁贵袁贵
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一张A5竖版研学互动任务卡内页，手绘探险风格，白色背景，页面上方小标签"任务卡"。页面被3张彩色任务卡片纵向填充： 【卡片四 · 翠绿色】浅绿色(#E1F5EE)圆角矩形卡片，翠绿色(#1D9E75)边框。卡片左上角：翠绿色圆形数字"④"，旁边标题"科学小实验家"，副标题"复兴湖垂钓中心"。卡片内有3个小任务区域，每个用白色圆角小卡片呈现，带浅绿虚线边框： - 任务一"记录你的史莱姆实验"：两行填写线"我用的颜色：___""加入硼砂后：___" - 任务二"记录实验步骤（做了什么→发生什么变化）"：两行填写线"①___""②___" - 任务三"画出你的史莱姆形状"：下方一个约40mm高的空白画框（虚线边框矩形） 卡片角落加一个小烧瓶装饰图标。 【卡片五 · 天蓝色】浅蓝色(#E6F1FB)圆角矩形卡片，天蓝色(#378ADD)边框。卡片左上角：天蓝色圆形数字"⑤"，旁边标题"儒林小学者"，副标题"吴敬梓纪念馆"。卡片内有3个小任务区域，每个用白色圆角小卡片呈现，带浅蓝虚线边框： - 任务一"找到《儒林外史》最早刻本"：两行"刻本名称：___""年份：___" - 任务二"选一个让你印象最深的人物"：两行"人物名：___""记住了什么：___" - 任务三"画一画你最喜欢的人物形象"：下方一个空白画框（虚线边框矩形） 卡片角落加一个小书卷装饰图标。 【卡片六 · 橙棕色】浅橙色(#FAECE7)圆角矩形卡片，橙棕色(#993C1D)边框。卡片左上角：橙棕色圆形数字"⑥"，旁边标题"民俗体验官"，副标题"锦绣太平景区"。卡片内有3个小任务区域，每个用白色圆角小卡片呈现，带浅橙虚线边框： - 任务一"在演出中找到它们，打✓"：五个勾选框，分两行排列"□ 穿古装的人""□ 跳舞或武术""□ 大红灯笼""□ 打鼓或音乐""□ 骑马或打仗" - 任务二"画出演出中你最喜欢的一个画面"：一个虚线边框的空白画框（约40mm高） - 任务三"今天好玩吗？给星星涂色"：五颗空心星星"★ ★ ★ ★ ★"排成一行，间距宽松方便涂色 卡片角落加一个小灯笼装饰图标。 所有填写线和画框清晰可见，星星图案均匀分布，文字标签用小字号浅色显示。整体风格和设计细节与任务卡第一页保持统一。风格：儿童手绘探险风、柔和水彩质感、干净线稿、趣味图标、引导式填空设计、浅色留白多、虚线边框、圆角卡片、扁平插画、温暖色调、教育类研学手册。配色严格遵循：背景白色#FFFFFF，轮廓线浅灰色#CCCCCC，各站点主背景和边框色按照指定色值使用。一张A5竖版研学互动任务卡内页，手绘探险风格，白色背景，页面上方小标签"任务卡"。页面被3张彩色任务卡片纵向填充： 【卡片四 · 翠绿色】浅绿色(#E1F5EE)圆角矩形卡片，翠绿色(#1D9E75)边框。卡片左上角：翠绿色圆形数字"④"，旁边标题"科学小实验家"，副标题"复兴湖垂钓中心"。卡片内有3个小任务区域，每个用白色圆角小卡片呈现，带浅绿虚线边框： - 任务一"记录你的史莱姆实验"：两行填写线"我用的颜色：___""加入硼砂后：___" - 任务二"记录实验步骤（做了什么→发生什么变化）"：两行填写线"①___""②___" - 任务三"画出你的史莱姆形状"：下方一个约40mm高的空白画框（虚线边框矩形） 卡片角落加一个小烧瓶装饰图标。 【卡片五 · 天蓝色】浅蓝色(#E6F1FB)圆角矩形卡片，天蓝色(#378ADD)边框。卡片左上角：天蓝色圆形数字"⑤"，旁边标题"儒林小学者"，副标题"吴敬梓纪念馆"。卡片内有3个小任务区域，每个用白色圆角小卡片呈现，带浅蓝虚线边框： - 任务一"找到《儒林外史》最早刻本"：两行"刻本名称：___""年份：___" - 任务二"选一个让你印象最深的人物"：两行"人物名：___""记住了什么：___" - 任务三"画一画你最喜欢的人物形象"：下方一个空白画框（虚线边框矩形） 卡片角落加一个小书卷装饰图标。 【卡片六 · 橙棕色】浅橙色(#FAECE7)圆角矩形卡片，橙棕色(#993C1D)边框。卡片左上角：橙棕色圆形数字"⑥"，旁边标题"民俗体验官"，副标题"锦绣太平景区"。卡片内有3个小任务区域，每个用白色圆角小卡片呈现，带浅橙虚线边框： - 任务一"在演出中找到它们，打✓"：五个勾选框，分两行排列"□ 穿古装的人""□ 跳舞或武术""□ 大红灯笼""□ 打鼓或音乐""□ 骑马或打仗" - 任务二"画出演出中你最喜欢的一个画面"：一个虚线边框的空白画框（约40mm高） - 任务三"今天好玩吗？给星星涂色"：五颗空心星星"★ ★ ★ ★ ★"排成一行，间距宽松方便涂色 卡片角落加一个小灯笼装饰图标。 所有填写线和画框清晰可见，星星图案均匀分布，文字标签用小字号浅色显示。整体风格和设计细节与任务卡第一页保持统一。风格：儿童手绘探险风、柔和水彩质感、干净线稿、趣味图标、引导式填空设计、浅色留白多、虚线边框、圆角卡片、扁平插画、温暖色调、教育类研学手册。配色严格遵循：背景白色#FFFFFF，轮廓线浅灰色#CCCCCC，各站点主背景和边框色按照指定色值使用。
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袁贵袁贵
标准A4竖向海报，高明亮清新校园环保卡通风格，纯白整体底色，拉高整体亮度，通透干净视觉清爽亮眼，主色调为鲜亮浅草绿，搭配柔和鹅黄、浅天蓝做装饰，色彩饱和度适中偏高，不暗沉不发灰，整体光线明亮通透，打印后色彩鲜亮，阳光下清晰好看，适配校园公示和学生作业展示。全画面线条圆润柔和无尖锐棱角，所有内容区域统一使用明亮浅绿色圆角边框分隔，每个圆角栏内部留白充足，栏与栏之间留出大面积白色空隙，整体通透不压抑。装饰简笔画采用浅彩色填充，放在各板块空白边角不遮挡文字。 装饰图案分布： 1.顶部标题栏左右：浅黄+浅绿配色圆润可爱放大镜简笔画 2.项目目标、探究问题侧边：亮绿色小树叶、嫩绿色迷你盆栽 3.项目实施流程板块两侧：透明浅绿实验玻璃瓶、浅橙气球、淡黄果皮 4.成果要求板块侧边：蓝绿红灰高亮色四色分类垃圾桶 5.荣誉奖励、温馨提示角落：米白色再生废纸、嫩绿色小树苗 从上至下分层排版： 第一层：顶部通栏大圆角标题栏，底色纯白浅草绿圆角边框，居中排版：超大加粗鲜草绿色字体"环保科学侦探团"，主标题下方中等深灰字体"五年级暑假探究作业任务书"，副标题下方浅绿小字导语"化身环保侦探，探索垃圾降解、分类与资源循环，共建绿色家园！" 第二层：圆角分栏项目核心目标，鲜亮浅草绿边框内部纯白，左侧加粗亮绿色小标题，下方三点正文行间距宽松 第三层：圆角分栏探究核心问题，浅绿圆角边框，左侧加粗亮绿色小标题，展示两大问题 第四层：大圆角分栏项目实施流程，明亮浅绿边框，大面积留白，左侧加粗亮绿色小标题，分两大块分段留白，两侧摆放实验瓶、垃圾桶简笔画 第五层：圆角分栏成果提交要求，浅绿圆角边框，左侧加粗亮绿色小标题，两点罗列 第六层：圆角分栏荣誉奖励，浅绿圆角边框，左侧加粗亮绿色小标题，正文居中排版 第七层：底部窄圆角分栏温馨提示，浅绿细边框，小字排版，角落搭配废纸和小树苗图案 严格遵守：全图底色纯白，杜绝深灰暗绿色，全部使用高亮度浅色系；大标题鲜亮草绿加粗，板块小标题浅绿加粗，正文纯深灰色，对比清晰；每个圆角栏和板块之间充足留白，避免压抑；装饰简笔画浅彩色填充，四边预留2cm空白边距方便裁剪张贴，整体活泼阳光充满少年环保活力标准A4竖向海报，高明亮清新校园环保卡通风格，纯白整体底色，拉高整体亮度，通透干净视觉清爽亮眼，主色调为鲜亮浅草绿，搭配柔和鹅黄、浅天蓝做装饰，色彩饱和度适中偏高，不暗沉不发灰，整体光线明亮通透，打印后色彩鲜亮，阳光下清晰好看，适配校园公示和学生作业展示。全画面线条圆润柔和无尖锐棱角，所有内容区域统一使用明亮浅绿色圆角边框分隔，每个圆角栏内部留白充足，栏与栏之间留出大面积白色空隙，整体通透不压抑。装饰简笔画采用浅彩色填充，放在各板块空白边角不遮挡文字。 装饰图案分布： 1.顶部标题栏左右：浅黄+浅绿配色圆润可爱放大镜简笔画 2.项目目标、探究问题侧边：亮绿色小树叶、嫩绿色迷你盆栽 3.项目实施流程板块两侧：透明浅绿实验玻璃瓶、浅橙气球、淡黄果皮 4.成果要求板块侧边：蓝绿红灰高亮色四色分类垃圾桶 5.荣誉奖励、温馨提示角落：米白色再生废纸、嫩绿色小树苗 从上至下分层排版： 第一层：顶部通栏大圆角标题栏，底色纯白浅草绿圆角边框，居中排版：超大加粗鲜草绿色字体"环保科学侦探团"，主标题下方中等深灰字体"五年级暑假探究作业任务书"，副标题下方浅绿小字导语"化身环保侦探，探索垃圾降解、分类与资源循环，共建绿色家园！" 第二层：圆角分栏项目核心目标，鲜亮浅草绿边框内部纯白，左侧加粗亮绿色小标题，下方三点正文行间距宽松 第三层：圆角分栏探究核心问题，浅绿圆角边框，左侧加粗亮绿色小标题，展示两大问题 第四层：大圆角分栏项目实施流程，明亮浅绿边框，大面积留白，左侧加粗亮绿色小标题，分两大块分段留白，两侧摆放实验瓶、垃圾桶简笔画 第五层：圆角分栏成果提交要求，浅绿圆角边框，左侧加粗亮绿色小标题，两点罗列 第六层：圆角分栏荣誉奖励，浅绿圆角边框，左侧加粗亮绿色小标题，正文居中排版 第七层：底部窄圆角分栏温馨提示，浅绿细边框，小字排版，角落搭配废纸和小树苗图案 严格遵守：全图底色纯白，杜绝深灰暗绿色，全部使用高亮度浅色系；大标题鲜亮草绿加粗，板块小标题浅绿加粗，正文纯深灰色，对比清晰；每个圆角栏和板块之间充足留白，避免压抑；装饰简笔画浅彩色填充，四边预留2cm空白边距方便裁剪张贴，整体活泼阳光充满少年环保活力
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标准A4竖向海报，清新浅绿+浅蓝环保卡通风格，圆角分栏布局，搭配四分类垃圾桶、侦探放大镜、降解实验玻璃瓶、绿植简笔画；字体分层清晰，标题加粗醒目，留白充足，适合直接打印。 顶部标题区：大主标题文字为"环保科学侦探团"，小字副标题文字为"五年级暑假探究作业任务书"，导语文字为"化身环保科学侦探，探究垃圾降解奥秘、学习垃圾分类、解锁资源循环知识，守护绿色地球！" 板块一标题文字："活动目标"，内容文字："观察金属、塑料、纸张、果皮等不同垃圾材质，理解垃圾分类的科学依据 观察厨余垃圾生物降解过程，知晓垃圾分解的相关现象 学习垃圾循环利用知识，树立爱护地球的环保意识" 板块二标题文字："项目实施流程"，内容文字："第一阶段：项目启动（调查表拍照上传到链接当中）完成《我家的垃圾调查表》，记录家庭日常产生的各类垃圾，调查表拍照上传指定链接。第二阶段：两大探究实验 实验1 垃圾分解产气实验：利用玻璃瓶、果皮残渣等观察垃圾降解产气变化，实验得出的结论与感想需录制视频上传 实验2 垃圾分类探究：区分四类生活垃圾，填写分类观察记录表 第三阶段：创意实践三选一（可自主选择是否录制视频）绘制科普绘本《垃圾的一生》 拍摄垃圾分解延时科普短片 古法废纸再生手工创作" 板块三标题文字："成果形式"，内容文字："上传调查表、实验过程实拍照片至链接，照片数量不限 必须上传 2-5 分钟讲解视频，视频包含：自我介绍（班级姓名）、完整实验操作、解答 2 个核心问题：为什么有些垃圾会 “消失”，有些长期存在？如何科学给垃圾正确分类？ 补充说明：第二阶段实验结论感想视频为必传；第三阶段创意作品视频自愿上传" 板块四标题文字："荣誉与奖励"，内容文字："五年级评选 20 名 “环保科学侦探”，获奖同学颁发定制奖状与精美奖品" 底部温馨小字文字："居家实验注意操作安全，认真观察记录垃圾变化，主动践行垃圾分类好习惯" 风格清新环保，整体排版工整清爽，信息层级分明，所有文字完整清晰呈现，画面干净留白充足，适合打印标准A4竖向海报，清新浅绿+浅蓝环保卡通风格，圆角分栏布局，搭配四分类垃圾桶、侦探放大镜、降解实验玻璃瓶、绿植简笔画；字体分层清晰，标题加粗醒目，留白充足，适合直接打印。 顶部标题区：大主标题文字为"环保科学侦探团"，小字副标题文字为"五年级暑假探究作业任务书"，导语文字为"化身环保科学侦探，探究垃圾降解奥秘、学习垃圾分类、解锁资源循环知识，守护绿色地球！" 板块一标题文字："活动目标"，内容文字："观察金属、塑料、纸张、果皮等不同垃圾材质，理解垃圾分类的科学依据 观察厨余垃圾生物降解过程，知晓垃圾分解的相关现象 学习垃圾循环利用知识，树立爱护地球的环保意识" 板块二标题文字："项目实施流程"，内容文字："第一阶段：项目启动（调查表拍照上传到链接当中）完成《我家的垃圾调查表》，记录家庭日常产生的各类垃圾，调查表拍照上传指定链接。第二阶段：两大探究实验 实验1 垃圾分解产气实验：利用玻璃瓶、果皮残渣等观察垃圾降解产气变化，实验得出的结论与感想需录制视频上传 实验2 垃圾分类探究：区分四类生活垃圾，填写分类观察记录表 第三阶段：创意实践三选一（可自主选择是否录制视频）绘制科普绘本《垃圾的一生》 拍摄垃圾分解延时科普短片 古法废纸再生手工创作" 板块三标题文字："成果形式"，内容文字："上传调查表、实验过程实拍照片至链接，照片数量不限 必须上传 2-5 分钟讲解视频，视频包含：自我介绍（班级姓名）、完整实验操作、解答 2 个核心问题：为什么有些垃圾会 “消失”，有些长期存在？如何科学给垃圾正确分类？ 补充说明：第二阶段实验结论感想视频为必传；第三阶段创意作品视频自愿上传" 板块四标题文字："荣誉与奖励"，内容文字："五年级评选 20 名 “环保科学侦探”，获奖同学颁发定制奖状与精美奖品" 底部温馨小字文字："居家实验注意操作安全，认真观察记录垃圾变化，主动践行垃圾分类好习惯" 风格清新环保，整体排版工整清爽，信息层级分明，所有文字完整清晰呈现，画面干净留白充足，适合打印
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设计一张横版黑板报，大红色背景，科技可爱风格适合儿童阅读。主标题为"抗战科学家林可胜"，排版分为四个模块：1.林可胜生平介绍：林可胜1897年生于新加坡一个书香门第。幼年求学于苏格兰的林可胜，中学毕业考入爱丁堡大学投身医学，主攻生理学方向。其间一战爆发，他应征入伍，以英属印度远征军团军医身份在法国服役两年，主要从事新兵战地救护训练工作，这一经历也为他后来从事战地救护工作积累了丰富经验。1924年，林可胜在美国获得博士学位后回国，成为北京协和医学院建院以来第一个华人教授，年仅27岁。1926年春，林可胜发起创建了中国生理学会，并担任第一任会长。2.抗战科技故事：面对缺医少药的绝境，林可胜以竹为刃，开辟救护新局。他废弃传统后方医院模式，再次将总队拆解为100余支流动医疗队，令其如血脉般渗透各战区。"战场在何处，救护即至何处"，此理念彻底扭转伤兵转运延误致死的困局。山坳间，他亲手设计灭虱治疥站，将汽油桶改制成锅炉，用蒸汽消毒衣物，硫磺药浴治愈数万官兵顽疾；又溯查霍乱源头，设河水消毒站，为46万军民接种疫苗。3.抗战事迹：1940年夏，林可胜亲自率领医师深入到各战区考察军医设施。当时有许多地区不通公路，全靠步行。照片里，烈日下，他光着上身，头包白布，走在前头。在行走70天后，他们回到贵阳拟定了一个"水与污物管制计划"，针对水致传染病与肠胃病的预防，先在长沙前线试行，后又推广到各战区，从而减少了军队的传染病。4.当代科技链接：介绍脑机接口的技术，比如用意念打字，操控设备，我们这个时代要开创医疗新纪元，继承林可胜的精神。在排版醒目位置放置文字："丰碑无言传薪火，少年励志启新程——科技赋能守护民族力量" 上海培佳双语学校第二十三届科技节。落款为五年级组。图文结合，字迹清晰，活泼可爱充满科技感，适合小学生观看。设计一张横版黑板报，大红色背景，科技可爱风格适合儿童阅读。主标题为"抗战科学家林可胜"，排版分为四个模块：1.林可胜生平介绍：林可胜1897年生于新加坡一个书香门第。幼年求学于苏格兰的林可胜，中学毕业考入爱丁堡大学投身医学，主攻生理学方向。其间一战爆发，他应征入伍，以英属印度远征军团军医身份在法国服役两年，主要从事新兵战地救护训练工作，这一经历也为他后来从事战地救护工作积累了丰富经验。1924年，林可胜在美国获得博士学位后回国，成为北京协和医学院建院以来第一个华人教授，年仅27岁。1926年春，林可胜发起创建了中国生理学会，并担任第一任会长。2.抗战科技故事：面对缺医少药的绝境，林可胜以竹为刃，开辟救护新局。他废弃传统后方医院模式，再次将总队拆解为100余支流动医疗队，令其如血脉般渗透各战区。"战场在何处，救护即至何处"，此理念彻底扭转伤兵转运延误致死的困局。山坳间，他亲手设计灭虱治疥站，将汽油桶改制成锅炉，用蒸汽消毒衣物，硫磺药浴治愈数万官兵顽疾；又溯查霍乱源头，设河水消毒站，为46万军民接种疫苗。3.抗战事迹：1940年夏，林可胜亲自率领医师深入到各战区考察军医设施。当时有许多地区不通公路，全靠步行。照片里，烈日下，他光着上身，头包白布，走在前头。在行走70天后，他们回到贵阳拟定了一个"水与污物管制计划"，针对水致传染病与肠胃病的预防，先在长沙前线试行，后又推广到各战区，从而减少了军队的传染病。4.当代科技链接：介绍脑机接口的技术，比如用意念打字，操控设备，我们这个时代要开创医疗新纪元，继承林可胜的精神。在排版醒目位置放置文字："丰碑无言传薪火，少年励志启新程——科技赋能守护民族力量" 上海培佳双语学校第二十三届科技节。落款为五年级组。图文结合，字迹清晰，活泼可爱充满科技感，适合小学生观看。
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袁贵袁贵
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忆九九忆九九
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