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以第一张图片为背景,保留原有标题位置和样式,将标题改为"六下 Unit 5-Unit 8单词默写纸",保留第三张原默写纸的所有题目内容、横线排版和整体布局,只替换背景为第一张图的纸张背景

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2026.04.27
[第4张] 听力特色页-扫码听音功能展示。本张使用【图2】(Unit1听力页实拍)作为产品主体素材。 [氛围/风格] 清新科技感教辅风,蓝紫色调,突出扫码听音功能,商业设计质感。 [元素布局] 书本翻开置于画面左侧,占比约45%,展示Unit1听力部分内页,左上角有扫码听音二维码,含听音选词、听问句选答语等题型;右侧为功能说明区,有手机扫码的示意图标和声波动画;背景为深蓝色渐变,有耳机、声波、音符等元素装饰;保持内页文字内容、排版、黑白印刷、二维码位置与输入图一致。 [光影质感] 左侧柔光照明书页,右侧功能区有科技感蓝光效果,整体明亮有科技感。 [配色色系] 全局底色深蓝渐变#1A237E;主色蓝色#2196F3、紫色#7C4DFF;辅助色白色、青色#00BCD4、金色#FFC107点缀。 [视角构图] 左图右文布局,正面微俯视,阅读动线从左书页 → 右侧功能说明。 [文字版式] 顶部主标题「扫码听音 方便练习」蓝白渐变大字;右侧三个功能图标竖排:①「扫码即听」「二维码一扫 听力随时练」②「标准发音」「专业外教朗读 发音纯正标准」③「反复回听」「不限次数 想听就听」;底部小标签「Unit1-Unit6 全覆盖」;文字清晰可读。 [比例分辨率] 3:4竖版比例,4K分辨率,文字清晰可辨,高清画质。 [负向提示词] 书本变形,内页文字错乱,二维码模糊,颜色偏差,水印,图标不清晰。[第4张] 听力特色页-扫码听音功能展示。本张使用【图2】(Unit1听力页实拍)作为产品主体素材。
[氛围/风格] 清新科技感教辅风,蓝紫色调,突出扫码听音功能,商业设计质感。
[元素布局] 书本翻开置于画面左侧,占比约45%,展示Unit1听力部分内页,左上角有扫码听音二维码,含听音选词、听问句选答语等题型;右侧为功能说明区,有手机扫码的示意图标和声波动画;背景为深蓝色渐变,有耳机、声波、音符等元素装饰;保持内页文字内容、排版、黑白印刷、二维码位置与输入图一致。
[光影质感] 左侧柔光照明书页,右侧功能区有科技感蓝光效果,整体明亮有科技感。
[配色色系] 全局底色深蓝渐变#1A237E;主色蓝色#2196F3、紫色#7C4DFF;辅助色白色、青色#00BCD4、金色#FFC107点缀。
[视角构图] 左图右文布局,正面微俯视,阅读动线从左书页 → 右侧功能说明。
[文字版式] 顶部主标题「扫码听音 方便练习」蓝白渐变大字;右侧三个功能图标竖排:①「扫码即听」「二维码一扫 听力随时练」②「标准发音」「专业外教朗读 发音纯正标准」③「反复回听」「不限次数 想听就听」;底部小标签「Unit1-Unit6 全覆盖」;文字清晰可读。
[比例分辨率] 3:4竖版比例,4K分辨率,文字清晰可辨,高清画质。
[负向提示词] 书本变形,内页文字错乱,二维码模糊,颜色偏差,水印,图标不清晰。
教材单词按单元主题分类,掌握这些词汇能帮助孩子更好地理解课文内容,以下是 Unit 1 至 Unit 4 及 Unit 7、Unit 8 的核心单词表:‌‌‌ ‌Unit 1 Sports(运动)‌ ‌核心词汇‌:sport(运动)、football(足球)、basketball(篮球)、wear(穿)、try(尝试)、heavy(重的)、difficult(困难的)、easy(容易的)、game(比赛)、answer(回答)、policeman(警察)。 ‌常用搭配‌:play basketball/football/ping-pong(打篮球/踢足球/打乒乓球)。‌‌‌ ‌Unit 2 Good Health to You!(健康)‌ ‌核心词汇‌:healthy(健康的)、strong(强壮的)、before(在……之前)、after(在……之后)、bad(有害的)、often(常常)、exercise(锻炼)、minute(分钟)、hour(小时)、high(高的)。‌‌‌ ‌Unit 3 What Will You Do This Summer?(暑假计划)‌ ‌核心词汇‌:fan(风扇)、close(关闭)、angry(生气的)、lake(湖)、swim(游泳)、ship(船)、visit(拜访)、clever(聪明的)。 ‌动词变化‌:swim 的过去式为 swam。‌‌‌ ‌Unit 4 至 Unit 8(综合主题)‌ ‌发现与聚会‌:find(发现)、get(得到)、party(聚会)、tell(告诉)、begin(开始)、late(晚的)、early(早的)、cake(蛋糕)。 ‌季节与旅行‌:summer(夏天)、vacation(假期)、trip(旅行)、fall(秋天)、winter(冬天)、snow(雪)、clothes(衣服)、warm(暖和的)。 ‌地理与文化‌:the Great Barrier Reef(大堡礁)、the Grand Canyon(大峡谷)、the CN Tower(加拿大国家电视塔)、the Sydney Opera House(悉尼歌剧院)、the Big Ben(大本钟)、the London Eye(伦敦眼)。 ‌通讯与情感‌:write(写)、letter(信)、remember(记得)、sound(听起来)、Canadian(加拿大的)、interesting(有趣的)。‌‌‌ 排成脑图或者是更方便记忆的格式,文字不能删减教材单词按单元主题分类,掌握这些词汇能帮助孩子更好地理解课文内容,以下是 Unit 1 至 Unit 4 及 Unit 7、Unit 8 的核心单词表:‌‌‌

‌Unit 1 Sports(运动)‌
‌核心词汇‌:sport(运动)、football(足球)、basketball(篮球)、wear(穿)、try(尝试)、heavy(重的)、difficult(困难的)、easy(容易的)、game(比赛)、answer(回答)、policeman(警察)。
‌常用搭配‌:play basketball/football/ping-pong(打篮球/踢足球/打乒乓球)。‌‌‌
‌Unit 2 Good Health to You!(健康)‌
‌核心词汇‌:healthy(健康的)、strong(强壮的)、before(在……之前)、after(在……之后)、bad(有害的)、often(常常)、exercise(锻炼)、minute(分钟)、hour(小时)、high(高的)。‌‌‌
‌Unit 3 What Will You Do This Summer?(暑假计划)‌
‌核心词汇‌:fan(风扇)、close(关闭)、angry(生气的)、lake(湖)、swim(游泳)、ship(船)、visit(拜访)、clever(聪明的)。
‌动词变化‌:swim 的过去式为 swam。‌‌‌
‌Unit 4 至 Unit 8(综合主题)‌
‌发现与聚会‌:find(发现)、get(得到)、party(聚会)、tell(告诉)、begin(开始)、late(晚的)、early(早的)、cake(蛋糕)。
‌季节与旅行‌:summer(夏天)、vacation(假期)、trip(旅行)、fall(秋天)、winter(冬天)、snow(雪)、clothes(衣服)、warm(暖和的)。
‌地理与文化‌:the Great Barrier Reef(大堡礁)、the Grand Canyon(大峡谷)、the CN Tower(加拿大国家电视塔)、the Sydney Opera House(悉尼歌剧院)、the Big Ben(大本钟)、the London Eye(伦敦眼)。
‌通讯与情感‌:write(写)、letter(信)、remember(记得)、sound(听起来)、Canadian(加拿大的)、interesting(有趣的)。‌‌‌  排成脑图或者是更方便记忆的格式,文字不能删减
教材单词按单元主题分类,掌握这些词汇能帮助孩子更好地理解课文内容,以下是 Unit 1 至 Unit 4 及 Unit 7、Unit 8 的核心单词表:‌‌‌ ‌Unit 1 Sports(运动)‌ ‌核心词汇‌:sport(运动)、football(足球)、basketball(篮球)、wear(穿)、try(尝试)、heavy(重的)、difficult(困难的)、easy(容易的)、game(比赛)、answer(回答)、policeman(警察)。 ‌常用搭配‌:play basketball/football/ping-pong(打篮球/踢足球/打乒乓球)。‌‌‌ ‌Unit 2 Good Health to You!(健康)‌ ‌核心词汇‌:healthy(健康的)、strong(强壮的)、before(在……之前)、after(在……之后)、bad(有害的)、often(常常)、exercise(锻炼)、minute(分钟)、hour(小时)、high(高的)。‌‌‌ ‌Unit 3 What Will You Do This Summer?(暑假计划)‌ ‌核心词汇‌:fan(风扇)、close(关闭)、angry(生气的)、lake(湖)、swim(游泳)、ship(船)、visit(拜访)、clever(聪明的)。 ‌动词变化‌:swim 的过去式为 swam。‌‌‌ ‌Unit 4 至 Unit 8(综合主题)‌ ‌发现与聚会‌:find(发现)、get(得到)、party(聚会)、tell(告诉)、begin(开始)、late(晚的)、early(早的)、cake(蛋糕)。 ‌季节与旅行‌:summer(夏天)、vacation(假期)、trip(旅行)、fall(秋天)、winter(冬天)、snow(雪)、clothes(衣服)、warm(暖和的)。 ‌地理与文化‌:the Great Barrier Reef(大堡礁)、the Grand Canyon(大峡谷)、the CN Tower(加拿大国家电视塔)、the Sydney Opera House(悉尼歌剧院)、the Big Ben(大本钟)、the London Eye(伦敦眼)。 ‌通讯与情感‌:write(写)、letter(信)、remember(记得)、sound(听起来)、Canadian(加拿大的)、interesting(有趣的)。‌‌‌ 排成脑图或者是更方便记忆的格式,文字不能删减教材单词按单元主题分类,掌握这些词汇能帮助孩子更好地理解课文内容,以下是 Unit 1 至 Unit 4 及 Unit 7、Unit 8 的核心单词表:‌‌‌

‌Unit 1 Sports(运动)‌
‌核心词汇‌:sport(运动)、football(足球)、basketball(篮球)、wear(穿)、try(尝试)、heavy(重的)、difficult(困难的)、easy(容易的)、game(比赛)、answer(回答)、policeman(警察)。
‌常用搭配‌:play basketball/football/ping-pong(打篮球/踢足球/打乒乓球)。‌‌‌
‌Unit 2 Good Health to You!(健康)‌
‌核心词汇‌:healthy(健康的)、strong(强壮的)、before(在……之前)、after(在……之后)、bad(有害的)、often(常常)、exercise(锻炼)、minute(分钟)、hour(小时)、high(高的)。‌‌‌
‌Unit 3 What Will You Do This Summer?(暑假计划)‌
‌核心词汇‌:fan(风扇)、close(关闭)、angry(生气的)、lake(湖)、swim(游泳)、ship(船)、visit(拜访)、clever(聪明的)。
‌动词变化‌:swim 的过去式为 swam。‌‌‌
‌Unit 4 至 Unit 8(综合主题)‌
‌发现与聚会‌:find(发现)、get(得到)、party(聚会)、tell(告诉)、begin(开始)、late(晚的)、early(早的)、cake(蛋糕)。
‌季节与旅行‌:summer(夏天)、vacation(假期)、trip(旅行)、fall(秋天)、winter(冬天)、snow(雪)、clothes(衣服)、warm(暖和的)。
‌地理与文化‌:the Great Barrier Reef(大堡礁)、the Grand Canyon(大峡谷)、the CN Tower(加拿大国家电视塔)、the Sydney Opera House(悉尼歌剧院)、the Big Ben(大本钟)、the London Eye(伦敦眼)。
‌通讯与情感‌:write(写)、letter(信)、remember(记得)、sound(听起来)、Canadian(加拿大的)、interesting(有趣的)。‌‌‌  排成脑图或者是更方便记忆的格式,文字不能删减