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修改这张黑板报图片：1.修正抗战事迹模块的病句，删除重复的"用蒸煮"文字，修正为正确通顺的内容：1940年夏，林可胜亲自率领医师深入到各战区考察军医设施。当时有许多地区不通公路，全靠步行。烈日下，他光

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2026.04.16

设计一张横版黑板报，大红色背景，科技可爱风格适合儿童阅读。主标题为"抗战科学家林可胜"，排版分为四个模块：1.林可胜生平介绍：林可胜1897年生于新加坡一个书香门第。幼年求学于苏格兰的林可胜，中学毕业考入爱丁堡大学投身医学，主攻生理学方向。其间一战爆发，他应征入伍，以英属印度远征军团军医身份在法国服役两年，主要从事新兵战地救护训练工作，这一经历也为他后来从事战地救护工作积累了丰富经验。1924年，林可胜在美国获得博士学位后回国，成为北京协和医学院建院以来第一个华人教授，年仅27岁。1926年春，林可胜发起创建了中国生理学会，并担任第一任会长。2.抗战科技故事：面对缺医少药的绝境，林可胜以竹为刃，开辟救护新局。他废弃传统后方医院模式，再次将总队拆解为100余支流动医疗队，令其如血脉般渗透各战区。"战场在何处，救护即至何处"，此理念彻底扭转伤兵转运延误致死的困局。山坳间，他亲手设计灭虱治疥站，将汽油桶改制成锅炉，用蒸汽消毒衣物，硫磺药浴治愈数万官兵顽疾；又溯查霍乱源头，设河水消毒站，为46万军民接种疫苗。3.抗战事迹：1940年夏，林可胜亲自率领医师深入到各战区考察军医设施。当时有许多地区不通公路，全靠步行。照片里，烈日下，他光着上身，头包白布，走在前头。在行走70天后，他们回到贵阳拟定了一个"水与污物管制计划"，针对水致传染病与肠胃病的预防，先在长沙前线试行，后又推广到各战区，从而减少了军队的传染病。4.当代科技链接：介绍脑机接口的技术，比如用意念打字，操控设备，我们这个时代要开创医疗新纪元，继承林可胜的精神。在排版醒目位置放置文字："丰碑无言传薪火，少年励志启新程——科技赋能守护民族力量" 上海培佳双语学校第二十三届科技节。落款为五年级组。图文结合，字迹清晰，活泼可爱充满科技感，适合小学生观看。

设计一张横版黑板报，大红色背景，科技可爱风格适合儿童阅读。主标题为"抗战科学家林可胜"，排版分为四个模块：1.林可胜生平介绍：林可胜1897年生于新加坡一个书香门第。幼年求学于苏格兰的林可胜，中学毕业考入爱丁堡大学投身医学，主攻生理学方向。其间一战爆发，他应征入伍，以英属印度远征军团军医身份在法国服役两年，主要从事新兵战地救护训练工作，这一经历也为他后来从事战地救护工作积累了丰富经验。1924年，林可胜在美国获得博士学位后回国，成为北京协和医学院建院以来第一个华人教授，年仅27岁。1926年春，林可胜发起创建了中国生理学会，并担任第一任会长。2.抗战科技故事：面对缺医少药的绝境，林可胜以竹为刃，开辟救护新局。他废弃传统后方医院模式，再次将总队拆解为100余支流动医疗队，令其如血脉般渗透各战区。"战场在何处，救护即至何处"，此理念彻底扭转伤兵转运延误致死的困局。山坳间，他亲手设计灭虱治疥站，将汽油桶改制成锅炉，用蒸汽消毒衣物，硫磺药浴治愈数万官兵顽疾；又溯查霍乱源头，设河水消毒站，为46万军民接种疫苗。3.抗战事迹：1940年夏，林可胜亲自率领医师深入到各战区考察军医设施。当时有许多地区不通公路，全靠步行。照片里，烈日下，他光着上身，头包白布，走在前头。在行走70天后，他们回到贵阳拟定了一个"水与污物管制计划"，针对水致传染病与肠胃病的预防，先在长沙前线试行，后又推广到各战区，从而减少了军队的传染病。4.当代科技链接：介绍脑机接口的技术，比如用意念打字，操控设备，我们这个时代要开创医疗新纪元，继承林可胜的精神。在排版醒目位置放置文字："丰碑无言传薪火，少年励志启新程——科技赋能守护民族力量" 上海培佳双语学校第二十三届科技节。落款为五年级组。图文结合，字迹清晰，活泼可爱充满科技感，适合小学生观看。

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根据提供的参考黑板报，修正所有文字内容为用户提供的指定文本，保持大红色科技可爱风格，四个模块排版，横版，四个模块分别填入： 1.林可胜生平简介：填入用户提供的完整生平文字 2.抗战科技故事：填入用户提供的战地缺医少药自制药品器械完整文字 3.抗战事迹：填入用户提供的组建战地救护队完整文字 4.当代科技链接：填入文字'如今，脑机接口技术开创医疗新纪元，它可以实现意念打字、直接操控外部设备，让我们接续林可胜先生的科学精神，用科技守护生命与民族力量。'，保持顶部'丰碑无言传薪火，少年励志启新程——科技赋能守护民族力量'和上海培佳双语学校第二十三届科技节，底部落款五年级组，保留可爱机器人卡通元素，字迹清晰，图文结合。

根据提供的参考黑板报，修正所有文字内容为用户提供的指定文本，保持大红色科技可爱风格，四个模块排版，横版，四个模块分别填入：
1.林可胜生平简介：填入用户提供的完整生平文字
2.抗战科技故事：填入用户提供的战地缺医少药自制药品器械完整文字
3.抗战事迹：填入用户提供的组建战地救护队完整文字
4.当代科技链接：填入文字'如今，脑机接口技术开创医疗新纪元，它可以实现意念打字、直接操控外部设备，让我们接续林可胜先生的科学精神，用科技守护生命与民族力量。'，保持顶部'丰碑无言传薪火，少年励志启新程——科技赋能守护民族力量'和上海培佳双语学校第二十三届科技节，底部落款五年级组，保留可爱机器人卡通元素，字迹清晰，图文结合。

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横版校园黑板报设计，大红色背景，科技感结合可爱卡通风格，适合孩子观看。排版分为四个模块，顶部醒目位置大字书写："丰碑无言传薪火，少年励志启新程——科技赋能守护民族力量"，下方小字标注："上海培佳双语学校第二十三届科技节"。大标题在中间上方："抗战科学家林可胜"。修改第一个模块文字为：林可胜1897年生于新加坡一个书香门第。幼年求学于苏格兰，中学毕业考入爱丁堡大学投身医学，主攻生理学方向。其间一战爆发，他应征入伍，主要从事新兵战地救护训练工作，这一经历也为他后来从事战地救护工作积累了丰富经验。林可胜发起创建了中国生理学会，并担任第一任会长。保持原有其他三个模块文字不变：第二个模块标题抗战科技故事，文字内容：面对缺医少药的绝境，林可胜以竹为刃，开辟救护新局。他废弃传统后方医院模式，再次将总队拆解为100余支流动医疗队，令其如血脉般渗透各战区。"战场在何处，救护即至何处"，此理念彻底扭转伤兵转运延误致死的困局。他亲手设计灭虱治疥站，将汽油桶改制成锅炉，用蒸汽消毒衣物，硫磺药浴治愈数万官兵顽疾；又溯查霍乱源头，设河水消毒站，为46万军民接种疫苗。第三个模块标题抗战事迹，文字内容：1940年夏，林可胜亲自率领医师深入到各战区考察军医设施。当时有许多地区不通公路，全靠步行。照片里，烈日下，他光着上身，头包白布，走在前头。在行走70天后，他们回到贵阳拟定了一个"水与污物管制计划"，针对水致传染病与肠胃病的预防，先在长沙前线试行，后又推广到各战区，从而减少了军队的传染病。第四个模块标题当代科技链接，文字内容：今天的脑机接口的技术，可以用意念打字，操控设备，伴随时代的发展，我们正在开创医疗新纪元，传承林可胜的精神。右下角落款：五年级组。图文结合，字迹清晰排版工整，整体风格活泼可爱，带有科技元素装饰。

横版校园黑板报设计，大红色背景，科技感结合可爱卡通风格，适合孩子观看。排版分为四个模块，顶部醒目位置大字书写："丰碑无言传薪火，少年励志启新程——科技赋能守护民族力量"，下方小字标注："上海培佳双语学校第二十三届科技节"。大标题在中间上方："抗战科学家林可胜"。修改第一个模块文字为：林可胜1897年生于新加坡一个书香门第。幼年求学于苏格兰，中学毕业考入爱丁堡大学投身医学，主攻生理学方向。其间一战爆发，他应征入伍，主要从事新兵战地救护训练工作，这一经历也为他后来从事战地救护工作积累了丰富经验。林可胜发起创建了中国生理学会，并担任第一任会长。保持原有其他三个模块文字不变：第二个模块标题抗战科技故事，文字内容：面对缺医少药的绝境，林可胜以竹为刃，开辟救护新局。他废弃传统后方医院模式，再次将总队拆解为100余支流动医疗队，令其如血脉般渗透各战区。"战场在何处，救护即至何处"，此理念彻底扭转伤兵转运延误致死的困局。他亲手设计灭虱治疥站，将汽油桶改制成锅炉，用蒸汽消毒衣物，硫磺药浴治愈数万官兵顽疾；又溯查霍乱源头，设河水消毒站，为46万军民接种疫苗。第三个模块标题抗战事迹，文字内容：1940年夏，林可胜亲自率领医师深入到各战区考察军医设施。当时有许多地区不通公路，全靠步行。照片里，烈日下，他光着上身，头包白布，走在前头。在行走70天后，他们回到贵阳拟定了一个"水与污物管制计划"，针对水致传染病与肠胃病的预防，先在长沙前线试行，后又推广到各战区，从而减少了军队的传染病。第四个模块标题当代科技链接，文字内容：今天的脑机接口的技术，可以用意念打字，操控设备，伴随时代的发展，我们正在开创医疗新纪元，传承林可胜的精神。右下角落款：五年级组。图文结合，字迹清晰排版工整，整体风格活泼可爱，带有科技元素装饰。

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小学生科学家主题手抄报模板，横版A4，马克笔手绘风格，纯白色背景，色彩鲜艳明亮，线条简单好画。顶部大标题区，用粗黑艺术字体，装饰星星和小红花。左侧有一个戴眼镜的科学家老爷爷卡通头像，和蔼可亲。画面分为四个彩色边框的内容板块：人物介绍、科学故事、优秀品质、我的感想。四周装饰小花、星星、小旗子、烧杯试管等科学元素手绘图案。颜色用红色、黄色、蓝色、绿色，明亮活泼。整体排版整齐，充满童趣，适合小朋友。所有内容区域填充完整的文字和图案，没有空白区域。

小学生科学家主题手抄报模板，横版A4，马克笔手绘风格，纯白色背景，色彩鲜艳明亮，线条简单好画。顶部大标题区，用粗黑艺术字体，装饰星星和小红花。左侧有一个戴眼镜的科学家老爷爷卡通头像，和蔼可亲。画面分为四个彩色边框的内容板块：人物介绍、科学故事、优秀品质、我的感想。四周装饰小花、星星、小旗子、烧杯试管等科学元素手绘图案。颜色用红色、黄色、蓝色、绿色，明亮活泼。整体排版整齐，充满童趣，适合小朋友。所有内容区域填充完整的文字和图案，没有空白区域。

小学教室科普展板设计，参考图片版式骨架进行复刻，风格清新教育风，整体明亮活泼。顶栏放置装饰文案"走进科普快乐学习"，主标题区放置大字号"科学小天地"，副标题区放置"探索奇妙世界"，左侧展示科普知识板块，卖点标签为"激发好奇心"和"培养探索欲"，版式精美，分区清晰，整体为16:9横版构图，4K超清分辨率

小学教室科普展板设计，参考图片版式骨架进行复刻，风格清新教育风，整体明亮活泼。顶栏放置装饰文案"走进科普快乐学习"，主标题区放置大字号"科学小天地"，副标题区放置"探索奇妙世界"，左侧展示科普知识板块，卖点标签为"激发好奇心"和"培养探索欲"，版式精美，分区清晰，整体为16:9横版构图，4K超清分辨率

[主图-4] 主题：故事内容分析深度解读书籍内容与人文主题，展示阅读价值。 [统一基调] 童书推荐主视觉，整体温馨明亮有书卷气；背景主色为暖橙色渐变（与书籍封面深蓝色形成明显差异）；标题字色为深棕色，辅助字色为深灰色，强调色为金黄色；字体为圆润无衬线中文字体，标题加粗醒目，辅助文字清晰易读；卡片采用圆角浅米色底+细金色边框，图标为简约线性风格。 [画面] 画面顶部居中为大标题"故事内容"。画面主体分为左右两大区域：左侧约50%是"故事简介"板块，配一个打开的书本图标，文字讲述核心故事：一家三代雷达人为祖国雷达事业执着坚守的感人故事，古灵精怪的男孩童天奇与爸爸童岭的和解与成长，双线叙事结构。右侧约50%是"双线结构"图示，上方一条线标注"童天奇线少年成长"，配男孩头像图标；下方一条线标注"童岭线雷达科研"，配雷达工程师图标；两条线中间用箭头连接，标注"父子和解精神传承"。画面底部是"人文主题"板块，一个横跨的圆角卡片，内含三个主题点：①读懂科研工作者的坚守奉献 ②理解家国担当 ③懂得责任与奋斗精神代代传承。背景为暖橙色渐变，点缀雷达波线条、星星和卫星简笔画，呼应书籍科幻+家国主题。 [光影质感] 商业插画质感，信息图风格，光线均匀明亮；卡片有轻微浮起投影，层次清晰；整体画面干净有设计感。 [配色] 背景暖橙渐变，文字深棕色，强调金黄色，卡片浅米色，双线结构用蓝色和橙色两条色带区分；书籍元素用深蓝色点缀。 [文字版式] 顶部大标题"故事内容"加粗醒目。故事简介板块文字分段排列，首句加粗引导。双线结构图示文字配图标，清晰直观。人文主题板块三点横向排列，每点配小图标。所有文字横排，字号层级分明，信息量大但不拥挤，阅读舒适。 [输出要求] 1:1正方形 2048×2048px，文字清晰无错字，信息排版有逻辑有设计感，画面饱满丰富，无水印无平台Logo，整体风格与前三张统一。

[主图-4] 主题：故事内容分析深度解读书籍内容与人文主题，展示阅读价值。
[统一基调] 童书推荐主视觉，整体温馨明亮有书卷气；背景主色为暖橙色渐变（与书籍封面深蓝色形成明显差异）；标题字色为深棕色，辅助字色为深灰色，强调色为金黄色；字体为圆润无衬线中文字体，标题加粗醒目，辅助文字清晰易读；卡片采用圆角浅米色底+细金色边框，图标为简约线性风格。
[画面] 画面顶部居中为大标题"故事内容"。画面主体分为左右两大区域：左侧约50%是"故事简介"板块，配一个打开的书本图标，文字讲述核心故事：一家三代雷达人为祖国雷达事业执着坚守的感人故事，古灵精怪的男孩童天奇与爸爸童岭的和解与成长，双线叙事结构。右侧约50%是"双线结构"图示，上方一条线标注"童天奇线少年成长"，配男孩头像图标；下方一条线标注"童岭线雷达科研"，配雷达工程师图标；两条线中间用箭头连接，标注"父子和解精神传承"。画面底部是"人文主题"板块，一个横跨的圆角卡片，内含三个主题点：①读懂科研工作者的坚守奉献 ②理解家国担当 ③懂得责任与奋斗精神代代传承。背景为暖橙色渐变，点缀雷达波线条、星星和卫星简笔画，呼应书籍科幻+家国主题。
[光影质感] 商业插画质感，信息图风格，光线均匀明亮；卡片有轻微浮起投影，层次清晰；整体画面干净有设计感。
[配色] 背景暖橙渐变，文字深棕色，强调金黄色，卡片浅米色，双线结构用蓝色和橙色两条色带区分；书籍元素用深蓝色点缀。
[文字版式] 顶部大标题"故事内容"加粗醒目。故事简介板块文字分段排列，首句加粗引导。双线结构图示文字配图标，清晰直观。人文主题板块三点横向排列，每点配小图标。所有文字横排，字号层级分明，信息量大但不拥挤，阅读舒适。
[输出要求] 1:1正方形 2048×2048px，文字清晰无错字，信息排版有逻辑有设计感，画面饱满丰富，无水印无平台Logo，整体风格与前三张统一。

将这张三大活动板块图改成与之前一致的淡蓝色高级科技风。保留全部文字内容、三张图片和三个板块的布局结构：标题"三大活动板块"，以及01进校科普、02公益体验、03科创赛事三个板块的所有文字内容和配图。背景改为淡蓝色渐变科技风格，加入细腻的光效粒子元素，卡片设计为半透明玻璃质感，整体风格简约高端、干净清爽，与之前的全年活动规划、领导致辞背景板保持统一的视觉风格

将这张三大活动板块图改成与之前一致的淡蓝色高级科技风。保留全部文字内容、三张图片和三个板块的布局结构：标题"三大活动板块"，以及01进校科普、02公益体验、03科创赛事三个板块的所有文字内容和配图。背景改为淡蓝色渐变科技风格，加入细腻的光效粒子元素，卡片设计为半透明玻璃质感，整体风格简约高端、干净清爽，与之前的全年活动规划、领导致辞背景板保持统一的视觉风格

小学生德智体美劳五育融合美行实践活动主题插画，包含红色研学、文明践行、非遗体验、科技探索、体育锻炼五个维度场景，一群小学生积极参与实践活动，阳光明快的户外风格，体现多元育人内涵

小学生德智体美劳五育融合美行实践活动主题插画，包含红色研学、文明践行、非遗体验、科技探索、体育锻炼五个维度场景，一群小学生积极参与实践活动，阳光明快的户外风格，体现多元育人内涵

幼儿园朗诵课PPT第二页，童真有趣的卡通风格，明亮温暖的色彩，画面左侧有可爱的卡通天眼、蛟龙号潜水器的简笔画插图，右侧是诗歌文字，标题为《中国的大积木》，正文内容："还有神奇的"天眼"，它能听见宇宙的悄悄话；还有厉害的"蛟龙"，它能潜入最深的海底探险。这些"大积木"，是无数科学家和工程师叔叔阿姨，用勤劳和梦想，一块一块拼成的。我长大了，也要学会搭积木，搭出更多让世界惊叹的"中国创造"！"，文字大而清晰，适合幼儿园大班孩子阅读，背景是柔和的橙黄色渐变，有星星和小气泡装饰，整体画面活泼可爱，充满童趣，横版PPT比例，与第一页风格统一

幼儿园朗诵课PPT第二页，童真有趣的卡通风格，明亮温暖的色彩，画面左侧有可爱的卡通天眼、蛟龙号潜水器的简笔画插图，右侧是诗歌文字，标题为《中国的大积木》，正文内容："还有神奇的"天眼"，它能听见宇宙的悄悄话；还有厉害的"蛟龙"，它能潜入最深的海底探险。这些"大积木"，是无数科学家和工程师叔叔阿姨，用勤劳和梦想，一块一块拼成的。我长大了，也要学会搭积木，搭出更多让世界惊叹的"中国创造"！"，文字大而清晰，适合幼儿园大班孩子阅读，背景是柔和的橙黄色渐变，有星星和小气泡装饰，整体画面活泼可爱，充满童趣，横版PPT比例，与第一页风格统一

人工智能时代学生核心素养展示图，16:9横版，采用清晰的卡片式布局，五个模块分别对应：1. 价值观与责任，配相关图标；2. 批判性与创新思维，配相关图标；3. 自主学习与终身学习意识，配相关图标；4. 沟通表达与协作能力，配相关图标；5. 数字素养与科技伦理，配相关图标。顶部主标题为“AI时代学生核心素养”，整体设计简洁现代，配色明快，信息醒目易读，适合教学场景使用

人工智能时代学生核心素养展示图，16:9横版，采用清晰的卡片式布局，五个模块分别对应：1. 价值观与责任，配相关图标；2. 批判性与创新思维，配相关图标；3. 自主学习与终身学习意识，配相关图标；4. 沟通表达与协作能力，配相关图标；5. 数字素养与科技伦理，配相关图标。顶部主标题为“AI时代学生核心素养”，整体设计简洁现代，配色明快，信息醒目易读，适合教学场景使用

一张A5竖版研学互动任务卡内页，手绘探险风格，白色背景，页面上方小标签"任务卡"。页面被3张彩色任务卡片纵向填充：【卡片四 · 翠绿色】浅绿色(#E1F5EE)圆角矩形卡片，翠绿色(#1D9E75)边框。卡片左上角：翠绿色圆形数字"④"，旁边标题"科学小实验家"，副标题"复兴湖垂钓中心"。卡片内有3个小任务区域，每个用白色圆角小卡片呈现，带浅绿虚线边框： - 任务一"记录你的史莱姆实验"：两行填写线"我用的颜色：___""加入硼砂后：___" - 任务二"记录实验步骤（做了什么→发生什么变化）"：两行填写线"①___""②___" - 任务三"画出你的史莱姆形状"：下方一个约40mm高的空白画框（虚线边框矩形）卡片角落加一个小烧瓶装饰图标。【卡片五 · 天蓝色】浅蓝色(#E6F1FB)圆角矩形卡片，天蓝色(#378ADD)边框。卡片左上角：天蓝色圆形数字"⑤"，旁边标题"儒林小学者"，副标题"吴敬梓纪念馆"。卡片内有3个小任务区域，每个用白色圆角小卡片呈现，带浅蓝虚线边框： - 任务一"找到《儒林外史》最早刻本"：两行"刻本名称：___""年份：___" - 任务二"选一个让你印象最深的人物"：两行"人物名：___""记住了什么：___" - 任务三"画一画你最喜欢的人物形象"：下方一个空白画框（虚线边框矩形）卡片角落加一个小书卷装饰图标。【卡片六 · 橙棕色】浅橙色(#FAECE7)圆角矩形卡片，橙棕色(#993C1D)边框。卡片左上角：橙棕色圆形数字"⑥"，旁边标题"民俗体验官"，副标题"锦绣太平景区"。卡片内有3个小任务区域，每个用白色圆角小卡片呈现，带浅橙虚线边框： - 任务一"在演出中找到它们，打✓"：五个勾选框，分两行排列"□ 穿古装的人""□ 跳舞或武术""□ 大红灯笼""□ 打鼓或音乐""□ 骑马或打仗" - 任务二"画出演出中你最喜欢的一个画面"：一个虚线边框的空白画框（约40mm高） - 任务三"今天好玩吗？给星星涂色"：五颗空心星星"★ ★ ★ ★ ★"排成一行，间距宽松方便涂色卡片角落加一个小灯笼装饰图标。所有填写线和画框清晰可见，星星图案均匀分布，文字标签用小字号浅色显示。整体风格和设计细节与任务卡第一页保持统一。风格：儿童手绘探险风、柔和水彩质感、干净线稿、趣味图标、引导式填空设计、浅色留白多、虚线边框、圆角卡片、扁平插画、温暖色调、教育类研学手册。配色严格遵循：背景白色#FFFFFF，轮廓线浅灰色#CCCCCC，各站点主背景和边框色按照指定色值使用。

一张A5竖版研学互动任务卡内页，手绘探险风格，白色背景，页面上方小标签"任务卡"。页面被3张彩色任务卡片纵向填充：
【卡片四 · 翠绿色】浅绿色(#E1F5EE)圆角矩形卡片，翠绿色(#1D9E75)边框。卡片左上角：翠绿色圆形数字"④"，旁边标题"科学小实验家"，副标题"复兴湖垂钓中心"。卡片内有3个小任务区域，每个用白色圆角小卡片呈现，带浅绿虚线边框：
- 任务一"记录你的史莱姆实验"：两行填写线"我用的颜色：___""加入硼砂后：___"
- 任务二"记录实验步骤（做了什么→发生什么变化）"：两行填写线"①___""②___"
- 任务三"画出你的史莱姆形状"：下方一个约40mm高的空白画框（虚线边框矩形）
卡片角落加一个小烧瓶装饰图标。

【卡片五 · 天蓝色】浅蓝色(#E6F1FB)圆角矩形卡片，天蓝色(#378ADD)边框。卡片左上角：天蓝色圆形数字"⑤"，旁边标题"儒林小学者"，副标题"吴敬梓纪念馆"。卡片内有3个小任务区域，每个用白色圆角小卡片呈现，带浅蓝虚线边框：
- 任务一"找到《儒林外史》最早刻本"：两行"刻本名称：___""年份：___"
- 任务二"选一个让你印象最深的人物"：两行"人物名：___""记住了什么：___"
- 任务三"画一画你最喜欢的人物形象"：下方一个空白画框（虚线边框矩形）
卡片角落加一个小书卷装饰图标。

【卡片六 · 橙棕色】浅橙色(#FAECE7)圆角矩形卡片，橙棕色(#993C1D)边框。卡片左上角：橙棕色圆形数字"⑥"，旁边标题"民俗体验官"，副标题"锦绣太平景区"。卡片内有3个小任务区域，每个用白色圆角小卡片呈现，带浅橙虚线边框：
- 任务一"在演出中找到它们，打✓"：五个勾选框，分两行排列"□ 穿古装的人""□ 跳舞或武术""□ 大红灯笼""□ 打鼓或音乐""□ 骑马或打仗"
- 任务二"画出演出中你最喜欢的一个画面"：一个虚线边框的空白画框（约40mm高）
- 任务三"今天好玩吗？给星星涂色"：五颗空心星星"★ ★ ★ ★ ★"排成一行，间距宽松方便涂色
卡片角落加一个小灯笼装饰图标。

所有填写线和画框清晰可见，星星图案均匀分布，文字标签用小字号浅色显示。整体风格和设计细节与任务卡第一页保持统一。风格：儿童手绘探险风、柔和水彩质感、干净线稿、趣味图标、引导式填空设计、浅色留白多、虚线边框、圆角卡片、扁平插画、温暖色调、教育类研学手册。配色严格遵循：背景白色#FFFFFF，轮廓线浅灰色#CCCCCC，各站点主背景和边框色按照指定色值使用。

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一张竖版小学科学教育宣传海报，扁平插画风格，儿童友好视觉，活泼明亮。画面顶部居中是醒目的主标题大字"科学教育做中学"，字体圆润有力，蓝绿色与橙黄色渐变，充满科技感与童趣。副标题"五年级科学实践探索活动"在主标题下方，字号稍小。画面中部和下部用四个插画小场景呈网格状分布，展示五年级小学生科学实践的场景：1. 动手实验：穿校服的小学生在实验室里，戴着护目镜，用烧杯和试管做化学实验，桌上有酒精灯、锥形瓶等实验器材，表情专注认真；2. 观察发现：一个小学生拿着放大镜观察植物叶片，旁边有显微镜和标本盒，桌上放着笔记本在记录观察结果；3. 合作探究：三四个小学生围在一张桌子旁，一起搭建机器人或电路模型，互相讨论交流，团队合作；4. 学以致用：小学生在户外用指南针辨别方向，或用卷尺测量树木，将科学知识运用到生活实践中。四个场景各配一个圆形小标签，分别写着"动手实验"、"观察发现"、"合作探究"、"学以致用"。画面四周点缀科学元素：原子结构、DNA双螺旋、齿轮、灯泡、星球、气泡等装饰图案。底部有装饰小字"动手动脑 · 快乐探索"和"小小科学家在行动"。整体配色以科技蓝、清新绿、活力橙、明黄为主，色调明快活泼，充满探索氛围。版式精美，层次分明，四周留有安全边距。画面中所有信息区域和标签内容必须填充完整合理，不得出现空白框或占位。画面中所有二维码区域使用纯色方块占位符呈现，方块中央标注"二维码占位"文字，严禁生成任何可识别的二维码图案。

一张竖版小学科学教育宣传海报，扁平插画风格，儿童友好视觉，活泼明亮。画面顶部居中是醒目的主标题大字"科学教育做中学"，字体圆润有力，蓝绿色与橙黄色渐变，充满科技感与童趣。副标题"五年级科学实践探索活动"在主标题下方，字号稍小。画面中部和下部用四个插画小场景呈网格状分布，展示五年级小学生科学实践的场景：1. 动手实验：穿校服的小学生在实验室里，戴着护目镜，用烧杯和试管做化学实验，桌上有酒精灯、锥形瓶等实验器材，表情专注认真；2. 观察发现：一个小学生拿着放大镜观察植物叶片，旁边有显微镜和标本盒，桌上放着笔记本在记录观察结果；3. 合作探究：三四个小学生围在一张桌子旁，一起搭建机器人或电路模型，互相讨论交流，团队合作；4. 学以致用：小学生在户外用指南针辨别方向，或用卷尺测量树木，将科学知识运用到生活实践中。四个场景各配一个圆形小标签，分别写着"动手实验"、"观察发现"、"合作探究"、"学以致用"。画面四周点缀科学元素：原子结构、DNA双螺旋、齿轮、灯泡、星球、气泡等装饰图案。底部有装饰小字"动手动脑 · 快乐探索"和"小小科学家在行动"。整体配色以科技蓝、清新绿、活力橙、明黄为主，色调明快活泼，充满探索氛围。版式精美，层次分明，四周留有安全边距。画面中所有信息区域和标签内容必须填充完整合理，不得出现空白框或占位。画面中所有二维码区域使用纯色方块占位符呈现，方块中央标注"二维码占位"文字，严禁生成任何可识别的二维码图案。

[第3屏] 详情页-研学核心素养目标展示页。本屏为红色卷轴框设计，展示三大维度核心素养提升。 [氛围/风格] 国风卷轴风格，大气庄重，信息层级清晰，国潮设计质感。 [元素布局] 整体背景为米白，中心放置红色渐变卷轴框，顶部露出红色卷轴杆，标题放置在卷轴框上方，内容分三大维度排列，每个维度使用金色标签区分要点，融入淡云纹底纹装饰。 [光影质感] 卷轴框光影层次自然，文字清晰突出，整体光照均匀柔和。 [配色色系] 卷轴框主色故宫朱红 #C8102E，标签点缀鎏金 #D4AF37，背景米白 #F8F4E9，文字黑色清晰。 [视角构图] 竖向卷轴构图，从上到下分段浏览，动线自然。 [文字版式] 标题："三大维度，全面提升学生核心素养"，红色底鎏金书法粗楷；①文化基础："人文底蕴：走访古都古迹，梳理元明清历史，建立文化自信科学精神：走进国家级科研院所，接触 AI、航天、气象前沿技术"；②自主发展："学会学习：名校学子交流、小组探究、研学成果展示，掌握高效学习方法健康生活：徒步研学、团队协作，锻炼体魄，收获同伴友谊"；③社会参与："科技责任：理解科技强国战略，思考青年科创使命榜样激励：浸润顶尖学府氛围，以名师学霸为成长标杆家国担当：回望百年兴衰，树立 “强国有我” 少年志向"；维度标题使用白色粗黑体，正文使用黑色常规宋体，文字大小适配手机阅读。 [比例分辨率] 9:16 竖版比例，2K分辨率，文字清晰可辨，高清画质。 [负向提示词] 文字错乱，文字过小，卷轴变形，颜色偏差，水印，布局杂乱。

[第3屏] 详情页-研学核心素养目标展示页。本屏为红色卷轴框设计，展示三大维度核心素养提升。
[氛围/风格] 国风卷轴风格，大气庄重，信息层级清晰，国潮设计质感。
[元素布局] 整体背景为米白，中心放置红色渐变卷轴框，顶部露出红色卷轴杆，标题放置在卷轴框上方，内容分三大维度排列，每个维度使用金色标签区分要点，融入淡云纹底纹装饰。
[光影质感] 卷轴框光影层次自然，文字清晰突出，整体光照均匀柔和。
[配色色系] 卷轴框主色故宫朱红 #C8102E，标签点缀鎏金 #D4AF37，背景米白 #F8F4E9，文字黑色清晰。
[视角构图] 竖向卷轴构图，从上到下分段浏览，动线自然。
[文字版式] 标题："三大维度，全面提升学生核心素养"，红色底鎏金书法粗楷；①文化基础："人文底蕴：走访古都古迹，梳理元明清历史，建立文化自信科学精神：走进国家级科研院所，接触 AI、航天、气象前沿技术"；②自主发展："学会学习：名校学子交流、小组探究、研学成果展示，掌握高效学习方法健康生活：徒步研学、团队协作，锻炼体魄，收获同伴友谊"；③社会参与："科技责任：理解科技强国战略，思考青年科创使命榜样激励：浸润顶尖学府氛围，以名师学霸为成长标杆家国担当：回望百年兴衰，树立 “强国有我” 少年志向"；维度标题使用白色粗黑体，正文使用黑色常规宋体，文字大小适配手机阅读。
[比例分辨率] 9:16 竖版比例，2K分辨率，文字清晰可辨，高清画质。
[负向提示词] 文字错乱，文字过小，卷轴变形，颜色偏差，水印，布局杂乱。

横屏4:3比例，科学家精神可视化展板，分四个板块：板块一"建国初期 · 淬炼初心底色"：讲述建国初期第一代科研工作者科学报国，艰苦创业奠定科技基础，提炼爱国奉献初心；板块二"改革开放 · 精神不断丰富拓展"：介绍改革开放后科技发展，形成追求真理、协同攻关新内涵，科学家精神丰富拓展；板块三"新时代 · 正式凝练六大内核"：明确新时代科学家精神六大核心：爱国、创新、求实、奉献、协同、育人；板块四"传承的时代价值"：说明科学家精神是活的精神谱系，传承它激励当代实现科技自立自强。设计要求：浅色孔雀蓝基底肌理，鹅黄翠绿为主线，哑光展板配淡银色收边；几何切割构图，线性光效渐变叠加，线条锐利层次分明；主色土黄(#C19A6B)孔雀蓝(#005B7F)，点缀钛白深空灰，局部冷光蓝渐变；高密度信息图解风格，科技人文交融现代质感，信息层级清晰，视觉干练。

横屏4:3比例，科学家精神可视化展板，分四个板块：板块一"建国初期 · 淬炼初心底色"：讲述建国初期第一代科研工作者科学报国，艰苦创业奠定科技基础，提炼爱国奉献初心；板块二"改革开放 · 精神不断丰富拓展"：介绍改革开放后科技发展，形成追求真理、协同攻关新内涵，科学家精神丰富拓展；板块三"新时代 · 正式凝练六大内核"：明确新时代科学家精神六大核心：爱国、创新、求实、奉献、协同、育人；板块四"传承的时代价值"：说明科学家精神是活的精神谱系，传承它激励当代实现科技自立自强。设计要求：浅色孔雀蓝基底肌理，鹅黄翠绿为主线，哑光展板配淡银色收边；几何切割构图，线性光效渐变叠加，线条锐利层次分明；主色土黄(#C19A6B)孔雀蓝(#005B7F)，点缀钛白深空灰，局部冷光蓝渐变；高密度信息图解风格，科技人文交融现代质感，信息层级清晰，视觉干练。

将手抄报改为横板布局，保留科技赋能未来主题，包含卡通机器人、火箭、卫星、代码元素，蓝紫渐变科技感色彩，排版清晰，预留充足文字书写区域

将手抄报改为横板布局，保留科技赋能未来主题，包含卡通机器人、火箭、卫星、代码元素，蓝紫渐变科技感色彩，排版清晰，预留充足文字书写区域

传染病防控工作页，主标题“临危不乱：筑牢传染病防控防火墙”，分两部分介绍：超规范消毒切断传播、三检追踪严密监测，幼儿园清新专业风格，排版清晰

传染病防控工作页，主标题“临危不乱：筑牢传染病防控防火墙”，分两部分介绍：超规范消毒切断传播、三检追踪严密监测，幼儿园清新专业风格，排版清晰

小学生人工智能科学实验

小学生人工智能科学实验

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小红书笔记内页，马卡龙手账涂鸦风格，版式精美，小红书笔记质感。整体风格、色调、装饰语言与参考图【图2】高度一致（粉色格纹边框、米白内页、虚线内框、四角手账装饰）。保留全部文字内容与结构，黑字左对齐，行间距舒适。两个红色粗体小标题带黄色下划线：「一、科技强国篇」（10条人物条目）和「二、文化传承篇」（10条人物条目），每条后带虚线省略号。四周空白处密集但不杂乱地分布手账小涂鸦：书本、咖啡杯、星星、铅笔、胶带、回形针、小爱心、便签、绿植，马卡龙粉蓝黄绿，不遮文字。画面比例3:5，4K，高清细腻。

小红书笔记内页，马卡龙手账涂鸦风格，版式精美，小红书笔记质感。整体风格、色调、装饰语言与参考图【图2】高度一致（粉色格纹边框、米白内页、虚线内框、四角手账装饰）。保留全部文字内容与结构，黑字左对齐，行间距舒适。两个红色粗体小标题带黄色下划线：「一、科技强国篇」（10条人物条目）和「二、文化传承篇」（10条人物条目），每条后带虚线省略号。四周空白处密集但不杂乱地分布手账小涂鸦：书本、咖啡杯、星星、铅笔、胶带、回形针、小爱心、便签、绿植，马卡龙粉蓝黄绿，不遮文字。画面比例3:5，4K，高清细腻。

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参考图中的卡通Q版儿童人像镂空打卡立牌样式，保持相同的可爱Q版画风、白色异形边框、底部花草草地装饰、整体构图布局和立牌形式，将人物设计为科学家形象：穿着白色实验服，戴着护目镜，手持烧杯和试管，周围有科学实验元素，脸部位置为蓝色镂空圆形用于人脸拍照，立牌风格活泼可爱，色彩明亮

参考图中的卡通Q版儿童人像镂空打卡立牌样式，保持相同的可爱Q版画风、白色异形边框、底部花草草地装饰、整体构图布局和立牌形式，将人物设计为科学家形象：穿着白色实验服，戴着护目镜，手持烧杯和试管，周围有科学实验元素，脸部位置为蓝色镂空圆形用于人脸拍照，立牌风格活泼可爱，色彩明亮

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参考图中的卡通Q版儿童人像镂空打卡立牌样式，保持相同的可爱Q版画风、白色异形边框、底部花草草地装饰、整体构图布局和立牌形式，将人物设计为科学家形象：穿着白色实验服，戴着护目镜，手持烧杯和试管，周围有科学实验元素，脸部位置为蓝色镂空圆形用于人脸拍照，立牌风格活泼可爱，色彩明亮

少先队宣讲PPT内页第五页，标题：挺身而出展露隐藏的热爱与学识，正文：沉稳安抚同学，熟练处理伤口；畅谈蜜蜂习性，展露内心丰富世界，配图为少年讲解昆虫知识卡通插画，包含蜜蜂、花丛元素，画面凸显少年从容自信的状态，红金主色调清新雅致，图文排版舒适，宽屏16:9PPT排版

少先队宣讲PPT内页第五页，标题：挺身而出展露隐藏的热爱与学识，正文：沉稳安抚同学，熟练处理伤口；畅谈蜜蜂习性，展露内心丰富世界，配图为少年讲解昆虫知识卡通插画，包含蜜蜂、花丛元素，画面凸显少年从容自信的状态，红金主色调清新雅致，图文排版舒适，宽屏16:9PPT排版

在现有图片底部，将原结尾文字‘——高一（1）班安全主题班会’删除，仅保留主倡议语‘牢记三点安全知识，争做安全小卫士！’，字体加粗黑体、红色描边、居中；确保不遮挡上方三栏内容，背景与手绘风格保持一致

在现有图片底部，将原结尾文字‘——高一（1）班安全主题班会’删除，仅保留主倡议语‘牢记三点安全知识，争做安全小卫士！’，字体加粗黑体、红色描边、居中；确保不遮挡上方三栏内容，背景与手绘风格保持一致

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少先队宣讲PPT内页第二页，标题：平凡中队邂逅内敛少年，左侧文字：每一位少先队员，都藏着独属于自己的闪光点，平凡中队里，遇见内向沉静的少年小宇，右侧为安静少年独坐教室的简约剪影图，整体淡暖色调，左侧文字右侧意境插画，留白柔和，红金主色调清新雅致，贴合青年女教师气质，宽屏16:9PPT排版

少先队宣讲PPT内页第二页，标题：平凡中队邂逅内敛少年，左侧文字：每一位少先队员，都藏着独属于自己的闪光点，平凡中队里，遇见内向沉静的少年小宇，右侧为安静少年独坐教室的简约剪影图，整体淡暖色调，左侧文字右侧意境插画，留白柔和，红金主色调清新雅致，贴合青年女教师气质，宽屏16:9PPT排版

[商品] 使用【图5】故事内容参考图的整体版式结构和插画元素；保留三代人物插画（男孩童天奇、爸爸童岭、老一代雷达人）、雷达天线、打开的书本等核心视觉元素；参考其双线结构图解的呈现方式。 [画面] 页面目标：故事内容解读页，让家长快速了解书籍内容结构和人文价值。构图：上中下三段式布局。上部故事简介区，中部双线结构图解，下部人文主题区。景别：全景。背景暖橙黄色天空渐变，底部远山松树剪影，点缀卫星、雷达波元素。阅读动线：从上到下依次阅读。 [视觉] 套系策略：风格=温暖治愈儿童读物插画风格，叙事感强；标题字=圆润粗黑体；正文字=圆润无衬线体；主色=星空深蓝+暖橙黄；背景延展=暖橙黄到浅蓝的天空渐变，底部有山脉和雷达站剪影；强调色=金黄色和深蓝色；标题色=深棕色；正文色=深棕色；组件=圆角米白色信息卡、蓝色双线箭头、圆形人物头像框、图标；光影=柔和自然光，整体明亮通透。 [文字] 顶部大标题：故事内容（4字）；故事简介区标题：故事简介（4字），内容：一家三代雷达人为祖国雷达事业执着坚守的感人故事，古灵精怪的男孩童天奇与爸爸童岭的和解与成长，双线叙事结构，展现了家国情怀与代际传承的力量。双线结构区：上方蓝色框"童天奇线·少年成长"配男孩头像，下方橙色框"童岭线·雷达科研"配爸爸头像，中间双向箭头标注"父子和解精神传承"；人文主题区3个圆形图标并列：读懂科研工作者的坚守奉献、理解家国担当、懂得责任与奋斗精神代代传承。所有文字横向排版。 [规格] 宽度1440px，高度约2000px，4K高清，避免变形、错字、文字过小、人物走形、颜色偏差。

[商品] 使用【图5】故事内容参考图的整体版式结构和插画元素；保留三代人物插画（男孩童天奇、爸爸童岭、老一代雷达人）、雷达天线、打开的书本等核心视觉元素；参考其双线结构图解的呈现方式。
[画面] 页面目标：故事内容解读页，让家长快速了解书籍内容结构和人文价值。构图：上中下三段式布局。上部故事简介区，中部双线结构图解，下部人文主题区。景别：全景。背景暖橙黄色天空渐变，底部远山松树剪影，点缀卫星、雷达波元素。阅读动线：从上到下依次阅读。
[视觉] 套系策略：风格=温暖治愈儿童读物插画风格，叙事感强；标题字=圆润粗黑体；正文字=圆润无衬线体；主色=星空深蓝+暖橙黄；背景延展=暖橙黄到浅蓝的天空渐变，底部有山脉和雷达站剪影；强调色=金黄色和深蓝色；标题色=深棕色；正文色=深棕色；组件=圆角米白色信息卡、蓝色双线箭头、圆形人物头像框、图标；光影=柔和自然光，整体明亮通透。
[文字] 顶部大标题：故事内容（4字）；故事简介区标题：故事简介（4字），内容：一家三代雷达人为祖国雷达事业执着坚守的感人故事，古灵精怪的男孩童天奇与爸爸童岭的和解与成长，双线叙事结构，展现了家国情怀与代际传承的力量。双线结构区：上方蓝色框"童天奇线·少年成长"配男孩头像，下方橙色框"童岭线·雷达科研"配爸爸头像，中间双向箭头标注"父子和解精神传承"；人文主题区3个圆形图标并列：读懂科研工作者的坚守奉献、理解家国担当、懂得责任与奋斗精神代代传承。所有文字横向排版。
[规格] 宽度1440px，高度约2000px，4K高清，避免变形、错字、文字过小、人物走形、颜色偏差。

卡通风格PPT内容页，上方大标题“活动目标”，左侧三个光宝宝小精灵图标，右侧带蓝色项目符号的三点目标内容：科学目标：感知光的折射、直线传播、反射现象；能力目标：培养观察、预测、探究的科学思维；情感目标：通过光影魔法游戏，激发幼儿对科学的兴趣与好奇心。背景浅蓝，整体清晰易懂，蓝紫黄主色调，横版PPT

卡通风格PPT内容页，上方大标题“活动目标”，左侧三个光宝宝小精灵图标，右侧带蓝色项目符号的三点目标内容：科学目标：感知光的折射、直线传播、反射现象；能力目标：培养观察、预测、探究的科学思维；情感目标：通过光影魔法游戏，激发幼儿对科学的兴趣与好奇心。背景浅蓝，整体清晰易懂，蓝紫黄主色调，横版PPT