少儿编程课程卡片,主题是"3 成语消消乐",学习内容为"角色设… - 图片创意预览

少儿编程课程卡片,主题是"3 成语消消乐",学习内容为"角色设…

少儿编程课程卡片,主题是"3 成语消消乐",学习内容为"角色设定四要素",现代简约科技风格,蓝色调,圆角卡片设计,画面包含文字消除游戏元素,文字排版清晰,主标题突出,适合用于课程宣传,版式精美

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2026.06.30
参考原图的版式骨架与整体布局结构,将海报主题替换为少儿编程。保留原图的版式分区:顶部主标题区、中部插画主视觉区、小编说白底卡片区、本期话题互动区、底部三个功能按钮区,各分区的相对位置与面积比例保持一致。 主标题区:大标题文字改为"小小编程家 快乐学代码",字体风格与原图类似(粗体卡通字、带描边),右上角保留"#Topic"黄色对话气泡标签,文字改为"编程小达人"。 主视觉插画区:将撸猫场景替换为3D卡通风格的小孩使用电脑学习编程的场景——一个戴着紫色帽子的可爱小男孩坐在电脑前,电脑屏幕上显示代码和机器人图形,周围有编程相关元素(代码符号、机器人、火箭、电路板图标),背景是科技感的蓝紫色房间,有绿植、书架、编程书籍等装饰,整体氛围活泼明亮、充满童趣。 小编说卡片区:白底圆角卡片,左侧黄色对话气泡写"小编说",右侧文字改为"学习编程,点亮孩子的科技创造力!让我们一起在代码的世界里,快乐成长吧~",底部保留署名样式。 本期日话题区:浅蓝色背景卡片,标题"本期日话题",话题内容改为"#你家宝贝最想做什么编程作品?",下方展示4-6条用户评论样式的互动内容(如"想做一个小游戏!""我要编个机器人""编程超有趣的~"等),每条配可爱小图标和点赞数。 底部三个功能按钮区:从左到右分别是:1)签到学编程(日历图标+每日打卡领积分)2)学习打卡(书本图标+记录成长足迹)3)好礼兑换(礼物盒图标+超多好礼等你拿),每个按钮都是圆角卡片+图标+文字+箭头。 整体配色:蓝紫科技色调为主,搭配明亮的黄、粉色点缀,保持原图的3D卡通渲染风格和活泼童趣氛围。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容,不得出现空白框。画面中所有二维码区域使用纯色方块占位符呈现,方块中央标注"二维码占位"文字。 画面中必须完整呈现以下文字信息:"小小编程家 快乐学代码"、"编程小达人"、"小编说"、"学习编程,点亮孩子的科技创造力!"、"本期日话题"、"你家宝贝最想做什么编程作品?"、"签到学编程"、"学习打卡"、"好礼兑换"参考原图的版式骨架与整体布局结构,将海报主题替换为少儿编程。保留原图的版式分区:顶部主标题区、中部插画主视觉区、小编说白底卡片区、本期话题互动区、底部三个功能按钮区,各分区的相对位置与面积比例保持一致。

主标题区:大标题文字改为"小小编程家 快乐学代码",字体风格与原图类似(粗体卡通字、带描边),右上角保留"#Topic"黄色对话气泡标签,文字改为"编程小达人"。

主视觉插画区:将撸猫场景替换为3D卡通风格的小孩使用电脑学习编程的场景——一个戴着紫色帽子的可爱小男孩坐在电脑前,电脑屏幕上显示代码和机器人图形,周围有编程相关元素(代码符号、机器人、火箭、电路板图标),背景是科技感的蓝紫色房间,有绿植、书架、编程书籍等装饰,整体氛围活泼明亮、充满童趣。

小编说卡片区:白底圆角卡片,左侧黄色对话气泡写"小编说",右侧文字改为"学习编程,点亮孩子的科技创造力!让我们一起在代码的世界里,快乐成长吧~",底部保留署名样式。

本期日话题区:浅蓝色背景卡片,标题"本期日话题",话题内容改为"#你家宝贝最想做什么编程作品?",下方展示4-6条用户评论样式的互动内容(如"想做一个小游戏!""我要编个机器人""编程超有趣的~"等),每条配可爱小图标和点赞数。

底部三个功能按钮区:从左到右分别是:1)签到学编程(日历图标+每日打卡领积分)2)学习打卡(书本图标+记录成长足迹)3)好礼兑换(礼物盒图标+超多好礼等你拿),每个按钮都是圆角卡片+图标+文字+箭头。

整体配色:蓝紫科技色调为主,搭配明亮的黄、粉色点缀,保持原图的3D卡通渲染风格和活泼童趣氛围。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容,不得出现空白框。画面中所有二维码区域使用纯色方块占位符呈现,方块中央标注"二维码占位"文字。

画面中必须完整呈现以下文字信息:"小小编程家 快乐学代码"、"编程小达人"、"小编说"、"学习编程,点亮孩子的科技创造力!"、"本期日话题"、"你家宝贝最想做什么编程作品?"、"签到学编程"、"学习打卡"、"好礼兑换"
科技童趣风格的3-6岁图形化编程启蒙课程竖版长海报,蓝绿色科技配色搭配明亮活泼的童趣元素。画面主标题为"图形化编程",副标题为"3-6岁编程启蒙"。包含以下完整文案: 一、课程设计依据 考级有标准:课程对标中国电子学会青少年软件编程(图形化)等级考试一级标准,让孩子的学习有明确的方向和可量化的阶段性目标。 政策有支撑:《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》提出加强编程教育,图形化编程是培养计算思维的重要起点。 认知有规律:3-6岁幼儿以具体形象思维为主,图形化编程用拖拽积木代替写代码,将抽象逻辑化为可拖、可搭、可玩的积木块,符合幼儿"做中学"的学习特点。 发展有衔接:完成一级标准学习后,具备图形化编程基础能力,为后续代码编程学习打下良好基础,且幼儿实物编程证书可衔接换发一级证书。 二、课程内容(以考级一级考纲为准) 认识编程工具:认识图形化编程软件的界面——舞台区、角色区、积木区、脚本区等,学会拖拽积木到脚本区并正确连接,掌握新建、保存、打开作品等基本操作。 角色与背景:理解角色和背景的含义与区别,学会从库中导入角色、绘制新角色,能选取合适背景并在程序中切换背景。 让角色动起来:学习角色的移动、旋转、控制运动方向、碰到边缘反弹等积木块,调整角色的大小、显示与隐藏,让角色按照指令动起来。 声音的加入:学会导入声音并设置为背景音乐,录制一段音频添加到作品中,控制声音的播放与停止。 顺序结构编程:理解程序按顺序一条条执行的概念,综合运用移动、切换背景、切换造型、播放声音等积木,完成一个具有简单顺序结构的完整作品。 初步逻辑思维:了解事件触发的基本概念(点击绿旗、点击角色、按下键盘等),初步接触"如果……那么……"等条件判断积木,为后续学习分支和循环打下基础。 三、孩子能收获什么 逻辑思维能力:通过拖拽积木、排列顺序,理解"先做什么、再做什么"的逻辑关系,初步建立顺序思维和简单推理能力。 问题解决能力:在让角色按指令行动的过程中,学会观察、尝试和调整,培养"发现问题—想办法—动手改"的初步解决问题意识。 创造力与表达力:自由选择角色、背景和声音,创作属于自己的动画小故事,用编程作品表达自己的想法和创意。 专注力与耐心:完成一个完整作品需要一步步搭建积木、反复调试,在这个过程中培养做事的专注和坚持。 为未来学习奠基:初步理解程序的三大基本结构(顺序、分支、循环),具备图形化编程基础应用能力,为后续代码编程学习积累经验和信心。 卖点标签:考级对标 积木拖拽 启蒙衔接 画面整体风格科技活泼,包含彩色编程积木、卡通电脑界面、机器人小元素等,版式清晰分区,所有文字完整保留且准确清晰,无错字乱码,适合幼儿编程启蒙课程宣传,配色明快协调,长竖版排版整齐,所有文字清晰可读科技童趣风格的3-6岁图形化编程启蒙课程竖版长海报,蓝绿色科技配色搭配明亮活泼的童趣元素。画面主标题为"图形化编程",副标题为"3-6岁编程启蒙"。包含以下完整文案:

一、课程设计依据
考级有标准:课程对标中国电子学会青少年软件编程(图形化)等级考试一级标准,让孩子的学习有明确的方向和可量化的阶段性目标。
政策有支撑:《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》提出加强编程教育,图形化编程是培养计算思维的重要起点。
认知有规律:3-6岁幼儿以具体形象思维为主,图形化编程用拖拽积木代替写代码,将抽象逻辑化为可拖、可搭、可玩的积木块,符合幼儿"做中学"的学习特点。
发展有衔接:完成一级标准学习后,具备图形化编程基础能力,为后续代码编程学习打下良好基础,且幼儿实物编程证书可衔接换发一级证书。

二、课程内容(以考级一级考纲为准)
认识编程工具:认识图形化编程软件的界面——舞台区、角色区、积木区、脚本区等,学会拖拽积木到脚本区并正确连接,掌握新建、保存、打开作品等基本操作。
角色与背景:理解角色和背景的含义与区别,学会从库中导入角色、绘制新角色,能选取合适背景并在程序中切换背景。
让角色动起来:学习角色的移动、旋转、控制运动方向、碰到边缘反弹等积木块,调整角色的大小、显示与隐藏,让角色按照指令动起来。
声音的加入:学会导入声音并设置为背景音乐,录制一段音频添加到作品中,控制声音的播放与停止。
顺序结构编程:理解程序按顺序一条条执行的概念,综合运用移动、切换背景、切换造型、播放声音等积木,完成一个具有简单顺序结构的完整作品。
初步逻辑思维:了解事件触发的基本概念(点击绿旗、点击角色、按下键盘等),初步接触"如果……那么……"等条件判断积木,为后续学习分支和循环打下基础。

三、孩子能收获什么
逻辑思维能力:通过拖拽积木、排列顺序,理解"先做什么、再做什么"的逻辑关系,初步建立顺序思维和简单推理能力。
问题解决能力:在让角色按指令行动的过程中,学会观察、尝试和调整,培养"发现问题—想办法—动手改"的初步解决问题意识。
创造力与表达力:自由选择角色、背景和声音,创作属于自己的动画小故事,用编程作品表达自己的想法和创意。
专注力与耐心:完成一个完整作品需要一步步搭建积木、反复调试,在这个过程中培养做事的专注和坚持。
为未来学习奠基:初步理解程序的三大基本结构(顺序、分支、循环),具备图形化编程基础应用能力,为后续代码编程学习积累经验和信心。

卖点标签:考级对标 积木拖拽 启蒙衔接

画面整体风格科技活泼,包含彩色编程积木、卡通电脑界面、机器人小元素等,版式清晰分区,所有文字完整保留且准确清晰,无错字乱码,适合幼儿编程启蒙课程宣传,配色明快协调,长竖版排版整齐,所有文字清晰可读